TEMA 2: LA EDAD MEDIA

(1)TEMA 2: LA EDAD MEDIA 1. Introducción. La Edad Media es el periodo que va del siglo V al siglo XV (desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América en 1492). Este periodo se puede dividir en dos fases: - Alta Edad Media (s. V – XI) asociada con el arte románico y la música monofónica. - Baja Edad Media (s. XI – XV) asociada con el arte gótico y la música polifónica. La iglesia cristiana dominó casi todos los aspectos de la vida, incluyendo la música.. Miniatura del manuscrito de las Cantigas de Santa Maria (s. XIII). 2. Música vocal religiosa. La música religiosa comenzó como canto gregoriano y después evolucionó para convertirse en música polifónica. La iglesia cristiana prohibió el canto de las mujeres y el uso de instrumentos porque esto podía distraer a los fieles en su culto. Canto gregoriano: es un repertorio de música destinado para la liturgia de la iglesia cristiana. Una amplia colección de música apareció alrededor de los monasterios y catedrales. El Papa Gregorio el Grande fomentó la organización y unificación de los cantos (de ahí el nombre de "gregoriano"). Se trata de una sola línea melódica (monofónico) sin acompañamiento instrumental (a cappella). El ritmo es libre, determinado por la expresión y acentuación del texto escrito en latín. El objetivo de este canto era enseñar la palabra de Dios a los fieles. Los cantos originalmente se transmitían por tradición oral, pero llegaron a ser tan numerosos que hacia el siglo VIII los monjes empezaron a dibujar signos (neumas) por encima o por debajo del texto para ayudar a recordar la melodía. La notación neumática evolucionó hacia la notación cuadrada, logrando una indicación más precisa de la altura con líneas de referencia (tetragrama) y claves.. Notación neumática y notación cuadrada.

(2) Tipos de cantos según la forma de interpretación: - Responsorial: alternancia entre un solista y el coro. - Antifonal: alternancia entre dos mitades del coro. - Directo: sin alternancia. Tipos de cantos según la relación entre texto y música: - Silábico: cada sílaba se corresponde con una nota. - Neumático: cada sílaba se corresponde con un neuma (desde 2 hasta 6 notas). - Melismático: cada sílaba se corresponde con un melisma (desde 6 hasta más de 60 notas).. Nacimiento de la polifonía: (diferentes melodías al mismo tiempo) apareció en la música occidental a finales del siglo IX. Las primeras piezas se construían improvisando sobre la base del canto gregoriano. - Organum: es la forma polifónica más sencilla. ◦ Organum paralelo: consta de dos melodías en movimiento paralelo. ◦ - Vox principalis: es la melodía gregoriana original o cantus firmus. ◦ - Vox organalis: es una segunda melodía que se añadía a distancia de 8ª o 4ª por arriba; o bien 5ª por debajo. ◦ Organum melismático: el cantus firmus se establece en notas largas y sobre él la vox organalis canta largos melismas. - Discantus: también consta de dos melodías, pero cuando una melodía va hacia el agudo la otra va hacia el grave y viceversa. Evolucionó hacia el contrapunto..

(3) 3. Música vocal profana. La música vocal profana se desarrolló a la vez que la música religiosa bajo la protección de los señores feudales. Comenzó con manifestaciones musicales monofónicas y después evolucionó para convertirse en formas polifónicas. •. Juglares: eran músicos profesionales que viajaban de una población a otra entreteniendo a la gente en castillos y pueblos con espectáculos teatrales, acrobacias y música. Socialmente eran considerados marginados. Eran solamente intérpretes, que cantaban canciones tomadas de otros compositores.. •. Trovadores: surgieron en el sur de Francia en el siglo XI. Movimientos relacionados florecieron en toda Europa: troveros en el norte de Francia; Minnesingers en Alemania. Eran personas cultas y refinadas. Escribían canciones en las lenguas vernáculas de cada lugar. Los textos trataban sobre temas de amor cortés y caballería. Trovadores famosos: Martín Codax de Vigo (Cantigas de amigo), Alfonso X el Sabio (Cantigas de Santa María).. •. Goliardos: eran clérigos estudiantes y vagabundos. Escribían e interpretaban canciones monofónicas escritas en latín. Los textos se centran en dos temas principales: las representaciones de la forma de vida lujuriosa del vagabundo (comida, bebida, placeres carnales, etc.) y las críticas satíricas de la sociedad y la iglesia. Algunas de estas canciones están recogidas en un cancionero denominado Carmina Burana.. 4. Música instrumental. Los instrumentos estaban prohibidos en la música religiosa, pero se utilizaban para acompañar canciones, danzas y procesiones. Con el cristianismo se prohiben todo tipo de danzas porque se asociaban con ritos paganos. Pero, desde el siglo XII se encuentran ejemplos de danzas, algunas de ellas cantadas y otras puramente instrumentales. Instrumentos: - Cuerda: arpa (1), laúd (2), fídula (3), rabel (4), salterio (5), tympanon (6). - Viento: flauta de pico (7), trompeta (8), dulzaina (9), corneta (10), serpentón (11), gaita (12). - Te c l a : ó r g a n o portativo (13), zanfona (14).. - P e r c u s i ó n :. pandereta (15), címbalos (16), castañuelas (17)..

