1ER PARCIAL INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS DE LOS SERES VIVOS

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NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: ____FECHA: _________

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

ESC. PREP. “LIC. JESÚS SILVA HERZOG”

GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN A TITULO DE BIOLOGÍA I JUNIO 2022

1ER PARCIAL

INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS DE LOS SERES VIVOS

1.- EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA ESCRIBE LA RAMA DE LA BIOLOGÍA QUE SE ENCARGA DEL ASPECTO QUE SE PROPONE

1. Origen de la vida en el planeta

2. La posibilidad de vida en otros planetas 3. Formación y desarrollo de los embriones

4. Animales

5. Bacterias

6. Interrelaciones de los seres vivos con el medio ambiente

7. Enfermedades

8. Organismos y productos transgénicos 9. Órganos, aparatos y sistemas

10. Hongos

11. Carácter y comportamiento

12. Plantas

13. Funciones de los seres vivos 14. Clasificación de los seres vivos

15. Protozooarios

16. Variaciones y herencia

17. Algas

18. Fósiles

19. Tejidos

20. Origen y cambios en las especies

(2)

2.-EN EL SIGUIENTE ESQUEMA COLOCA EL NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE CADA UNO DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

NIVEL DESCRIPCIÓN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1

2

4 3

5

6

7

13

12

8

9

10 11

(3)

8.

9.

10.

11.

12.

13.

3.- COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON LA PALABRA FALTANTE.

Todos los seres vivos estamos formados por diferentes tipos de elementos quimicos, a los cuales se les conoce como ________________________; estos varian en cuanto a su proporcion y funcionamiento. Por ejemplo, estan los _______________________los cuales ocupan el 99% de todos los seres vivos, estos son ___,____,_____,____,_____ y ____; los ____________________ ocupan casi el 1% restante y son el ____, _____, ______ y _____; en cambio los __________________ o tambien llamados elemntos traza, se encuentran en cantidades casi insignificantes (________%) pero son necesarios para llevar a cabo ciertas reacciones quimicas;

algunos de ellos son____, ____, ____, _____ entre otros.

A pesar de que los seres vivos podemos ser diferentes, hay caracteristicas que compartimos:

a) El ________________________ se define como la suma de todas las funciones de los seres vivos reguladas mediante acciones quimicas.

b) La _______________________es la capacidad que tienen los seres vivos de mantener constante el equilibrio biologico de su medio ambiente interno.

c) Se le llama _______________________ a la forma en que los seres vivos perpetuan la especie, esto mediante diferentes maneras, la ___________________ que involucra gametos sexuales y la ____________________ en donde no hay gametos.

d) El ________________________ se da mediante el aumento progresivo en el numero de celulas, lo que le permite al individuo aumentar de peso y talla. A la ´par de esto, los seres vivos van experimentando una serie de cambios divididas por estapas hasta que alcanzan su madurez, a esto se le llama __________________

e) A la forma en la cual los organismos obtienen materia y energia para trabajar se le llama ________________________ y esta puede ser de dos formas: ______________________ en donde el organismo fabrica su propio alimento, mediante la luz solar ________________________ o mediante energia quimica de diferentes elementos ________________________.

f) Cada organismo parece diseñado para las condiciones de el medio en que se desarrolla, aunque aveces necesita reacondicionarse a estas, cuando el organismo lo hace se le llama _____________________, que es un proceso gradual y progresivo, pero si estas variciones persisten con el paso del tiempo y las generaciones creando nuevas especies, entonces hablamos de __________________

(4)

g) Se les llama biomoleculas ____________________ a aquellas que poseen carbono en su estructura. Estas son : 1_______________________, 2______________________, 3___________________ y 4___________________. En cambio a las que no lo posees se les nombra __________________ y son : 1______________________, 2_________________ y 3__________________.

4.-

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO INFORMATIVO

BIOMOLÉCULA CARACTERÍSTICAS FUNCIÓN

PROTEÍNAS

LÍPIDOS

CARBOHIDRATOS

ÁCIDOS NUCLEICOS

ADN

ARN

(5)

AGUA

SALES MINERALES

GASES (OXIGENO Y

DIÓXIDO DE

CARBONO)

5.-

RELACIONA LAS COLUMNAS

( ) Planteamiento del problema A. Se reúne toda la información posible relacionada con el problema para saber cómo abordarlo.

