Texas School for the Deaf
Manual para
Estudiantes y Padres
2015 - 2016
2
Misión
Nuestra misión es asegurar que estudiantes sordos realicen excelencia personal en un ambiente donde ellos puedan aprender, crecer y pertenecer. Apoyamos a estudiantes sordos, sus familias y profesionales en Texas proporcionando recursos a través de los servicios a la distancia.
Visión
Texas School for the Deaf es el líder innovador ofreciendo educación bilingüe ASL/Inglés ejemplar y global permitiendo a los estudiantes dedicarse y ser aprendices de por vida. Nosotros somos una comunidad hospitalaria, dinámica y diversa colaborando con la comunidad mundial.
Creencias
Creemos que…La educación es responsabilidad compartida por estudiantes, familia, escuela y comunidad.
Todos los estudiantes prosperan y sobresalen en una comunidad que valora diversas habilidades, necesidades e intereses.
Tratar a la gente con dignidad y respeto es esencial a un ambiente saludable y productivo
El desarrollo de la persona en lo social, físico, intelectual, cultural y lo emocional es imprescindible para el éxito de la vida. Incluir a la gente en decisiones que impactan sus vidas promueve el sentir de ser dueño, de compromiso, acción y un sentido de valor y orgullo.
Una base fuerte de lenguaje es esencial para el éxito de los estudiantes.
Lenguaje manual americano (ASL) y el idioma Inglés intencional y colaborativo fomenta la planificación de la adquisición del lenguaje y su aprendizaje.
La inmersión en la cultura de estudiantes sordos promueve un sentido de pertenencia y aceptación, que a su vez aumenta la identidad positiva y la autoestima.
Un plan de estudios interdisciplinario que se enfoca en la creatividad, el pensamiento crítico, solución del problema, la comunicación y la colaboración es esencial para preparar a los estudiantes para la vida en el mundo
del siglo 21.
Los estudiantes que son sordos o hipoacústicos, incluyendo aquellos con discapacidades adicionales, junto con sus familias, comunidades y partes interesadas en todo Texas pueden beneficiarse de los recursos y el apoyo de Texas School for the Deaf.
Mesa Directiva
Walt Camenisch, Presidente Eric Hogue, Vice Presidente Sha Cowan, Secretaria Jean Andrews Beatrice Burke Eric Hogue Tyran Lee Susan Ridley Shawn Saladin
Tradiciones
Lema: APRENDER. CRECER. PERTENECER. Colores: Azul y Blanco
Mascota: Ranger Canción:
TSD, adoramos tu nombre,
Con honor y cariño que siempre permanece. Tú significas honor y deber y aprender. ¡La mejor escuela de la tierra!
Dondequiera que vayamos, Traeremos honor a nuestro hogar. Fieles al blanco y azul,
3
Indice
Misión ... 2
Visión ... 2
Creencias ... 2
Mesa Directiva ... 2
Tradiciones ... 2
Prefacio ... 7
Números Importantes de Oficinas/Directorio Telefónica ... 8
Sección I Derechos de los Padres ... 9
Derechos de Acceso a los Archivos del estudiante, Materiales del Plan de Estudios y
Expedientes Escolares ... 12
Estudiantes Con Excepcionalidades o Circunstancias Especiales ... 14
Sección II OTRA INFORMACIÓN IMPORTANTES PARA ESTUDIANTES Y PADRES ... 16
Faltas y Asistencia ... 16
Hora Oficial para Anotar Asistencia (Todos los niveles de grado) ... 18
Premios y Honores (Todos los niveles de grado) ... 18
Intimidación (Bullying) (Todos los niveles de grado) ... 19
Programas de Educación Técnica y Profesional (CTE) (Solo Para Niveles De Grados
Secundarios) ... 19
Celebraciones (Todos los niveles de grado) ... 19
Abuso Sexual Contra u otros Maltratos a Niños (Todos los grados) ... 19
Posición en la Clase / Estudiante Con Promedio Más Alto (Solo Para Niveles De Grados
Secundarios) ... 20
Horario de Clases (Todos los niveles de grado) ... 21
Admisiones a Universidades y Colegios (Solo Para Niveles De Grado Secundarios) ... 21
Cursos de Crédito Universitario (Solo Para Niveles De Grados Secundarios) ... 21
Quejas e Inquietudes (Todos los niveles de grados) ... 22
Conducta (Todos los niveles de grados) ... 22
Consejería ... 24
Crédito de curso (Solo los grados de Preparatoria) ... 24
Crédito por examen – Si el estudiante ha tomado el curso/Materia (Todos los Niveles de
Grado) ... 24
4
Violencia entre parejas, Discriminación, Acoso y Represalias (Todos los Niveles de grado) ... 25
Distribución de Literatura, Materiales de Publicación u Otros Documentos (Todos los Niveles
de grado) ... 27
Vestimenta y Aspecto Personal (Todos los Niveles de Grado) ... 27
Evaluaciones de Fin de Curso (EOC) (Solo Grados de la Preparatoria) ... 32
Actividades Fuera del Currículum, Clubes, y Organizaciones (Todos los grados) ... 32
Cuotas (Todos los grados) ... 33
Comidas Gratis y Precio Reducido ... 33
Recaudación de Fondos (Todos los Grados) ... 34
Zonas Libres de Pandillas (Todos los Grados) ... 34
Clasificación de Calificación (Solo para los grados 9 al 12) ... 34
Pautas para Calificar, Boletas de Calificaciones/Horario de Reportes de Progreso (Todos los
Grados) ... 34
Preescolar hasta Jardín de Niños ... 34
Nivel de Grado/Programa ... 36
Preescolar hasta 5º Grado y Secundaria ... 36
Preparatoria ... 36
Graduación (Solo Niveles en la Preparatoria) ... 36
Acoso (Todos los Grados) ... 40
Novatada (Todos los Grados) ... 40
Asuntos Relacionados a la Salud ... 40
Otros Asuntos Relacionados a la Salud ... 41
Estudiantes sin hogar (Todos los Grados) ... 42
Tarea (Todos los Grados) ... 42
Inmunización (Todos los Grados) ... 43
Agencias Encargadas del Cumplimiento De La Ley (Todos los Grados) ... 43
Salir del Campus escolar (Todos los Grados) ... 44
Reponer Trabajo (Todos los Grados) ... 44
Medicina en la Escuela (Todos los Grados) ... 45
Declaración de No discriminación (Todos los Grados) ... 46
Participación de los Padres ... 46
5
Oración (Todos los Grados) ... 47
Promoción y Repetición de grado ... 47
Retiro de Estudiantes de la Escuela (Todos los Grados) ... 48
Seguridad (Todos los Grados) ... 48
Instalaciones de la Escuela ... 49
Inspecciones ... 50
Pruebas Estandarizadas ... 50
Esteroides (Solamente los grados Secundarios) ... 51
Estudiantes en Hogar Substituto (Todos los Grados) ... 51
Privilegios de Estacionamiento para Estudiantes (Solo para los grados Secundarios y Post-‐
secundarios) ... 52
Estudiantes Oradores (Todos los Grados) ... 52
Prevención e intervención de Abuso de Sustancias (Todos los Grados) ... 52
Conciencia del Suicidio (Todos los Grados) ... 52
Programas de Verano (Todos los Grados) ... 52
Llegar Tarde (Todos los Grados) ... 52
Libros de Texto, Libros de Texto Electrónicos y equipo Tecnológico (Todos los Grados) ... 53
Transporte (Todos los Grados) ... 53
Vandalismo (Todos los Grados) ... 55
Cámaras de Video (Todos los Grados) ... 55
Visitantes a la Escuela (Todos los Grados) ... 55
Darse de baja de la Escuela (Todos los Grados) ... 56
Sección III ... 57
Vida Estudiantil ... 57
Ambiente ... 57
Comunicación ... 57
Estudiantes Locales ... 58
Estudiantes Diurnos ... 58
Desarrollo Residencial y Estudiantil ... 58
Viajes a/de TSD por Estudiantes en Residencias ... 58
7
Prefacio
A Estudiantes y Padres:¡Bienvenidos al año escolar 2015-2016! La educación es un trabajo en equipo, y sabemos que los estudiantes, padres, maestros y otros miembros del personal trabajando juntos pueden hacer de este, un año extraordinariamente exitoso para nuestros alumnos.
