UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
ESCENARIOS ADECUADOS O ADAPTABLES PARA LA PRÁCTICA ÓPTIMA DEL
CHEERLEADING EN BOGOTÁ.
James Alberto Huertas Velandia
Martha Catalina Matiz Silva
Yaneth Marcela Silva Flórez
Universidad Santo Tomas
Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación
Especialización en Administración Deportiva
Bogotá, Colombia
DEDICATORIA
A mis Padres Blanca Silva y Victor Matíz
por su esfuerzo y apoyo incondicional
Catalina Matíz
A Toda mi Familia quien me apoyo
en este nuevo logro tan importante
para mi vida personal y profesional.
Marcela Silva F
A todos los seres que de muchas formas
viven inmersos en el apasionante mundo
del cheerleading, a mis Padres incondicionales
en todo y a la persona que siempre recordare.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ... 4
1. PLANTEAMIENTODELPROBLEMA ... 6
2. JUSTIFICACIÓN ... 12
3.OBJETIVOS ... 14
3.1 Objetivo general ... 14
3.2 Objetivos específicos ... 14
4.MARCOSDEREFERENCIA ... 15
4.1 Marco Conceptual ... 15
4.2 Marco Teórico ... 20
5.MÉTODO ... 25
6.RESULTADOSESPERADOSEIMPACTODISCIPLINARYSOCIAL ... 27
BASESMINIMASDEESCENARIOSADECUADOSPARALAPRÁCTICADEL CHEERLEADINGENBOGOTÁ ... 36
9.CAPITULOII ... 40
PROPUESTADESDELAADMINISTRACIÓN... 40
10.CONCLUSIONES ... 43
11.REFERENCIASBIBLIOGRAFICAS ... 44
ANEXOS ... 45
ANEXO 1. Tablas muestra de encuestados ... 45
ANEXO 2. Resultados de encuestas aplicadas ... 46
ANEXOS 3. Registro fotográfico ... 53
INTRODUCCIÓN
Este documento contextualizará a los lectores en el maravilloso mundo del Cheerleading
(porrismo), el que ha sido enmarcado como una Actividad Recreo – Deportiva involucrada
directamente en el deporte – espectáculo y de entretenimiento, ya que la vistosidad de sus
coreografías, acrobacias, habilidades gimnásticas y de animación, lo ubican como una opción en
el mundo del marketing y merchadising de productos en otros países como el de su origen
Estados Unidos; en donde el talento humano se toma como medio para ofrecer productos de
múltiples características.
Desde lo anterior, en Colombia el Cheerleading es visto como una práctica deportiva
masiva y que poco a poco se ha posicionado: “como la segunda actividad física más practicada
por deportistas luego del fútbol”, desde un estudio realizado por el Instituto Distrital para la
Recreación y el Deporte (IDRD l990), estadística que se mantiene en estudios recientes que se
basan en datos arrojados en el Festival de Porras (IDRD 2011), pero hasta el momento no se ha
contemplado a nivel teórico en un aspecto muy relevante para su desarrollo y es lo concerniente a
la gestión, administración y definición de escenarios adecuados o adaptables para su desarrollo en
deportistas que lo practican, razón fundamental que enmarca el proceso investigativo que a
continuación será descrito.
Las indagaciones, análisis, observaciones, uso de medios para recolección de información
permitirán ahondar y concluir en la problemática planteada en este proceso de investigación.
Como pioneros de esta temática especifica en Bogotá se pretende llegar a conclusiones puntuales
y a la generación de opciones o propuestas desde la Planeación Estratégica que permitan sentar
un primer precedente en esta campo disciplinar, que si bien tiene que ver con el entretenimiento
ha sido descuidado en espacios de entrenamiento, los que bien organizados permitirán que esta
Disciplina Recreo – Deportiva siga evolucionando en Colombia y de un primer paso a nivel
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde el año 1990, hasta el 2010, el Cheerleading ha manifestado un desarrollo
significativo y se ha convertido en una práctica masiva que supera los cinco mil deportistas
aproximadamente, según datos originados desde el Instituto Distrital para la recreación y el
Deporte (IDRD), comentario realizado por Oscar Ruiz, Director de Eventos Metropolitanos del
IDRD, en los marcos de los Festivales de Porristas, Realizados en los Festivales de Verano de
Bogotá.
Pese a que esta modalidad deportiva tiene más de 120 años desde su origen, en Colombia
incursionó solo hace 28 años; inicialmente llegó como una corriente de animación desde
diferentes montajes coreográficos, pero carecía de parámetros de juzgamiento y eran pocas las
personas que hasta entonces la conocían como práctica deportiva.
Con el paso del tiempo se fundan las primeras organizaciones dedicadas a la promoción y
desarrollo del cheerleading y al lado de estas llegan las primeras capacitaciones destinadas al
conocimiento de la modalidad deportiva y a los criterios de juzgamiento de la misma. Estas
capacitaciones se empiezan a dar con el apoyo de compañías de Estados Unidos dedicadas a la
enumerarse las siguientes: UCA (Universal Cheerleading Asociation), NCA (National
Cheerleading Asociación), USASF (U.S. All Stars Federation).
“Hacia el año de 1990, se empiezan a realizar los primeros eventos propios para los
grupos de porrismo, cuando, una de las entidades promotoras de los concursos de porristas es
Pasarella Publicidad, empresa de modelaje, y que hacia 1991 organiza el primer concurso
departamental de porristas”1
.
Desde lo anterior y con el apoyo de esta misma entidad un grupo de entrenadores, realiza
el primer viaje en conjunto para recibir una capacitación en Estados Unidos.
Si bien hasta ese momento en Colombia, el fomento y práctica del Cheerleading se hacía
más fuerte y se practicaba en los Colegios Privados de Bogotá, no existían espacios apropiados
para esta práctica.
Para el año 2000, pese a que existía un Festival Distrital de Porristas y aun las prácticas y
exhibiciones de los equipos se realizaban en lugares que carecían de elementos de seguridad; es
precisamente en este año cuando se muestra un aumento significativo en los deportistas de
cheerleading, lo cual se da como consecuencia de la graduación de muchos estudiantes de los
colegios.
1
Al querer continuar con esta disciplina se generan los denominados equipos ÉLITE y las
escuelas de Formación nivel V, que ya no son integrados por estudiantes de colegio; es entonces
cuando las prácticas se empiezan a desarrollar en diferentes parques de Bogotá sin contar aún con
instalaciones adecuadas para el fomento de esta disciplina.
La necesidad de avanzar y reforzar las prácticas de gimnasia (que hace parte del
cheerleading), obliga a los entrenadores de los equipos no colegiales a buscar estrategias de
entrenamiento, hace que recurran entonces a las prácticas de gimnasia en el Cayetano Cañizares
(Kennedy), la Liga de Gimnasia de Bogotá y el Centro de Alto Rendimiento.
Hasta este momento aunque el cheerleading estaba contemplado como una rama de la
gimnasia, los escenarios (ligas de gimnasia ya mencionados), no permitían las practicas del
cheerleading en sus espacios.
