Organización y Estructura
de la UANL
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Se^MÍ?-ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DR. LUIS J. G A L Á N W O N G
RECTOR
I N G . JOSÉ A N T O N I O G O N Z Á L E Z TREVIÑO
SECRETARIO GENERAL
P I I *
fe
u .o A fOMDO
UH5VERSITAW0
S e g u n d a e d i c i ó n , 2 0 0 1
© U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e N u e v o León
© Luis J. G a l á n W o n g
© J o s é A n t o n i o G o n z á l e z T r e v i ñ o
I S B N 9 7 0 - 6 9 4 - 0 7 5 - 8
I m p r e s o e n M o n t e r r e y , N . L., M é x i c o
Printed in Monterrey, N. L, México
\
C
ONTENIDO
Presentación / 9
O r g a n i g r a m a d e la Universidad Autónoma d e N u e v o León / 1 0
Cronología histórica d e la U A N L / 11
NATURALEZA Y FINES / 1 9
Misión d e la Universidad / 2 0
Aspectos conceptuales / 2 2
O r g a n i z a c i ó n a c a d é m i c a / 2 4
LEYES Y REGLAMENTOS DE IA U A N L / 2 6
HONORABLE C O N S E J O UNIVERSITARIO / 2 8
Comisiones / 2 8
H o n o r a b l e Comisión d e H o n o r y Justicia / 2 9
H o n o r a b l e Comisión A c a d é m i c a / 2 9
H o n o r a b l e Comisión d e Licencias y Nombramientos / 2 9
H o n o r a b l e Comisión d e Presupuestos / 3 0
H o n o r a b l e Comisión Legislativa / 3 0
JUNTA DE G O B I E R N O / 3 1
R E C T O R Í A / 3 2
Secretaría Particular / 3 3
Secretaría Técnica / 3 3
A b o g a d o G e n e r a l / 3 3
SECRETARÍA G E N E R A I
H H H f f i i
Dirección d e Recursos Humanos / 3 4
Dirección d e Sistemas e Informática / 3 5
Dirección d e Prensa / 3 5
Dirección d e Construcción y Mantenimiento / 3 6
Departamento d e Servicios M é d i c o s / 3 7
Programa Universitario d e Salud y Educación para la Vida / 3 8
Departamento d e Servicios Generales / 3 9
Departamento d e Seguridad y Vigilancia / 3 9
Centro d e Producción A g r o p e c u a r i a / 3 9
Dirección d e Desarrollo Urbano y Recursos Propios (Librería Universitaria) / 4 1
Representación en la C i u d a d d e M é x i c o / 4 1
Centro Regional d e Fomento G a n a d e r o Vallecillo / 4 2
CONSEJO CONSULTIVO EXTERNO / 4 4
FUNDACIÓN U A N L / 4 5
C O M I S I Ó N DE HACIENDA / 4 6
Auditoría / 4 7
Tesorería G e n e r a l / 4 7
Contraloría G e n e r a l / 4 8
Departamento d e Presupuestos / 4 8
Departamento d e Adquisiciones / 4 8
SECRETARIA GENERAL / 5 0
Aula M a g n a "Fray Servando Teresa d e M i e r " / 5 1
Centro d e Evaluaciones / 5 1
Dirección d e Becas y Créditos / 5 2
Departamento Central d e Educación Audiovisual / 5 2
Departamento Central d e Educación Audiovisual / 5 2
Departamento d e Servicio Social / 5 3
Departamento Escolar y d e Archivo / 5 4
7
ESTRUCTURA O R G A N I Z A C I O N A L DE LA U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A DE N U E V O L E Ó N
Imprenta Universitaria / 5 5
Teatro Universitario / 5 5
SECRETARÍA ACADÉMICA / 5 6
Centro d e A p o y o y Servicios A c a d é m i c o s / 5 7
C o o r d i n a c i ó n d e Facultades / 5 7
C o o r d i n a c i ó n d e Preparatorias / 5 8
Departamento d e Asesoría A c a d é m i c a / 5 9
Dirección d e Relaciones Internacionales / 5 9
Dirección d e Becas d e Posgrado / 6 0
Dirección d e Intercambio A c a d é m i c o / 6 1
Dirección d e Orientación Vocacional y Educativa / 6 2
Dirección G e n e r a l d e Estudios d e Posgrado / 6 3
Dirección General d e Investigaciones / 6 3
C o o r d i n a c i ó n d e Estudios Generales / 6 4
C o o r d i n a c i ó n del Programa d e Acreditación Internacional / 6 6
