PENSAMIENTOS: - Nuestro honor más grande no consiste en que no caigamos nunca, sino en que

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EJERCICIO Nº 1 (después de la guía nº 3) a) Coloque a la página: margen izquierdo 3 cm y derecho 1,5 cm

b) Escriba el siguiente texto lo más similar posible (observe las diferentes sangrías, tipo de letra, formatos, alineaciones, etc.) Coloque al lado de cada párrafo qué sangría/s posee.

PENSAMIENTOS

:

- Nuestro honor más grande no consiste en que no caigamos nunca, sino en que nos levantemos después de cada caída. (Confucio).

- La capacidad intelectual no depende de los años. Nunca es tar-de para empezar algo grantar-de. (Alberto Machado).

- No te separes nunca de tus ilusiones cuando ellas se hayan ido podrás subsistir, pero habrás dejado de existir. (Mark Twain)

- La amistad, la verdadera, no necesita de simpatías ni de repetidas expresiones de afecto; radica en lo profundo del corazón y se conjuga con el verbo amar. (Confucio).

- No existen pequeños objetivos. Todo lo que intentamos realizar es tan importan-te y tan grandioso que debe llenarnos de alegría. (H. Schlesinger)

c) Copie todos los textos debajo del original, separado por una raya. d) En la copia realice las siguientes actividades:

* Modifique el tipo y tamaño de letra al primer párrafo. * Mueva el primer párrafo debajo de todo el texto. * Haga 2 copias de un párrafo cualquiera.

* Modifique el interlineado de 3 párrafos consecutivos colocando 1,5 líneas. * Modifique el tipo de letra a 2 párrafos consecutivos cualesquiera.

* Modifique la sangría de todo el texto de modo tal que quede solamente sangría de “primera

lí-nea” de 2,5 cm en todos los párrafos (menos el título). Indique los pasos realizados: ………. ………...….……….

EJERCICIO Nº 2

1) Copie el siguiente texto con los sgtes. márgenes: Izquierdo: 3 cm derecho: 1,5 cm.

2) Copie aplicando las sangrías correspondientes a cada párrafo. Observe todos los demás detalles

¿Por qué vemos primero al rayo y, poco después oímos su

tronar?

Su origen es simple. Sencillamente se debe a que la velocidad de la luz es mucho mayor que la del SONIDO.

La luz se expande a casi 300.000 Km. por segundo, lo que significa que algo como el rayo es visto por nosotros PRÁCTICAMENTE en el que se produce, sin que importe mucho lo lejos que esté.

El sonido, por su parte, lo hace a 1.191 Km. por hora. En un SEGUNDO, entonces, cubrirá apenas unos 335 metros.

3) Realice una copia de todo el texto, separada por una raya.

4) En el texto original, inserte un renglón en blanco entre el título y el primer párrafo. 5) En la copia realice las siguientes actividades:

* Busque un sinónimo para cada palabra que se encuentre subrayada, para ello selecciónela, luego presione el botón derecho del mouse sobre ella, vaya hasta la opción “Sinónimos”, a la

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* Mueva el último párrafo entre el título y el primer párrafo.

* Modifique la sangría de todo el texto (menos el título) de modo tal que quede solamente sangría de primer línea de 3 cm.

* Elimine los renglones en blanco entre cada párrafo.

* Modifique el interlineado a 1,5 líneas de todos los párrafos.

6) Verifique si hay errores para ello vaya a la pestaña “Revisar” y escoja el botón “Ortografía y gramática”

EJERCICIO Nº 3

a) Escriba el siguiente texto con un margen izquierdo de 2cm y derecho de 1,5cm , disminuya tam-bién los márgenes superior e inferior. Coloque la sangría y alineación que corresponda.

¿QUE ES FACEBOOK?

Es un sitio web de redes sociales. Fue creado originalmente para estudiantes de la Uni-versidad de Harvard, pero ha sido abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo elec-trónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica

VENTAJAS DE SU USO

- Te reencuentras con amigos viejos, interactúas con los actuales y hasta haces nuevos amigos.

- Puedes ver fotos de tus amigas, dejarle comentarios y chatear con tus amigas y vice-versa.

- Las aplicaciones que ofrece Facebook son muy entretenidas y te ayudan a desestresarte y matar el tiempo libre que tengas, si es que tienes.

DESVENTAJAS DE SU USO - Es adictivo.

- Expones tu intimidad. b) Inserte un renglón entre cada párrafo. c) Centre el título.

d) Pase el título a mayúscula y verifique con Ortografía si hay errores.

e) Cambie el tipo de letra de todo el texto.

f) Haga una copia de todo el texto debajo del mismo separado por una raya.

g) En el 2do. Texto (o sea en la copia) mueva las desventajas arriba de las ventajas.

