MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico

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(1)CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. MODULO 3 - Actividades del Bloque 7 (Temas 1 y 2) -. Entregar al profesor en forma de trabajo el 12 de Marzo como muy tarde – ESTA HOJA NO SE DEVUELVE. Es imprescindible la correcta expresión escrita y presentación. Se debe presentar escrito a mano y copiando los enunciados. Recuerda que este trabajo supone el 20% de la nota.. 1. (1,5p) De los siguientes números:.  45 4 17 16 3 , 6, , ,-4 , , π, , 2 5 3 4 8. a. Clasifícalos en el recuadro inferior: N Z. Q. 25 ,  7. I. R. b. Ordénalos de menor a mayor.. c. Represéntalos en la recta real.. 2. (1,25p) Realiza las siguientes operaciones, simplificando resultados: a. 3  5  6  (2)  2·(4)  b.. 18  21 5  9 3     6   :   3  4 4 5 5. (53 ) 4  5. 2 3 :   5 3 5 2 2       d. 6 6 c.. 3   5. 3. (1p) He comprado una televisión cuyo precio original era de 400€ sin IVA. Sobre este precio, me han hecho un descuento del 20%. A la hora de pagar, me han aplicado un IVA del 21%. Calcular cuánto tengo que pagar.. 4. (1,25p) Pasa a notación científica o escribe todas las cifras, según proceda: a. 667000000  b.. 0,0000558 . c..  9,35 107 . d.. 2,49 106 . BLOQUE 7: TRABAJO NO PRESENCIAL. C2-14/15. 1.

(2) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. CONTESTA SÓLO 5 CUESTIONES DE ENTRE LAS SIGUIENTES: 5. Define célula 6. Explica la teoría celular. 7. Diferencias entre células procariotas y eucariotas. 8. Enumera los orgánulos de las células. 9. Describe las diferencias entre las células animales y vegetales. 10. Enumera las fases de la mitosis. 11. Explica las diferencias entre la mitosis y la meiosis. 12. Explica brevemente cómo se estructura la información genética (ADN). 13. Describe la forma y composición de los cromosomas. 14. Resume las observaciones de Mendel. 15. Explica por qué algunos rasgos permanecen ocultos varias generaciones. 16. ¿Qué son los alimentos transgénicos? 17. Explica por qué la reproducción sólo es posible entre seres de la misma especie. 18. Explica cómo se producen la selección natural y la evolución. 19. Definición de salud y de enfermedad. 20. Enumera los diferentes tipos de enfermedades. 21. Enumera los microorganismos que producen enfermedades infecciosas 22. Explica cómo se transmiten las enfermedades infecciosas. 23. ¿Qué tipo de defensas tiene el cuerpo contra ellas las enfermedades infecciosas? 24. ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas?. BLOQUE 7: TRABAJO NO PRESENCIAL. C2-14/15. 2.

(3) ____CEPA “LA MANCHUELA____MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico__. ORIENTACIONES PARA EL BLOQUE 7 Temporalización: 4 semanas (Del 9 de Febrero al 6 de Marzo) Estos son los contenidos del libro que se trabajarán en las tutorías colectivas. Aquellos alumnos que no asistan a las mismas deben procurar prepararse la asignatura siguiendo estas indicaciones. Los desarrollos de las actividades están en la página web.. CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS Tema 1:  1. Los distintos tipos de números (todos los apartados). Hacer las actividades 1 a 5 y la Autoevaluación 1 del Tema 1..  3. Cálculo de porcentajes (no trabajar hoja de cálculo). 3.1 Cálculo de porcentajes. 3.2 Aumentos y disminuciones porcentuales. 3.3 Los porcentajes en la economía.  IVA  Interés simple.  IPC Hacer las actividades 6 y 7 y la Autoevaluación 3 del Tema 1 (excepto 13). OJO: Las unidades monetarias, siempre que haya céntimos, se expresan con dos decimales.. No entran:  2. Introducción a la hoja de cálculo.  4. Algunas facturas de andar por casa. Tema 2:  4. Potencias (todo excepto 4.5). Hacer las actividades 9 a 13 (sin calculadora científica) y la Autoevaluación 2 del tema 2.. CONTENIDOS DE CIENCIAS NATURALES Tema 2:  1. La célula (todos los apartados).  2. El ADN y la herencia genética (todo excepto 2.6.1).  3. La evolución de los seres vivos. Hacer las actividades 1 a la 8 y la Autoevaluación 1 del Tema 2..  5. Salud y enfermedad (todos los apartados). Hacer las actividades 14 a 17 y la Autoevaluación 3 del Tema 2.. LOS EJERCICICIOS DEL LIBRO SE ENCUENTRAN DESARROLLADOS EN LA PÁGINA WEB cepalamanchuela.wordpress.com > Científico-Tecnológico >CT-Módulo III.