Programa Emprendedor / 6 6
Dirección d e Educación a Distancia / 6 6
SECRETARÍA DE EXTENSIÓN Y CULTURA / 6 8
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" / 6 9
C a p i l l a Alfonsina Biblioteca Universitaria / 6 9
Centro d e Estudios Humanísticos / 7 0
Centro d e Estudios sobre la Universidad / 7 1
Centro d e Información d e Historia Regional / 7 1
Dirección d e Artes Musicales y Difusión Cultural / 7 3
Dirección d e Publicaciones / 7 4
Orquesta Sinfónica d e la Universidad Autónoma d e N u e v o León / 7 4
SECRETARÍA DE F O M E N T O E C O N Ó M I C O / 7 8
SECRETARÍA DE A S U N T O S UNIVERSITARIOS / 8 0
Dirección d e Actividades Estudiantiles / 8 0
Dirección d e Comunicación e Imagen / 8 1
D I R E C C I Ó N GENERAL DE DEPORTES / 8 2
Gimnasio Á r e a M é d i c a / 8 3
Centro d e Acondicionamiento Físico Magisterial / 8 3
JUNTAS DIRECTIVAS DE ESCUELAS Y FACULTADES / 8 5
L o s DIRECTORES / 8 6 a n e x o i
Visión U A N L 2 0 0 6 / 8 9
Introducción / 9 0
Visión U A N L 2 0 0 6 / 9 2
Programa Educación para la Vida / 9 4
A N E X O 2
Cobertura estatal d e la U A N L / 9 9
Cobertura d e la U A N L / 1 0 0
C a m p u s C i u d a d Universitaria / 1 0 3
C a m p u s Á r e a Salud / 1 0 5
C a m p u s U n i d a d M e d e r o s / 1 0 7
A N E X O 3
Rectores d e la U A N L / 1 1 1
A N E X O 4
Directorio d e organismos d e g o b i e r n o universitario / 115
PRESENTACIÓN
Frente a la nueva e t a p a d e crecimiento y desarrollo vertiginoso q u e la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o León vive h o y en día, y q u e la c o l o c a c o m o una d e las más importantes instituciones d e e d u c a c i ó n superior d e Latinoamérica, es importante q u e los aspectos normativos y administrativos se plasmen y d i f u n d a n en t o d a nuestra o r g a n i z a c i ó n d e t r a b a j o d e manera c l a r a y profusa
La n o r m a t i v i d a d legal, e s t a b l e c i d a b á s i c a m e n t e en nuestra Ley O r g á n i c a y en el Estatuto G e n e r a l d e la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o León, a u n a d a a una d e s c r i p c i ó n funcional d e la estructura o r g a n i z a c i o n a l d e nuestra Universidad, d a r á la p o s i b i l i d a d a t o d o s los niveles d e g o b i e r n o , d e a u t o r i d a d , directivos y operativos, d e fijar y establecer objetivos d e t r a b a j o particulares q u e c o a d y u v e n al l o g r o d e los objetivos
institucionales.
Dos c a t a l i z a d o r e s o r g a n i z a c i o n a l e s p a r a lograr lo anterior en la U A N L funcionan, y y a e v i d e n c i a n también, resultados concretos; son el Proyecto Visión UANL 2006 y el Programa Educación para la Vida. A m b o s p l a n t e a n objetivos institucionales en forma o r g a n i z a d a , resultados d e una correcta p l a n e a c i ó n ; pero, sobre t o d o , establecen estrategias viables y factibles p a r a su logro.
En ello r a d i c a la i m p o r t a n c i a y trascendencia d e esta p u b l i c a c i ó n :
Estructura y organización de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, q u e r e c o g e en cierta forma, el esfuerzo y el t r a b a j o productivo d e los 6 8 años d e v i d a d e nuestra universidad, y a p o r t a la p l a t a f o r m a o r g a n i z a c i o n a l p a r a q u e se d é el t r a b a j o a r m ó n i c o y productivo q u e guíe a la Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o León p o r la senda d e l desarrollo y crecimiento.
