Diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje Orientado al Uso de Sistemas de Información Empresarial

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(1)U PHARM@. MANEJO GLOBAL LIBRA Objetivo de aprendizaje: Conocer la herramienta básica de consulta, comandos y navegación en las funcionalidades del sistema de gestión empresarial: ERP Libra.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer el mecanismo de ingreso, navegación y salida del sistema. Identificar los comandos empleados en el sistema Direfenciar los programas de consulta y creación del sistema Identificar el funcionamiento del módulo de gestión documental. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN El colaborador mejora sus competencias laborales facilitando su desempeño en el manejo del sistema de gestión empresarial.. METODOLOGÍA Se realizará a través de formación virtual, con un acompañamiento inicial, acceso al material didáctico, evaluaciones del contenido del curso, participación en foros y consulta de blogs. JUSTIFICACIÓN DEL RECURSO Comprender el manejo global del software de gestión empresarial es imprescindible para garantizar el adecuado uso de la herramienta, además le permite al usuario conocer de manera general los programas del sistema, lo que le facilitará el entendimiento en su funcionamiento 30 minutos. CONOCIMIENTOS PREVIOS Conocimientos básicos en manejo computacional.

(2) Unidad 1: Ingreso Objetivo de aprendizaje: Al final de esta unidad, los participantes deben ser capaces de comprender el método de ingreso al sistema de información. Lección 1.1: Acceso y registro Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Definir el concepto de ERP  Identificar la URL de ingreso  Entender método de ingreso Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta el concepto de ERP aplicado a la organización, así como el método de ingreso al sistema de información. Está dirigido a todos los grupos de publico objetivo CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Definición de ERP Proporcione una definición de ERP así como los beneficios para las organizaciones que lo implementan, bajo el concepto del sistema de información implementado en la organización. Ingreso al sistema Presente la URL para el ingreso al sistema, así como las recomendaciones en el uso del navegador. Dé a conocer las políticas de seguridad y el mecanismo de entrega de usuario y contraseña. Recursos: Video para la definición de ERP Video práctico de ingreso al sistema Lección 1.2: Restablecer contraseña Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Comprender políticas de bloqueo de contraseña  Solicitar restablecimiento de contraseña Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta las políticas manejo de contraseña, así como el procedimiento para s restablecimiento. Está dirigido a todos los grupos de publico objetivo CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Políticas de seguridad de Proporcione las políticas de seguridad de la contraseña del contraseña sistema de información, dando a conocer los tiempos de espera en caso de bloqueo temporal y el proceso a seguir en caso de que se presente bloqueo de cuenta..

(3) Funcionamiento de Dé a conocer el funcionamiento de la opción opción “Cambiar “Restablecer contraseña” presentada en el inicio de sesión contraseña” y en el sistema de información, así como la opción “Cambiar “Restablecer contraseña” ubicada en el menú de trabajo del ERP. contraseña” Recursos: Video práctico que incluye políticas de manejo de contraseña y presenta la forma de restablecer contraseña.. Unidad 2: Menú de trabajo Objetivo de aprendizaje: Al final de esta unidad, los participantes deben ser capaces de identificar y definir cada una de las opciones presentadas en el menú de trabajo, desplegar el menú y comprender el concepto de perfil. Lección 2.1: Despliegue de menú Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Definir el concepto perfil  Identificar módulos de EPR  Desplegar opciones de menú  Crear accesos directos Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta el concepto de perfil aplicado al sistema de información, la estructura del menú, presentando su despliegue y creación de accesos directos. CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Concepto de perfil Proporcione el concepto de perfil. Despliegue de menú Presente la forma de desplegar el menú, enfatizando en el hecho de que las opciones visualizadas variarán de acuerdo al perfil. Accesos directos. Dé a conocer el método para la creación de un acceso directo. Recursos: Video práctico que presenta la forma desplegar menú y crear accesos directos Lección 2.2: Iconografía Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Identificar la funcionalidad de los botones y opciones presentadas en el menú de trabajo.

