El libro electrónico en las Bibliotecas Universitarias de Castilla y León

(1)

El libro electrónico

en las bibliotecas

universitarias de

Castilla y León

Raquel Gómez Díaz

Julio Alonso Arévalo

José Antonio Cordón García

GRUPO E-LECTRA

U. DE SALAMANCA

(2)

2 GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

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GRUPO E-LECTRA

(3)

3 GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN BUCLE



Introducción: El libro electrónico en la

biblioteca universitaria



Metodología



Conclusiones del estudio



Conocimiento y uso de la colección



Perspectivas de futuro



Ventajas



Razones que favorecerán el uso



Formación



Propuestas

(4)

4 GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA

BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Lo digital no es novedoso en la biblioteca universitaria

OBRAS DE

REFERENCIA

ELECTRÓNICAS

REVISTAS

ELECTRÓNICOS

LIBROS

(5)

5 GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA

BIBLIOTECA UNIVERSITARIA



Se introducen prácticamente al mismo

tiempo que las revistas aunque su

aceptación fue menor



Los tiempos de consulta son reducidos



Los dispositivos móviles de lectura potencian

su popularización

(6)

6 GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA

BIBLIOTECA UNIVERSITARIA



Se presenta como “solucionador” de

problemas de:



Espacio



Deterioro



Problemas con los ejemplares

…. PERO ESTO NO ES TAN SENCILLO

(7)

7 GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA

BIBLIOTECA UNIVERSITARIA



Reticencias de los usuarios a utilizarlos



Problemas con los formatos



Propiedad (DRM)



Problemas con la gestión de la colección

(selección, adquisición, préstamo…)

(8)

8 GRUPO E-LECTRA. USAL

OBJETIVO GENERAL

Conocer cómo se está implantando el libro

electrónico en las bibliotecas

pertenecientes a BUCLE desde una triple

perspectiva

Responsables de los

servicios de

adquisiciones

Bibliotecarios

Usuarios

(9)

9 GRUPO E-LECTRA. USAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS



Llenar el vacío de información sobre libros

electrónicos en las bibliotecas universitarias de Castilla

y León.



Medir la penetración de los libros electrónicos en

bibliotecas universitarias de Castilla y León.



Identificar tendencias que ayuden planificar el futuro

en este ámbito.

(10)

10 GRUPO E-LECTRA. USAL

METODOLOGÍA



Estudio de la situación en otros países



Informes y publicaciones



Tres encuestas/entrevistas



Responsables del servicio de bibliotecas



Correo electrónico (preguntas abiertas)



Personal de la biblioteca



Google Docs (distintos tipos de preguntas)



Usuarios



Google Docs (distintos tipos de preguntas)

(11)

11 GRUPO E-LECTRA. USAL

CONCLUSIONES

Todas las bibliotecas integradas en BUCLE disponen

de

alguna colección de libros electrónicos

Conocimiento y uso

REPRESENTACIÓN DE LA INVERSIÓN

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EE.UU.: 33.830

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS BUCLE: 5.500

TAMAÑO MEDIO DE LA COLECCIÓN

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EE.UU: 7,2 % total del presupuesto

(12)

12 GRUPO E-LECTRA. USAL

Sin embargo la mitad de los encuestados

desconocen

que sus bibliotecas dispongan de alguna colección de libros

electrónicos.

Fuente: Encuesta a usuarios

Fuente: Encuesta al personal de la

biblioteca

Si 56%

No 2% NS/NC

42%

¿Tu biblioteca dispone de libros

electrónicos?

SI 50% No

42% NS/NC

8%

¿Dispone tu biblioteca de libros

_{electrónicos?}

CONCLUSIONES

(13)

13 GRUPO E-LECTRA. USAL

Nunca 65% 1 h/sem

25%

1-5 h. sem

8% 10 h/sem 2%

Uso de Libros electrónico

La

demanda

de libros electrónicos

es baja

en las

bibliotecas universitarias de Castilla y León

• el 65% nunca han utilizado libros electrónicos de su biblioteca.

• De los que lo utilizan frecuencia de uso es muy baja.