Luego de más de un año de solicitar el acceso a las ligas de gimnasia, se genera la
apertura de las que hasta el día de hoy se conocen como franjas de porrismo que ofrece la liga
(espacios de dos horas de entrenamiento dentro de las instalaciones de la liga de gimnasia de
Bogotá a un costo establecido para el ingreso por deportista), es de anotar que el primer espacio
denominado franja de porrismo nace en la liga de Gimnasia Cayetano Cañizares, gracias a la
gestión del administrador del espacio en ese entonces el Licenciado Héctor Alemán (2002), sin
embargo, la cantidad de equipos era tan numerosa que superaba la capacidad de albergue que
situación que aún es evidente contando solo con espacios de Franjas de Porrismo en La liga de
Gimnasia de Bogotá (UDS unidad deportiva el Salitre) y algunos espacios en el Centro de Alto
Rendimiento de Bogotá.
Para el año 2010, hablando de espacios de entrenamiento, aparece la última figura en el
cheerleading: La apertura de gimnasios propios (grupos o clubes deportivos) que generan su
propio espacio de entrenamiento con especificaciones mínimas para la práctica de esta
modalidad.
La liga de gimnasia de Bogotá aún hoy recibe equipos en estas franjas, y diferentes grupos
ahora entrenan en estos gimnasios (privados); sin embargo, muchos equipos que hacen parte de
localidades del sur y occidente de Bogotá, entre otras: Rafael Uribe – Uribe, Ciudad Bolívar y
Engativá no poseen los recursos suficientes para desplazarse a estos lugares de práctica, mucho
menos tienen el suficiente dinero para acceder a espacios adecuados de entrenamiento, razón por
la cual aún entrenan en parques o alrededores de sus barrios; como consecuencia de lo
anteriormente descrito es posible afirmar que estos equipos aunque tienen un alto nivel
competitivo, demostrado esto en los resultados de los torneos a nivel distrital y nacional.
El difícil acceso a espacios privados y los costos que generan los desplazamientos y el
pago de las franjas de porrismo a nivel público, no posibilitan el desarrollo del nivel óptimo de
competencia y en algunos casos, talentos deportivos terminan por ausentarse o retirarse de esta
de la modalidad. Como consecuencia de la falta de apoyo del sector público y privado a estas
prácticas en sectores menos favorecidos se dará la desvinculación de los practicantes de
cheerleading y estos equipos terminarán por extinguirse, dejando a un lado una opción deportiva
sana y positiva para los y las jóvenes de la capital, de los sectores ya mencionados.
La práctica del cheerleading necesita de un proceso de arduo entrenamiento y desde allí
posee estructuras y planes de entrenamiento que exigen que los y las deportistas que desarrollan
esta práctica la lleven a cabo al menos tres veces por semana; apoyando este reconocimiento.
El porrismo debe tomarse en serio, no son niños o niñas que graciosamente saltan. El
entrenamiento está basado en la disciplina y el compromiso, al igual que en la precisión de
movimientos, la fuerza y la velocidad. Para ser un porrista real se necesita ser deportista integral,
ya que la exigencia es altísima2.
En los colegios el cheerleading se trabaja como un deporte adicional, pero como cualquier
modalidad recreo – deportiva necesita dedicación, trabajo de horas enteras y fines de semana,
todo lo cual requiere disponer de escenarios adecuados para su práctica.
Si se observa lo planteado hasta este punto, es evidente la necesidad de escenarios aptos
para el entrenamiento de esta disciplina, y aunque es cierto que ya existen estos espacios, lo son
de sectores o agremiaciones privadas.
2
Si el cheerleading posee competencias mundiales, reglamentos nacionales e
internacionales que rigen las competencias, capacitaciones destinadas a reforzar cada vez más
conocimientos acerca de técnicas y procesos de enseñanzas de cheerleading, y es una de las
disciplinas que en Bogotá, después del fútbol, se práctica con mayor número de deportistas, sería
de esperar un apoyo franco de las entidades oficiales.
Datos arrojados desde el IDRD (2009) y ratificados desde el documento: PROYECTO DE
ACUERDO No. 203 DE 2009, señalan que “a nivel distrital las cifras son abrumadoras. En la
competencia distrital de porras, que se realiza anualmente en el marco del festival de verano,
participan en promedio 350 equipos, entre escuelas de formación, grupos élite y categorías
especiales. Cada uno de estos equipos cuenta en promedio con 35 a 45 miembros, lo que quiere
decir que esta competencia tiene entre 12.250 y 15.750 competidores”.
Es evidente que esta disciplina cada vez tiene más seguidores que la desarrollan como
estilo de vida y entrenamiento deportivo, además el estado no apoya esta modalidad en ninguno
de sus programas deportivos y que el único ente público que permite el acceso a una de las
instalaciones adecuadas para la práctica es el IDRD desde la liga de gimnasia de Bogotá, con
base en lo planteado anteriormente, la problemática central de esta investigación se resume en la
¿Qué Escenarios son adecuados o se pueden adaptar para la práctica y entrenamiento de
Cheerleading en la ciudad de Bogotá?
2. JUSTIFICACIÓN
La presente investigación es una contextualización acerca de los escenarios adecuados o
adaptables para la práctica del Cheerleading en Bogotá; esta investigación es relevante, ya que, a
propósito de esta modalidad recreo deportiva no existen textos, documentos o material oficial en
donde se realice un estudio enfocado hacia los escenarios adecuados para el entrenamiento del
porrismo.
Desde lo anterior, este material servirá como referente para iniciar una conceptualización
y orientación hacia los procesos de gestión de estos escenarios adecuados desde el sector público
y privado, logrando desde este documento una propuesta y guía práctica para: entrenadores,
deportistas, docentes, administradores deportivos, que estén interesados o quieran aprender
acerca de los parámetros y estándares de calidad necesarios para garantizar la práctica óptima del
Cheerleading.
Además, para aquellas personas que no pertenecen al Cheerleading, pero hacen parte de la
generación de propuestas, programas, proyectos o empresas, que se interesen en gestionar o
gerenciar espacios adecuados para esta práctica.
Esta investigación garantiza el respeto a la integridad, dignidad y confidencialidad de las
personas que se involucraron en los diferentes mecanismos de recolección de información, los
que sirvieron de insumos necesarios para llegar a concluir y a generar de una forma práctica una
propuesta creativa de espacios seguros para el desarrollo adecuado del Cheerleading.
Teniendo en cuenta el artículo 52 de la Constitución Política de Colombia: “ El ejercicio
del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como función la
formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano”; se
pretende con esta investigación, realizar aportes conceptuales y metodológicos, para lograr el
desarrollo físico y el bienestar emocional de las personas que practican esta modalidad recreo –
deportiva y que en muchas ocasiones la han adoptado como estilo de vida; brindándoles
seguridad para el desarrollo de sus habilidades en cada uno de los entrenamientos, ya que, son los
escenarios los que favorecen que esta actividad se realice de una forma óptima, bajo los
requisitos mínimos y adecuados que fortalecen la integridad del ser humano, en este caso: el
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo general
Identificar si en Bogotá existen escenarios adecuados o que se puedan adaptar para la práctica
óptima del Cheerleading.
3.2 Objetivos específicos
Describir las variables o especificaciones mínimas que se deben tener en cuenta para que
un escenario sea adecuado o adaptable para el entrenamiento de Cheerleading en Bogotá.
