2º Cuatrimestre: Martes de 11:00 a 13:00 (TRAD) y de 18:00 a 20:00 (BT); Miércoles de 9:00 a 10:00 y de 18:00 a 19:00 (BT)

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TITULACIÓN CÓDIGO CURSO CUATRIMESTRE CRÉDITOS TIPO

Licenciatura en

documentación. 129A7 4/5º ANUAL 11 OPTATIVA

PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS

(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)

Elvira Ruiz de Osma Delatas

Facultad de Comunicación y Documentación Departamento de Información y Comunicación Colegio Máximo, s/n.

Despacho Ñ.

Tel. : 958244182 elruiz@ugr.es

HORARIO DE TUTORÍAS

1º Cuatrimestre:

Lunes de 9:00 a 13:00; Miércoles y Jueves de 18:00 a 19:00

2º Cuatrimestre: Martes de 11:00 a 13:00 (TRAD) y de 18:00 a 20:00 (BT); Miércoles de 9:00 a 10:00 y de 18:00 a 19:00 (BT)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Licenciatura en Documentación

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si procede)

Ninguno.

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: EVALUACIÓN CIENTÍFICA Y FUENTES DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA

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BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS

-Introducir al alumno en el conocimiento de la Ciencia y la Tecnología, de las Ciencias Sociales y las Humanidades y de las disciplinas que se incluyen en ellas.

-Presentar a los alumnos las principales fuentes de información para la Ciencia, Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades

-Proporcionar a los alumnos los conocimientos teórico-prácticos necesarios para utilizar con provecho todas las obras estudiadas

-Formar al alumno para que pueda valorar adecuadamente cada uno de los instrumentos de información

-Presentar al alumno el estado de la investigación científica y tecnológica en España

- Desarrollar los concepto fundamentales relativos a la Sociología científica

-Introducir a los alumnos en la “teoría de la citación”, marco conceptual, aplicaciones y limitaciones.

-Desarrollar y aplicar el uso de las citas con fines evaluadores y técnicas implementadas en este ámbito.

-Iniciar al alumno en los procesos de evaluación de la Ciencia

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE APRENDIZAJE)

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMA 1: FUENTES DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA

Ciencia, Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades. Clasificación. El ciclo de producción de los conocimientos. Tipología documental en la producción de información en Ciencia, Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades: los artículos de publicaciones periódicas, radiografía de un artículo. Patentes, radiografía de una patente. Las bases de datos de publicaciones científicas y de patentes

TEMA 2: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA

El usuario de la información. El investigador como protagonista del ciclo de la información. Necesidades de información según el tipo de usuario. Etapas en el desarrollo de un trabajo de investigación. Presentación normalizada de los trabajos

TEMA 3: POLÍTICAS DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN

Organización General de la Investigación Española. Organización actual de la investigación española. El Estado y la actividad científica.Evaluación de la investigación por parte del Estado

TEMA 4: EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (CIENCIA, TECNOLOGÍA, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES) Métodos de evaluación. El modelo Input-Output. Otros modelos de evaluación. Selección de indicadores. Indicadores de actividad. Indicadores de relación

TEMA 5: FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS

Generación de información en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. El documentalista como gestor de información. Tipología documental en la producción de información en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y

Humanidades. Documentos primarios. Documentos secundarios

TEMA 6: FUENTES DE INFORMACIÓN INSTITUCIONALES

Las Instituciones-Productores de información y documentación en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades.

Centros y Servicios de Información y Documentación Nacionales en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades.

Organizaciones y Empresas privadas productores y servidores de Fuentes de Información sobre Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. Otras Organizaciones, Sistemas y Servicios de Información en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades

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BIBLIOGRAFÍA OBRAS GENERALES

AMAT NOGUERA, N.- La documentación y sus tecnologías.- Madrid: Pirámide, 1994. ISBN 8436808231

BEAUDIQUEZ, M.- Guide de bibliographie générale. Methodologie et pratique.- Nouvelle ed. rev. et mise à jour.- München, etc.: K.G. Saur, 1989. ISBN 3598108281

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CARRIZO SAINERO, G.- La información en Ciencias Sociales.- Gijón: Trea, 2000

CHAÍN NAVARRO, C.- Introducción a la gestión y recursos de información en ciencia y tecnología.- Murcia:

Universidad, 1995. ISBN 8476846002

CHAÍN NAVARRO, C.- Gestión de información para la investigación científica y tecnológica: manual de actividades prácticas.- Murcia: ICE, Universidad de Murcia, 1996

CORDÓN GARCÍA, J.A. et al.- Prácticas de documentación.- Madrid: Pirámide, 1998.

DOCUMAT: ACTAS DE LAS JORNADAS DE DOCUMENTACIÓN AUTOMATIZADA.