( ) Búsqueda de información y estructura del marco teórico

B. Se ponen a prueba los planteamientos varias veces para verificar los resultados mediante el método científico experimental.

( ) Hipótesis C. Se detecta una situación mediante observación y se busca la explicación científica del mismo.

( ) Comprobación de hipótesis D. Mediante el razonamiento lógico se analiza las observaciones, los resultados de los experimentos y la información obtenida. Se le da unidad a los datos y se verifica lo que confirme o rechace los resultados obtenidos.

( ) Análisis, síntesis Y confrontación.

E. Con base a un razonamiento lógico se propone una

solución comprobable al problema

(6)

SEGUNDO PARCIAL

RECONOCES A LA CÉLULA COMO UNIDAD DE VIDA

1.- EN EL SIGUIENTE CUADRO, COLOCA LA APORTACIÓN MÁS IMPORTANTE DE CADA CIENTÍFICO CON REFERENCIA AL DESCUBRIMIENTO CELULAR.

Robert Hooke

Anton Van Leeuwenhoek

Robert Brown

Joeph Lister

2.- EN EL SIGUIENTE CUADRO MENCIONA LA IMPORTANCIA DE CADA POSTULADO BÁSICO DE LA TEORÍA CELULAR Y SUSTENTA SU DESARROLLO

POSTULADO DESCRIPCIÓN SUSTENTO

Unidad de estructura

Unidad de función

Unidad de origen

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3.- DESARROLLA LAS 6 TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA VIDA Y LAS PRIMERAS CÉLULAS INCLUYENDO LOS SIGUIENTES PUNTOS DE CADA TEORÍA (ANEXA HOJAS PARA ESTA ACTIVIDAD):

• Nombre de la teoría

• Desarrollo de la teoría

• Científicos

• Dibujo de cada teoría

4.- DESARROLLA LAS 2 TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN CELULAR Y ELABORA UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CADA ETAPA DE CADA TEORÍA

TEORÍA DESARROLLO

Teoría del plegamiento de membrana

Teoría de la endosimbiosis

5.- LEE LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE SE SOLICITAN A

CONTINUACIÓN Y REALÍZALAS EN HOJAS Y ANÉXALAS PARA SU REVISIÓN

• Investiga las diferentes estructuras de cada tipo celular (procariota y eucariota) menciónalas en un cuadro y REALIZA UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA A MANO DE CADA CÉLULA.

• Define que es una célula procariota y cual es una eucariota.

• Con la información antes recopilada realiza un esquema donde menciones: tipo de célula, su principal diferencia y divisiones.

• En un cuadro menciona todas las estructuras de la célula vegetal y animal haz una relación de que organelos son semejantes entre cada célula.

• En un cuadro menciona cada organelo de ambas celular y coloca un dibujo de cada organelo para que conozcas su forma y puedas identificarlo fácilmente.

(8)

6.- INVESTIGA LAS SIGUIENTES DEFINICIONES Y REALIZA TU PROPIA DEFINICIÓN DE CADA UNA DE ELLAS

Difusión

Ósmosis

Turgencia

Plasmólisis

Endocitosis

Pinocitosis

Fagocitosis

7.- REALIZA UN CUADRO SINÓPTICO DONDE MENCIONES CUALES SON PROCESOS CELULARES QUE PERTENECEN AL TRANSPORTE ACTIVO Y PASIVO. ANÉXALO EN UNA HOJA

8.- RELACIONA PARTE CELULAR CON SU RESPECTIVA FUNCIÓN

PARTE CELULAR FUNCIÓN

1. Membrana ( ) Centro de información y control de reproducción

2. Núcleo ( ) Organelo encargado de la fotosíntesis y producción de energía 3. Peroxisomas ( ) Sacos membranosos que transportan sustancias dentro de la

célula

4. Cilios ( ) Organelos encargados de la locomoción con apariencia de hilos, hechos de microtúbulos

5. Ribosomas ( ) Encargado de transporte de sustancias y de la comunicación celular

6. Aparato de Golgi ( ) Encargado de la síntesis de proteína

(9)