(4) Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta la funcionalidad de iconos y opciones presentadas en el menú de trabajo. CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Funcionalidad de los Describa la funcionalidad de cada uno de los botones botones de menú de presentados en el menú de trabajo, así como las opciones trabajo presentadas en costado izquierdo de la pantalla. Recursos: Video práctico que presenta la funcionalidad de cada uno de los botones y opciones presentadas en el menú de trabajo. Lección 2.3: Tipos de programa y buscador Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Identificar los tipo de programa que componen el ERP  Comprender el método de búsqueda y localización de programas Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta la clasificación de los programas y su forma de identificación dentro del menú. CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Gestión de maestros Proporcione el concepto de programas para la gestión de maestros dando a conocer su manejo general y dando las recomendaciones de seguridad aplicadas a la información allí tratada. Programas de proceso Proporciones el concepto de programas de procesos y brinde ejemplos. Programas de consulta Proporcione el concepto de programas de consulta y presente su funcionamiento. Búsqueda y localización Indique la forma de buscar un programa a través del de programas buscador y su localización en el menú. Recursos: Video practico que presenta la estructura de programas, secuenciación en el ERP, búsqueda y localización de programas Lección 2.4: Manejo de barra de herramientas Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Identificar la funcionalidad de los iconos de la barra de herramientas  Comprender el uso de comandos para la ejecución de instrucciones en el sistema.

(5) Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta la funcionalidad de cada uno de los botones de la barra de herramientas, así como los comandos empleados en el sistema. CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Barra de herramientas Presente la funcionalidad de cada uno de los botones de la barra de herramientas. Comandos Dé a conocer la instrucción que da al sistema los comandos que se utilicen. Recursos: Video practico que presenta la funcionalidad de cada botón y comando. Unidad 3: Menú documental Objetivo de aprendizaje: Al final de esta unidad, los participantes deben ser capaces ingresar al menú documental y consultar o descargar documentos Lección 3.1: Funcionamiento de menú documental Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Comprender el concepto de organización de calidad  Identificar ruta de ingreso al menú documental  Comprender navegación en el menú documental Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta el concepto de organización de calidad, explicación de la estructura del menú documental, navegación y consulta en el menú documental. CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Organización de calidad Proporcione el concepto de organización de calidad y como se representa en el menú documental Ingreso y navegación en Presente la ruta de ingreso al menú documental y la menú documental estructura de árbol de las carpetas allí presentadas, indicando como se accede a los documentos. Recursos: Video práctico que presenta definición, ruta y navegación en el menú documental..

(6) Unidad 4: Vista 360° Objetivo de aprendizaje: Al final de esta unidad, los participantes deben ser capaces ingresar a Vista 360° y realizar trazabilidad de la gestión de cada una de las entidades. Lección 3.1: Introducción a vista 360° Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Definir las entidades del sistema  Comprender la funcionalidad del programa vista 360° Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta la introducción al programa vista 360° y los conceptos asociados. CONTENIDOS ALCANCES (Notas del autor) Concepto de entidad Proporcione el concepto de cada una de las entidades sobre las que funciona el sistema Introducción a vista 360° Presente brevemente la funcionalidad de vista 360° indicando las consultas que se pueden realizar allí. Recursos: Video práctico que presenta los conceptos asociados a Vista 360° Lección 3.2: Navegación vista 360° Objetivos de aprendizaje: Al final de esta lección, los estudiantes deben ser capaces de:  Ingresar a vista 360°  Realizar consultas por cada una de las entidades Público objetivo: Todos los usuarios del sistema de información. Directrices para el facilitador: Esta lección presenta la forma de consultar y navegar en los resultados de vista 360° CONTENIDOS Consulta por entidad Navegación. ALCANCES (Notas del autor) Presente el método de consulta para cada una de las entidades Dé a conocer la forma de navegar entre los resultados de la consulta, haciendo énfasis en la facilidad de realizar trazabilidad.. Recursos: Video práctico que presenta el ingreso y navegación en vista 360°.

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