Dr. LuisJ. Galán W o n g
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
O R G A N I G R A M A
S e c r e t a r í a A c a d é m i c a
Direcciones
Jefaturas
Honorable C o n s e j o Universitario
Honorable Junta de Gobierno
H o n o r a b l e Comisión de Hacienda
Tesorero f l x u d i t o r ) ( c o n t r a l o r )
J v N ^
R e c t o r
E s c u e l a s y Facultades
Secretaría General
Secretaría de Extensión y Cultura
Consejo Consultivo Extern o de la U A N L
' Fundación U A N L
Comisiones j
A b o g a d o General j
Secretano Particular^
Secretaría T é c n i c a J
Direcciones J
Secretaría de A s u n t o s Universitarios
Direcciones
Jefaturas
Direcciones
Jefaturas J
S e c r e t a r í a de P l a n e a c i ó n y Desarrollo Universitario
Direcciones
Jefaturas
Secretaría de Fomento E c o n ó m i c o
Direcciones
Jefaturas
C R O N O L O G Í A HISTÓRICA DE LA U A N L
1 7 0 2
1 7 0 3
El cura Jerónimo López Prieto solicita al g o b e r n a d o r del
N u e v o Reino d e León, Juan Francisco Vergara, merced
d e una m a n z a n a d e tierra, con el propósito d e construir
una capilla a San francisco Javier y preparar el
establecimiento d e un c o l e g i o anexo a la capilla, con
vivienda para los sacerdotes oblatos que en esta
c i u d a d d e Monterrey, capital del reino, hubieran de
vivir y asistir a la educación.
Se establece la primera Cátedra d e filosofía y
gramática; c o n ello se sientan las bases del primer
c o l e g i o en el norte d e la N u e v a España, o b r a
realizada con el patrocinio del g o b e r n a d o r Francisco
1 7 1 4
Báez Treviño y el talento e impulso del vicario y juez
eclesiástico Jerónimo López Prieto.
Los primeros maestros en estudios superiores en el
N u e v o Reino de León fueron los clérigos del o b i s p a d o
d e G u a d a l a j a r a Juan de la Rea, teniente de cura y
maestro d e Filosofía; Antonio Jiménez, clérigo d i á c o n o
y maestro d e Gramática. En el N u e v o Reino d e León,
hoy estado d e N u e v o León, se encuentran los
antecedentes del proyecto educativo más antiguo.
El C o l e g i o del p a d r e Jerónimo López Prieto es c e d i d o
por él mismo, en donación Ínter vivos, a la S a g r a d a
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
O R G A N I G R A M A
S e c r e t a r í a A c a d é m i c a
Direcciones
Jefaturas
Honorable C o n s e j o Universitario
Honorable Junta de Gobierno
H o n o r a b l e Comisión de Hacienda
Tesorero ( ^ A u d i t o r ) ( c o n t r a l o r )
J v N ^
R e c t o r
E s c u e l a s y Facultades
Secretaría General
Secretaría de Extensión y Cultura
Consejo Consultivo Extern o de la U A N L
' Fundación U A N L
Comisiones j
A b o g a d o General j
Secretano Particular^
Secretaría T é c n i c a J
Direcciones J
Secretaría de A s u n t o s Universitarios
Direcciones
Jefaturas
Direcciones
Jefaturas J
S e c r e t a r í a de P l a n e a c i ó n y Desarrollo Universitario
Direcciones
Jefaturas
Secretaría de Fomento E c o n ó m i c o
Direcciones
Jefaturas
C R O N O L O G Í A HISTÓRICA DE LA U A N L
1 7 0 2
1 7 0 3
El cura Jerónimo López Prieto solicita al g o b e r n a d o r del
N u e v o Reino d e León, Juan Francisco Vergara, merced
d e una m a n z a n a d e tierra, con el propósito d e construir
una capilla a San francisco Javier y preparar el
establecimiento d e un c o l e g i o anexo a la capilla, con
vivienda para los sacerdotes oblatos que en esta
c i u d a d d e Monterrey, capital del reino, hubieran de
vivir y asistir a la educación.
Se establece la primera Cátedra d e filosofía y
gramática; c o n ello se sientan las bases del primer
c o l e g i o en el norte d e la N u e v a España, o b r a
realizada con el patrocinio del g o b e r n a d o r Francisco
1 7 1 4
Báez Treviño y el talento e impulso del vicario y juez
eclesiástico Jerónimo López Prieto.
Los primeros maestros en estudios superiores en el
N u e v o Reino de León fueron los clérigos del o b i s p a d o
d e G u a d a l a j a r a Juan de la Rea, teniente de cura y
maestro d e Filosofía; Antonio Jiménez, clérigo d i á c o n o
y maestro d e Gramática. En el N u e v o Reino d e León,
hoy estado d e N u e v o León, se encuentran los
antecedentes del proyecto educativo más antiguo.
El C o l e g i o del p a d r e Jerónimo López Prieto es c e d i d o
por él mismo, en donación Ínter vivos, a la S a g r a d a
año residencia y c o l e g i o en Monterrey; el padre 1857
Francisco Ortiz figuraría c o m o primer rector.
1745 El p a d r e Juan José d e N a v a fue el último rector del 1 8 5 8
c o l e g i o seminario jesuíta en Monterrey.
