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Directorio institucional
DIRECTOR GENERAL
MDO Roberto Lagarda Lagarda
DIRECTOR ACADÉMICO
Mtro. Martín Antonio Yépiz Robles
DIRECTORA DE ADMINISTRACIÓN Y
FINANZAS
C. P. Dora Luz López
DIRECTOR DE PLANEACIÓN
Mtro. Juan Antonio Tristán Muñiz
DIRECTOR DE VINCULACIÓN
Lic. Carlos Quinto Mendívil Montiel
TITULAR DEL ÓRGANO DE CONTROL
INTERNO
C.P. Rafael Pablos Tavares
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora
2009
TEMARIOS DE
ASIGNATURAS
AGOSTO - ENERO
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA
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SEMESTRE
www.
cecytes
.edu.mx
2009 2010
INSTRUCTIVO PARA ACCESAR A LOS EJERCICIOS DE
AUTOEVALUACIÓN
1) Acceder a la página de www.cecytes.edu.mx.
2) Hacer click en el hipervínculo de SAEVA.
3) Ingresa con tu número de control, colocándolo en la ventana de
usuario y contraseña; luego elige en la ventana de aplicación a SAEVA.
4) Selecciona en la barra a Autoevaluación dando click.
5) Selecciona la materia y parcial en las ventanas correspondientes.
6) Da click en el botón Generar.
7) Responde cada pregunta y da click en el botón Enviar.
8) Para una misma autoevaluación, puedes intentarlo de nuevo, dando
click en la flecha que aparece al final del resultado de la autoevaluación
que hiciste.
Recomendaciones:
Da prioridad a la o las asignaturas en que tu aprendizaje requiera
reforzarse.
Revisa con tu profesor los subtemas en los que tuviste problemas al
autoevaluarte.
Notas y tareas
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SONORA
Dirección Académica
Subdirección de Desarrollo Académico Departamento de Desarrollo Curricular Departamento de Evaluación Educativa Calle La Escondida no. 34, Col. Santa Fe, Hermosillo, Sonora, México. CP. 83249 Temarios de Asignaturas
I Semestre Bachillerato Tecnológico
Copyright ©, 2009 por Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sonora
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Semestre
1
Inglés 1
Semestre
UNIDAD 1. MI PERSONA ¿QUIÉN SOY YO?” 1.1. Los pronombres personales.
1.1.1. Saludos y despedidas.
1.1.2. Pronombres personales en singular y plural.
1.2. To be affirmative and negative form.
1.2.1. Oraciones afirmativas y negativas con el verbo to be (am, is, are). 1.2.2. There is…. there are…
1.3. To be interrogative form.
1.3.1. Oraciones interrogativas. con el verbo to be (incluyendo is there, are there). 1.3.2. Cuestionario con preguntas wh.
UNIDAD 2. MI RUTINA DIARIA ¿QUÉ HAGO? 2.1. My Activities (simple present).
2.1.1. Verbs vocabulary.
2.1.2. Affirmative and negative sentences (simple present). 2.1.3. Interrogative sentences (yes/no and wh-questions). 2.1.4. Frequency adverbs (how often?).
2.2. CAN / CANT.
2.2.1. Can/can´t. 2.2.2. Can…?
UNIDAD 3. ACTIVIDADES EN ESTE MOMENTO…. 3.1. Present continouos.
3.1.1. La hora (what time is it?).
3.1.2. Oraciones afirmativas (verb + ing.). 3.1.3. Las estaciones del año (vocabulario). 3.1.4. Oraciones negativas (not + verb + ing).
3.2. Questions with present continuous
3.2.1. Oraciones Interrogativas (yes/no questions verb + ing?).
3.2.2. Oraciones interrogativas con wh (wh-questions) y conversaciones básicas.
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UNIDAD 1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES FUNDAMENTALES.
