GUÍA DOCENTE CURSO: 2015/16

40202 - FUNDAMENTOS DE LA ANATOMÍA HUMANA APLICADA A LA

ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES GUÍA DOCENTE CURSO: 2015/16

CENTRO: 190 - Facultad de CC. Actividad Física y el Deporte TITULACIÓN: 4002 - Grado en Ciencias de la Actividad Fís. y del Dep.

ASIGNATURA: 40202 - FUNDAMENTOS DE LA ANATOMÍA HUMANA APLICADA A LA ACTIVIDAD FÍSI CÓDIGO ULPGC: 40202 CÓDIGO UNESCO: 2410.02

MÓDULO: Manifestaciones de la Motricidad Humana IMATERIA: ANATOMÍA TIPO: Básica

CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 1 SEMESTRE: 1º semestre

LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua)

ESPAÑOL: 6 INGLÉS:

SUMMARY

REQUISITOS PREVIOS

No se precisan requisitos previos. Se recomiendan conocimientos básicos de las asignaturas de Ciencias Naturales y/o Biología cursadas en el Bachillerato.

Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del Profesor) Contribución de la asignatura al perfil profesional:

El conocimiento de la anatomía del cuerpo humano es básico para comprender el funcionamiento del mismo. Se precisan unos conocimientos antómicos básicos para comprender los aspectos fisiológicos y biomecánicos del movimiento y la actividad física.

La asignatura pretende que el alumno, futuro profesional de la actividad física y deportiva, conozca la anatomía del cuerpo humano, prestando especial atención al Aparato Locomotor como base del movimiento humano. Debe conocer los sistemas corporales diferentes del Aparato Locomotor, esplacnología y sistema nervioso, prestando especial atención a los aspectos anatómicos más relacionados con la ejecución y / o control del acto motor, y que sirvan de base al estudio de otras disciplinas de la titulación.

Competencias que tiene asignadas:

GD2.-Adquirir formación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones

GD5.- Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano.

GD7.-Conocer y comprender los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la motricidad humana

GI2.- Saber aplicar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) al ámbito de las

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

GI4.- Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas, y para el aprendizaje autónomo.

GE4.- Saber aplicar los fundamentos mecánicos, biológicos, psicológicos y socioculturales que les capacite para la descripción, análisis y optimización de las actividades físicas en sus diferentes manifestaciones.

Objetivos:

1. Identificar a la Anatomía como una ciencia biológica que estudia al hombre en su forma, en sus partes y en su estructura intentando explicar el por qué y el para qué de todas y cada una de ellas integradas en la unidad que constituyen y subordinadas jerárquicamente al concepto del todo de la persona.

2.Saber situar a la Anatomía Humana como Ciencia Morfológica dentro del contexto de las ciencias de la actividad fisica y el deporte

3.Conocer la anatomia del cuerpo humano prestando especial atención al Aparato Locomotor como base del movimiento humano.

4.Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano.

5.Aplicar los fundamentos anatómicos a la descripción, análisis y optimización de las actividades físicas en sus diferentes manifestaciones.

6.Conocer los sistemas corporales diferentes del Aparato Locomotor, prestando especial atención a los aspectos anatómicos más relacionados con la ejecución y / o control del acto motor, y que sirvan de base al estudio de otras disciplinas de la titulación.

7.Reconocer los principales detalles óseos y localización subcutánea de los puntos de referencia más importantes para las mediciones cineantropométricas, así como para el estudio de movimientos corporales simples y complejos, especialmente aquellos de carácter deportivo.

8. Conocer y utilizar correctamente la Terminología Anatómica, lenguaje propio de la disciplina así como las fuentes bibliográficas necesarias para el estudio de la Anatomía.

9.Obtener una imagen panorámica y global del objetivo de nuestro estudio: el individuo humano como un todo sobre el que se deberán aplicar los conocimientos adquiridos.

Contenidos:

-Generalidades

-Aparato Locomotor: osteología, artrología (cinemática articular), miología

-Aparato Cardicirculatorio. Corazón y grandes vasos. Sistema arterial y sistema venosos.

-Aparato respiratorio. Vías respiratosias altas. Vías respiratorias bajas. Pulmones.