1 8 5 9
1767 D o ñ a Leonor G ó m e z d e Castro. Se distinguió por las
importantes donaciones en bien de la educación. En
dicho año testó seis mil pesos para la fundación d e una
capellanía para con sus recursos mantener una escuela,
la cual funcionó por espacio d e veinte años;
destacados nuevoleoneses, c o m o Servando Teresa de
Mier, entre otros, pasaron por este claustro.
1792 Se establece en Monterrey el Real y Tridentino C o l e g i o 1 8 7 0
Seminario, por el obispo Andrés Ambrosio d e Llanos y
Valdéz. Canónicamente fue erigido el 19 de diciembre y
sus cátedras darían inicio en febrero del año siguiente.
1 8 7 7
1 8 2 4 El 19 d e enero se crean las primeras cátedras d e
derecho (Derecho Civil, Derecho Romano y Derecho
Canónico) que se imparten en el Seminario Conciliar
d e la C i u d a d Metropolitana d e Monterrey.
1 8 2 6 Don José M a r í a Parás, g o b e r n a d o r d e N u e v o León,
decreta la primera Ley d e Educación del Estado d e 1 8 7 8
N u e v o León.
El Congreso del Estado d e N u e v o León promulga el
Decreto para el otorgamiento d e grados académicos.
1 8 2 8 Creación d e una cátedra d e medicina en Monterrey, a 1910
c a r g o del doctor Pascual Constanza.
1 8 3 4 C r e a c i ó n d e unas clases d e farmacia en el Hospital del 1 9 l l
Rosario de Monterrey, a c a r g o del doctor José
Eleuterio G o n z á l e z . Sus primeros egresados fueron los
pioneros de esa especialidad en los Estados d e N u e v o
León, Coahuila, Tamaulipas y aun en Texas. 1915
1 8 4 2 Inauguración d e una cátedra d e medicina, también a 1918
c a r g o del doctor José Eleuterio G o n z á l e z .
Don Santiago Vidaurri, gobernador del Estado, presenta
una propuesta para la fundación del C o l e g i o Civil.
Decreto d e la fundación del C o l e g i o Civil.
El g o b e r n a d o r interino, José S. Arrambide, anuncia que
el C o l e g i o Civil será también escuela preparatoria y
c o l e g i o de leyes y d e medicina.
José d e Jesús Dávila y Prieto es el primer director del
C o l e g i o Civil.
En diciembre de este año se dio inicio formal d e cursos
en el C o l e g i o Civil, utilizando la C a s a Episcopal en la
hoy esquina noroeste d e M o r e l o s y Z a r a g o z a .
En octubre se inaugura solemnemente el edificio del
C o l e g i o Civil. El discurso oficial lo pronuncia el doctor
José Eleuterio G o n z á l e z .
El gobernador Genaro G a r z a García reubica las
escuelas d e leyes y medicina volviéndolas independientes.
En diciembre se crea la Ley del Consejo d e Instrucción
Pública. El presidente d e d i c h o consejo es el
gobernador, y lo integran los directores d e las Escuelas
de Jurisprudencia, M e d i c i n a y del C o l e g i o Civil.
En enero se emite el reglamento sobre el C o l e g i o d e
A b o g a d o s , así c o m o el primer reglamento d e la
Escuela d e M e d i c i n a d e Monterrey, después d e
separarse de! C o l e g i o Civil.
En agosto de este a ñ o se emite la Ley d e Instrucción
Preparatoria.
El 5 d e septiembre de este a ñ o se emite el decreto que
establece las materias que se estudiarán en la
enseñanza preparatoria: 31 materias en cinco años.
El 8 d e octubre se inaugura la Escuela d e Enfermería.
El 21 de mayo se emite la Ley sobre el ejercicio d e la
M e d i c i n a .
1921 Se crea la Escuela Industrial Femenil Pablo Livas.
1 9 2 8 El 4 de octubre se c o l o c a la primera piedra del edificio
d e la Escuela Industrial Alvaro O b r e g ó n .
1 9 2 9 El 2 de noviembre el Ejecutivo del Estado autoriza
emplear hasta cien mil pesos del fondo de irrigación para
terminar la construcción de la Escuela Alvaro Obregón.
1 9 3 0 El 2 6 d e febrero se emite el último reglamento del
C o l e g i o Civil en el Estado d e N u e v o León, previo a la
fundación de la Universidad d e N u e v o León.
1931 Se autoriza el funcionamiento de la Escuela de Farmacia,
anexa a la Escuela d e Medicina d e Monterrey.
1931 El 11 de noviembre se emite el Decreto N o . 18 que
autoriza el funcionamiento legal d e la Escuela de
Farmacia del Estado d e N u e v o León, con su plan d e
estudios y los antecedentes académicos que d e b e n
tener los interesados en ingresar.
