CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA PROFESORES

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DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

Imagen: Departamento de Formación y

Actualización

Académica, UAA

CURSOS INTENSIVOS Del 6 al 24 de enero de 2014 Inscripciones: Del 25 de noviembre al 9 de diciembre de 2013

CURSOS EXTENSIVOS Del 4 de febrero al 6 de junio de 2014 Inscripciones: Del 6 al 20 de enero de 2014

CURSOS

DE FORMACIÓN

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En el marco del Programa Institucional de Formación y Actualización Docente (PIFOD)1_{, el Departamento de Formación y Actualización Académica (DEFAA)}

ofrece a todos los profesores interesados, cursos de formación docente intensi-vos y extensiintensi-vos clasificados en las siguientes fases: formación básica y forma-ción continua o actualizaforma-ción. La primera agrupa cursos con un nivel de complejidad básico, dirigidos preferentemente –más no exclusivamente– a profesores de nuevo ingreso a la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) o con pocos años de experiencia docente. En lo que corresponde a la fase de formación continua o actualización, incluye cursos con niveles de complejidad intermedio y avanzado dirigidos preferentemente –más no exclusivamente– a profesores con más de 10 años de experiencia docente. No obstante la anterior clasificación, los profesores pueden seleccionar los cursos que consideren más pertinentes de acuerdo a sus conocimientos, habi-lidades, actitudes y valores, así como a sus necesidades particulares de formación docente, procurando el desarrollo gradual y constante del perfil de egreso señalado en el PIFOD.

En lo que respecta al proceso de inscripción a los cursos, los profesores de la UAA podrán hacerlo a través del e–SIIMA (http://esiima.uaa.mx) en el aparta-do “Profesores/Formación y Actualización Académica de Profesores” aparta-donde encontrarán una guía para dicho proceso.2_{Las fechas de inscripción serán}

del 25 de noviembre al 9 de diciembre de 2013 en el caso de los cursos inten-sivos y del 6 al 20 de enero de 2014 para los cursos exteninten-sivos. Los únicos cursos que requieren la inscripción presencial por parte del profesor interesa-do en la oficina del DEFAA (ubicada en la planta baja de la Unidad de Estudios Avanzados) son: “Inglés comunicativo B”, “Inglés comunicativo D” y “Práctica del idioma francés para describir su entorno y evocar temas corres-pondientes a necesidades inmediatas”.

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proceso de inscripción se llevará a cabo de forma presencial en la oficina del DEFAA, de lunes a viernes de 8:00 a 15:30 hrs. Los cursos son gratuitos para profesores de la UAA y de los Bachilleratos Incorporados a la UAA. En el caso de profesores de otras instituciones de educación media superior y superior tiene un costo de $ 336.00 (Trescientos treinta y seis pesos 00/100 MN) por cada crédito académico del curso correspondiente, lo anterior de conformi-dad con el Plan de Arbitrios 2013 de la UAA. Dicho costo se actualizará en el caso de los cursos extensivos de acuerdo a lo que en su momento indique el Plan de Arbitrios 2014.

Finalmente, atentamente les invitamos a aprovechar los servicios educativos para la formación docente que actualmente ofrece el DEFAA: cursos de carác-ter general y especial, asesoría pedagógica, medios de difusión (programa de radio “El Gis”, revista semestral “Docere”, página web, correo electrónico “Redocente” y red social) y proyectos académicos especiales relacionados con la formación docente de los profesores.

Se Lumen Proferre

1 _{Aprobado por la Comisión Ejecutiva Universitaria en sesión celebrada el 27 de mayo de 2013.}

Dis-ponible en: http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa

2_{Al momento de registrar su dirección de correo electrónico y número telefónico, favor de verificar que}

dichos datos sean correctos con el propósito de establecer comunicación con usted en caso de ser necesario.

