SUB MODULO 7 PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES CON ELEMENTOS MULTIMEDIA

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COMPETENCIAS LABORALES

PARA BACHILLERATO

SUB MODULO 7

PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES

CON ELEMENTOS MULTIMEDIA

DR. J. GUADALUPE FELIPE CASILLAS

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________

GRUPO: ________________

S.L.P., MÉXICO, 2015

CAPACITACIÓN DE INFORMÁTICA

MODULO II

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DATOS DEL ALUMNO:

Nombre

Grado y grupo Horario

EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES PRÁCTICAS E INVESTIGACIONES

ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN

ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN

EXAMEN O PROYECTO

TOTAL

FECHAS DE EVALUACIÓN

CORTE FECHA TALLER

RECUPERACIÓN PRIMERO

SEGUNDO TERCERO CUARTO TALLER

OPORTUNIDAD

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EXPECTATIVAS SOBRE EL CURSO

1. ¿Qué sabes acerca de esta materia?

2. ¿Qué esperas aprender en este curso?

3. ¿Cuál es tu compromiso con esta materia?

4. ¿Crees que te servirá para algo el conocer esta materia?

5. ¿En que lo podrás aplicar?

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CONTENIDO

Encuadre 2

Evaluación diagnóstica 6

Ubicación y descripción del módulo

Módulo 2. Creación de productos multimedia a través de software de diseño. 7

Submódulo I PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES CON ELEMENTOS MULTIMEDIA 8 BLOQUE I

ELABORA PROYECTOS MULTIMEDIA

1.1.CONCEPTO Y ELEMENTOS DE UN PROYECTO 10

1.2 CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA 19

1.3 INTRODUCCIÓN A WINDOWS MOVIE MAKER 31

1.4 ELABORACIÓN DE VIDEOS CON MOVIE MAKER 39

1.5 EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE VIDEOS CON MOVIE MAKER 48

1.6 CREACIÓN DE PELICULAS Y TUTORIALES CON CAMTASIA STUDIO 56

DEMOSTRACIÓN GRUPAL 66

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 67

BLOQUE II

INTRODUCCIÓN A ADOBE FLASH

68

2.1 CONCEPTOS BÁSICOS EN ADOBE FLASH 69

2.2 DIBUJOS CON ADOBE FLASH 82

2.3 OBJETOS GRÁFICOS EN ADOBE FLASH 94

2.4 CAPAS CON FLASH 106

2.5 CREACIÓN DE SIMBOLOS Y ANIMACIONES CON ADOBE FLASH 116

DEMOSTRACIÓN GRUPAL 2 128

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 132

BLOQUE III

DESARROLLO DE EMPRENDEDORES

134

UNIDAD I: IDENTIFICACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN 135

UNIDAD II ESTUDIO DE MERCADO 139

UNIDAD III ESTUDIO TÉCNICO 155

UNIDAD IV ESTUDIO ORGANIZACIONAL - ADMINISTRATIVO Y LEGAL 167

UNIDAD V ESTUDIO FINANCIERO 180

UNIDAD VI MÉTODOS DE EVALUACION ECONOMICA Y FINANCIERA 186

DEMOSTRACIÓN GRUPAL 190

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1. ELABORA PROYECTOS MULTIMEDIA

Marca con una X la columna respectiva a cada pregunta de acuerdo a tu experiencia o

conocimiento. Sí No

Defines la multimedia Conceptualizas los proyectos Identificas un proyecto multimedia

Reconoces las características de un proyecto Visualizas los tipos de proyectos

Redactas un proyecto

Conoces las etapas de los proyectos Ordenas los contenidos de un proyecto Sabes que es un cronograma

Describes las ventajas de un proyecto multimedia Manejas información multimedia

Organizas proyectos multimedia

Diseñas y desarrollas proyectos multimedia Produces e integras proyectos multimedia Conoces el programa Windows Movie Maker

Identificas la interfaz de trabajo de Windows Movie Maker Conoces los dispositivos de captura de video

Creas películas con imágenes en Windows Movie Maker

Agregas transiciones y efectos a imágenes y videos en Windows Movie Maker Reconoces los temas Automovie

Agregas títulos y créditos a las películas en Windows Movie Maker Agregas pistas de audio a las películas en Windows Movie Maker Manipulas el guion gráfico de Windows Movie Maker

Insertas video de una cámara web a la película

Editas video en una película de Windows Movie Maker Guardas la película para reproducirla en la computadora Publicas la películas para redes sociales

Conoces el programa Camtasia Studio

Identificas los elementos de la interfaz de Camtasia Studio Importas elementos multimedia a Camtasia Studio

Agregas transiciones a las imágenes en la película con Camtasia Studio Guardas la película creada en Camtasia Studio para reproducir

Realizas la edición de video con Camtasia Studio Capturas video con la webcam de Camtasia Studio

Capturas la pantalla de la computadora con Camtasia Studio

Utilizas las bibliotecas de Camtasia Studio para dar más efectos a la película Empleas el texto en las películas con Camtasia Studio

Publicas la películas creada en Camtasia Studio en redes sociales

2. INTRODUCCIÓN A ADOBE FLASH

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Reconoces los paneles que utiliza Adobe Flash Manejas de línea del tiempo de Adobe Flash Conceptualizas las capas

Manipulas las propiedades del objeto en Adobe Flash Creas películas animadas en Adobe Flash

Identificas las plantillas de Adobe Flash

Utilizas las herramientas de dibujo de Adobe Flash

Empleas las opciones de las herramientas de dibujo de Adobe Flash Transformar objetos de Adobe Flash

Suprimes, copias y pegas objetos de Adobe Flash Organizas y alineas objetos en Adobe Flash Manipulas el texto en Adobe Flash

Utilizas la transparencia en Adobe Flash Trabajas con capas en Adobe Flash Creas símbolos en Adobe Flash Utilizas las bibliotecas de Adobe Flash

Realizas la animación de fotogramas en Adobe Flash Creas máscaras en Adobe Flash

Configuras botones animados en Adobe Flash

Anota si tienes documentos de acreditación, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.

3. UTILIZA EL PROGRAMA DE ANIMACIONES ADOBE FLASH

Conceptualizas los proyectos de inversión

Identificas las necesidades de la población para ofrecer un producto o servicio Conceptualizas el estudio de mercado

Interpretas la información obtenida en el estudio de mercado Conoces las características de los productos

Identificas el consumo aparente Defines la demanda y su proyección

Identificas los tipos de costos para la determinación del precio de venta Reconoces las formas de promoción y publicidad

Identificas los canales de distribución de productos

Conceptualizas las formas de comercialización de los productos o servicios Realizas el análisis de medio de publicidad

Elaboras un plan de medios de publicidad

Conceptualizas los insumos, suministros e inventarios de una empresa Identificas a los proveedores de un negocio

Determinas la capacidad instalada de producción o atención de un negocio Reconoces los requerimientos de maquinaria y equipo para un negocio Identificas el proceso de producción o prestación de un servicio Localizas la ubicación de una empresa y su distribución de planta Determinas el nombre del negocio y su giro

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UBICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL MÓDULO Y SUBMÓDULO

MÓDULO II. CREACIÓN DE PRODUCTOS MULTIMEDIA A TRAVÉS DEL SOFTWARE DE DISEÑO.

Con la implementación de la Reforma Integral a la Educación Media Superior, se han hecho una serie de cambios a los planes y programas de estudio para lograr el acoplamiento con el Marco Curricular Común y así dar cumplimiento al objetivo de lograr un sistema de Bachillerato integrado, en sus diversas modalidades.

