PROYECTO:
MEDELLIN - BARRIO LA PERLA CENTRO COMUNITARIO LA PERLA
POR: Salomon Rendon
Julian Restrepo
Universidad Santo Tomás Medellín. Recto Fray Ricardo Ernesto Torre.
Decano Facultad de Arquitectura: Oscar Mauricio Santana.
Docentes Taller IX
Arq. Camilo Andrés Garcés Arq. Jorge Gaviria.
Universidad Santo Tomas Medellín Estudiantes: Julian Restrepo
Salomon Rendon
tutor de trabajo de grado
Juan Jose Rivas Sáenz
Agradecimientos:
A la Universidad Santo Tomás por su apoyo e interés en la reali-zación de este proyecto.
Medellín – Antioquia.
Año 2019 – Segundo Semestre.
CONTENIDO
1.EL LUGAR -Localización.
-¿porque tejer comunidad?
2.LECTURA DE UN ENTORNO SIGNIFICATIVO
-Aproximacion al lugar. -Visualizacion del paisaje.
-Análisis y estrategias de inserción en el lugar. -Modos de habitar el espacio.
3.PROBLEMATICAS -Referente. -Proceso. -Estrategias proyectuales. -Principios. -Esquemas.
4.PRIMERAS IDEAS DEL TERRITORIO.
5.DESARROLLO TECNICO
¿PARA QUE? Proyecto pensado para la implantacion en topografia inclinada generando terrazas en las cubiertas de algunos espacios.
LA SITUACIÓN
La crisis por la cual atraviesan los habitantes del barrio la perla del corregimiento de altavista de medellin no es extraña ni ajena a una realidad nacional: pobreza, mala infrastructura, violencia, baja capacidad de respuesta ante fenómenos climáticos, problemas fitosanitarios, baja innovación y trasferencia tecnológica, falta de asistencia técnica integral, entre otros; hacen del futuro de las personas algo incierto y una descapitalización devastadora. Ante la crisis socioeconómica del territorio, por falta de espacios educativos, cultural y de esparcimiento las personas, sobre todo los jovenes se estan obligando a ingresar al conflicto o a la marginacion
¿QUE SE PLANTEA DESDE EL TALLER?
Desde la asignatura y el tema a trabajar “EL POS CONFLICTO”, el taller nos propone impulsar un proyecto arquitectónico que trabaje una de las problemáticas que vive el territorio, se delega al estudiante una responsabilidad real de poder tener un acercamiento con entidades publicas de cada municipio para poder llevar acabo lo planteado desde su análisis y su proyección como estudiante de como debería buscar una respuesta positiva para el mejoramiento de la calidad de vida del habitante en el lugar.
Este tipo de trabajos a sido muy acertado por el acercamiento del estudiante en un ámbito real de como se puede llevar a cabo un proyecto arquitectónico y las apuestas en la vida real.
1. LUGAR
El proyecto busca generar un equi-pamiento enfocado en espacios de encuentro para la comunidad, en especial los mas vulnerables como jóvenes victimas del conflicto y per-sonas de la tercera edad, además generar un tejido urbano donde mediante el mejoramiento del es-pacio publico se conecten el barrio la perla con el barrio san francisco. también conectar equipamientos mediante un tejido verde potencian-do correpotencian-dores bióticos y fuentes hí-dricas creando de esta manera una trama urbana mas permeable y fácil de recorrer.
FIGURA 3. fotografia del lugar tomada por el autor
FIGURA 4. FOTOS tomada por el autor
¿PORQUE TEJER COMUNIDAD?
Por medio de la creacion de conec-ciones transversales y conectivi-dad de algunos puntos del territorio, comunicamos sectores y personas generando la relacion entre los ha-bitantes por medio de la arquitectura y el urbanismo.
FIGURA 6. planta urbana editados por el autor
Luego de hacer un recorrido por el territorio de trabajo, escogios unas caracteristicas comunes entre las recidencia y edificios del lugar y nos ideamos un bosquejo buscando el camino para el diseño que queremos.
RECORRIDO...
2.LECTURA DE UN ENTORNO SIGNIFICATIVO.