Establecer una propuesta desde la Administración Deportiva que responda a las
necesidades de planeación y gestión de escenarios adecuados o adaptables para los
4. MARCOS DE REFERENCIA
4.1 Marco Conceptual
Hablar de Cheerleading desde la parte teórica existente, es una tarea ardua, ya que en
Colombia son muy pocos los antecedentes que hablan de esta disciplina, y escasos documentos se
aproximan desde la “gimnasiada”3 y formas básicas acrobáticas; en el proceso de indagación de
esta investigación se ubicó un texto que habla acerca del origen y la pedagogía en Cheerleading
en Colombia; no se puede desconocer en ningún momento que estos aportes son de gran
importancia para el país y que a nivel internacional existen organizaciones de Cheerleading
orientadas por los pioneros de esta actividad a nivel Mundial. Estados Unidos como abanderado
en el tema del cheer, ha organizado minuciosamente reglamentos, eventos de talla mundial y
capacitaciones que permiten que los entrenadores de diferentes países avancen a pasos
agigantados en la consecución de técnicas, parámetros de seguridad y adquisición de habilidades
para sus deportistas, lamentablemente el acceso a estos documentos que en muchas ocasiones no
han sido publicados por editoriales o dados a conocer de forma masiva es casi nulo.
Ubicando específicamente al proceso de investigación se tomará como núcleo los
escenarios adecuados o adaptables para la práctica de esta disciplina recreo – deportiva; si bien,
se enuncio que la existencia de documentación de Cheerleading es escasa, a nivel de elementos y
3
escenarios adecuados para su desarrollo en Bogotá es inexistente; términos como el propio
Cheerleading, pedana, minitramp, Reuter, colchonetas de seguridad, iluminación, ventilación,
dimensiones, capacidad, cama elástica, entre otros, es desconocido o poco común en el argot de
personas que viven en el mundo del entrenamiento deportivo y en la Administración de espacios
o espectáculos deportivos de masas, es por esto, que en este proceso de investigación se
consideró pertinente realizar una aproximación a conceptos que a lo largo de este documento
serán contemplados constantemente y que en ocasiones hasta redundará en apartes del texto,
dichos conceptos serán ubicados en el campo del Cheerleading específicamente y servirán como
un medio de aproximación y comprensión de aquellos elementos que son necesarios y que
establecerán el derrotero para concluir si en Bogotá existen estos escenarios, si los hubiese que
aspectos hay que mejorar y de qué forma se pueden generar planes de acción, propuestas desde la
planeación o convenios que favorezcan el óptimo desarrollo de esta práctica capitalina y porque
no enunciarlo Colombiana; a continuación se dará un pequeño derrotero de estos términos
ubicados desde diferentes definiciones, asegurando no perder el horizonte y la contextualización
del Cheerleading (animación – líder).
Es posible partir desde el concepto de Cheerleading el que hace referencia al deporte
espectáculo que involucra habilidades gimnasticas, acrobáticas, de coreografía y animación, en
rutinas reglamentadas desde parámetros internacionales y que en Colombia se ha venido
organizando a nivel técnico y táctico para lograr competir en eventos a nivel mundial.
Entre toda su gama de componentes uno muy importante es la denominada parte
griega “acrobatos”, que significa el que anda sobre las puntas de los pies o persona que baila, da
saltos o hace habilidades sobre el trapecio o la barra, sobre cuerdas o alambres en el aire, tal es
así, que la acrobacia ha sido considerada y apreciada como “arte supremo” a lo largo de las
civilizaciones manifestándose de muy diversas manera en diferentes actividades”4.
Una de estas actividades y desde donde es posible inferir que una de las bases
fundamentales de la práctica del Cheerleading radica en el ACROSPORT que es definido por
López Bedoya y Panadero en 1996 como: “deporte acrobático realizado con compañero o en
grupo, mediante la combinación de pirámides humanas, saltos acrobáticos y elementos
coreográficos, donde el cuerpo realiza varias funciones claramente determinadas”.
Desde lo referenciado anteriormente y desde estas definiciones de Acrosport no podemos
desconocer que todas las habilidades acrobáticas fundamentan muchos procesos del Cheerleading
los que se originan a través, del desarrollo y adquisición de habilidades emanadas en cierta
medida desde el Acrosport, es por esto, que en el texto enunciado aparece referenciado el
Cheerleading de la siguiente manera: “ Debido a esa gran difusión, el Young Men´s Christian
Association (YMCA) y los profesionales de la Educación Física en América han incluido las
pirámides humanas en sus programas escolares tanto con fines recreativos como formativos. Tal
es así que a partir, de la década de los 70, la figura de las “cheerleaders” animadoras deportivas
de escuelas y colegios de Estados Unidos han incluido la construcción de pirámides humanas en
sus rutinas.
4
El interés por el tumbling, la danza, la acrobacia y la construcción de pirámides por las
cheerleaders ha hecho de su espectáculo un gran entretenimiento. Aunque la mayoría de las
pirámides que realizaban las cheerleaders, eran con fines recreativos y de exhibición,
recientemente también se ha impuesto como actividad competitiva. ”Actualmente existen
campeonatos escolares en donde las diferentes alumnas muestran su nivel de performance y son
evaluadas en la representación de sus diferentes pirámides”5.
Hasta este punto se ha podido considerar al Cheerleading como componente espectáculo y
con un alto porcentaje de habilidades gimnasticas y acrobáticas, en el párrafo anterior ya se
traslucen términos específicos que hacen parte de las rutinas de Cheerleading y que por ende
deben ser entrenadas previamente en espacios adecuados, elementos para la práctica como el
tumbling track definido como: “Tamblinera para saltos acrobáticos, la que se trata de una
corredera formada por maderas rectangulares, en cuya parte inferior hay adosados resortes, o
cubos de goma de cierta densidad, dispuestos cada 20 o 30 centímetros y sobre estos,
colchonetas, lo que permitirá mayor despegue en cuanto a los elementos con rechazo escapular y
del tren inferior. Se realizan elementos acrobáticos y facilita las postura, sobre todo en los
vuelos”6
y el mini trampolín definido como: “pequeñas camas elásticas, por lo general cuadrados
y de un metro de lado, compuestas por una estructura metálica y resortes templado, los que unen
5
Acrosport en la Escuela, 1996 6
al armazón con una malla de lona. Son utilizados generalmente, para los despegues, volteos,
mortales y trabajos de rechazo escapular”7.
La definición de estos elementos necesarios para la práctica y desarrollo del Cheerleading,
así como las colchonetas, pedanas, elementos de iluminación, alturas adecuadas, ventilación,
entre otros, permiten ubicar la importancia que tienen los escenarios y hacen que se ponga en
evidencia el panorama de los escenarios adecuados para las prácticas de las modalidades
deportivas y recreo – deportivas y en Cheerleading por su grado de dificultad y técnica no es la
excepción, desde parámetros establecidos y estatutos legales como se enuncia en el libro Juego y
Deporte Reflexiones Conceptuales en uno de sus apartes afirma: “El deporte se puede considerar
como un espacio de convivencia y socialización mediante su práctica, convirtiéndose en un
escenario en el cual se forman maneras de pensar, sentir y actuar en los niños, jóvenes y adultos;
y lo más importante, es un lugar donde se aprende a convivir”.
Para ubicarnos en el contexto, hay que partir de que el estado colombiano considera el
deporte una política pública que reglamenta y para cuyo desarrollo define presupuestos. Por ello
encontramos normas como la 181 de 1995, por la cual se dictan disposiciones para el fomento del
deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la educación física y se crea el
sistema nacional del deporte, y en el artículo 16 de la mencionada ley se definen algunas de las
perspectivas conceptuales y prácticas del deporte: Educativo, competitivo y recreativo. “El
7
deporte fomentado en los diferentes escenarios de su práctica puede permitir la activación de
acciones en diferentes ambientes”.
