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Nº71/octubrede2012
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RevistaTram[p]asdelacomunicaciónylacultura
•ISSN1668-5547
ElpartidodeLaPlataseubicaa 56kilómetrosendirecciónsudeste delaCiudadAutónomadeBuenos Aires.Segúnlosdatosprovisiona-les del censo 2011, en el partido viven 649.613 personas en una cantidad aproximada de 265.677 viviendas.1 Al poseer una super-ficie territorial de 940,34 metros cuadrados,ladensidadhabitacio-nal es de casi 691 habitantes por kilómetro cuadrado. El censo de 2001 arrojaba 599.000 habitantes, con una densidad habitacional de 585habitantesporkilómetrocua-drado, lo cual demuestra el creci-miento poblacional y los cambios que han sucedido en este último tiempoenlaciudad.
Elpartidosecomponede18de- legacionesdemarcadasgeopolítica-mente(igura1).2Esinnegableque dichasdelegacionessonapropiadas por los vecinos como referencias, tanto identitarias como habitacio-nales. El proceso de descentraliza-ción,quesefuefomentandoenlos últimosaños,dotóalasdelegacio-nes de centros comerciales, oici-nas municipales —donde resolver ciertos trámites—, bancos, oicinas de los principales servicios que se brindanenlaciudad,entreotros.
porNancyDíazLarrañaga
NancyDíazLarrañaga
nlarran@yahoo.com
LicenciadaenComunicaciónSocial,Facultadde PeriodismoyComunicaciónSocial,Universidad NacionaldeLaPlata(UNLP).MagisterenComunica-ción,Universidadiberoamericana,México.Docente deGradoyPosgrado.Investigadora,UNLPyUniver-sidadNacionaldeQuilmes.
Apropiaciones diferenciales
Resumen
Elartículoretomalanocióndeloespacialydel espaciopúblicoparaproblematizarlasprácticasy lasrepresentacionesqueposeenlossujetosadultos enlaciudaddeLaPlata.Alosines,serecurreal trabajodecamporealizadoendosinvestigaciones, fundamentalmenteapartirdeentrevistasyrelatos devida.
Serecuperanlasrepresentacionesquelosadultos poseendelusoydelaapropiacióndebarrioenla infancia.Serecorrelaimportanciarelacionalque elmismoconstituyóenlaexperienciadeestos sujetos.
Luego,seenuncianlasdistintasvivenciasqueestos adultostienendelbarrioenelquevivenenla actualidad,delasprácticasquerealizanenél,delo quemantieneydeloquehanperdidoenrelación conaquelbarriodelainfancia.
Palabrasclave
Espacio-adultos-ciudaddeLaPlata-represen-taciones-barrio
Abstract
Thisarticlefocussesonspaceandpublicspaceand howadultsfromLaPlatarepresentbothnotionsintheir discourses.Inaddition,wediscussthemintheirordinary practices.Wepresentieldworkdoneintworesearchsbuilt oninterviewsandlifehistories.
Weexamineadults´representationsofuseand appropriationoftheirchildhood´sneighbourhoodand itsimportanceintheirexperiencies.Then,weenumerate somedifferentexperienciesofthisadultscurrentneigh-bourhood,whattheydoinit,whichthingsremainand whichhavebeenlost.
Keywords
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Apropiaciones diferencialesporNancyDíazLarrañaga
Este proceso generó una apro-piación mayor de la zona, ya que localmente se puede dar respuesta alasprincipalesnecesidadesdelos habitantes. Si bien esto es así, aún quedan procesos de descentraliza-ciónpendientes,comoporejemplo ladotacióndehospitales.
Generalmente,losplatensesaso-cianlasdelegacionesconlosbarrios, convirtiéndose el barrio, entonces, en una zona amplia, delimitada geográicamente,conunaenuncia-ciónexternaalaspropiasprácticas queallíserealizan.
Algunasdelasdelegacionesseen-cuentran altamente estigmatizadas, dado que se asocia al barrio con la delincuenciaylapobreza.Porelcon-trario, otras delegaciones gozan de prestigio,visualizándoseporejemplo enlacotizacióndesusterrenos.
