Nota: La libreta se deberá entregar el día del examen. ALUMNO/A: Curso: CONSIDERACIONES PREVIAS

Texto completo

(1)

A

A

C

C

T

T

I

I

V

V

I

I

D

D

A

A

D

D

E

E

S

S

D

D

E

E

R

R

E

E

C

C

U

U

P

P

E

E

R

R

A

A

C

C

I

I

Ó

Ó

N

N

S

S

E

E

P

P

T

T

I

I

E

E

M

M

B

B

R

R

E

E

T

T

E

E

C

C

N

N

O

O

L

L

O

O

G

G

Í

Í

A

A

S

S

3

3

º

º

E

E

S

S

O

O

A

AL

LU

UM

MN

NO

O:

:

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

….

.

(2)

3

3

º

º

E

E

S

S

O

O

R

R

E

E

C

C

U

U

P

P

E

E

R

R

A

A

C

C

I

I

Ó

Ó

N

N

S

S

E

E

P

P

T

T

I

I

E

E

M

M

B

B

R

R

E

E

Á

Á

R

R

E

E

A

A

:

:

T

T

E

E

C

C

N

N

O

O

L

L

O

O

G

G

I

I

A

A

S

S

ALUMNO/A: ……… Curso: ………..

1.- CONSIDERACIONES PREVIAS

 El alumno/a debe estudiar los temas indicados a continuación.

 Se resolverán las actividades propuestas a continuación para cada uno de los temas.

 Las actividades se harán en un cuaderno dedicado solo para la signatura de Tecnologías y se entregara en septiembre el día del examen.

2.- TEMAS A ESTUDIAR 1ª EVALUACIÓN

Tema 1.- EL DISEÑO Y EL DIBUJO DE OBJETOS. Tema 2.- PLÁSTICOS Y FIBRAS TEXTILES. 2ª EVALUACIÓN

Tema 3.- MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN.

Tema 4.- LA ENERGÍA ELÉCTRICA. CORRIENTE ELÉCTRICA. Tema 7.- MECANÍSMOS Y AUTOMATÍSMOS.

3ª EVALUACIÓN

Tema 5.- CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Tema 6.- ELECTRONICA.

3.- ACTIVIDADES A REALIZAR

 Realizar las actividades de las hojas adjuntas. 4. EXAMEN

El examen consistirá en:

1.- Preguntas tipo test de carácter teórico.

2.- Ejercicios y problemas similares a los de las actividades propuestas. 5.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

- Examen: supondrá el 80 % de la nota.

-

Cuaderno actividades: 20% de la nota.

Nota: La libreta se deberá entregar el día del examen.

(3)

ACTIVIDADES

TEMA 1: EL DISEÑO Y EL DIBUJO DE OBJETOS

1. ¿Qué precisión tiene un calibre si tiene el nonio dividido en 20 partes? 2. Define que es una escala en un dibujo técnico y explica como se indica.

3. Clasifica las siguientes escalas como natural, ampliación o reducción: 1.5, 2:1, 1:1, 1:50, 20:1, 1:1000, 50:1, 1:10000, 5:1, 1:20000.

4. ¿Qué diferencias hay entre el sistema americano y el europeo de representación de vistas de una pieza?

5. Partes de una cota. Haz un dibujo para explicarlo. 6. Tipos de líneas utilizadas en dibujo técnico.

7. ¿Qué ángulos forman entre si los ejes de la perspectiva isométrica?

8. ¿En qué perspectiva se debe aplicar un coeficiente de reducción en el eje de profundidad? 9. ¿Qué es un formato?. Pon las medidas de los formatos A4, A3 y A5.

10. ¿Qué es la carátula de un formato?

TEMA 2: PLÁSTICOS Y FIBRAS TEXTILES

1. Haz una lista de las principales características de los plásticos. 2. Deferencias entre plásticos termoestables y termoplásticos.

3. ¿Qué son los elastómeros?. Pon tres ejemplos de este tipo de materiales.

4. Indica de qué tipo de plásticos se fabrican los siguientes objetos: Recubrimiento de tableros de aglomerado, carrocerías de camiones, esponjas, cristales de aviones, tuberías, césped artificial, bolsas de la compra, embalaje de electrodomésticos, carcasas de televisores.

5. Indica que procedimiento de fabricación de plásticos se utiliza para fabricar los siguientes objetos: un cubo, una botella de agua, una tubería, unas hueveras, pajitas de bebidas.