-Sistema Nerviosos. Sistema nervioso central. Sistema nervioso periférico.

-Análisis Kinesiológico de destrezas motoras.

Metodología:

-Clases teóricas: Se utilizará el método expositivo acompañado del material audiovisual necesario para la explicación de los conceptos básicos de las unidades docentes. Su finalidad es hacer comprensible al alumno los aspectos básicos o de mayor grado de complejidad a fin de que pueda estudiarlos con facilidad en los textos de referencia. El trabajo personal del alumno será el que complemente los contenidos. Se favorecerá la participación del alumno en el desarrollo de las clases.

-Clases prácticas: Los alumnos, divididos en grupos, dispondrán de piezas óseas, material de disección, modelos anatómicos y material iconográfico. Se estimulará el autoaprendizaje del alumno guiado por el profesor. Las clases prácticas serán complementadas con trabajos por parte de los alumnos.

(El estudiante acudirá provisto de guantes desechables de látex. Es aconsejable que disponga de un atlas de Anatomía Humana, así como de un cuaderno de prácticas en el que anotar los datos que le puedan ser de utilidad).

Evaluacion:

Criterios de evaluación ---

1.- Dominio de los conocimientos teóricos de la materia.

Criterios: corrección en las respuestas a las cuestiones teóricas, capacidad de análisis y uso adecuado de la terminología anatómica. Fuente: examen escrito. Agente evaluador: profesora.

2.- Dominio de los conocimientos prácticos de la materia.

Criterios: corrección en la identificación de las estructuras anatómicas mostradas, capacidad de análisis y uso adecuado de la terminología anatómica. Fuente: examen práctico . Agente evaluador: profesora.

3.- Elaboración y presentación de contenidos (trabajos y prácticas de laboratorio).Criterios:

capacidad de selección, análisis, síntesis, organización y presentación de la materia. Capacidad de integración en equipos de trabajo. Fuente: escala de evaluación de: los contenidos y forma de presentación de los trabajos. Agente: profesor.

4.- Participación y colaboración en el desarrollo adecuado del proceso enseñanza-aprendizaje.

Criterios: asistencia a las actividades de aula y de laboratorio. Fuente: escala de evaluación de la participación y cuantificación del número de asistencias a las actividades prácticas. Agente:

profesora.

Sistemas de evaluación ---

En la convocatoria ordinaria el alcance de los objetivos de la asignatura por parte del alumno se evaluará mediante:

1: Prueba de consecución de objetivos de conocimiento. Puede incluir preguntas test y/o preguntas de contestación corta o larga.

Valor: 70% de la calificación final de la asignatura

2: Prueba de consecución de objetivos de reconocimiento y de habilidades. Incluirá la

identificación de elementos anatómicos sobre esquemas, imágenes, piezas anatómicas, superficie

corporal o cualquier otro material utilizado en la docencia práctica.

Valor: 20% de la calificación final de la asignatura

3: Asistencia a las clases prácticas. La asistencia al 90% de las clases prácticas será requisito indispensable para poder presentarse al examen práctico.

4:Evaluación de la presentación y contenido de los trabajos preparados.

Valor: 10% de la calificación final de la asignatura.

La participación en la preparación de los trabajos es requisito indispensable para aprobar la asignatura.

En las convocatorias extraordinaria y especial el alcance de los objetivos de la asignatura por parte del alumno se evaluará mediante:

1: Prueba de consecución de objetivos de conocimiento. Puede incluir preguntas test y/o preguntas de contestación corta o larga.

Valor: 70% de la calificación final de la asignatura

2: Prueba de consecución de objetivos de reconocimiento y de habilidades. Incluirá la identificación de elementos anatómicos sobre esquemas, imágenes, piezas anatómicas, superficie corporal o cualquier otro material utilizado en la docencia práctica.

Valor: 20% de la calificación final de la asignatura

3: Evaluación de la presentación y contenido de los trabajos preparados.

Valor: 10% de la calificación final de la asignatura.

La participación en la preparación de los trabajos es requisito indispensable para aprobar la asignatura.