Desde lo anterior es necesario establecer mecanismos de evaluación y supervisión de
estos escenarios deportivos, que en el caso puntual de esta investigación hablará puntualmente de
los espacios adecuados y/o adaptables para el entrenamiento del Cheerleading en Bogotá.
4.2 Marco Teórico
Es de suma importancia establecer que en lo referente a elaboraciones conceptuales y
referentes teóricos de la estandarización de escenarios adecuados o adaptables para la práctica de
Cheerleading en el sector público y privado en Bogotá es casi nula. Sin embargo, es necesario
abordar esta temática o empezar a darle una conceptualización valida, en primer lugar porque el
avance en el Cheerleading a nivel estructural, técnico y competitivo es muy significativo y cada
vez es más evidente el aumento de niveles técnicos y resultados a nivel nacional y en
competencias de talla Mundial.
Si bien ya se estableció desde consultas previas que existen algunos escenarios de carácter
privado para el desarrollo de esta modalidad y a nivel público los únicos espacios existentes para
casos, bajo pagos de franjas, no se tiene el conocimiento a nivel teórico de un proceso de gestión
y administración de escenarios adecuados para la práctica de esta modalidad.
Se tendrá como referencia de partida una serie de conceptos a nivel de gestión de
escenarios, definiciones que orientarán a los lectores y aportes de autores desde los procesos
administrativos en la gestión de escenarios.
En España hacia los años sesenta la gestión de escenarios deportivos, según Fernando de
Andrés (1995): “no había un marco legal claro, ni técnicos en cantidad suficiente y mucho menos
una mentalidad clara sobre las prácticas físico deportivas para la educación y el desarrollo del
individuo, poco importaba entonces que tampoco hubiera instalaciones en los barrios ni casi
fondos para construirlas”.
Paralelamente en Colombia se hablaba de la creación del Instituto Colombiano para la
juventud y el deporte (ley 65 de 1967), encargado de regir a nivel nacional las actividades
deportivas y físicas.
Hacia los años setenta y ochenta en España la construcción de Instalaciones eran escasas
aun pero se daba un avance significativo y crecimiento de diferentes intereses en el tema de
instalaciones.
En Colombia mientras tanto mediante el acuerdo número 4 de 1978 del consejo de Bogotá
ciudad de Bogotá, conocido en la actualidad como IDRD, Instituto Distrital para la Recreación y
el Deporte8.
Para la década de los noventa en España, Fernando de Andrés (fecha) dice:
“Ya lograda una mentalización se estaban produciendo aspiraciones colectivas; de la cantidad se
estaba pasando a la calidad, desde lo anterior, hasta esa década era necesario cambiar los sistemas
de gestión de instalaciones deportivas en dos aspectos: Mejorar la calidad de oferta dentro de una
razonable viabilidad económica, y por otra lograr que se sigan implantando nuevos centros en
barrios carentes de estos espacios.”
En Colombia hacia Diciembre de 1991 se inaugura el Parque Simón Bolívar, el parque
metropolitano más grande del país, para esta fecha ya existía la UDS (Unidad Deportiva El
Salitre), complejo deportivo la que es adscrita a este complejo metropolitano. En esta década se
inaugura el Centro de Alto rendimiento para el año de 1998. En los barrios u otras zonas existían
los parques y algunos parques zonales que constataban de diferentes espacios para prácticas
deportivas comunitarias.
La evolución a nivel de escenarios y las necesidades de satisfacción al cliente y capacidad
de albergue en los diferentes escenarios ha llevado a que las grandes potencias cada vez adecuen
óptima y eficazmente los diferentes espacios deportivos, brindando posibilidades de
aprovechamiento del tiempo libre, afianzando procesos deportivos y permitiendo que cada vez
8
más personas accedan incluso sin costo alguno a las prácticas de su deporte afín o modalidad
recreo-deportiva prioritaria.
En los últimos años en Colombia, se ha visto de manera progresiva la organización de
escenarios deportivos (remodelación de escenarios, ej.: UDS año 2000), el mantenimiento de
parques y espacios adecuados para la comunidad a nivel de deporte y recreación; en el caso de
Bogotá se observan diferentes programas que se han llevado a cabo desde gobiernos que
pretenden afianzar estos procesos y promueven la práctica deportiva y la actividad para todos.
A nivel de apoyo para todas las modalidades recreo – deportivas y deportivas a nivel
público se observa que aún no se cuenta con una capacidad de albergue y de suficientes espacios
para estas prácticas en su totalidad. En el caso específico del Cheerleading no se cuenta hasta el
momento con un proceso de gestión de escenarios emitido por algún ente público al menos para
la solicitud de préstamo o adecuación de espacios aptos para la práctica de esta modalidad recreo
– deportiva.
Desde lo anterior es necesario hacer claridad en conceptos que aunque aparentemente
sean sencillos y fáciles de comprender, para el proceso de gestión de escenarios deportivos serán
de gran utilidad y servirán además como fuente aclaratoria en el proceso de investigación de
gestión de escenarios a nivel público, conceptos como: deporte, gestión, eventos, escenarios,
deportes, Educación Física, entre otros; servirán como punto referente de este proceso
Desde lo anterior es muy perceptible que para emprender el proceso de Investigación de la
pregunta problema planteada en este texto es necesario realizar aproximaciones a
conceptualizaciones puntuales que nos orientarán a lo largo de la elaboración y muestra de
resultados, los que se verán reflejados desde el método utilizado en este proceso investigativo.
Es de anotar que es necesario precisar conceptos administrativos de base, además de ubicar a
nuestros lectores en el plano de los ciclos de planeación estratégica (PHVA), y múltiples
constructos que serán producto de la continuación de la elaboración de esta investigación.
Aproximándonos a nivel distrital si en realidad existen espacios adecuados o adaptables para la
5. MÉTODO
Con el método mixto (cualitativo – cuantitativo) se pretendieron establecer categorías y
variables desde la mirada de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales que permitieran
conocer realidades desde un enfoque epistemológico más elaborado, por esta razón, se toma la
decisión de diseñar una investigación de acción participativa, a través, de la observación directa
(fotografías) y las entrevistas, y desde otro ángulo, la investigación no experimental descriptiva,
utilizando como medio de recolección de información: Encuestas; dichos instrumentos giraron en
torno a las siguientes variables:
Variables y categorías como ventilación, iluminación, dimensiones, capacidad,
superficie, sonido o acústica y vías de acceso de los escenarios que se utilizan actualmente para el
desarrollo de los entrenamientos y actividades relacionadas con el Cheerleading en Bogotá.
Afirmación o negación sobre la adecuación de los escenarios recreo-deportivos para el
entrenamiento de Cheerleading en Bogotá.
El tipo de muestreo para el enfoque Cualitativo fue de tipo No aleatorio por Conveniencia
o también llamado por Segmentos, ya que la muestra corresponde a una parte, fracción o
segmento de la población, es decir, no se escogen las unidades de la muestra al azar, se dejó a
juicio de los investigadores la selección de las unidades, que consideraron representativas según
la experiencia de estos.
Tipo de población: Personas que tuvieran mínimo ocho años de experiencia en
Proveedores de elementos para la práctica de esta disciplina, Deportistas que han tenido
experiencias a nivel internacional, jueces de Cheerleading, directores a nivel Latinoamericano de
entidades federadas en Estados Unidos (Chantal Canales, directora de Universal Cheerleading
Association U.C.A en Latinoamérica), Directora de Masters Dance Company Colombia.