EJERCICIO Nº 4 (Después de la guía nº 4)

1) Escribe el siguiente texto observando bien las características y colocándole más margen izquierdo que derecho:

¿Por qué tenemos hipo?

Su causa más común es una sobredistención del estómago.

Irritaciones gástricas, espasmos nerviosos y varios desórdenes metabólicos también pueden causar el hipo.

El hipo severo prolongado es tratado quirúrgicamente comprimiendo el nervio frénico que enerva el diafragma.

¿LO SABÍAN?

l alimento que puede conservarse perfecto durante más tiempo es la miel. En las pirámides egipcias hallaron frascos que las contenían desde unos 25 siglos y aún podían ingerirse de acuerdo con los análisis.

n este mismo instante, hay unas 1.800 tormentas eléctricas en otros tantos lugares del planeta. Y así cada día. Pero siempre sale el sol otra vez, como homenaje a la esperanza. Tal vez sea otro ejemplo que la naturaleza nos da.

E

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uis Pasteur, el científico que, entre otras cosas, creó la forma de matar a los microbios de la leche y la vacuna antirrábica, lucía un terrible insuficiente en sus notas escolares de química. 2) Copie todo el texto debajo del original

3) Guarde el ejercicio

4) En la copia: - Modifique la viñeta del primer texto y coloque un color distinto al actual. - Cambie el color a una de las letras capitales.

- Modifique los tipos de bordes de los títulos.

5) Inserte número de página al texto, con formato “x de y”

--- EJERCICIO Nº 5

1) Escriba el siguiente texto respetando todas las características:

¿Cuál es el origen de los nombres de los continentes?

I. África proviene del griego y significa "sin frío".

II. América se llama así por el explorador y cartógrafo italiano Américo Vespucio. III. La Antártida significa "opuesto al Ártico".

IV. Asia se cree que proviene del asirio asu, que significa "este".

V. No hay seguridad con respecto al significado de Europa. Se pensaba que significa "caída del sol", pero hoy se cree que para los griegos significaba "tierra firme".

VI. Oceanía es llamada así por ser un continente oceánico. En otros países es llamado continente australiano por estar en el hemisferio sur o austral.

FRASES INTERESANTES

iempre tendemos a engrandecer nuestros problemas. Si hiciéramos lo mismo con nuestras ale-grías, seríamos mucho más felices.

uando estés triste, sonríe. Cuando todo te pueda sonríe. Cuando sientas que no puedes más, sonríe. Así, te darás cuenta de lo fuerte que eres.

2) Copie el primer texto y en la copia modifique la numeración del primer texto por otro tipo de numeración.

3) Inserte nro. de página con formato x de y.

EJERCICIO Nº 6 Realice los siguientes pasos:

1) Escriba el siguiente texto: (recuerde activar la opción “guiones”)

¿Por qué las copas son distintas de acuerdo a lo que se beberá en ellas?

Se las define como "vaso con pie para beber" (aunque también suele llamarse así a todo el líquido que cabe en una copa) y la diferencia de formas responde a distintas razones. La de champagne no debe ser de boca ancha, como las que algunos usan, erróneamente, sino de forma espigada y boca angosta, para que las burbujas no desaparezcan Las de vino rojo (o tinto) deben tener boca mediana para airearse y ser transparentes para poder observar al trasluz el color de la bebida, que hace tam-bién a su calidad. Para las de cerveza es preferible el vidrio grueso que conserva el frío. Las de licor son chiquitas para regular su ingestión ya que uno puede pasarse de la raya pronto y empezar a decir pavadas. A todas hay que agarrarlas del pie, salvo a las de cognac, que son redondeadas para que uno le dé calor a la bebida con la palma de la mano. Las de agua son grandes, pero se dice que trae mala suerte brindar con esa natural bebida. Sin dudas la trae a los viñateros.

L

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13 2) Luego presione ENTRADA ( )

(para habilitar un renglón en blanco) 3) Seleccione todo el texto menos el ren-glón en blanco que habilitó con el EN-TRADA. 4) Escoja la pestaña “Diseño de página”, luego el botón “Columnas”

y la opción “Tres”. Observe lo sucedido

- Para modificar el espacio entre la co-lumnas, vuelva a seleccionar el texto, y en lugar de elegir “Tres”, escoja la op-ción “Más columnas…”, en “Espacio

modifique el nro. a por ejemplo: 0,7. Observe lo sucedido.