El presente Módulo de Aprendizaje de la asignatura Crea Proyectos con Aplicaciones Multimedia, es una herramienta de suma importancia, que propiciará tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se está implementando a nivel nacional.

Referentes normativos para la elaboración del módulo:

NTCL: NIE CREAR DISEÑOS GRÁFICOS UTILIZANDO PROGRAMAS DE DISEÑO.

Sitios de inserción en el mercado de trabajo con respecto a este módulo:

 Áreas administrativas, contables o comerciales.

 Centros de cómputo, cibercafés.

 Instituciones educativas.

 Instituciones financieras, bancos.

 Oficinas públicas y privadas.

 Hoteles, supermercados, cines, restaurantes.

 Talleres de servicio y reparación de equipo electrónico.

 Sector industrial y de servicios.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO

 Generará mensajes visuales a través de diferentes medio y para diversos fines, así como diversos productos de publicidad impresa.

 Además desarrollará las competencias genéricas necesarias para actuar con eficiencia no sólo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeño integral de la capacitación en Informática.

Para desarrollar la competencia del módulo, el estudiante deberá demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, para cada submódulo, en el sexto deberá utilizar

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SUBMÓDULO VII. PRODUCCIÓN DE ANIMACIONES CON ELEMENTOS MULTIMEDIA

La multimedia es una de las ventajas de utilizar el equipo de cómputo, al ser capaz de reproducir audio, video, texto, gráficos y animaciones. En los últimos años el manejo de la multimedia se ha incrementado gracias a la simplificación que ha tenido con la aparición de nuevos dispositivos que facilitan la captura de audio y video y los nuevos programas que de manera intuitiva facilitan el manejo del audio y video en la computadora.

La compañía Microsoft ha facilitado la edición de video para la creación de películas sencillas que puedan ser elaboradas

por los estudiantes de cualquier nivel, existen otros programas que también se utilizan con este propósito como el Camtasia Studio, Sony Vegas, Cam Studio, Magix, Full Video, etc.

La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos u objetos inanimados, se considera normalmente una ilusión óptica. Existen numerosas técnicas para realizar animación que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando o fotografiando los pequeños cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual; también es posible animar objetos de la realidad y actores.

Entre los formatos de animación (o que soportan animación) se encuentran el GIF, el SWF (animación flash), etc. Las animaciones en GIF son guardadas imagen por imagen, pero existen animaciones que no se logran así, sino que son interpretadas y "armadas" en tiempo real al ejecutarse (como las de formato SWF).

Concebir una animación tiende a ser un trabajo muy intensivo y tedioso. Por esto la mayor parte de la producción proviene de compañías de animación que se han encargado de organizar esta labor. Aun así existe la animación de autor. Ésta surge del trabajo personal de uno o de unos pocos animadores. Algunos se valen de las nuevas tecnologías para simplificar la tarea. Se comienza el proceso de animación al hacer un modelo del personaje o la cosa que se va a animar. Este modelo puede ser un dibujo, o puede ser también en plastilina.

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Contesta correctamente las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un proyecto?

2. ¿Cuáles son las características de un proyecto?

3. ¿Qué etapas tiene un proyecto?

4. ¿Qué es un proyecto multimedia?

5. ¿Cuáles son los componentes multimedia?

6. ¿Qué se necesita para crear un proyecto multimedia?

7. ¿Qué es el Windows Movie Maker?

8. ¿Cómo se pueden editar videos en Windows Movie Maker?

9. ¿Qué es una animación digital?

10. ¿Para qué sirve el programa Flash?

11.¿Qué es un fotograma?

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COMPONENTE I.

ELABORA PROYECTOS MULTIMEDIA

1.1 CONCEPTO, ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO

¿QUÉ ES UN PROYECTO?

El término proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.

Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de

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Un proyecto es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés.

CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO: a) Temporal

Temporal significa que cada proyecto tiene un comienzo definido y un final

definido. El final se alcanza cuando se han logrado los objetivos del proyecto o cuando queda claro que los objetivos del proyecto no serán o no podrán ser alcanzados, o cuando la necesidad del proyecto ya no exista y el proyecto sea cancelado. Temporal no necesariamente significa de corta duración; muchos proyectos duran varios años. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, desaparece la necesidad inicial, o se agotan los recursos disponibles.

b) Productos, servicios o resultados únicos Los proyectos pueden crear:

• Un producto o artículo producido, que es cuantificable, y que puede ser un elemento terminado o un componente.

• La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones del negocio que respaldan la producción o la distribución.

• Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo, de un proyecto de investigación se obtienen conocimientos que pueden usarse para determinar si existe o no una tendencia, o si un nuevo proceso beneficiará a la sociedad.

 Elaboración gradual. La elaboración gradual es una característica de los proyectos que acompaña a los conceptos de temporal y único. “Elaboración gradual” significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos. Por

ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al comienzo del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el equipo del proyecto desarrolla un mejor y más completo entendimiento de los objetivos y de los productos. La elaboración gradual no debe confundirse con la corrupción del alcance TIPOS DE PROYECTOS.

Un proyecto también es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único. Existen múltiples clasificaciones de los proyectos, una de ellas los considera como productivos y públicos.

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• Proyecto público o social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la población, los cuales no necesariamente se expresan en dinero. Los promotores de estos proyectos son el estado, los organismos multilaterales,

las empresas, en sus políticas de responsabilidad social.

Otras formas de realizar la clasificación de los proyectos son las siguientes:

Basándose en el contenido del proyecto

 Proyectos de construcción.

 Proyectos de Informática.

 Proyectos empresariales.

 Proyectos de desarrollo de productos. Basándose en la organización participante

 Proyectos Internos.

 Proyectos de departamento.

 Proyectos de unidades cruzadas.

 Proyectos externos (de imagen corporativa). Basándose en la complejidad.

 Proyectos Simples.

 Proyectos complejos.

 Proyectos técnicos.

 Programas.

 Mega proyectos

REDACCIÓN DE UN PROYECTO.

Tan importantes son los contenidos del proyecto, las ideas originales, las propuestas creativas, como la manera de plasmarlas en el papel; pero, ¿cómo expresar por escrito una idea de manera correcta?, sin duda practicando constantemente, esto exige tiempo y voluntad. No es fácil escribir correctamente de primera intención y es necesario, escribir constantemente para dominar este oficio.

Redactar etimológicamente significa compilar o poner en orden. En sentido preciso, consiste en expresar por escrito los pensamientos o conocimientos ordenados con anterioridad, esto es muy importante ya que antes de intentar escribir, debe tenerse muy claro (al menos en la mente) lo que se piensa hacer.

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Para redactar el proyecto conviene seguir los siguientes pasos: 1. Elaboración de un bosquejo.

2. Redacción de un borrador. 3. Redacción definitiva

El primer documento deberá contener la mayor cantidad de información posible, para después poder editarlo y ajustarlo a diversas necesidades, como proponerlo a otros posibles patrocinadores, ya que cada uno de los destinatarios requiere distintos niveles de información, mientras algunos les satisface la información concisa y breve, otros la solicitan amplia y detallada. También resulta útil procesar el proyecto a manera de resumen ejecutivo en, máximo, una cuartilla y tener siempre disponibles suficientes copias.

Sugerencias para la redacción del borrador y del proyecto definitivo 1. Contar con un diccionario en todo momento, para verificar

significados y ortografía de las palabras.