El tipo de muestreo para el enfoque Cuantitativo fue de tipo Aleatorio Estratificado ,
condicionado, pues la población se encuentra dividida en grupos llamados estratos donde cada
elemento tiene una característica que lo identifica en el estrato.
La población de la investigación es de un total de 2697 personas con las siguientes
características: Porristas entre 18 y 30 años, que no formen parte de categorías especiales, es
decir que no tengan ningún tipo de discapacidad sensorial, física o cognitiva y que tengan más de
1 año de experiencia en la práctica del Cheerleading en Bogotá (2500), además entrenadores de
Porrismo con más de 6 años de experiencia, que tengan estudios en Educación Física, Deporte,
Recreación, Cultura Física o Ciencias del Deporte (30), Padres de familia (100), y Deportistas
que al mismo tiempo sean entrenadores novatos (60). La muestra de cada uno de los segmentos
de la población total corresponde al 10 % de cada una de estas.
El análisis de la información se realizó con el propósito fundamental de dar respuesta a
nuestra pregunta problema, respuestas y análisis que pondrá en evidencia una serie de
conclusiones y desde éste surgirá la respuesta y la propuesta de certeza si existen escenarios o si
6. RESULTADOS ESPERADOS E IMPACTO DISCIPLINAR Y SOCIAL
Con base en el planteamiento del problema, la justificación, los objetivos y el método que
anteriormente se argumentó, a continuación, se realizará de una manera puntual y concluyente, el
análisis de resultados que este proceso investigativo arrojó, por supuesto, resaltando el impacto
que seguramente generará en las personas interesadas en conocer, administrar, gestionar
escenarios adecuados para la práctica del Cheerleading de una forma direccionada bajo los
estándares de seguridad, calidad que merece el desarrollo de esta disciplina recreo - deportiva.
Ubicando esta investigación también, como un aporte fundamental en las ciencias del deporte, la
recreación, la cultura física, el aprovechamiento del tiempo libre, la Administración Deportiva y
la Educación Física como un referente inicial apto para futuros procesos investigativos de esta
modalidad recreo – deportiva que cada año crece con relación a “deportistas” activos de este
7. RESULTADOS
Es de anotar que de este muestreo, existieron entrevistados que compartían los roles así:
Una persona es entrenador y a su vez administrador y juez de Cheerleading.
Una persona es Administrador y juez de Cheerleading.
Tres son personas que comparten el rol de administradores de escenarios e implementos y
entrenadores de Cheerleading.
Cinco son únicamente entrenadores de Cheerleading.
Cuatro son únicamente administradores de escenarios, implementos y/o eventos de
Cheerleading.
El resultado de las entrevistas se presenta de la siguiente forma a partir de la transcripción
textual de estas y la correspondiente categorización por ítems:
CATEGORIAS:
a. Características que debe tener un escenario para la práctica específica del Cheerleading en
Bogotá:
Los escenarios tener como superficie de trabajo 9 tiras de pedana resortada o
semiresortada de 9x18 metros o e 14 x 14 metros o 13x 17 metros como lo reglamenta la USASF
(U.S. All Stars Federation)
Escenarios cubiertos con buena ventilación donde no se acumule el calor.
Graderías para la acomodación de los acompañantes.
La iluminación debe ser pareja sobre toda la superficie de entrenamiento, sin reflejos,
sombras y destellos de luz.
Escenarios que tengan elementos para desarrollar ejercicios educativos como trampolines,
camas elásticas, planos inclinados, reuters, no solamente el tapete donde se hace la práctica sino
mini-tramps, jumptramps. (trampolines de salto).
La altura de los escenarios debe ser como mínimo de 5 a 6 metros, o hasta 10 metros,
puesto que las acrobacias como lanzamientos y pirámides así lo requieren.
La idea es que los escenarios de entrenamiento tengan más o menos 4 o 5 pedanas ya que
hay más de 200 grupos en Bogotá y muchas veces el problema es compartir el espacio, se
necesitan escenarios con mayor capacidad.
El sonido no debe ser extravagante ni muy agudo ni muy grave ni exceder en el brillo de
este y que permita la concentración y la comprensión de las mismas para su completa.
Respecto a las vías de acceso es necesario que los deportistas no lleguen cansados a la
práctica como en este caso después de caminar media hora, que tal si estuviera lloviendo se
pueden dañar los vestuarios y el maquillaje.
b. Escenarios idóneos donde actualmente se entrena el Cheerleading o que puedan ser
adaptables.
Sin lugar a duda es una de las actividades que cuentan con mayor cantidad de adeptos y
como tal necesitan ubicar un escenario para la práctica de esta actividad para que tengan un
Si hay escenarios pero no cumplen con todas las características necesarias, además son
muy pocos para la cantidad de equipos que hay en Bogotá, hay muchísimos grupos de porras que
entrenan en la calle pues solo se cuenta con 4 escenarios del gobierno y sólo 2 se pueden utilizar
para entrenamiento de resto son escenarios privados que son 2 o 3 los públicos tenemos la Liga
de Gimnasia de Bogotá que queda en la UDS, el Cayetano Cañizares, el Centro de Alto
Rendimiento, pero precisamente los costos son muy altos, por otro lado, escenarios privados, hay
un gimnasio en el barrio Muzú al cual van varios colegios y escuelas de formación, hay otro que
es más para el norte en la 147 colegio Pureza de María, hay algunas pequeñas academias de
gimnasia uno de Carlos Liévano y Julio Donato pero son más especializados en gimnasia artística
pero algunas veces van porristas y el gimnasio del equipo Devils en la 72 con Boyacá.
Para poder hacer un escenario exclusivo para el entrenamiento, incluso pasa en EEUU
normalmente se adaptan otros espacios ya sean canchas múltiples o multiusos que llaman en
otros países, por ejemplo en Bogotá lo más ideal que se podría hacer podría ser un pabellón de
Corferias, se necesitarían bodegas pero el alquiler saldría más costoso, sería demasiado dinero y
aun no es motivante para la empresa privada invertir en este tipo de cosas quizás en algún tiempo
se le otorgue la importancia al Cheerleading como negocio e industria.
El IDRD no cuenta con escenarios específicos para la práctica ni para los espectáculos, se
sugirió que se adaptará un espacio y entonces la idea le quedo sonando a la subdirección no solo
a esta si no que el tema ya llego al Coldeportes y se está trabajando en otras esferas para que las
porras se vayan formalizando y tengan un espacio más adecuado para sus prácticas.
El IDRD si puede adaptar varios escenarios para los escenarios pero como siempre dicen
gimnasio La Montaña, que tienen pisos que absorben el choque que se pueden adecuar pero que
exista un escenario específico, no, cuando lo organiza x o y empresa, busca un colegio que se
adapte a su necesidad y lo que esté dispuesto a pagar.
Actualmente se recurre a escenarios de otras disciplinas deportivas donde la cancha de
baloncesto es la misma de voleibol, que es la misma de fustal, que es la misma de porras que es
un piso muy resbaloso y puede generar lesiones.
Haciendo una comparación cada ciudad de los Estados de EEUU hay diferentes espacios,
escuelas, institutos y universidades y otros gimnasios que se llaman all stars donde se puedan
practicar el porrismo desde el nivel 1 al nivel 6.
c. Ventilación de los escenarios en donde actualmente se realiza la práctica del Cheerleading
en Bogotá.
