Como se realiza un comentario de texto

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(1)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO

Elaborado por: Pablo Carrasco Huertas

Lo que DEBE hacerse:

Lo que DEBE hacerse:

1.- Leer atentamente, tres veces, el texto.

1.- Leer atentamente, tres veces, el texto.

2.- Anotar, al margen, el número de líneas.

2.- Anotar, al margen, el número de líneas.

3.- Anotar, al margen, el tema de cada párrafo.

3.- Anotar, al margen, el tema de cada párrafo.

4.- Extraer

4.- Extraer

tema

tema

(1a)

(1a)

y

y

resumen

resumen

(2).

(2).

5.- Extraer, si la vemos clara, la

5.- Extraer, si la vemos clara, la

estructura

estructura

(deductiva, inductiva, encuadrada…).

(deductiva, inductiva, encuadrada…).

5.-

5.-

Analizar el texto, EN FUNCIÓN DEL

Analizar el texto, EN FUNCIÓN DEL

TEMA

TEMA

(subrayando, rodeando, enmarcando...).

(subrayando, rodeando, enmarcando...).

5.1.- Nivel pragmático.

5.1.- Nivel pragmático.

5.2.- Nivel semántico.

5.2.- Nivel semántico.

5.3.- Nivel sintáctico.

5.3.- Nivel sintáctico.

5.4.- Nivel morfológico.

5.4.- Nivel morfológico.

5.5.- Nivel fonético/ortotipográfico.

5.5.- Nivel fonético/ortotipográfico.

6.- Realizar el

6.- Realizar el

comentario de texto

comentario de texto

(1b):

(1b):

6.1.- Por propiedades o por niveles.

6.1.- Por propiedades o por niveles.

6.2.- Se van relacionando todos los

6.2.- Se van relacionando todos los

recursos

recursos

con el tema del texto:

con el tema del texto:

6.2.1.- Citar entre comillas.

6.2.1.- Citar entre comillas.

6.2.2.- Situar en el texto.

6.2.2.- Situar en el texto.

6.2.3.- Justificar su uso.

6.2.3.- Justificar su uso.

7.- Indicar

7.- Indicar

género

género

,

,

subgénero

subgénero

y

y

tipo de texto

tipo de texto

1c).

1c).

Lo que NO DEBE hacerse:

Lo que NO DEBE hacerse:

1.- Pensar que hemos entendido, a la primera,

1.- Pensar que hemos entendido, a la primera,

el texto.

el texto.

2.- Comenzar

2.- Comenzar

desordenadamente

desordenadamente

el comentario,

el comentario,

porque tenemos prisa.

porque tenemos prisa.

3.- Creer que, con poner tres cosas mal

3.- Creer que, con poner tres cosas mal

enlazadas, “se me entiende”.

enlazadas, “se me entiende”.

4.- Utilizar un

4.- Utilizar un

lenguaje vacío y de perogrullo

lenguaje vacío y de perogrullo

.

.

5.- Escribir

5.- Escribir

ampuloso

ampuloso

,

,

pretencioso

pretencioso

y

y

finalmente…

finalmente…

incorrecto.

incorrecto

.

6.- Emplear un

6.- Emplear un

lenguaje coloquial

lenguaje coloquial

.

.

7.- “Desatar” el

7.- “Desatar” el

ego

ego

y mostrarse como uno es.

y mostrarse como uno es.

8.-

8.-

Ser excesivamente categórico

Ser excesivamente categórico

.

.

9.- Escribir

9.- Escribir

esquemáticamente

esquemáticamente

(se debe

(se debe

redactar).

redactar).

10.- Olvidarnos de las concordancias.

10.- Olvidarnos de las concordancias.

11.- Pensar que, con lo escrito, es suficiente

11.- Pensar que, con lo escrito, es suficiente

(nunca lo es: escribe todo cuanto puedas).

(nunca lo es: escribe todo cuanto puedas).

Y, siempre, siempre, siempre,

Y, siempre, siempre, siempre,

revisa

revisa

lo que has

lo que has

escrito (faltas, sinsentidos, etc.)

(2)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CUESTIONES PREVIAS

CUESTIONES PREVIAS

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Recuerda:

-

La hoja del examen no la

tienes que entregar, luego

puedes escribir en ella TODO

LO QUE QUIERAS.

-

Un buen comentario de texto

necesita un buen análisis

previo.

-

No escribas nada en las hojas

de examen hasta que no

tengas claro todo lo que vas a

poner.