El Manual para Estudiantes de Texas School for the Deaf está diseñado para proveer información básicas que ustedes y su hijo puedan necesitar a lo largo del año. El Manual está dividido en tres secciones:
Sección I—DERECHO DE LOS PADRES — con información para ayudarlos a responder a los asuntos relacionados a la escuela. Los animamos que tomen tiempo para revisar esta sección del manual cuidadosamente.
Sección II—INFORMACION PARA ESTUDIANTES Y PADRES – organizada alfabéticamente por tema, y cuando sea posible, más dividido pertinentemente en edad y/o nivel de grado, para acceso rápido al buscar informes sobre un asunto específico.
Sección III—SERVICIOS EN RESIDENCIAS —describe las operaciones en residencias.
Por favor tome en cuenta que el término ‘el padre del estudiante’ se usa para hablar del padre, guardián legal, cualquier persona que se le haya otorgado algún otro tipo de control legal del estudiante, u otra persona quien haya acordado asumir responsabilidad sobre los asuntos escolares del estudiante.
En TSD, tenemos varios departamentos educativos: Necesidades Especiales, Educación Temprana (ECE)/Primaria, Secundaria, Preparatoria, y Educación en Carreras y Técnica (CTE), el Programa de Plan de Estudios para Adultos de destrezas para vivir en la Comunidad, sociales y de empleo (ACCESS por su siglas en inglés) y Educación Física/Acuáticos. En este manual, cuando se habla de Preparatoria, se incluye Educación de Carreras y Técnica. Ambos estudiantes y padres deben conocer el Código de Conducta Estudiantil de Texas School for the Deaf, cual es un documento adoptado por la Mesa Directiva de TSD y se propone para promover la seguridad escolar y un ambiente para el aprendizaje. Como se determine por el comité de Admisión, Revisión, y Despedida (ARD) del estudiante, algunos estudiantes no siguen el Código de Conducta Estudiantil.
El Código de Conducta Estudiantil se encuentra como un anexo a este manual y también está disponible en la oficina del Director y del Supervisor Residencial. El documento se encuentra también en el sitio web de la Escuela.
El Manual de Estudiantes y Padres está diseñado en armonía con la póliza de la Mesa Directiva y con el Código de Conducta Estudiantil. Favor de estar consiente que el manual se revisa anualmente, mientras que la revisión de póliza puede ocurrir a lo largo del año. Cambios en el reglamento y otras reglas que afecten provisiones en el Manual del Estudiante estarán disponibles a los estudiantes y padres a través de boletines y otras comunicaciones. La escuela se reserva el derecho de modificar las disposiciones del Manual del Estudiante en cualquier momento, cuando se considere necesario. Se dará aviso de cualquier revisión o modificación como sea razonablemente práctico, dadas las circunstancias.
Aunque el Manual del Estudiante puede hacer referencia a los derechos establecidos por la ley o la política de la escuela, el Manual del Estudiante no crea ningún derecho adicional para los estudiantes y padres de familia. No hace, ni pretende crear derechos contractuales o legales entre ningún estudiante o padre de familia y la escuela.
En caso de conflicto entre la póliza de la Mesa Directiva y el Código de Conducta Estudiantil con cualquier provisión del Manual de Estudiantes y Padres, las provisiones de la póliza de la Mesa o el Código de Conducta Estudiantil más reciente serán las guías.
Después de leer todo el Manual de Estudiantes y Padres con su hijo, guárdelo como recurso a lo largo de este año académico. Si ustedes o su hijo tienen preguntas sobre cualquier parte del Manual de Estudiantes y Padres, favor de hablar con el maestro, consejera, o el director.
También, favor de llenar y regresar al Departamento de Admisiones/Archivos los siguientes documentos requeridos: 1. Documento de Reconocimiento por los Padres;
2. Documento de Guía Informativo para Estudiante; y
3. Divulgación de Informes a Reclutadores Militares y Colegios o Escuelas de Educación Formal. 4. Formulario de Consentimiento o Rechazo
Favor de tener en cuenta que referencias a los códigos de política se incluyen para que los padres puedan referirse a la política de la mesa directiva. El manual oficial de la política de la escuela está disponible para revisión en la oficina
8
Números Importantes de Oficinas/Directorio Telefónica
Administración
Claire Bugen Superintendente 512-462-5301
vacante Director de Finanzas 512-462-5351
Julie Dodd Directora Interina de Recursos Humanos 512-462-5321
Mark Johnson Director de Vida Estudiantil 512-462-5601
Mari Liles Directora de Tecnología 512-462-5407
Bobbie Beth Scoggins Directora del Centro de Recursos Educativos
en Sordera 512-462-5330
John A. Serrano Director de Asuntos Académicos 512-462-5781
Russell O. West Director de Operaciones de Apoyo Véase el directorio del personal
Números Telefónicos Importantes/Números de Fax
Principal Número de Teléfono 512-462-5353
Admisiones y Expedientes de los Estudiantes Teléfono 512-462-5412 Fax:512-462.5424 Currículo Adulto para Vida Comunitaria, Educación
y Habilidades Sociales (ACCESS)
Teléfono 512-462-5471 Fax: 512-462-5532
Deportes Teléfono 512-410-1073 Fax: 512-462-5699
Oficina de Negocios Teléfono 512-462-5699 Fax: 512-462-5359 Educación en Carreras y Tecnología Teléfono 512-462-5471 Fax: 512-462-5532
Cajera Teléfono 512-462-5368 Fax:512-462-5359
Educación Temprana/Primaria Teléfono 512-462-5231 Fax: 512-462-5203
Preparatoria Teléfono 512-462-5461 Fax: 512-462-5559
Oficina de Recursos Humanos Teléfono 512-462-5321
Secundaria Teléfono 512-462-5491 Fax: 512-462-5634
Administración de Vida Estudiantil Teléfono 512-462-5601 Fax: 512-462-5359
Departamento de Seguridad Teléfono 512-462-5388
Departamento Necesidades Especiales Teléfono 512-462-5251 Fax: 512-462-5203 Servicios de Salubridad Estudiantil Teléfono 512-462-5686 Fax: 512-462-5534 Departamento de Transportes (Estudiantes diurnos) Teléfono 512-462-5391
Oficina de Transporte para Viajes Fin de Semana a Casa (Estudiantes Residenciales) Teléfono 512-462-5602
Sección I
Derechos de los Padres
Esta sección del Manual para Estudiantes y Padres de Texas School for the Deaf incluye información relacionada con ciertos derechos de los padres como se especifican en leyes estatales y federales.
