Museo muisca

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(1)Museo Muisca. Ivan Darío Clavijo Duarte. Tesis de grado Carlos Campuzano Director. Universidad de los Andes. Facultad de Arquitectura y Diseño. Departamento de Arquitectura. Bogotá. 2008.

(2) CONTENIDO pág. 6 INTRODUCCIÓN I.. EL LUGAR -FAC ATATIVA-. 8. II.. EL SITIO -PARQUE ARQUEOLOGICO PIEDR AS DEL TUNJO-. 16. III.. REFERENTES AN ALIZADOS. 25. IV.. INTENSIONES GENERALES. 29. V.. PROPUESTAS PREVIAS. 31. VI.. PROYECTO FIN AL. 33. A. IDEA DE PROYECTO. 33. B. FUNCIONAMIENTO. VII.. C. ESTRUCTURA. 36. D. PROPUESTA FIN AL. 37. CONCLUSIONES. 56. BIBLIOGR AFIA. 2.

(3) LISTA DE FIGURAS pág.. Figura. 1. Imagen aérea de facatativá.. 8. Figura. 2. Tabla de población sabana de Bogotá.. 9. Figura. 3. Nivel de educación en el municipio.. 10. Figura. 4. Plano de ocupación.. 11. Figura. 5. Plano de usos del suelo.. 12. Figura. 6. Plano de vías actuales.. 13. Figura. 7. Plano con nuevos usos propuestos por el POT.. 14. Figura. 8. Plano con nuevas vías propuestas por el POT.. 15. Figura. 9. Corte geológico del parque.. 17. Figura. 10. Ejemplo del proceso de erosión.. 17. Figura. 11. Ejemplo de imagen en la galería presidencial - Roca 20 -.. 18. Figura. 12. Plano con los accesos actuales al parque.. 19. Figura. 13. Acceso actual principal por la calle quinta.. 20. Figura. 14. Panorámica de acceso al recorrido peatonal o arqueológico. 20 Figura. 15. Panorámica roca 15.. 20. Figura. 16. Panorámica zona central.. 21. Figura. 17. Panorámica rocas 44-55.. 21. Figura. 18. Servicios presentes en el parque.. 22. Figura. 19. Problemas presentes dentro del parque.. 23. Figura. 20. Plano general del parque de Kalkriese.. 26. Figura. 21. Pabellones.. 26. Figura. 22. Museo de sitio y mirador.. 26. Figura. 23. Imagenes y planta del Flint Ridge Museum.. 27. Figura. 24. Imagenes y planta del Fort Hill Museum.. 28. Figura. 25. Nuevos accesos propuestos al parque.. 30. Figura. 26. Zonificación general propuesta para el parque.. 30. 3.

(4) Figura. 27. Propuesta 1.. 31. Figura. 28. Propuesta 2.. 31. Figura. 29. Propuesta 3.. 32. Figura. 30. Propuesta 4.. 32. Figura. 31. Propuesta 5.. 32. Figura. 32. Nueva Ubicación del proyecto.. 33. Figura. 33. Panorámica del nuevo sitio del proyecto.. 34. Figura. 34. Conceptos básicos del proyecto.. 35. Figura. 35. Programa del Museo Muisca.. 35. Figura. 36. Estructura del museo.. 36. Figura. 37. Vista de la estructura del museo.. 36. Figura. 38. Plano general del parque.. 38. Figura. 39. Plano general Museo Muisca.. 39. Figura. 40. Cortes generales del Museo Muisca.. 40. Figura. 41. Planta de la zona de exposición.. 41. Figura. 42. Corte de las zonas de exposición.. 41. Figura. 43. Vista general de la zona de exposición.. 42. Figura. 44. Vista del acceso a la zona de exposición.. 42. Figura. 45. Vistas de los paneles de la primera sección.. 43. Figura. 46. Corte de la segunda sección.. 43. Figura. 47. Vista de la segunda sección.. 44. Figura. 48. Vistas de la tercera sección.. 44. Figura. 49. Salón múltiple.. 46. Figura. 50. Corte del salón múltiple.. 46. Figura. 51. Vista del salón múltiple.. 47. Figura. 52. Planta del café.. 47. Figura. 53. Corte del café.. 48. Figura. 54. Fachada del café.. 48. Figura. 55. Vista exterior del café.. 49. Figura. 56. Vista interior del café.. 49. 4.

(5) Figura. 57. Planta de servicios (recepción y baños).. 50. Figura. 58. Planta de las oficinas (segundo piso).. 50. Figura. 59. Corte zona de servicios.. 51. Figura. 60. Vista recepción y acceso a oficinas.. 51. Figura. 61. Fachadas del Museo Muisca.. 52. Figura. 62. Fachada de acceso al Museo.. 53. Figura. 63. vistas exteriores del Museo Muisca.. 53. Figura. 64. Fachada de la zona de exposición.. 54. Figura. 65. Detalles de fachada en planta.. 54. Figura. 66. Detalles de fachada en corte.. 55. Figura. 67. Vista en detalle de la fachada.. 55. 5.