-

Si has señalado muchas

cosas en el texto que te dan,

es una buena señal.

-

Finalmente, SÓLO TIENES

(3)

3

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

EL TEMA

EL TEMA

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Subtemas de cada párrafo:

Noticia: las mujeres

africanas cargan con el

peso mayoritario.

La fortaleza es la que

distingue a esas mujeres y

la que las convierte en

fundamentales.

Su trabajo callado es la

pieza clave del progreso.

TEMA (1a)

La importancia del trabajo

invisible de la mujer en

África (y el mundo).

(4)

4

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

EL RESUMEN

EL RESUMEN

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Noticia: las mujeres africanas cargan con el peso mayoritario.

La fortaleza es la que distingue a esas mujeres y la que las convierte

en fundamentales.

Su trabajo callado es la pieza clave del progreso.

+

+

=

RESUMEN DEL TEXTO (2)

(5)

5

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

LA ESTRUCTURA.

LA ESTRUCTURA.

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa Montero)

ESTRUCTURA

Se trata de averiguar las partes en

las que se divide el texto:

-

Si va de lo particular a lo general

(inductiva o sintetizante).

-

Si va de lo general a lo particular

(deductiva o analizante).

-

Si la idea final reafirma lo

expuesto inicialmente

(encuadrada).

-

Si todas las ideas son igual de

importantes y no se subordinan

unas a otras (paralela).

¿Cuál predomina aquí?...

Según lo argumentemos:

-

Estructura inductiva.

(6)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL PRAGMÁTICO.

NIVEL PRAGMÁTICO.

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos,

cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Se trata de todo aquello que

Se trata de todo aquello que

tiene que ver con:

tiene que ver con:

-

Emisor / receptor.

Emisor / receptor.

-

Intencionalidad.

Intencionalidad.

-

Contexto

Contexto

y co-textos.

y co-textos.

-

Tipos de argumentos.

Tipos de argumentos.

-

Lenguaje empleado.

Lenguaje empleado.

-

Modalidades oracionales/

Modalidades oracionales/

Funciones del lenguaje:

Funciones del lenguaje:

- Referencial.

- Referencial.

- Expresiva.

- Expresiva.

- Apelativa.

- Apelativa.

- Estética.

- Estética.

- Metalingüística.

(7)

7

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una

menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una

catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Se trata de todo aquello que

Se trata de todo aquello que

tenga que ver con el

tenga que ver con el

significado (global del

significado (global del

texto, de expresiones, de

texto, de expresiones, de

palabras...):

palabras...):

-

Tema principal, al cual se

Tema principal, al cual se

someten todos los recursos.

someten todos los recursos.

-

Campos semánticos.

Campos semánticos.

-

Metáforas, metonimias…

Metáforas, metonimias…

-

Símiles.

Símiles.

-

Hipérboles.

Hipérboles.

-

Sinonimias,

Sinonimias,

antonimias...

antonimias...

-

Paradojas

Paradojas

, oxímoron…

, oxímoron…

-

Ironía

Ironía

, doble sentido…

, doble sentido…

-

Lítote.

Lítote.

-

Etc.

Etc.

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

(8)

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa:

está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres

fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que sonmás eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas

ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Se trata de todo aquello que

Se trata de todo aquello que

tenga que ver con la

tenga que ver con la

disposición de las oraciones

disposición de las oraciones

(y, por tanto, de los

(y, por tanto, de los

argumentos) en el texto:

argumentos) en el texto:

-

Conectores y marcadores.

Conectores y marcadores.

-

Polisíndeton/

Polisíndeton/

asíndeton.

asíndeton.

-

Enumeración.

Enumeración.

-

Anáfora / Geminación.

Anáfora / Geminación.

-

Tipos de oraciones.

Tipos de oraciones.

-

Copulativas / predicativas.

Copulativas / predicativas.

-

Simples / compuestas.

Simples / compuestas.

-

Coordinadas /subordinadas

Coordinadas /subordinadas

-

Etc.

Etc.

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

(9)

9

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así: "Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó

impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas

atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo

pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego

digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres

fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan

la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas

ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las

mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Se trata de todo aquello que

Se trata de todo aquello que

tenga que ver con las

tenga que ver con las

categorías de palabras y su

categorías de palabras y su

formación.

formación.

-

Tiempos verbales (y tipos).

Tiempos verbales (y tipos).

-

Adverbios.

Adverbios.

-

Adjetivos.

Adjetivos.

-

Sustantivos.