Frente a la pregunta sobre el lu-gardondealgunapersonahabita,se suele responder con la delegación, noconelnombredelpartido.Yse reserva la enunciación “La Plata” cuandosereierenalcascourbano. Estaprácticasemodiicasilaperso-naquerespondeseencuentrafuera delpartido.Enesoscasos,sesuele responderquesehabitaenLaPlata, yaqueeslaúnicareferenciaconoci-daporotrossujetos,alsercapitalde laprovinciadeBuenosAires.
Además de las delegaciones, La Plata cuenta, como enunciáramos enelpárrafoanterior,coneldeno-minadocascourbano,elcualposee característicasdiferenciales,yaque es producto de una planiicación y untrazadodiseñadoenelmomento de la fundación de la ciudad (igu-ra 2).3 Se extiende desde la calle 1 hastala31ydesdela32hastala72. Aestasupericieselesuman,luego delacalle1,sietecuadrasmás,se-ñaladasde115a122,cambiandode
numeración y hasta la delimitación delpartidodeEnsenadayelparti-dodeBerisso.Cadaseiscuadrasse encuentra una avenida y el cruce entreavenidasdalugaraunaplaza oparque.Otrorasgodistintivodela
ciudadeslapresenciadelasdiago-nales y de un eje histórico, donde seencuentranlosediiciospúblicos másimportantes.
Las avenidas, así como las dia-gonales, suelen marcar circuitos de
MapadelpartidodeLaPlata,enelqueiguranlas18delegacionesdelimitadasgeopolíticamente. Fuente:www.laplata.gov.ar
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RevistaTram[p]asdelacomunicaciónylacultura
•ISSN1668-5547 barrerasimbólicaquedivide.
Comoaspectoadestacar,yqueen este artículo será recuperado más adelante, la ciudad posee veredas anchas y muchos espacios verdes materializados en plazas, parques, lacircunvalación—queesunaram-bla que rodea el casco urbano— y el espacio denominado el Bosque, queesunimportantepulmónverde delazona.
Teniendoencuentaestasprime-ras descripciones, nuestTeniendoencuentaestasprime-ras inves-tigaciones4 se concentraron en los sujetosadultosquehabitanelcasco de la ciudad y que poseen algunos añosderesidenciaenél.
Modosdesimbolizarelespacio barrial
Lanocióndeespaciopodríacon-ceptualizarse de diversas maneras. Elespaciopuedeentenderse(siem-preenrelaciónconelsujeto)como una primera aproximación, desde cuatro diferentes maneras: espacio externo, interno, virtual o simbóli-co.5Ningunodeloscuatropuedeser entendido fuera de una dimensión cultural, ni aislado de la experien-ciadelossujetos,porlotanto,sólo puedenserdescriptosensucalidad de relación con ellos. Se presenta una breve síntesis de la manera en quesoncomprendidoscadauno:
1. El espacio externo hace refe-renciaalarelacióndelcuerpodel agente con los otros cuerpos u objetos materiales (asociándose a las nociones de lugar, territo-rialidad y distancia). Edward Hall (1997)mencionatrestiposdees-paciosconestascaracterísticas:el espacio de caracteres ijos, el de caracteressemiijosyelinformal.
Enesteúltimo,queeselquere-pública.6
2.Elespaciointernolindaconlos conceptospsicológicos,aunquelo excede.EsloqueEnriquePichón Riviere (1994) denomina mun-do interno: “El munmun-do interno se coniguracomounescenarioenel queesposiblereconocerelhecho dinámico de la internalización de objetosyrelaciones.Eneseesce-nariointeriorseintentareconstruir larealidadexterior,perolosobje-tos y los vínculos aparecen como modalidadesdiferentesporelfan-taseado pasaje desde el ‘afuera’ hacia el ámbito intrasubjetivo, el ‘adentro’... El tiempo y el espacio seincluyencomodimensionesen la fantasía inconsciente, crónica internadelarealidad...”.
3.Elespaciovirtualtienerelación conloqueseconocecomocuar-tadimensión,siendounaimagen y no una realidad sustancial. Sin embargo, el sujeto experimenta la sensación de estar moviéndo-sefísicamentedentrodeél,pero se construye en la interacción, y nosesuponequeseaalgoquese encuentraaprioricomoelespa-cioexterno(Quéau,1995). 4.Encambio,elespaciosimbóli-co posee relación con las nocio-nes de campo y espacio social, que plantea Pierre Bourdieu. Se puedemencionarquelaideade espacioseplanteaenfunciónde lasrelacionesqueposeenlossu-jetos, que les otorgan posiciones socialesdiferenciadas.
