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Educación Bilingüe Intercultural y su relación con el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes de la I E S Llaquepa de la provincia de Chucuito Juli 2017

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Academic year: 2020

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Figura 1. Fortalecimiento de la identidad y autoestima.
Figura 2. Fomento de la autonomía y la participación  Fuente: Padres de familia de la institución
Tabla 9  Nivel de aprendizaje  Nivel de Aprendizaje  Áreas Ciencias  Sociales  Comunicación  Escala cualitativa  Escala cuantitativa  fi  %  fi  %
Figura 4. Educación intercultural bilingüe y el desarrollo del aprendizaje significativo  Fuente: Registro de evaluaciones del año académico 2017

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