UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Informe de Gestión 2015

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(1)UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. Informe de Gestión 2015 Grupo de Investigación en Extensión Universitaria. Miembros del GINEx Teresita Pérez de Maza María de los Ángeles Martín Antonio Alfonzo Katiuska Gutiérrez Silvana Guía Judit Carvallo Yohana Mata Carmen María Barroeta Zulay Montiel Emely Abassali Casandra Indriago Nereidy Velásquez Eulices Rodríguez. Febrero,1 2015.

(2) INFORME DE GESTIÓN 2015 GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN EXTENSIÓN UNIVERSITARIA (GINEx) Coordinación: Teresita Pérez de Maza Tal como se ha indicado en informes anteriores, el Grupo de Investigación en Extensión Universitaria, identificado con las siglas GINEx, está orientado hacia el estudio de la Extensión Universitaria (EU) con una visión integral e integradora, y enmarcado en el modelo de educación a distancia, desde los diferentes ámbitos de acción de esta función universitaria. Esto implica que la Extensión Universitaria como función integradora procura y fomenta la incorporación de profesores, estudiantes, personal administrativo y de servicio, egresados y miembros de las comunidades para contribuir con el intercambio de saberes, conocimiento y experiencias a lo interno y externo de la universidad en pro de atender requerimientos que demanda la sociedad. Propósito: El propósito del GINEx, como grupo multidisciplinario, es contribuir con las actividades de investigación, desarrollo e innovación de la UNA, que tengan como escenario la vinculación de la universidad y sus entornos sociales, por intermedio de estrategias, programas y proyectos que se establezcan de común acuerdo entre los miembros del grupo y conjuntamente con otros actores sociales presentes tanto en el contexto institucional, como en las comunidades, donde se desarrollará la acción investigativa.. Objetivos del GINEx: . Analizar los procesos de vinculación de la universidad con la sociedad. . Promover espacios y acciones para la investigación en Extensión Universitaria. . Discutir sobre la naturaleza, fines y características de la Extensión Universitaria, como función integral e integradora. . Diseñar estrategias y proyectos para el desarrollo pleno de la Extensión Universitaria, en los diferentes ámbitos de acción de la Universidad. 2.

(3) Ámbitos de Acción: Se asumen como ámbitos de acción los correspondientes a la EU, bajo la visión integral e integradora: . El currículum, la ética y los valores; el desarrollo social y comunitario; las innovaciones educativas; el hecho cultural; las tecnologías de la información y la comunicación; el desarrollo ambiental sustentable; el desarrollo personal, la diversidad y el género, entre otros.. Proyectos de investigación grupal: De acuerdo con los objetivos y metas del GINEx desde al año 2012 al presente se adelantan cinco proyectos potenciales y colectivos del grupo, los cuales son autofinanciados por sus responsables: 1. Centros Abiertos de Extensión Universitaria 2. Perspectivas de la Extensión Universitaria en las Carreras de Pregrado y los Programas de Postgrado de la Universidad Nacional Abierta 3. Cátedra Itinerante de Extensión Universitaria 4. Desarrollo de la Extensión Universitaria en las Carreras de Educación, a través de la Acción Social 5. Valores en la Extensión Universitaria. Hacia un código deontológico del GINEx Asimismo, en el seno del GINEx se está organizando la Línea de Investigación en Extensión Universitaria, con un carácter multidisciplinario. LA GESTIÓN DEL GINEX DURANTE EL AÑO 2015 A continuación se especifican los logros y actividades más importantes desarrolladas los miembros del GINEx durante el año 2015 y que caracteriza su gestión institucional y proyección en el contexto de la investigación en Extensión Universitaria. Reuniones de trabajo El GINEx ha instaurado dentro de su dinámica de trabajo reuniones permanentes y continuas entre sus miembros. Durante el año 2015 se realizaron tres reuniones ordinarias, de acuerdo con el siguiente calendario: 3 de marzo, 27 de julio, 15 y 3 de noviembre.. Asimismo, se realizaron 6 reuniones entre los responsables de los proyectos. 3.

(4) Estado de avance de los proyectos del GINEx Entre los logros del grupo durante el año 2015, destacan los siguientes avances en cada uno de sus proyectos: -Proyecto 1: Centros Abiertos de Extensión Universitaria Este proyecto se sometió a revisión y ajustes dada las limitaciones en los avances, los cuales se concentran en la producción colaborativa de un concepto de Extensión Universitaria. Por otra parte, es de señalar que dos de los miembros responsables de este proyecto, pasaron en el año 2015 a personal jubilado lo que a juicio de los miembros del GINEx, limitó su desarrollo. Se acordó vincular este proyecto con la OPEI en virtud que los Centros Abiertos de Extensión Universitaria están declarados en las políticas institucionales. .Proyecto 2: Perspectivas de la Extensión Universitaria en las Carreras de Pregrado y los Programas de Postgrado de la Universidad Nacional Abierta Los avances de este proyecto son acumulativos es decir se vienen gestando desde el año 2012. Sin embargo, en el año 2015 se compilaron los aportes en relación con: 1. Las bases epistemológicas y justificación a la adhesión al concepto de la Extensión Universitaria como función integral e integradora, 2. La identificación de áreas declaradas y emergentes de la Extensión Universitaria, así como los espacios y programas que promueven la articulación entre esas áreas y las Carreras de pregrado y Programas de Postgrado y líneas de investigación de la UNA, 3. La clarificación del enfoque metodológico, el cual a juicio de los investigadores del proyecto se orientan hacia un enfoque evolutivo incremental con un trabajo colectivo y una visión constructivista del conocimiento, mediante la generación de productos intermedios que definen los logros parciales y progresivos del proyecto en ejecución. -Proyecto 3: Cátedra Itinerante de Extensión Universitaria Durante los años 2013 y 2014 los investigadores responsables del Proyecto 3, centraron sus esfuerzos en la investigación documental y bibliográfica, así como en el desarrollo de un esquema de trabajo para sustentar el Documento base de la Cátedra Itinerante de Extensión Universitaria, lo cual se cristalizó en el segundo semestre del año 2015. En dicho documento los investigadores plasmaron la visión itinerante, el propósito, objetivos, el accionar metodológico y los valores en la 4.

