Los textos literarios y
no literarios
Semana : 17
Fecha : 26 de julio al 29 de Julio. Objetivo de La Clase: Reconocer la diferencia que existe
entre los géneros literarios y no literarios
Nombre del Docente : Paul Olivares
Curso : Segundo nivel medio Jornada : Mañana/Tarde/Noche
Clase de repaso
◉
Esta semana veremos algunas
materias pasadas para poder recordar
contenidos y asegurarnos de que
sigan dentro de nuestras mentes, esta
clase es importante porque unirá los
diferentes contenidos del año y los
enfocará en los que se viene.
◉ Un texto es una palabra o un grupo de palabras que al leerlas
dicen algo con un significado coherente.
◉ Existen DOS tipos de textos
¿Qué es un texto?
• Existen géneros tradicionalmente literarios y géneros no literarios.
Géneros
• Esta diferencia está dada por el propósito que tenga un escritor
Propósito
• Si lo que se busca es informar, se habla de género no literario
Informar
• Si lo más importante es la belleza del lenguaje, nos enfrentamos al
género literario.
Textos Literarios
◉ Los textos literarios son aquellos escritos por autores o
escritores que sirven para entretener y expresan
sentimientos.
◉ La finalidad de estos textos es artística y, por tanto, se
apuesta por ofrecer un leguaje cuidado y expresivo que, no solo comunique, sino que también cree mensajes bellos, frases sonoras e imágenes cargadas de fuerza.
Entonces…
◉ Consideramos literarios todos los textos en los cuales se utilizan los
recursos lingüísticos. ◉ Donde el autor expresa
emotividad de la realidad que
vive.
◉ Busca llamar la atención en sus lectores por su manera de decir las cosas
◉ Se utiliza el lenguaje connotativo
◉
¿Lenguaje
lenguaje connotativo
◉Es el que se emplea de
forma figurada o simbólica.
De esta forma, no comunica
únicamente información,
sino que también aporta
sentimientos y sensaciones.
◉
Ejemplo:
◉
Se le rompió el
corazón al conocer la
noticia.
◉
Su piel es de seda.
◉
Esa película me puso
la piel de gallina
Los textos literarios son
• En el podemos ver el cuento y la novela, se
maneja siempre en la descripción y los diálogos. • Posee un narrador.
Narrativo
• Abarca la poesía, la lírica donde siempre está presente la exaltación emocional.
Lírico
• Abarca las obras de teatro escritas en verso o prosa a través del dialogo de los personajes.
Textos narrativos
◉
Se denomina texto
narrativo al relato de
hechos en los que
intervienen personajes
y que se desarrollan en
el espacio y en el
tiempo. Los hechos
son contados por un
narrador.
Narrativos
Cuentos
Novela
Leyendas
Mitos
Fábulas
Textos líricos
◉
Los textos líricos tienen como propósito expresar
sentimientos y emociones.
◉
Se escriben en versos.
◉
Al conjunto de versos se le llama estrofa.
◉Verso es cada línea del poema.
Textos literarios lírico
Líricos
Poemas
Acróstico
Caligrama
Textos dramáticos
◉
A
diferencia
del
género
narrativo y lírico, se presenta
por medio de
diálogos.
◉
No necesita narrador.
◉
Las obras de este género son
representadas en el teatro.
◉
Usa la función conativa o
apelativa.
Textos literarios dramáticos
Dramáticos
Tragedia
Comedia
Drama
Textos no literarios
◉
Tienen como finalidad entregar
información con un lenguaje claro y
objetivo de la vida real.
◉
Son aquellos que nos dan instrucciones e
informaciones.
◉
Su finalidad no es entretener sino dar a
conocer una información basada en la
realidad.