Sustantivos.

-

Diminutivos y aumentativos.

Diminutivos y aumentativos.

-

Vulgarismos,

Vulgarismos,

extranjerismos, tecnicismos,

extranjerismos, tecnicismos,

etc.

etc.

-

Formación de palabras:

Formación de palabras:

-

Simples.

Simples.

-

Derivadas.

Derivadas.

-

Compuestas.

Compuestas.

-

Parasintéticas.

Parasintéticas.

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL MORFOLÓGICO.

NIVEL MORFOLÓGICO.

(10)

Un amigo me envió hace poco una pequeña noticia que él había encontrado en la página web de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Estaba dentro de un documento sobre África y era una menudencia, apenas dos líneas modestísimas. Traducidas del inglés, decían así:

"Las mujeres -no los camiones, no los trenes, no los aviones- acarrean dos tercios de todas las mercancías que se transportan en el África rural". Mi amigo se quedó impactado. Y yo también.

Es una información que enciende inmediatamente en mi cabeza una catarata de imágenes: cientos de miles de mujeres, de ancianas y de niñas atravesando en todas las direcciones el continente, paso a paso, cimbreándose bajo pesadas cargas. Y además llevando algún niño atado a las espaldas. Para que luego digan (porque aún se sigue utilizando esa necedad) que somos el sexo débil... Y lo más grandioso es que, biológicamente, es cierto que los hombres poseen, por lo general, más vigor físico que las mujeres. Pero la verdadera fortaleza es otra cosa: está hecha de tenacidad, de aguante, de entrega, de perseverancia. Porque para llegar a China basta con dar un paso detrás de otro y no parar. Estas mujeres fuertes, humildes y asombrosas son la espina vertebral de África. Ellas son quienes sostienen el hogar, quienes cuidan de los niños y los enfermos, quienes gestionan la economía familiar. Todos los expertos en desarrollo, empezando por el gran Muhammad Yunus, el inventor de los microcréditos, flamante premio Nobel de la Paz (¿y por qué no le han dado el de Economía?), saben que las mujeres de los países pobres, y desde luego las africanas, sacan mejor partido a las ayudas económicas, que son más eficaces, más laboriosas y fiables.

Mujeres bueyes, mujeres mulas de carga, resistentes, calladas, austeras y heroicas. Muchas de ellas, millones, con el clítoris mutilado. Míralas ahí, en tu imaginación, pululando por el mapa africano, afanosas como hormigas, cada una con su carga en la cabeza. Qué infinidad de pequeños esfuerzos, cuantísimas fatigas hay que aguantar para llegar a acarrear dos tercios de las mercancías. Son la esperanza del futuro, el motor del mundo. (Ellas, Rosa

Se trata de todo aquello que

Se trata de todo aquello que

tenga que ver con la

tenga que ver con la

sonoridad del texto, además

sonoridad del texto, además

de cuestiones ortotipográficas.

de cuestiones ortotipográficas.

Dado que los textos serán

Dado que los textos serán

contemporáneos, es difícil que

contemporáneos, es difícil que

sean aspectos relevantes a la

sean aspectos relevantes a la

hora de comentar un texto.

hora de comentar un texto.

Aún así, casi siempre

Aún así, casi siempre

podremos comentar, si no lo

podremos comentar, si no lo

hemos hecho antes, aspectos

hemos hecho antes, aspectos

como:

como:

-

Preguntas retóricas.

Preguntas retóricas.

-

Puntos suspensivos.

Puntos suspensivos.

-

Mayúsculas inusuales.

Mayúsculas inusuales.

-

Paréntesis, subrayados,

Paréntesis, subrayados,

rayas, entrecomillados…

rayas, entrecomillados…

-

Etc.

Etc.

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

(11)

11

Cerrar podrá mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y podrá desatar esta alma mía

hora a su afán ansioso lisonjera;

Mas no, de esotra parte, en la ribera,

dejará la memoria, en donde ardía:

nadar sabe mi llama el agua fría,

y perder el respeto a ley severa.

Alma a quien todo un dios prisión ha

sido,

venas que humor a tanto fuego han dado,

médulas que han gloriosamente ardido:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán ceniza, mas tendrá sentido;

polvo serán, mas polvo enamorado.

(“Amor constante más allá de la muerte”)

(“Amor constante más allá de la muerte”)

TEMA Y ESTRUCTURA

TEMA Y ESTRUCTURA

(En el caso de un soneto, los dos primeros cuartetos son (En el caso de un soneto, los dos primeros cuartetos son introductorios y los dos tercetos son los que concluyen con la tesis). introductorios y los dos tercetos son los que concluyen con la tesis).