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INDUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

DE AGUASCALIENTES

Fase de formación docente: básica

Área de formación docente: identidad institucional Profesora/formadora: MICH. María Aída Reyes Castro Modalidad: presencial

Periodo: 6 al 24 de enero de 2014

Horario: lunes a viernes de 9:00 a 13:00 hrs. Aula: por confirmar

Total de horas: 60 Créditos académicos: 0

Descripción general: analizar elementos básicos sobre el origen, la situación actual y el posi-ble futuro de la UAA, enfatizando en la reflexión acerca del papel de los profesores en el de-sarrollo y mejora continua de las funciones institucionales, así como la revisión de orientaciones básicas acerca de la docencia universitaria.

Requisito: ser profesor pronumerario.

Imag en: Depar tament o de Comunicación y R elaciones Públicas, U AA

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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DURANTE LA ÉPOCA

COLONIAL EN AGUASCALIENTES

Fase de formación docente: continua o actualización

Áreas de formación docente: identidad institucional y formación humanista Profesor/formador: Mtro. Víctor Moreno Ramos

Modalidad: presencial

Horario: lunes a viernes de 17:00 a 20:00 hrs. Cupo: 20 participantes

Aula: por confirmar Total de horas: 45 Créditos académicos: 6

Descripción general: los participantes analizarán el nacimiento y evolución de las principales instituciones educativas de la época colonial en Aguascalientes para que comprendan el impacto social, político, religioso, económico y educativo que tuvieron el Colegio de la Encar-nación, la Escuela para niños pobres en el Real de Asientos, la Escuela Pía y el Colegio de la Enseñanza en nuestra sociedad en aquellos tiempos y su impacto en la actualidad.

Requisito: presentar una actitud favorable para conocer y ampliar su horizonte cultural y edu-cativo del Aguascalientes colonial.

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APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

COLABORATIVO

Área de formación docente: metodologías de enseñanza Profesor/formador: MPG. Luis Fernando Reyes Terán Modalidad: presencial

Horario: lunes, miércoles y viernes de 16:00 a 21:00 hrs. Cupo: 20 participantes

Descripción general: analizar y aplicar los planteamientos educativos del aprendizaje colabo-rativo como estrategia para favorecer el aprendizaje de los estudiantes y el trabajo colegiado de los profesores. Imag en: Depar tament o de F or mación y A ctualización Académica, U AA

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APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

POR CASOS

Área de formación docente: metodologías de enseñanza Profesora/formadora: ME. Gabriela Pirela Sánchez Modalidad: ambientes combinados

Horario: sesiones presenciales los lunes, miércoles y jueves de 17:00 a 20:00 hrs. y el resto de las sesiones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico. uaa.mx

Cupo: 20 participantes Aula: por confirmar Total de horas: 45 Créditos académicos: 4

Descripción general: es un curso básico que se enfoca en conocer e implementar los principios y orientaciones de esta metodología en su salón de clases, se analizarán los enfoques peda-gógicos, tipos de casos, y dimensiones, así como dar las herramientas para el diseño de casos y su evaluación, dentro de un contexto de aprendizaje individual, colaborativo y en plenaria. El curso tiene una modalidad de ambientes combinados, con el objeto de crear una comuni-dad de aprendizaje tanto en el salón como en la plataforma educativa; en todo momento el curso busca la construcción del conocimiento para propiciar en los participantes aprendizajes significativos.

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HERRAMIENTAS DE REDACCIÓN

Área de formación docente: recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación Profesor/formador: LF. Mario Andrés Perales Magdaleno

Modalidad: ambientes combinados Periodo: 6 al 22 de enero de 2014

Horario: sesiones presenciales los lunes y miércoles de 17:00 a 19:30 hrs. y el resto de las se-siones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx Cupo: 15 participantes

Descripción general: en estos días, en pleno auge de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), corremos el riesgo de perder aptitud expresiva cuando ésta es exigida por la asertividad, por la formalidad y por la creatividad; nosotros, profesores e investigadores, desde nuestros ámbitos –académico, laboral y social– no podemos “darnos el lujo” de no saber qué decir o cómo decirlo.