• La motivación de uso es variada

CONCLUSIONES

Fuente: Encuesta a usuarios

Investigación 13% Uso personal 31% Ambos 31% Ninguno 25%

Uso de los libros electrónicos

Conocimiento y uso

(14)

14 GRUPO E-LECTRA. USAL

0

5

10

15

20

25 No sé donde encontrarlos

Prefiero los libros en papel

Mi biblioteca no los ofrece

Dificultad de uso

Sólo disponibles en otra áreas

Difíciles de acceder

No son una fuente fiable

No he tenido necesidad

No sé como usarlos

La oferta no es atractiva

Razones por las que no se usan

Fuente: Encuesta a usuarios

Razones de no uso

CONCLUSIONES

(15)

15 GRUPO E-LECTRA. USAL

Accesibilidad

Ecológico Espacio Legibilidad Movilidad Multimedia Perdurabilidad

Ventajas de los libros electrónicos

Acrecienta las posibilidades de

acceso, espacio y movilidad

Fuente: Encuesta a personal de la biblioteca

CONCLUSIONES

(16)

16 GRUPO E-LECTRA. USAL

Casi todos

consideran que la

llegada del libro

electrónico

mejorará la

imagen de la

biblioteca

entre sus usuarios.

Capacidades Impresos vs Electrónicos

Impresos

Electrónicos

Medio Ambiente

3

46 Accesibilidad

11

45 Buscabilidad

37

50 Compartir

32

49 Fácil de Guardar

21

55 Navegabilidad

13

50 Usa varios

21

46 Organización

18

43 Copiar

22

48 Facil uso

46

43 Subrayar

40

32 Tomar notas

43

46 Oferta

45

15 Legibilidad

49

38 Fácil citar

43

41 Graficos

45

41 Lectura completa

43

26 Usabilidad

48

46 Fuente: Encuesta a

personal de la

biblioteca

CONCLUSIONES

(17)

17 GRUPO E-LECTRA. USAL

Cuestiones que favorecerán el uso de los libros electrónicos

Fuente: Encuesta a usuarios

CONCLUSIONES

(18)

18 GRUPO E-LECTRA. USAL

Fuente: Encuesta a usuarios

Los libros electrónicos un

alto nivel de fiabilidad

,

mayor del otorgado a otros productos digitales

CONCLUSIONES

(19)

19 GRUPO E-LECTRA. USAL

Importancia de la necesidad de

formación sobre libros electrónicos

Muy importante 84% Importante 12% Poco importante 4%

Importancia de la formación sobre libros

electrónicos

Fuente: Encuesta a usuarios

Tutoriales 42% Atención personal 34% Cursos 17% Vídeos

5% Guías papel _2%

Mejores herramientas de formación

Fuente: Encuesta a usuarios

La formación preferida es la

personal o a través de

tutoriales

CONCLUSIONES

(20)

20 GRUPO E-LECTRA. USAL

Coincidencia casi unánime entre encargados de adquisiciones,

bibliotecarios y usuarios sobre que

el formato digital

aumentará en los próximos años

, especialmente en los

libros científicos y que estos convivirán con los libros impresos.

Igual

Aumentará

Burgos

X

León

X

Pontificia

X

Salamanca

X

Valladolid

X

Fuente: Encuesta a directores y responsables de servicios de

adquisición

CONCLUSIONES

(21)

21 GRUPO E-LECTRA. USAL

Aumentará 100% Disminuirá

0%

Aumentará la circulación de libros

electrónicos

Ciencias 53% Sociales 7% Huanidades 27% Todas 13%

Disciplinas en las que aumentarán los

libros elctrónicos

Aumento en la circulación

Fuente: Encuesta al personal de la

biblioteca

SI 84% NO 8% NS/NC 8%

El libro electrónico aumentará la circulación

CONCLUSIONES

Perspectivas de futuro

En EE.UU. la mayoría de los encuestados

reconoció que la circulación del libro

electrónico será similar a la actual durante el

próximo año. Y consideran que tendrá

(22)

22 GRUPO E-LECTRA. USAL

Cambiará la práctica profesional y también las

prácticas de lectura

Fuente: Encuesta a personal de la

biblioteca

0%

92% 8%

Cambios en las formas de lectura

Si No 40%

47% 13%

Has detectado cambios en los usuarios en relación al libro electrónico