(6) INTRODUCCION. El proyecto “Museo Muisca” parte de una única intención, la de explorar equipamientos de tipo cultural, para llegar finalmente a la idea de proyectar un museo. Esta idea clara de realizar por tesis un museo surgió además del simple interés personal, por el hecho de que en el total de la carrera nunca se realizo ni la exploración de este tipo de equipamiento, ni un proyecto de estas características. Teniendo claro el tema de la tesis, se procedió entonces a buscar un lugar que por sus características tanto físicas como sociales y culturales fuera apta para la realización de un museo. Lo que se buscaba era entonces que el proyecto fuera no solo el elemento arquitectónico en sí, si no que el lugar también jugara un papel esencial dentro del proceso y fuera el que finalmente completara el proyecto y le diera mayor valor. La intención que se tenía era entonces que el museo tuviera una identidad propia, que fuera para un uso particular, no que fuera un lugar en el que se pudiera realizar cualquier tipo de actividad o de exposición. Con todas estas ideas la búsqueda del lugar para este proyecto al interior de la ciudad de Bogotá no produjo los mejores resultados, ya que siempre se encontraban lugares aptos para le realización de proyectos de carácter cultural, pero que no eran los mejores para el programa específico de un museo. Habiendo descartado entonces la ciudad de Bogotá para este propósito se buscó en las afueras de la ciudad un sitio que sí fuera apto para el desarrollo específico de un museo y que fuera el mismo lugar el que le aportara identidad y carácter al proyecto. Después de esta búsqueda se encontró el lugar que cumplía con las características esperadas para el desarrollo del museo y que sumado a esto, requería a su vez una intervención de carácter arquitectónico urgente para recuperar, renovar y revalorar el lugar, el lugar mencionado es entonces “El Parque Arqueológico Las Piedras de Tunjo” ubicado en Facatativá.. 6.

(7) Habiendo hecho la selección del sitio específico para que se ubicara el museo, se observo que la situación del municipio también reforzaba la decisión de ubicar el proyecto dentro de este parque. Todos estos componentes reunidos lo que generaron fue un proyecto con una gran unidad y un gran potencial de desarrollo, en donde el lugar –Facatativa-, el sitio –Parque Arqueológico- y el proyecto del museo se interrelacionan y complementan de manera directa, que era lo que finalmente se esperaba llegar a la hora de escoger el sitio. A partir de este momento el desarrollo del proyecto se baso en análisis tanto del lugar como del sitio para poder proponer el proyecto que mejor se acomodara a las necesidades tanto del parque como del municipio, ya que internamente el proyecto lo que buscaba era responder y dar soluciones tanto a la problemática del parque, como a las necesidades de un municipio en crecimiento como lo es Facatativá. Finalmente, después del análisis se llego a un producto que lo busca es dar solución a los problemas que se generan en el parque, y dar solución a algunas de las necesidades que se evidencian en el municipio. Lo que se genera entonces es un proyecto que logra no sólo destacarse como un edificio en sí, si no que por el contrario genera una revaloración del sitio al tiempo que logra solucionar de buena manera algunos de los problemas encontrados en el mismo. Este proceso también beneficia al municipio ya que se le da valor no sólo al elemento arquitectónico si no que también al parque, solucionando necesidades para la población de Facatativá y potencializando la vocación turística que posee el municipio. Se logro entonces un producto que genera beneficios en múltiples escalas y que funciona como motor de desarrollo para otros proyectos del municipio, beneficiando a la mayoría de la comunidad y propiciando el conocimiento de la historia cultural de la sabana de Bogotá, impacto que posiblemente su hubiera logrado con mayor dificultad con un proyecto al interior de la ciudad en algún sitio sin mayor identidad social.. 7.

(8) I. EL LUGAR -FACATATIVA-. El lugar escogido para la realización del proyecto Museo Muisca fue el municipio de Facatativá en Cundinamarca, esto por que dentro de sus limites se encuentra el Parque Arqueológico las Piedras del Tunjo, sitio escogido para el desarrollo del proyecto.. Fig. 1. Imagen aérea de facatativá –Parque Arqueológico resaltado(Google Earth) Dentro de las razones que ayudaron a la escogencia de este lugar se destacan como primera medida, las características físicas propias del parque, ya que al interior de este se encuentra el único grupo de abrigos rocosos con Pictografía en la Sabana y en Colombia, lo que le da un tema y una identidad al museo, haciendo entonces que el museo ya no tenga un tema general, sino que por el contrario sea. 8.

(9) mucho mas específico, transformándose el proyecto en el museo de sitio del parque. Dentro de las demás características importantes del parque que refuerzan su escogencia se destacan el hecho de que el parque es patrimonio arqueológico y Cultural de la Nación (Ley 163 de 1997, Decreto 833 de 2002), lo que le da la posibilidad de tener un potencial turístico importante. Además de esto el parque actualmente se considera eje para el desarrollo cultural y recreativo del municipio, como lo dejan ver el POT y el plan de desarrollo del municipio, lo que hace que el parque sea considerado como uno de los elementos que ayudan a reforzar el carácter de Facatativa como centro subregional. Otros de los factores de importancia son la misma situación actual del parque, su precario estado de conservación actual por un lado, pero por otro la posibilidad de poder explotar el doble tipo de recreación existente en el parque (activa y pasiva) que no se presenta prácticamente en ningún parque arqueológico en Colombia.. Fig. 2. Tabla de población sabana de Bogotá (DANE, 2005).. 9.

