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"Relación entre los Estilos de Aprendizaje de los Alumnos de Tercer Grado de Nivel Preescolar y los Estilos de Enseñanza del Docente para el Logro de un Aprendizaje Significativo" Edición Única

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Figura 1.Modelo de la cebolla por Curry (1987).
Tabla 10  Categorías
Figura 2. Estrategias empleadas por las docentes para identificar las características de los  niños

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