7. Retículo

endoplasmático liso

( ) Las hay de muchos tipos, algunas se encargan de almacenar sustancias de reserva

8. Flagelos ( ) Apéndices encargados de la locomoción parecidos a pelos muy finos

9. Retículo

endoplasmático rugoso

( ) Encargado de la síntesis de fosfolípidos

10. Vacuolas ( ) Parte de la célula que contiene los ribosomas y donde se realiza la síntesis de proteínas

11. Vesícula ( ) Organelo membranoso que “empaqueta” enzimas encargadas de la digestión celular

12. Lisosomas ( ) Parte de la célula que contiene enzimas catalasas y oxidasas, con las que se encarga de la desintoxicación del interior celular.

13. Mitocondria ( ) Organelo que contiene enzimas digestivas “empaquetadas” en el aparato de Golgi que se usan para la digestión celular

14. Cloroplasto ( ) Organelo encargado de la producción de energía a partir de la respiración celular

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TERCER PARCIAL METABOLISMO CELULAR

I. Relaciona los siguientes conceptos, colocando sobre la línea la letra que contenga el concepto correcto (sobra una opción). 11 aciertos

_______ 1. Tipo de energía que se encuentra inactiva o almacenada. a. Transferencia de energía _______ 2. Se le llama así a aquel proceso que explica que la energía fluye del

Sol y pasa por los diferentes niveles tróficos.

b. Bioenergética _______ 3. Tipo de reacciones que utilizan energía liberada de reacciones

exotérmicas para reacciones endotérmicas.

c. Reacciones exotérmicas _______ 4. Tipo de energía que se presenta en todo lo que tenga movimiento. d. Energía potencial _______ 5. Proceso de la energía que inicia con los organismos autótrofos y

pasa de un nivel trófico a otro.

e. 1ra. Ley de la termodinámica _______ 6. Tipo de reacciones que comprenden cambios en el contenido

energético, que se inician con un aumento de energía o energía de activación.

f. Reacciones endotérmicas _______ 7. Tipo de reacciones que liberan energía en forma de calor, debido a

la ruptura de enlaces.

g. Energía cinética h. ATP

_______ 8. Rama de la Biología que se encarga del estudio de los procesos de absorción, transformación y entrega de energía en los sistemas biológicos.

i. Reacciones químicas _______ 9. Ley física que manifiesta que la energía no se crea ni se destruye,

sólo se transforma.

j. Flujo de energía _______ 10. Tipo de reacciones que absorben energía en forma de calor de una

fuente externa cuando se llevan a cabo.

k. Reacciones acopladas _______ 11. Nucleótido formado por moléculas portadoras de energía que se

ha obtenido de las sustancias químicas que forman los alimentos, se le conoce como la moneda energética de la actividad celular.

l. 2da. Ley de la termodinámica

II. Subraya la opción que corresponda con la respuesta correcta de los siguientes enunciados. 22 aciertos 1. La energía es de suma importancia para los seres vivos pues…

a) provoca que las especies evolucionen al mutar sus genes

b) selecciona los organismos que mejor l aprovechan para sobrevivir c) promueve las reacciones químicas que mantienen la vida

d) regula el equilibrio de las condiciones fisiológicas del organismo

2. “Las luciérnagas pertenecen a un grupo de insectos que tienen la posibilidad de generar energía ____________________ mediante la oxidación de una sustancia llamada luciferina. Cuando una luciérnaga toma su alimento de las plantas, aprovecha la energía _____________________ almacenada en los enlaces de los azúcares que éstas producen y que son producto de la energía _______________________ que aprovechan del sol mediante la fotosíntesis. Al procesar estos azúcares, la luciérnaga genera energía __________________

en sus músculos, lo que le permite, entre otras cosas, desplazarse de un lugar a otro en búsqueda de fuentes de recursos y pareja”.

