• No se han encontrado resultados

Manual para Padres. Por educación no quiero decir un título académico elevado, sino la educación de la mente y del alma.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Manual para Padres. Por educación no quiero decir un título académico elevado, sino la educación de la mente y del alma."

Copied!
16
0
0

Texto completo

(1)

Manual para Padres

“Por educación no quiero

decir un título académico

elevado, sino la educación

de la mente y del alma.”

Lord Robert Baden Powell of Gilwell

(2)

GRUPO GUIAS Y SCOUTS SAN MATEO

COMPAÑÍA DE JESÚS

El Manual para padres de guías y scouts es una idea de diversos dirigentes y guiadoras, de toda la zona latinoamericana, adaptada para cada grupo guía y scout, para que los padres, madres y apoderados puedan entender a groso modo lo que sus hijas e hijos vivirán en el Movimiento Scout, y que los adultos a cargo de las actividades están con-sientes que el mayor tesoro de su familia esta a su cuidado.

(3)

Seguramente tendrás muchas dudas, preguntas y algunos temores respecto al escul-tismo. Este breve manual del Papá scout intenta entregarte información para que compren-das lo que es el grupo scout y resolver algunas ducompren-das prácticas.

El Grupo de Guías y Scouts del Colegio, está integrado por alrededor de 140 niños y jóvenes, de edades entre 7 y 20 años (segundo básico y segundo año de universidad). Traba-jamos integrados a la Asociación de Guías y Scouts de Chile, y al colegio a través de la direc-ción de Pastoral, como nuestra Institudirec-ción Patrocinante.

Nuestros scouts, dentro y fuera del colegio, recorren fraternalmente un camino de descubrimiento personal, trabajando en equipo y contacto con la naturaleza.

Soñamos con hacer de nuestras vidas una obra de servicio y de descubrimiento constante en nuestra lucha por un mundo mejor.

El Grupo Guía y Scout trabaja distribuido en seis diferentes unidades: Bandada, Ma-nada, Compañía, Tropa, Avanzada y Clan. Cada una con una forma distinta de organizarse, con tradiciones propias, marco simbólico, gritos y desafíos (Objetivos Educativos).

La bandada Santa Teresa del niño Jesús y la Manada San Ignacio, son niños (as) de 7 a10 años (2º a 5ª Básico). La Compañía Santa Bernardita y la Tropa Alberto Hurtado, son jóve-nes de 11 a 14 años (6º Básico a 1º Medio). La Avanzada San Roque González, son jóvejóve-nes de 15 a 17 años (2º y 3º Medio). Y finalmente, el Clan San Luís Gonzaga, que son jóvenes de 17 a 20 años (4º Medio a 2º Año de Universidad).

A su vez, existe el Consejo de Dirigentes y guiadoras conformado por ex alumnos del colegio y ex miembros de grupos guía y scout que están dispuestos a trabajar desinteresada-mente por la formación de niños, niñas y jóvenes. Son alumnos universitarios y algunos profe-sionales, entre 20 y 40 años que también asumen la educación como un camino de desafío personal, trabajando su propia capacitación y desarrollo como dirigentes o guiadoras.

En este momento el Grupo Guías y Scout San Mateo (GG.SS.SM) es una actividad que aglutina gran cantidad de participantes dentro del departamento de Pastoral. Trabajan-do objetivos educativos complementarios y potenciaTrabajan-dores de la misión del colegio y sus ob-jetivos transversales sistemáticamente y a largo plazo, todos los Sábados, con campamentos por unidad y en extenso durante dos campamentos anuales y las muchas actividades que desarrollamos de manera consiente por la formación integral de los muchachos y mucha-chas.

Nos definimos como un espacio de descubrimiento de la espiritualidad ignaciana a través de nosotros mismos, la naturaleza y los demás. Somos autónomos, trabajamos profesio-nalmente y entregamos líderes comprometidos, soñadores e integrales. Por ello, los invitamos a que trabajemos en conjunto por un mundo mejor y por un chile más justo, feliz e integrador.