(4) ____CEPA “LA MANCHUELA____MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico__. INDICE DE CONTENIDOS Y EJERCICIOS DEL BLOQUE 7 Estos son los contenidos que hay que estudiar y los ejercicios que es recomendable hacer para un correcto seguimiento de la asignatura. El desarrollo de los ejercicios están disponibles en la web.. MATEMÁTICAS Tema 1: Las cuentas de andar por casa. Apartado 1. Los distintos tipos de números 3. Cálculo de porcentajes Actividades: 1,2,3,4,5,6,7 5. Respuestas de las actividades Autoevaluación 1 del Tema 1 Soluciones Autoevaluación 3 del Tema 1 Soluciones. Página 2 26 60-62 140-144 178-182 146-151 184-189. Tema 2: Célula, genética y evolución. Números muy grandes y muy pequeños. La salud Apartado 4. Potencias Actividades: 9,10,11,12,13 6. Respuestas de las actividades Autoevaluación 2: actividades de la 1 a la 25 Soluciones. Página 106 109-122 135-136 158-163 196-201. CIENCIAS NATURALES Tema 2: Célula, genética y evolución. Números muy grandes y muy pequeños. La salud Apartado 1. La célula 2. El ADN y la herencia genética 3. La evolución de los seres vivos 5. Salud y enfermedad Actividades: 1,2,3,4,5,6,7,8,14,15,16,17,18. 6. Respuestas de las actividades Autoevaluación 1 del Tema 2 Soluciones Autoevaluación 3 del Tema 3 Soluciones. Páginas 65 80 97 122 132-138 156-157 194-195 164-165 202-203.

(5) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. MODULO 3 - Actividades tipo del Bloque 7 resueltas (Temas 1 y 2) 12 − 12 −7 7 − 11 , -5, , ,6 , , -π, , 25 , − 7 2 3 6 4 3 a. Clasifícalos en el recuadro inferior: − 11 − 12 −7 12 7 = 3 , -5, = 3,5 , ≈ −3,67 ,6 , = −2 , -π, ≈ −2,33 , 25 = 5 , − 7 ≈ −2,65 4 2 3 6 3 N Z Q I R Todos − 11 12 − 12 − 7 =3 -5 ; = −2 -5 ; 3 4 6 -π − 7 12 12 − 25 = 5 = 3 ; 25 = 5 ; = −2 4 6 3 6 6 12 7 =3 ; 2 4 25 = 5 ; 6. 1. (1,5p) De los siguientes números:. b. Ordénalos de menor a mayor. − 7 − 12 12 7 − 11 -5< <-π< − 7 < < < < < 25 <6 3 3 6 4 2 c. Represéntalos en la recta real.. 2. (1p) Realiza las siguientes operaciones, simplificando resultados: 18 ⎛ 21 6 ⎞ 15 ⎛ − 48 ⎞ ⎛−4 8 ⎞ 6 ⋅ 5 − [5 ⋅ (−3) + (−6)·(−4)] + × ⎜ − ⎟ − 3 − ⎜ : ⎟ = 30 − (− 15 + 24) + 3 × − 3 − ⎜ ⎟= a. 6 ⎝ 5 5⎠ 5 ⎝ 24 ⎠ ⎝ 3 12 ⎠ = 30 − 9 + 3 × 3 − 3 − (− 2) = 30 − 9 + 9 − 3 + 2 = 29. (2 ). 3 −2. b.. = 2 −6 =. −2. −3. −5. 2. ⎛6⎞ ⎛6⎞ c. ⎜ ⎟ : ⎜ ⎟ ⎝7⎠ ⎝7⎠. 1 26. ⎛6⎞ =⎜ ⎟ ⎝7⎠. ⎛4⎞ ⎛4⎞ ⎛4⎞ d. ⎜ ⎟ × ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ ⎝5⎠ ⎝5⎠ ⎝5⎠. −2 − ( −3). −5 + 2. ⎛6⎞ =⎜ ⎟ ⎝7⎠. ⎛4⎞ =⎜ ⎟ ⎝5⎠. −3. −2 + 3. 1. ⎛6⎞ 6 =⎜ ⎟ = ⎝7⎠ 7. ⎛5⎞ =⎜ ⎟ ⎝4⎠. 3. BLOQUE 7: TRABAJO NO PRESENCIAL – Ejercicios tipo. 1.

(6) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. 3. (1,5p) El año pasado pagaba 155€ por el seguro del hogar, pero a principios de año ha. subido un 4%. Calcula cuánto hay que pagar este año, con el IVA del 16%, si previamente a las subidas me han hecho un descuento del 8% por no haber dado parte de ningún siniestro.. 92 = 142,60€ 100 104 Subida del 4% > Pago el 104% > 142,60 × = 148,30€ 100 116 Precio con IVA del 16% > Pago el 116% > 148,30€ × = 172,03€ 100 Descuento del 8% > Pago el 92% > 155 ×. 4. (1p) Pasa a notación científica o escribe todas las cifras, según proceda: a. - 642.000.000.000 = −6,42·10. 11. b.. 0,000000523 = 5,23·10 −7. c.. 2,28 ⋅108 = 228.000.000. d. 3,57 ⋅ 10. −7. = 0,000000357. BLOQUE 7: TRABAJO NO PRESENCIAL – Ejercicios tipo. 2.