La muerte puede acabar con mi vida, separando

La muerte puede acabar con mi vida, separando

cuerpo y alma.

cuerpo y alma.

Sin embargo, no podrá quedarse con el alma, pues

Sin embargo, no podrá quedarse con el alma, pues

ésta vence a la muerte.

ésta vence a la muerte.

El alma encarcelada e

El alma encarcelada e

n

n

el cuerpo/

el cuerpo/

las venas que daban vida al cuerpo/

las venas que daban vida al cuerpo/

y los huesos que nos sustentan…

y los huesos que nos sustentan…

(el alma) dejará el cuerpo, pero no sus preocupaciones/

(el alma) dejará el cuerpo, pero no sus preocupaciones/

(las venas) serán ceniza, pero no inútiles/

(las venas) serán ceniza, pero no inútiles/

(los huesos) se convertirán en polvo, pero polvo enamorado.

(los huesos) se convertirán en polvo, pero polvo enamorado.

+

+

+

=

TEMA:

TEMA:

El amor es capaz de vencer a la

El amor es capaz de vencer a la

muerte, sobreviviendo a ella.

(12)

12

Cerrar podrá

mis ojos

la postrera

sombra

que me llevare el blanco día,

y podrá desatar esta

alma mía

hora a su afán

ansioso lisonjera

;

Mas no, de esotra parte,

en la ribera,

dejará la memoria,

en donde

ardía

:

nadar sabe

mi llama

el agua

fría

,

y perder el respeto a

ley severa

.

Alma a quien

todo un dios prisión ha

sido

,

venas que humor a tanto fuego han dado,

médulas que han

gloriosamente ardido

:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán

ceniza

, mas tendrá sentido;

polvo serán, mas polvo enamorado.

(“Amor constante más allá de la muerte”)

(“Amor constante más allá de la muerte”)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL PRAGMÁTICO.

NIVEL PRAGMÁTICO.

El yo poético (1ª persona), para

expresar sentimientos.

El receptor, cualquier lector

El receptor, cualquier lector

(pero con cierta cultura).

(pero con cierta cultura).

Intención amoroso-filosófica.

Intención amoroso-filosófica.

Contexto barroco (contrastes,

Contexto barroco (contrastes,

pesimismo, etc.).

pesimismo, etc.).

Cotexto: referencias

Cotexto: referencias

mitológicas.

mitológicas.

Lenguaje muy expresivo, vivo,

Lenguaje muy expresivo, vivo,

culto.

culto.

La función que predomina:

La función que predomina:

expresiva y estética.

(13)

13

Cerrar podrá mis ojos la

postrera

sombra

que me llevare el

blanco día

,

y podrá desatar esta alma mía

hora a su afán ansioso lisonjera;

Mas no, de esotra parte, en la ribera,

dejará la memoria, en donde

ardía

:

nadar sabe mi

llama

el agua fría,

y perder el respeto a

ley severa.

Alma

a quien

todo un dios prisión ha

sido

,

venas

que humor a tanto

fuego

han dado,

médulas

que han gloriosamente ardido:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán

ceniza

, mas tendrá sentido;

polvo serán, mas

polvo enamorado.

(“Amor constante más allá de la muerte”)

(“Amor constante más allá de la muerte”)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL SEMÁNTICO.

NIVEL SEMÁNTICO.

• IMPORTANTE:

Tema principal,

Tema principal,

al cual se someten todos los recursos.

al cual se someten todos los recursos.

Campos semánticos: fuego y

cuerpo.

Metáforas: cuerpo, alma, muerte.

Metáforas: cuerpo, alma, muerte.

Hipérboles: busca expresividad.

Hipérboles: busca expresividad.

Personificaciones: hacer más

Personificaciones: hacer más

cercanas las ideas abstractas del alma

cercanas las ideas abstractas del alma

y el amor.

y el amor.

Antítesis: contraste entre muerte y

Antítesis: contraste entre muerte y

alma enamorada que lucha.

alma enamorada que lucha.

Paradojas: a pesar de estar muertos,

Paradojas: a pesar de estar muertos,

todos esos elementos sobreviven

todos esos elementos sobreviven

gracias al amor.