Este curso pretende dar apoyo a la práctica docente en la identificación y aplicación de los aspectos básicos que se requieren para mejorar la elaboración de documentos,

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BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN VIRTUAL

Área de formación docente: recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación Profesor/formador: LLH. José Luis González Sandoval

Laboratorio de cómputo: DHI de la Biblioteca Norte “Mtro. Víctor Sandoval” Total de horas: 45

Créditos académicos: 4

Descripción general: identificar, buscar y seleccionar información digital o virtual a través de la red en las bases de datos especializadas y de tipo académico con que cuenta la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Además, el profesor/participante utilizará adecuadamente el gestor de referencia “Endnote”.

Requisitos: es indispensable que el participante tenga conocimientos de manejo de la compu-tadora, así como de navegación en internet, ya sea en blogs, bases de datos o navegadores, pues de ello depende se realice de forma satisfactoria el curso. Contar con cuenta de correo institucional.

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ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES PREZI EN LA DOCENCIA

Área de formación docente: recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación Profesor/formador: LI. Luis Manuel Ramos Sandoval

Horario: sesiones presenciales los sábados de 9:00 a 14:00 hrs., y el resto de las sesiones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx Cupo: 20 participantes

Laboratorio de cómputo: DHI de la Biblioteca Norte, “Mtro. Víctor Sandoval”. Total de horas: 30

Descripción general: comprender y utilizar la herramienta prezi para diseñar material didáctico innovador que apoye el desarrollo de la práctica docente.

Requisitos: conocer el manejo de la plataforma educativa. Saber abrir, subir y elaborar docu-mentos en word, y power point, así como subir imágenes.

Imag en: Depar tament o de Comunicación y Relaciones Públicas, U AA

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USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA

Área de formación docente: recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación Profesor/formador: Mtro. Marco Antonio Navarro Ponce

Horario: sesiones presenciales de lunes a viernes de 18:00 a 20:00 hrs. y el resto de las sesio-nes serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx Cupo: 20 participantes

Laboratorio de cómputo: edificio 54, aula por confirmar Total de horas: 45

Descripción general: analizar y utilizar diversas redes sociales como recursos de apoyo para el desarrollo de la práctica docente en entornos de aprendizaje presencial, en línea y en ambientes combinados.

Requisitos: tener conocimientos básicos de computación: word, power point. Saber utilizar de forma básica la plataforma educativa. Tener acceso ilimitado a internet.

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PROCESAMIENTO DE IMÁGENES APLICADO AL

TRABAJO ACADÉMICO

Área de formación docente: recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación Profesor/formador: M. en C. Francisco Jaramillo González

Laboratorio de cómputo: edificio 54, aula F Total de horas: 45

Descripción general: este curso está dirigido al personal académico de la Universidad Autó-noma de Aguascalientes que requieren del uso de herramientas de diseño gráfico para su desempeño profesional. El uso de herramientas de diseño gráfico es cada vez más necesario en el desempeño docente, obtener este conocimiento permitirá al profesor el manejo de imá-genes para la elaboración de: presentaciones multimedia, material didáctico impreso, artículos científicos y de divulgación, etc.

En este curso se aplicarán los principios básicos de las herramientas de diseño gráfico median-te la utilización de un paquemedian-te de diseño gráfico, y de esmedian-te modo los participanmedian-tes median-tengan

un punto de partida para explorar y experimentar de manera libre otras posibilidades. Requisitos: manejo del ambiente windows. Manejo mínimo del 50% del programa

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DISEÑO DE ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA LA EVALUACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES

Área de formación docente: evaluación educativa Profesora/formadora: ME. Laura Macías Velasco Modalidad: ambientes combinados

Horario: sesiones presenciales los viernes de 18:00 a 20:00 hrs. y el resto de las sesiones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx

Descripción general: uno de los retos que tienen los docentes actualmente es el de diseñar y aplicar instrumentos de evaluación que les permitan valorar los procesos de enseñanza y aprendizaje lo cual no es del todo simple.