2. Utilizar oraciones coherentes, legibles, construidas con pocos de adjetivos.

3. Corregir constantemente lo escrito, las veces que sea necesario (es más fácil corregir en una computadora).

4. Utilizar un lenguaje sencillo y de fácil comprensión para todos.

5. Si no se encuentra la frase correcta, poner en práctica el método de hablar sobre papel (cómo platicarle a un amigo lo que piensa realizar). 6. No intentar impresionar al jurado utilizando palabras rebuscadas o

términos altamente especializados.

7. No es recomendable utilizar expresiones en otro idioma, a menos que resulten imprescindibles, en el caso de que se utilicen, conviene incluir su traducción en un glosario.

Finalmente destacamos la importancia de buscar la comprensión inmediata de las ideas básicas, ya que el proyecto no sólo será revisado por la Comisión Técnica, sino por otras personas no especializadas, por ejemplo, las personas encargadas de llevar el proceso administrativo o de seguimiento, quienes necesitan hacer resúmenes o síntesis de los proyectos y pueden deformar los conceptos, si no comprenden sus contenidos.

Etapas de un proyecto.

Existen varias clasificaciones de las etapas de un proyecto, en este caso utilizaremos la de cuatro etapas: idea, diseño, ejecución y evaluación. a) La idea de proyecto: Consiste en establecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual es posible iniciar el diseño

del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse debido a alguna de las siguientes razones:

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 Porque existen potencialidades o recursos sub-aprovechados que pueden optimizarse y mejorar las condiciones actuales.

 Porque es necesario complementar o reforzar otras actividades o proyectos que se producen en el mismo lugar y con los mismos involucrados.

b) Diseño: Etapa de un proyecto en la que se valoran las opciones, tácticas y estrategias a seguir teniendo como indicador principal el objetivo a lograr. En esta etapa se produce la aprobación del proyecto, que se suele hacer luego de la revisión del perfil de proyecto y/o de los

estudios de pre-factibilidad, o incluso de factibilidad. Una vez dada la aprobación, se realiza la planificación operativa, un proceso

relevante que consiste en prever los diferentes recursos y los plazos de tiempo necesarios para alcanzar los fines del proyecto, asimismo establece la asignación o requerimiento de personal respectivo. c) Ejecución: Consiste en poner en práctica la

planificación llevada a cabo previamente. Se realizan las actividades planeadas en los tiempos y lugares considerados, por las

personas designadas, se requiere de recursos para ejecutar dichas acciones. d) Evaluación. Etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se

llevan a cabo las valoraciones pertinentes sobre lo planeado y lo ejecutado, así como sus resultados, en consideración al logro de los objetivos planteados.

ORDEN Y CONTENIDOS BÁSICOS PARA ELABORAR UN PROYECTO. 1. Título y subtítulo (carátula).

El título puede definir el tema del proyecto (aunque no necesariamente). El subtítulo ayuda a precisar sus contenidos.

2. Antecedentes (extensión variable).

Referencia histórica breve y aspectos generales de caso. Recuento de teorías, autores, corrientes, puntos de vista o similares que se hayan efectuado sobre el tema.

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6. Metas (enunciado). Precisión cuantitativa de las actividades, acciones o productos resultantes del proyecto.

7. Cronograma de actividades (de media a una cuartilla). Gráfica de tiempo (fraccionado en semanas o meses) que contiene las principales actividades a realizar durante un año.

8. Bibliografía básica (si se requiere). Publicaciones de referencia a los diversos planteamientos del tema central del proyecto. Como es notorio, esta propuesta de orden y contenidos, no menciona los Criterios de evaluación del proyecto y, aunque éste es un aspecto muy importante y complejo, en este Programa el seguimiento y la evaluación quedan a cargo de los tutores o de la Comisión de Planeación, según sea el caso, y se complementa con los informes mensuales que entregan los beneficiarios.

Actividades:

En binas desarrolla la siguiente actividad.

1. Mencionen cuatro ventajas y cuatro desventajas que conlleva el realizar un proyecto, llenen la Siguiente tabla y a continuación analicen y comenten con tus compañeros

Ventajas Desventajas

3. En la siguiente tabla escribe cuatro ejemplos de proyecto productivo y cuatro de proyecto público. Proyecto productivo Proyecto público o social

4. Lleva a cabo un análisis de la lectura “Redacción de un proyecto”, a continuación contesta las siguientes preguntas.

A) Completa la siguiente tabla.

p

as

d

e

un

ect

o

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EJECUCIÓN

EVALUACIÓN

B) ¿Porque es importante evaluar un proyecto?

C) ¿Por qué es importante realizar un bosquejo del proyecto

D) ¿Por qué es importante al redactar un proyecto seguir los siguientes pasos? Explica brevemente cada uno de ellos.

 Elaboración de un bosquejo.

 Redacción de un borrador.

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Actividades:

1. En equipo de cinco integrantes, utilicen los pasos para elaborar un proyecto de tipo académico con el tema: “Protección del medio ambiente”.

2. Observa el video “Elaboración de proyectos”. Posteriormente redacten los pasos para elaborar un proyecto de tipo académico con el tema: “Redes sociales”. Utilizando los puntos mencionados en el video.

Desarrollo de la actividad práctica y del trabajo en equipo, cumpliendo con todos los aspectos solicitados.

INSTRUCCIONES: Marca con una X si cumple los elementos señalados en la tabla del indicador correspondiente en la columna Si, y en caso contrario registra en la columna de No, si tienes observaciones que consideres importantes anótalas al final en el espacio indicado.

No. GUÍA DE OBSERVACIÓN

Indicadores de desempeño Registro de cumplimiento Si No Observaciones

1. Elaboró un bosquejo de los proyectos

2. Redactó un borrador de los proyectos solicitados 3. Elaboró una redacción definitiva de los proyectos 4. Revisó la ortografía y gramática de los proyectos. 5. Consideró las etapas para elaborar los proyectos 6. El proyecto tiene orden y los contenidos básicos.

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1.2 CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA

¿Qué es un proyecto multimedia?

Proyecto se conoce como el conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios, capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas, podemos afirmar, que un proyecto multimedia, es una iniciativa empresarial encaminada a

realizar un programa o aplicación digital que incorpora diversos elementos que denominaremos a partir de este momento “medios” preexistentes vídeo, texto, gráficos, animación, etc., generalmente, mediante interactividad. El soporte, es independiente para la fijación analógica de cada uno de los elementos. El proyecto es una iniciativa única, realizada para ser consultada en cualquier

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El concepto “MULTIMEDIA” surge por primera vez en Media Laboratory de Massachusetts en 1989. Nicholas Negroponte1 presenta la idea de emplear sistemas informáticos que controlen diferentes soportes simultáneamente, pues contiene imagen en movimiento, audio, textos, gráficos. En lo que a presentaciones externas se refiere.

Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y videos para informar o entretener al usuario.

Los importantes avances tecnológicos de las herramientas (sistemas de registro, digitalización de gráficos, audio y vídeo, compresión, etc.) han ayudado a que este tipo de proyectos progrese espectacularmente en los últimos años.

Ventajas de un proyecto multimedia:

• Mejora las interfaces basadas solo en texto. • Mantienen la atención y el interés.

• Mejora la retención de la información presentada. • Es enormemente divertida.

Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso a información electrónica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen y mantienes la atención y el interés. Multimedia mejora la retención de la información presentada, cuando está bien diseñada puede ser enormemente divertida.

Los proyectos multimedia se puede utilizar en: • En negocios.

• Escuelas. • En el hogar.