(14)

14

Cerrar podrá mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y

podrá desatar esta alma mía

hora

a su afán ansioso lisonjera;

Mas no

, de esotra parte, en la ribera,

dejará la memoria, en donde ardía:

nadar sabe mi llama el agua fría,

y

perder el respeto a ley severa.

Alma a quien todo un dios prisión ha

sido,

venas que humor a tanto fuego han dado,

médulas que han gloriosamente ardido:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán ceniza, mas tendrá sentido;

polvo serán, mas polvo enamorado.

(“Amor constante más allá de la muerte”)

(“Amor constante más allá de la muerte”)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL SINTÁCTICO.

NIVEL SINTÁCTICO.

Conectores y marcadores: nos

Conectores y marcadores: nos

sitúan espacial y temporalmente,

sitúan espacial y temporalmente,

además de permitir la

además de permitir la

argumentación.

argumentación.

Polisíndeton/

Polisíndeton/

asíndeton: dota de

asíndeton: dota de

fluidez al texto, de dinamismo.

fluidez al texto, de dinamismo.

Hipérbatos: destacan las acciones

Hipérbatos: destacan las acciones

que pueden realizar la muerte y el

que pueden realizar la muerte y el

alma.

alma.

Enumeración: provoca sensación

Enumeración: provoca sensación

de acumulación de elementos

de acumulación de elementos

muertos.

muertos.

Paralelismo: contrasta las

Paralelismo: contrasta las

acciones de la muerte y el alma.

acciones de la muerte y el alma.

Tipos de oraciones: yuxtapuestas,

Tipos de oraciones: yuxtapuestas,

que permiten una lectura ágil del

que permiten una lectura ágil del

texto.

(15)

15

Cerrar

podrá

mis ojos la

postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y

podrá

desatar esta

alma

mía

hora

a su afán ansioso lisonjera;

Mas no, de

esotra

parte, en la ribera,

dejará

la memoria, en

donde

ardía:

nadar sabe mi llama el agua fría,

y perder el respeto a ley severa.

Alma

a quien todo un dios prisión

ha

sido,

venas

que

humor

a tanto fuego

han dado

,

médulas

que

han

gloriosamente

ardido

:

su

cuerpo

dejará

no su cuidado;

serán

ceniza, mas

tendrá

sentido;

polvo

serán

, mas polvo enamorado.

(“Amor constante más allá de la muerte”)

(“Amor constante más allá de la muerte”)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL MORFOLÓGICO.

NIVEL MORFOLÓGICO.

Tiempos verbales: en futuro para

Tiempos verbales: en futuro para

plantear la hipótesis de la muerte;

plantear la hipótesis de la muerte;

en pasado, para reflejar lo que se

en pasado, para reflejar lo que se

fue antes de morir.

fue antes de morir.

Adverbios: expresan las

Adverbios: expresan las

circunstancias en las que

circunstancias en las que

transcurren las acciones.

transcurren las acciones.

Adjetivos: calificativos, es decir,

Adjetivos: calificativos, es decir,

aportan subjetividad y

aportan subjetividad y

expresividad al texto.

expresividad al texto.

Sustantivos: se mezclan los

Sustantivos: se mezclan los

concretos (cuerpo) con los

concretos (cuerpo) con los

abstractos (muerte y alma).

abstractos (muerte y alma).

(16)

16

Cerrar podrá mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco día,

y podrá desatar esta alma mía

hora a su afán ansioso lisonjera;

Mas no, de esotra parte, en la ribera,

dejará la memoria, en donde ardía:

nadar sabe mi llama el agua fría,

y perder el respeto a ley severa.

Alma a quien todo un dios prisión ha

sido,

venas que humor a tanto fuego han dado,

médulas que han gloriosamente ardido:

su cuerpo dejará no su cuidado;

serán ceniza, mas tendrá sentido;

polvo serán, mas polvo enamorado.

(“Amor constante más allá de la muerte”)

(“Amor constante más allá de la muerte”)

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

CÓMO SE REALIZA UN COMENTARIO DE TEXTO:

NIVEL FONOLÓGICO.

NIVEL FONOLÓGICO.

Lo más destacable es el

Lo más destacable es el

ritmo

ritmo

que imprime el autor a todo el

que imprime el autor a todo el

poema, de tal manera que tiene

poema, de tal manera que tiene

una sonoridad muy particular.

una sonoridad muy particular.

Buen ejemplo de ello son los dos

Buen ejemplo de ello son los dos

últimos tercetos y, en concreto, e

últimos tercetos y, en concreto, e

último verso, donde podemos

último verso, donde podemos

hablar de una clara

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