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a) potencial/química/luminosa/cinética b) radiante/cinética/luminosa/eléctrica c) eléctrica/química/cinética/radiante d) luminosa/potencial/radiante/mecánica

3. Las reacciones químicas que efectúan los seres vivos pueden ser _________________si liberan energía en forma de calor, luz etc., o bien ________________ si es necesario un aporte de energía al sistema.

a) endergónicas/ exergónicas b) exergónicas/simples c) simples/compuestas d) exergónicas/endergónicas

4. Indica cuáles de las siguientes aseveraciones sobre las enzimas son verdaderas (V) y cuáles falsas (F):

I. Gracias a las enzimas se incrementa la velocidad con que ocurren las reacciones.

II. La mayoría de las enzimas son compuestos lipídicos formados por aminoácidos con gran especificidad en cuanto al sustrato sobre el que actúan.

III. El papel de las enzimas es catalizar reacciones químicas y procesos metabólicos en las células.

IV. Las enzimas aumentan el esfuerzo energético de la célula y con ello la energía de activación necesaria para llevar a cabo las reacciones.

a) I(F); II(V); III(F); IV(V) b) I(V); II(F); III(V); IV(F) c) I(V); II(F); III(F); IV(V) d) I(F); II(V); III(V); IV(F)

5. Es la pequeña región de la enzima por la cual se une al sustrato.

a) Sitio activo b) Sitio reactivo c) Región del cofactor d) Región de la coenzima

6. Cofactor orgánico no proteico de una enzima que ayudan a mejorar su efectividad, pueden ser vitaminas o sus derivados.

a) Coenzima b) Apoenzima c) Holoenzima d) Metaloenzima

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7. De los siguientes modelos que explica la interacción enzima-sustrato (imágenes I y II), elige el nombre correcto de cada uno.

a) I Modelo de mosaico fluido/ II Modelo de Fisher “llave-cerradura”

b) I Modelo de Fisher “llave-cerradura”/ II Modelo de Koshland “ajuste inducido”

c) I Modelo de Fisher “llave-cerradura”/ II I Modelo de mosaico fluido

d) I Modelo de Koshland “ajuste inducido”/ II Modelo de Fisher “llave-cerradura”

8. El ______________ es la fase degradativa del metabolismo, incluye procesos en los que las moléculas complejas son degradadas a otras más sencillas, mientras que el ________________ corresponde a la fase de construcción o producción de sustancias complejas a partir de sencillas.

a) Anabolismo / Catabolismo b) Digerir / Catabolismo c) Catabolismo / Anabolismo d) Metabolismo / Sintetizar

9. Oxidación biológica de compuestos orgánicos simples como la glucosa, con la obtención de energía que las células requieren y la producción de CO2 .

a) Fotosíntesis b) Ciclo de Calvin c) Difusión d) Respiración

10. Durante la respiración celular aerobia la fase o etapa en la que se producen más ATP es:

a) El ciclo de Krebs b) La cadena respiratoria c) La glucólisis

d) La fermentación

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11. Primera etapa de la Respiración celular, que tiene lugar en el citoplasma, consiste en degradar a la molécula de glucosa (C6H12O6), hasta transformarla en dos moléculas de Acido Pirúvico o Piruvato (C3H4O3).

a) Glucólisis b) Fermentación c) Ciclo de Krebs d) Cadena Respiratoria

12. Se une temporalmente al fragmento acetilo de dos carbonos para entrar al ciclo de Krebs y formar el ácido cítrico.

a) NAD⁺ b) Coenzima A c) Ác. Cetoglutárico d) Ác. Succínico

13. Por medio de esta serie de reacciones (conversión de NADH y FADH2 en ATP), la energía obtenida en la respiración aerobia queda capturada en moléculas de ATP, que luego pueden ser utilizadas por la célula en su metabolismo.

a) Ciclo de Calvin b) Glucólisis c) Cadena respiratoria d) Ciclo de Krebs

14. Proceso metabólico que utiliza el NADH⁺ para reducir el piruvato y producir NAD⁺, etanol y CO2, a través de la cual se producen bebidas alcohólicas o elaboración de pan.