• En lugares públicos. • Realidad virtual. Tipos de información Multimedia.

• TEXTO.

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• GRÁFICOS.

Gráficos, en informática, es el nombre dado a cualquier imagen generada por una computadora. Originariamente se llamaba así a los histogramas, pero por extensión, empezó a llamarse así a todas las representaciones visuales que el ordenador podía generar que no fueran texto. Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a cualquier tipo de imagen de computador. Ejemplos: caricaturas, dibujos, retratos, planos, diagramas. • ANIMACIÓN.

La animación es aquella técnica para dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos. Para realizar animación existen numerosas técnicas que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando, o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual; también es posible animar objetos de la realidad y

actores. Ejemplos: dibujos animados, películas animadas, GIF animados, animación en Flash, Formato de animación: GIF Animados, SWF Archivo Flash, DCR Archivo Shockwave, PPT/PPS Power Point.

• IMÁGENES.

El término es comúnmente utilizado en relación a imágenes de fotografía digital, pero también se utiliza para describir cuán nítida (como antónimo de granular) es una imagen de fotografía convencional. Tener mayor resolución se traduce en obtener una imagen con más detalle o calidad visual. Ejemplos: fotos de cámara digital, fotos de cámara de revelado, imágenes escaneadas, o

digitalizadas, fotocopias. Formatos Gráficos e imágenes: BMP Mapa de bits, JPEG (Joint Photographic Expert Group), GIF (Graphics Interchange Format), PNG (Portable Network Graphics) CDR (Corel Draw), PDS (Photo Shop), TIFF (Tagged Image File Format).

 VIDEO.

El video hace referencia a la captación, procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y sonidos que representan escenas en movimiento. Ejemplos: televisión, cine, películas DVD, archivos de video para computadora. Formatos de video: AVI audio video Inter. MPEG Moving Picture Experts Group, MOV Video Quick Time, FLV Video Flash, WMV Windows Media Video, ASF Advanced Streaming Format, VOB Video DV.

• SONIDO.

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Ejemplos: voz, música. Formatos de sonido: WAV Archivo de Onda, MIDI Musical Instrument Digital Interfase, MP3 MPEG-1 Audio Layer 3, WNA Windows Media Audio, KAR Karaoke, RA/RAM/RM Real Audio Networks.

Qué se necesita para crear un proyecto multimedia • Hardware

• Software • Creatividad • Organización.

Hardware para hacer multimedia de acuerdo a su función

• ALMACENAMIENTO: Discos duros, CDROM/RW, DVD ROM/RW, Memoria Flash, Discos ZIP. • ENTRADA: Teclado, Mouse, Scanner (OCR), Micrófono, Cámara digital, Tabla digitalizadora. • SALIDA: Pantalla, Impresora, Parlantes, Video Beam.

• COMUNICACIONES: Modem, Tarjeta de red, Infrarrojos, Bluetooh, Puertos USB. SOFTWARE PARA HACER MULTIMEDIA DE ACUERDO A SU FUNCIÓN.

 SISTEMA OPERATIVO: Interfaz gráfica de usuario (GUI), multitarea, multimedia, conectividad, seguridad, compatibilidad (Plug & Play), fácil manejo.

 SOFTWARE PARA TEXTO: Bloc de notas, Word, Works para texto, Open Oficce de texto, Adobe Acrobat.

 SOFTWARE PARA IMAGENES: Paint, Corel Draw, Photo Shop, Ilustrator, Irfan View, Office Picture Manager, Fireworks.

 SOFTWARE PARA VIDEO: Windows Movie Maker, Adobe Premier, Power DVD, AVI Edit, Quik Time.

 SOFTWARE PARA SONIDO: Windows Media Player, Music Match Juke Box, Win Amp, Sound Pro Audio Rack.

 SOFTWARE PARA ANIMACION: Adobe Flash, GIF Animator, Adobe Director, Corel Move. LAS ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA.

• Planeación y costo • Diseño y producción • Pruebas

• Distribución

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CÓMO SE ORGANIZA UN PROYECTO MULTIMEDIA.

Lo más importante que se ha de señalar sobre la producción de un proyecto multimedia, es que no existen métodos estandarizados de producción, cada empresa mantiene un método adaptado a su estructura y necesidades, aunque las funciones básicas que se realizan, son las mismas en todos los grupos de trabajo independientemente del tipo de aplicación que se desee realizar (web, CD-ROM, DVD).

La metodología utilizada para realizar un proyecto varía según sus características y la empresa en la que se realice, las fases indicadas siempre están presentes. Las herramientas que proporcionan las nuevas tecnologías permiten llevar a cabo proyectos que correctamente gestionados con una nueva política organizacional de los equipos de trabajo que ayuden a conseguir el éxito de la empresa a medio y largo plazo.

En la producción se pueden diferenciar tres componentes básicos: • GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN. Cómo conseguir los objetivos.

• COMPONENTE HUMANO. Organización del equipo: predefinir la aportación que ha de realizar cada componente.

• DIMENSIÓN TECNOLOGÍA. Desarrollar y resolver con los conocimientos y equipos técnicos adecuados a cualquier incidencia que pueda surgir.

ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO MULTIMEDIA.

Fases de desarrollo de un proyecto: del “concepto” a la entrega. A. EL CONCEPTO (PRE-PROYECTO)

Lo principal para comenzar el proyecto, es tener claro qué es lo que desea el cliente (ya sea este, interno o externo), para poder presentar una buena oferta. Los objetivos iniciales en esta etapa son poder dar respuesta a las siguientes cuestiones: • ¿Qué? • ¿Quién? • ¿Cuándo? • ¿Con qué recursos? El director del proyecto –director del equipo durante todas las fases-, presenta la idea de diversas maneras en un breve informe y/o en una maqueta realizada por computadora, que incluya la apariencia que tendrá y cómo se planteará la interactividad de la aplicación.

Esta fase es esencial para definir puntos clave de la gestión del proyecto multimedia: • Entender los requisitos del cliente.

• Planificar.

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Antes de realizar el proyecto, se realizan multitud de esquemas, entre otros: el del equipo humano necesario para el desarrollo, organigramas de navegación, estructura de los contenidos.

Los objetivos de una buena planificación del proyecto son los siguientes:

 Permite revisar el proyecto

 Permite tomar acciones correctivas

 Permite redireccionar el proyecto

 Efectúa un buen control y evalúa todos los recursos. B. DISEÑO Y DESARROLLO.

Aprobada la idea del proyecto por parte del cliente, se inicia la fase de Diseño. En esta, se efectúa un detallado estudio de lo que será la aplicación, que incluirá la mayor información posible sobre contenidos, “medios”, lenguajes de programación, etc. que se van a utilizar.

Se debe organizar la estructura de la aplicación, la interactividad entre cada sección, diseño básico de los modelos de pantalla, y por supuesto, se deberá integrar en el estudio todos los detalles sobre la planificación y los presupuestos.

El resultado final, será un documento en el que se detallarán todos los elementos que se integrarán en el diseño: organigrama, descripción, origen de los materiales que se han de utilizar, sistema de organización de la comunicación entre los componentes del equipo.

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C. PRODUCCIÓN E INTEGRACIÓN.

En el proceso de producción, se establecen caminos paralelos de trabajo. Los avances tecnológicos permiten desarrollar con rapidez, más facilidad y a más bajo costo esta fase.

Para comenzar a crear los contenidos de cualquier aplicación, lo primero y fundamental, es documentarse y recopilar todo el material necesario que formará parte de los guiones.