Entonces…
◉
Se fundamentan en el mensaje
entregado
◉
No busca crear belleza en el lenguaje
◉
Son textos informativos que no
expresan emotividad
◉
Solo entregan información
◉
Se utiliza el lenguaje denotativo
◉
¿Lenguaje
lenguaje denotativo
◉ El lenguaje denotativo esaquel que se ajusta
estrictamente a la realidad conocida por los hablantes. ◉ Su objetivo es comunicar de
forma directa y con total
claridad para que el mensaje sea unívoco, que no haya posibilidad de doble lectura.
Textos No literarios
• Tienen como propósito enseñarnos como hacer algo.
• Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un sweter, etc.
Instructivos
• Informar sobre algún hecho u acontecimiento de interés público.
• Ejemplos: noticia.
Textos Instructivos
◉
Su función es entregar información, indicaciones u
ordenar de manera objetiva
◉
Ejemplos:
◉
Recetas médicas
◉
Leyes del tránsito
◉
Manual de convivencia
Los textos instructivos pueden contener texto, imágenes o
una mezcla de ambos
¿Cómo crear un texto instructivo?
1
Determinar el tema a tratar y señalar un título para identificar el contenido.2
Repasar mentalmente los pasos del proceso o procedimiento.3
Organizar los pasos secuencialmente y enumerarlos (apoyado de sangrías, asteriscos, números o íconos).4
Prestar atención a la redacción, considerando: oraciones claras y coherentes, la utilización del imperativo o el impersonalLa Receta
◉ Una receta consiste en una lista de ingredientes y una serie de
instrucciones para realizar un plato de cocina particular o para conseguir éxito en diversos ámbitos de la vida, como por ejemplo para una niñez feliz o una vida plena.
◉ Las recetas pueden ser transmitidas de generación en
generación mediante libros de cocina (a veces también recetarios), o creadas a partir de la experiencia.
El manual
Un manual de
instrucciones es una libreta en el que se
explica paso a paso como realizar cierta tarea.
Es también habitual encontrar uno cuando compramos cualquier aparato electrónico de cierta complejidad.
El decálogo
Se designa con el
término de decálogo al conjunto de diez principios o normas que son
considerados como básicos para
el ejercicio de cualquier actividad, por ejemplo, la transparencia y la
coherencia deberían ser parte del decálogo de cualquier periodista para así ejercer sin fisuras su profesión.
La señal de tránsito
◉ Ya sea a través de unlenguaje de signos
convencionales (flechas, íconos, etc.) o de texto
verbal escrito, o de ambas, las señales de tránsito le indican a los conductores qué acciones pueden, deben o no pueden realizar en una situación vial determinada.
La Noticia
◉
La noticia es un relato Objetivo de un suceso, cuyo
conocimiento importa hacer público oportunamente.
◉Su propósito es comunicativo, es decir, actual.
◉
Informa al público acerca de un hecho relevante.
◉Contesta algunas preguntas importantes
27
¡QUIÉN?
• ¿QUIÉN lo ha hecho? (sujeto)
¿QUÉ?
• ¿QUÉ ha sucedido? (hecho)
¿CUÁNTO
?
• ¿CUÁNTO y/o CUÁNDO? (tiempo)
¿DÓNDE?
• ¿DÓNDE? (lugar)
¿POR
QUÉ?
• ¿POR QUÉ y/o POR QUIÉN? (causa)
La pirámide invertida
◉
La pirámide muestra
como se debe organizar la
información de una
Partes de una noticia
◉ La noticia consta de tres
partes: títulos, entrada (o
lead) y cuerpo de la información. Los títulos (titular y subtítulos) sirven de llamada de atención al lector, lo que va a captar su interés. La entrada viene a ser el
núcleo, la esencia de la
información, es el párrafo inicial que resume los datos más importantes. El cuerpo desarrolla lo anticipado en la entrada o lead, ampliando esos datos e introduciendo otros nuevos.
30
Pregunta esencial Nº17
Crea un texto instructivo de alguna actividad
diaria y simple.
Puedes hacerlo con imágenes o texto, el texto debe contener al menos 4 imágenes o poseer al menos 8 instrucciones.
Por ejemplo “La forma correcta de bañar un bebé o la mejor manera de comer un yogurt”