(4)

¿QUÉ ES EL ESCULTISMO?

El escultismo se define como un movimiento de educación no formal de jóvenes, complementario a

la familia y a la escuela, el cual es voluntario, pluralista, apolítico y cuyo propósito es contribuir al desarrollo integral y a la educación de sus miembros.

Este movimiento nació en el año 1907, tras la experiencia práctica que el fundador, Lord Robert Ba-den Powell of Gilwell, tuviera con un grupo de muchachos en la isla de Brownsea, y que creció a lo largo del tiempo hasta que hoy en día esta presente en todo el mundo. Chile es el segundo país, después de Inglate-rra, país originario del escultismo, en organizar una agrupación scout nacional.

¿CÚAL ES EL METODO SCOUT?

El método scout tiene 6 elementos, los cuales una vez que trabajan en su conjunto logran el propósi-to de nuestro movimienpropósi-to, espropósi-tos son: la ley y promesa, Sistema de equipos, Rol del adulpropósi-to, aprendizaje por la acción, programa de jóvenes y marco simbólico.

El desarrollo de estos elementos depende del clima educativo que se desarrolla en cada una de las unidades por las cuales pasa un beneficiario, de acuerdo a los elementos que esta unidad posee, es como se desenvuelve un ambiente en el que cada uno de sus miembros puede y quiere desarrollarse a si mismo.

(5)

Las Golondrinas somos la unidad menor de la rama femenina (2° a 5° básico). Les gusta cantar, danzar y jugar, compartiendo su alegría con los de-más. Seguimos el ejemplo de nuestro modelo de vida San Francisco de Asís, que les enseña a vivir en la naturaleza, cuidándola y aprendiendo de ella.

Vuelan juntas hacia el sol, esforzándose para alcanzar sus metas, guia-das por los animales del Bosque de Ámbar, quienes les invitan a conocer sus se-cretos abriendo sus ojos al mundo. A lo largo del viaje se van descubriendo co-sas nuevas, crecen cada día más, comprometiéndose con la Bandada y con ellas mismas a ser siempre mejor.

Curso: Segundo a Quinto básico.

Principio Educativo: Aprender jugando. Oración:

Señor,

Haz que tenga un corazón generoso como el tuyo para compartir mis cosas con los demás.

Quiero seguir tu ejemplo, dando de mí siempre lo mejor,

hazme crecer en tu amor. Así sea.

GUIADORAS

Dasmary Velásquez (Arimatú)

Responsable de Unidad

Celular 09-76004999 Aylin Acum (Inka)

Asistente de unidad

Celular 09-84232109 Carolina Saavedra (ayeka)

Asistente de unidad

Celular 09-73778886 Mail de unidad: bandadasantateresa@gmail.com

BANDADA DE GOLONDRINAS

(6)

La manada a su vez, la unidad menor masculina. Se basa en las leyes y tradiciones del libro de la selva, en donde los viejos lobos (dirigentes y guiado-ras) encarnan a cada uno de sus personajes.

La selva del Seeonee les da el marco perfecto para desarrollar sus acti-vidades, cada una de las praderas que desarrollan, siendo cada uno de sus pasos resguardados por Akela, líder de la manada, con los consejos sabios de Baloo y los juegos entretenidos de bagheera que desarrollaran sus músculos. Curso: Segundo a Quinto Básico.

Principio Educativo: Aprender Jugando. Oración:

Hermano nuestro Jesús,

Enséñanos a conocerte y a amarte cada vez más, A ser bondadosos como Tú.