(5) Cátedra y asimismo propusieron un modelo de gestión para este novedoso espacio de investigación. -Proyecto 4: Desarrollo de la Extensión Universitaria en las Carreras de Educación, a través de la Acción Social En el marco del Proyecto 4 se mantuvieron los vínculos estrechos con la Coordinación y las Carreras de Educación, a los fines de elaborar el documento titulado: Orientaciones y lineamientos para visibilizar la Extensión Universitaria a través de la Acción Social en el currículum de las Carreras de Educación. Para ello, se realizó con el apoyo del personal académico de las Carreras de Educación una revisión de un conjunto de asignaturas de contenido práctico, con el propósito de identificar, en ellas, posibilidades y potencialidades para el desarrollo de la Extensión Universitaria, a través de la Acción Social, y por ende promover la integración de las funciones universitarias desde la práctica educativa y la gestión académica en las Carreras. A partir de esta revisión se organizaron los resultados obtenidos a fin de plasmarlos en forma de un cuerpo de conocimientos, orientaciones y lineamientos que promuevan en el currículum de las Carreras de Educación, el desarrollo de la Extensión Universitaria, a través de la Acción Social y por ende la integración de esta función, con la docencia y la investigación. - Proyecto 5: Valores en la Extensión Universitaria Este proyecto ha tenido avances significativos en cuanto a las reflexiones grupales y la revisión documental. Ya se cuenta con una aproximación a los valores tanto individuales como colectivos, relacionados con la praxis extensionista. En el año 2015 se concentraron esfuerzos en desarrollar el esquema de trabajo planteado en el año anterior para construir el documento base del proyecto . -Proyecto emergente: Línea de Investigación en Extensión Universitaria (LINEx) Desde el nacimiento del GINEx se viene gestando la Línea de Investigación en Extensión Universitaria (LIEU), con un carácter multidisciplinario. En el año 2015 se concretó su documento base y su presentación para su validación y aprobación ante el Consejo de Investigaciones y Postgrado y el Consejo Directivo de la universidad. En la organización y elaboración del Documento Base de la LIEU, se partió de una indagación comunicacional y posturas reflexivas en torno a cuatro aspectos clave: 1. 5.

(6) el contexto epistemológico-metodológico; 2. los ámbitos de acción; 3. la delimitación de productos de investigación; y, 4. las formas de participación, expresados a través de una matriz de elementos como ejercicio indagativo y referencial para operacionalizar la línea. El documento se estructuró con base en cinco partes: I. Fundamentos teóricos-metodológicos, que contiene los cuatro aspectos anteriormente enunciados; II El estado del arte de la producción investigativa en el contexto de la Extensión Universitaria; III. Supuestos Básicos de Origen; IV. Propósitos y objetivos de la LIEU; y V. Plan de acción. Programa de fortalecimiento de la actividad de investigación En continuidad con el Programa de fortalecimiento a la actividad de investigación, iniciado en el año 2014 con el propósito de favorecer el desarrollo de procesos de investigación entre los miembros del GINEx, en el marco de sus proyectos medulares, así como en otros grupos y líneas de investigación. -. Se realizó en el mes de mayo el conversartorio sobre “la categorización en el proceso de investigación”, desde la perspectiva de tres investigadores, con la participación de miembros tanto del GINEx como del GIDE e invitados especiales de la UCV. -. Se gestó la publicación de dos artículos en revistas arbitradas, elaborados por dos miembros activos del GINEx. Ambas producciones académicas se enmarcan en los objetivos de investigación de la LIEU. -. Se diseño el Curso Sistematización de Experiencias Educativas en Contextos Universitarios, por parte de la Coordinadora del GINEx para su oferta a nivel de los otros grupos y líneas de investigación de la universidad.. El GINEx en el IV Encuentro Virtual de Grupos de Investigación En octubre de 2015 el GINEx participó activamente en el IV Encuentro con tres ponencias derivadas de sus proyectos medulares y elaboradas por los investigadores responsables de cada proyecto, ellas son: . -. Cátedra Itinerante en Extensión Universitaria, plataforma para la Investigación, el intercambio y el aprendizaje.. 6.

(7) -. Construcción de la Línea de Investigación en Extensión Universitaria por aproximaciones sucesivas. -. Aproximaciones epistemológicas, metodológicas y operativas de la articulación de la Extensión Universitaria en las currícula de pregrado y programas de postgrado de la Universidad Nacional Abierta. Otras actividades -El 10 de julio de 2015 se realizó la I Reunión Extraordinaria del Núcleo de Autoridades de Extensión de las Universidades Venezolanas, donde el único punto a tratar fue “La Inserción de Extensión Universitaria en el Currículo, a través de una ponencia presentada por la coordinación del GINEx. -En el mes diciembre se realizó la Facultad de Agronomía de la UCV en Maracay un Taller Expositivo sobre Líneas de Investigación en Extensión Universitaria -La Cátedra Itinerante participó en el mes de diciembre a encuentro navideño con los niños del Hospital JM de los Ríos, actividad organizada por la Carrera de Preescolar Incorporación de nuevos miembros Se incorporaron dos nuevos miembros -. Lic Oscar Cabello de la OPEI. -. Lic Yackeline Soto de la DRH. 7.

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