A su vez, la dimensión espacial estásubdividadeacuerdoaloses-paciosdelsujetoenrelaciónconsu propiocuerpoyalosotros.Lacate- goríadeespacioindividualrespon-dealanociónyrepresentacióndel
espaciodesdeelsujeto.Aquísein- grupalesabarcantodaslasconstruc-ciones sociales, compartidas; son aquellosespaciosqueseconsideran de apropiación grupal. En contra-posición a esta categoría se ubican losespaciosextrañosoprohibidos, considerados como pertenecientes aotros(node“nosotros”).Losespa-cios imaginados son los soñados y proyectadosporlossujetos.
Nos detendremos, en primera instancia,enelespacioexternoijo y sus múltiples representaciones o, segúnelespaciointerno,lasincor-poracionesdelmismoenelmundo delsujeto.
Enelcascodelaciudad,seiden-tiican algunos barrios como La Loma,BarrioNorte,entreotros.Es-tosbarriosseasocianazonasdela ciudad,peronoseencuentrandeli- mitadosporciertascallesdemane-raespecíica.
Sin embargo, cuando indagamos alossujetosadultossobresuinfan-cia a través de entrevistas y relatos de vida, no hicieron mención a los barrios tal cual se los conoce en el diálogocotidiano.Sereirieronalos barrios en relación con la cercanía desusviviendas,peroconformados porlaexistenciadealgunadeestas dos variables: la existencia de una plaza o espacio verde y/o la pre-senciadealgunaorganización(club, escuela, mayoritariamente). Es de-cir, la forma de nombrar al barrio seasocióalacercaníahabitacional, pero el centro del barrio lo consti-tuía algún ámbito de apropiación colectiva,comounazonadejuegos, ounaorganizaciónquepermitíael compartir, es decir, que varios de loschicosyjóvenesquevivíancerca podían transitar. Se enunciaba, en-tonces,comounespaciogrupal.
desocialización,elbarrioseexten-anclajes
día hacia una zona o hacia otra. A diferencia de lo que enunciáramos enrelaciónalasdelegaciones,aquí los barrios aparecen demarcados porlasprácticas,fundamentalmente prácticascolectivas.
Tanto los espacios verdes como elclubolaescuelasonenunciados comoespaciospúblicos.7Lopúblico aparececomolugardeposibilidad, deencuentro,dediversión,decon-tención.Marcaunhitoenelrelatode lossujetos.Parececonstituirseenun espaciofundantedelatramasocial. Losbuenosrecuerdosdelainfancia estánasociadosalbarrio,entendido comolasumatoriadeamigoscom-partiendoenunespaciopúblico.Se conformanaquíredesderelaciones de sus habitantes, que deinen al barrioatravésdesusprácticas.
Si bien las prácticas se enuncian como lúdicas, e indudablemente lo son, son prácticas que pueden describirse como desaiantes, in-novadoras, creativas, irreverentes, siemprealbordedelanorma.Jugar con el límite de lo permitido; eso esloqueposibilitalatramabarrial. Dibujar la transgresión de inocen-cia, permitirse y permitir lo que en elespaciodeloprivadonoerapo-sible,yloquedemaneraindividual tampocoloera.
De esta forma, el territorio barrial seconstituyeenunelementofuerte- menteidentitario.Dadoquesecon-forman tramas sociales, dichas rela-cionessediferenciandeotrastramas de otros barrios. Es por este motivo queelbarriosevuelveconstitutivode lasubjetividadymarcaráalossujetos porlomenosdesdelodiscursivo.
Parapensarelbarrio,vamosare-tomar,también,lapropuestadeUlf Hannerz (1986), que nos presenta cinco diferentes conceptualizacio-nes sobre el énfasis puesto en la
ciudad: tránsito, recreación, vecin- dad,aprovisionamientoydomésti- co,vinculadoalparentesco.Encier-tascircunstancias,elespaciobarrial podríaagrupar/conteneralatotali-daddelosdominiospropuestospor Hannerz.Peroenotras,sepresenta unafuertedisociación.
