Sistemas Operativos y Redes

(1)

FORMATO PARA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

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Unidad Educatva Inerculural Bilingüe Rumiñahui

AÑO LECTIVO

2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

Área:

TécnicaTécnica

_{!ignaura:}

"i!ema! #$eratv#! % rede!"i!ema! #$eratv#! % rede!

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Einstein Fabián Camacho Saltos Einstein Fabián Camacho Saltos

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2. TIEMPO

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. OB/ETIVOS

GENERALES

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Administrar sistemas inf

Administrar sistemas informáticos, realizando la impormáticos, realizando la implantación, explotación ylantación, explotación y mantenimiento de los requerimientos de bajo y medio nivel de

mantenimiento de los requerimientos de bajo y medio nivel de los sistemaslos sistemas informáticos, en los que se apoya la

informáticos, en los que se apoya la gestión y administración de la empresa,gestión y administración de la empresa, prestando soporte directo a los usuarios finales, aplicando y cumpliendo los prestando soporte directo a los usuarios finales, aplicando y cumpliendo los requisitos legales vigentes en el

requisitos legales vigentes en el sector.sector.

Implantar, administrar sistemas operaos ! comprender los "#ndamentos de los conceptos

de red$

3. E/ES

TRANSVERS

ALES4

La interculturalidad. SoliLa interculturalidad. Solidaridad daridad S!, S", S#, S$%S!, S", S#, S$%

La formación d

La formación de una ciudadan&a e una ciudadan&a democrática. Solidaridad democrática. Solidaridad S!, S", S#, SS!, S", S#, S$%'ustos $%'ustos '!, '", '#, '!, '", '#, '$%'$%

La protección del medio ambiente. Solidaridad

La protección del medio ambiente. Solidaridad S!, S", S#, S$% 'ustos '!, '", '#, '$%S!, S", S#, S$% 'ustos '!, '", '#, '$%

(l cuidado de la salud. )nnovadores )!,

(l cuidado de la salud. )nnovadores )!, )", )#, )$%)", )#, )$%

Los *ábitos de recreación de los estudiantes. )nnovadores )!, )",

Los *ábitos de recreación de los estudiantes. )nnovadores )!, )", )#, )$%)#, )$%

La educación s

La educación sexual en la niexual en la ni+ez y adolescencia. S+ez y adolescencia. Solidaridad olidaridad S!, S", S#, S!, S", S#, S$%'ustos S$%'ustos '!, '", '#, ''!, '", '#, '$%$%

5.

(2)

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ul# de la unidad de $lanicacin

345etv#! e!$ecc#! de la unidad de $lanicacin

6#nenid#! 3rienaci#ne! me#d#lgica! Evaluacin &uracin en !emana!

1.

Introd#cci%n a los sistemas

operaos

Constr#ir #n es&#ema 'eneral de las "#nciones de #n sistemas operao &enicin 6la!icacin de l#! !i!ema! #$eratv#!. "i!ema! #$eratv#! en la acualidad.

unci#ne! de un !i!ema #$eratv#.

Método de Solución de Problemas:

-Enunciación del problema -Identificación del problema. -Formulación de alternativas de solución.

-Resolución.

-Verificación de soluciones. Método Ciclo del Aprendizaje - Experimentación

- Reflexión - Conceptualización - Aplicación

El ra4a5# de evaluacin !er9 a rav! de :

;ecci#ne! e!cria!. +rue4a! #45etva!

ctvidade! individuale! en cla!e.

ctvidade! gru$ale! en cla!e.

2.

(r oce so s ! ' es %n d el procesador$

Introducción a las llamadas al sistema para el tratamiento de procesos, información y estión

de memoria!

&enicin de $r#ce!# 6aracer!tca! de $r#ce!# 4!raccin del $r#ce!# E!ad#! de un $r#ce!# ran!mi!i#ne! de un $r#ce!#

-Resolución.

(3)

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)es%n de memoria Elaborar #n es&#ema 'eneral de la 'es%n de memoria de #n sistema operao

=em#ria $rinci$al =em#ria virual

raduccin de $9gina virual a >!ica.

+aginacin "egmenacin

)e!tn de mem#ria en ;inu? )e!tn de mem#ria en @ind#A!.

-Resolución.

.

Introd#cci%n a las redes I ntrod#cci%n a los sistemas com#nicacionales oncepto de comunicación de datos -rganismos de normalización escripción general de un sistema de comunicación de datos/ el transmisor, el receptor y el medio de transmisión. onexiones directas/ punto a punto, multipunto.

0edes de comunicaciones. oncepto de red.

(lementos de la red. 1opolog&as de la red.

12cnicas de transferencias de datos

conmutación, difusión%. 1ipos de redes/ redes de

conmutación/ de circuitos, de paquetes3 redes de

difusión sobre medios/ guiados y no guiados.

lasificación de las redes/ por su tama+a 0AL,

4A5 y 6A5% y por su titularidad

-Resolución.

(4)

C.

Tipos de redes 6#n#cer la! caracer!tca! Dunci#nale! m9! c#mune! de l#! t$#! de red

7 Se+ales analógicas y digitales. 7 1ipos de transmisión.

Analógica y digital. Serie y paralelo. As&ncrona y s&ncrona. 7 62todos de explotación/ simplex, semid8plex y d8plex.

7 6edios f&sicos de transmisión. able de pares

trenzados. able coaxial. Sistemas de fibra óptica/ 7 omposición de la fibra. 7 9ropagación multimodo y monomodo. -tros

medios/ las microondas, v&a sat2lite, etc.

7 Limitaciones de los medios

-Resolución.

(5)

f&sicos de transmisión. (rrores de transmisión. 12cnicas de transmisión. 1ransmisión banda base/ códigos banda base. 1ransmisión banda anc*a/ sistemas modulados. 1ipos de modulación/ A6, :6,

96, AS;, :S;, 9S;, 6ultibit, <A6.

.

*odelo +SI$ Introducción a la ar"uitectura

de redes de #rea local! oncepto de arquitecturaestructurada. 7 )ntroducción al modelo de referencia para la interconexión de sistemas abiertos. 7 (lementos de la arquitectura -S).

7 5iveles, funciones y servicios. 7 9rotocolos e interfaces. 7 =nidades de datos. 7 aracter&sticas generales de los niveles del

modelo -S).

7 5iveles orientados a la aplicación y niveles dependientes de la red. 7 :unciones de cada nivel.

-Resolución.

5. BIBLIOGRAF6A 7EBGRAF6A 8U0#i-ar "or!as APA VI $i*i+"9

:. OBSERVACIONES

Bibliografía

Foruouzan, . !"##$%. Transmisión de datos y redes de comunicaciones. &adrid' &c-(ra) *ill.

+ilberscatz, (. !"##%. Fundamentos de sistemas operativos. &adrid' &c. (ra) *ill.

+tallins, /. !"##0%. Comunicaciones y redes de computadoras. (ranada' 1earson 1rentice *all.