Para superar la materia el alumno demostrará tener un conocimiento GLOBAL de la misma, entendiéndose por Conocimiento Global que responde de manera suficiente y adecuada a las preguntas correspondientes a cada uno de los bloques de los que se compone el proyecto docente.

Criterios de calificación ---

La calificación final de la asignatura en las convocatorias ordinaria, extraordinaria y especial, se establece en una escala de 0 a 10, con un decimal, siendo necesaria una puntuación igual o superior a 5,0 para superar la asignatura.

La calificación final será el resultado de la suma de los siguientes conceptos:

Calificación por examen teórico: de 0 a 7 puntos.

Calificación por examen práctico: de 0 a 2 puntos.

Calificación por preparación y presentación de trabajos: de 0 a 1 puntos.

Para superar la asignatura será necesario obtener como mínimo un 50% en cada uno de los

exámenes: teórico y práctico.

Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante)

Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social)

Lectura razonada del material bibliográfico recomendado, simultaneando la consulta de los textos y atlas, como base para las actividades de las clases teóricas, la elaboración de apuntes y esquemas.

Utilización de los textos iconográficos y electrónicos disponibles en la biblioteca, como base para las actividades a desarrollar en el laboratorio de prácticas.

Trabajo, en laboratorio de prácticas, con soportes informáticos, materiales audiovisuales y piezas anatómicas para aproximar al alumno a la estructura anatómica real. Ello facilitará la comprensión y aplicación de los conocimientos teóricos.

Identificación, en el laboratorio de prácticas de detalles anatómicos mostrados a través de iconografía de imagen real, a fin de favorecer la comprensión de la organización topográfica de las diferentes regiones corporales.

Integración de materiales procedentes de distintas fuentes de conocimiento para la elaboración de trabajos/seminarios orientados a facilitar el reconocimiento de los detalles anatómicos tal y como se identifican en la práctica profesional.

Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad)

Semana 1: 7-11 sep.

Tema 1: La Anatomía en los estudios de Educación Física. Terminología Anatómica.

Organización general del cuerpo humano. (1 1/2 horas)

PRÁCTICA 1: Estudio de las Vértebras y Sacro. Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial: estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 2: 14-18 sep.

Tema 2: Conceptos generales de osteología y artrología.(1 y 1/2 horas)

Tema 3: Conceptos generales de miología, de neurología y angiología relacionados con el aparato locomotor. (1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 2: Estudio de Costillas, Esternón y Coxal. Exposición de trabajos (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 3:21 sep.-25 oct.

Tema 4: Artrología de las articulaciones de la columna vertebral y del raquis cervical con la cabeza. (1 y 1/2 horas)

Tema 5 : Musculatura del tronco: Musculatura posterior de la columna vertebral. Tórax. (1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 3: Osteología de la cintura escapular y del miembro superior: Estudio de la clavícula, la escápula, húmero, cúbito, radio y mano. Exposición de trabajos. (1 hora)

No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 4: 28 sep-2 oct.

Tema 6: Musculatura del tronco: Cavidad Abdominal. Periné. (1 y 1/2 horas) Tema 7: Musculatura del cuello (1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 4: Osteología del miembro inferior: Estudio del fémur, la tibia, el peroné y el pie.

Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 5:5-9 oct.

Tema 8: Aparato motor del hombro.(1 y 1/2 horas) Tema 9: Aparato motor del codo.(1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 5: Musculatura del tronco y cuello. El tronco en las actividades deportivas.

Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 6: 12-16 oct.

Tema 10: Aparato motor de la muñeca. Aparato motor de los dedos. (2 horas) Tema 11: Vascularización e inervación del miembro superior.(1 hora)

PRÁCTICA 6: Musculatura del miembro superior (I). Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 7: 19-23 oct.

Tema 12: Artrología del miembro inferior. (3 horas)

PRÁCTICA 7: Musculatura del miembro superior (II). El miembro superior en la práctica deportiva. Exposición de trabajos. (1 hora)

No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 8: 26 oct.-30 oct.

Tema 13: Aparato motor de la cadera.(1 y 1/2 horas) Tema 14: Aparato motor de la rodilla. (1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 8: Musculatura del miembro inferior. El miembro inferior en la práctica deportiva.

Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 9: 2-6 nov.

Tema 15: Aparato motor del tobillo. Aparato motor de los dedos del pie. (1 y 1/2 horas) Tema 16: Anatomía funcional del pie y Análisis de la marcha.(1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 9: Osteología del cráneo y de la cara. Exposición de trabajos. (1 hora). Exposición de trabajos. (1 hora)

No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas)

Semana 10: 9-13 nov.

Tema 17: Vascularización e inervación del miembro inferior.(1 y 1/2 horas) Tema 18: Musculatura facial y masticadora. (1 y 1/2 horas)

PRÁCTICA 10:Anatomia de superficie del aparato locomotor. Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 11: 16-20 nov.

Tema 19: Corazón y grandes vasos. (2 horas)

Tema 20: Sistemas vasculares: Arterial, venosos y linfático. (1 hora)

PRÁCTICA 11: Estudio del contenido de la cavidad torácica y su disposición. Exposición de trabajos. (1 hora)

No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 12: 23-27 nov.

Tema 21: Sistema respiratorio. Fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y pulmones. (3 horas)

PRÁCTICA 12:Corazón y grandes vasos. Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 13: 30-4 dic

Tema 22: Anatomía macroscópica del encéfalo, la médula espinal y el cerebelo. (3 horas) PRÁCTICA 13: Sistema respiratorio. Exposición de trabajos. (1 hora)

No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 14: 7-11 dic.

Tema 23: Estructura del encéfalo, la médula espinal y el cerebelo. (3 horas) PRÁCTICA 14: Sistema nervioso (I). Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas) Semana 15: 14-18 dic.

Tema 24: Principales vás sensitivas y motoras. (2 horas)

Tema 25: Meninges. Vascularización del sistema nervioso central. (1 hora) PRÁCTICA 15: Sistema nervioso (II). Exposición de trabajos. (1 hora) No presencial:

Estudio de los temas tratados. (4 horas)

Realización de trabajos correspondientes. (2 horas)

Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.

Cada uno de de los recursos que se relacionan son adecuados para el estudio y preparación de las distintas actividades que se incluyen en el proyecto docente de la asignatura, y se encuentran disponibles en la biblioteca universitaria (presencial y on-line), en el laboratorio de prácticas y materiales de uso libre en internet.

a) Material bibliográfico (texto y atlas), iconográfico y audiovisual recomendado por el profesorado.

b) Fuentes bibliográficas convencionales y electrónicas c) Materiales de disección, osteoteca y maquetas anatómicas.

d) Webs de utilización libre, con contenidos bibliográficos, iconográficos y audiovisuales de anatomía.

e) Software informáticos para el tratamiento de texto, tratamiento de imágenes y presentaciones.

Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.

Al final del proceso de aprendizaje el alumno deberá ser capaz de:

-Comprender la relación de la anatomía con las restantes disciplinas de las ciencias de la actividad física y el deporte y la aportación que los conocimientos anatómicos desempeñará en el estudio de las disciplinas específicas del grado que habrán de cursarse y en la práctica profesional del grado en Ciencias de la Acividad Física y el Deporte Sistema de evaluación:examen escrito

Contenidos: tema 1

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual Sistema de evaluación:examen escrito

Competencias: GD2, D5, D7, GE4

-Acceder a las fuentes de adquisición del conocimiento anatómico, organizar y analizar la información obtenida.

Contenidos: Tema 1. Prácticas 1-15.

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual, clases prácticas con material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación:examen escrito, examen práctico, evaluación de trabajos.

Competencia GI2

-Utilizar correctamente la terminología anatómica en la descripción de las partes corporales.

Contenidos:tema 1,tema 2, tema 3, tema 4, tema 5, tema 6, tema 7, tema 8, tema 9, tema 10, tema 11, tema 12, tema 13, tema 14, tema 15, tema 16, tema 17, tema19, tema 20, tema 21, tema 22, tema 23, tema 24, tema 25.

Practica 1, práctica 2, práctica 3, práctica 4, práctica 5, práctica 6, práctica 7, práctica 8, práctica 9, práctica 10

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual, clases prácticas con piezas anatómicas y material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación:examen escrito, examen práctico, evaluación de trabajos.