(10) Aparte de la existencia de este parque, existen otras características del municipio que a su vez refuerzan la escogencia del parque, como lo es el tamaño de su población en relación a los demás municipios de la sabana, además del hecho de la demanda de equipamientos culturales gracias a la gran cantidad de población con niveles educativos básicos que requieren de este tipo de equipamientos.. Fig. 3. Nivel de educación en el municipio (DANE, 2005).. Luego de observar las características sociales y culturales del municipio se analizó en detalle cual era la situación física actual del mismo y más exactamente cuál era la de la zona más próxima al parque arqueológico, ya que es la que generaría las mayores influencias al proyecto. Para esto se realizó un análisis planimétrico de ocupación de la zona, usos del suelo, y las vías existentes, para luego observar que es lo que se propone para el municipio en cuanto a estos componentes. En cuanto a la ocupación de la zona aledaña al parque (Fig. 4), se puede observar que ya se encuentra totalmente inscrito dentro de los limites urbanos del municipio, únicamente en su costado norte y oriental existen áreas libres, esto ya. 10.

(11) que por un lado allí se encuentra ubicado el batallón de comunicaciones del ejercito y por otro lado por que esos terrenos son considerados reserva natural.. N. Fig. 4. Plano de ocupación. En cuanto a los usos de estos terrenos ocupados, es claro que la mayoría de estos son de vivienda. Esta vivienda es de distintos tipos y alturas, van desde un solo piso, hasta 3 pisos en viviendas unifamiliares, y en cuanto a multifamiliares se encuentran hasta de 5 pisos en algunas zonas. Claramente acompañando a la vi vienda se encuentran otros usos como el comercio, que para el caso particular de esta zona se encuentra agrupado en algunos núcleos bordeando algunas de las vías principales. Por otro lado en la zona también se encuentran usos. 11.

(12) institucionales en los que se destacan los colegios que bordean la zona sur del parque y el batallón de comunicaciones anteriormente mencionado.. Batallón Escuela de Comunicaciones. N. Instituto Técnico Industrial Coliseo. Estadio Seminario San Juan Colegio Emilio Apóstol Cifuentes. Comando Policía. Fig. 5. Plano de usos del suelo. Finalmente, en cuanto a las vías cercanas al parque, cabe destacar que este tiene una gran ventaja al estar en contacto con vías principales e intermedias, lo que facilita la movilidad vehicular para acceder al mismo.. 12.

(13) N. Vías existentes •. Principal.. •. Intermedia.. •. Zonal.. •. Local. Fig. 6. Plano de vías actuales. Posterior a este análisis de la situación actual del la zona en la cual se. encuentra e parque, es importante también observar que es lo que se propone para esta zona. Para esto se analizó la información proveniente del POT del municipio acerca de lo que se plantea para esta zona. El mismo POT la incluye dentro de una de sus operaciones (operación Chapinero) incluyéndola como un area de consolidación y desarrollo, acerca de este tema el POT menciona: Las intervenciones sob re esta area tenderán a consolidar su conformación como borde, actualmente caracterizado por la existencia de áreas sin desarrollar desligadas del tejido de la ciudad. Además del desarrollo de dichos vacíos, las intervenciones estarán encaminadas a consolidar la vocación turística- productiva. 13.

(14) de la zona, dada la existencia de elementos cuyo valor paisajístico y ambiental deb en ser potencializados y conservados. (POT, 2001) Con esta propuesta del POT se incluyen nuevos usos en terrenos aledaños al parque y una nueva configuración de las vías, lo que beneficiaria de manera directa al proyecto del museo de sitio y al parque en general, a continuación se muestra los nuevos usos y las nuevas configuraciones de las vías.. Áreas de expansión de vivienda. N Parque Zonal. Nueva vía principal. Parque Urbano Zonas Institucionales y comerciales. Fig. 7. Plano con nuevos usos propuestos por el POT.. 14.

(15) Vías propuestas •. Regional. •. Principal.. •. Intermedia.. •. Zonal.. •. Local.. •. Tratamiento especial.. •. Vía peatonal. N. Fig. 8. Plano con nuevas vías propuestas por el POT.. Es claro entonces que la propuesta beneficia de manera directa al parque, ya que por un lado los nuevos usos potencializarán la zona en general, además de terminar de conformar de manera organizada el límite urbano del municipio. Por otro lado, el gran parque urbano refuerza al parque arqueológico como eje del mismo y como elemento organizador de la zona recreativa del municipio. Finalmente, las nuevas vías reorganizan de mejor manera el funcionamiento alrededor del parque, y de esto lo más destacado es la nueva vía principal que bordeará el parque lo que facilitara la organización interna del parque y el funcionamiento de los recorridos vehiculares dentro del mismo.. 15.