Consentimiento, Opción de No Participar, Derecho de preferencia Consentimiento para realizar una Evaluación Psicológica
Un empleado calificado de TSD no realizará una evaluación psicológica, prueba, o tratamiento sin antes obtener consentimiento previo por escrito, a menos que el análisis, prueba, o tratamiento sea necesario bajo la ley estatal o federal, con respecto a los requerimientos para educación especial o por la Agencia de Educación de Texas (TEA) para investigaciones e informes de abuso al menor
.
Consentimiento para Exhibir los Trabajos Originales de un Estudiante e Información Personal
Los maestros pueden exhibir los trabajos de un estudiante, en el salón de clases o en algún otra parte del plantel escolar el cual puede incluir información personal que pueda identificar al estudiante, como reconocimiento del el logro del estudiante
.
Sin embargo, la Escuela buscara el consentimiento de los padres antes de exhibir la obra de arte, proyectos especiales, fotografías tomadas por un estudiante, videos originales o grabaciones de voz, y al igual en el sitio web de la Escuela, un sitio web afiliado o patrocinado por la Escuela, como el sitio web del salón, y publicaciones dentro de la escuela, que pueden incluir materiales impresos, videos o métodos masivos de comunicación
.
Consentimiento para recibir instrucción de concientización de Maternidad y Paternidad, Si el Estudiante es Menor de
14 Años
Un niño menor de 14 años debe tener permiso de los padres de familia para recibir instrucción en la Escuela del Programa de Concientización de Maternidad y Paternidad; de otra manera no se le permitirá al niño participar en la instrucción. Este programa desarrollado por la Oficina de la Procuraduría General de Texas y el Comité Educativo del Estado (SBOE), puede ser incorporado en las clases de salud de la Escuela
.
Consentimiento para tomar Video o Grabar un Audio de un Estudiante Cuando No lo Permite la Ley
La ley estatal permite que la escuela realice cintas de video o grabaciones de voz sin el permiso de los padres en las siguientes circunstancias:
Cuando se vaya a usar para la seguridad de la escuela;
Cuando se relaciona a la instrucción de la clase o una actividad co-curricular o extracurricular; o Cuando se relacione a una cobertura de los medios de la escuela.
TSD pedirá consentimiento de los padres por una petición escrita antes de hacer cualquier video o grabación de voz no permitido de otra manera por la ley
Limitar comunicación electrónica con estudiantes por empleados de la Escuela
Los maestros y otros empleados aprobados son permitidos por la Escuela comunicar con estudiantes por el uso de medios electrónicos de acuerdo con las responsabilidades profesionales del empleado. Por ejemplo, un maestro puede establecer una página electrónica para su clase en un sitio social del Web. La página podría tener información relacionada al trabajo de clase, tareas, y exámenes. Como padre o madre, Ud. puede unirse a o hacerse miembro de una página de este tipo.
Sin embargo, mensajes instantes o de texto enviado a un estudiante individual solamente se permite si un empleado del distrito con responsabilidad para una actividad extracurricular se necesite comunicar con un estudiante participando en la actividad extracurricular.
Si Ud. prefiere que su hijo(a) no reciba comunicaciones electrónicos individuales de un empleado de la escuela, favor de mandar por escrito su petición al director de la escuela de su hijo, indicando está preferencia
.
Negarse a la divulgación de información del directorio
La Ley de Derechos y Privacidad Educacional de Familias, o FERPA, permite que TSD divulgue “información del directorio” designado de manera apropiada, de los expedientes educativos de un niño sin permiso escrito. “Información del directorio” es la información que generalmente no se está considerado perjudicial o una invasión de la privacidad si se lo divulga. Esta “información del directorio” será otorgada a cualquiera que siga los procedimientos de solicitud. Sin embargo, un padre o estudiante elegible puede objetar a la divulgación de la información del directorio del estudiante. Esta objeción debe ser presentada por escrito al director dentro de los 10 días escolares a partir del primer día de clases de su hijo de este año escolar o antes de o el 4 de septiembre, 2015
.
Información Del Directorio Para Propósitos Auspiciados Por La Escuela
Frecuentemente TSD necesita utilizar información del estudiante para los siguientes propósitos auspiciados por la escuela: actividades de reconocimiento para estudiantes, anuario o el periódico estudiantil, programas impresos para actividades co-curriculares y extra curriculares, y comunicados de prensa para medios locales
.
Para estos propósitos específicos auspiciado por la escuela, a TSD le gustaría usar el nombre de su hijo, dirección, teléfono, fecha y lugar de nacimiento, fotografía, participación en actividades oficialmente reconocidas y deportes, altura y peso de los miembros del equipo de deportes, fechas de asistencia, nivel de grado, estatus de matriculación, honores y premios recibidos en la escuela, escuela previa más reciente a la cual asistió, dirección de correo electrónico y números de identificación de estudiante o identificadores que no se pueden utilizar solos para acceder electrónicamente a los archivos educacionales. Está información no se utilizará para otros propósitos, sin el consentimiento de los padres de familia o estudiante elegible, con la excepción a la descripción
dada en la parte superior en la Información de Directorio. A menos que usted se oponga al uso de la información de su hijo para estos propósitos limitados, la escuela no tendrá que pedirle permiso cada vez que la Escuela desee utilizar la información para los propósitos patrocinados por la escuela enlistados anteriormente
.
Negarse A La Divulgación De La Información Del Estudiante A Reclutadores Militares O Instituciones Universitarias
(Solamente Niveles De Grado Secundarios)
Por ley federal TSD está requerido acceder al pedido de las listas de nombres, direcciones y números telefónicos de los estudiantes por parte de los reclutadores militares o instituciones universitarias, a menos que los padres hayan solicitado a TSD no divulgar la información de su hijo sin el consentimiento escrito previo. Un formulario está disponible para que usted lo llene si Ud. no desea que el distrito suministre esta información a reclutadores militares o instituciones universitarias
.
Participación en encuestas de terceros
Consentimiento Requerido Antes De Participación De Un Estudiante En Una Encuesta, Análisis, O Evaluación Financiado
Por El Gobierno Federal
No se requerirá que su hijo participe sin su consentimiento en ninguna encuesta, análisis o evaluación —financiados parcial o totalmente por el Departamento de Educación de Estados Unidos— relacionados con:
Afiliaciones o creencias políticas del estudiante o de sus padres. Problemas mentales o psicológicos del estudiante o de su familia. Conducta o actitudes sexuales.
Conducta ilegal, antisocial, incriminatoria o humillante.
Evaluación crítica de individuos con los que el estudiante tiene un vínculo familiar cercano. Relaciones privilegiadas por la ley, como relaciones con abogados, médicos y pastores. Prácticas religiosas, afiliaciones o creencias del estudiante o sus padres.
Ingresos, excepto cuando la información es requerida por la ley y será usada para determinar la elegibilidad del estudiante para participar en un programa especial o recibir ayuda financiera bajo tal programa.