(7) CEPA “LA MANCHUELA. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. ORIENTACIONES PARA EL BLOQUE 8 Temporalización: 5 semanas (Del 9 de Marzo al 17 de Abril) Estos son los contenidos del libro que se trabajarán en las tutorías colectivas. Aquellos alumnos que no asistan a las mismas deben procurar prepararse la asignatura siguiendo estas indicaciones. Los desarrollos de las actividades están en la página web.. CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS Tema 3: Resolviendo problemas  4. Resolución de ecuaciones de primer grado. Hacer en clase la actividad 3, y la Autoevaluación 1 y Autoevaluación 2 del Tema 3..  5. Sistemas de ecuaciones. Hacer en clase las actividades 4 a 7, y la Autoevaluación 3 y Autoevaluación 4 del Tema 3 (excepto problema 7)..  6. Resolución de la ecuación de segundo grado. Hacer en clase la actividad 8, y la Autoevaluación 5 y Autoevaluación 6 del Tema 3.. Recordad que los problemas deben constar de planteamiento, desarrollo y respuesta. OJO: Las unidades monetarias, siempre que haya céntimos, se expresan con dos decimales.. CONTENIDOS DE CIENCIAS NATURALES Tema 4: La función de nutrición  2. El aparato digestivo.  3. El aparato respiratorio.  4. El aparato circulatorio.  5. El aparato excretor. Debatir en clase las actividades 1 a la 18 y la Autoevaluación Tema 4 (cuidado que algunas preguntas están mal planteadas).. Tema 5:La función de relación  2. Los órganos de los sentidos.  3. El sistema nervioso.  4. El sistema endocrino.  5. El aparato locomotor. Debatir en clase las actividades 1 a la 16 y la Autoevaluación Tema 5 (excepto preguntas 20, 21 y 22).. Tema 6:La reproducción humana  2. El aparato reproductor masculino.  3. El aparato reproductor femenino.  4. La fecundación, embarazo y parto.  5. Métodos anticonceptivos.  6. Salud e higiene del aparato reproductor. Debatir en clase las actividades 1 a la 11 y la Autoevaluación del Tema 6..

(8) CEPA “LA MANCHUELA. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. INDICE DE CONTENIDOS Y EJERCICIOS DEL BLOQUE 8 Estos son los contenidos que hay que estudiar y los ejercicios que es recomendable hacer para un correcto seguimiento de la asignatura. El desarrollo de los ejercicios están disponibles en la web.. MATEMÁTICAS Tema 3: Resolviendo problemas. Apartado 4. Resolución de ecuaciones de primer grado 5. Sistemas de ecuaciones 6. Resolución de la ecuación de segundo grado Actividades: 3,4,5,6,7,8 7. Respuestas de las actividades Autoevaluación 1: actividades de la 1 a la 3 Soluciones Autoevaluación 2: actividades de la 1 a la 6 Soluciones Autoevaluación 3: actividades de la 1 a la 3 Soluciones Autoevaluación 4: actividades de la 1 a la 6 Soluciones Autoevaluación 5: actividades de la “a” a la “t” Soluciones Autoevaluación 6: actividades de la 1 a la 7 Soluciones. Página 209 212 222 229-230 332-333 370-371 334-335 371-372 335-336 372-373 336-338 373-374 338-340 374-375 340-341 375-376. CIENCIAS NATURALES Tema 4: La función de nutrición Apartado 2. El aparato digestivo 3. Aparato respiratorio 4. Aparato circulatorio 5. Aparato excretor Actividades: de la 1 a la 18 6. Respuestas de las actividades Autoevaluación del Tema 4: actividades de la 1 a la 16 Soluciones. Tema 5: La función de relación Apartado 2. Los órganos de los sentidos 3. El sistema nervioso 4. El sistema endocrino 5. El aparato locomotor Actividades: de la 1 a la 16 6. Respuestas de las actividades Autoevaluación del Tema 5: actividades de la 1 a la 19 Soluciones. Página 233 242 249 258 264-267 342-345 377-381. Páginas 269 283 300 302 307-310 345-353 381-388. Tema 6: La reproducción humana Apartado 2. El aparato reproductor masculino 3. El aparato reproductor femenino 4. La fecundación, embarazo y parto 5. Métodos anticonceptivos 6. Salud e higiene del aparato reproductor Actividades: de la 1 a la 11 7. Respuestas de las actividades Autoevaluación del Tema 6: actividades de la 1 a la 18 Soluciones. Páginas 312 314 317 321 325 327-330 354-357 388-391.

(9) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. MODULO 3 - Actividades del Bloque 8 (Temas 3 y 4) Entregar al profesor en forma de trabajo el 16 de Abril como muy tarde ESTA HOJA NO SE DEVUELVE Es imprescindible la correcta expresión escrita y presentación. Se debe presentar escrito a mano y copiando los enunciados. Recuerda que este trabajo supone el 20% de la nota.. 1. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a.. 2 x  3 3x  4 6 x  18   x 3 5 4. b. 8  [3  2 x  (3x  9)]  2( x  3). 2. Resuelve el siguiente problema usando ecuaciones de primer grado: Juan tiene 12 años y su abuela 72. ¿Dentro de cuántos años la edad de la abuela será el cuádruplo de la edad de Juan? 3. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método que se indique..  x  3( y  2)  5 a.   y  4(7  x)  6. Método de sustitución. 5 x  3 y  1 b.  4 x  y  11. Método de igualación. 4. Resuelve el siguiente problema usando el método de reducción: En un comercio de muebles, un comercial vende tres sofás y cinco estanterías por 2650€, mientras que otro comercial ha vendido un sofá y ocho estanterías por 1200€. ¿Cuál es el precio de cada mueble? 5. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado: a. 4 x 2  3x  15  x  60  2 x  x 2 b.. 4 x 2  1 4  3x  3 2. 6. Resuelve el siguiente problema mediante una ecuación de segundo grado: Si del triple del cuadrado del dinero que tiene Andrés, más el doble de dicho dinero, se quitan 240€, resultan 1000€. ¿Cuánto dinero tiene Andrés?. BLOQUE 8: TRABAJO NO PRESENCIAL. C2-14/15. 1.