6. ¿De qué tipo de fibra (animal, vegetal, mineral o sintética) es cada una de las siguientes: Seda, esparto, cuero, Nailon, tergal, algodón, fibra de vidrio, amianto, lycra, poliéster, lana de roca, lino. 7. Di si cada uno de los siguientes materiales pertenece al grupo de los termoplásticos, termoestables o

elastómeros:

8. Define los siguientes términos: Monómero, polímero, extrusión, calandrado, fibra, hilado, tejido, espumación.

MATERIAL TIPO DE PLÁSTICO

Poliuretano Polietileno Caucho Resina de epoxi PVC Melamina Polipropileno Neopreno Poliestireno Policarbonato Metracrilato Formica Silicona

(4)

TEMA 3: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

1. ¿A que tipo de esfuerzos están sometidas las columnas y la vigas de la estructura de un edificio? 2. ¿Para qué se emplean las viguetas y las bovedillas en construcción?

3. ¿Qué son las cerámicas? Pon dos ejemplos de cerámicas porosas y dos de impermeables. 4. ¿Cómo se fabrica el vidrio? Pon tres ejemplos de distintos tipos de vidrios empleados en

construcción.

5. ¿Qué es un ladrillo refractario?¿Cuándo y dónde se utiliza? 6. ¿Qué son el mortero y el hormigón y para qué se utilizan? 7. ¿En qué consiste el enlucido?

8. ¿Qué es el encofrado de una estructura?

9. En construcción se utilizan fundamentalmente tres metales, el cobre, el acero y el aluminio. Haz una lista de las aplicaciones de cada uno.

10. Haz una lista de los principales materiales aislantes empleados en construcción.

TEMA 4: LA ENERGIA ELÉCTRICA. CORRIENTE ELÉCTRICA

1. ¿Qué se entiende por corriente eléctrica?

2. ¿Cuáles son las partículas responsables de la corriente eléctrica?

3. Pon al menos dos ejemplos de aparatos que aprovechen los siguientes efectos de la corriente eléctrica:

- Efecto calorífico. - Efecto magnético. - Efecto luminoso. - Efecto químico.

4. Enumera las distintas formas que conozcas de producir electricidad. Pon un ejemplo de aparato que aproveche cada forma.

5. ¿En qué se diferencian la corriente continua y la corriente alterna? Pon un ejemplo de aparato que genere corriente alterna y otro que genere corriente continua.

6. ¿Cómo se puede generar una corriente eléctrica con la ayuda de un imán y una bobina?¿Cómo se llama a ese fenómeno?

7. ¿Qué es la piezoelectricidad?

8. ¿En qué se diferencia un alternador de una dinamo?

9. ¿Por qué es necesario reducir lo más posible la intensidad de la corriente que circula por un tendido eléctrico?¿Como se consigue reducirla?¿Qué aparatos se emplean para conseguirlo?. 10. Enumera las fuentes de energía renovables que conozcas.

(5)

TEMA 5: CIRCUITOS ELÉCTRICOS

1. Define las siguientes magnitudes eléctricas: Tensión eléctrica, Intensidad de corriente, Resistencia eléctrica, Potencia eléctrica y Energía eléctrica.

2. Indica las unidades de medida de las siguientes magnitudes anteriores.

3. ¿Cuál es la formula matemática que relaciona la tensión, la intensidad y la resistencia de un circuito eléctrico?. ¿Cómo se llama a esa Ley?

4. ¿Cuál es la formula matemática que relaciona la potencia eléctrica con la intensidad y el voltaje? 5. ¿Cuál es la formula matemática que relaciona la energía eléctrica con la potencia?

6. Indica cual de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa:

AFIRMACIÓN VERDADERA FALSA

a) La intensidad de corriente que recorre un circuito serie es la misma en todos los puntos del circuito.

b) La tensión es la misma en todos los puntos de un circuito serie.

c) La intensidad de corriente que recorre un circuito paralelo es la misma en todos los puntos del circuito. d) La tensión es la misma en todos los puntos de un

circuito paralelo.

7. Calcular la resistencia de un hilo conductor de cobre (ρ=0,017 Ω.mm2

/m), de 5 Km. de longitud y 4 mm de diámetro.

8. ¿Cuál es la resistencia de una lámpara si al aplicarle una tensión de 220 V la corriente que la recorre tiene una intensidad de 12 A?

9. Calcular la potencia que consume un frigorífico que funciona con una tensión de 230 v y circula por su interior una intensidad de 4A.

10. Resuelve el siguiente problema: La placa de un radiador eléctrico contiene las siguientes indicaciones: 220 V, 600 W. Calcula: a) La resistencia del hilo del conductor.

b) La energía, medida en julios, que suministra en una hora.

11. Calcular la energía consumida en ws y Kwh por un televisor que conectado a una tensión de 230 v, circula por el una intensidad de 2 A, y ha estado funcionando durante 10 horas seguidas.