Por ello se requiere que los profesores sean congruentes desde la planeación, la aplicación y la evaluación de su desempeño y el de sus estudiantes. En este curso se ofrecen opciones para analizar las características de la evaluación alternativa, así como las habilidades docen-tes para el diseño de instrumentos de evaluación y su aplicación; además de proporcionar herramientas y alternativas metodológicas para que el docente pueda hacer más eficiente su desempeño en la evaluación de aprendizajes.

Requisitos: saber el manejo básico de la plataforma educativa. Saber abrir, subir y elaborar documentos en word, y power point, así como subir fotografías y animaciones.

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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE RÚBRICAS

Área de formación docente: evaluación educativa Profesora/formadora: ME. Aidé Trinidad Vital Caballero Modalidad: en línea

Plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx Cupo: 20 participantes

Total de horas: 45 Créditos académicos: 4

Descripción general: en el marco de la evaluación alternativa, los profesores/participantes comprenderán el diseño y uso de las rúbricas como instrumentos de evaluación, permitiendo así enriquecer su conocimiento sobre el manejo de esta alternativa evaluativa considerando los desempeños y productos de los estudiantes con una valoración más completa y pertinen-te, además de enriquecer en general la manera de trabajo tanto del profesor como de los estudiantes al establecer criterios claros y explícitos.

Requisitos: conocer el manejo de la plataforma educativa. Tener conocimientos básicos sobre la evaluación de los aprendizajes.

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CUIDADO DE LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL

Área de formación docente: formación humanista

Profesora/formadora: Mtra. Cecilia del Socorro Delgado Rodríguez Modalidad: presencial

Descripción general: emociones y pensamientos inciden directamente sobre la salud y el cuer-po físico. El desarrollo de la salud integral engloba el sano manejo de nuestras emociones y la atención y dedicación de nuestro cuerpo.

El presente curso pretende que el participante haga consciente sus hábitos de cuidado físico y de pensamientos, generación y manejo de sentimientos y comportamientos que incidan en un cambio y en el desarrollo integral del profesor.

Imag en: Depar tament o de Comunicación y Relaciones Públicas, U AA

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INDUCCIÓN AL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍA

Área de formación docente: tutoría

Profesora/formadora: Lic. Psic. Karina Gutiérrez Juárez Modalidad: ambientes combinados

Horario: sesiones presenciales los viernes 10 y 17 de enero de 9:00 a 12:00 hrs., y miércoles 22 de enero de 9:00 a 12:00 hrs., el resto de las sesiones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx

Descripción general: curso que permite reflexionar sobre los planteamientos que fundamentan al Programa Institucional de Tutoría (PIT), desarrollar habilidades en el manejo y aprovecha-miento del sistema electrónico de información sobre tutoría y elaborar el plan de acción tutorial a nivel carrera y/o grupo de acuerdo a los lineamientos planteados en el PIT.

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CURSOS

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USO DE ESTRATEGIAS PARA FACILITAR LA DISCIPLINA

EFECTIVA EN LA DOCENCIA

Fase de formación docente: continua o actualización Área de formación docente: metodologías de enseñanza Profesora/formadora: ME. Laura Macías Velasco

Modalidad: ambientes combinados Periodo: 5 de febrero al 6 de junio de 2014

Horario: sesiones presenciales los viernes de 18:00 a 20:00 hrs., el resto de las sesiones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa.mx

Descripción general: en la actualidad es fundamental la disciplina en cada una de las ac-tividades de nuestra vida para conseguir el éxito, más aún los profesores debemos utilizar estrategias de disciplina adecuadas a cada grupo, por ello este curso tiene como propósito ofrecer estrategias para facilitar la disciplina efectiva a través de la docencia, ya que al contar con las capacidades docentes de un profesor efectivo se desarrollarán las habilidades para un buen manejo de grupo, logrando que sus estudiantes tengan un proceso de formación significativo en cada una de las actividades de su vida educativa.