Simultáneamente, se prepara el diseño de las pantallas y comienza a organizarse la programación. Los autores, tendrán que tener en cuenta pautas tan importantes como:

 Hay que “responder” rápidamente a las solicitudes del usuario.

 Las secuencias han de tener un orden lógico: el usuario nunca puede perderse en nuestra aplicación.

 Dar sensación de control al usuario.

 No incorporar excesivos elementos para evitar confusiones.

 Claridad y concisión en los textos.

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D. PRUEBAS.

Antes de la entrega del proyecto, se realizan numerosas revisiones y pruebas, que permitan cerciorarnos de que todos los contenidos están situados correctamente, que no existen faltas ortográficas, y que la interactividad funciona sin problemas. Las pruebas, es conveniente que las realicen tanto los componentes del equipo que ha realizado la aplicación, como personas totalmente ajenas al proyecto, porque permite tener una idea más clara de cómo puede actuar el usuario ante el programa

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Justifica con tus palabras, por qué el listado que se muestra a continuación es necesario para crear un proyecto multimedia.

• Hardware.

• Software.

• Creatividad.

• Organización.

3. En la siguiente lista se muestra las aplicaciones de los proyectos multimedia; proporciona un ejemplo de cada uno de ellos.

• En negocios.

• Escuelas.

• En el hogar.

• En lugares públicos.

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2. Describe brevemente cada uno de los puntos que indica “Objetivos de una buena planificación del proyecto”.

Investiga los conceptos siguientes:

Multimedia lineal:

Multimedia interactiva:

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Desarrollo de las actividades siguientes:

1. En equipo de cinco integrantes analicen el texto “Organización del proyecto multimedia”. Posteriormente desarrollen las fases para elaborar un proyecto multimedia, utilizando el proyecto “Protección del medio ambiente”, que desarrollaste anteriormente.

2. Utilicen las herramientas multimedia del software PowerPoint 2013, para elaborar el proyecto “Protección del medio ambiente”, que desarrollaron en la actividad anterior. Guarden su presentación en un CD para entregar al profesor. Posteriormente se proyectará en el grupo.

1. Incluyó texto en el proyecto multimedia 2. Agregó gráficos al proyecto de video

3. Utilizó la animación de imágenes para el proyecto 4. Integró fragmentos de video al proyecto.

5. Insertó una pista de audio al proyecto

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1.3 INTRODUCCIÓN A WINDOWS MOVIE MAKER

WINDOWS MOVIE MAKER

Movie Maker es un excelente programa de edición para crear videos con fotos y música de fondo, es extremadamente sencillo y completamente visual.

Sirve para la edición doméstica de vídeos y para crear pequeñas películas usando

como fotogramas fotografías en formato digital. Además se puede recortar y ordenar tus archivos de películas, crear títulos, créditos, poner efectos, transiciones, incorporar fotos, música de fondo y narraciones indicando lo que se va viendo.

Windows Movie Maker es una aplicación de la compañía Microsoft que se proporciona con el sistema operativo o que puede ser descargado de forma gratuita de internet y permite:

 Capturar audio y vídeo desde una cámara de vídeo, una cámara Web o cualquier otro origen de vídeo para posteriormente utilizarlo en películas creadas por el propio usuario.

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Luego la película creada se guarda y se puede compartir con familiares y amigos, enviándola como archivo adjunto en un mensaje de correo electrónico o publicarla en páginas Web o copiarlas en un CD o DVD para reproducirla en una cámara o verla en un televisor.

Ventajas:

• No necesitas invertir ni un solo centavo en software, porque viene con el sistema operativo. • Es muy útil para realizar trabajos sencillos con vídeo, como las tareas escolares.

• Tiene una interfaz muy intuitiva, cómoda y completamente visual.

• Extremadamente sencillo para la edición de videos con fotos y música de fondo Modo de operación.

Para comenzar a utilizar el programa, según el sistema operativo que se esté utilizando:

 Inicio --> Programas --> Windows Movie Maker.

 Inicio -->Programas -->Accesorios --> Windows Movie Maker. INTERFAZ DE TRABAJO DEL PROGRAMA.

Muestra las áreas principales de trabajo: los paneles, el guión gráfico o la escala de tiempo, y el monitor de vista previa. La versión anterior de Movie Maker muestra la pantalla siguiente:

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Barra de menús y de herramientas: proporcionan información sobre la utilización de los comandos de

menú y el acceso a las distintas tareas que se

pueden realizar con el programa, respectivamente. Paneles: La interfaz de usuario consta de tres paneles: El Panel Colecciones muestra las colecciones de fotografías, vídeos y archivos de audio. En el panel de colecciones, se encuentran opciones de trabajo para vídeos.

Ventana de vista previa:

Te muestra el clip seleccionado con los efectos y las transiciones de vídeo del proyecto que se esté creando.

Panel Tareas de película:

Para realizar tareas comunes al editar un proyecto y crear una película. Nota: Para pasar del panel Colecciones a panel Tareas o viceversa, seleccione de la barra de herramientas.

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CONCEPTOS (COLECCIONES, PROYECTOS Y PELÍCULAS).

Los términos colección, proyecto y película se utilizan por toda la interfaz de usuario y la Ayuda. a) Clip: es una imagen, fotografía o video que se utiliza para crear una

película. Puede importar varios clips de vídeo al mismo tiempo. Si los clips son consecutivos, haga clic en el primer clip de vídeo de la lista, mantenga presionada la tecla MAYÚS y, a continuación, haga clic en el último clip de la lista. En caso de que los clips de vídeo no sean consecutivos, mantenga presionada la tecla CTRL y, a continuación, haga clic en cada clip que desee importar a Windows Movie Maker.

b) Colección. Una colección contiene clips de audio, clips de vídeo o imágenes importadas o capturadas en Windows Movie Maker. Una colección actúa como contenedor de clips, que son segmentos más pequeños de audio y vídeo, y le ayuda a organizar el contenido importado o capturado. Las colecciones aparecen en el panel Colecciones de Windows Movie Maker.

c) Proyecto. Un proyecto contiene la información de disposición y duración de los clips de audio y vídeo, transiciones y efectos de vídeo y títulos que haya agregado al guion gráfico/escala de tiempo. Un archivo de proyecto guardado en Windows Movie Maker tiene la extensión de nombre de archivo .mswmm. El hecho de guardar los proyectos le permite abrir el archivo de proyecto después y editarlo partiendo del

punto en que grabó por última vez.

d) Película. Una película es el proyecto final que se guarda con el Asistente para guardar película. Puede guardar una película en su PC o en un CD grabable, enviarla como archivo adjunto en un mensaje de correo electrónico o guardarla y enviarla al Web. La película guardada se puede ver en un reproductor multimedia, como el Reproductor de Windows

Media de Microsoft, o en un explorador de Web.

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La nueva versión de Windows Movie Maker tiene la siguiente pantalla de inicio:

Esta nueva interfaz, totalmente rediseñada, es más sencilla e intuitiva, se ha eliminado la escala de tiempo, ahora los iconos para agregar las fotos, los videos, música, títulos, descripciones y créditos están al alcance de la mano, los menús Animaciones, y Efectos visuales complementan la edición de las películas

de una manera por demás sencilla, para que cualquier persona con los conocimientos básicos de computación pueda elaborar sus propios videos y películas sin mayor dificultad.

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Actividades:

1. Crea una carpeta con vídeos, imágenes y música que sean de tu gusto, guárdalas porque posteriormente te servirán para realizar las siguientes actividades.