En el barrio La Perla, corregimiento de Altavista encontramos la nece-sidad de generar un proyecto de ca-rácter e impacto tanto urbano como social y barrial. Este se convierte en el enlace de reparación y recupera-ción para las víctimas del conflicto armado y bandas criminales, por medio de la generación de espacios para talleres de sensibilización y actividades culturales.
. Articulación entre barrios y comu-nidades segregadas. Implemen-tando una conexión transversal mediante la implantación de un pro-yecto de carácter comunitario como parte de un sistema de corredores que tejen una red por todo el terri-torio, existe carencia de estas co-nexiones y de espacios dignos para el desarrollo de dichas actividades y tener una idea clara sobre los suce-sos y la memoria histórica del lugar.
APROXIMACION AL LUGAR
FIGURA 9. FUENTE DE IMAGEN https://bibliotecasmedellin.gov.co/biblioteca-publica-altavista/cate-gory/conectando-territorios/feed/ - COMUNIDAD
POBLACION OBJETIVA
- Habitantes de la tercera edad. -Niños y estudiantes.
-Victimas del conflicto. -Desplazados.
-Poblaciones aledañas.
FIGURA 10. FUENTE DE FOTO https://vivirenelpoblado.com/ altavista-a-buscar-un-nuevo-hogar/ DINAMICAS.
VISUALIZACION DEL PAISAJE
FIGURA 12. FOTOS tomadas por el autor TERRITORIO
Es una apuesta estratégica por mejorar las condiciones de vida de los habitantes del barrio, a través de la educacion y la cultu-ra, por medio de la creación de espacios para la formación de personas en vocación a los valo-res, la cultura y el reconocimien-to de su hisreconocimien-toria.
Se buscará eriquecer las carac-teristicas espaciales del sector y su identidad como comuna.
FIGURA 14. FOTOS tomadas por el autor TOPOGRAFIA FIGURA 13. FOTOS tomadas por el autor VIAS
ANALISIS Y ESTRATEGIAS DE INSERCION EN
EL LUGAR
-Espacio publico y elementos na-turales insuficientes y desarticula-dos.
-Trama urbana poco permeable insuficiencia y conexión entre los bordes del rio.
-Carencia de espacio publico y teji-do entreequipamientos.
-Desaprovechamiento de sistema hidrico.
problemas de salubridad (perros y gatos callejeros)
3.PROBLEMATICAS
¿que paso en altavista?
FIGURA 16 FUENTE DE FOTO https://www.elcolombiano. com/antioquia/seguridad/muerte-y-violencia-en-el-corregi-miento-de-altavista-en-medellin-BD8959425 CONFLICTO. FIGURA 15. FOTO tomada por el autor VIAS DETERIORADAS
-Inseguridad en institucion educati-va debido a que es una conexión en-tre barrios.
-Insuficiencia en equipamientos deportivos y de reunion.
-Diversas organizaciones al mar-gen de la lay pelan por territorios.
Aprovechar la topografía inclinada del lote, para hacer un edificio con terraceo generando espacios públi-cos en sus terrazas, y se convierten en una zona de estancia y de con-templación hacia el paisaje.
PROCESO
PRINCIPIOS
REFERENTE
Arquitecto: Daniel Bonilla Ubicacion: Bogota - Colombia Area:1560m2
Año del proyecto: 2014
Arquitecto: Alvaro Siza
Ubicacion: Distrito de Villa Real portugal.
Area:180m2
Año del proyecto:200-2005
FIGURA 23. FUENTE DE IMAGEN https://www.archdaily.co/co/757202/es- pacio-publico-y-centro-de-atencion-integrada-universidad-de-los-andes-da-niel-bonilla-arquitectos
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FIGURA 26. DIBUJOS creados por el autor BOSETOS DE IMPLANTACION
FIGURA 27.FUENTE DE IMAGEN https://www.google.es/maps/search/altavista+mede-llin/@6.2199144,-75.6357123,185m/data=!3m1!1e3
Un centro comunitario, cuenta con ca-fetería, oficinas para los líderes de la comunidad, galería urbana, observa-torios urbanos, baños, aulas múltiples y biblioteca entre otros.