(10) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. CONTESTA SÓLO 5 CUESTIONES DE ENTRE LAS SIGUIENTES: 7. Enumera cuáles son los órganos y glándulas del tubo digestivo. 8. Enumera cuatro enfermedades del aparato digestivo. 9. Enumera cuáles son los órganos del aparato respiratorio. 10. Explica en qué consiste la respiración y sus fases. 11. Describe los movimientos del corazón. 12. Describe los tres tipos de vasos sanguíneos. 13. ¿De qué se compone la sangre? 14. ¿Para qué sirve el aparato urinario? ¿Qué órganos lo forman? 15. Enumera las partes de que se compone el ojo humano. 16. ¿Cuáles son los problemas que puede presentar el ojo? Enuméralos. 17. ¿Dónde se sitúan los sentidos del olfato y el gusto? 18. ¿Qué dos funciones tienen lugar en el oído? Explícalas. 19. Explica algunas enfermedades que pueda sufrir la piel. 20. ¿Qué sensaciones es capaz de distinguir el sentido del tacto? 21. Explica de qué elementos se compone el sistema nervioso. 22. Realiza un esquema con las partes de que se compone el sistema nervioso. 23. ¿Qué función realiza el sistema endocrino? 24. Describe las partes de que se compone el sistema locomotor, enumerando los elementos de cada una. 25. Enumera las partes del aparato reproductor masculino. 26. Enumera las partes del aparato reproductor femenino. 27. Describe en qué consiste la fecundación. 28. Enumera las fases del embarazo y del parto. 29. Enumera las principales enfermedades de transmisión sexual.. BLOQUE 8: TRABAJO NO PRESENCIAL. C2-14/15. 2.

(11) MÓDULO III - BLOQUE 8. Problemas de ecuaciones:. 16.. 15.. 14.. 13.. 12.. 11.. 10.. 9.. 7. 8.. 6.. 5.. Ejercicios y problemas de ecuaciones. Resolver las siguientes ecuaciones:. 1. 2. 3. 4.. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Pag. 1/8. 1. EJERCICIOS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO. CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO III - BLOQUE 8. Pag. 2/8. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. CEPA “LA MANCHUELA”.

(12) Pag. 3/8. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO III - BLOQUE 8. CEPA “LA MANCHUELA”. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. Pag. 4/8. 2. EJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES. MÓDULO III - BLOQUE 8.

(13) MÓDULO III - BLOQUE 8. Pag. 5/8. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO III - BLOQUE 8. Pag. 6/8. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. CEPA “LA MANCHUELA”.

(14) CEPA “LA MANCHUELA”. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. Pag. 7/8. 3. EJERCICIOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO. MÓDULO III - BLOQUE 8. Pag. 8/8. ________________Ámbito Científico-Tecnológico. Ejercicios y problemas de ecuaciones. CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO III - BLOQUE 8.

(15) CEPA “LA MANCHUELA. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. ORIENTACIONES PARA EL BLOQUE 9 Temporalización: 4 semanas (del 20 de Abril al 15 de Mayo) Estos son los contenidos del libro que se trabajarán en las tutorías colectivas. Aquellos alumnos que no asistan a las mismas deben procurar prepararse la asignatura siguiendo estas indicaciones. Los desarrollos de las actividades están en la página web.. CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS Tema 7: Las formas y las medidas que nos rodean No estudiarlo en el libro, hay fórmulas mal. Mirar hoja de fórmulas adjunta a los materiales.  2. Figuras geométricas elementales: a. El triángulo. Teorema de Pitágoras. Fórmula de Herón. b. El cuadrado y el rectángulo. c. Polígonos regulares. Relacionar lado, radio y apotema mediante el Teorema de Pitágoras.. d. Circunferencia y círculo.  3. Poliedros y cuerpos de revolución. a. Poliedros regulares. b. El prisma. c. La pirámide. Forman triángulos rectángulos:  La apotema de la base, la apotema y la altura.  Medio lado de la base, la apotema y la arista.. d. El cilindro. e. El cono. Forman un triángulo rectángulo el radio, la altura y la generatriz.. f. La esfera. Áreas: Para el cálculo de áreas de los poliedros, hacerlo cara a cara, descomponiéndolos en figuras elementales y luego sumarlas ordenadamente. CUIDADO CON LAS UNIDADES  Longitudes: lados, perímetros… UNIDADES LINEALES:. m,cm....  Áreas: UNIDADES DE SUPERFICIE: m , cm ...  Volúmenes: UNIDADES DE CÚBICAS: m3 , cm3 ... 2. 2. Hacer las actividades 2.1, 2.3, 4, 9, 10, 11 y la Autoevaluación 1.1 Tema 7 (pág. 526).. CONTENIDOS DE CIENCIAS NATURALES Tema 9: Naturaleza eléctrica de la materia  2. El átomo  3. Propiedades y clasificación de los elementos químicos  4. El enlace químico  5. Elementos y compuestos importantes Hacer las actividades del tema y la 1.3 Autoevaluación Tema 9 (pág. 531). No confundir CI (cloro) con C I (carbono y yodo).. Tema 10: La corriente eléctrica  1. Conductores y aislantes.  2. ¿Qué es la corriente eléctrica?.  3. La energía eléctrica.  Resolver circuitos serie (no paralelo) sencillos con la Ley de Ohm. Hacer las actividades del tema y la 1.4 Autoevaluación Tema 10 (pág 535)..