Quédate con nosotros hoy y siempre Para que podamos con tu ayuda

Ser siempre mejor... Así sea

DIRIGENTES Y GUIADORAS

Jorge Araya (AKELA)

Responsable de Unidad

Celular 09-93208380 Jorge De Nordenflycht (BALOO)

Asistente de unidad

Celular 09-86758251

Mail de unidad:

Aukan Acum (BAGHEERA)

Asistente de unidad

Celular 09-54133616 MANADA DE LOBATOS

(7)

La compañía Santa Bernardita está formada por muchachas de sexto básico a primero medio, las cuales se agrupan en tres patrullas: Orix, Gacelas y Okapi. Estas patrullas son lideradas por una Guía y una Sub guía elegidas de-mocráticamente por ellas mismas. Durante su paso por la compañía se busca potenciar el desarrollo completo, abarcándolo desde varias esferas. El conoci-miento personal, entendiendo los procesos de cambio y creciconoci-miento, tanto físi-co físi-como psifísi-cológifísi-co, que ocurren en este período. El trabajo en equipo, bus-cando la autosuficiencia y el desarrollo de la capacidad de tomar decisiones grupales que apunten a un bien común. Y finalmente fomentar un espíritu críti-co y críti-constructivo de la sociedad.

Este proceso se realiza a través de juegos, conversaciones, contacto con la naturaleza, paseos por la ciudad y campamentos.

Uno de los fines de este camino es la promesa, ceremonia en la cual cada una, a partir de sus inquietudes, realiza un compromiso de vida frente a sus compañeras.

Curso: Sexto básico a Primero Medio. Principio educativo: Aprender haciendo. Oración:

Señor,

Enséñanos a ser generosas, A servirte como tú lo mereces,

A dar sin medida A trabajar sin descanso A combatir sin miedo a las heridas

Y a no esperar otra recompensa

que el saber que hacemos tu santa voluntad. Así sea. GUIADORAS Katherine Rodríguez Responsable de Unidad Celular 09-58626611 Constanza Gajardo Asistente de Unidad Celular 09-88377015 Mail de unidad: COMPAÑÍA DE GUÍAS

SANTA BERNARDITA

(8)

TROPA DE SCOUTS

ALBERTO HURTADO

La Tropa Alberto Hurtado, reúne a jóvenes de sexto a octavo básico, en ésta se realizan actividades no solo de recreación sino además de orienta-ción y crecimiento personal para los participantes.

En cuanto a su organización, la tropa se divide en tres patrullas, donde se reparten los scouts de manera pareja, existiendo scouts de todas las gene-raciones en cada patrulla. Las patrullas son, Linces, Ciervos y Pumas.

Cada patrulla posee su líder que se denomina guía de patrulla además de un sub-guía de patrulla. Cada guía y sub guía forma parte de la “Alta Patrulla” o Patrulla Jaguar, la cual tiene la labor de organizar a la Tropa en su esencia técnica.

De forma paralela trabaja la Corte de Honor cuya misión consiste en velar por el lado espiritual de la Tropa. Esta es conformada por aquellos que han realizado su promesa Scout, en la cual se promete respetar y tomar co-mo un co-modelo a las Leyes Scouts y los principios fundamentales del co- movimien-to.

Cursos: Sexto básico a Primero Medio. Principio educativo: Aprender haciendo Oración:

Señor,

Enseñamos a ser generosos, A servirte como tu lo mereces,

A dar sin medida A trabajar sin descanso A combatir sin miedo a las heridas

Y a no esperar otra recompensa que el saber que hacemos tu santa voluntad

Así Sea DIRIGENTES Gabriel Campos Responsable de unidad Celular 09-81493406 Ignacio Alarcón Asistente de unidad Celular 09-65027756 Leonardo Vera Asistente de unidad Celular 09-83540620 Mail de unidad: t.albertohurtado@gmail.com

(9)

AVANZADA DE PIONEROS

SAN ROQUE GONZALEZ

La Avanzada San Roque es una unidad en donde la formación es mixta. Se trabaja en comunidades de vida, divididos por generación donde se des-arrollan, tanto aspectos personales como grupales, con una orientación a servir a la comunidad y naturaleza.

Cada comunidad perteneciente a esta, posee un coordinador, quien se encarga de mantener la comunicación, la unidad y la cohesión entre los miem-bros de esta comunidad. El organismo de gobierno es la asamblea de unidad donde participan todos los miembros de la avanzada con derecho a voz y vo-to, los dirigentes tienen la misión de acompañar en las aventuras programadas y ejecutadas por los pioneros y pioneras.