Talcomovenimosanalizandohas-taacá,enlainfanciaelbarrioparece cubrirlarecreación,latramavecinal ylodoméstico,demaneraexplícita. Sibienlossujetosnosereierenal aprovisionamiento (ya que son sus padreslosquelogeneran),sereali-zanalgunasreferenciasalacercanía delostrabajosdelospadres:elmé-dico que tiene el consultorio en su casa,lamaestraquedictaclaseenla escueladelbarrio,entreotros.Porlo tanto,sepodríapensarqueelapro-visionamientoyeltránsitotambién seencuentranenelespaciobarrial.
Nosereconocenenelbarrioluga-res extraños, ni lugaNosereconocenenelbarrioluga-res prohibidos. Presentaunaapropiaciónfuerte.Lo extrañoyprohibidoseubicaafuera, enotrosbarriosolugareslejanos.
Estaconcentraciónleotorgaalba-rrio un peso simbólico altísimo, ya quecasilatotalidaddelavidatrans-curreenél.Lossujetosencuentranen elbarriounlugarenelmundo,ubi-cándose claramente en un espacio simbólicoderelevanciaparaelpro-pio posicionamiento. Es necesario recordaraquíquelossujetosentre-vistadoshablandesupasadoapartir desupresente.Esdecir,lastécnicas metodológicasutilizadasnogaranti-zanquelasinstanciashayansidode estamanera,sinoquenoshablande la representación presente que los sujetostienendesupasadoydelpa-sadodelaciudad,delbarrioydelos espaciospúblicos.
Estosrelatosdelbarrio,ubicados
enlainfancia,sedesvanecename-dida que la persona va creciendo. No nos referimos a la transforma-cióndelarepresentaciónsobreese pasado,sinoalaformaencómolos sujetos representan actualmente al lugardondehabitan.
Elbarrio,deadulto
La mayoría de los sujetos entre-vistadosnocontinúanviviendoenla mismacasanienelmismobarriode cuandoeranchicos.Cuandohablan de él lo hacen con cierta nostalgia. Algunos continúan yendo al barrio, yaquealgunosdesuspadrestoda-vía vive allí. Otros pasan de vez en cuando para rememorar aquellas épocasyverlastransformacionesde lascasas,loslugares,lasplazas.
Estos cambios se viven con cier-ta desilusión. Si bien se enuncian supuestosprogresosparalaciudad (callesqueseasfaltaron,mayorur-banización, entre otros), dichos cambios parecen haber desmem-brado las condiciones que posibi-litabanlaconstruccióndeesatrama social. Plazas que perdieron rasgos importantes, donde ahora hay más elementos que imposibilitan jugar alapelota;callespobladasdeautos, quehacendiicultosoomuyfraccio-nadoeljuegoenellas;clubesqueya no están, o que no son apropiados porlagentedelbarrio.Lastransfor-maciones son innumerables: esos espacios tan propios se convirtie-ronenespaciosextrañosy,aveces, prohibidos (es el caso del tránsito porciertasplazasdenochequelos entrevistados aseguran evitar por miedosasociadosalainseguridad).
Algo de estos sujetos quedó allí, enesosbarrios,noselollevaroncon ellos en sus mudanzas, lo dejaron. Peroaquelloquedejaronpareceno haber quedado en buenas manos,
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•ISSN1668-5547 presenteenelmundointerno).
Los nuevos lugares habitaciona-les son lugares consensuados. Allí searribaconelacuerdodeesposas/ esposos,hijos,personasconlascua-lesseconvive.Yaquí,losmotivosde la elección pueden variar, aunque posee mucho peso que la casa se encuentre en un lugar de tránsito. Es decir, que a uno o varios de sus integranteslequedecercadeltrans-portedeloslugaresdondetrabajan, estudian, circulan. Emplazamiento estratégico,ésaeslaprioridad.
Entonces, se desplaza la motiva-ción habitacional. Si antes estaba ancladaalbarriocomotramasocial, ahora lo está en referencia a otras actividades que los sujetos hacen fueradeesazona.Lacasaestáubi-cada allí como base para ir a otros lugares,noparaquedarse.