El emplazamiento del proyecto obe-dece a dos premisas claras de diseño que son la generación de conexiones por medio de la recuperación de cami-nos y conexiones transversales exis-tentes y
FIGURA 28 IMAGEN DE MAQUETA editada por el autor
5. DESARROLLO TECNICO.
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6. CONCLUSION.
El propósito de hacer este proyecto en el sector de la perla en la parte alta del corregimiento de AltaVista Medellín, es pro-porcionar oportunidades para los jóvenes y familias que viven en su cotidianidad una constante incertidumbre por culpa de la violencia y abandono del estado en temas sociales, culturales y económicas, con este proyecto queremos incentivar la edu-cación, la recreación, pero más importante a no perder nuestra historia que es desde allí que debemos emprender para forjar un mejor futuro y hacer de los jóvenes personas de bien.
FIGURA 1. Foto render exterior sur - norte por el autor
FIGURA 2. Imagen Editada por el autor
FIGURA 3. fotografia del lugar tomada por el autor
FIGURA 4. FOTOS tomada por el autor
FIGURA 5. FOTO tomada por el autor
FIGURA 6. planta urbana editados por el autor
FIGURA 7. . esquemas editados por el autor
FIGURA 8. FOTO tomada por el autor
FIGURA 9. FUENTE DE IMAGEN https://bibliotecasmedellin. gov.co/biblioteca-publica-altavista/category/
conectando-territorios/feed/ - COMUNIDAD.
FIGURA 10. FUENTE DE FOTO https://vivirenelpoblado.com/al tavista-a-buscar-un-nuevo-hogar/ DINAMICAS.
FIGURA 11. Esquemas editados por el autor
FIGURA 12. FOTOS tomadas por el autor TERRITORIO
FIGURA 13. FOTOS tomadas por el autor VIAS
FIGURA 14. FOTO tomadas por el autor TOPOGRAFIA
FIGURA 15. FOTO tomada por el autor VIAS DETERIORADAS.
FIGURA 16. Foto editada por el autor, formas de acceder.
7.INDICE FOTOGRAFICO
FIGURA 17. Plano editado por el autor.
FIGURA 18. FOTO tomada por el autor PAISAJE.
FIGURA 19. FOTO Maqueta editada por el autor CONECCION.
FIGURA 20. ESQUEMAS editados por el autor PROYECCION.
FIGURA 21. FOTO editadas por el autor.
FIGURA 22. COLASH lmaginario en el lugar.
FIGURA 23. FUENTE DE IMAGEN https://www.archdaily.co/co/757202/espa cio-publico-y-centro-de-atencion-integrada-universi
dad-de-los-andes-daniel-bonilla-arquitectos.
FIGURA 24. FUENTE DE IMAGEN https://www.arquitecturayempresa.es/noti cia/casa-tolo-de-al varo-leite-siza.
FIGURA 25. ESQUEMAS editados por el autor.
FIGURA 26. DIBUJOS creados por el autor BOSETOS DE IMPLANTACION.
FIGURA 27. FUENTE DE IMAGEN https://www.google.
es/maps/search/altavista+mede
llin/@6.2199144,-75.6357123,185m/data=!3m1!1e3.
FIGURA 28. IMAGEN DE MAQUETA editada por el autor.
FIGURA 29. RENDER ACCESO Y NIVELES.
FIGURA 30. RENDER RAMPAS - ACCESO PRINCIPAL.
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8.CIBERGRAFIA.
https://www.elcolombiano.com/antioquia/seguridad/seguridad-en-el-corregimiento-de-altavis-ta-en-medellin-BL8481366
http://www.corantioquia.gov.co/ciadoc/CULTURA/GC_CN_7251_2006_1.pdf https://vivirenelpoblado.com/altavista-a-buscar-un-nuevo-hogar/
https://es.wikipedia.org/wiki/Altavista_(Medell%C3%ADn)
https://www.medellin.gov.co/laperla/
https://www.medellin.gov.co/irj/portal/medellin