Competencias: GD2, GD5, GD7

-Identificar las principales estructuras del cuerpo humano, principalmente aquellas relacionadas

con el ejercicio físico y el deporte

Contenidos: tema 1,tema 2, tema 3, tema 4, tema 5, tema 6, tema 7, tema 8, tema 9, tema 10, tema 11, tema 12, tema 13, tema 14, tema 15, tema 16, tema 17, tema 18.

Practica 1, práctica 2, práctica 3, práctica 4, práctica 5, práctica 6, práctica 7, práctica 8, práctica 9, práctica 10

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual, clases prácticas con piezas anatómicas y material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación:examen escrito, examen práctico, evaluación de trabajos.

Competencias: GD2, GD5, GD7, GE4

-Relacionar las estructuras del cuerpo humano con los principales movimientos y gestos deportivos

Contenidos: tema 1,tema 2, tema 3, tema 4, tema 5, tema 6, tema 7, tema 8, tema 9, tema 10, tema 11, tema 12, tema 13, tema 14, tema 15, tema 16, tema 17, tema 18.

Practica 1, práctica 2, práctica 3, práctica 4, práctica 5, práctica 6, práctica 7, práctica 8, práctica 9, práctica 10

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual, clases prácticas con piezas anatómicas y material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación: examen escrito, evaluación de trabajos.

Competencias: GD2, GD5, GD7, GE4

-Diseñar planes de ejercicio físico acordes con una anatomía normal del cuerpo humano y poder detectar las limitaciones que ésta impone a la actividad física.

Contenidos: tema 1,tema 2, tema 3, tema 4, tema 5, tema 6, tema 7, tema 8, tema 9, tema 10, tema 11, tema 12, tema 13, tema 14, tema 15, tema 16, tema 17, tema 18.

Práctica 1, práctica 2, práctica 3, práctica 4, práctica 5, práctica 6, práctica 7, práctica 8, práctica 9, práctica 10

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual, clases prácticas con piezas anatómicas y material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación:examen escrito, examen práctico, evaluación de trabajos.

Competencias: GD2, GD5, GD7, GI2, GI4, GE4

-Reconocer los principales detalles óseos y localización subcutánea de los puntos de referencia más importantes para las mediciones cineantropométricas.

Contenidos: Práctica 1, práctica 2, práctica 3, práctica 4, práctica 5, práctica 6, práctica 7, práctica 8, práctica 9, práctica 10

Actividades formativas: clases prácticas con piezas anatómicas y material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación: examen práctico, evaluación de trabajos.

Competencias: GD5, GD7

-Conocer los sistemas corporales diferentes del Aparato Locomotor, prestando especial atención a los aspectos anatómicos más relacionados con la ejecución y / o control del acto motor

Contenidos: tema19, tema 20, tema 21, tema 22, tema 23, tema 24, tema 25.

Práctica 11, práctica 12, práctica 13, práctica 14, práctica 15.

Actividades formativas: clases teóricas con material audiovisual, clases prácticas con piezas anatómicas y material audiovisual, trabajos en grupo.

Sistema de evaluación:examen escrito, examen práctico, evaluación de trabajos.

Competencias: GD2, GD5, GD7, GI4, GE4

Plan Tutorial

Atención presencial individualizada(incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria)

Los estudiantes podrán solicitar una tutoría presencial sea individual o en grupo. Para ello deberá concertar cita previa usando la herramienta de Reunión del Campus Virtual, en el horario publicado ahí o en otro a convenir.

Se realizarán en un despacho de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en el horario establecido.

Serán, básicamente, tutorias académicas con el objetivo principal de orientar al alumno sobre el contenido y la metodología de estudio más adecuados de la materia y sobre la realización de los trabajos de curso.

Si en algún momento fuera solicitada se prestará orientación en temas profesionales o científicos.

Atención presencial a grupos de trabajo

Las tutorías podrán ser en grupos, concertadas del mismo modo que las reuniones individuales.

