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Universidad Nacional del Centro del Perú. Objetivos estratégicos, objetivos Específicos indicadores y metas al 2021

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Objetivos estratégicos, objetivos Específicos indicadores y metas al 2021

PERSPECTIVAS OBJETIVO INDICADOR FÓRMULA UM

AÑO BASE META 2015 AÑOS AÑO DATO 2016 2017 2018 2019 2020 2021 SOCIEDAD 1. Ser una Universidad referente en Investigación Nacional e Internacional

1.1 N° de docentes investigadores de la UNCP invitados a dictar cátedra en universidades internacionales

Sumatoria de docentes investigadores de la UNCP invitados a dictar cátedra en Universidades internacionales

Docente 2014 SD 2 5 11 13 16 18 20

1.2 N° de docentes investigadores de la UNCP invitados a dictar cátedra en universidades nacionales

Sumatoria de docentes investigadores de la universidad invitados a dictar cátedra en Universidades nacionales

Docente 2014 SD 4 8 16 20 24 28 30

1.3 Puesto ocupado en el ranking de Universidades en investigación Puesto en el ranking Puesto 2014 34 33 30 28 26 24 22 20

1.4

N° de docentes investigadores que participan como ponentes a nivel nacional

Sumatoria de docentes de la universidad invitados a participar

como ponentes a nivel nacional Docente 2014 SD 50 70 100 150 200 250 300

1.5

N° de docentes investigadores que participan como ponentes a nivel internacional

Sumatoria de docentes de la universidad invitados a participar como ponentes a nivel internacional

Docente 2014 SD 5 20 40 60 90 110 150

1.6 N° de artículos científicos publicados en revistas indizadas

Sumatoria de artículos científicos publicados en revistas indizadas por año

Artículos

científicos 2014 SD 25 55 100 150 200 250 350

1.7 N° de patentes registradas

Sumatoria de patentes registradas, como producto de la

investigación por año Patentes 2014 SD 1 2 2 4 6 8 10 1.8 N° de patentes que producen regalías Sumatoria de patentes que producen regalías, como producto

de la investigación por año

Patentes con regalías

2014 SD 1 2 2 4 6 8 10

1.9

N° de citaciones scopus (Base de datos bibliográfico de resúmenes y citas de artículos de revistas científicas) de investigaciones de docentes

Sumatoria de citaciones scopus

de investigaciones de docentes Citación 2014 SD 10 13 16 18 20 25 30

1.10 N° de proyectos financiados por cooperación internacional CTI Sumatoria financiados por CTI de proyectos Proyectos 2014 3 4 5 7 8 9 9 10

1.11

Captación de fondos internacionales para proyectos de investigación desarrollo e innovación

Sumatoria de captación de fondos internacionales para proyectos de investigación desarrollado e innovación

(2)

SOCIEDAD 2. Ser una Universidad referente en Formación Profesional Nacional e Internacional

2.1 Porcentaje de alumnos en intercambio académico a nivel nacional

N° de alumnos en intercambio académico a nivel nacional/total de alumnos matriculados x 100

% 2014 0.20% 0.30% 0.60% 1.20% 1.80% 2.60% 3.40% 4.20%

2.2 Puesto en el ranking nacional de Universidades Puesto en el Ranking Puesto 2014 34 32 28 21 18 15 12 8

2.3 Porcentaje de alumnos que realizan pasantías nacionales (N° de alumnos que realizan pasantías nacionales / N° total de alumnos) x 100

% 2014 0 0.10% 0.25% 0.40% 0.50% 0.60% 0.70% 0.80%

2.4 Porcentaje internacionales matriculados de alumnos (N° de alumnos extranjeros / N° total de alumnos) x 100 % 2014 0 0 0.03% 0.05% 0.07% 0.09% 0.11% 0.13%

2.5 Porcentaje de egresados que laboran en el extranjero en su carrera en último quinquenio

(N° de egresados que laboran en

extranjero/N° de egresados) x 100 % 2014 SD SD SD SD SD SD SD SD

2.6 Porcentaje de alumnos que realizan pasantías internacionales (N° de alumnos que realizan pasantías internacionales /N° total de alumnos) x 100

% 2014 0.10% 0.30% 0.30% 0.40% 0.50% 0.60% 0.70% 0.80%

2.7 Porcentaje de empleabilidad

(N° de egresados que trabajan en su área/N° total de egresados) x

100 % 2014 SD SD SD SD SD SD SD SD

2.8 Inserción especialidad al año de egreso laboral en la

(N° de egresados con empleo en su especialidad al finalizar el primer año de egreso/N° de egresados) x100 por promoción

