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Los textos literarios y no literarios

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Academic year: 2021

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Los textos literarios y

no literarios

Semana : 17

Fecha : 26 de julio al 29 de Julio. Objetivo de La Clase: Reconocer la diferencia que existe

entre los géneros literarios y no literarios

Nombre del Docente : Paul Olivares

Curso : Segundo nivel medio Jornada : Mañana/Tarde/Noche

(2)

Clase de repaso

Esta semana veremos algunas

materias pasadas para poder recordar

contenidos y asegurarnos de que

sigan dentro de nuestras mentes, esta

clase es importante porque unirá los

diferentes contenidos del año y los

enfocará en los que se viene.

(3)

◉ Un texto es una palabra o un grupo de palabras que al leerlas

dicen algo con un significado coherente.

◉ Existen DOS tipos de textos

¿Qué es un texto?

(4)

• Existen géneros tradicionalmente literarios y géneros no literarios.

Géneros

• Esta diferencia está dada por el propósito que tenga un escritor

Propósito

• Si lo que se busca es informar, se habla de género no literario

Informar

• Si lo más importante es la belleza del lenguaje, nos enfrentamos al

género literario.

(5)

Textos Literarios

Los textos literarios son aquellos escritos por autores o

escritores que sirven para entretener y expresan

sentimientos.

La finalidad de estos textos es artística y, por tanto, se

apuesta por ofrecer un leguaje cuidado y expresivo que, no solo comunique, sino que también cree mensajes bellos, frases sonoras e imágenes cargadas de fuerza.

(6)

Entonces…

◉ Consideramos literarios todos los textos en los cuales se utilizan los

recursos lingüísticos. ◉ Donde el autor expresa

emotividad de la realidad que

vive.

Busca llamar la atención en sus lectores por su manera de decir las cosas

Se utiliza el lenguaje connotativo

¿Lenguaje

(7)

lenguaje connotativo

Es el que se emplea de

forma figurada o simbólica.

De esta forma, no comunica

únicamente información,

sino que también aporta

sentimientos y sensaciones.

Ejemplo:

Se le rompió el

corazón al conocer la

noticia.

Su piel es de seda.

Esa película me puso

la piel de gallina

(8)

Los textos literarios son

• En el podemos ver el cuento y la novela, se

maneja siempre en la descripción y los diálogos. • Posee un narrador.

Narrativo

• Abarca la poesía, la lírica donde siempre está presente la exaltación emocional.

Lírico

• Abarca las obras de teatro escritas en verso o prosa a través del dialogo de los personajes.

(9)

Textos narrativos

Se denomina texto

narrativo al relato de

hechos en los que

intervienen personajes

y que se desarrollan en

el espacio y en el

tiempo. Los hechos

son contados por un

narrador.

(10)

Narrativos

Cuentos

Novela

Leyendas

Mitos

Fábulas

(11)

Textos líricos

Los textos líricos tienen como propósito expresar

sentimientos y emociones.

Se escriben en versos.

Al conjunto de versos se le llama estrofa.

Verso es cada línea del poema.

(12)

Textos literarios lírico

Líricos

Poemas

Acróstico

Caligrama

(13)

Textos dramáticos

A

diferencia

del

género

narrativo y lírico, se presenta

por medio de

diálogos.

No necesita narrador.

Las obras de este género son

representadas en el teatro.

Usa la función conativa o

apelativa.

(14)

Textos literarios dramáticos

Dramáticos

Tragedia

Comedia

Drama

(15)

Textos no literarios

Tienen como finalidad entregar

información con un lenguaje claro y

objetivo de la vida real.

Son aquellos que nos dan instrucciones e

informaciones.

Su finalidad no es entretener sino dar a

conocer una información basada en la

realidad.

(16)

Entonces…

Se fundamentan en el mensaje

entregado

No busca crear belleza en el lenguaje

Son textos informativos que no

expresan emotividad

Solo entregan información

Se utiliza el lenguaje denotativo

¿Lenguaje

(17)

lenguaje denotativo

El lenguaje denotativo es

aquel que se ajusta

estrictamente a la realidad conocida por los hablantes. ◉ Su objetivo es comunicar de

forma directa y con total

claridad para que el mensaje sea unívoco, que no haya posibilidad de doble lectura.