a) Respiración b) Fermentación alcohólica c) Glucólisis d) Fermentación Láctica

15. Vía metabólica que se lleva a cabo en ausencia de O2 y cuya finalidad es ser un mecanismo que restituye al NAD⁺ que la célula necesita para que se vuelva a llevar a cabo el proyecto de la glucólisis, fermenta moléculas de piruvato a lactato. Característico de muchas bacterias y levaduras; en algunos animales después de un ejercicio intenso.

a) Glucólisis b) Fermentación alcohólica c) Fermentación láctica d) Ciclo de Krebs

16. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la reacción general de Fotosíntesis?

a) 6O2 + 6H2O + energía luminosa C6H12 06 + 6 CO2

b) 6CO2 + 8H2O + energía luminosa C6H12 06 + O2

c) 6CO2 + 6H2O + energía luminosa C6H12 06 + 6 O2

d) 6CO2 + H2O + energía luminosa C3H10 06 + 6 O2

17. Lugar donde se lleva a cabo las reacciones lumínicas de la fotosíntesis.

a) Estroma b) Tilacoide c) Ribosoma d) Citosol

(14)

18. Es el pigmento que participa directamente en las reacciones lumínicas de la fotosíntesis.

a) Clorofila b) Ficoeritrina c) Carotenoides d) Ficocianina

19. Fueron sintetizados en las reacciones lumínicas y se emplean en la fase oscura de la fotosíntesis para reducir el CO2 y formar glucosa.

a) NADH y FADH2 b) ADP y FAD c) ATP y NADPH d) H2O y CO2

20. Mediante el proceso de _______________________ los organismos son capaces de sintetizar su alimento y energía a partir de la oxidación de moléculas inorgánicas sencillas.

a) Heterotrofismo b) Fotosíntesis c) Fosforilación d) Quimiosíntesis

21. ¿Qué tipo de organismo son las bacterias nitrificantes?

a) Ferrosos b) Sulfurosos c) Fotosintéticos d) Quimiosintéticos

22. Relaciona las columnas correspondientes a los Tipos de nutrición heterótrofa:

1. Una especie obtiene su alimento, lo ingiere, digiere y absorbe, mientras que otro vive dentro o sobre su cuerpo, aprovechándose de él, sin aportar ningún beneficio.

A. Holozoica 2. Llevada a cabo por animales, en las que las partículas sólidas ingeridas pasan

por estructuras especializadas. B. Saprófita 3. Se presenta cuando los organismos dependen de residuos orgánicos, materia

muerta o en descomposición. C. Parásita

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CUARTO PARCIAL: BIODIVERSIDAD

Falso / Verdadero

_____ A Louis Pasteur se le conoce como el padre de la bacteriología.

_____ Carlos Linneo es quien desarrolla la nomenclatura binominal.

_____ “Especie” es la unidad de comparación en los estudios de parentesco entre diferentes especies.

_____ Protista, Eubacteria, Animal y Vegetal son los reinos que conforman el dominio Eukarya.

_____ Roberth H. Whittaker propone la formación del reino Fungi en la clasificación de los seres vivos.

_____ Los protozoarios y las algas pertenecen al reino Plantae

_____ En el dominio Eukarya NO se incluyen a los seres vivos uni o pluricelulares que poseen un núcleo verdadero.

_____ El sufijo “lisis” hace referencia a la forma en que se replican las bacterias.

_____ Los viriones son los nuevos virus fabricados por las células infectadas.

_____ Las algas unicelulares realizan al menos 50% de la fotosíntesis de los mares.

Preguntas de Opción Múltiple:

¿Qué clase de seres vivos no pertenecen al reino Animalia?

a) Hongos b) Anfibios c) Reptiles d) Mamíferos

Las siguientes son características de una célula Eucariota, excepto:

a) Su ADN se encuentra difuso en el citoplasma b) Su ADN se encuentra contenido en el Núcleo c) Sus organelos están delimitados por membrana d) Están delimitadas por una membrana plasmática Características principales de los virus:

a) Carecen de metabolismo propio b) Presentan estructura simétrica c) Tienen su propio código genético d) Todas las anteriores