% 2014 SD SD SD SD SD SD SD SD

2.9

Porcentaje de alumnos en intercambio académico a nivel internacional

(N° de alumnos en intercambio académico a nivel internacional/N° total de alumnos matriculados) x 100 % 2014 0 0 0.03% 0.05% 0.07% 0.09% 0.11% 0.13% 3. Contribuir al mejoramiento científico y tecnológico de la zona de influencia 3.1 N° de proyectos de innovación tecnológica desarrollados por la universidad para la zona de influencia

Sumatoria de proyectos de innovación desarrollados por la universidad en la zona de influencia

Proyecto 2014 SD 2 3 4 6 10 12 15

3.2 N° de proyectos de investigación para el desarrollo tecnológico Sumatoria de proyectos de investigación para el desarrollo tecnológico

(3)

SOCIEDAD

4. Contribuir al desarrollo económico de la Zona de Influencia

4.1 N° emprendimiento exitosos de proyectos de Sumatoria de proyectos de emprendimiento exitosos Proyecto 2014 SD 2 6 8 10 11 12 13

5. Contribuir al mejoramiento social de la zona de influencia

5.1

Porcentaje de beneficiarios que opinan favorablemente sobre el impacto de la proyección social

(N° de beneficiarios que opinan favorablemente sobre el impacto /N° beneficiarios encuestados)x 100

% 2014 SD 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

5.2 Porcentaje de proyectos de investigación difundidos y aplicados al campo social

N° de Proyectos difundidos/N° de Proyectos de investigación realizados en el campo social x 100

% 2014 1% 5% 25% 35% 45% 55% 65% 75%

6.

Internacionalizació n de la Universidad

6.1 % de investigadores participantes en redes internacionales de investigación

(N° de investigadores participantes en redes/N° total de investigadores) x100

% 2014 SD 0.50% 3% 4% 5% 6% 8% 10%

6.2

N° de proyectos de investigación implementados con Universidades Extranjeras

Sumatoria de proyectos de investigación implementados con

Universidades Extranjeras Proyectos 2014 1 1 3 6 6 10 12 15

6.3

N° de convenios con Universidades Extranjeras y otras organizaciones internacionales ejecutados

(N° de convenios con Universidades Extranjeras y otras organizaciones internacionales ejecutados/(N° de convenios con Universidades Extranjeras y otras organizaciones internacionales firmados)x 100

(4)

7. Incremento de la Inversión en base a recursos generados por la Universidad

7.1 Variación porcentual de inversión en base a recursos generados por la Universidad

((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x 100 % 2014 3% 5% 8% 11% 13% 15% 17% 21% 8. Incrementar el Superávit de los Centros Experimentales y de Producción 8.1

Variación porcentual de superávit de los centros de producción y unidades autofinanciados

((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x

100 % 2014 SD 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10%

9. Incrementar el Superávit de las unidades

autofinanciadas

9.1 Variación porcentual de superávit por unidades de posgrado ((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x 100

% 2014 S/D 5% 7% 8% 9% 10% 11% 12%

9.3. Variación porcentual del superávit por TICS ((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x 101

% 2014 SD 7% 9% 11% 13% 15% 17% 19%

9.4. Variación porcentual de superávit del Centro de Idiomas

((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x

101 % 2014 SD 10% 27% 28% 29% 30% 31% 32%

9.5. Variación porcentual de superávit de Admisión ((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x 100

% 2014 SD 10% 20% 42% 42% 42% 43% 43%

9.6. Variación porcentual de superávit de CREPE ((Superávit periodo 1 - Superávit periodo 0) /Superávit periodo 0) x 100

(5)

USUARIO 10. Mejorar la satisfacción de Beneficiarios de Actividades de Proyección Social 10.1 Porcentaje de satisfacción de beneficiarios de actividades de proyección social (N° de beneficiarios satisfechos (nivel de 5 y 4) /N° beneficiarios encuestados) x 100 % 2014 70% 80% 90% 92% 95% 95% 95% 95% 11. Mejorar la satisfacción de usuarios de actividades de Extensión Universitaria 11.1 Porcentaje de satisfacción de usuarios de actividades de Extensión Universitaria

N° de usuarios satisfechos (nivel de 5 y 4) /N° usuarios

encuestados X 100 % 2014 SD 80% 84% 86% 88% 90% 92% 95%

12. Mejorar la calidad

de la investigación 12.1 Porcentaje de investigaciones publicadas en revistas indizadas