Usted podrá examinar la encuesta u otro instrumento y cualquier material de instrucción usados en conexión con tal encuesta, análisis o evaluación.
“Optar Por No Participar” En Otros Tipos De Encuestas O Repasos Y La Divulgación De Información Personal
Como padre de familia, usted tiene derecho a recibir una notificación y a negar su autorización para que su hijo participe en: Cualquier encuesta concerniente a la información enlistada anteriormente, sin importar la financiación.
Actividades escolares que involucren la recolección, divulgación, o uso de la información personal obtenida de su hijo con el propósito de comercializar, vender, o revelar de otra manera tal información. Tome nota que ésta no se aplica a la recolección, divulgación, o uso de información personal recolectada de estudiantes para el propósito único de desarrollar, evaluar, o proveer productos o servicios educativos para, o a, estudiantes o instituciones educacionales.
Cualquier examen o exploración física invasiva que no sean de emergencia, requerido como condición para su asistencia, administrada y programada por adelantado por la escuela y no necesariamente para proteger la salud y seguridad inmediatas del estudiante. Las excepciones incluyen exámenes de audición, visión o escoliosis, o cualquier examen o exploración física permitida o requerida por la ley estatal.
Como padre de familia, usted puede inspeccionar la encuesta creada por terceros antes de que ésta se administre o distribuya a su hijo.
Retirar A Un Estudiante De Instrucción O Eximir A Un Estudiante De Un
Elemento Requerido De Instrucción
Retirar a un estudiante de la Instrucción de la Sexualidad Humana
Como parte del plan de estudios de la escuela, los estudiantes reciben instrucción relacionada con la sexualidad humana. El Grupo de Consejeros de Salud de la Escuela (SHAC) es involucrado en la selección de materiales de instrucción.
La ley estatal requiere que cualquier instrucción relacionada con la sexualidad humana, las enfermedades transmitidas sexualmente, o el síndrome de inmunodeficiencia adquirida o el virus de la inmunodeficiencia humana tiene que:
Presentar abstinencia de la actividad sexual como su opción preferida, relacionada a toda la actividad sexual de las personas no casadas de edad escolar;
Dedicar más atención a la abstinencia de la actividad sexual que a cualquier otra conducta;
Enfatizar que la abstinencia es el único método que es 100 por ciento eficaz en prevenir el embarazo, las enfermedades transmitidas sexualmente y el trauma emocional asociada con la actividad sexual de los adolescentes;
Dirigir a los adolescentes a un estándar de comportamiento, en que la abstinencia de la actividad sexual antes del matrimonio, es la manera más eficaz de prevenir el embarazo y las enfermedades transmitidas sexualmente; y
De acuerdo a la ley estatal, a continuación un resumen del plan de estudios de la Escuela en referencia a la instrucción de la sexualidad humana:
Una descripción del plan de estudio de la Escuela para la instrucción de sexualidad humana se describe abajo: Primaria
Pubertad: Los Años Maravillosos es educación en pubertad diseñado para estudiantes mayores de la primaria, específicamente en grados 3, 4, y 5. El plan de estudio consiste de lecciones organizadas en 3 grupos, llamados gradas. Estudiantes en cada grado reciben instrucción en una grada cada año durante el curso de tres grados consecutivos como sigue:
Nivel uno – Me Pregunto Cómo Trabajan las Cosas
Estudiantes hablan con sus padres y otros adultos de confianza sobre el crecimiento. Estudiantes explican cómo empieza la vida de animales y humanos.
Estudiantes describen los cambios naturales que ocurren durante la pubertad. Estudiantes conocen el papel de familias en la consolidación de niños. Estudiantes abogan por el trato respetuoso de compañeros.
Nivel Dos – Me Pregunto Qué Está Pasando Conmigo
Estudiantes hablan con sus padres y otros adultos de confianza sobre la pubertad y el posponer paternidad. Estudiantes revisan los cambios naturales que ocurren durante la pubertad.
Estudiantes explican la anatomía y las funciones de los sistemas reproductivos del varón y la hembra. Estudiantes reconocen la importancia de cuidar la salud de sus sistemas reproductivos.
Estudiantes desarrollan las capacidades de alfabetización para analizar mensajes sexuales. Nivel Tres - Me Pregunto Qué Ocurre Después
Estudiantes hablan con padres y otros adultos de confianza sobre la pubertad, las relaciones, y sus expectativas. Estudiantes describen el desarrollo del feto humano desde el concepto hasta el nacimiento.
Estudiantes examinan la influencia de lo genético, el ambiente, y el estilo de vida hacia la salud. Estudiantes revisan los cambios físicos, sociales, y emocionales de la pubertad.
Estudiantes reconocen los beneficios de esperar la cópula sexual y la paternidad hasta ser adultos y el matrimonio. Estudiantes mejoran capacidad de comunicación y rechazo para formar relaciones de respeto.
Escuela Secundaria y Preparatoria
Plan de Estudio Educación en Sexualidad Vale la Pena Esperar y Grandes Decisiones
Estudiantes de secundaria y preparatoria se enseñan sobre la sexualidad humana por medio del plan de estudio Vale la Pena Esperar y Grandes Decisiones. Estos dos planes de estudio combinados proporcionan una dirección comprensiva (también se conoce como “Más Allá de la Abstinencia”: para ayudar a jóvenes a posponer participación sexual, mientras al mismo tiempo, darles un conocimiento fundamental que ellos necesitan para reducir el riesgo cuando ellos sean sexualmente activos. Las lecciones incluyen:
Necesidades Emocionales de Adolescentes y Características Positivas Personales Pubertad/Anatomía
Enfermedades Transmitidas Íntimamente Contracepción: Prevención de Embarazo Porque Algunos Adolescentes Tienen Sexo Ofensas Sexuales
Lenguaje Corporal, Vestuario, y Necesidades Emocionales Comportamientos de Riesgo
Habilidades de Rechazo Metas y Sueños: Mis Decisiones
Como padre, usted tiene el derecho de revisar los materiales de estudio. Además, puede usted retirar a su hijo de cualquier parte de esta instrucción sin ningún castigo o acción disciplinaria académica u otra sanción. Puede también elegir a participar con el desarrollo del plan de estudio que se usa para este propósito con hacerse miembro del SHAC de la Escuela. Favor de ver a la principal del departamento para mayores informes.
Eximir A Un Estudiante De Recitar Una Parte De La Declaración De La Independencia En Los Grados 3–1
2Ustedes pueden pedir que su hijo sea excusado de recitar una porción de la Declaración de Independencia. La ley estatal requiere que estudiantes en clases de ciencias sociales en grados 3 a 12 reciten una porción del texto de la Declaración de Independencia durante la Semana de Celebración de Libertad a no ser que (1) ustedes presenten declaración por escrito solicitando que su hijo sea
excusado, (2) la Escuela determine que su hijo se opone por conciencia, o (3) ustedes son representantes de gobierno extranjero a quien el gobierno de los Estados Unidos extiende inmunidad diplomática.
Eximir a un estudiante de recitar el juramento a las banderas de EE.UU. y Texas.
Como padres, ustedes pueden pedir que su hijo se le permita no participar en recitar la Promesa de Lealtad a la bandera de los Estados Unidos y a la bandera de Texas. El pedido debe ser por escrito. La ley estatal no permite que su hijo se perdone de participar el minuto requerido de silencio que sigue.