1.1. Expresiones algebraicas.
1.1.1. Terminología. 1.1.2. Lenguaje común. 1.1.3. Lenguaje algebraico. 1.1.4. Cálculo del valor numérico.
1.2. Operaciones fundamentales.
1.2.1. Suma y resta de polinomios. 1.2.2. Leyes de los exponentes. 1.2.3. Leyes de los radicales.
1.2.4. Multiplicación y división de polinomios
UNIDAD 2. PRODUCTOS NOTABLES, FACTORIZACIÓN Y ECUACIONES LINEALES.
2.1. Productos notables.
2.1.1. Binomios con término común. 2.1.2. Binomios conjugados. 2.1.3. Binomio al cuadrado. 2.1.4. Binomio al cubo.
2.2. Factorización.
2.2.1. Factorización por término común. 2.2.2. Factorización de diferencias de cuadrados. 2.2.3. Factorización de trinomios.
2.3. Ecuaciones lineales.
2.3.1. Igualdades.
2.3.2. Ecuaciones de primer grado. 2.3.3. Despeje de fórmulas.
UNIDAD 3. SISTEMAS DE ECUACIONES. 3.1. Sistemas de Ecuaciones.
3.1.1. Definición.
3.1.2. Sistemas de ecuaciones de 2 y 3 incógnitas. 3.1.3. Métodos de solución.
3.2. Ecuaciones cuadráticas.
3.2.1. Métodos de solución por factorización.
3.2.2. Método de solución por completar trinomio cuadrado perfecto.
3.2.3. Método de solución por fórmula general.
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Álgebra
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Semestre
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Semestre
Lectura, expresión
oral y escrita 1
UNIDAD 1. COMUNICACIÓN. 1.1 Importancia de la comunicación. 1.1.1. Introducción a la comunicación.1.1.2. Proceso de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, retroalimentación).
1.2. Lenguaje, lengua y habla.
1.2.1. Tipos de lenguaje (kinésico, proxémico, icónico y fonético) 1.2.2. Funciones de la lengua.
1.2.3. Variaciones de la lengua. 1.2.4. Habla
UNIDAD 2. LECTURA.
2.1. El párrafo.
2.1.1. Características del párrafo (unidad y coherencia, ideas principales) 2.1.2. Clases de párrafos 2.2. Propósitos de la lectura. 2.2.1. Clasificación de la lectura. 2.2.2. Práctica de la lectura. 2.3. Tipos de texto. 2.3.1. Textos informativos. 2.3.2. Textos literarios. 2.3.3. Textos científicos
2.4. Activación del conocimiento previo.
2.4.1. Técnica activación del conocimiento previo
2.4.2. Aplicación de la técnica de comprensión lectora: activación del conocimiento previo
2.5. Léxico y semántica.
2.5.1. Contexto.
2.5.2. Palabras en contexto.
2.6. Técnicas para organizar la información.
2.6.1. Organizadores gráficos.
2.6.2. Elaboración de organizadores gráficos.
UNIDAD 3. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA EXPONER UN TEMA. 3.1. Características del texto.
3.1.1. Características externas. 3.1.2. Características internas.
3.1.3. Redacción de un informe académico.
3.2. Presentación oral de un informe académico.
3.2.1. Cualidades de la expresión oral.
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UNIDAD I. COMPOSICIÓN DE LA MATERIA. 1.1. Propiedades de la materia.
1.1.1. Propiedades generales de la materia. 1.1.2. Propiedades específicas de la materia. 1.1.3. Cambios de estado.
1.2. Composición interna de la materia.
1.2.1. Partículas subatómicas. 1.2.2. Átomos.
1.3. Composición externa de la materia.
1.3.1. Elementos y tabla periódica. 1.3.2. Compuestos y enlaces químicos. 1.3.3. Mezclas y métodos de separación.
UNIDAD 2. ENLACES QUIMICOS.