Al no tener buena ventilación se empañan las ventanas y empieza a salir un olor
desagradable además de muchísimo calor que se acumula en los escenarios donde actualmente se
realizan los entrenamientos cuando hablamos de los espacios donde se paga franja de porrismo.
d. Iluminación de los escenarios en donde actualmente se realiza la práctica del
Cheerleading en Bogotá.
La iluminación específicamente del Coliseo Cayetano Cañizares tenía un techo o una
protección pero el IDRD pagaba unas cuentas muy costosas en gastos de iluminación, decidió
levantar el techo y dejo la iluminación natural, con todas las claraboyas que tiene el escenario es
La iluminación debe ser pareja donde la luz no llegue directamente a los ojos de los
participantes, esto evitaría que ellos tuvieran distracciones no solamente a nivel de acrobacias y
lanzamientos sino también en la gimnasia porque cuando uno está realizando tiene un control del
cuerpo diferente a lo que sería al brillo de los ojos puede generar desconcentración y por ende
accidentes.
Hablando de la iluminación cuando hay claraboyas o tejas que permiten iluminar en el día
pueden ser peligrosos en el momento de hacer un lanzamiento a un partner a la hora de mirar
hacia arriba puede llegar a atapar la visibilidad a la base de la flyer, es recomendable si se puede
tener unas bombillas o reflectores apropiados de luz normales que no encandelillen.
e. Dimensiones de los escenarios en donde actualmente se realiza la práctica del
Cheerleading en Bogotá.
Los escenarios recreo deportivos en Bogotá les falta mantenimiento las estructuras son
muy viejas en general para todos los deportes.
La altura de los escenarios donde actualmente se realizan los entrenamientos de porrismo
en Bogotá no alcanzan los 8 metros de altura, ni cuentan con baños, graderías, vestieres.
f. Capacidad de los escenarios en donde actualmente se realiza la práctica de Cheerleading.
Pues no hay capacidad todavía por que los horarios de todo el mundo se cruzan y muchas
veces la liga tiene a 200 atletas al mismo tiempo trabajando donde se pueden ver accidentes o
g. Superficie de los escenarios recreo-deportivos donde se practica actualmente el
Cheerleading en Bogotá.
La reglamentación internacional de seguridad no permite entrenar en cemento. piso duro o
baldosín o piso que este ondulado.
Usualmente se practica en una liga de gimnasia o en colchonetas porque hay una
diferencia en calentar en una pedana resortada que en cemento o en superficies duras, pues las
articulaciones no están adecuadas a esta superficie y por esto se pueden lesionar durante la
presentación, hace algunos años ni siquiera habían colchonetas de buena calidad, el desgaste en
rodillas, cadera, los tobillos y las muñecas.
h. Sonido de los escenarios en donde actualmente se realiza la práctica de Cheerleading:
Respecto al sonido y la acústica la idea es que jóvenes los integrantes del equipo tengan
sus parlantes dirigidos al centro de la pedana para que ellos puedan escuchar bien la pista
musical.
Se deben hacer pruebas de sonido antes de las presentaciones, normalmente llegan
primero los equipos participantes a los eventos y casi 1 hora después llega el sonido, eso significa
desorganización en logística de los recursos.
La acústica en los escenarios tan amplios como el Coliseo Cayetano Cañizares tienen
buen retorno, pero mientras el IDRD siga invirtiendo en este tipo de sonido de 1000 vatios
continuarán las deficiencias en términos de acústica para los entrenamientos y eventos de
En la mayoría de escenarios del IDRD hay muchas corrientes de aire, esto genera que se
pierda en audio.
i. Descripción de vías de acceso a estos escenarios de entrenamiento de Cheerleading.
Respecto a las vías de acceso a los eventos de cualquier tipo de deporte hay falencias en
cuanto a los planes de emergencia primeros auxilios, salidas de evacuación y aquí estamos muy
atrasados en comparación a otros países en los planes de emergencia y el Cheerleading no es la
excepción.
Las vías de acceso se tiene una buena logística que haga que la entrada de los
participantes sea cómoda y segura no solo por los comentarios de la gente que pasa por la calle,
respecto a lo que hace el IDRD de alguna forma está bien manejado normalmente es en la
mañana entonces no están tan expuestos a la inseguridad además cuando participan colegios los
chicos llegan en sus propios buses.
Como los eventos distritales se manejan por localidades es un poco complejo que el IDRD
maneje esto en este caso, tendría que habilitar más zonas de parqueo, hacer más acompañamiento
en las vías de acceso y en el transporte y no solo en el horario del evento en cuanto a los eventos
privados nos llevan a otro extremo que es venirnos muy al norte donde no es muy fácil el acceso
donde se llega en carro particular o en el bus del colegio y dejar el vehículo afuera y es necesario
caminar bastante, entre mayor y mejor sea la accesibilidad del público a eventos de porrismo se
Cada colegio que participa en los torneos cuentan con rutas pero ya cuando son escuelas
deportivas, los deportistas deben salir solos, algunas veces no se piensan en esas cosas ni en las
vías de acceso ni la seguridad de los atletas.
Es complicado elegir una vía de acceso, las empresas privadas como Master Cheerleading
Company normalmente si es organizado, pero aquellos organizados por el IDRD no mucho.
Los eventos organizados por el IDRD son al sur y los organizados por la empresa privada
son muy al norte de la ciudad.
Resultados de la observación directa como fueron las visitas por parte de los investigadores del
proyecto y registro fotográfico de los escenarios donde actualmente se practica el Cheerleading
en Bogotá: y se encontraron diferentes materiales indispensables para la práctica en mal estado
8. CAPITULO I
BASES MINIMAS DE ESCENARIOS ADECUADOS PARA LA PRÁCTICA DEL CHEERLEADING EN BOGOTÁ
A partir de la pregunta problema: ¿Qué Escenarios son adecuados o se pueden adaptar
para la práctica y entrenamiento de Cheerleading en la ciudad de Bogotá? y desde los resultados
obtenidos se logró que en Bogotá no existen escenarios adecuados pero sí algunos que se pueden
adaptar para la práctica de Cheerleading teniendo en cuenta aspectos como dimensiones,
iluminación, ventilación, sonido o acústica, vías de acceso, superficie y capacidad.
Del análisis textual de las entrevistas, junto con los resultados de las encuestas realizadas
en el marco de la Fase de Eliminatoria Zonal del Festival Distrital de Porras en el año 2012
organizado por el IDRD en el Coliseo Cubierto Cayetano Cañizares del 23 de mayo al 1 de junio
y el Tercer Campeonato Nacional y Latinoamericano de Cheerleading 2012, organizado y
patrocinado por la empresa privada Masters Cheerleading Company , que se llevó a cabo en el
Colegio Emilio Valenzuela, en unión este mismo año y junto con la observación directa de los
distintos escenarios donde actualmente se llevan a cabo los entrenamientos se puede destacar que
para la práctica del Cheerleading en la ciudad de Bogotá hay cinco (5) escenarios, dos de carácter
público que son la Liga de Gimnasia de Bogotá ubicada en la Unidad Deportiva el Salitre UDS ,
y el Centro de Alto Rendimiento y tres de carácter privado, el primero, ubicado en el barrio
Muzú, en la Localidad de Puente Aranda y administrado por el Licenciado de Educación Física
Administrador Deportivo de la Universidad Distrital Helbert Valbuena y finalmente, un escenario
que se encuentra dentro de las instalaciones del Colegio Pureza de María ubicado en la Localidad
de Usaquén bajo la administración del Licenciado de la Universidad Pedagógica Nacional Omar
Grajales; los cinco escenarios mencionados donde se practica el Cheerleading no cuentan con
elementos necesarios para el entrenamiento adecuado, pues no cumplen con todos los
requerimientos establecidos.