1932 El 2 9 de octubre, representantes de las escuelas de
jurisprudencia, medicina, farmacia, normal y el C o l e g i o
Civil, someten a la consideración d e la H. XLIV Legislatura
del Estado de Nuevo León un proyecto de organización
de una Universidad en la ciudad d e Monterrey.
1 9 3 2 El 3 d e diciembre se emite el Decreto N o . 6 8 que
establece la ley reglamentaria para el ejercicio de la
profesión d e ingenieros en el Estado d e N u e v o León.
1933 El 31 d e mayo, el g o b e r n a d o r d o n Francisco A.
Cárdenas establece la reglamentación previa de la
primera Ley O r g á n i c a de la Universidad.
En septiembre 19, se crea la Facultad de Ciencias
Químicas.
El 2 5 de septiembre comienzan las actividades
académicas en la nueva Universidad de N u e v o León,
por Decreto N o . 9 4 d e la XLIV Legislatura
Constitucional del Estado. Su primer rector fue d o n
Pedro de A l b a .
El 4 d e octubre se instala el primer consejo universitario.
El 6 d e octubre nace la Facultad de Ingeniería Civil.
El 17 d e diciembre d e este a ñ o el licenciado Héctor
G o n z á l e z es d e s i g n a d o segundo rector de la
Universidad de N u e v o León.
1 9 3 3 - 3 4 Se informa que la Universidad tiene 1 8 6 4 alumnos y
218 profesores.
1 9 3 4 Se edita la publicación Gaceta Universitaria, c o m o
revista d e la Universidad d e N u e v o León.
1 9 3 5 El 7 d e septiembre se emite el decreto que establece el
funcionamiento del Consejo de Cultura Superior, el cual
lo integran los directores d e las escuelas y facultades.
1 9 3 7 El 8 de diciembre se inaugura la Escuela d e Bachilleres
Nocturna para trabajadores (hoy Preparatoria N ° 3).
1 9 3 9 El 15 de mayo inicia actividades la Escuela d e Música.
El 14 d e junio se emite la Ley General d e Educación
Pública en el Estado.
El 5 de septiembre nace la Facultad d e O d o n t o l o g í a .
1942 A p a r e c e el primer número del anuario Universidad.
1943 El 18 de agosto, mediante Decreto N o . 7 9 d e la XLIX
Legislatura Constitucional del Estado, se emite la
segunda Ley O r g á n i c a .
1 9 4 4 En enero d e este a ñ o el doctor Eduardo Aguirre
Pequeño funda el Instituto de Investigaciones Científicas
y edita el Boletín de Investigaciones Científicas de la
Universidad de Nuevo León.
También en enero d e este a ñ o nace la publicación
Armas y tetras.
1 9 4 6 El 2 2 d e junio d a inicio la primera Escuela d e Verano,
dirigida por el maestro Francisco M . Zertuche.
El 2 3 d e septiembre se funda la Facultad de
1 9 4 7 En octubre d e este año n a c e la Facultad de Ingeniería
M e c á n i c a y Eléctrica.
1948 Ideario del Escudo d e la Universidad d e N u e v o León.
Se establece el Taller de Artes Plásticas.
El 19 de mayo se emitió el Decreto N o . 6 7 [bis] que
autoriza la construcción d e un nuevo edificio para la
Facultad d e M e d i c i n a y el Hospital G o n z á l e z ,
poniendo en venta el antiguo hospital (hoy Hospital d e
Z o n a del IMSS) y la antigua facultad (hoy Centro d e
Salud N ° 1 y oficinas del ISSSTELEON).
El 3 de diciembre el H. Consejo Universitario a p r u e b a
el escudo y el lema d e la Universidad d e N u e v o León,
obras del Arq. Joaquín A. M o r a y del Dr. Enrique C.
Livas, respectivamente.
1 9 5 0 El 16 de diciembre, el g o b e r n a d o r Ignacio M o r o n e s
Prieto propone la idea d e un patronato universitario.
1951 N a c e la Facultad d e Filosofía y Letras.
El 2 8 de marzo, nace la publicación Vida Universitaria,
que concluirá e n febrero d e 1987. Renacerá
nuevamente e n febrero de 1 9 9 7 c o m o periódico d e la
Universidad A u t ó n o m a d e N u e v o León.
1 9 5 2 Se establece l a Escuela d e Biología.
El 2 7 de m a y o se establece el Instituto d e Trabajo
Social.
El 2 de junio se emitió el decreto del G o b i e r n o de!
Estado, por m e d i o del cual el Hospital Civil "José
Eleuterio G o n z á l e z " pasa a ser parte de la Facultad d e
M e d i c i n a d e l a Universidad d e N u e v o León.
