• No se han encontrado resultados

Institucional: Instituto de Estudios Cooperativos

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Institucional: Instituto de Estudios Cooperativos"

Copied!
1
0
0

Texto completo

(1)

29

Gesión 2010

El Insituto de Estudios Cooperaivos (IECoop) de la

Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata fue pionero en América Laina al crearse en diciembre del año 1953. Paralelamente, se inició la carrera de Técnico en Cooperaivas, desinada a formar los recursos humanos que necesita el sistema cooperaivo.

Su difusor y promotor, el Dr. Erico Emir Panzoni, fue su director hasta el año 2002. El IECoop nace por una necesidad concreta y se sustenta en tres pilares fundamentales: la docencia, la invesigación y la extensión.

La carrera de "Técnico en Cooperaivas" es de tres años de duración, con un total de 18 materias. Son especíicas de la Tecnicatura: Doctrina e historia del cooperaivismo, Derecho cooperaivo, Sociología y educación cooperaiva, Modelos cooperaivos y su desarrollo en la República Argenina, Gesión cooperaiva y un seminario inal.

El objeivo de la carrera es formar un profesional que sirva concretamente a los requerimientos del sistema económico cooperaivo, el que por su naturaleza debe apoyarse en los principios de las ciencias económicas, pero al mismo iempo consituye una alternaiva frente a los sistemas predominantes, por su profundo

contenido social y solidario.

El Insituto de Estudios Cooperaivos es miembro de numerosas redes de invesigación que integran tanto

universidades nacionales como internacionales.

En ellas interactúa con el objeivo de profundizar el conocimiento en cooperaivismo y contribuir al desarrollo del sistema cooperaivo. Entre estas redes y comités académicos se destacan:

La Red Universitaria de las Américas en Estudios Cooperaivos y Asociaivos (UNIRCOOP) Forma

parte de ella desde el año 1998. El objeivo de la Red es establecer una relación interaciva, dinámica y sostenible entre los miembros de las universidades y los movimientos cooperaivos de las Américas a in de contribuir al desarrollo del cooperaivismo para enfrentar los desaíos del nuevo milenio. Forman parte de ella veinidós universidades americanas.

El Comité Académico sobre Procesos Cooperaivos e Iniciaivas Económicas Asociaivas (PROCOAS) de la

Asociación de universidades del Grupo Montevideo (AUGM). Este Comité se consituye en el año 2004 entre universidades de Argenina, Brasil, Uruguay y Paraguay.

Durante el año 2010, el IECoop se incorporó a la

Red Universitaria Eurolainoamericana en Estudios Cooperaivos y de Economía Social (RULESCOOP)

cuyo objeivo principal es establecer formas de colaboración en el área de la economía social y el cooperaivismo, para llevar a cabo acividades docentes, de invesigación y de extensión universitaria.

Desde las cátedras también se realizan acividades de extensión universitaria, mediante la vinculación del estudiante con el movimiento cooperaivo, a través de la paricipación en jornadas, encuentros, seminarios, viajes de estudios y trabajos de invesigación en directa relación con las organizaciones cooperaivas de

nuestro medio.

Asimismo, desde el propio Insituto, se asesora técnicamente a las cooperaivas, en virtud de las demandas provenientes del sector en cuanto a requerimientos de cursos de capacitación y formación cooperaiva, tanto en zonas de inluencia de La Plata como en disintos lugares del país. A su vez, se realizan convenios marco de colaboración entre la UNLP y entes gubernamentales.

Instituto de Estudios Cooperativos

Directora: Cra. Verónica Lilián Montes Secretaria: Téc. en Coop. Alicia Ressel

contacto:iecoop@econo.unlp.edu.ar

6to Seminario Académico del PROCOAS - Verónica Montes, Marín López Armengol, Pablo Bruera y Alicia Ressel en la presentación del seminario

Referencias

Documento similar

Després d’un inventari pericial i de consensuar-ho amb els mateixos redactors de l’estudi, s’apunta a que la problemàtica és deguda a que en els casos on l’afectació

Polígon industrial Torrent d'en Puig. Polígonindustrial de Can

Se llega así a una doctrina de la autonomía en el ejercicio de los derechos que es, en mi opinión, cuanto menos paradójica: el paternalismo sería siempre una discriminación cuando

La vida real, no obstante, proporciona la certidumbre de que, en multitud de ocasiones, el interés de cada uno se satisface con el concurso propio y de otro u otros portadores

ELABORACIÓN DE LOS MAPAS DE PELIGROSIDAD Y RIESGO REQUERIDOS POR EL R.D...

(...) la situación constitucional surgida tras la declaración del estado de emergencia es motivo de preocupación para la Comisión de Venecia. La declaración en sí misma no definió

Se consideran aprobadas con anterioridad las materias cursadas de acuerdo con el currículo regulado por la LOE con una calificación igual o superior a 5, que tengan

La combinación, de acuerdo con el SEG, de ambos estudios, validez y fiabilidad (esto es, el estudio de los criterios de realidad en la declaración), verificada la