Nos ofrecen respuestas a los grandes

Texto completo

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1. LOS SABERES FUNDAMENTALES

Nos ofrecen

respuestas

a

los grandes

interrogantes

, tanto

teóricas

como

prácticas

.

Religión

Filosofía

Filosofía

Ciencia

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1.1. La religión

Curiosidad y

miedo

ante lo

desconocido

La realidad es un

MISTERIO

, solo

cabe la

fe

, la

confianza

(4)

a) El mito

Narraciones imaginativas

sobre el

origen

de aspectos de la

naturaleza

o la

cultura

que se desconocen.

Pensamiento

dogmático

, no crítico,

guiado por el principio de

autoridad

.

Dotan de sentido

a la realidad y a

nuestra vida. Pueden servir para

justificar

el orden social establecido

(función

IDEOLÓGICA

).

Anónimos, tradicionales

y personajes

(5)

b) La magia

Creen en

fuerzas

sobrenaturales y

misteriosas

que influyen en

nuestra vida.

Creen que hay

personas con

un poder especial

para

controlarlas (magos,

chamanes, sacerdotes,

profetas, pitonisas…), los

intermediarios

entre el

mundo natural de los hombres

y el sobrenatural de los

dioses.

(6)
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1.2. Ciencia

Surge en la antigua grecia pero

no desarrolla su método

plenamente hasta la

Revolución

científica

de los siglos

XVI-XVII

Parte de los

mismos

presupuestos que la filosofía

:

nuestros sentidos y la razón son

capaces de comprender la

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a) Teórica

Las ciencias naturales

utilizan

el método

hipotético-deductivo-experimental

y buscan

demostrar teorías

a través

de

hechos

observables.

Busca

explicar

los hechos

descubriendo sus

causas,

las leyes y los

mecanismos

que

gobiernan la realidad.

Saber

racional y crítico

.

Explicaciones

concretas

a parcelas de

(9)

La técnica busca, como la magia, controlar los acontecimientos

futuros pero no lo hace apelando a fuerzas sobrenaturales, sino a

procedimientos razonables y al ensayo y error

.

La tecnología busca aplicar a la técnica los conocimientos de las

ciencias naturales.

La tecnología nos dota de los medios para dominar la naturaleza

pero carece de los criterios para indicarnos cómo usarlos.

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1.3. Filosofía

Etimológicamente significa “

amor a

la sabiduría

”.

Es una búsqueda de

la verdad, un

camino

hacia la

verdad.

Frente a la religión, cree que el ser

humano puede de un

modo natural,

a través de sus sentidos y de

la

razón

, conocer y comprender la

(11)

Es un saber

racional y

crítico

, se

pregunta

por

todas las cosas sin dar nada

por sentado.

Se refiere a

las preguntas

más generales

, últimas y

busca dar

explicaciones

globales

a la realidad.

Es un saber

teórico

pero

tiene una

finalidad

práctica

: hacernos cargo de

nuestra

vida, tomar

(12)

El doble origen de la filosofía:

(13)

Ofrece

respuestas

a las

preguntas sobre

el

origen

de todas las

cosas, sobre la

naturaleza del hombre...

No se basa en la fe ni

usa dioses ni poderes

sobrenaturales en sus

explicaciones, sino sólo

lo que la

razón

y la

experiencia

común nos

dicen sobre lo que nos

rodea.

a) Filosofía teórica

A partir de comienzos del siglo

VI a. C.

en Jonia (

Asia Menor

) e Italia,

Con

Tales de Mileto

, Pitágoras,

Parménides y Heráclito (entre muchos

otros) la filosofía comienza como estudio

del

Cosmos

, esto es, del universo

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Tiene una vertiente individual

(cómo lograr mi

felicidad

) y

una colectiva (cómo lograr la

justicia

social)

Critica

las costumbres

irracionales y las falsas

concepciones de la felicidad

y la justicia

No habla tanto de los medios

para vivir mejor sino de los

fines

a los que se debe

orientar nuestra vida para

vivir humanamente.

b) Filosofía práctica

A partir de los siglos

V y IV a. C

.

en

Atenas

, con

Sócrates

, la

filosofía se convierte en un

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2.1. Las preguntas de la filosofía

Dos tipos de cuestiones:

Teóricas (describen cómo es el mundo)

● ¿Qué es la verdad? ● ¿Qué es la realidad? ● ¿Existe sólo lo material?