(16) II. EL SITIO -PARQUE ARQUEOLOGICO PIEDRAS DEL TUNJO-. Habiendo hecho un acercamiento a la situación existente y propuesta para los alrededores del parque se dará paso al análisis tanto de la situación actual del parque, como también de las propuestas que se han hecho sobre el mismo, para que el proyecto del museo tenga un fundamento y una relación con el parque mucho más clara. Como primera medida hay que tener claro cuál es el tema del Parque Las Pierdas del Tunjo. Este, como ya se menciono contiene en su interior el conjunto de abrigos rocosos más grande de la sabana y del país, pero la importancia no esta dada por las rocas en sí, sino por lo que ellas contienen, que es pintura rupestre muisca. En este punto es importante hacer claro el tipo de arte rupestre que se encuentra en el lugar, que es pictografía. En cuanto a esta, se puede definir como pintura realizada con los dedos con de pigmentos creados a partir de óxidos de hierro. La conservación está dada por el tipo de roca y el clima en el que se encuentra la pictografía, generalmente están a alturas superiores a los 2300 m.s.n.m. Es por esto que en el parque arqueológico se conservan naturalmente gran cantidad de pinturas, aunque como se vera mas adelante el problema de conservación es grave pero por los daños realizados por el hombre. En cuanto a la historia del lugar es importante comenzar por entender la geología misma del parque. En cuanto a esto se puede decir que este se encuentra ubicado en uno de los brazos del antiguo lago pleistocénico que conformaba la Sabana, rodeada por una serie de rocas del Cretácico Superior (período entre 99 y 65 millones de años). En cuanto a las rocas, estas son areniscas pertenecientes a la formación Guadalupe que originalmente fueron un bloque compacto pero que gracias a los efectos. tectónicos se fueron. fragmentando, estas fragmentaciones se fueron ampliando gracias a la acción. 16.

(17) erosiva del agua y los hielos, produciendo los grandes pasadizos que se encuentran en la actualidad.. Fig. 9. Corte geológico del parque. (Nuñez Jiménez, 1959). Fig. 10. Ejemplo del proceso de erosión.. 17.

(18) En cuanto a la historia cultural y social de parque es importante destacar que siempre el lugar ha tenido gran protagonismo ya que como las crónicas lo mencionan, las Piedras Pintadas de Facatativá fueron el último de los refugios naturales de los Zipas. Además de esto fue allí fue el lugar donde el último de ellos (Tisquesusa) fue asesinado. Para la cultura Muisca, este sitio era considerado como el lugar de recreo de los Zipas, allí concurrían con los miembros principales del cacicazgo a celebrar sus fiestas. Como el sitio siempre ha sido emblemático, desde el siglo XIX el gobierno comenzó a mostrar interés por el mismo y fue gracias a un decreto Nacional (560 de 1889), dictado por el presidente Carlos Holguín, que se dispuso la protección y erección de un monumento en las Piedras, que en realidad nunca se realizo. Posterior a esto, El 25 de octubre de 1915 se inaugura una galería de retratos presidenciales.. Fig. 11. Ejemplo de imagen en la galería presidencial - Roca 20 -.. 18.

(19) A partir de ese momento el parque y los alrededores siempre han estado bajo supervisión del gobierno ya que este predio, conocido popularmente como el cercado del Zipa o Piedras de Tunja, fue adquirido por el Estado mediante expropiación iniciada en 1945 por el Ministro de Educación Germán Arciniegas. Posterior a esto el terreno se entrega para su administración y cuidado al Instituto Etnológico Nacional en 1946, (Hoy ICANH), y se declara Parque Arqueológico. Ya para 1969 la expropiación de los terrenos se concreta y, en 1972, el Parque es entregado en a la CAR. Dicha institución realiza entre 1975 y 1976 una serie de obras que le otorgan el uso recreativo actual y es quien se encarga desde entonces y hasta el 2008 de administrarlo. Habiendo conocido la historia tanto física como social y cultural del lugar, es momento de hacer un acercamiento a la situación actual del parque, es decir su funcionamiento, sus elementos interiores, su actual estado de conservación, etc. en cuanto a su situación física, el parque tiene dos accesos, uno por la calle quinta, que es el actualmente usado, y otro de servicios junto al colegio Emilio Cifuentes.. N Fig. 12. Plano con los accesos actuales al parque.. 19.

(20) Fig. 13. Acceso actual principal por la calle quinta. Al interior del parque existen actualmente dos tipos de recorridos, el vehicular y el peatonal, este último bastante precario y sin un orden claro. Al hacer este recorrido se destacan algunos abrigos rocosos que se presentan a continuación.. Fig. 14. Panorámica de acceso al recorrido peatonal o arqueológico.. Fig. 15. Panorámica roca 15.. 20.

(21) Fig. 16. Panorámica zona central.. Fig. 17. Panorámica rocas 44-55.. Con un acercamiento un poco más cercano a la realidad del parque, es posible entonces hablar de los servicios e infraestructura existente dentro del mismo. Cabe aclarar que si bien es un parque con un gran potencial y un gran tamaño (25 Ha) la infraestructura es bastante escasa, esta no es mas que una portería, una zona de administración y cuartos de herramientas para el mantenimiento del parque, contiguo al lago se encuentra una zona de alquiler de botes, una cafetería, y una zona de baños. Finalmente existe un parqueadero para aproximadamente 200 vehículos.. 21.

(22) Fig. 18. Servicios presentes en el parque. (Portería, administración y cuarto de herramientas, baños y alquiler de botes). Es claro entonces que la infraestructura y los servicios existentes no alcanzan a solventar todas las necesidades presentes en el parque. Es por esto que se presentan muchos problemas, comenzando por el aseo general del parque, además de esto también hay un descuido por parte de la administración en el mantenimiento de la poca infraestructura existente y finalmente el problema más grave que es la conservación de las pictografías -tema central del parque-, actualmente en su gran mayoría victimas de vandalismo por parte de los visitantes del parque, esto gracias a la falta de información sobre el patrimonio que se visita y el escaso control presente dentro del mismo.. 22.