GUINCHAT, C. y MENOU, M.- Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y de la documentación.- 2ª edic.- Madrid: CINDOC/UNESCO, 1992

KIRKHAN, S.- How to find information in the humanities.- London: Clive Bingley, 1990. ISBN 0851574335.

LAMBERT, J. and LAMBERT, P.A.- How to find information in science and technology.- London: Library Association Publishing, 1991. ISBN 0851574696

MARTIN VEGA, A.- Fuentes de información general.- Gijón: Ediciones Trea, 1995. ISBN 8489427291

PEREZ ALVAREZ-OSSORIO, J.R.- Introducción a la información y documentación científica.- Madrid: Alhambra, 1988.

ISBN 8420517054

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

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AYALA, F.J.- La ciencia española en la última década.- Política Científica, mayo 1995 n43 p5-12

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BARRAÑANO, A.M.- Historia del programa marco de la Unión Europea.- Política Científica, 1996, n45, p2-7

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CALLON, M., et al.- Cienciometría: la medición de la actividad científica: de la bibliometría a la vigilancia tecnológica.- Gijón: TREA, 1995

COMISION INTERMINISTERIAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.- Clasificaciones Científicas.- Madrid: Centro de Publicaciones, Ministerio de Educación y Ciencia, 1989

DA COSTA CARBALLO, C., et al.- La formación de documentalistas en el área de las ciencias de la salud: un proyecto.- IV Jornadas Españolas de Documentación Automatizada. Documat 94.- Gij\n, 1994, p667-677. ISBN 8474688272

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El Plan Nacional de I+D promueve el desarrollo tecnológico en las empresas.- Política Científica, dic 1994 n41 p15-16

ESPAÑA.- Madrid: Espasa Calpe, 1991.- Tomo IV: CIENCIA, coordinado por José Mª López Piñero. ISBN 8423962733

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JAVIER MARTÍNEZ, L.- Información y documentación en el Plan Nacional de I+D (1988-1993).- Boletín de ANABAD, 1995, n1, p107-143

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PEREZ ALVAREZ OSSORIO, J.R.- 25 años de información y documentación en España.- REDC, 1978, v1, n5, p505-516

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ENLACES RECOMENDADOS

METODOLOGÍA DOCENTE

La metodología que se utilizará para impartir esta asignatura procurará en todo momento combinar de manera adecuada los aspectos teórico-prácticos, teniendo en cuenta los objetivos propuestos, las horas reservadas en el horario y el número de alumnos.

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Los objetivos que se persiguen con las clases prácticas se podrían formular así:

1) Aprender a manejar con provecho las fuentes de información estudiadas

2) Llevar a cabo todo tipo de búsquedas utilizando como instrumentos las mencionadas fuentes 3) Utilizar estas fuentes como instrumentos de evaluación y aprender a evaluar

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades no presenciales

Sesiones teóricas

(horas)

Sesiones prácticas y/o de problemas

(horas)

Exposiciones y seminarios

(horas)

Tutorías grupales (horas)

Exámenes

Estudio individual del alumno y preparación y

realización de trabajos individuales y/o grupales.

Semana 1 Tema 1 Semana 2 Tema Semana 3 Tema Semana 4 Tema Semana 5 Tema Semana 6 Tema Semana 7 Tema Semana 8 Tema Semana 9 Tema Semana

10

Tema

Semana 11

Tema

Semana 12

Tema

Semana 13

Tema

Semana 14

Tema

Semana 15

Tema

Resto (periodo de exámenes o

evaluación )

Examen final y trabajos de evaluación

Total horas

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EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)

Se valorarán como muy importantes la asistencia a clase y a las sesiones de prácticas, así como la participación activa en las diversas actividades que se propongan a lo largo del curso.

La evaluación se realizará mediante dos pruebas: una, escrita, relativa a la teoría impartida en clase y otra práctica de consulta a los instrumentos de información, además, se tendrá en cuenta la calificación obtenida por el trabajo que el alumno debe realizar obligatoriamente a partir de las pautas dadas en el tema 2.

La calificación final se estructura de la siguiente manera: el 75% de la nota estará formado por la calificación obtenida en el trabajo y la calificación obtenida el el examen práctico y el 25% restante estará formado por la nota del examen teórico. Para aprobar la asignatura será necesario aprobar las tres partes por separado.

INFORMACIÓN SOBRE EL PLAGIO

1. La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y

transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la propiedad intelectual según establezca la legislación vigente.

2. El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.

3. Los trabajos y materiales entregados por parte de los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente.

INFORMACIÓN ADICIONAL

EN SU CASO PONER AQUÍ EL ENLACE A LA PLATAFORMA DOCENTE UTILIZADA EN LA ASIGNATURA

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