¿Cómo se llama la envoltura proteínica que rodea al ácido nucleico de los virus?

a) Cápside b) Carioteca c) Membrana d) Capsómero

¿A qué categoría pertenecen las Arqueas que viven en lugares con temperaturas a más de 80°?

a) Acidófilos b) Hipertermófilos c) Metanógenos d) Termoacidófilos

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¿Qué reino del dominio Eukarya incluye organismos unicelulares?

a) Archaea b) Animalia c) Protista d) Plantae

Son plantas vasculares sin semilla:

a) Helechos b) Musgos c) Hepáticas d) Angiospermas

Tipo de alimentación que lleva a cabo el Reino Plantae:

a) Autótrofa b) Heterótrofa c) Mixotrófica d) Omnívoros

Tipo de alimentación, la cual se caracteriza por la necesidad de alimentarse de otro ser vivo:

a) Autótrofa b) Mixotrófica c) Heterótrofa d) Omnívoros

El grupo de seres vivos vertebrados comprende: aves, reptiles, anfibios, peces y … a) Fungi

b) Protistas c) Mamíferos d) Eubacterias

Completa el siguiente esquema ___________ – Eukarya

________ – Animalia

Phylum – Vertebrata (Vertebrados)

________ – Mammifera (Mamíferos) Orden – Carnívora (Carnívoros)

Familia – _______________________

_________ – Cánis

Especie – ___________________

Subespecie – Canis lupus familiaris

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Relaciona las columnas

( ) 1. Los reinos protista, fungi, plantae y animalia pertenecen al dominio: A. Eubacterias ( ) 2. Se le considera como un reino heterogéneo porque incluye

organismos unicelulares, coloniales y multicelulares (Ej. algas, protozoarios, mohos, etc.)

B. Eukarya

( ) 3. Unas de las características de éste reino es que presentan un

desarrollo embrionario, tienen nutrición heterótrofa, son capaces de moverse y en su mayoría se reproducen sexualmente.

C. Plantae

( ) 4.Son agentes infecciosos que parasitan las células de otros microorganismos, plantas o animales.

D. Arqueobacterias

( ) 5. Sustancia compuesta por una suspensión de microorganismos atenuados o muertos que se introduce en el organismo para prevenir y tratar determinadas enfermedades infecciosas; estimula la formación de anticuerpos con lo que se consigue una inmunización contra estas enfermedades.

E. Fungi

( ) 6. Son consideradas el grupo de organismos más antiguos en la tierra, aparte de soportar medios muy extremos.

F. Pasteurización

( ) 7. Reino muy importante en el ámbito industrial-farmacéutico, ya que a partir de el se pueden elaborar antibióticos como la Penicilina.

G. Vacuna

( ) 8. Reino en el cual sus organismos son pluricelulares eucariotas que se caracterizan por contener clorofila, los cual les permite ser autótrofas.

H. Virus

( ) 9.Son también llamadas “bacterias verdaderas”, son microorganismos unicelulares procariotas ya que carecen de membrana nuclear.

I. Animalia

( ) 10. Proceso que consiste en calentar los alimentos durante 30 min. a 68 o 70° C, seguido de un enfriamiento rápido

J. Protista

Completa los enunciados con las palabras siguientes:

Los ____________ son seres heterótrofos formados por células eucariontes llamadas hifas.

Las _____________ deben su nombre a Christian Gottfried Ehrenberg (1828), esto por el parecido que tienen con un “bastoncillo”.

hongos arqueobacterias bacterias

cocos fermentación

levaduras

bacilos filamentos

esférica

helicoidales

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La clasificación tradicional de las bacterias se basa en su morfología, es así como: Los cocos tienen forma __________________; en cambio, los _______________ tienen forma d bastón y los _______________ tienen forma de escalera de caracol.

Las ____________________ presentan formas semejantes a las bacterias, por ejemplo: _____________, bacilos y __________________.

Las ___________________ son hongos unicelulares que producen enzimas que provocan la

_________________ con la cual se puede llevar a cabo la elaboración de alimentos como panes, pasteles, bebidas alcohólicas, entre otros.