El 2 4 d e septiembre, el presidente M i g u e l Alemán
emitió un d e c r e t o mediante el cual c e d e 3 3 4 hectáreas
para la construcción d e la C i u d a d Universitaria.
El 13 de octubre se crea la Facultad d e Comercio y
Administración.
El 9 de noviembre se inaugura la Biblioteca
Universitaria.
1 9 5 3 En el mes d e septiembre se inicia la Escuela de
Matemáticas.
El 3 de septiembre inicia labores la Preparatoria N ° 4,
d e Linares, N.L.
1 9 5 4 El 8 de diciembre se funda la Facultad d e Agronomía.
1 9 5 5 Empieza a funcionar la oficina técnica para la
construcción de C i u d a d Universitaria.
El 12 d e diciembre se establece la Preparatoria N ° 2,
del C o l e g i o Civil.
1 9 5 7 Empieza la urbanización de C i u d a d Universitaria.
El 18 de febrero se emite el decreto del presidente
A d o l f o Ruiz Cortines, mediante el cual c e d e a la
Universidad 1 0 0 hectáreas más.
En septiembre ó se establece la Facultad d e Economía.
En octubre 2 3 surge el decreto del Congreso del
Estado para celebrar el Centenario del C o l e g i o Civil.
El 2 0 de noviembre se inaugura la Biblioteca
Universitaria Alfonso Reyes, u b i c a d a detrás del Palacio
d e G o b i e r n o , en el sótano d e la Plaza d e la República.
1 9 5 8 Se inauguran varios edificios en C i u d a d Universitaria.
En enero d e este a ñ o se crea la Imprenta Universitaria.
En mayo 17 se establece la Librería Universitaria.
1 9 6 0 Se establece el Centro d e Estudios Humanísticos y se
edita el Anuario Humanitas.
En marzo 14 d e este a ñ o nace el decreto del
presidente A d o l f o López Mateos, mediante el cual
c e d e al patrimonio d e la Universidad los terrenos
rescatados del Río Santa Catarina.
1961 Se integra la Orquesta Sinfónica d e la Universidad.
Se instituye el Departamento d e Planeación y
Mantenimiento, absorbiendo las funciones d e la oficina
técnica y d e la b o d e g a .
En junio 3 0 se crea el Patrimonio de Beneficio
Universitario.
En septiembre 14 se inaugura la Torre d e Rectoría.
1 9 6 4 El 5 d e febrero d e este año se crea el Sindicato d e
Trabajadores d e la Universidad de N u e v o León.
Se inauguran varios edificios en la U n i d a d M e d e r o s .
En mayo 6 se constituye el Comité Pro-Escuela
Preparatoria N ° 5, d e Sabinas H i d a l g o , N.L.
El 7 d e agosto inicia actividades la Escuela
Preparatoria N ° 6, de Montemorelos, N.L.
1 9 6 6 En septiembre 2 inicia actividades la Preparatoria N ° 7,
d e San N i c o l á s de los G a r z a , N . L
1 9 6 7 En el mes d e mayo de este año se inaugura el Estadio
Universitario.
El 1 d e junio se establece el Departamento d e
Personal.
En el mes d e septiembre d e este a ñ o el H o n o r a b l e
Consejo Universitario autoriza la creación d e la
Preparatoria
N ° 8, u b i c a d a en G u a d a l u p e , N.L.
1 9 6 9 El 2 5 d e noviembre el g o b e r n a d o r Eduardo A.
Elizondo emite el Decreto N o . 1 4 7 anterior a la
autonomía universitaria, para modificar las formas d e
g o b i e r n o d e la Universidad d e N u e v o León.
1 9 7 0 En septiembre de este año se organiza, por el impulso de
la demanda estudiantil masiva, la Preparatoria N ° 9.
1971 El 2 6 d e marzo se emite la tercera Ley O r g á n i c a , que
estuvo vigente solamente dos meses y o c h o días.
El 5 d e junio se promulga la cuarta Ley O r g á n i c a , en la
cual se le c o n c e d e la Autonomía Universitaria que le
d a su nombre actual: "Universidad Autónoma de
N u e v o León". También se determina el establecimiento
d e una Junta de G o b i e r n o c o m o la máxima autoridad.
1973 En marzo d e este año el Honorable Consejo Universitario
aprueba la creación de la Preparatoria N ° 15.
El 7 de marzo inicia cursos la Preparatoria N ° 13, d e
Allende, N.L..
Se organiza el Instituto de Artes.
Se crea la Escuela d e Salud Pública.
Inicia actividades la Facultad d e M e d i c i n a Veterinaria y
Zootecnia.