(N° de investigaciones publicadas en revistas indizadas/N° total de

investigaciones) x 100 % 2014 3.5 7 3 4 5 6 7 8 13. Mejorar la satisfacción de estudiantes de pregrado 13.1

Porcentaje de satisfacción con el programa de incorporación de los estudiantes ingresantes

N° de estudiantes ingresantes satisfechos con el programa de incorporación/ /N° total de ingresantes X 100

% 2014 0% 0% 60% 70% 75% 80% 85% 90%

13.2 Porcentaje de satisfacción de los estudiantes con la estrategia de enseñanza aprendizaje

N° de estudiantes de pregrado satisfechos (nivel de 5 y 4)/N° total de estudiantes encuestados X 100

% 2014 35% 51% 25% 30% 40% 60% 70% 80%

13.3

Porcentaje de satisfacción de los estudiantes sobre el sistema de evaluación

N° de estudiantes de pregrado satisfechos (nivel de 5 y 4)/N° total de estudiantes encuestados X 100 % 2014 10% 51% 25% 30% 40% 60% 70% 80% 13.4 Porcentaje de satisfacción de estudiantes de servicios de bienestar y atención administrativa N° de estudiantes de pregrado satisfechos (nivel de 5 y 4)/N° total de estudiantes encuestados X 100

% 2014 SD 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

14. Mejorar la satisfacción de los usuarios de los servicios del post grado, Centro de idiomas y programas de las facultades

14.1 Porcentaje de satisfacción de estudiantes de postgrado

(N° de estudiantes de posgrado satisfechos (nivel de 5 y 4)/N° total de estudiantes encuestados) x 100

% 2014 SD 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

15. Mejorar la satisfacción de los clientes de los Centros Experimentales y de Producción

15.1 Porcentaje de satisfacción de clientes de centros de producción (N° de clientes satisfechos (nivel de 5 y 4)/N° total de clientes encuestados) x 100

(6)

PROCESOS INTERNOS

16. Mejorar el Proceso de Proyección Social

16.1 N° de proyectos ejecutados en el año Sumatoria ejecutados en el año de proyectos Proyecto 2014 220 250 270 280 290 300 300 300 16.2 Porcentaje de docentes que participan en proyección social (N° de docentes que participan /N° total de docentes) x 100 % 2014 63% 70% 75% 78% 80% 83% 85% 90% 16.3 Porcentaje de alumnos que participan en proyección social (N° de alumnos que participan /N° total de alumnos) x 100 % 2014 25% 30% 40% 45% 50% 55% 60% 70% 17. Mejorar el

Proceso de Extensión Universitaria

17.1 N° de actividades de Extensión Universitaria ejecutadas Sumatoria de actividades de extensión universitaria ejecutadas Actividad 2014 2 4 12 16 20 24 28 30 17.2 Número de participantes en actividades de EU Sumatoria de participantes en EU Unidades 2014 SD 300 460 500 550 600 650 700

18. Mejorar el Proceso de Investigación

18.1 N° de líneas de investigación Sumatoria investigación de líneas de investigaciLíneas de ón

2014 410 15 15 15 15 15 15 15

18.2 Porcentaje de investigadores que utilizan la Biblioteca Virtual

( N° de investigadores que utilizan la BV/ N°total de investigadores) x

100 % 2014 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

18.3

N° de proyectos de investigación concluidos y publicados por líneas de investigación

Sumatoria de proyectos de investigación concluidos y publicados por líneas de investigación Proyecto 2014 420 7 7 7 7 7 7 7 19. Lograr la adecuada formación profesional de los estudiantes para su inserción laboral y contribuir al desarrollo nacional

19.1 Porcentaje profesionales acreditadas de carreras (N° de carreras acreditadas/N° total de carreras) x 100 % 2014 0 5% 22% 30% 37% 44% 52% 60% 19.2 Proporción de estudiantes con bachillerato obtenido con tesis (N° ingresantes) x 100 por año de bachilleres/N° de % 2014 0% 20% 32% 38% 45% 53% 68% 79%

19.3

Porcentaje de estudiantes del pregrado beneficiados con becas de organismos diferentes al de su universidad

(N° de estudiantes con beca/N° total de estudiantes de los últimos años) x100

% 2014 0,76% 0,80% 1.80% 2.30% 2.80% 3.30% 3.80% 4.30%

19.4 Ratio de dispersión de ingresos por especialidad

(Ingreso promedio de quintil con mayores ingresos al segundo año de egresado/ingreso promedio del quintil con menores ingresos al segundo año de egresado) x 100 x especialidad