Según los expertos que sirvieron como muestra del presente proceso investigativo los
elementos y especificaciones mínimas para que los escenarios de entrenamiento del Cheerleading
sean adecuados son:
Pedanas resortadas y semiresortadas de 9 tiras de 14x14 metros o de 9x18 metros, o de
13x17 metros.
Colchonetas de seguridad y mixtas.
Material como planos inclinados, trampolines, mini-tramp, colchonetas de recepción,
cama elástica, trampolines de salto y reuters.
El escenario debe contar con una altura de 5 a 10 metros.
Los escenarios deben contar con zona de vestiéres, baños, lockers y espacio para
acompañantes.
El sonido no debe ser extravagante ni muy agudo ni muy grave ni exceder en el brillo,
Respecto a la iluminación es importante que sea completa, pareja y sin reflejos, se deben
usar luces halógenas dirigidas directamente a la peana.
En segunda instancia, de los resultados obtenidos de las entrevistas y las encuestas, se
puede inferir que la falta de escenarios idóneos o adecuados para la práctica del porrismo en
Bogotá. Es aquí donde el IDRD entra a jugar un papel fundamental, como ente coordinador,
regulador y quien ejerce control sobre todas las actividades, programas y proyectos en materia de
recreación, deporte, actividad física, buen uso de los parques y el aprovechamiento del tiempo
libre en la capital Colombiana para invertir en la adecuación de escenarios que cumplan con las
condiciones ya descritas anteriormente.
Las sujetos de la muestra hacen referencia al Palacio de los Deportes ubicada en la
localidad de Barrios Unidos como un posible escenario que puede ser adaptado para el
entrenamiento del Cheerleading por sus condiciones en cuestión de dimensiones, además es un
espacio cubierto, cuenta con parqueadero, tiene una cantidad considerable de baños, tiene un
puesto de emergencias y se encuentra en un sector geográficamente central con múltiples vías de
acceso.
Otro escenario que puede ser adaptado para la práctica del Cheerleading según los
entrevistados seleccionados en la muestra es un pabellón de Corferias (Centro Internacional de
Negocios y Exposiciones) en el barrio Quinta Paredes en la Localidad de Barrios Unidos, pues
acrobáticos de equipos élite que pueden alcanzar los 10 metros de altura, además Corferias cuenta
con zona de parqueo, baños, Módulos de Estabilización y Clasificación de Lesionados (MEC).
Por otra parte, hay escenarios como coliseos cubiertos y polideportivos de algunos
colegios del norte de Bogotá donde se contarían con áreas de gran tamaño donde instalar todo lo
necesario para el entrenamiento específico de esta actividad deportiva y de espectáculo para no
seguir recurriendo a escenarios de otras disciplinas deportivas como la cancha de baloncesto que
colocando una malla sirve para practicar voleibol, o a su vez futsal colocando arcos a los
extremos y en donde los cheers o porristas terminarán haciendo su práctica sobre una superficie
dura, que no permita la amortiguación, generando así lesiones en las articulaciones y accidentes a
causa de posibles caídas de altura durante las acrobacias, pirámides o lanzamientos.
De las entrevistas se logra inferir que el Cheerleading debe ser considerada una actividad
que puede generar ingresos, que hace parte de la industria del entretenimiento y que puede ser un
negocio por explotar, en ese momento será más sencillo que se dispongan los recursos físicos,
humanos, económicos y logísticos para gestionar y direccionar de forma estratégica desde el
sector público o privado escenarios adecuados que cumplan con los estándares de seguridad y
calidad para el bienestar de los practicantes del Cheerleading y no sólo esto, sino que las
habilidades y destrezas del deportista se potencialicen y hagan que el resultado de las
presentaciones sea todo un espectáculo; por ahora, continuarán los problemas de comunicación
de contratación, convenios, cronogramas y plazos establecidos para la ejecución de actividades
relacionadas con esta actividad.
9. CAPITULO II
PROPUESTA DESDE LA ADMINISTRACIÓN
En la actualidad, debido a la situación económica se necesitan fondos para llevar a cabo
proyectos, la financiación privada en forma de patrocinio es una gran alternativa para poder
desarrollar proyectos de todo tipo, en este caso para lograr obtener escenarios adecuados para la
práctica del cheerleading en Bogotá.
Entonces como una de las múltiples opciones que existe para la recolección de recursos, nos
surge la siguiente idea:
Se pondrá en marcha un programa de patrocinio por el cual las empresas pueden elegir el
grado de colaboración que mejor se adapte a sus necesidades, Para ello la actividad que ha
decidido llevar a cabo es un evento deportivo.
El receptor del mensaje o público del evento, es un público que sigue el evento de forma
PATROCINADORES
PATROCINADOR FUNCIÓN GANANCIA
Brindar las instalaciones para desarrollar el evento
Dar a conocer la Universidad, sus instalaciones, reconocimiento de marca Único canal autorizado para transmitir el evento
Aumentará el rating, reconocimiento de
marca
Única emisora autorizada para transmitir el evento
Aumentará el rating, reconocimiento de
marca
Única bebida hidratante accesible
dentro de las instalaciones a desarrollar el evento
Darse a conocer e incrementar la cantidad de población
que lo consume, reconocimiento de
marca
Maquillador oficial de las porristas, muestras
gratis a visitantes
Adquirir mayor cantidad de clientes,
Alimentos para adquirir dentro de las instalaciones a realizar
el evento
Darse a conocer e incrementar la cantidad de población
que lo consume, reconocimiento de
marca
La duración del evento será de dos días (sábado y domingo) en las instalaciones del
campus de la Universidad Santo Tomás, autopista norte con calle 206 kilómetro 1.4 (Bogotá)
Se trata de un evento abierto al público, por lo tanto, los visitantes deberán pagar una tasa de
acceso a las instalaciones durante la duración del evento.
Debido a las características del evento, consideramos oportuna la existencia de diversos
patrocinadores, de modo que podamos cubrir los gastos del evento.
Para nuestro evento convocaremos a diferentes grupos elite, (Pre-Infantil, Junior, Juvenil,
Mixto Y Femenino) para que realicen una exhibición de su trabajo y así poder convencer a todos
y cada una de las personas y patrocinadores que es necesario adquirir presupuesto para adaptar
los escenarios para la práctica adecuados del cheerleading.
La ganancia del evento será utilizado para la adecuación del escenario para la práctica del
10. CONCLUSIONES
Se identificaron los 5 escenarios que existen en la ciudad de Bogotá, donde actualmente
se realizan los entrenamientos de Cheerleading, Liga de Gimnasia de Bogotá, Gimnasio de Muzú
en la Localidad de Puente Aranda, el Gimnasio del equipo DEVILS ubicado en el barrio Las
Ferias, el coliseo del Colegio Pureza de María ubicado en la localidad de Usaquén y el Centro de
Alto Rendimiento, en la localidad de Barrios Unidos, todos estos espacios tienen solo algunas de
las características que se requieren según los expertos del tema para que un escenario sea
adecuado e idóneo para la seguridad de los deportistas y el óptimo desarrollo de la actividad
recreo-deportiva del Porrismo
En Bogotá no existen escenarios que puedan ser adaptados y mejorados para la práctica y
entrenamiento del Cheerleading, si continúan las mismas estrategias de gestión por parte del
Instituto Distrital de Recreación y Deporte y si el sector privado no se motiva por esta actividad
recre-deportiva como un negocio en el mercado del entretenimiento y el espectáculo.
