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La mascota como estrategia pedagógica en el aula para facilitar el desarrollo afectivo y favorecer los dispositivos básicos de aprendizaje : atención y motivación en los niños de tres años y ocho meses

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Academic year: 2020

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Tabla 3. Triangulación
Figura 1. motivación Actividad Sensibilización  Item evaluado: participa con gusto
Figura 4. Atención Actividad clase de matemáticas  Ítem evaluado: interés
Figura 5. Atención Actividad clase de matemáticas  Ítem evaluado: Sostenimiento
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