Curso: Segundo y Tercero medio.

Principio educativo: Aprender sirviendo Oración:

Señor

ayúdame a encontrar la fortaleza del bosque para que ningún triunfo me envanezca,

La alegría de la mañana

para que ninguna soledad me abata, La libertad del ave

para elegir mi camino, Y la voluntad del Pionero

para seguir siempre adelante y servir. Así sea. DIRIGENTES Mario Ruiz Responsable de unidad Celular 09-57201479 Luis Felipe Manquean

Asistente de unidad

Celular 09-96125417 Mail de unidad: av.sanroque.sm@gmail.com

(10)

CLAN DE CAMINANTES

SAN LUIS GONZAGA

El Clan San Luis es la unidad en donde la formación es mixta. Se trabaja en equipos por generación donde se desarrollan, tanto aspectos personales como grupales, con una orientación a servir a la comunidad y naturaleza.

Cada equipo tiene un líder, que es quien mantiene la unidad con el grupo y la cohesión entre sus integrantes, recordemos que en esta etapa de la vida scout ya existen ex alumnos del colegio, que están viviendo su etapa uni-versitaria.

La misión de esta unidad NO es formar dirigentes, es ayudarles a vislum-brar su futuro profesional, su vocación y con esto darles algunas herramientas en relación a su porvenir.

Curso: 4º medio y hasta segundo año universitario. Principio educativo: Servir para aprender

Oración:

Señor

Danos un corazón alerta,

para que ningún pensamiento nos aleje de ti. Rectitud,

para que los hombres puedan confiar en nosotros. Fortaleza,

para no ser abatidos ante la adversidad. Libertad,

para no atarnos a ninguna pasión. Y generosidad,

para abrirnos a los demás y todo lo bueno que hay en ellos hacer crecer. Así sea DIRIGENTES Macarena Fuentes Responsable de unidad Celular 09-93190397 Mail de unidad: fuentes.macarena@gmail.com

(11)

La importancia de realizar las reuniones los sábados, y darle una cons-tancia integra, está orientada a realizar ordenada y progresivamente el traba-jo correspondiente a los objetivos que como consetraba-jo de jefes nos planteamos al inicio de semestre.

De esta manera, el proceso de desarrollo no se ve afectado por inte-rrupciones que puedan representar algún escollo al logro de los resultados fina-les que esperamos.

Por lo mismo la participación activa y constante de los scouts es funda-mental, ya que muchas veces las actividades que proponemos para las reu-niones precisan de la asistencia regular de los participantes. Cuando esta es poco constante, no solo afecta las actividades planificadas, sino que además él o ella queda sin participar íntegramente del proceso, el cual se va constru-yendo con cada reunión.

LAS REUNIONES DE LOS SABADOS

Las reuniones que cada patrulla o equipo desarrolle, distinta de las reu-niones de los sábados, deben ser avisadas a los dirigentes o guiadoras de la unidad, para que ellos estén en conocimiento de ellas, regularmente estas reu-niones tienen como finalidad, en las unidades intermedias capacitación e in-formación, y para las unidades mayores, la planificación de las actividades que pudieran emanar de la asamblea de unidad en la avanzada o de los equipos propiamente tales en el clan, para el desarrollo, todas ellas de los ob-jetivos planteados por la unidad y sus dirigentes y guiadoras.

(12)

Los campamentos son una de las actividades más importantes que realizamos durante el año scout. En estos, los niños (as) tienen la oportunidad de vivir experiencias nuevas que les ayudará a su crecimiento. Desarrollando la autonomía, la iniciativa, la capacidad de reflexión y el trabajo en equipo, entre otros. Además es una instancia en donde conoce y convive con la natu-raleza.

A cada campamento el niño debe llevar una mochila scout (no male-ta ni bolso). La cual debe ser proporcional al cuerpo de este (a), para que la pueda cargar por si mismo, además es importante que el niño participe acti-vamente en el proceso de armar la mochila y no sea la mamá o papá quien la haga, esto último con el objetivo de que el niño sepa que es lo que está lle-vando a campamento.