En agosto 3 0 se inaugura la Preparatoria N ° 12, d e
Cadereyta Jiménez, N.L.
El 8 d e septiembre se crea la Preparatoria N ° 14, d e
General Terán, N.L.
En septiembre 10 nace la Preparatoria N ° 11, de
Cerralvo, N.L.
En septiembre 19 inicia cursos la Preparatoria N ° 10, de
Doctor Arroyo, N . L
1974 En agosto de este año inicia actividades la Escuela
Preparatoria Técnica M é d i c a .
El 4 de agosto se crea la Facultad d e O r g a n i z a c i ó n
Deportiva.
En septiembre de este año inicia actividades el C o l e g i o
de Periodismo.
También en septiembre d e este a ñ o nace la Preparatoria
N ° 16.
El 7 d e septiembre inician actividades las Preparatorias
N ° 18, d e H i d a l g o , N . L ; la N ° 2 0 , d e Villa d e
Santiago, N.L.; y la N ° 17, d e C i é n e g a d e Flores, N.L.
El 17 d e septiembre nace la Preparatoria N ° 19, d e Villa
d e García, N.L.
1975 Se inaugura la Preparatoria N ° 15, Unidad Florida.
En septiembre 15 se crea la Preparatoria N ° 2 2 .
1976 Se a p r u e b a la creación de la Dirección d e
Investigaciones Humanísticas.
En enero 2 2 , el H. Consejo Universitario a p r u e b a la
Escuela de Artes Visuales.
1 9 7 7 En junio 2 7 se a p r u e b a la creación de la Preparatoria
N ° 2 3 , d e Santa Catarina, N . L
1978 En diciembre 1 el H o n o r a b l e Consejo Universitario
a p r u e b a la creación d e la Facultad de Ciencias Políticas
y Administración Pública.
El 5 de diciembre nace la Facultad de Ciencias d e la
1 9 8 0 Se inauguran varios edificios en la Unidad Mederos.
Durante esta d é c a d a se inicia la construcción de
escuelas en la U n i d a d Linares, y también los Centros de
Investigación en Aramberri, Vallecillo, G a l e a n a y China. 1 9 8 7
El H o n o r a b l e Consejo Universitario establece los Premios
d e Investigación Científica.
El 2 9 d e abril se a p r u e b a la creación d e la Escuela de
Artes Escénicas.
En noviembre 13 se inaugura la Biblioteca Universitaria 1988
C a p i l l a Alfonsina.
1981 Se elimina el Departamento d e Extensión Universitaria y 1 9 9 0
se crea un Consejo d e Extensión Artística y Cultural,
integrado por la Facultad de Filosofía y Letras, las
escuelas d e Artes Visuales y Artes Escénicas, y por la
C a p i l l a Alfonsina.
En marzo de este año, el H o n o r a b l e Consejo
Universitario a p r u e b a el Instituto de Silvicultura y M a n e j o
de Recursos Renovables.
El 2 3 de marzo se establece el Instituto d e G e o l o g í a en
la Unidad Linares.
El 2 de junio se trasladan los restos del Doctor Gonzalitos a 1991
la explanada de la Facultad de Medicina.
En noviembre de este año se inician formalmente las
actividades en la Unidad Linares.
1 9 8 2 En octubre d e este a ñ o se inaugura la Unidad M e d e r o s . 1 9 9 4
1983 El Instituto de Silvicultura y M a n e j o de Recursos Renovables 1 9 9 6
pasa a ser Facultad de Silvicultura y M a n e j o d e Recursos
Renovables, el 17 d e junio de este año.
El Instituto d e G e o l o g í a pasa a ser Facultad d e Ciencias
d e la Tierra.
1 9 8 4 En junio 14, el H. Consejo Universitario a p r u e b a la
creación de la Preparatoria N ° 21, d e China, N.L.
El 2 0 d e agosto inicia actividades la Preparatoria
N ° 2 4 , de Anáhuac, N.L.
La H a c i e n d a de San Pedro, u b i c a d a en el municipio d e
G e n e r a l Zuazua, N.L., es adquirida por la Universidad.
Las obras d e restauración empezaron en abril d e 1 9 8 6
y concluyeron en marzo d e 1990.
Se inaugura la Preparatoria N ° 7, U n i d a d Oriente.
El 4 de diciembre la Facultad d e Silvicultura y M a n e j o
d e Recursos Renovables cambia su nombre por el de
"Facultad d e Ciencias Forestales".
El H. Consejo Universitario establece el Premio a las
Artes.
En marzo d e este año se construyen nuevas
instalaciones en el Centro d e Información d e Historia
Regional y en la U n i d a d Cultural H a c i e n d a San Pedro,
ubicados en el Valle d e las Salinas.