Se prestará orientación sobre la realización de trabajos grupales, relaciones de la Anatomía con otras materias y orientación profesional.

Se realizarán en un despacho de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en el horario establecido o en la Facultad de Ciencias de la Salud si el tema a tratar lo requiere.

Atención telefónica

La atención telefónica es una modalidad de atención tutorial que utilizaremos en rara ocasión, para casos de difícil solución con otras modalidades.

Atención virtual (on-line)

Además del seguimiento programado, la comunicación estudiante-profesor podrá establecerse en cualquier momento a través del campus virtual. Para ello se dispone de las siguientes herramientas:

Dialogo de Tutoría privada virtual: en la que se establece una comunicación privada, sólo accesible al alumno que la efectúa y al profesor al que se dirige. Queda reservada para consultas personales. No se empleará para dudas sobre los contenidos científicos.

Foro general de la asignatura: accesible a todos los alumnos. Este foro es el lugar adecuado tanto para dudas sobre los contenidos científicos de la asignatura como su programación y organización docente.

Datos identificativos del profesorado que la imparte.

Datos identificativos del profesorado que la imparte

Lilian Rosa Pérez Santana

Ámbito: 027 - Anatomía y Embriología Humana Área: 027 - Anatomía y Embriología Humana Despacho: MORFOLOGÍA

Teléfono: 928453470 Correo Electrónico: [email protected]

Carmen Dolores Sosa Pérez

Departamento: 278 - MORFOLOGÍA

Ámbito: 027 - Anatomía y Embriología Humana Área: 027 - Anatomía y Embriología Humana Despacho: MORFOLOGÍA

Teléfono: 928453419 Correo Electrónico: [email protected]

Bibliografía

[1 Básico] Anatomía y movimiento humano, estructura y funcionamiento / autores, Nigel Palastanga, Derek Field, Roger Soames.

Paidotribo,, Barcelona : (2000) 8480195002

[2 Básico] Atlas de anatomía humana / J. Sobotta, Helmut Ferner, Jochen Staubesand.

Editorial Médica Panamericana,, Madrid : (1983) - (18ª ed.) 8485320247

[3 Básico] Prometheus :texto y atlas de anatomía / Michael Schünke, Erik Schulte, Udo Schumacher.

Editorial Médica Panamericana,, Madrid : (2005) 8479039809

[4 Recomendado] Anatomía para el movimiento ;: elementos de anatomía y bases de ejercicios prácticos /

Blandine Calais-Germain ; prefacio de Joan Meléndez Rusiñol.

Los Libros de la Liebre de Marzo,, Barcelona : (1998) 8487403336

[5 Recomendado] Atlas de anatomía humana / Frank H. Netter.

Elsevier :,, Barcelona : (2013) - (5ª ed.) 978-84-458-2065-0

[6 Recomendado] Estructura y función del cuerpo humano / Gary A. Thibodeau, Kevin T. Patton.

Elsevier,, Barcelona : (2012) - (14ª ed.) 978-84-8086-962-1

[7 Recomendado] Fisiología articular: esquemas comentados de mecánica humana.

Kapandji, Adalbert Ibrahim

Editorial Médica Panamericana,, Madrid : (2007) - (6ª ed.) 9788498350029

[8 Recomendado] Anatomía de superficie: las bases anatómicas del examen físico.

Lumley, John S. P.

Churchill Livingstone,, Madrid : (1992) 8420520063

[9 Recomendado] Atlas de anatomía / por Werner Platzer ... [et al.] ; traducción José Carreres Quevedo y Alicia Carreres Rodríguez.

Omega,, Barcelona : (2003) - (7ª ed. completamente rev.) 8428208255 (O.C.)

[10 Recomendado] Biomecánica del aparato locomotor aplicada al acondicionamiento muscular / Sergio Fucci, Mario Benigni, Vittorio Fornasari.

Mosby/Doyma,, Barcelona : (1995) - (3ª ed.) 8481740675

[11 Recomendado] Anatomía del aparato locomotor :osteología, artrología, miología, aparato fibroso, neurología, angiología, morfotopografía /

Texto y dibujos de Michel Dufour.

Masson,, Barcelona : (2003) 8445811789