(16) CEPA “LA MANCHUELA. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. INDICE DE CONTENIDOS Y EJERCICIOS DEL BLOQUE 9 Los desarrollos de las actividades están en la página web.. MATEMÁTICAS. Tema 7: Las formas y las medidas que nos rodean Estudiarse este tema con la hoja de fórmulas adjunta Apartado 1. Introducción 2. Repaso a las figuras planas elementales 3. Poliedros y cuerpos de revolución Actividades: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 4. Respuestas de las actividades Autoevaluación 1.1 Tema 7: actividades de la 1 a la 3 Soluciones. Página 393 396 401 417-420 526-527 547-550. CIENCIAS NATURALES Tema 9: Naturaleza eléctrica de la materia Apartado 1. Fenómenos eléctricos 2. El átomo 3. Propiedades y clasificación de los elementos químicos 4. El enlace químico 5. Elementos y compuestos importantes Actividades: de la 1 a la 10 6. Respuestas de las actividades Autoevaluación 1.3: hacer el test Soluciones Tema 10: La corriente eléctrica Apartado 1. Conductores y aislantes 2. ¿Qué es la corriente eléctrica? 3. La energía eléctrica Actividades: de la 1 a la 6 4. Respuestas de las actividades Autoevaluación 1.4: hacer el test Soluciones. Página 436 438 452 462 471 475-482 531-535 554-558. Páginas 484 486 512 519-524 535-540 558-562.

(17) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. MODULO 3 - Actividades del Bloque 9 (Temas 3 y 4) -. Entregar al profesor en forma de trabajo el 14 de Mayo como muy tarde – ESTA HOJA NO SE DEVUELVE. Es imprescindible la correcta expresión escrita y presentación. Se debe presentar escrito a mano y copiando los enunciados. Recuerda que este trabajo supone el 20% de la nota.. Representa las siguientes figuras y calcula en todas ellas el área de la base, el área lateral (en su caso), el área total y el volumen, indicando siempre las fórmulas utilizadas 1. Un prisma de base heptagonal, de 10cm de lado y 10,38cm de apotema, y 8cm de altura (1p). 2. Una pirámide de base hexagonal de 5cm de lado y 10cm de altura (2p). 3. Un cilindro de 5m de radio y 7m de altura (1p). 4. Un cono de 5cm de radio, y 7cm de altura (1p).. Resuelve el siguiente problema: 5. En el circuito de la figura (1p): a. Indica qué es cada uno de los elementos. b. Calcula la resistencia total. c. Calcula la corriente que circula por el circuito. d. Calcula la potencia consumida por cada elemento, y la potencia total. e. Calcula la energía consumida por el circuito en 5 minutos.  No olvides poner las fórmulas y las unidades adecuadas.. BLOQUE 9: TRABAJO NO PRESENCIAL. C2-14/15. 1.

(18) CEPA “LA MANCHUELA”. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. CONTESTA SÓLO 4 CUESTIONES DE ENTRE LAS SIGUIENTES: 6. Define átomo y haz un dibujo de uno sencillo, indicando sus elementos. 7. Define número atómico. ¿Qué número atómico tiene el hidrógeno? ¿Y la plata? 8. Define número atómico y número másico. Explica cómo calcular el número de neutrones de un átomo. 9. ¿Qué es lo que determina en el núcleo atómico que un átomo sea de un elemento químico y no de otro? 10. Representa el átomo de Silicio, indicando sus partes y su distribución electrónica. 11. Enumera los tres tipos de radiación que existen. 12. Diferencias principales entre metales y no metales. 13. ¿Qué es la tabla periódica? ¿Qué orden sigue? 14. Enumera los tipos de enlace químico. 15. Escribe la fórmula de siguientes compuestos, indicando de qué elementos químicos se componen: agua, amoniaco, ácido sulfúrico, cloruro de sodio. 16. Escribe la fórmula de siguientes compuestos, indicando de qué elementos químicos se componen: dióxido de carbono, metano, hidróxido de sodio, ácido clorhídrico, glucosa. 17. Define corriente eléctrica y sus tipos. 18. Enumera los cuatro tipos de elementos que hay en un circuito eléctrico. 19. Diferencias entre circuito serie y circuito paralelo. 20. Explica la Ley de Ohm. 21. Dí cuales son las unidades de las siguientes magnitudes eléctricas: Voltaje, tensión o diferencia de potencial _________________. Símbolo____. Intensidad de corriente I ______________________________. Símbolo____. Resistencia eléctrica R _______________________________. Símbolo____. Potencia eléctrica P _________________________________. Símbolo ____. Energía elétrica E __________________________________. Símbolo ____. BLOQUE 9: TRABAJO NO PRESENCIAL. C2-14/15. 2.