12. En el circuito de la figura siguiente, sabiendo que R1= 20Ω, R2=30Ω y R3= 50Ω, averiguar:

a) Resistencia equivalente del circuito. b) Intensidad que recorre el circuito. c) Tensión en cada resistencia.

13. En el circuito de la figura siguiente, sabiendo que R1= 20Ω, R2=30Ω y R3= 60Ω, averiguar:

a) Resistencia equivalente del circuito. b) Intensidad que suministra la pila.

(6)

TEMA 6: ELECTRÓNICA

1. Qué valor tienen las siguientes resistencias que tienen los siguientes colores empezando a leerlos por su extremo izquierdo:

Rojo-Rojo-Naranja-Plata= Amarillo-Violeta-Naranja-Marrón= Verde-Azul-Amarillo-Oro= Marrón-Negro-Marrón-Oro=

2. Averigua los colores que llevan impresos las siguientes resistencias: 100 Ω ± 10%=

1 M Ω ± 2%= 22 Ω ± 1%= 470 K Ω ± 2%=

3. ¿Cuál es la diferencia entre un potenciómetro y un reóstato? 4. ¿Qué es una LDR? Explica como varia su resistencia con la luz. 5. ¿Qué son los termistores? Enumera los diferentes tipos de termistores. 6. ¿Qué es un condensador?. Dibuja su símbolo.

7. Indica cual es la unidad de medida de capacidad y sus principales submúltiplos.

8. Tienes un circuito y quieres montar en él un LED. El voltaje que usas es de 5 V. ¿Qué resistencia tendrás que utilizar para limitar la corriente a 20 mA, si la tensión de funcionamiento del LED es de 2 v?

9. Responde a las siguientes preguntas sobre los transistores: a) ¿Cuántos electrodos tiene un transistor bipolar? b) ¿Cómo se llaman estos electrodos?

c) ¿Cuáles son las dos principales aplicaciones del transistor?

10. Calcula la capacidad equivalente de tres condensadores de 5µF, 500 nF y 5000 pF conectados en serie y en paralelo. Dibuja los circuitos.

TEMA 7: MECANÍSMOS Y AUTOMATÍSMOS

1. Escribe la ley de la palanca y señala sobre el dibujo de una palanca de primer grado cada uno de sus términos.

2. Clasifica las siguientes palancas según su tipo: carro de la compra, pala, pinzas, tijeras, balancín, caña de pescar, cascanueces, martillo sacando un clavo, tenazas.

3. Nombra dos mecanismos que transformen el movimiento circular en lineal y dos que lo transformen en lineal alternativo.

4. ¿Qué es un sensor? Enumera los tipos de sensores que conozcas.

5. ¿Qué ocurre en un sistema de dos engranajes donde la relación de transmisión es mayor que 1?

6. Se dispone de un sistema formado por dos engranajes donde el motriz y el conducido tienen el mismo número de dientes. Calcula:

a) Relación de transmisión.

b) Velocidad de giro del conducido suponiendo que el engranaje motriz gira a 200 rpm.

c) Sentido de giro del motriz teniendo en cuenta que el conducido gira en sentido contrario al de la agujas del reloj.

7. Se dispone de un sistema formado por dos poleas. La motriz tiene un diámetro de 80 mm y la conducida de 40 cm. Calcula la relación de transmisión.

8. Un ciclista lleva el plato de 48 dientes y el piñón de 24 dientes. Calcula el número de pedaladas que tiene que realizar para que la rueda gire 50 vueltas.

9. La relación de transmisión de un sistema formado por dos poleas es 1/2. Teniendo en cuenta que la motriz gira a 100 rpm, calcula:

a) Velocidad de giro de la polea conducida.

b) Número de vueltas que habrá dado la polea conducida al cabo de media hora.

10. En un sistema de dos engranajes el conducido tiene 90 dientes y gira a 1200 rpm. El engranaje motriz tiene 30 dientes. Calcula la velocidad de giro del elemento motriz.

(7)

Ejercicio V1: Dibuja a mano alzada sobre la cuadricula, el alzado, planta y perfil izquierdo de la siguiente figura, teniendo en cuenta que cada división de la cuadrícula coincide con una de la pieza.

Una vez dibujadas las vistas, acótalas según normas, teniendo en cuenta que cada división equivale a 10 mm

(8)

Ejercicio V2: Dibuja a mano alzada sobre la cuadricula, el alzado, planta y perfil derecho de la siguiente figura, teniendo en cuenta que cada división de la cuadrícula coincide con una de la pieza.

Una vez dibujadas las vistas, acótalas según normas, teniendo en cuenta que cada división equivale a 10 mm.

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...

Related subjects :