2.1. Condiciones para la formación de enlaces interatómicos.
2.1.1. Propiedades periódicas.
2.1.2. Regla del octeto y condiciones distintas al octeto (octeto expandido y disminuido).
2.2. Enlaces interatómicos
2.1.1. Enlace metálico. 2.1.2. Enlace iónico.
2.1.3. Enlace covalente (sencillo, doble, triple y coordinado).
2.2. Enlaces moleculares.
2.2.1. Puente de hidrógeno. 2.2.2. Fuerzas de Van Der Waals.
UNIDAD 3: NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGÁNICOS. 3.1. Compuestos Iónicos.
3.1.1. Compuestos de metales que forman un sólo catión. 3.1.2. Compuestos de metales que forman más de un catión. 3.1.3. Hidratos.
3.2. Compuestos moleculares.
3.2.1. Óxidos ácidos.
3.2.2. Compuestos formados por no metal diferente al oxígeno.
3.3. Ácidos y bases. 3.3.1. Ácidos. 3.3.2. Bases.
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Química 1
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Semestre
UNIDAD 3. SOFTWARE DE APLICACIÓN. 3.1. Diccionarios, enciclopedias y tutoriales.
3.1.1. Diccionario y enciclopedia local y en línea. 3.1.2. Tutorial electrónico local y en línea.
3.2. Software libre y comercial.
3.2.1. Software libre. 3.2.2. Software comercial.
3.3. Procesador de textos.
3.3.1. Entorno en la ventana y sus elementos.
3.3.2. Menú archivo (abrir, cerrar, guardar, guardar como, vista preliminar, imprimir). 3.3.3. Menú edición (cortar, copiar, pegar).
3.3.4. Menú formato (texto, párrafo). 3.3.5. Diccionario de sinónimos y ortografía. 3.3.6. Menú insertar (imágenes y símbolos). 3.3.7. Utilizar la ayuda.
3.4. Hoja electrónica de cálculo.
3.4.1. Entorno de la ventana. 3.4.2. Menú formato (celdas). 3.4.3. Menú datos (ordenar).
3.4.4. Uso de fórmulas y funciones básicas (suma, promedio, producto, división, potencia).
3.4.5. Menú insertar (celdas, filas, columnas, hoja de cálculo, gráfico, objeto hipervínculo y comentarios).
3.5. Presentaciones electrónicas.
3.5.1. Entorno de la ventana y sus elementos. 3.5.2. Menú archivo (configurar página, imprimir).
3.5.3. Menú ver (normal, clasificador de diapositivas, presentación con diapositivas). 3.5.4. Menú formato (estilo y diseño de diapositivas).
3.5.5. Menú insertar (imagen, texto, hipervínculo, audio y video). 3.5.6. Menú presentación (transición y animación).
3.5.7. Menú ayuda.
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Tecnologías de la
información y la
comunicación
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Semestre
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. 1.1. Hardware.
1.1.1. Conceptos básicos (hardware, software, computadora)..
1.1.2. Dispositivos periféricos (entrada, salida, almacenamiento y comunicación). 1.1.3. Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento.
1.1.4. Uso de las teclas especiales y sus combinaciones.
1.1.5. Características y utilización de las unidades de almacenamiento (discos duros, CD-ROM, DVD, memoria flash, reproductores de audio y teléfonos celulares)
1.2. Sistema operativo.
1.2.1. Elementos del escritorio (iconos, barra de tareas, accesos directos, botón de inicio, barra de inicio rápido y bandeja de entrada).
1.2.2. Iconos de programas, documentos y carpetas 1.2.3. Elementos básicos de las ventanas.
1.2.4. Diferencia entre el software del sistema operativo y otras aplicaciones. 1.2.5. Explorar, localizar y recuperar los archivos de una unidad de almacenamiento. 1.2.6. Crear, copiar, mover, eliminar y cambiar nombre de carpetas y archivos en las unidades de almacenamiento.
1.2.7. Crear respaldo de información.
1.2.8. Eliminar archivos o programas innecesarios.
UNIDAD 2. SERVICIOS DE INTERNET. 2.1. Navegadores de Internet.