(19) base u altura 2. cateto cateto 2. 2 1. 2. 1. 2 2 hipotenusa cateto1 cateto 2 ° ° 2 2 ®cateto1 hipotenusa cateto 2 ° cateto hipotenusa 2 cateto12 ° 2 ¯. Tema 7: Resumen de fórmulas geométricas ± Elaborado por Javier M. Mañas Carreño - Diciembre 2010. hipotenusa. 2. (Exclusivo para triángulos rectángulos y medios isósceles, que también son rectángulos).. Teorema de Pitágoras: la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma del cuadrado de los catetos.. Catetos = c1 y c2 = los otros dos lados.. Hipotenusa = hip = lado largo. Es triángulo rectángulo el que tiene un ángulo de 90º. Triángulo rectángulo: Teorema de Pitágoras. Se utiliza cuando conozco el valor de los tres lados pero no el de la altura.. s. s (s a) (s b) (s c) , donde Perímetro semiperímetro 2. Área. Fórmula de Herón. Cálculo del área (superficie). Altura = h. Ángulos: D(alfa)E(beta)J(gamma) DEJ º. Vértices: A, B, C.. Lados: a, b, c.. Triángulos. Se utiliza cuando conozco el valor de la altura. Área. Fórmula general. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. 1. FIGURAS PLANAS. &(3$³/$0$1&+8(/$. l2. Área. base u altura. Perímetro suma _ de _ lados 2 u base 2 u altura. lado u lado. suma _ de _ lados. nº _ lados u lado. 2 uS u r. Tema 7: Resumen de fórmulas geométricas ± Elaborado por Javier M. Mañas Carreño - Diciembre 2010. Área S u r 2. Círculo: es el interior. Longitud. Circunferencia: es el trazo. Diámetro = 2 x radio. Radio = distancia del centro al borde.. Circunferencia y círculo. 2. El exágono es el único en el que radio y lado miden lo mismo.. Perímetro suma _ de _ lados perímetro u apotema Área 2. La apotema, el radio y medio lado forman un triángulo rectángulo.. Radio = distancia del centro al vértice. Es el radio de la circunferencia circunscrita.. Apotema = distancia del centro a la mitad del lado. Es el radio de la circunferencia inscrita.. A partir de 5 lados iguales. Polígonos regulares. Rectángulo. Área. Perímetro. Cuatro lados, y cuatro ángulos de 90º. Cuadrado. 4ul. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. Cuadriláteros (cuadrado y rectángulo). &(3$³/$0$1&+8(/$.

(20) &(3$³/$0$1&+8(/$. Base: polígono regular. (2 bases) Caras: rectángulos. (tantas como lados). Base: polígono regular. Caras: triángulos isósceles.. &(3$³/$0$1&+8(/$. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. 3. CUERPOS DE REVOLUCIÓN. MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. 2. POLIEDROS. ALATERAL = 2 S r u altura. ABASE = S u r 2. Área latera =. ATOTAL. Área de la base =. Área total =. ABASE u altura. 2 u ABASE ALATERAL. Volumen =. Cono. ALATERAL = S u r u generatriz. ABASE = S u r 2. Área latera =. ATOTAL. Área de la base =. Área total =. ABASE u altura 3. ABASE ALATERAL. Volumen =. 4. El radio (cateto), la generatriz (hipotenusa) y la altura (cateto).. Si falta algún dato se calcula mediante el Teorema de Pitágoras, teniendo en cuenta que forman triángulos rectángulos:. . Esfera. 4 uS u r2. 4 uS u r3 3. Superficie =. Volumen =. Tema 7: Resumen de fórmulas geométricas ± Elaborado por Javier M. Mañas Carreño - Diciembre 2010. Lateral: forma similar a un capote.. Base: círculo.. Lateral: rectángulo.. Base: círculo. (2 bases). Cilindro. A1CARA = lado u altura. ABASE = área del polígono. Prisma Área de la base = Área de una cara =. ATOTAL. 2 u ABASE nº lados u A1CARA. Área total =. ABASE u altura. lado u apotema 2. ABASE = área del polígono. Volumen =. Pirámide Área de la base =. A1CARA = ATOTAL. Área de una cara = Área total =. ABASE u altura 3. ABASE nº lados u A1CARA. Volumen =. . La apotema de la base (cateto), la apotema (hipotenusa) y la altura (cateto).. Si falta algún dato se calcula mediante el Teorema de Pitágoras, teniendo en cuenta que forman triángulos rectángulos:. Medio lado de la base (cateto), la apotema (cateto) y la arista (hipotenusa).. 3. . La apotema siempre es mayor que la altura.. Tema 7: Resumen de fórmulas geométricas ± Elaborado por Javier M. Mañas Carreño - Diciembre 2010.