Requisitos: saber el manejo básico de la plataforma educativa. Saber abrir, subir y elabo-rar documentos en word, y power point, así como subir fotografías y dibujos.

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USO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA INSTITUCIONAL

Área de formación docente: recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación Profesor/formador: Lic. Hilda Patricia Quezada Viay

Modalidad: ambientes combinados Periodo: 4 al 15 de febrero de 2014

Horario: sesiones presenciales los sábados 8 y 15 de febrero de 10:00 a 12:00 hrs. el resto de las sesiones serán en línea a través de la plataforma educativa: https://ambitoacademico.uaa. mx

Cupo: 20 participantes

Laboratorio de cómputo: edificio 54, aula por confirmar Total de horas: 15

Descripción general: utilizar la plataforma educativa institucional desde un perfil de estudiante con el propósito de que posteriormente participe en cursos en ambientes combinados y en línea. Imag en: Depar tament o de F or mación y A ctualización A cadémica, U AA

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FORMACIÓN EN LOS VALORES

Área de formación docente: formación humanista Profesor/formador: Mtra. Ma. del Pilar Espino Cabrera Modalidad: presencial

Periodo: 5 de febrero al 4 de junio de 2014 Horario: miércoles de 18:00 a 21:00 hrs. Cupo: 25 participantes

Descripción general: analizar elementos para proporcionar una idea clara de los valores, sus clasificaciones, sus crisis, entre otros. Revisar aspectos que se deben tomar en cuenta para la formación de los valores en el joven y en el profesor.

Imag en: D epar tament o de Comunicación y R elaciones Públicas, U AA

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SER PROFESOR

Área de formación docente: formación humanista Profesor/formador: Mtra. Ma. Teresa Verdín de Santos Modalidad: presencial

Periodo: 4 de febrero al 3 de junio de 2014 Horario: martes de 8:00 a 11:00 hrs.

Descripción general: desarrollar elementos de reflexión para el descubrimiento de su potencial como docente para coadyuvar en la implementación de una práctica educativa más consciente. Este propósito se logrará a partir de compartir en grupo la propia experiencia personal de ser persona y del valor y significado que tiene para sí mismo la docencia, integrando el deseo de enseñar, el compromiso con los alumnos y con su institución.

Requisitos: deseo y apertura al cambio. Deseo y compromiso por su desarrollo personal. Tener un interés profundo por su profesión, por su papel como docente. Tener una preocupación por sus estudiantes y por buscar sus propias herramientas personales para mejorar la calidad de desarrollo de su relación con ellos y a la vez, facilitar el desarrollo personal de los mismos.

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INGLÉS COMUNICATIVO “B”

Área de formación docente: lenguas extranjeras Profesor/formador: LEI. Ana Lucía Cardoso Castañeda Modalidad: presencial

Periodo: 5 de febrero al 4 de junio de 2014 Horario: lunes y miércoles de 18:00 a 20:00 hrs. Cupo: 20 participantes

Descripción general: desarrollar las cuatro habilidades del idioma inglés: auditiva, oral, escrita y lectora a un nivel básico, aplicadas en contextos académicos, profesionales y personales. Requisitos: haber acreditado el nivel anterior o presentar examen de colocación el miércoles 8 de enero de 2014 a las 17:00 hrs. o el sábado 11 de enero de 2014 a las 10:00 hrs. en el edificio 12, aula D. Realizar su inscripción de forma presencial en la oficina del DEFAA.