Prácticas (indican cómo vivir)

● ¿Cómo debo actuar? ● ¿Soy libre?

● ¿Cómo debemos vivir juntos? ● ¿Qué es la belleza?

● ¿Somos dueños de la tecnología?

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2.2. Las ramas de la filosofía

Dos tipos de filosofía:

Teóricas (describen cómo es el mundo)

● Gnoseología

– Epistemología – Lógica

● Ontología o metafísica

Prácticas (indican cómo vivir)

● Acciones

Ética

Filosofía política

● Producciones

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a) Filosofía teórica

Gnoseología

(epistemología):

Objeto de estudio: el conocimiento

Ejemplos de preguntas: ¿Cómo conocemos? ¿Qué podemos conocer? ¿Qué es la

verdad? ¿Hay un criterio para alcanzar un conocimiento seguro?

Lógica

:

Objeto de estudio: el razonamiento

Ejemplos de preguntas: ¿cuándo es válido un razonamiento?

Metafísica

(ontología):

Objeto de estudio: la realidad

Ejemplos de preguntas: ¿qué es real? ¿lo que vemos es real? ¿Hay realidades más allá

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Acciones

(prácticas)

Ética (filosofía moral):

● Objeto de estudio: la conducta humana

● Ejemplos de preguntas: ¿cuándo decimos que una acción o alguien es bueno? ¿Cómo lograr la felicidad?

Filosofía política

● Objeto de estudio: la organización política

● Ejemplos de preguntas: ¿qué es la justicia? ¿democracia o monarquía?

Producciones

(poiéticas)

Estética (filosofía del arte)

● Objeto de estudio: el arte y la belleza

● Ejemplos de preguntas: ¿hay una noción universal de belleza? ¿Qué hace que algo pueda

considerarse arte?

Filosofía de la historia / filosofía de la técnica

● Objeto de estudio: la historia, la técnica

● Ejemplos de preguntas: ¿tiene la historia un sentido o unas leyes? ¿Cuál es la relación entre

técnica y sociedad?

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Antropología filosófica:

Objeto de estudio: el ser humano

Todas estas preguntas se sintetizan en una sola, que interconecta

todas las ramas: ¿qué es el ser humano?

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(22)

Filosofía antigua (VI a. C-III)

Presocráticos

Sofistas y Sócrates

Periodo clásico: PLATÓN Y ARISTÓTELES

Helenismo

Filosofía medieval y renacentista (V-XVI)

AGUSTÍN DE HIPONA / TOMÁS DE

AQUINO

Filosofía Moderna (XVII-XVIII)

Racionalismo: DESCARTES

Empirismo: HUME

(23)

S. XIX

Idealismo: HEGEL

Positivismo y materialismo: MARX

Filosofías de la existencia: NIETZSCHE

S. XX

Analítica: WITTGENSTEIN

Marxismo: ADORNO

Fenomenología y derivados

Existencialismo: SARTRE / HEIDEGGER

Estructuralismo: FOUCAULT

Hermenéutica: GADAMER

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a) Filosofía antigua

(Ss. VI a. C.-V d.C.)

Carl Sagan: el origen de la filosofía

Del mito al logos: Homero y Hesiodo (S. VIII a. C.)

El arché (Periodo cosmológico): Presocráticos

Tales de Mileto, Heráclito, Parménides, Pitagóricos, Atomistas.

El giro antropológico (S. V a. C.)

Sócrates y los sofistas

● “Sólo sé que no sé nada”

● Crítica al relativismo moral de los sofistas: intelectualismo moral

“Es peor ser injusto que padecer de injusticia”

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La reflexión metafísica: periodo clásico (S. IV a. C.)

Platón: filosofía como cuidado del alma

● Teoría de las Ideas (dualismo) ● Saber es recordar (racionalismo) ● La ciudad ideal: filósofo rey

Aristóteles: filosofía como sistema de las ciencias

● El ser es la substancia. La naturaleza es materia + forma ● El conocimiento empieza con los sentidos (empirismo)

Las escuelas éticas: periodo helenístico (S. III a. C.- V d.