(21) c12 c22. 32 4 2. Base u altura 2. 3u 4 2. 3 4 5 12m. 12 2 6m 2. 9 16 25. 5m. c1 c2. 952 602. base u altura 2. 60 u 95 2. 60 95 112,36. 2. 2850m 2. 267,37 m. 9025 3600. 2 u1 4 u 5. 2 20 22 m 2. total. =. 2. x. (Área. 696m 2. de. Volumen = Área de la base x altura =. = 2 u 130,5 5 u 87. Área. base). +. 5. x. 130,5 u 10 1305m3. la. (Área. Perímetro u apotema 5 u 8,7 u 6 130,5m 2 Área de la base = 2 2 2 Área de una cara = lado u altura 8,7 u 10 87 m. pentagonal de 8,7 metros de lado y 6 de apotema.. 4. (2p) Calcular el área total y el volumen de un prisma de 10 metros de altura, de base. 5m 3. Área BASE u altura. Volumen. 1u 5. 2 u Área BASE 4 u Área 1 LADO. Área TOTAL. 1u 5. ½° ¾ 5 m 2 °¿. lado u altura. 1m 2. Área 1 LADO. 12. lado 2. Área BASE. de. una. cara)=. 12625 112,36m. 3. De un prisma de base cuadrada, de 1m de lado y 5m de altura, calcular el área total y el volumen.. A. Perímetro. 2. 2. h. 2. c1 c2. h2. 2. Del siguiente triángulo rectángulo, medido en metros, calcular: hipotenusa, perímetro y área.. Área. h. b. Calcular el perímetro y el área.. c12 c22. Perímetro. h2. 1. Un triángulo rectángulo tiene los catetos de 3 y 4 metros de longitud. a. Dibujar el triángulo señalando catetos e hipotenusa. Calcular el valor de la hipotenusa.. En los siguientes problemas, dibujar las figuras e indicar las fórmulas utilizadas. BLOQUE 9: ALGUNOS EJERCICIOS TIPO. CEPA “LA MANCHUELA______ MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. lado u apotema 2. 10 u 8,66 2. 100m 2. 43,3m 2. Volumen =. 273,2m 2. ÁreaBase u altura 3. 100 4 u 43,3. 100 u 7,07 3. 235,67m3. Área total = Área de la base + 4 x (Área de una cara)=. Área de una cara =. Área de la base = lado x lado = 10 u 10. En una pirámide de base cuadrada de 10 metros de lado, su altura es de 7,07m y su apotema mide 8,66m, calcular área total y volumen.. 7.. 2. d) Volumen =. 9 2 2,6 2. 27 2. 3,14 u 22. ÁreaBASE u altura 12,56 u 10 125,6m Volumen. 3. 2 u 12,56 125,6. 2. ½° ¾ 2 u 3,14 u 2 u 10 125,6m °¿ 12,56m 2. 2 u ÁreaBASE ÁreaLATERAL. 2uS u r u h. S u r2. ÁreaTOTAL. ÁreaLATERAL. ÁreaBASE. 13,5cm 2. 23,4cm 2. 25,12 125,6 150,72m 2. 8,62cm . 67,24cm3. 74,24. 23,4 u 8,62 3. 81 6,76. Falta saber la altura:. ÁreaBase u altura 3. 23,4 6 u 13,5 104,4cm 2. Apotema ApotemaBASE 2. 3u 9 2. 6 u 3 u 2,6 2. c) Área total = Área de la base + 6 x (Área de una cara)=. lado u apotema 2. Perímetro u apotema 2. b) Área de una cara =. a) Área de la base =. Calcular el área total y el volumen de un cilindro de 2 metros de radio y 10 de altura.. altura. apotema.. 6. Una pirámide de base hexagonal de 3cm de lado de base, 2,6cm de apotema de la base, y 9cm de. 5.. CEPA “LA MANCHUELA______ MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico.

(22) CEPA “LA MANCHUELA______ MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. Calcular área total y volumen.. 2. 17,27m 2. 8. Un cono recto tiene por base un círculo de 1m de radio, siendo su generatriz de 4,5m.. = 14,13m. S u r 2 = 3,14 u 12 = 3,14m 2. S u r u g = 3,14 u1u 4,5. Área de la base = Área lateral = Área total = (Área de la base) + (Área lateral)= 3,14 14,13. r 2 h2 h2 4,39m 3,14 u 4,39 3. 7 2 52. S u r 2 = 3,14 u 52 = 78,5m 2. 2. g2 r2 h. 4,59m3. 49 25. g2 r2 . 8,6m. 213,52m 2. 74. Para calcular el volumen necesito saber la altura. Aplico el Teorema de. g2 20,25 1. ÁreaBase u altura 3. 4,52 12. Pitágoras:. h Volumen =. El área de la base. ÁreaBASE =. 9. De un cono de 5 metros de radio y 7 metros de altura, calcular: x El área lateral.. = 135,02m. altura 2 radio 2 generatriz. x. generatriz. S u r u g = 3,14 u 5 u 8,6. Calcular el área total. ÁreaTOTAL = ÁreaBASE + ÁreaLATERAL = 78,5 135,02. ÁreaLATERAL = x. 183,17m3. x. 78,5 u 7 3. ÁreaBase u altura Calcular el volumen. Volumen = 3. 10. En el circuito de la figura:. 2A. Motor. Conductor. Interruptor. a. Indica el nombre de los elementos del circuito.. Pila. Resistencia. Lámpara. 12V 6:. 3 2 1 6:. V RTOTAL. RTOTAL Calcula la corriente que circula por el circuito.. b. Calcula la resistencia total.. c.. I. P·t. Resistencia. PM. PR. 7200 J. 20-10=10 Neutrones. 10 Protones. 7200W ·s. Potencia. I. 2. R. I 2 R 2 2 3 4·3 12W ½ ° I 2 R 2 2 2 4·2 8W ¾ PTOTAL ° 2 2 1 4·1 4W ¿. I2 R. 7,2kW ·s. 2W ·h. Núcleo. 12 8 4. 24W. CEPA “LA MANCHUELA______ MÓDULO 3 - Ámbito Científico-Tecnológico. Motor. PM. d. Calcula la potencia consumida por cada elemento, y la potencia total.. Lámpara. 24·300. e. Calcula la energía consumida por el circuito en 5 minutos.. E. 11. Representa el átomo de Neón, indicando sus partes y su distribución electrónica.. Número atómico Z=10. De acuerdo con la Tabla periódica, el neón tiene: Masa atómica A=20 x. 10 Electrones. Por tanto habrá: x. Capa L. Capa K. x. Corteza.