(23) Fig. 19. Problemas presentes dentro del parque. (Aseo general, conservación de pictografías, mantenimiento).. Existiendo tantos y tan graves problemas al interior del parque es importante buscar cuales han sido las posibles soluciones propuestas por parte de las distintas entidades tanto públicas como privadas a estos distintos problemas antes de entrar a hacer una propuesta arquitectónica que sin este análisis podría no tener el impacto buscado. Se encontró entonces que sí existe una gestión por parte del sector público a favor de la recuperación y posterior valoración del sitio. Dentro de estas gestiones se encuentran el Plan de desarrollo del municipio de Facatativá para los años 2004 a 2007 (período vigente al momento del análisis realizado), el POT de este municipio, y finalmente el nuevo plan de manejo del parque arqueológico. En cuanto al primero de estos, el Plan de desarrollo, este estipula que se tomará como foco de desarrollo el parque arqueológico y se ejecutarán las gestiones necesarias para la recuperación del sentido de pertenencia del lugar, al tiempo que se ejecutarán las obras necesarias para garantizar la salvación del patrimonio arqueológico. Con estas obras se establecerán las condiciones. 23.

(24) necesarias para planes de turismo especializado, dotaciones recreacionales, el saneamiento básico y las acciones ambientales adecuadas para recuperar los atractivos de este lugar. El POT del municipio también tiene muy en cuenta la situación del parque y lo mas importantes, también lo considera en elemento central en el desarrollo del municipio. Resumiendo un poco lo que estipula el POT, este habla de que el parque arqueológico entrará a hacer parte de la estructura ecológica principal ya que es tanto un area protegida (Acuerdo 16/98 CAR) como un parque urbano de recreación pasiva. El parque también entrara a hacer parte de los proyectos de parques, dentro del programa de creación de nuevas plazas y plazuelas -Art. 128 y del Art. 235- de tratamientos de conservación. Finalmente, el plan de manejo del parque arqueológico claramente se ocupa más del desarrollo interior del parque, enfocándose en aspectos específicos del mismo y proponiendo a su vez soluciones a problemas claros del parque. Dentro de las soluciones se propone como primera medida el diseño paisajístico, dividiendo el recorrido ambiental y arqueológico de las zonas recreativas. Otras de las propuestas más importantes son la creación de un centro de documentación para acopiar los registros y la bibliografía existente sobre el parque, esto acompañado de un centro de visitantes en donde sea posible hacer montaje de exposiciones, conferencias, talleres, y que sea el lugar en donde se suministra información acerca del parque y sus usos, además de esto en donde sea posibles la venta de material didáctico, etc. para finalizar también el plan de manejo propone la creación de una zona con servicios varios al publico como lo son baños, teléfonos, canecas, y una zona de primeros auxilios.. 24.

(25) III. REFERENTES ANALIZADOS. Después de conocer la situación real tanto del parque como del municipio, conociendo tanto sus problemas como sus virtudes y habiendo explorado la proyección que se tiene para el lugar y para el sitio, todo esto acompañado de una idea de proyecto clara, la de crear un museo de sitio dentro del parque que reforzara la identidad del mismo y proporcionara información a sus usuarios, se procedió a investigar lugares y pro yectos en donde se presentara esta situación de forma similar. Para este caso particular se analizaron distintos proyectos y parques, dentro de los que se destacan el Parque-Museo Arqueológico de Kalkriese en Alemania, de los arquitectos Gigon y Guyer, y dos proyectos de museos de sitio en parques arqueológicos en Estados Unidos de el arquitecto E. A. Glendening, estos dos proyectos son el Flint Ridge Museum y el Fort Hill Museum. En cuanto al primero, este fue analizado gracias a que sus características físicas y el proyecto que se realizo al interior del parque son muy acordes con la situación del parque de Facatativa y las necesidades de este. El parque de Kalkriese tiene 20 Has y su programa general es: el recorrido arqueológico, un museo de sitio con un espacio para múltiples actividades, un mirador y tres pabellones paralelos al recorrido peatonal. Los puntos más destacados de este parque, y los que más se tuvieron presentes como referencia para el museo al interior del parque de Facatativá fueron como primera medida el recorrido exterior que es muy claro. Por otro lado la versatilidad de los espacios interiores del museo. Otro elemento destacado de este proyecto es su volumetría y materialidad, que responden muy bien al parque, y finalmente se enfatiza el tratamiento paisajístico general del parque.. 25.

(26) Fig. 20. Plano general del parque de Kalkriese. (EL Croquis, 102, 2000, 229). Fig. 21. Pabellones. (Casabella, 706-707, 2002, 125). Fig. 22. Museo de sitio y mirador. (Werk, Bahuen+Wohnen, 11, 2001, 73). 26.