C.)

Cínicos, epicúreos, estoicos: más preocupados de las ciencias

particulares y de la ética

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b) Filosofía medieval y renacentista

(Ss. V-XVI)

Filosofía medieval: la filosofía se convierte en “esclava de

la teología”

Patrística y Agustín de Hipona (S. V): platonismo cristiano

Escolástica y Tomás de Aquino (S. XIII): neoaristotelismo cristiano

● Demostración de la existencia de Dios (5 vías)

Guillermo de Ockham (S. XIV): despertar de las ciencias

empíricas y el experimento

Filosofía renacentista:

Humanismo:

● se recuperan textos originales griegos, antropocentrismo, valoración del

individuo y la novedad. Reforma protestante. Realismo político de Maquiavelo (separación de política y moral)

(27)

c) Filosofía moderna

(Ss. XVII-XVIII)

Descartes reinaugura la filosofía. “Pienso, luego existo”:

giro

subjetivista

Racionalismo

● Preocupación principal: encontrar el método seguro para alcanzar un

conocimiento absoluto. Modelo de Descartes: el de las matemáticas (deductivo). Le seguirán Spinoza y Leibniz.

El empirismo

● No es la razón, sino al experiencia empírica la que garantiza el conocimiento

científico. No es posible un conocimiento absoluto, solo probabilístico. Locke y Hume.

El criticismo y kantiano y la Ilustración

● La razón sin los sentidos está vacía, los sentidos sin la razón ciegos:

síntesis kantiana.

● “Atrévete a pensar”: Ilustración como salida de la minoría de edad culpable

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d) Filosofía contemporánea

(Ss. XIX-XX)

Crisis de la filosofía:

● Hegel: idealismo absoluto, el último gran sistema filosófico.

● Comte: positivismo, sólo las ciencias empíricas son aceptables (crítica a la

metafísica, la filosofía ha sido superada)

Filósofos de la sospecha:

Marx: materialismo.

● “La filosofía no ha hecho más que interpretar el mundo, es hora de

transformarlo”.

● Por debajo de nuestras ideas sobre nosotros mismos están las condiciones

materiales (económicas) de nuestra vida.

Nietzsche

● “Dios ha muerto”: el hombre ha muerto, la verdad ha muerto. No hay

hechos, sólo interpretaciones de los hechos.

● Debemos convertirnos en el “superhombre”, aquel que es capaz de crear

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e) Filosofía contemporánea

(Ss. XX-XXI)

Mundo anglosajón: filosofía analítica y del lenguaje

Wittgenstein, Russell, Popper.

Filosofía continental

Marxismo

● Escuela de Frankfurt: Adorno, Habermas

Fenomenología, existencialismo y estructuralismo

● Husserl, Scheler ● Heidegger, Sartre ● Foucault, Deleuze

Postmodernismo, hermenéutica, feminismo, postmarxismo

(30)

“Sólo sé que no sé nada” (Sócrates, V. a. C.)

“Pienso, luego existo” (Descartes, XVII)

“Donde hay amor, sobran las leyes” (Platón, IV aC)

“Dios ha muerto” (Nietzsche, XIX) “Todo lo racional es real

y todo lo real racional” (Hegel, XIX)

“De lo que no se puede hablar, mejor es callar”

(31)

Hipatia de Alejandría

(S III) Mary Wollstonecraft (S. XIX)

Ayn Rand

(S. XX) Hannah Arendt

(S. XX)

Simmone de Beauvoir (S. XX)

(32)

María Zambrano

Miguel de Unamuno José Ortega y Gasset

(33)
(34)

Karl Popper Michel Foucault Donna Haraway

Pierre Bordieu

Slavoj Zizek

(35)

Ejercicios:

1. Elaborar una tabla comparativa entre los tres saberes

fundamentales

2. La vigencia del pensamiento mítico y la magia en nuestro

tiempo.

Vídeos y textos:

1. Cosmos de Carl Sagan (¿Qué son las estrellas?)

2. Sócrates: “Sólo sé que no sé nada”

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