Depar tament o de F or mación y A ctualización Académica, U AA

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INGLÉS COMUNICATIVO “D”

Área de formación docente: lenguas extranjeras Profesor/formador: LEI. Yazmín Viridiana Ruiz Salazar Modalidad: presencial

Periodo: 8 de febrero al 7 de junio de 2014 Horario: sábados de 9:00 a 13:00 hrs. Cupo: 20 participantes

Descripción general: el dominio del idioma inglés en la actualidad es una herramienta esen-cial en el logro de metas académicas, profesionales y personales. La intención de este curso es que los participantes desarrollen en un nivel intermedio-alto las cuatro habilidades del idioma: escuchar, leer, escribir y hablar, para que les sea posible comunicarse efectivamente en el idioma inglés.

Lo anterior a través de una metodología que integre actividades en el aula y en el laboratorio de idiomas (CAADI). Este es el cuarto de cinco cursos del Diplomado de Inglés Básico.

Requisitos: haber acreditado el nivel anterior o presentar examen de colocación el jueves 9 de enero de 2014 a las 9:00 hrs., o el martes 14 de enero a las 11:00 hrs., en el edificio 12, aula E. Realizar su inscripción de forma presencial en la oficina del DEFAA.

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PRÁCTICA DEL IDIOMA FRANCÉS ESTÁNDAR PARA DESCRIBIR

SU ENTORNO Y EVOCAR TEMAS CORRESPONDIENTES

A NECESIDADES INMEDIATAS

Área de formación docente: lenguas extranjeras Profesor/formador: LAE. Anne-Marie C. Vila-Olmos Modalidad: presencial

Periodo: 4 de febrero al 6 de junio de 2014 Horario: lunes a viernes de 9:00 a 10:00 hrs. Cupo: 20 participantes

Descripción general: desarrollar y practicar habilidades y temáticas específicas en francés para generar un uso intermedio del mismo en un ambiente comunicativo.

Requisitos: haber acreditado el nivel anterior o presentar examen de colocación el martes 14 de enero de 2014 a las 17:00 hrs., en la sala de juntas del CAADI (edificio 211). Realizar su inscrip-ción de forma presencial en la oficina del DEFAA. Contar con el libro y cuaderno de actividades

Alter Ego 1 + Editorial Hachette (de venta en la Librería Universitaria, costo aproximado de $ 650.00 pesos, válido para tres niveles de francés).

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CURSOS DE CARÁCTER GENERAL CURSOS DE CARÁCTER ESPECIAL ASESORÍA PEDAGÓGICA

MEDIOS DE DIFUSIÓN: PROGRAMA DE RADIO "EL GIS", REVISTA SEMESTRAL "DOCERE", PÁGINA WEB, "REDOCENTE" Y RED SOCIAL PROYECTOS ACADÉMICOS ESPECIALES

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EQUIPO COORDINADOR

LCO. Luz del Carmen Aguilera Calzada LCI. Sara Mireya Carmona Lozano LAP. María del Carmen Castillo Romero

LAP. Elizabeth Gaytán Gallegos ME. Beatriz Alejandra González Medina

LAP. Norma Ibarra López LAP. Jorge Alejandro Reyes Eguren LAP. Lorena Lizbeth Torres Guzmán

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

T.A. Silvia Leticia Vázquez Murillo Rector

Dr. en C. Francisco Javier Avelar González Secretario General

Dr. Armando Santacruz Torres Director General de Docencia de Pregrado

LAP. Jesús Martínez Ruiz Velasco Jefe del Departamento de Formación

y Actualización Académica MTG. Diana Beatriz Pérez Padilla Jefa de la sección de Planeación de Cursos

ME. Azucena Fabiola Murillo Vega Jefa suplente de la sección de Planeación de Cursos

LCO. Martha Hilda Guerrero Palomo Jefa de la sección de Proyectos Académicos

Unidad de Estudios Avanzados, planta baja Tel. (01) (449) 910 -74-00 ext. 205 y 7489

[email protected]

http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa http://www.facebook.com/formacion.docente.uaa