Creencias Religiosas o Morales
Usted puede extraer a su hijo temporalmente del salón de clases si la actividad educativa programada entra en conflicto con sus creencias religiosas o morales. La extracción no puede ser con el propósito de evitar un examen y no puede durar todo el semestre. Además, su hijo debe satisfacer los requisitos del nivel del grado y de graduación determinados por la escuela y por la ley estatal.
Tutorías O Preparación Para Exámenes
Basado en observaciones informales, datos evaluativos así como notas obtenidas en tareas o pruebas, o resultados de evaluaciones diagnósticas, un maestro puede determinar que un estudiante tiene necesidad de ayuda específica adicional para que el estudiante realice dominio de conocimiento y habilidades esenciales desarrolladas por el estado. La Escuela siempre intentará proporcionar tutoría y estrategias para presentar pruebas en maneras que previenen el retiro de otra instrucción tanto como sea posible. De acuerdo con ley estatal y la política CE, la Escuela no retirará a un estudiante de su clase regular para tutoría o preparación de pruebas por más de diez por ciento de los días académicos en cuales se presentan clases, a menos que los padres del estudiante consientan a este retiro.
La Escuela, también puede ofrecer servicios de tutoría, a los estudiantes con notas menos de 70 se requerirá asistir.
También se refiere a las políticas EC y EHBC y contactar al maestro de su hijo con preguntas sobre programas de tutoría que la Escuela proporciona.
Derechos de Acceso a los Archivos del estudiante, Materiales del Plan de
Estudios y Expedientes Escolares
Materiales de instrucción
Como padres, ustedes tienen el derecho de revisar materiales de instrucción, libros, y otros auxiliares de instrucción que se usan en el currículum y de examinar las pruebas que se administraron a su hijo.
Notificación de Cierta Mala Conducta del Estudiante a un Padre que No Posee Custodia
Padre de familia
Un padre sin custodia puede pedir por escrito que se proporcione, por el resto del año académico, una copia de notificación por escrito proveída al padre sobre la mala conducta de su hijo que puede incluir el ser colocado en el Programa Disciplinario de Educación alternativa (DAEP) o expulsión. [Véase el Código de Conducta Estudiantil.]
Expedientes del estudiante
Acceso a expedientes del estudiante
Usted puede examinar los expedientes del estudiante de su hijo. Éstos expedientes incluyen: Registro de asistencia, Puntuación en exámenes, Calificaciones, Registro disciplinario, Archivos de consejería, Registros psicológicos, Solicitud de ingreso,
Información de salud y vacunas, Otros expedientes médicos,
Evaluaciones de maestros y de consejeros de la escuela, Informes de patrones de conducta, y
Instrumentos estatales de evaluación administrados a su hijo.
Inspección autorizada y uso de expedientes de estudiante
Una ley federal, conocida como la Ley de Derechos y Privacidad Educacional de Familias, o FERPA, provee a padres y estudiantes elegibles ciertos derechos con respeto a los expedientes educativos del estudiante. En asuntos relacionados con expedientes de estudiantes, un estudiante “elegible” es aquel que tiene o es mayor de 18 años o que está asistiendo a una institución educativa pos-secundaria. Estos derechos, como discutido en esta sección tal como en Negar la divulgación de información del directorio en la página 12 son:
• El derecho de inspeccionar y revisar expedientes de estudiantes dentro de 45 días después del día en que la escuela recibe una solicitud de acceso.
• El derecho de pedir una corrección a un expediente de estudiante que el padre o estudiante elegible cree que sea incorrecto, engañoso, o de otra manera sea violación de FERPA.
• El derecho de proveer consentimiento por escrito antes de que la escuela divulgue información de los expedientes del estudiante que es identificable de manera personal, menos que al punto en que FERPA autoriza la divulgación sin consentimiento. Tienen el derecho de poner queja con el Departamento Educativo de los E.E.U.U su inquietud de que la escuela no cumple con los requerimientos de FERPA. El nombre y la dirección de la oficina que administra FERPA son:
Family Policy Compliance Office U.S. Department of Education
400 Maryland Avenue, SW Washington, DC 20202-5901
Ambas leyes, FERPA y estatales, cuidan los datos de estudiantes de inspección o uso sin autorización y de proveer a los padres y estudiantes elegibles ciertos derechos. Para propósitos de datos de estudiantes, un estudiante es “elegible” al tener 18 años de edad o mayor o si asiste a institución o educación pos-secundaria.
Virtualmente toda información perteneciente al desempeño del estudiante, incluyendo grados, resultados de pruebas, datos disciplinarios, datos médicos, e informes de evaluaciones se consideran como datos educativos confidenciales.
Inspección y divulgación de expedientes del estudiante se restringe principalmente a un estudiante elegible o padres de un estudiante—casados, separados o divorciados— a menos que la escuela reciba una orden de la corte poniendo fin a los derechos de los padres o al derecho de acceder a los expedientes educativos del estudiante. La ley federal requiere que tan pronto que el estudiante cumpla los 18 años o sea emancipado por la corte, el control de dichos datos, corresponde al estudiante. Sin embargo, los padres pueden continuar a tener acceso a los datos, si, el estudiante es dependiente en propósitos de impuestos y/o bajo circunstancias limitadas donde existe una amenaza a la salud o seguridad del estudiante u otros individuos.
La ley FERPA permite la divulgación de información que es identificable de manera personal de los expedientes educativos de un estudiante, sin consentimiento escrito del padre o estudiante elegible, en las circunstancias siguientes:
• Cuando los directivos de TSD que tengan lo que la ley federal refiere a “interés educativo legítimo” sobre los datos del estudiante. Estas personas incluye administradores y empleados (así como la Superintendente, administradores, Directores; maestros, consejeros de la escuela, Evaluadores educacionales y personal de apoyo; personas o compañía con quien TSD contrata para el proveer un servicio en particular (así como abogado, asesor, auditor, consultor médico, terapeuta o voluntario); un padre o estudiante que sirve en un comité educativo; o un padre o estudiante que ayuda a un oficial de la escuela o al personal en el desempeño del trabajo. “Interés educativo legitimo” en un expediente estudiantil incluye el trabajar con el estudiante; considerando acciones disciplinarias o académicas, el caso del estudiante, o programa educativo individualizado para el estudiante con incapacidades; coleccionar datos estadísticos; revisar un expediente educativo para cumplir con la responsabilidad profesional de un directivo; o investigar y evaluar programas.
• Autorizar a representantes de varias agencias gubernamentales, incluyendo a los proveedores de servicios juveniles, La oficina de la Contraloría General de los Estados Unidos, la Procuraduría general de los Estados Unidos, la Secretaria de Educación de los Estados Unidos, TEA (por sus siglas en inglés Agencia de Educación de Texas), la oficina del Secretario de Agricultura de los Estados Unidos, y a trabajadores sociales de los Servicios de Protección al menor (CPS) u otros representantes del bienestar del menor, en algunos casos.
• A individuos con acceso otorgado en respuesta a una citación u orden de la corte.
• A otra escuela, distrito/sistema escolar, o institución educativa pos-secundaria a la que un estudiante quiere inscribirse o ya este inscrito.
• En conexión a la ayuda financiera la cual el estudiante ha solicitado o que ha recibido. • A organizaciones de acreditación para llevar a cabo oficios de acreditación.