También es importante que todo esté marcado con nombre completo y curso para evitar la pérdida de objetos. Los niños NO DEBEN LLEVAR celular, walkman, ipod, joyas, etc. Solo deben llevar un pic - nic nutritivo para la prime-ra comida.

CAMPAMENTO

ACTIVIDAD EDUCATIVA

Dos semanas antes se hace llegar vía mail o por medio de los niños las comunicaciones de campamento. La que contiene: Fecha, lugar y hora de partida y regreso, además de la cuota de campamento. Esta también se hará de público conocimiento la reunión que tengamos antes de campamento.

Los pagos de campamento se realizan en la caja del colegio dentro de los plazos determinados en las circulares de campamento.

CAMPAMENTO

LA CIRCULAR

Principios fundamentales para hacer la mochila. 1. Hazla con tu hijo.

2. Todo marcado (ropa, cubiertos, útiles de aseo personal, etc.) 3. No importa que estación, siempre debe llevar ropa de abrigo.

4. Por ningún motivo remedios en las manos de los niños. Si su hijo debe tomar algún medicamento, deberá el padre o madre acercarse al dirigente o guiadora correspondiente para encargarle a este los medicamentos.

5. Está prohibido que los niños lleven el famoso ”contrabando” a campamen-to, solo pueden llevar un picnic nutritivo para el primer día.

6. Como máximo puede llevar un bolso de mano, aunque preferentemente no.

CAMPAMENTO

(13)

EQUIPO BASICO

Saco de dormir

Frazadas

Colchón inflable

Almohada inflable

Carpa individual (*)

Aislante de carpa

ROPA

Pares de Calcetines

Calzón o Calzoncillo

Toalla de cara

Toalla de Baño

Pijama o buzo para dormir

Buzo completo

Poleras

Poleron

Pantalón

Pantalón para agua

Chalas

Zapatillas viejas

Zapatillas o zapatos trekking

Bototos o botas

Gorro con visera

Gorro de lana (opcional)

Chaleco

Chaqueta

Chomba

Traje de Baño

Short

Uniforme completo

UTILES DE ASEO

Pasta dental

Cepillo dental

Jabón

Peineta o cepillo

Cortaúñas

Shampoo

Desodorantes

Colonia

Crema hidratante o de aloe

Crema o gel solar

CAMPAMENTO

Lista de campamento tipo checklist

UTILES DE CAMPAMENTO

Cuchillo

Cortaplumas o navaja

Brújula

Cuerdín de 4m aprox.

Gafas o antiparras UV

Guantes cabritilla o travesía

Polainas

Bastón trekking

Cámara fotográfica

Linterna con pilas

Pilas extra

Costurero

Botiquín básico

Elásticos de varios tamaños

Plato hondo

Plato bajo

Cuchillo

Cuchara

(14)

(Todo lo que está en esta lista debe ir correctamente marcado, con nombre y curso)

Se recomienda envolver todo en bolsas plásticas de manera de asegu-rar que se mantenga seca en caso de lluvia.

¿COMO ME COMUNICO CON EL CAMPAMENTO Y ME INFORMO DE LA HORA A LA QUE SE REGRESA DE CAMPAMENTO?

Cada unidad va a acampar con al menos un ce-lular, con el cual se comunican idealmente a diario con el colegio (portería y/ o pastoral) está prohibido que los niños lleven celulares. El día de vuelta de campamento se informará a la portería del colegio, el horario para ir a buscar a sus hijos.

A MI HIJO LE DUELE LA GUATITA EL DIA ANTES DEPARTIR. Sobre todo si son los primeros campamentos, los niños pueden presenta ciertos síntomas, los que son muy comunes. Reflejan ansiedad y nerviosismo por la nueva experiencia que están viviendo. No se preocu-pen, estos se pasan, además el equipo de dirigentes y guiadoras estará atento a estos cambios de comporta-miento en especial si son los primero y se les avisa a su debido tiempo, recuerde que la independencia co-mienza a gestarse en las primeras etapas de la infancia.