% 2014 SD 170% 155% 150% 145% 140% 135% 130%

19.5 Porcentaje profesionales autoevaluadas de carreras

(N° de carreras con informe de autoevaluación/N° total de

(7)

PROCESOS INTERNOS

19.6

Porcentaje de los currículos de las carreras profesionales de pregrado actualizados y articulados a los procesos productivos y sociales

N° de currículos de carreras profesionales actualizados y articulados a los procesos productivos y sociales/N° de currículos de carreras profesionales N° de currículos de carreras profesionales

% 2014 50% 50% 70% 80% 90% 100% 100% 100%

19.7 Porcentaje de bachilleres que siguen estudios de pos grado al año de graduación

N° de bachilleres que sigue estudios de maestría o doctorado al primer año de egreso

% 2014 10% 15% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 20. Mejorar el Proceso de formación del Postgrado, Centro de Idiomas y Programa de Facultades

20.1 Porcentaje doctorados acreditados de programas (N° de doctorados acreditados/N° total de doctorados) X 100 % 2014 0% 5% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

20.2 Porcentaje autoevaluados de doctorado

(N° de doctorados autoevaluados/N° total de

doctorados) x 100 % 2014 0% 5% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

20.3 Porcentaje autoevaluadas de maestrías

(N° de maestrías autoevaluadas/N° total de

maestrías) x 100 % 2014 0% 15% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

20.4 Porcentaje acreditadas de maestrías (N° de maestrías acreditadas/N° total de maestrías) x 100 % 2014 0% 15% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

20.4

Porcentaje de unidades autofinanciadas con certificaciones de calidad (Admisión, Centro de Idiomas, CEPRE) (N° de unidades autofinanciadas certificadas/número de unidades autofinanciadas) % 2014 0% 10% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 21. Mejorar los Centros experimentales y de producción

21.1 N° de Centros de Producción con buenas prácticas de manufactura Sumatoria producción con BPM de Centros de

Centros de producció n con BPM 2014 SD 30% 40% 45% 50% 55% 60% 65%

21.2 Variación porcentual de ingresos en centros de producción ((Ingresos periodo 1 - Ingresos periodo 0)/Ingresos periodo 0) x 100

(8)

APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO 22. Desarrollar las competencias del personal académico

22.1 Porcentaje de docentes que aprueban estándar de desempeño (N° de docentes que aprueban estándar de desempeño/N° total de docentes) x 100

% 2014 50% 80% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

22.2 Porcentaje de docentes con grado de doctorado (N° de docentes que cuentan con grado de doctorado/N° total de docentes) x 100

% 2014 8.89 8.89 15 18 21 24 27 30

22.3 Porcentaje de docentes ratificado en sus categorías

(N° de docentes que aprueban estándar de desempeño/N° total

de docentes) x 100 % 2014 100 100 100 100 100 100 100 100

22.4 Porcentaje ascendidos de docentes (N° de docentes ascendidos/N° total de docentes) x 100 % 2014 4.45 4.45 4.45 4.45 4.45 4.45 4.45 4.45

22.5

N° de docentes que participan en proceso de inducción para gestión de actividades de proyección social

Sumatoria de docentes que participan en proceso de inducción para gestión de actividades de proyección social

Docente 2014 787 787 787 787 787 787 787 787

22.6

N° de alumnos que participan en proceso de inducción para gestión de actividades de proyección social

Sumatoria de alumno que participan en proceso de inducción para gestión de actividades de proyección social

Alumno 2014 500 550 556 559 562 565 568 571

22.7

Porcentaje de docentes que dominan metodologías de investigación

(N° de docentes que domina metodologías de investigación/N°

total de docentes) x 100 % 2014 90 91 93 94 95 96 97 98

22.8 Porcentaje de docentes con grado de maestría

(N° de docentes que cuentan con grado de maestría /N° total de

docentes) x 100 % 2014 43.20 50 75 80 85 90 95 100

23. Desarrollar las competencias del personal

administrativo

23.1 Porcentaje administrativo ascendido de personal

(N° de personal administrativo ascendidos/N° total de personal

administrativo)x 100 % 2014 0 3 30 40 50 60 70 80

23.2 Porcentaje administrativo que aprueba el de personal estándar de desempeño

(N° de personal que aprueba estándar de desempeño/N° total de docentes) x 100

(9)