• A organizaciones llevando acabo investigaciones para, o de parte de, la escuelapara desarrollar, validar o administrar exámenes predictivos; administrar programas de apoyo para estudiantes; o mejorar la instrucción.
• Para apropiarse de los funcionarios en relación con una emergencia de salud o seguridad. • Cuando TSD divulga la información que ha designado como información del directorio.
La divulgación a cualquier otra persona o agencia – así como posible empleador o para una solicitud de beca – se llevará a cabo sólo con permiso de los padres o del estudiante como sea apropiado.
La Superintendente tiene la custodia de todos datos para estudiantes actualmente inscritos en su escuela. La Superintendente tiene la custodia de todo dato de estudiantes que se han dado de baja o que se han graduado.
Un padre o estudiante elegible que desea inspeccionar los expedientes del estudiante debe presentar una petición por escrito al custodio de expedientes, identificando los expedientes que él o ella quiere inspeccionar. Los expedientes pueden ser inspeccionados por los padres o el estudiante elegible durante el horario escolar. El custodio de los expedientes o persona designada responderá a peticiones razonables para la explicación e interpretación de los expedientes.
Los padres o estudiante elegible que suministren una petición escrita y paguen el costo de copiado de diez centavos por página pueden sacar fotocopias. Si las circunstancias previenen la inspección durante el horario escolar y el estudiante califica para comidas gratuitas o de precio reducido, el distrito suministrará una copia del expediente o hará arreglos para que el estudiante o padre pueda revisar estos documentos. La dirección de la oficina del superintendente es 1102 S. Congress Ave., Austin, Texas 78704. Un padre (o estudiante elegible) puede revisar los datos del estudiante y puede pedir corrección si se considera que los datos son incorrectos o violan los derechos de privacidad del estudiante. La solicitud para corregir los datos del estudiante debe entregarse al custodio apropiado de los expedientes. La solicitud debe claramente identificar la parte de los datos que se debe corregir y debe incluir explicación de cómo los informes llegaron a ser incorrectos. Si la School se niega a la solicitud, el padre o estudiante elegible tiene derecho a pedir una audiencia. Si los datos no se corrigen como resultado de la audiencia, el padre o estudiante elegible tienen 30 días académicos para ejercer el derecho de poner una declaración para comentar sobre los informes en el archivo del estudiante.
Aunque los documentos incorrectos pueden ser impugnados, el impugnar la calificación de un estudiante en un curso o examen se maneja por medio de proceso de queja general como se defina por la póliza FNG. Una calificación dada por un maestro podrán ser cambiados solo sí, es determinado por el la junta directiva de TSD que la calificación es arbitraria, errónea o no acorde con la política de calificaciones de la escuela.
La póliza de la Escuela sobre los datos de estudiantes está disponible en la oficina del Director o de la Superintendente.
El derecho de los padres o el estudiante de acceder a y hacer copias del expediente del estudiante no cubre todo los documentos. Los materiales que no son considerados documentos educativos —como los comentarios personales del maestro acerca del estudiante que son compartidos solamente con un maestro suplente— no tienen que estar disponibles a los padres o estudiante.
Acreditaciones de los maestros y el personal profesional
Usted puede solicitar información acerca de las acreditaciones de los maestros, incluyendo si un maestro ha cumplido con la acreditación del estado y el criterio de licencia para los niveles de grado o temas que enseña; si el maestro tiene un permiso de emergencias u otro estado provisional por los cuales no se han exigido los requisitos del estado; y campos de especialización sub-graduados y sub-graduados, certificaciones graduadas y los campos de especialización del título o certificación. Usted también tiene el derecho de pedir información acerca de las acreditaciones de cualquier asistente de maestro que pueda trabajar con su hijo.
Estudiantes Con Excepcionalidades o Circunstancias Especiales
Niños de familias militares
Los hijos de familias militares serán ofrecidos flexibilidad relacionada con ciertos requisitos incluyendo: Requisitos de Vacunas
Colocación en Nivel de grado, curso, o programa educativo
Requisitos de elegibilidad para la participación en actividades extracurriculares Requisitos de graduación
Además, las ausencias que ocurren cuando un estudiante visita con su padre o madre a causa de un período del permiso o despliegue pueden ser excusadas por la Escuela. La escuela permitirá no más de 5 días de ausencia justificada. (véase pag.19) Se puede encontrar más información en http://www.tea.state.tx.us/index2.aspx?id=7995
Papel de los padres en ciertas asignaciones de clase y escuel
aHermanos de Nacimiento Múltiples
Como padres y si sus hijos son hermanos de nacimiento múltiple (es decir si son gemelos, trillizos, etcétera) y asignados al mismo grado y recinto, ustedes pueden pedir que estén en el mismo salón o en diferentes salones. Su solicitud por escrito debe entregarse no más tarde que el decimocuarto día después que la inscripción de su hijo.
Transferencia/Colocaciones por Seguridad
Usted como padre tiene derecho de pedir transferencia de su hijo a otro salón si se ha determinado por la Directora de Servicios al Estudiantes que su hijo fue víctima de abuso según se defina por el Código Educativo 25.0341.
Puede usted también, pedir transferencia de su hijo a otro salón si su hijo ha sido víctima de abuso sexual por otro estudiante, bien haya sido dentro o fuera del recinto, y bien sea que aquel estudiante se haya condenado o puesto en juicio diferido por dicha agresión.
Solicitud para el uso de un animal de servicio/asistencia
El padre o la madre de un estudiante que utiliza un animal de servicio/asistencia a causa de la discapacidad del estudiante, debe presentar una petición escrita al Director de Asuntos Académicos, por lo menos diez días hábiles antes de llevar el animal de servicio/asistencia al plantel.
Estudiantes en la custodia del estado (cuidado temporal)
Un estudiante que está actualmente en la custodia del estado y que se mueve fuera de límites de asistencia de la escuela o la Escuela, o quien está inicialmente colocado en la custodia del estado y que se mueve fuera de los límites de la escuela, tiene derecho a continuar inscrito en la escuela que él o ella estaba asistiendo antes de la colocación o de la mudanza hasta que el estudiante alcance el nivel de grado más alto de la escuela específica. Además, si un estudiante en el grado 11 o 12 se transfiere a
otro distrito pero no se cumple con los requisitos de graduación del distrito que recibe el estudiante, el estudiante puede pedir recibir un diploma del distrito previo si él o ella cumple con los criterios de graduarse del distrito previo.
Estudiantes sin hogar
Si un estudiante en grado 11 o 12 no tiene hogar y se transfiere a otro distrito escolar pero no cumple con los requisitos de graduación del distrito que recibe el estudiante, el estudiante puede pedir recibir un diploma del distrito previo, si él o ella cumple con los criterios para graduarse del distrito previo.
La ley federal también permite a un estudiante sin hogar permanecer inscrito en lo que se llama la “escuela de origen” o inscribirse en una escuela nueva en el área de asistencia donde el estudiante reside actualmente.