La presente investigación logró conceptualizar y estandarizar las variables, categorías y
características con las cuales evaluar un escenario para el entrenamiento del Cheerleading en
Bogotá y servirá como referente para próximas investigaciones a nivel no sólo local sino
nacional.
Se generó a partir de este proceso investigativo una propuesta innovadora y guía práctica
para: entrenadores, deportistas, docentes, administradores deportivos, que estén interesados o
quieran aprender acerca de los parámetros y estándares de calidad necesarios para garantizar la
11. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sastre A, (2011). El Proyecto de Investigación, un Mapa de Ruta para el Aprendiz de
Investigador. Ediciones USTA.
Martínez G, (2003). Escuela de Formación deportiva en porrismo. Colombia Kinesis
Frías A, (1996) El porrismo, un deporte que se toma en serio, recuperado de
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-309368
PROYECTO DE ACUERDO No. 203 DE 2009
Fernando de Andrés (1995) La evaluación de la gestión de un centro deportivo
Lampizano H, (2001). Gimnasia Artística de la Escuela de Gimnasia al Alto Rendimiento.
Stadium
Giraldes M, (1999). Gimnasia el Futuro Anterior. Stadium
Venetta M, Panadero F, López J, (1996). Acrosport en la Escuela. Inde
ANEXOS
ANEXO 1. Tablas muestra de encuestados
Deportistas Entrenadores con ocho años de experiencia como mínimo con estudios
afines.
Deportistas que al mismo tiempo son entrenadores novatos
Administrador de escenarios deportivos
Padres de familia
250 3 6 1 10
NÚMERO DE PERSONAS
PORCENTAJE
DEPORTISTA 250 92,59
DEPORTISTA –
ENTRENADOR 6 2,22
ENTRENADOR EXPERTO 3 1,11
ADMINISTRADOR 1 0,37
PADRE DE FAMILIA 10 3,70
ANEXO 2. Resultados de encuestas aplicadas
Localidad
Número
de
personas %
Engativa 134 50
Kennedy 54 20
Usaquén 28 10
Suba 28 10
Barrios Unidos 13 5
Otros 13 5
270 100
La muestra escogida arrojó que el 50% de los encuestados son habitantes de la localidad
de Engativá, un 20 % de la localidad de Kennedy, por otro lado, evidencia que un 25% habita en
las localidades de Usaquén, Suba, Barrios Unidos y el 5 % restante es municipios aledaños al Distrito Capital.
1. Mencione 5 características que deberían tener los escenarios para la práctica específica del
ÍTEMS
NÚMERO DE PERSONAS
%
Peana buenas condiciones 64 15,53
Colchonetas de seguridad 45 10,92
Espacios amplios 54 13,11
Buen sonido 46 11,17
Trampolines 21 5,10
Iluminación 35 8,50
Espacio para tribuna 18 4,37
Zona de hidratación 15 3,64
Unidad de primeros auxilios 23 5,58
Ventilación 31 7,52
Zona de calentamiento 12 2,91
Duchas, baños y vestiéres 23 5,58
Cama elástica 10 2,43
Instrumentos adecuados 15 3,64
412 100,00
Los encuestados enuncian en importancia las características más relevantes que deben
tener los escenarios para la práctica adecuada del Cheerleading: 1. peana en buenas condiciones,
2. ¿Los escenarios deportivos que ofrece el instituto distrital para la recreación y deporte
IDRD son idóneos para la práctica del porrismo en la capital?
NÚMERO DE PERSONAS
%
Si 82 30,37
No 188 69,63
270 100,00
El porcentaje más alto de los encuestados consideran que los espacios para esta práctica
son escasos, son adecuados para otras actividades, no tienen los implementos necesarios, son
incómodos en cuanto a espacio de entrenamiento y es superpoblado el escenario con relación a la
cantidad de grupos que entrenen en las diferentes franjas ( 2 horas por equipo a un valor
determinado).
3. ¿Conoce usted escenarios recreo-deportivos en Bogotá que puedan ser adaptados para la
práctica segura del cheerleading?
NÚMERO DE
PERSONAS %
Si 90 33,33
No 180 66,67
El porcentaje más alto de los encuestados afirma no conocer escenarios adaptables para
Cheerleading por sus características y condiciones de infraestructura y los costos de inversión
para lograr cambios sustanciales.
4. La ventilación de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se realiza actualmente
la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE
PERSONAS
%
Buena 70 25,93
Regular 170 62,96
Mala 30 11,11
270 100,00
El porcentaje más alto de los encuestados considera que la ventilación de los espacios de
entrenamiento de Cheerleading es regular, resaltando que se refieren a los espacios únicos y
5. La iluminación de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se realiza
actualmente la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE
PERSONAS
%
Buena 101 37,41
Regular 148 54,81
Mala 21 7,78
270 100,00
El porcentaje más alto de los encuestados afirma que la iluminación en los escenarios en
donde practican Cheerleading es regular.
6. Las dimensiones de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se realiza
actualmente la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE
PERSONAS %
Adecuada 105 38,89
No Adecuada 165 61,11
El porcentaje más alto de los encuestados afirma que las dimensiones de los escenarios
para sus prácticas y /o entrenamientos es no adecuada.
7. La capacidad de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se realiza actualmente
la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE
PERSONAS
%
Adecuada 93 34,44
No Adecuada 177 65,56
270 100,00
El porcentaje más alto de los encuestados afirma que la capacidad de los escenarios de
práctica y/o entrenamientos de Cheerleading no es adecuada.
8. La superficie de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se realiza actualmente
la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE PERSONAS
%
Segura 101 37,41
Poco Segura 152 56,30
Insegura 17 6,30
El porcentaje más alto de los encuestados afirma que la superficie de los escenarios es
Poco Segura.
9. El sonido o acústica de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se realiza
actualmente la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE
PERSONAS %
Buena 81 30,00
Regular 161 59,63
Mala 28 10,37
270 100,00
El porcentaje más alto de los encuestados afirma que el sonido o acústica de los
escenarios en donde practican Cheerleading es Regular.
10. Considera que las vías de acceso de los escenarios recreo-deportivos en Bogotá donde se
realiza actualmente la práctica del cheerleading es:
NÚMERO DE PERSONAS
%
Adecuada 92 34,07
No Adecuado 178 65,93
El porcentaje más alto de los encuestados afirma que las vías de acceso a los lugares de
entrenamiento no es adecuado.
ANEXOS 3. Registro fotográfico
Colchonetas de seguridad descocidas y en deterioro.
Estructuras y uniones de la pedana en mal estado.
Colchonetas de seguridad no aptas para su uso
Material mal colocado, peligro inminente de accidentes para las personas que transitan sin
calzado.
Cama elástica mal ubicada y obstruyendo salidas de emergencia.
La ventilación está compuesta por una claraboya no hay ventanas ni sistemas de ventilación.
ANEXOS 4. Entrevistas
Formato instrumento entrevista método cualitativo
FORMATO DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA
Introducción a la temática
Presentación del sujeto a entrevistar
Preguntas (con posibilidad de contra pregunta):
1. ¿Cuáles son las características que debe tener un escenario para la práctica o
entrenamiento adecuado del Cheerleading?
2. ¿Considera usted que en Bogotá existen escenarios o espacios con las anteriores