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Textos No literarios

• Tienen como propósito enseñarnos como hacer algo.

• Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un sweter, etc.

Instructivos

• Informar sobre algún hecho u acontecimiento de interés público.

• Ejemplos: noticia.

(19)

Textos Instructivos

Su función es entregar información, indicaciones u

ordenar de manera objetiva

Ejemplos:

Recetas médicas

Leyes del tránsito

Manual de convivencia

(20)

Los textos instructivos pueden contener texto, imágenes o

una mezcla de ambos

(21)

¿Cómo crear un texto instructivo?

1

Determinar el tema a tratar y señalar un título para identificar el contenido.

2

Repasar mentalmente los pasos del proceso o procedimiento.

3

Organizar los pasos secuencialmente y enumerarlos (apoyado de sangrías, asteriscos, números o íconos).

4

Prestar atención a la redacción, considerando: oraciones claras y coherentes, la utilización del imperativo o el impersonal

(22)

La Receta

◉ Una receta consiste en una lista de ingredientes y una serie de

instrucciones para realizar un plato de cocina particular o para conseguir éxito en diversos ámbitos de la vida, como por ejemplo para una niñez feliz o una vida plena.

◉ Las recetas pueden ser transmitidas de generación en

generación mediante libros de cocina (a veces también recetarios), o creadas a partir de la experiencia.

(23)

El manual

Un manual de

instrucciones es una libreta en el que se

explica paso a paso como realizar cierta tarea.

Es también habitual encontrar uno cuando compramos cualquier aparato electrónico de cierta complejidad.

(24)

El decálogo

Se designa con el

término de decálogo al conjunto de diez principios o normas que son

considerados como básicos para

el ejercicio de cualquier actividad, por ejemplo, la transparencia y la

coherencia deberían ser parte del decálogo de cualquier periodista para así ejercer sin fisuras su profesión.

(25)

La señal de tránsito

◉ Ya sea a través de un

lenguaje de signos

convencionales (flechas, íconos, etc.) o de texto

verbal escrito, o de ambas, las señales de tránsito le indican a los conductores qué acciones pueden, deben o no pueden realizar en una situación vial determinada.

(26)

La Noticia

La noticia es un relato Objetivo de un suceso, cuyo

conocimiento importa hacer público oportunamente.

Su propósito es comunicativo, es decir, actual.

Informa al público acerca de un hecho relevante.

Contesta algunas preguntas importantes

(27)

27

¡QUIÉN?

• ¿QUIÉN lo ha hecho? (sujeto)

¿QUÉ?

• ¿QUÉ ha sucedido? (hecho)

¿CUÁNTO

?

• ¿CUÁNTO y/o CUÁNDO? (tiempo)

¿DÓNDE?

• ¿DÓNDE? (lugar)

¿POR

QUÉ?

• ¿POR QUÉ y/o POR QUIÉN? (causa)

(28)

La pirámide invertida

La pirámide muestra

como se debe organizar la

información de una

(29)

Partes de una noticia

◉ La noticia consta de tres

partes: títulos, entrada (o

lead) y cuerpo de la información. Los títulos (titular y subtítulos) sirven de llamada de atención al lector, lo que va a captar su interés. La entrada viene a ser el

núcleo, la esencia de la

información, es el párrafo inicial que resume los datos más importantes. El cuerpo desarrolla lo anticipado en la entrada o lead, ampliando esos datos e introduciendo otros nuevos.

(30)

30

Pregunta esencial Nº17

Crea un texto instructivo de alguna actividad

diaria y simple.

Puedes hacerlo con imágenes o texto, el texto debe contener al menos 4 imágenes o poseer al menos 8 instrucciones.

Por ejemplo “La forma correcta de bañar un bebé o la mejor manera de comer un yogurt”

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