DIOS MIO!, ESTÁ LLOVIENDO Y MI HIJO SE VA DECAMPAMENTO.

El consejo de dirigentes y guiadoras, toma la deci-sión para partir a campamento, tomando en cuenta las complicaciones climáticas para los próximos días, el te-ner un techo para cobijarse de la lluvia, es uno de los factores que preocupa en especial en las unidades me-nores o intermedias. En las unidades mayores, los jóvenes tienen libertad de decisión, pero siempre guiada por una guiadora o dirigente.

MI HIJO ESTA EN TRATAMIENTOS CON REMEDIO OREQUIERE CUIDADOS ESPACIA-LES. ¿QUE HAGO?

En el caso de que sus hijos deban tomar algún medicamento de uso permanente, usted debe enviarle una bolsa bien cerrada con el nombre de su hijo y con las dosis y los horarios del medicamento y esta dársela a algún diri-gente o guiadora de su unidad de manera que le de las dosis que necesita. Además DEBE agregarlo en la ficha de salud que se llena antes de cada cam-pamento

(15)

A MI HIJO SE LE PERDIO TODA LA ROPA EN CAMPAMENTO ¿COMO LA RECUPE-RO?

Al llegar de campamento, si es que las condi-ciones climáticas nos acompañan se hace una expo-sición con las ropas perdidas. También pueden acer-carse los sábados y preguntar por estas al término o comienzo de una reunión a sus Responsables de Uni-dad, siendo los dirigentes de la unidad los encargados de buscar dentro de los “objetos perdidos”.

Le recordamos, que nosotros nos preocupamos de cuidar a sus hijos, no su ropa, ya que el cuidado si bien es parte de la educación integral, debe ser cola-borativo.

MI HIJO LLEGÓ DE CAMPAMENTO.

Es importante para sus hijos el llegar a casa y tener una buena acogida, ya sea a través de una rica comida, o un buen baño y descanso. Evite las comidas muy condimentadas o altas en grasas, que pueden provocar dolor de estomago.

Recuerde escuchar, no interrogar y darles el tiempo para contar las experiencias, en especial en los primeros cam-pamento, siempre hay algo que contar, pero lo hará a su tiem-po, tomando atención al cansancio propio de una experiencia de campamento.

(16)

1. Apoyarnos en la organización y gestión de los eventos realizados

durante el año, para solventar solidariamente a quienes no

pue-dan.

2. Ayudarnos a buscar lugares de campamento.

3. Participar en las actividades guías y scouts.

4. Motivar la responsabilidad con las actividades scouts

5. Hacernos llegar tu opinión en forma amable y constructiva

6. Si es doctor, ayudarnos a armar un botiquín (muestras médicas)

7. Sobretodo ofrecer su apoyo. Recuerden que son parte del grupo

a través de el Comité de grupo.

Encargado de Pastoral del Colegio: Padre Gabriel Roblero SJ.

Capellán del Grupo: Padre Gabriel Roblero SJ.

Responsable de Grupo: Mario Ruiz Aedo Cel.: 57201479

Representante de Apoderados:

Referencias

Documento similar

La convalidación de estudios y la homologación de certificados, títulos o diplomas obtenidos en sistemas educativos extranjeros, por los correspondientes españoles de

[r]

[r]

La mayoría de los bebés con IDCG recibe tratamiento con un trasplante de células madre hematopoyéticas (TCMH), también conocido como trasplante de médula ósea (TMO).. Otra opción

«No deberán realizar trámite alguno de convalidación de estudios los alumnos pro- cedentes de sistemas educativos extranjeros que deseen incorporarse a cualquiera de los cursos

«No deberán realizar trámite alguno de convalidación de estudios los alumnos pro- cedentes de sistemas educativos extranjeros que deseen incorporarse a cualquiera de los cursos

Esta etapa pretende transmitir a todos los alumnos, a través del currículo propio de Castilla y León, los elementos básicos de la cultura y los específicos de la Comunidad

The validation of studies and the approval of certificates, qualifications or diplomas obtained in foreign education systems for the corresponding Spanish qualifications of