PERSPECTIVAS OBJETIVO INDICADOR FÓRMULA UM META 2015 AÑO DATO 2016 2017 2018 2019 2020 2021 APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO 24. Mejorar el uso de las tecnologías de la información 24.1 Porcentaje de equipos de cómputo vigentes tecnológicamente (Computadoras personales desktop-laptop) N° de computadoras personales vigentes tecnológicamente /N° total de computadoras personales X 100

% 2014 20% 30% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

24.2

Porcentaje de periféricos vigentes tecnológicamente (impresoras, escáneres, proyectores multimedia, cámaras web, pizarras electrónicas, tablero electrónico)

N° de periféricos vigentes tecnológicamente /N° total de periféricos X 100

% 2014 10% 30% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

24.3 Porcentaje de servidores vigentes tecnológicamente N° de servidores vigentes tecnológicamente /N° total de servidores X 100 % 2014 50% 75% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 24.4 Porcentaje de licencias de aplicaciones vigentes tecnológicamente N° de licencias vigentes tecnológicamente /N° total de licencias X 100 % 2014 0% 20% 60% 80% 100% 100% 100% 100%

24.5 Velocidad del ancho de banda del acceso a internet institucional

Nº megabytes por segundo de acceso a internet institucionalmente MBPS 2014 30 Mbps 60 Mbps 60 Mbps 90Mbps 90Mbps 90Mbn ps 120Mb ps 120Mb ps

24.6 Porcentaje de conectividad o acceso a la red de la UNCP N° de usuarios conectados a la red/total de usuarios x 100 % 2014 20% 40% 70% 100% 100% 100% 100% 80%

24.7

Porcentaje de personal especializado en la administración de las tecnologías de información y comunicación en Informática

Nº de personal capacitado en administrar TI/N° total de personal X 100

(10)

APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

25. Mejorar la infraestructura y el equipamiento

25.1 Porcentaje calibrados de instrumentos (N° de instrumentos calibrados/ total de instrumentos) x 100 % 2014 0 30% 40% 45% 50% 55% 60% 65%

25.2

N° de laboratorios con certificación ISO 9001-2008 para investigación

Sumatoria de laboratorios con certificación ISO 9001-2008 para investigación

Laboratori

os 2014 0 5 100% 100% 100% 100% 100% 100%

25.3 Porcentaje de aulas equipadas (N° de aulas equipadas/ total de aulas ) x 100 % 2014 SD 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

25.4 Porcentaje equipados de laboratorios (N° de laboratorios equipados/ total de laboratorios ) x 101 % 2014 SD 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

25.5 Porcentaje equipadas de bibliotecas (N° de bibliotecas equipadas/ total de bibliotecas ) x 102 % 2014 SD 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

26. Mejorar la Cultura

Organizacional 26.1

% de satisfacción con respecto al desarrollo de la cultura organizacional

(N° de estudiante satisfechos y muy satisfechos con el desarrollo de la CO/Número total de estudiantes/Número de ciclos académicos) x 100 % 2014 SD 0 5 10 15 20 40 70 27. Mejorar la asignación presupuestal

27.1 Porcentaje de recursos del presupuesto institucional asignados a la Facultad.

(Recursos del presupuesto institucional asignados a la Facultad/presupuesto

institucional) x 100

% 2014 0 5% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

27.2

Variación porcentual del presupuesto que se asignan a la Universidad

((Presupuesto año actual - presupuesto año anterior)/presupuesto año anterior) x 100 % 2014 0 5% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 28. Gestionar con Eficacia el Direccionamiento Estratégico Institucional 28.1

Porcentaje de planes operativos de las Facultades y unidades de la universidad que están alineados al PEI.

(N° de Facultades y unidades que cuentan con planes operativos alineados al PEI/N° total de Facultades y unidades)x 100

% 2014 0 60% 80% 90% 100% 100% 100% 100%

28.2 Porcentaje de alcance de las metas programadas en el PEI (Metas programadas en el PEI) x 100 ejecutadas/ metas % 2014 0 50% 60% 65% 70% 75% 80% 85%

28.3

Porcentaje de actividades y proyectos del presupuesto institucional alineados a los objetivos estratégicos del PEI

(Actividades y proyectos del presupuesto institucional alineados a los objetivos estratégicos del PEI/Actividades y proyectos del presupuesto institucional) x 100

% 2014 0 50% 70% 80% 90% 100% 100% 100%

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