(27) Los siguientes referentes analizados fueron específicamente dos museos de sitio proyectados por el mismo arquitecto - E.A. Glendening – en distintos parques en los Estados Unidos. Se analizaron debido a que son proyectos acordes con el tema del proyecto del parque, esto en cuanto a escala, situación dentro del entorno natural, el tema único que cada museo trata, entre otras cosas. El primero de los proyectos es el Flint Ridge Museum, de este proyecto se destaca el recorrido interno existente dentro del museo que es bastante claro y concreto, esto ayudado de que el mismo tema tratado y explicado por el proyecto también es concreto. De este museo también se destaca el hecho de que si bien es de una escala pequeña, el tamaño es suficiente para explicar todo el tema y hacer entender al visitante la información expuesta.. Fig. 23. Imagenes y planta del Flint Ridge Museum. (Robinson and Filler, 1978). 27.

(28) En cuanto al Fort Hill Museum, también de E.A. Glendening se debe destacar que al igual que el anterior, su relación con el entorno natural se logra de muy buena manera, manteniendo una sencillez volumétrica que se ve reflejada al interior del edificio con un recorrido muy claro, además de esto con unas visuales interesantes al remate de cada sección del recorrido. De este museo también se debe tener presente que se divide interiormente en salas, lo que permite tener una explicación del tema pausada y clara.. Fig. 24. Imagenes y planta del Fort Hill Museum. (Robinson and Filler, 1978). 28.

(29) IV. INTENSIONES GENERALES. Habiendo hecho todos los análisis necesarios, tanto de Facatativá, como del parque arqueológico, y esto reforzado con el análisis de proyectos afines tanto con el lugar como con el tema del proyecto, se llegó a unas objetivos generales que debe cumplir el proyecto y a unos componentes básicos a desarrollar. Estos objetivos generales son como primera medida lograr integrar el sitio arqueológico con la comunidad en general. Otro de los objetivos es que el museo lo que debe lograr es presentar el lugar y difundir el conocimiento relacionado con el mismo. Todo esto finalmente para lograr una tercera meta que es generar conciencia sobre el patrimonio arqueológico presente en el sitio. Esto no sólo en cuanto a los visitantes del parque, sino también sobre la población que habita el municipio quienes son los que tienen como tarea mantener y proteger el lugar. Dentro de los componentes básicos que debería tener una intervención que busque cumplir con estos objetivos deben estar los siguientes: •. Ejecución de las obras que garanticen la salvación del patrimonio arqueológico.. •. Reubicación de accesos peatonales y vehiculares. de acuerdo a las. necesidades del parque y al POT. •. Diseño de recorridos internos de acuerdo al tipo de recreación.. •. Centro de Visitantes, con un programa básico que incluya: I.. Museo con exposición permanente (Contextualizacion del sitio) y temporal.. •. II.. Administración. III.. Sala de conferencias. IV.. Talleres.. V.. Restaurante y zonas de ventas.. VI.. Servicios (baños, teléfonos).. Zona de deposito (herramienta, insumos y residuos).. 29.

(30) B. A. N Fig. 25. Nuevos accesos propuestos para el parque (A. peatonal, B. Vehicular).. Parqueadero Vehicular Reserva natural Recreación activa Recreación pasiva Recorrido peatonal Recorrido Arqueológico. N Fig. 26. Zonificación general propuesta para el parque.. 30.

(31) V. PROPUESTAS PREVIAS. Durante el año que duró el proyecto de grado, se hicieron distintas propuestas sobre el proyecto del Museo Muisca, que se fueron decantando hasta la propuesta final, a continuación se mostraran entonces algunas imágenes con los proyectos previos mencionados.. Fig. 27. Propuesta 1.. Fig. 28. Propuesta 2.. N. 31.

(32) N Fig. 29. Propuesta 3.. N. Fig. 30. Propuesta 4.. N. Fig. 31. Propuesta 5.. 32.

(33) VI. PROYECTO FINAL. A. IDEA DE PROYECTO Como primera medida, habiendo hecho el recuento del primer semestre, se observó que el sitio escogido para el desarrollo del museo no era el mejor ya que se le daba mayor importancia al visitante de tipo vehicular, dejando de lado al peatonal y al propio residente del municipio, es por esto que se decidió cambiar la ubicación del museo dentro del parque, para beneficiar de igual manera a cualquier tipo de visitante, además de que el nuevo lugar permite organizar de mejor manera los dos tipos de recorridos del parque, el arqueológico y el peatonal recreativo.. Recorrido arqueológico Recorrido peatonal recreativo. B. Antigua ubicación. A. Nueva ubicación. B. A. N Fig. 32. Nueva Ubicación del proyecto.. 33.

(34) Fig. 33. Panorámica del nuevo sitio del proyecto. Con esta nueva ubicación se concretaron algunos conceptos sobre el museo que venían ya desde la primera propuesta y que se habían ido perdiendo con el paso del tiempo. Estos conceptos son: 1. Contrastar la volumetría del parque con el proyecto, tanto en planta como en alzado. 2. El proyecto debe ser el elemento que organiza los dos tipos de recorrido, el arqueológico y el recreativo. 3. Ser el elemento que acoge a todo el que va a realizar el recorrido arqueológico e informarlo sobre el mismo. 1.. 2. Recorrido recreati vo. Recorrido arqueológico. 34.