(23) 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. Período. Grupo. 1,01. H. IA. Be. 9,01. II A. 2. Mg. Ca. Sc. 44,96 22. III B. Ti. 47,90 23. IV B. 4. 6. V. 50,94 24. VB. Cr. 8 9. 10. 54,94 26. VII B. Fe. 55,85 27. Semimetales. Co. 58,93 28. VIII. Ni. 58,71 29. representan la masa atómica del isótopo más estable del elemento.. * Elementos obtenidos artificialmente. ( ) Los números entre paréntesis. 7. Mn. 51,99 25. VI B. No metales. Metales. Nombre. Símbolo. Número Masa atómico atómica. 5. Cu. 63,54 30. IB. 11. SISTEMA PERIÓDICO DE LOS ELEMENTOS. B. 10,81 6. C. 12,0 7. IV A. 14. N. 14,01 8. VA. 15. O. 15,99 9. VI A. 16. F. 2. 18. Ne. Helio 20,18. He. 4,00. VIII A. 19,0 10. VII A. 17. Al. Si. P. S. Cl. Ar. Boro Carbono Nitrógeno Oxígeno Flúor Neón 13 26,98 14 28,09 15 30,97 16 32,06 17 35,5 18 39,95. 5. III A. 13. Zn. Ga. Ge. As. Se. Br. Kr. Aluminio Silicio Fósforo Azufre Cloro Argón 65,37 31 69,72 32 72,59 33 74,92 34 78,96 35 79,91 36 83,80. II B. 12. Elementos representativos. Transparencia incluida en la colección que se entrega gratuitamente a los profesores que utilizan el libro de esta área y curso.. Sr. Y. Zr Nb. Mo. Tc*. Ru. Rh. Pd. Ag. Cd. In. Sn. Sb. Te. I. Xe. Ba. La. Hf. Ta. W. Re Os. Ir. Pt. Au. Hg. Radio. Ac. Actinio. Actínidos. Lantánidos. Ra. Fr. Francio. Db Dubnio. Pr. Nd. Mt Meitnerio. Plomo. Bi Bismuto. Po Polonio. At Astato. Pm* Sm. Eu. Gd. Tb. Dy. Ho. Er. Tm. Yb. Lu. Pa Protactinio. Th Torio. Np* Neptunio. U Uranio. Plutonio. Pu. Americio. Curio. Berkelio. Am* Cm* Bk*. Californio. Cf*. Nobelio. Fermio. Mendelevio. Fm Md* No*. Es* Einstenio. Lawrencio. Lr*. Cerio Praseodimio Neodimio Prometio Europio Gadolinio Terbio Disprosio Holmio Erbio Tulio Iterbio Lutecio Samario 90 232,04 91 (231) 92 238,03 93 (237) 94 (244) 95 (243) 96 (247) 97 (247) 98 (251) 99 (252) 100 (257) 101 (258) 102 (259) 103 (260). Ce. Hs Hassio. Pb. Tl Talio. 145 62 150,35 63 151,96 64 157,25 65 158,92 66 162,50 67 164,93 68 167,26 69 144,24 70 173,04 71 174,97. Bh Bohrio. Sg Seaborgio. 58 140,12 59 140,91 60 144,24 61. Rutherfordio. Rf. Renio Cesio Bario Lantano Hafnio Tantalio Wolframio Oro Mercurio Osmio Iridio Platino 87 (223) 88 (226) 89 (227) 104 (261) 105 (262) 106 (263) 107 (264) 108 (269) 109 (268) 110 (273) 111 (272) 112 (277). Cs. Radón. Rn. Molibdeno Tecnecio Rubidio Estroncio Itrio Circonio Niobio Rutenio Rodio Paladio Plata Cadmio Indio Estaño Antimonio Telurio Yodo Xenón 55 132,90 56 137,34 57 138,91 72 178,49 73 180,95 74 183,85 75 186,20 76 190,20 77 192,20 78 195,09 79 196,97 80 (261) 81 204,37 82 207,19 83 208,98 84 (209) 85 (210) 86 (222). Rb. Galio Germanio Arsénico Cromo Manganeso Titanio Selenio Bromo Criptón Calcio Escandio Vanadio Hierro Cobalto Níquel Cobre Cinc Potasio (99) 44 101,07 45 102,91 46 106,4 47 107,87 48 112,40 49 114,82 50 118,69 51 121,75 52 127,60 53 126,90 54 131,30 37 85,47 38 87,62 39 88,91 40 91,22 41 92,91 42 95,94 43. K. Magnesio Sodio 19 39,10 20 40,08 21. Na. Berilio Litio 11 23,0 12 24,31. Li. Hidrógeno 3 6,94 4. 1. 1. 3. Física y Química 2.º ciclo ESO. Elementos representativos. Oxford EDUCACIÓN Transparencia 4. a. © Oxford University Press España, S. A., 2003.

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