2. Escanea cinco fotografías de tu familia y guarda en una carpeta. Consérvalas porque posteriormente te servirán de ejemplo para realizar las siguientes actividades.

3. De la ventana vista previa, explica cada uno de los botones y elementos.

4. ¿Qué es un efecto de animación?

5. ¿Qué es un efecto de transición?

6. ¿Qué desventajas tiene el uso de un efecto de animación y de transición en una presentación de proyecto?

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Desarrolla las actividades siguientes:

1. Elabora un tutorial (imágenes, texto y narración) en Power Point, en el que describas el programa Windows Movie Maker en la versión que tengas disponible. Incluyendo lo siguiente:

a) Explica la utilidad del programas Windows Movie Maker

b) Describe las ventajas y ventajas que tiene el programa Windows Movie Maker

c) Muestra la ventana principal del programa con sus elementos

d) Describe la función de los iconos de la barra de herramientas del programa

e) Define los conceptos de: clip, colección, proyecto y película

f) Muestras las listas desplegables de los menús

Indicadores de desempeño

Registro de cumplimiento Observaciones

Si No

1. Explicó la utilidad del programa Windows Movie Maker

2. Describió las ventajas y desventajas del programa 3. Mostró la ventana principal del programa

4. Describió la función de los iconos de la barra de herramientas de Windows Movie Maker

5. Define los conceptos de clip, colección, proyecto y película.

6. Desplegó las opciones de los menús.

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1.4 ELABORACIÓN DE VIDEOS CON WINDOWS MOVIE MAKER

ARCHIVOS DE ORIGEN (VÍDEO, AUDIO Y DISPOSITIVOS DE CAPTURA).

ARCHIVOS DE ORIGEN. Los archivos de origen son los archivos multimedia digitales (por ejemplo, archivos de audio y vídeo) o imágenes que se importan al proyecto actual. Cuando se importa un vídeo, audio o archivo de imagen, el archivo permanece en la ubicación original desde que se importó. El clip resultante que aparece en Windows Movie Maker es una representación del archivo original; no es una copia del archivo de origen. Además, si elimina la miniatura o clip del archivo de Windows Movie Maker, el archivo de origen permanecerá intacto en

la ubicación original. Para estar seguro de poder continuar trabajando con un proyecto, no cambie el nombre, no elimine, ni mueva los archivos originales. DISPOSITIVOS DE CAPTURA. En Windows Movie Maker puede utilizar una gran variedad de dispositivos para capturar audio y vídeo en su PC. Un dispositivo de captura es una pieza de hardware que le permite transferir vídeo y audio al

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DISPOSITIVOS DE CAPTURA DE VÍDEO. Son dispositivos que permiten transferir vídeo grabado o en directo al equipo. En Windows Movie Maker, se puede utilizar los siguientes tipos de dispositivos de captura:

 Origen de vídeo analógico como, por ejemplo, una cámara analógica o una grabadora de cintas de vídeo (VCR) conectada a una tarjeta de captura analógica.

 Cámara Web.

 Origen de vídeo digital como, por ejemplo, una cámara DV o VCR conectada a un puerto IEEE 1394.

 Tarjeta de sintonizador de TV.

DISPOSITIVOS DE CAPTURA DE AUDIO. Son dispositivos que permiten capturar audio cuyo origen esté fuera del equipo. El micrófono es el tipo de dispositivo de captura de audio más conocido. Puede utilizarse un micrófono independiente conectado al equipo o uno que forme parte de una cámara DV o analógica, o de una cámara Web. Puede utilizar los tipos de dispositivos de captura de audio siguientes:

 Tarjeta de audio (también llamada tarjeta de sonido).

 Micrófono independiente.

 Micrófono incorporado a una cámara analógica o a una cámara Web

Con Movie Maker se puede utilizar contenido multimedia en formato digital ya existente. Los tipos de archivos y extensiones que se pueden importar en un proyecto son:

• Archivos de audio: .aif, .aifc, .aiff .asf, .au, .mp2, .mp3, .mpa, .snd, .wav y .wma. • Archivos de imagen: .bmp, .dib, .emf, .gif, .jfif, .jpe, .jpeg, .jpg, .png, .tif, .tiff y .wmf.

• Archivos de vídeo: .asf, .avi, .m1v, .mp2, .mp2v, .mpe, .mpeg, .mpg, .mpv2, .wm y .wmv

Identificar la carpeta (Videos, Imágenes y Música). La carpeta Videos, Imágenes y Música, se encuentra en Documentos. Para llegar a ella, dé un clic en Inicio, Documentos y busque la carpeta Imágenes.

Nota: Puede importar o guardar imágenes fijas o en movimiento, así como archivos de audio, siempre y cuando sean compatibles con los formatos y extensiones que permite el programa. CREACIÓN DE UNA PELICULA CON FOTOGRAFÍAS DIGITALES.

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Cada imagen que se agregue tiene una duración de 7 segundos, la cual puede ser modificada, en el menú EDITAR de la pestaña Herramientas de Video.

En el icono DURACIÓN tiene una

lista desplegable con un mínimo de 1 segundo y un máximo de 30 seg. Después de

modificar el tiempo se puede observar la reproducción para determinar si el tiempo es el requerido.

En la parte inferior de la ventana se encuentra el icono para cambiar el tamaño de las miniaturas que se muestran en el panel derecho de la ventana, correspondiente al guion gráfico. También se encuentra el zoom que permite acercar o alejar las

miniaturas, para trabajar con más detalle.

Para agregar otra imagen se pulsa nuevamente sobre el icono Agregar videos y fotos, se elige la foto y se pulsa el icono Abrir. Se pueden agregar todas las fotos o videos que se requieran para posteriormente pasar a los efectos visuales y de animación.

AGREGAR TRANSICIONES Y EFECTOS A IMÁGENES Y VÍDEO.

Puede mejorar las películas que crea mediante el agregado de toques especiales para que sus películas tengan un aspecto diferente y profesional. Al agregar transiciones y efectos, se asegura de que la película fluya bien de una escena a la siguiente y le confiere el aspecto que usted desea. TRANSICIONES.

Las transiciones controlan cómo se reproduce la película entre los distintos clips de vídeo o imágenes. Puede agregar una transición entre dos imágenes, clips de vídeo o títulos en cualquier combinación en el guion gráfico o la escala de tiempo.

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Después de observarlas elije la que más te agrade y pulsa sobre ella, en el panel del guion gráfico, se puede observar una cortina gris que atraviesa diagonalmente el fotograma que indica que tiene una transición, en el icono Duración se puede especificar el tiempo que durará la transición y esta otro icono para aplicar la misma transición a todos las demás

fotogramas. Puede elegir una transición como la atenuación, que es popular y atractiva. También puede usar transiciones más crudas, como barras, destrucción o zigzag (entre otras).

AGREGAR EFECTOS DE VÍDEO.

Para hacer que la apariencia de nuestras películas sea más lograda y tengan un aire más profesional podemos imprimirles efectos de vídeo entre clips, imágenes o títulos. Para explorar los efectos de vídeo activa el menú Efectos visuales y desliza el apuntador sobre cada uno de los efectos para ver el efecto que muestra en la vista previa. Cuando hayas seleccionado el

efecto que deseas incrustar debes hacer clic en él.

En el menú Efectos visuales se pueden agregar varios efectos que le dan otra apariencia a las fotos ya sea en color o en blanco y negro. El efecto se puede aplicar a cada fotograma o a todos.