Sección II
OTRA INFORMACIÓN IMPORTANTES PARA ESTUDIANTES Y PADRES
Temas en esta sección del manual contienen informes sobre lo académico, actividades de escuela, y operaciones y requisitos. Tomen tiempo con su hijo para conocer los varios asuntos que se tratan en esta sección. Está convenientemente organizado en orden alfabética para ser una fuente rápida cuando usted o su hijo tengan preguntas sobre asuntos escolares específicos. Siempre que sea posible, los temas están organizados para avisarle de la aplicabilidad de cada tema basado en la edad del estudiante o nivel de grado. Si usted no puede encontrar informes sobre un tema en particular, favor de comunicarse con la principal de su hijo.
Faltas y Asistencia
El presentarse regularmente a la escuela es esencial para que el estudiante aproveche de actividades guiadas por la maestra y escuela, para aumentar el aprendizaje del día anterior, y para crecer como persona. Ausencias de clase pueden resultar en interrupción seria a la comprensión de los materiales educativos; por lo tanto, el estudiante y su padre deben hacer todo esfuerzo por evitar ausencias que sean innecesarias. Para apoyar la asistencia a la escuela, toda cita médica o dental debe programarse durante días de fiesta del estudiante. Dos leyes estatales, una que trata la presencia obligatoria de niños de edad académica en la escuela, por ejemplo asistencia obligatoria, la otra que trata cómo el asistir afecta el recibir calificación final o crédito por un curso, son de especial interés para estudiantes y padres. Éstas se tratan a continuación:
Asistencia Obligatoria
19 años o más grande
Una persona que voluntariamente se inscribe en la escuela o voluntariamente asiste a la escuela después de cumplir los 19 años, requiere asistir todos los días de clases, hasta el final del año escolar. Sí un estudiante de o mayor 19 años tiene más de 5 ausencias sin justificación en un semestre, la escuela puede revocar por el resto del año escolar la inscripción de una persona que tiene más de cinco faltas, que no están justificadas, bajo las disposiciones de esta norma de los procedimientos y garantías de educación especial, incluyendo pero no limitado a, una revisión de Determinación de Manifestación (MDR). Una persona cuya inscripción sea revocada por exceder este límite puede ser considerado una persona no autorizada en la escuela en virtud del Código de Educación 37.107 sobre traspaso.
Entre la edad de 6 y 19 años
La ley federal requiere que estudiantes entre las edades de 6 y 19 años asistan a la escuela, así como cualquier programa de instrucción, programa de año extendido, o sesión de tutoría, a no ser que el estudiante por alguna razón sea exculpado. El estudiante que voluntariamente asiste o se inscribe después de su décimo octavo cumpleaños se requiere asista cada día de escuela.
La ley estatal requiere asistencia en programa de lectura acelerado cuando el estudiante en jardín, primero, o segundo grado se asigna a dicho programa. Los padres reciben aviso por escrito si su hijo fue asignado a programa de lectura acelerado como resultado de prueba diagnostica en lectura.
Según la decisión del comité ARD, se requiere que un estudiante asista a clases aceleradas, cuales puede llevarse a cabo fuera de las horas académicas, si el estudiante no cumple con las normas de evaluaciones del estado para su nivel de grado y/o materia pertinente.
Pre-escolar y Kindergarte
nEstudiantes inscritos en Preescolar y Kindergarten están obligados a asistir a la escuela y están sujetos a asistencia obligatoria mientras permanecen inscritos.
Excepciones de Asistencia Obligatoria
Todos los niveles de grado
La ley estatal permite exenciones al requisito de asistir obligatoriamente por varios tipos de ausencias si el estudiante termina todos los trabajos. Estas incluyen las siguientes actividades y eventos:
• Fiestas religiosas; • Citas requeridas a corte;
• Actividades relacionadas al obtener ciudadanía Estadounidense;
• Citas de cuidado de salud documentadas para el estudiante o un niño para el estudiante, incluso a ausencias por servicios reconocidos para estudiantes diagnosticados con trastornos del espectro del autista, si el estudiante viene a la escuela o regresa a la escuela el mismo día de su cita. Debe entregar una nota de un médico o clínico cuando el estudiante
llegue o vuelva a la escuela; y
• Para los estudiantes en custodia del estado.
o Una actividad requerida bajo un plan de servicio por orden del tribunal.
o Las visitas familiares ordenadas por el tribunal o cualquier otra actividad ordenada por la corte, siempre que no sea posible programar la participación del alumno en la actividad fuera del horario escolar.
Como se menciona en la Sección I un niño de una familia militar, las ausencias de hasta cinco días serán justificadas para un estudiante que visita con sus padres, padrastro o madrastra o tutor legal que ha sido llamado para servir activo para, o estar de permiso de, o acaba de regresar de ciertos despliegues.
Nivel de grados de Preparatoria
Además, ausencia de estudiantes en el 11° y 12° grados de más de dos días para visitar colegio o Universidad se consideran como exención, siempre y cuando esto se haya autorizado por la Mesa Directiva de TSD bajo la política FEA, el estudiante reciba permiso del Director, siga el procedimiento del recinto para verificar tal visita, y reponga todo trabajo perdido.
Ausencias de hasta dos días en un año académico también se consideran exención para un estudiante que sirve como secretario de votación, siempre y cuando la mesa directiva lo haya autorizado en la política FEA, el estudiante avisa a sus maestros, y el estudiante recibe aprobación del director ante de las ausencias.
Prestar servicio en elecciones, sí el estudiante repone su trabajo perdido.
No Cumplir con la Asistencia Obligatoria
Todos los niveles de grado
Empleados de escuela deben investigar y reportar violaciones a la ley estatal de asistencia obligatoria. Estudiante ausente sin permiso de la escuela; de cualquier clase; de programas requeridos especiales, así como instrucción especial (el estado lo nombra ‘instrucción acelerada’) asignada por el comité ARD y capacidades básicas para estudiantes de noveno grado; o de tutoriales requeridos se consideran en violación a la ley de asistencia obligatoria y son sujetos a acción disciplinaria.
19 años o más grande
Después de que un estudiante de o mayor de 19 años tiene una tercera ausencia injustificada, el Escuela enviará al estudiante una carta como requerido por la ley explicando que la escuela puede revocar la inscripción del estudiante por el resto del año escolar si el estudiante tiene más de cinco ausencias injustificadas en un semestre. Como alternativa de revocar la inscripción del estudiante, la Escuela puede implementar un plan para mejora la conducta, si fuera necesario.
Entre la edad de 6 y 19 años
Cuando un estudiante entre 6 y 19 años Cuando un estudiante entre las edades 6 y 19 incurre en ausencias injustificadas por tres o más días o partes del día entre un periodo de cuatro semanas, la escuela enviará una notificación a los padre del estudiante, como requerido por la ley, para recordar a los padres que es el deber de ellos supervisar la asistencia de su hijo y requerir que el estudiante venga a la escuela. La notificación también informará a los padres que la Escuela iniciará medidas de prevención de absentismo escolar y pedir una conferencia entre administradores de la escuela y los padres. Estas medidas incluirán un plan de mejora de conducta, servicio a la comunidad basado en la escuela, o referencias a consejería dentro o fuera de la escuela u otros servicios sociales. Cualquier otra medida considerado apropiadas por el distrito también se iniciará.
Si Ud. tiene preguntas sobre su estudiante y el efecto de sus ausencias, por favor de contactar al Director o cualquier otro administrador de escuela.