La trama social, los vecinos, co-bran nuevo signiicado. Ya no for-man parte íntegra de la vida, sino solo circunstancial. Ya no se com-parten experiencias múltiples, sino lasjustasynecesarias.
Aquí aparece un nuevo elemen-to a contemplar. Pareciera ser que antes se tenía mayor poder adqui-sitivo,oquelospadresdenuestros entrevistados habían accedido a la casapropia.Lapropiedadgeneraba otros lazos con el vecindario. Hoy, parecehaberaumentadoelporcen- tajedealquileres,nosetienelapo-sibilidaddelaccesoalacasapropia, lo que modiica sustancialmente la apropiacióndelbarrio.
En los primeros párrafos de este artículo enunciábamos el proce-so de descentralización de la parte comercialyadministrativa.Estefe-nómeno también es rescatado por nuestrosentrevistados.Yanosere-ferencia al lugar que se habita con relaciónalasorganizacionesoalos
comercios. El consumo, como acto individualqueexpresaunapráctica socialaltamentelegitimada,parece haberdesplazadoalatramabarrial, constituyéndoseenunaformadife-rentedeserypertenecer.
Indudablemente el consumo también,siguiendoaNéstorGarcía Canclini(1995),seconstituyeenun elementosigniicativoenlosproce-sosidentitariosydeineparámetros habitacionales.
Actualmente,laterritorialidadde las prácticas de los habitantes del barrionoseubicaenél.Esdecir,las redessocialesgeneradasnosondel barrio, el espacio simbólico se ve desplazado. Los amigos tienen dos grandesagrupamientos:delosám-bitos educativos y del trabajo. Los primeros se encuentran dispersos yaquesustrayectoriasseencarga-ron de distribuirlos por la ciudad. Los segundos son los que se ven a diario,enlosámbitoslaborales.Los amigos de la infancia se conservan enlodiscursivoperonoenlasprác-ticas.Sehabladeellos,peroraravez sevolvieronaver.
Loanteriornosdalapautadeque sereduceeltiempocompartidocon amigos,odichotiemposeencuen- traatravesadoporotrascircunstan-cias como el trabajo, por ejemplo. Consecuentemente, se reduce el espaciogrupal.
Larecreaciónnoaparececomoun elemento signiicativo en el relato delossujetos.Ymenosasociadoal barrio.Cuandoseenunciaeldeseo deretomaralgunadelasactividades de ocio, no se piensa su emplaza-mientoenelbarrio.
Por lo tanto, el barrio carece de apropiaciones signiicativas que lo posicionen como relevante en la vida de los sujetos entrevistados. Enestesentido,elbarrioempiezaa
públicos,nisehaceusodeellos. Podríamosairmarqueestepro-cesoprovocaelvaciamientodelos espacios públicos barriales, con-inándolos a lugares pintorescos, donde se puede ir una u otra vez, sinapropiacióndelmismo.Sienla infancia estaban asociados a prác-ticas renovadoras, ahora se vacían. Vaciando,deestemodo,laapropia-ciónpolíticadelosmismos.
Larepresentacióndelos espaciospúblicos
Progresivamente, a medida que los sujetos crecieron, parece haber disminuido el uso y la apropiación de los espacios públicos barriales. Las representaciones reconstruidas muestranalosniñosyalosadoles- centesgenerandosustramasvincu-laresenlacalle,enlaplaza,enelclub yenlaescuela.Estosmismosniños, de adultos, desterritorializaron los lazos sociales, o por lo menos, no gestannuevosvínculosenestoses-pacios. No van al club, tampoco la escuelasetornaunareferencia,yla vereda es de tránsito. Las plazas se esquivan.Sí,aquellugartanquerido ydeseadoenlainfancia,setornahoy un lugar “peligroso”, habitado por extraños, por otros desconocidos. Unlugarusurpado,expropiado.
A este vaciamiento de los espa-ciospúblicosseleotorgansentidos externos.Lastransformacionesso- cioculturales,lasnuevasgeneracio-nes,lainseguridad,entreotros.Sin embargo, no se visualiza la propia práctica en relación con estos es-pacios.
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Notas
1 Ver Censo 2010, Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. Disponible en: http:// www.censo2010.indec.gov.ar/ [consulta: 30 dejuniode2012].
