Social participation and protagonism: Reflections fron the Conference of the Rights of Children’s and adolescent in BrazilParticipação social e protagonismo: reflexões a partir das Conferências de Direitos da Criança e do Adolescente no BrasilParticipação

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publisher Universidad del Rosario

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title Social participation and protagonism: Reflections fron the Conference of the Rights of Children?s and adolescent in

Brazil

title Participação social e protagonismo: reflexões a partir das Conferências de Direitos da Criança e do Adolescente no

Brasil

title Participação social e protagonismo: reflexões a partir das Conferências de Direitos da Criança e do Adolescente no

Brasil

subject children rights, participation, childhood sociology, citizenship

source 2145-4515

source Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 28, núm. 2 (2010); 178 - 193

source 1794-4724

rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

rights info:eu-repo/semantics/openAccess

relation http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1439/1315

language spa

format application/pdf

description Este artículo examina los derechos de participación y protagonismo de los niños, las niñas y los adolescentes, con

base en la experiencia de la Conferencia sobre Derechos de los Niños y los Adolescentes en Brasil, a la luz de la

sociología de la infancia. Los documentos de la conferencias fueron consultados en los sitios de Internet del gobierno

brasileño. Los hallazgos de este estudio revelan que la participación de los jóvenes se ha incrementado en las últimas

conferencias. Sin embargo, es necesario promover una participación sistemática y genuina a través de la

construcción de relaciones democráticas en todos los contextos del desarrollo donde los niños, las niñas y los

adolescentes viven, con el fin de modificar su vida y sus prácticas participativas en la sociedad.

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on Children and Adolescents Rights' experience in Brazil, based on childhood sociology. Conferences' documents

were consulted on the Brazilian government websites. These study findings revealed that young people's participation

has increased in the last conferences. However, it is necessary to promote a systematic and genuine participation

through democratic relations construction in all development contexts where childrenand adolescent live in order to

modify their life and society participative practices.

identifier.uri http://hdl.handle.net/10336/7174

identifier http://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1439

date.available 2014-07-09T15:52:06Z

date.accessioned 2014-07-09T15:52:06Z

date 2011-01-26

creator FINKLER, LIRENE

creator LAZZARETTI DE SOUZA, ANA PAULA

creator DALBOSCO DELL?AGLIO, DÉBORA

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