Corte de ley también impone multas contra el estudiante y sus padres si el estudiante de edad académica deliberadamente no asiste a la escuela. Queja contra el padre se puede llenar en el tribunal si el estudiante está ausente de la escuela sin justificación de la escuela por diez o más días o partes de días dentro de un período de seis meses en un mismo año académico.
Si un estudiante tiene de 12 años a 18 años e incurre en 10 o más días o parte de días en un periodo de seis meses en el mismo año escolar, TSD, en la mayoría de los casos, referiremos a los estudiantes al tribunal del absentismo escolar.
Asistencia para Crédito o Calificación Final (Kindergarten al 12 grado)
Para el propósito de la asistencia obligatoria y la asistencia para crédito, si un estudiante tiene ausencias excesivas, el comité ARD se reunirá para determinar si las ausencias están relacionadas a la(s) discapacidad(es) del estudiante. Si no hay relación, los procedimientos relacionados con la asistencia para el crédito se continuarán. Si hay una relación, el comité ARD determinará si hay estrategias adicionales comportamiento o apoyos necesarios para ayudar al estudiante con su asistencia a clase.
Para recibir crédito o calificación final en los grados Kindergarten al 12° en clase, el estudiante debe asistir cuando menos el 90 por ciento de días que la clase se presenta. Estudiante que asiste cuando menos 75 por ciento pero menos de 90 por ciento de días que la clase se presenta puede recibir crédito o calificación final por la clase si termina un plan, aprobado por la principal, que permite al estudiante cumplir con los requisitos académicos para la clase. Si el estudiante se envuelve en procedimientos de corte criminal o juvenil, el ser aprobado por el juez de la corte también se requiere antes que el estudiante reciba crédito o calificación final por la clase.
Para estudiantes en la Preparatoria, sí un estudiante llega a clase más de 15 minutos tarde sin justificación, el estudiante será marcado como ausente para ese periodo de clase.
Si el estudiante asiste menos de 75 por ciento de los días que la clase se presenta o si no ha terminado con el plan aprobado por la principal, el estudiante será referido al comité de revisiones para determinar si hay circunstancias que mitigan por las ausencias y cómo el estudiante puede reponer el crédito o calificación final perdida por ausencias.
Toda ausencia sean justificadas o injustificadas, se consideran al determinar si el estudiante ha asistido el porcentaje de días requeridos. Al determinar si hay circunstancias que mitigan por las ausencias, el comité de revisiones utilizará las siguientes guías:
• Si se completó los trabajo de recuperación, las ausencias por las razones mencionadas anteriormente en Asistencia
obligatoria serán consideradas como circunstancias atenuantes para los propósitos de asistencia para crédito o la
calificación final concedida.
• Un estudiante transferido o migrante empieza a acumular ausencias sólo después que se haya inscrito en TSD.
• Al tomar la decisión sobre las ausencias del estudiante, el comité tratará de asegurar que sea para el mayor interés del estudiante.
• El comité considerará la aceptabilidad y la autenticidad de las razones documentadas por la ausencia del estudiante. • El comité considerará si las ausencias fueron por razones que ni el estudiante ni sus padres pueden controlar.
• El comité considerará hasta qué punto el estudiante completó todas las tareas asignadas, adquirió el conocimiento y aptitudes esenciales y mantuvo las calificaciones necesarias para aprobar el curso o materia.
• El estudiante o sus padres tendrán la oportunidad de presentar cualquier informe al comité sobre las ausencias y hablar de maneras para ganar o recuperar crédito o calificación final.
El estudiante o padres pueden apelar la decisión del comité a la Mesa Directiva siguiendo la Póliza FNG.
El actual número de días que el estudiante debe asistir a clase para poder recibir crédito o calificación final dependerá si la clase es del semestre entero o del año entero.
Hora Oficial para Anotar Asistencia (Todos los niveles de grado)
La Escuela debe presentar datos de asistencia de sus estudiantes a TEA que refleja su asistencia de una hora específica cada día. Asistencia oficial se toma diariamente durante la segunda o quinta hora de instrucción.
Un estudiante ausente por cualquier porción del día, incluyendo la hora oficial de tomar asistencia, debe seguir los procedimientos que siguen para proveer documentación de la ausencia.
Nota de los Padres Después de una Falta (Todos los niveles de grado)
Cuando el estudiante está ausente de la escuela, los padres deben avisar a la oficina de asistencia por correo electrónico, llamada telefónica, o por comunicación escrita y firmada antes de la ausencia o después de ella. Cuando el estudiante es de 18 años o mayor, Principal revisará la razón por la ausencia para determinar si la ausencia es excusada.
La Escuela documentará en expediente del estudiante si la Escuela considera la ausencia excusada o no. Favor de tomar en cuenta que a menos que la ausencia sea por razón legal bajo leyes obligatorias de asistencia, la Escuela no se requiere excusar ninguna ausencia, aun si los padres proveen nota que explica la ausencia.
Nota del Médico Después de Ausencia por Enfermedad (Todos los niveles de grado)
Al regresar a la escuela, después de ausencia de más de seis días consecutivos por enfermedad personal, el estudiante debe presentar declaración del médico o clínica de salud para verificar la enfermedad o condición que causó la ausencia.
Si el estudiante desarrolla un patrón de ausencias cuestionables, el director o comité de asistencia puede requerir una declaración de un médico o clínica de salud, verificando la enfermedad o condición que causó la ausencia del estudiante de la escuela. Si el estudiante está ausente por enfermedad o lastimadura seria y requiere tratamiento, se requiere permiso del médico y si aplica, el limite de actividad al regresar el estudiante a la escuela. Todo informe médico debe entregarse al personal de la Enfermería.
Participación En Actividades (Solo Para Niveles De Grados Secundarios)
Los estudiantes no pueden ser autorizados a participar en las actividades escolares (incluyendo actividades después de clases) en los días que falten a la escuela por cualquier periodo de tiempo, excepto con el permiso especial de los directores / supervisores. Los estudiantes que estén ausentes sin aprobación de la escuela / permiso no se les permitirá participar en esas actividades, incluso si los padres han dado a los estudiantes permiso para estar ausente de la escuela. Esto se aplica a cualquier estudiante que falta / no asiste a cualquiera parte del día antes o después de fines de semana o días festivos sin permiso de la escuela. Esto significa que el estudiante no se le permitirá participar durante esos días en ninguna actividad después de clases/de la escuela.
Verificación para Asistencia para una Licencia de Conducir (Solo Para Niveles De Grados Secundarios)
Para obtener licencia de conducir, el estudiante debe tener entre 16 y 18 años de edad y debe presentar al Departamento de Seguridad Pública (DPS) consentimiento de los padres por escrito para que tengan acceso al archivo de asistencia y en ciertas circunstancias, para que un administrador de la escuela provea la información de la asistencia del estudiante a DPS. Una forma de verificación de inscripción (VOE) se puede obtener de la oficina, la cual los estudiantes necesitaran entregar a DPS al solicitar una licencia de conducir.
Premios y Honores (Todos los niveles de grado)
Todo departamento educativo tiene programas para reconocer las realizaciones de estudiantes. Para mayores informes, llame a la principal de su hijo. Estudiantes que se van a graduar tienen una variedad de becas disponibles a ellos para cuales ellos pueden aplicar. Los estudiantes pueden comunicarse con la Consejera de Carreras para conocer más sobre estas becas.