2SedenominanDelegaciónCentroComunal y entre las 18 se encuentran: Villa Elvira, Tolosa, Ringuelet, Manuel B. Gonnet, José Hernández, Joaquín Gorina, Los Hornos, San Carlos, City Bell, Altos De San Lorenzo, Villa Elisa, El Peligro, Arturo Seguí, Melchor Romero, Abasto, Lisandro Olmos, Ángel EtcheverryyArana.
3 La ciudad de La Plata fue fundada el 19 de noviembre de 1882 por Dardo Rocha y diseñadaporelingenieroPedroBenoit. 4 “Representaciones temporales y prácticas sociales: invariancia o cambio” de la Universidad Nacional de La Plata y “Temporalidad y espacio público: análisis de representaciones sociales en jóvenes y adultosplatenses”delaUniversidadNacional deQuilmes(2007-2010).
5Paraestatemáticasepuedenconsultarlas obras de Pichón Riviere (1994), Bourdieu (1996)yQuéau(1995).
6Hall(1997)realizaunprimeranálisis,donde loqueinluyeeslapercepcióndelespaciopor losreceptoressensoriales;otrodelosanálisis realizado por este autor es antropológico, donde distingue las tres formas de espacios señaladas: ija (ciudades, casas, etcétera), semiijas(elmobiliario)yelespacioinformal (siendo el que separa a los individuos entre sí). Este último está compuesto por cuatro divisiones,alavezsubdivididasenunmodo cercano y uno lejano, descriptas por las distanciasdesdeelsujeto:íntima(menosde 45cm),personal(de40cma1,20m),social (de1,20a3,60m)ypública(másde3,60m). 7 Para un desarrollo amplio del concepto de espacio público, remitirse al artículo “Elementosparaunacaracterizaciónactualdel espaciopúblico”deMaríadelaPazEcheverría, editadoenestamismapublicación.
Apropiaciones diferenciales
porNancyDíazLarrañaga
responsabilidad del estado muni-cipal. Es la intendencia quien debe cuidar dichos espacios, limpiarlos, arreglarlosygarantizarlaseguridad en ellos. Se prioriza el aspecto es-tético de los espacios públicos por sobresudimensiónpolítica,queno esprácticamenteenunciada.
El trabajo de campo en el casco urbanodelaciudaddeLaPlataco-incidió con una política municipal que fue enunciada como “recons-trucción de los espacios públicos” que se focalizó en las plazas de la ciudad y en la rambla de circunva-lación. Allí se realizaron trabajos de parquización, construcción de circuitos aeróbicos, emplazamiento dejuegosparaniñoseiluminación, entreotrasacciones.Lossujetosen-trevistadosreferíanbásicamenteala característicaestéticadelaciudad,a lo“linda”queestabaquedando.
Estas acciones municipales posi-bilitaron que ciertas plazas fueran reapropiadas por los vecinos para realizar actividades físicas, o llevar a sus hijos a jugar, construyendo nuevastramasterritoriales.Sinem-bargo,losentrevistadosnohicieron menciónaestadimensión.
Asimismo, es notoria la ausencia de enunciación de espacios ima-ginados. No se despliega un deseo sobreelespaciodiferentealespacio barrialdelainfancia.Perocomoeste espaciodesapareció,seloasociaalo imposible,aloirrealizable,aaque-llo que nunca podrá ser alcanzado. Se sueña con un espacio tranquilo
paralacrianzadesusnietos,yaque sushijospadecieronlastransforma-cionesespacialesdelaciudadyno pudieron tener las vivencias de sus padresenrelaciónconelbarrio.
El escenario nacional muestra desde 2001 una reapropiación del espaciopúblicoporciertossectores, grupos, movimientos. Son visibles las manifestaciones, los escraches, los piquetes, las expresiones artís-ticas en la calle, los agrupamientos juveniles en las esquinas o shop-pings,losacampes,losrecitales,los graitis,losstencils,entreotrastantas formas de apropiación y expresión de y en el espacio público urbano. Sinembargo,lossujetosentrevista- dosparecennoformarpartedenin-guna de estas prácticas y si hablan de ellas lo hacen desde muchísima exterioridad.
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