(35) 3. Recorrido informado. Falta de información. Fig. 34. Conceptos básicos del proyecto. B. FUNCIONAMIENTO El proyecto del Museo Muisca funciona como un contenedor de actividades y de información. Dentro de él se encuentran todos lo elementos necesarios para que el usuario del parque adquiera la información necesaria para disfrutar de mejor manera el mismo, conozca sus problemas y soluciones en cuanto a la conservación de las pictografías, a la vez que se prestan otros servicios básicos como auditorio, baños y cafetería.. •. Hall. •. Museo. •. Auditorio. •. Of icinas. •. Serv icios. •. Caf etería. Fig. 35. Programa del Museo Muisca.. 35.

(36) C. ESTRUCTURA En cuanto a la realidad física del proyecto, este se construirá a partir de dos elementos estructurales principales, un gran muro de concreto (el contenedor), y una estructura interna también en concreto que ayude a sostener todos los elementos internos. Esta estructura se decidió de esta manera ya que era la forma como mejor se respondía al lugar, a la ve z que se lograba mostrar el contraste esperado, sin que en ningún momento el museo le quitara protagonismo al parque.. Fig. 36. Estructura del museo (muro externo, soporte interno y cubierta).. Fig. 37. Vista de la estructura del museo.. 36.

(37) D. PROPUESTA FIN AL. Dentro de las intervenciones generales de la propuesta final para el parque se realizaron como primera medida, la adecuación del acceso peatonal, sumado a esto, en la zona contigua de este se reubico la zona de servicios del parque, es decir los cuartos de herramientas y el lugar de almacenamiento de basuras general con una zona para los camiones recolectores. En el constado opuesto del parque se diseño el acceso vehicular ubicándolo sobre la nueva vía principal propuesta por el POT, además de esto, se reorganizó la zona de parqueo para darle cabida a un mayor numero de vehículos, ya que la zona de parqueo ubicada en la zona media del parque se deshabilitó y se transformo en una zona verde para que no interfiriera con el recorrido arqueológico a la vez que se reducen entonces las posibilidades del desgaste de las pictografías por parte de la contaminación producida por los vehículos. Posterior a esto se rediseñaron los dos tipos de recorridos de forma que fueran mucho mas claros y mas acordes a las funciones de cada uno. El recorrido arqueológico se organizo de tal manera que solo tuviera un punto de entrada y de salida, lo que ayuda a mantener el orden del recorrido y facilita el control por parte del museo. En cuanto al museo, este se ubica en el costado norte del parque, en el lugar en donde comienza y finaliza el recorrido arqueológico, siendo entonces el único punto de intersección entre los dos recorridos. Por otro lado, el lugar escogido a su ve z se encuentra ubicado en una zona intermedia entre los dos accesos, el vehicular y el peatonal, lo que hace que se muestre un igual valor a cualquier tipo de visitante.. 37.

(38) Fig. 38. Plano general del parque.. 38.

(39) El Museo Muisca está compuesto por tres elementos generales, el área de exposición del museo, el auditorio o salón múltiple y finalmente las zonas de servicios en donde se encuentra el café, las oficinas del museo y los baños. Esos elementos se encuentran relacionados por el gran hall principal y se separan unos de otros por los dos grandes patios, elementos que contrastan uno del otro ya que el primero es duro, con gravilla, y el segundo es un gran espejo de agua.. Fig. 39. Plano general Museo Muisca.. 39.

(40) CORTE 1. CORTE 2. Fig. 40. Cortes generales del Museo Muisca. El primer elemento del Museo Muisca, la zona de e xposición del museo, a su ve z se encuentra dividida en tres secciones, la. primera de contextualizacion. general, en donde se encuentra en el siguiente orden la información de la cultura: los paneles con la ubicación de la cultura muisca en el territorio y la línea del tiempo, la explicación del la organización política y social, la expresión material de la cultura muisca y finalmente se muestra un video introductoria sobre el arte rupestre en el mundo y en Colombia. En la segunda sección se explican las pictografías y los petroglifos, como se realizaba cada tipo y se exhibe una muestra de pictografía del parque. Finalmente en la tercera sección del museo se muestra cultura material de los muiscas, seguido de unos paneles en donde se explica el tema de la conservación y del patrimonio arqueológico y finalmente una tienda de souvenirs.. 40.

(41) Fig. 41. Planta de la zona de exposición.. CORTE C Fig. 42. Corte de las zonas de exposición.. 41.

(42) Fig. 43. Vista general de la zona de exposición.. Fig. 44. Vista del acceso a la zona de exposición.. 42.

(43) Fig. 45. Vistas de los paneles de la primera sección.. CORTE D Fig. 46. Corte de la segunda sección.. 43.

(44) Fig. 47. Vista de la segunda sección.. Fig. 48. Vistas de la tercera sección.. 44.

(45) El segundo elemento del Museo Muisca, el auditorio o salón múltiple, tiene distintas conformaciones que se acomodan a las distintas necesidades que pueden presentarse. La primera conformación de este espacio es la de auditorio, en esta puede albergar hasta 182 personas, la segunda conformación es la de dos pequeños espacios de conferencia, con capacidades para 92 y 90 puestos respectivamente. La tercera conformación posible es la de un gran salón para eventos en donde se pueden albergar hasta 108 personas sentadas. El salón múltiple tiene también una zona de servicios ubicada en la parte posterior, en donde se encuentran los camerinos y el baño en el primer piso y el depósito y cuarto de iluminación sonido en el segundo piso. Además de esto se encuentran en el costado los módulos para el almacenamiento tanto de las sillas como de las mesas y el depósito de los paneles acústicos divisorios del salón.. 1. 2. 45.