AGREGAR TEMAS AUTOMOVIE

Windows Movie Maker ha agregado una nueva herramienta denominada Temas automovie, los cuales agregan efectos de película en el que se puede agregar el nombre del video, y generan movimiento en las fotografías para que den la apariencia de ser un video y no una fotografía.

Para agregar el tema Automovie en el menú PRINCIPAL se dispone de los temas Automovie, desliza el apuntador sobre cada uno de los temas para ver su efecto y elige el que más te agrade.

AGREGAR TÍTULOS Y CRÉDITOS DE PELÍCULAS.

Windows Movie Maker incorpora herramientas que nos permiten dar rienda

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Puede agregar texto de título en varios lugares de la película: al principio o al final, antes o después de un clip, o superpuesto a un clip. El título se reproduce durante el tiempo especificado, como único elemento en la pantalla o superpuesto al vídeo mientras se reproduce y, después, el título desaparece y el clip de vídeo o la imagen continúan. A continuación veremos cómo lograr esto.

Para agregar una página de título al video Pulsar el icono Títulos en el menú Herramientas de la aplicación. y aparece un cuadro de texto en el que se puede escribir la información que se desea que aparezca como título del video, se dispone de herramientas para dar formato al texto, como la fuente, el tamaño de fuente, el estilo de fuente en negritas, cursiva, opciones de alineación izquierda, centrada y justificada, el color del texto y color del fondo.

Al pulsar sobre el icono DESCRIPCIÓN se puede agregar comentarios o texto a las fotografías. Después de escribir el texto se puede modificar su duración, el texto dura el mismo tiempo que la foto, por lo que se puede reducir o ampliar el tiempo para que los espectadores puedan leer los mensajes. Para modificar es necesario estar sobre el guion de texto y con el menú FORMATO de la pestaña Herramientas de texto.

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AGREGAR UNA PISTA DE AUDIO.

Con este programa es posible insertar al vídeo un archivo de audio que se tenga en la computadora o incluso una narración con voz utilizando un micrófono. Para insertar una pista de audio al proyecto, en el menú PRINCIPAL se pulsa sobre el icono Agregar música, tiene una lista desplegable en la que ofrece varias opciones, entre ellas: AudioMicro, Free Music Archive, Vimeo, Agregar música, y agregar música en el punto actual.

Al aparecer el cuadro Agregar Música elegir el lugar donde se tiene guardado el archivo, se busca la canción y se pulsa sobre el botón Abrir

En el panel del Guion gráfico, se puede visualizar las miniaturas de las fotografías, los mensajes de texto que aparecerán en cada escena y se puede ver la banda sonora que acompañara el video. En la ficha Herramientas de música se dispone de varias opciones para configurar el inicio, la duración y el final de la banda sonora.

Con este archivo en la pista de Audio/Música podemos eliminar el audio original del vídeo o ajustar el volumen para que se escuchen ambas pistas. Esto lo podremos lograr haciendo clic en el icono Volumen situado a la izquierda y encima de la vista de la escala de tiempo.

INSERTAR VIDEO DE UNA CAMARA WEB

Movie Maker ofrece la posibilidad de agregar video de la cámara web, grabar narraciones con micrófono o tomar una foto instantánea, para agregar video

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Contesta las preguntas siguientes:

1. ¿Para qué sirve el programa Windows Movie Maker?

2. ¿Cómo se pueden agregar fotos o videos para hacer una película?

3. ¿Para qué sirven las animaciones en Movie Maker?

4. ¿Cómo se puede agregar un efecto visual a la película?

5. ¿Qué es un tema automovie?

6. ¿Cómo se puede agregar los créditos de una película?

7. ¿Cómo se puede agregar música a la película de Movie Maker?

8. ¿Cómo se puede modificar el texto de una descripción?

9. ¿Cómo se puede alargar el tiempo de un fotograma?

10.¿Cómo se puede cambiar el fondo de la descripción?

11.¿Qué es una narración?

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Realiza la siguiente práctica. Guarda el ejercicio como “proyecto 1” y elabora un reporte de tus observaciones para entregar al profesor.

1. Crear una secuencia de imágenes:

a) Importe imágenes, vídeo o fotos de su PC (seis máximo) al programa Windows Movie Maker b) Verá los clips en el panel de guion gráfico.

c) Haga doble clic en cada clip para ver su aspecto en la ventana de vista previa.

d) Cuando haya decidido cuáles desea utilizar para la película, haga clic y arrastre los clips a la secuencia de imágenes en el orden en el que prefiera que aparezcan en la película final.

e) Cambiar el orden de los clips en el guion gráfico, arrástrelos y colóquelos en el lugar que desee f) Agrega animaciones y efectos visuales

g) Prueba los temas automovie

i) Agrega un título, una descripción y créditos.

j) Agrega música a la película y cambia la duración de diferentes maneras k) Agrega narración al video describiendo los pormenores del tema. l) Agrega una foto tuya de la cámara web.

l) Guarda el proyecto con el nombre PROYECTO 1 y tu nombre.

1. Agregó el número de fotografías indicada 2. Mostró los clips en el panel de guion gráfico 3. Utilizó la ventana para la vista previa de los clips 4. Ordenó los clips en la secuencia deseada

5. Cambio el orden los clips para la secuencia 6. Agregó animaciones y efectos visuales 7. Utilizó los temas automovie

8. Agregó el título al video

9. Agrego varias descripciones a las imágenes 10. Agregó música al proyecto

11. Modificó la duración de la música en el proyecto 12. Agregó la narración del proyecto

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1.5 EDICIÓN Y PUBLICACIÓN DE PELICULAS CON MOVIE MAKER

¿CÓMO EDITAR EL VIDEO CON EL PROGRAMA MOVIE MAKER?

Para abrir el proyecto de video en Windows Movie Maker se abre la aplicación y en el menú ARCHIVO se elige la opción Abrir, se busca el nombre del proyecto y se pulsa el botón ABRIR.

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El guion gráfico y la escala de tiempo: proporcionan información para trabajar con clips en el proyecto actual para ver la secuencia y orden de los fotogramas, los efectos y transiciones empleados. Para cambiar el orden de los clips en el guion gráfico, arrástrelos y colóquelos en el lugar deseado.

En Movie Maker se cuenta con las herramientas para editar las fotos o imágenes, así como el texto y la música, al hacer clic en cada elemento se activa las herramientas de edición, según sea el elemento que se desea modificar, en el menú PRINCIPAL se encuentra el grupo edición, el

cual permite girar los fotogramas 90° hacia la izquierda y hacia la derecha, eliminar y seleccionar todo.

CREACIÓN DE UNA PELICULA CON SEGMENTOS DE VIDEO

Para crear una película con fragmentos de video de una cámara o bien cuando un solo video es muy largo y se desea reducir su tamaño, se pueden recortar pedazos de tomas incorrectas o bien eliminar información que no se desea que aparezca en la película. Para agregar el video se pulsa sobre el icono Agregar video o fotos, se abre el cuadro y para agilizar la búsqueda se despliega la lista Videos y fotos, se elige la carpeta en la que se desea buscar y se elige el video deseado, luego se pulsa el botón Abrir.

El video seleccionado deberá aparecer en la ventana de vista previa y en el panel de guion gráfico.

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Otra forma de cortar fragmentos de video que da una mayor precisión en los momentos de marcar el inicio y el fin de fragmento que se desea ocultar.