(4) Observa las partituras y realiza los siguientes ejercicios. Completa los huecos en blanco con algunas de las palabras de la parte inferior.. Se trata de una obra de la Edad Media del estilo denominado _______ ____________. Es una partitura "traducida" al sistema moderno, ya que el original medieval estaría escrito con _________. El texto está escrito en ________. Cada verso dura ________compases y comienza con una _________diferente. Aparece una única línea melódica, por lo que podemos decir que su textura es ___________. Se interpretaba _____________, es decir, sin acompañamiento instrumental, y solían cantarla _______ _____________. La temática es ____________. Su ritmo era _________ aunque en su “traducción” observamos que la figura más corta es la ________, que dura ________pulso y la de mayor duración es la ________, que dura ________pulsos. Este himno fue utilizado por _________ __________ para fijar el nombre y la altura de las___________ Escribe el nombre de los siguientes instrumentos..

(5) DIES IRAE 1.La obra está en compás de 4/4. Verdadero Falso 2.La Forma de la obra es Binaria. Verdadero Falso 3.La diferencia entre cada parte está en el ritmo y las figuras que se emplean. Verdadero / Falso 4. Señala el signo que no aparece en la partitura… Ligadura Signo de repetición C a l d e r ó n . Silencio de negra 5. ¿Qué intervalos predominan en la Melodía? de 2ª / de 3ª / de 4ª. Escribe el tipo de canto gregoriano que indica cada recuadro. .

(6) TEST DE REPASO 1. Señala la característica falsa del canto. gregoriano. A) No se utilizan instrumentos. B) Es música polifónica. C) Su finalidad es espiritual y religiosa. D) Solo se canta con voces masculinas.. 2. ¿Por qué se rechazaba el uso de instrumentos en la música religiosa medieval? A) Porque distraían los sentidos de la función espiritual del canto. B) Porque no estaban perfeccionados y sonaban mal. C) No estaban prohibidos: se permitía su uso. D) Porque si había instrumentos no era Canto Gregoriano. E) Porque los juglares no sabían tocar.. 3. ¿Entre qué periodos de la Historia se encuentra la Edad Media? A) Entre el Renacimiento y la Edad Moderna. B) Entre la Antigüedad y el Barroco. C) Entre la Antigüedad y el Renacimiento. D) Entre la Edad Antigua y la Baja Edad Media.. 9. ¿Por qué son importantes los monasterios para la música y la cultura medieval? A) Porque los sacerdotes incluyeron el Canto Gregoriano en las ceremonias religiosas. B) Porque en sus bibliotecas se conservó el saber, y los monjes copistas lo mantuvieron y divulgaron copiando libros. C) Porque los monasterios eran independientes y autosuficientes (podían autoabastecerse de todo). D) Ninguna de las anteriores.. 10. ¿Quiénes eran los trovadores? A) Poetas músicos de la nobleza que cantan canciones sólo de amor. B) Estudiantes que componían canciones de amor a una dama. C) Músicos ambulantes de clase baja que cantan canciones del amor platónico. D) Clérigos que componen canciones religiosas. E) Músicos poetas de la nobleza que cantan canciones del amor platónico y temas caballerescos.. 11. La música profana es.... A) varias voces que suenan a la vez realizando melodías distintas. B) solo música instrumental. C) un canto monódico.. A) un canto monódico con acompañamiento instrumental. B) un canto polifónico con acompañamiento instrumental C) un canto monódico sin acompañamiento instrumental. D) un canto vulgar que se canta en la liturgia de la iglesia católica.. 5. ¿Quién estableció los nombres de las notas y qué hizo para recordarlos?. 12. Señala la palabra incorrecta de este grupo.. 4. La música polifónica es.... 6. El canto gregoriano se escribe con ___________ en, ¿pentagramas o tetragramas? 7. El feudalismo es una característica de... A) la Baja Edad Media (s.XI - XV). B) la Alta Edad Media (s.V- X). C) la Edad Antigua.. 8. La razón de llamarse Canto Gregoriano es porque... A) porque un compositor se lo compuso al papa Gregorio. B) unos monjes llamados gregorianos inventaron este canto. C) el papa Gregorio Magno unificó los distintos cantos que se daban en las liturgias.. A) Troveros. C) Monjes. B) Trovador. D) Juglar.. 13. La lengua en el que se escribe el canto gregoriano es el... 14. ¿Verdadero o falso? Tanto la música, como la pintura y las demás artes de la Edad Media tienen como únicas finalidades la alabanza a Dios y la transmisión de la doctrina religiosa. 15. Los juglares no eran compositores. ¿Verdadero o falso? 16. ¿Qué hecho histórico da comienzo a la Edad Media? Escribe al lado la fecha A) Invención de la escritura. B) Descubrimiento de América. C) Invención de la imprenta. D) La caída del imperio romano..

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