(46) 3. 4. Fig. 49. Salón múltiple (distintas conformaciones y segundo piso).. CORTE A Fig. 50. Corte del salón múltiple.. 46.

(47) Fig. 51. Vista del salón múltiple (conformación de auditorio con 182 puestos). Finalmente el tercer elemento del Museo Muisca, es la zona de servicios al público que incluye el café, las oficinas y la zona de baños públicos.. Fig. 52. Planta del café.. 47.

(48) Fig. 53. Corte del café.. Fig. 54. Fachada del café.. 48.

(49) Fig. 55. Vista exterior del café.. Fig. 56. Vista interior del café.. 49.

(50) Fig. 57. Planta de servicios (recepción y baños).. Fig. 58. Planta de las oficinas (segundo piso).. 50.

(51) Fig. 59. Corte zona de servicios.. Fig. 60. Vista recepción y acceso a oficinas.. 51.

(52) El manejo de la fachada esta dado por el muro perimetral en concreto, el cual tiene algunas ranuras que tienen distintas funciones, como lo son ventilación, iluminación y vista.. FACHADA NORTE. FACHADA SUR. FACHADA OCCIDENTE. Fig. 61. Fachadas del Museo Muisca.. 52.

(53) Fig. 62. Fachada de acceso al Museo.. Fig. 63. vistas exteriores del Museo Muisca.. 53.

(54) La fachada de la zona de exposición del museo esta compuesta por piel de vidrio sostenida por una estructura de acero aferrada a las columnas de concreto, esta estructura metálica también sostiene una persiana fija de control solar, ya que durante todo el año entrarían rayos directos de sol, lo que no es posible para este tipo de espacios de exposición.. Fig. 64. Fachada de la zona de exposición.. Fig. 65. Detalles de fachada en planta.. 54.

(55) Fig. 66. Detalles de fachada en corte.. Fig. 67. Vista en detalle de la fachada.. 55.

(56) VII. CONCLUSIONES. Para concluir, es importante hacer una valoración de lo logrado durante el proceso de un año de duración del proyecto de grado. En cuanto a esto se puede decir que las metas básicas propuestas al inicio del primer semestre se lograron en su gran mayoría. Lo más satisfactorio de todo este largo proceso es que se logro alcanzar la meta inicial personal, con esto estoy haciendo mención a la idea de consolidar un proyecto integral que tuviera un fondo real y tangible; es decir, que se diera solución a una necesidad real, es decir que todo el tiempo estuviera paralelamente con el proyecto una justificación real, en un sitio real, y bajo unas condiciones sociales, históricas y culturales reales. Esta situación requería entonces que se hiciera un análisis exhaustivo y finalmente fructífero, lo que permitió a su vez que el proyecto tu viera todo el tiempo una herramienta de consulta bastante completa, lo que se convertiría en una guía constante para cualquier decisión que se tuviera que tomar en el proyecto. Un ejemplo de esta relación directa entre el análisis y el proyecto fue el cambio de ubicación del proyecto dentro del parque; fue esta guía la que dejo ver que la ubicación previa tal vez no era la que mejor respondía a las necesidades del parque y lo más importante, a las necesidades de los usuarios. Por otro lado, otra de las metas importantes cumplidas fue lograr un buen desarrollo del proyecto, con esto quiero decir un nivel de detalle y de soluciones a distintos temas del diseño del proyecto. Personalmente considero que esta meta se cumplió de manera contundente ya que se logro explorar temas del diseño que no estaban totalmente contemplados en un primer momento, como lo son por ejemplo materiales y despiece del piso, detalles de grabado de muros y ventanearía, colores y amoblamiento de espacios particulares, entre otros de los temas de acabados que se lograron desarrollar. Además de esto, también se logro un desarrollo importante en cuanto a el tema del museo como tal, evidenciado en el detalle del guión museográfico de la zona de exposición, en donde además del. 56.

(57) guión, este se pudo complementar con materiales, muebles, paneles, iluminación, cielorrasos, etc. Si bien es cierto que se lograron muchas de las metas establecidas en un principio del proyecto de grado, también es cierto que quedaron temas por explorar y poco desarrollados por falta de tiempo. Dentro de los temas poco desarrollados del proyecto se encuentran el diseño en detalle de las zonas de servicio del parque y de los depósitos de basuras del mismo. Finalmente, falto el desarrollo del paisajismo del parque en las zonas de recreación activa, ya que en las zonas arqueológicas es claro que el entorno debe ser lo menos intervenido posible, siguiendo la idea base de que el proyecto lo que busca es delinear el sitio y aportar información sobre el mismo, sin llegar a robarle protagonismo a la zona arqueológica y a las pictografías que son la finalidad tanto del parque como del Museo Muisca.. 57.

(58) BIBLIOGRAFIA. •. Casabella. No. 706-707 (2002). •. Croquis. No.102 (2000).. •. Nuñez, A. 1959. Facatativa, Santuario de la rana. Universidad Central de las Villas: La Habana.. •. Robinson, Jeremy and Filler, Martin.1978. Buildings for the arts. Mc GrawHill. New York.. •. Werk, Bahuen Wohnen. No. 11 (2001). •. http://www.dane.gov.co/censo/. 58.

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