Esta herramienta ofrece la opción de guardar el recorte o eliminarlo. Para marcar el punto inicial del recorte se puede escribir el tiempo exacto o se puede incrementar el marcador, de la misma forma se puede hacer con el establecimiento del punto final de recorte. En la barra del botón deslizable se pueden observar dos marcas gruesas que indican el fragmento de video que se eliminará.

Si en vez de eliminar el fragmento de video se desea colocarlo en otro lugar, solo se requiere seleccionarlo y arrastrarlo con el ratón a la nueva posición, al llegar al lugar indicado, se suelta el botón del ratón.

Para dar los toques finales a la presentación se cuenta con el menú PROYECTO, el cual puede enfatizar la narración, haciendo que se escuche más que la música o los sonidos del video, enfatizar el

video, que hace que el sonido del video se escuche más alto que la música o la narración, al enfatizar la música, se disminuye el volumen de la narración y de los sonidos del video, con el icono Sin énfasis, se desactivan los énfasis que se hubieren utilizado en el proyecto. Con el icono MEZCLA DE SONIDO se pueden ajustar los niveles de audio de las pistas no destacadas.

Con el menú VER se pueden

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Con el icono GUARDAR PELÍCULA se pueden elegir diferentes tipos de configuración, entre ellas están: para pantalla de alta definición, para el equipo, para correo electrónico, también se puede configurar para reproducir en teléfono y en otros dispositivos, los

teléfonos pueden ser con Android o para Mac, también considera los teléfonos móviles por gama: media y grande. La configuración también puede ser para sitios Web como YouTube, Facebook, SkyDrive, Vimeo, Flickr o en Grupos.

Si se desea reproducir la película en la computadora o en CD se guarda en la carpeta Videos o en la que se desee, se pueden elegir el tipo de archivo como MP4 o WMV (Windows Media Video) los cuales son fácilmente reproducibles en la mayoría de los equipos de cómputo y reproductores. Se escribe el nombre que tendrá el archivo con la película y se pulsa el botón GUARDAR.

La operación de guardado también se puede hacer por medio del menú ARCHIVO el cual incluye todas las opciones para guardar y publicar la película, al elegir la opción guardar aparece un submenú en el que se elige la opción PARA EL EQUIPO, aparece un cuadro mostrando el avance de guardado.

Después de guardar la película para reproducirse en el equipo, aparece un cuadro mostrando el mensaje que la película está lista y se puede reproducir o abrir la carpeta.

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Cuando el proyecto no se ha guardado como película, se muestran los iconos con la figura de Movie Maker. Estos archivos solo se pueden abrir por medio del programa Windows Movie Maker, para editarlo.

Para publicar el video en You Tube o Facebook, se pulsa sobre el botón CONECTAR A FACEBOOK, aparece una ventana solicitando la cuenta y contraseña de Facebook, luego pide

la autorización para compartir información, se pulsa ACEPTAR. Aparece un mensaje notificando la conexión

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Se llenan los datos que solicita y se pulsa el botón PUBLICAR, aparece la primera de tres ventanas mostrando el avance del guardado.

Al finalizar aparece una ventana que muestra el mensaje de que se ha publicado la película con éxito y ofrece dos opciones: Ver en línea o abrir carpeta.

Si eliges Ver en Línea, se abrirá la página de You Tube y podrás ver la película, si eliges Abrir Carpeta te mostrará el archivo, puedes copiar la dirección para pasarla a tus contactos o personas que te interese que vean el video.

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ACTIVIDADES

Contesta correctamente las preguntas siguientes:

1. ¿Cómo se puede abrir un proyecto de Movie Maker?

2. ¿Para qué sirve el guion gráfico?

3. ¿Para qué se utiliza la escala de tiempo?

4. ¿Qué opciones se pueden editar del proyecto de Movie Maker?

5. ¿Qué herramientas se utilizan para editar fragmentos de video?

6. ¿Cuál opción quita el fragmento de video, pero no lo elimina?

7. ¿Qué opciones tiene el menú PROYECTO?

8. ¿Cómo se puede mover un fragmento de video?

9. ¿Para qué sirve el icono MEXCLA DE SONIDO?

10.¿Para qué se utilizan los opciones del menú VER?

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En el centro de cómputo realiza la siguiente práctica. Guarda el ejercicio como “proyecto 2” y entrega un CD e imprime tus observaciones a tu proyecto para

entregar al profesor. A) Crear una película con fotografías digitales ().

1. Agrega un máximo de 10 fotos digitales 2. Utiliza transiciones y efectos visuales. 3. Agrega un automovie

4. Agrega audio y modifica las opciones de música 5. Utiliza la edición de video

6. Agrega títulos y edítalos

7. Agrega descripciones y utiliza la edición de texto.

8. Guárdalo para reproducir en la PC y en un teléfono móvil con Android 9. Publícalo en Facebook

B) Crear una película con segmentos de video

1. Agrega un video (entre 5 y 20 minutos) o varios fragmentos de video 2. Utiliza la edición de video

3. Utiliza transiciones y efectos visuales. 4. Agrega un automovie

5. Agrega audio y modifica las opciones de música 6. Agrega títulos y edítalos

7. Agrega descripciones y utiliza la edición de texto.

8. Guárdalo para reproducir en la PC y en un teléfono móvil con Android 9. Publícalo en YouTube

.INSTRUCCIONES: Marca con una X si cumple los elementos señalados en la tabla del indicador correspondiente en la columna Si, y en caso contrario registra en la columna de No, si tienes observaciones que consideres importantes anótalas al final en el espacio indicado.

1. Elaboró una película con las fotografías solicitadas 2. Utilizó las transiciones y efectos visuales

3. Agregó un tema automovie

4. Insertó audio y configuró la duración 5. Utilizó la edición de video

6. Agregó títulos y los modificó 7. Agregó descripciones y las editó

8. Guardo la película para reproducir en la PC

9. Guardó la película para reproducir en un teléfono móvil

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1.6 CREACIÓN DE PELICULAS Y TUTORIALES CON CAMTASIA STUDIO

Camtasia estudio es un poderoso editor de video con características avanzadas, pero con una gran accesibilidad para personas que no son expertas en estos tipos de

programas, es muy sencillo de utilizar y se puede descargar de Internet de forma gratuita por un periodo de 30 días como periodo de prueba. Este programa permite realizar videos

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La ventana principal del Camtasia Studio consta de las partes siguientes:

Descripción de los elementos de la ventana de Camtasia Studio

1 Acceso a tres de las más importantes características del editor: Grabar la pantalla, Importar multimedia, Producir y compartir tu video.

2 Opciones de Menú, Acceder a la configuración del programa, opciones, funciones para importar y exportar y otras características.

3 Editar las dimensiones. Hacer clic para abrir el cuadro de dialogo de edición de dimensiones y seleccionar una dimensión para editar el video. Elija el tamaño que desea para el video final. 4 Ampliación Ver Opciones. Haga clic para seleccionar el nivel de ampliación del video en el lienzo.

Esto no cambia las dimensiones de edición del video. Elija Reducir hasta ajustar para ver el video completo dentro de los límites del lienzo.

5 Obtener ayuda para utilizar Camtasia Studio. Seleccione Ayuda > Camtasia Studio Ayuda o haga clic en el icono de ayuda para abrir el archivo de ayuda. El archivo de ayuda contiene

información valiosa para ayudarle a aprender cómo grabar, editar, producir y compartir el vídeo. Haga clic en el icono de Tutoriales en línea para acceder a los vídeos de formación y

documentación en el sitio web www.techsmith.com . 6 Vista previa Ventana Opciones de vista