2.1.1. Accesar a sitios Web utilizando la barra de direcciones.
2.1.2. Funciones básicas del navegador (avanzar, retroceder, parar y actualizar). 2.1.3. Reconocer hipervínculos.
2.1.4. Organizar una lista de enlaces (marcadores o favoritos).
2.2. Buscadores de Internet.
2.2.1. Buscadores de páginas Web más usuales.
2.2.2. Realizar búsquedas avanzadas utilizando filtros con múltiples palabras, clave y operadores lógicos.
2.3. Correo electrónico.
2.3.1. Crear cuenta de correo electrónico.
2.3.2. Enviar y recibir mensajes de correo electrónico y adjuntar archivos.
2.3.3. Utilizar la libreta de direcciones para añadir contactos y seleccionar destinatarios. 2.3.4. Organizar los mensajes de las bandejas de correo electrónico.
2.4. Comunicación interpersonal.
2.4.1. Uso del chat.
2.4.2. Participar en foros de discusión. 2.4.3. Videoconferencia.
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Tecnologías de la
información y la
comunicación
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Semestre
UNIDAD 1. CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL MEDIO AMBIENTE. 1.1. Desarrollo tecnológico y su impacto ambiental.
1.1.1. Antecedentes. 1.1.2. Impacto ambiental.
1.1.3. Recursos ambientales, recursos renovables y no renovables. 1.1.4. Campo de la ciencia ambiental
1.1.5. Biotecnología para la protección ambiental
1.2. El papel de la ciencia y la tecnología en la contaminación.
1.2.1. La contaminación de las aguas negras y el redescubrimiento del ciclo de los nutrientes.
1.2.2. Contaminación por productos químicos peligrosos. 1.2.3. Contaminación del aire y su control.
UNIDAD 2. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ANTE EL FENÓMENO DE LA URBANIZACIÓN.
2.1. Administración del elemento hídrico.
2.1.1. Influencias humanas en el ciclo hidrológico. 2.1.2. Urbanización y agua potable.
2.1.3. Sistemas alternativos de recolección y tratamiento del agua.
2.2. Energía y civilización: patrones del consumo.
2.2.1. Evolución histórica y utilización de la energía. 2.2.2. Fuentes renovables como alternativas sostenibles. 2.2.3. Empleo eficiente de la energía.
2.3. Asentamientos humanos y su implicación en la sustentabilidad.
2.3.1. Problemas asociados al crecimiento urbano no planeado. 2.3.2. Disposición final de los residuos sólidos en las ciudades. 2.3.3. Ciudades para un futuro más sostenible.
UNIDAD 3. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO.
3.1. El incremento poblacional y su impacto en el medio ambiente.
3.1.1. Población humana.
3.1.2. El crecimiento demográfico y la distribución de la población en México. 3.1.3. Estilos de vida.
3.2. La población y el uso social de los recursos naturales.
3.2.1. La población, los recursos y la capacidad de sustentación de la tierra. 3.2.2. El uso de recursos por persona.
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Ciencia tecnología
sociedad y valores 1
UNIDAD 4. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y GESTIÓN DEMOCRÁTICA DEL RIESGO AMBIENTAL.
4.1. Necesidades y acuerdos de la participación ciudadana para la gestión democrática del riesgo ambiental y el desarrollo sustentable.
4.1.1. Gestión democrática: orígenes, concepto y fundamentos. 4.1.2. Gestión del riesgo ambiental: orígenes, concepto y fundamentos. 4.1.3. La gestión democrática y las políticas públicas.
4.1.4. Participación ciudadana en la gestión de políticas de prevención del riesgo ambiental.
4.2. Estrategias vinculadas al desarrollo sustentable.
4.2.1. Desarrollo sustentable: orígenes, concepto y fundamentos. 4.2.2. Estrategias recomendadas por la OCDE.
4.2.3. Estrategias a nivel estatal y personal
4.3. Clasificación.
4.3.1. Tipos de indicadores del desarrollo sustentable. 4.3.2. Huella ecológica: indicador de sustentabilidad.