- Para colocar líneas de separación entre las columnas, realice los mismos pasos que se hicieron para modificar el espacio entre columnas y luego haga clic sobre el cuadro: “Líneas entre columnas

Actividades:

a) Escriba un texto cualquiera (de por lo menos 2 renglones) debajo de las columnas. Indique cómo se escribió el mismo: ... ... b) Trate de que el texto escrito más arriba pase a tener 2 columnas. Indique los pasos realizados: .. …... c) Coloque letra capital al texto que se encuentra debajo del título (S), debe ocupar 2 líneas.

d) Coloque al lado del título una viñeta.

e) Modifique el tipo, tamaño y color de la letra del título.

EJERCICIO Nº 7 1) Coloque de margen izquierdo 2,5 cm y de derecho 2cm 2) Escriba los siguientes textos lo más similar posible:

Velocidades de tarjetas de memoria SDHC

Class 2, velocidad: 2 MB/s Class 4, velocidad: 4 MB/s Class 6, velocidad: 6 MB/s Class 10, velocidad: 10 MB/s

OTRAS CITAS CITABLES

En la vida te puede bastar la simpatía durante los

prime-ros 15 minutos. Después, más te vale saber algo.

La perseverancia refleja siempre el estado de nuestra vida inte-rior, de nuestra filosofía y de nuestra perspectiva

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DESACTIVAR LA NUMERACIÓN Y VIÑETAS AUTOMÁTICA

ara ello se debe ir al ícono de Office (en el office 2007) o a la pestaña Archivo

(en el Office 2010) y escoger

Opciones”, dentro de

Revi-sión elegir la opción “ Opcio-nes de autocorrección…” y

en la pestaña “autoformato

mientras escribe” desactivar

las opciones “Listas automá-ticas con viñetas” y “Listas automáticas con numeración” 3) A la copia del 3er. texto (el que no tiene columnas) colócale 2 columnas iguales con líneas inter-medias y agrégale una letra capital del tamaño adecuado

EJERCICIO Nº 8 - a

1) El margen izquierdo es de 2,5 cm, el margen derecho es de 1,5 cm y el superior de 3cm.

MÁS PIROPOS:

Tú debes ser atea, porque estas como quieres y no como Dios manda.

¿Qué hace una estrella volando tan bajito?

Tantos años de ser jardinero y nunca había visto una flor más hermosa que tú

os niños piden juguetes, los presos su libertad... y yo sólo te pido amor y

felicidad.

i tú fueras mío estarías conmigo, si yo fuera tuya

besaría tu boca, pero como tú no eres mío ni yo soy tuya, el sol está muerto y la luna rota. 2) Copie el texto que posee viñetas (junto con el título) y modifíquelas por una numeración.

3) Vuelva a copiar el último texto (el que tiene la numeración) y modifique la misma por otra. 4) Inserte número de página al principio de la hoja (en el encabezado)

5) Inserte en el pie de página su nombre y apellido

6) Modifique uno de los bordes, colocándole otro relleno y otra línea 7) Saque dentro de las columnas una de las letras capitales.

8) Inserte una imagen pequeña y colóquela al lado del primer texto (o sea al lado de las viñetas); debe quedar similar a esto (ver punto 2 del ejercicio nº 9):

Tú debes ser atea, porque estas como quieres y no como Dios manda.

¿Qué hace una estrella volando tan bajito?

Tantos años de ser jardinero y nunca había visto una flor más hermosa que tú

Nota: para colocar la imagen al lado de un texto se debe ir a la pestaña “Formato” y en “Ajuste de texto” elegir la opción “Cuadrado”

EJERCICIO Nº 8- b

1) Realice la siguiente actividad en el mismo documento que el ejercicio 8-a.

2) Escriba lo siguiente y luego trate de hacer lo que dice para que la imagen quede como se muestra. PASOS PARA IMPRIMIR PANTALLA Y RECORTAR UNA PARTE DE ELLA:

Colóquese en la pantalla que desee copiar (imprimir) y presione la tecla “IMP PNT” (se

encuen-tra arriba y a la derecha en el teclado)

Luego pegue, utilizando el ícono “Pegar” (aparece toda la pantalla donde estaba ubicado)

Para recortar la imagen y que quede lo siguiente, seleccione la misma (o sea la pantalla completa), vaya a la pestaña “Formato” y dentro de ella elija la opción “Recortar”, luego mueva los marcadores de recorte hasta lograr que quede lo solicitado. Una vez finalizado presione nuevamente “Recortar”

Aclaración: El ajuste de la imagen debe ser “Estrecho” (ver nota de ejercicio anterior)

P

L

S

Figure

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Referencias

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