Asimismo, se inauguran dos escuelas preparatorias en
los municipios d e H i d a l g o y Allende, y una Escuela
Veterinaria, en China, N.L. También la Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica Alvaro O b r e g ó n abre un nuevo
campus en Monterrey.
El 7 d e mayo se inauguran nuevos edificios en la
Unidad M e d e r o s : Teatro Universitario, Centro d e
Acondicionamiento Físico Magisterial, Centro d e
A p o y o y Servicios Académicos.
Se inaugura la Biblioteca Central M a g n a Solidaridad.
Se crea el Consejo Consultivo Externo de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
En marzo de este año, el Honorable Consejo Universitario
aprueba la creación de la Secretaría de Extensión y
Cultura.
El 2 8 d e marzo el Doctor Reyes S. Tamez Guerra,
Rector de la Universidad, presenta una solicitud al
Consejo Universitario para modificar el organigrama de
la administración central.
El 31 de mayo se instala el Consejo Consultivo de la
Universidad Autónoma d e N u e v o León.
El 2 2 d e octubre se firma el fideicomiso del e q u i p o
"Tigres" con el grupo Cemex, para que esta empresa
maneje el e q u i p o representativo de fútbol soccer de
primera división, por un p e r i o d o d e 10 años.
El 2 5 d e enero se inaugura una extensión d e la
Preparatoria N ° 1, en A p o d a c a , N.L., que albergará
una p o b l a c i ó n d e 3 6 0 0 estudiantes.
El 1 de febrero se crea la Dirección d e Investigación
Científica y se reactiva el Centro d e Estudios
Humanísticos.
El 19 d e febrero inicia el proyecto Visión UANi 2006.
En septiembre 2 4 se inaugura la primera e t a p a d e una
extensión de la Preparatoria Pablo Livas, u b i c a d a en
Escobedo, N.L.
El 8 de abril el H o n o r a b l e Consejo Universitario
c a m b i a el nombre a la Biblioteca M a g n a por el d e
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".
En marzo se inaugura la U n i d a d de Seminarios, en la
U n i d a d M e d e r o s .
El 2 0 d e junio el H o n o r a b l e Consejo Universitario
a p r u e b a que en la Escuela d e Artes Escénicas se
ofrezca la Licenciatura en Arte Teatral. C o n la
autorización anterior, esta escuela obtiene el rango de
facultad.
En agosto se inician las clases en una extensión d e la
Preparatoria N ° 2 3 , u b i c a d a en el municipio d e San
Pedro G a r z a García, N . L
En enero se edita nuevamente el Anuario Humanitas.
En el segundo informe del rector, realizado en el mes
d e febrero, se establecen los lineamientos para la
Visión 2006.
El 2 0 d e febrero se inauguró el Laboratorio de
Bioseguñdad nivel III, u b i c a d o en el Departamento d e
M i c r o b i o l o g í a e Inmunología de la Facultad d e
Ciencias Biológicas; el Centro d e Laboratorios
Especializados d e la Facultad d e Ciencias Químicas y
la segunda e t a p a d e la extensión d e la Preparatoria
Técnica Pablo Livas, en Escobedo, N.L.
El 2 0 d e agosto se inauguran diversos espacios
1 9 9 9
2000
clínicos, académicos y científicos en el Área M é d i c a ,
entre los que se encuentran el nuevo edificio de
p o s g r a d o d e la Facultad d e O d o n t o l o g í a ; la Clínica d e
Rehabilitación de la Preparatoria Técnica M é d i c a ; el
edificio d e Ciencias M o r f o l ó g i c a s y el Laboratorio del
G e n o m a Humano, d e la Facultad d e M e d i c i n a ; y el
Programa d e Educación a Distancia. Todo lo anterior
c o m o a p o y o a las actividades docentes, d e
investigación y de asistencia a la comunidad.
En mayo d e este año se edita el primer número d e la
revista Ciencia UANL.
El 3 0 de octubre la Comisión de Asesoría Histórica y
la Rectoría d e la Universidad Autónoma d e N u e v o
León aprueban el proyecto del Centro de Cultura
Universitario de la p l a z a del C o l e g i o Civil, presentado
por la Facultad de Arquitectura.
El ó d e diciembre el Congreso del Estado realiza la
desafectación del predio Plaza C o l e g i o Civil, para que
en un p l a z o no mayor d e dos años pase a ser
facilitado por la Universidad c o m o centro cultural.
El 19 d e enero se cumplen 175 años d e la primera
Cátedra d e Jurisprudencia.
El 19 d e febrero toma protesta c o m o rector el doctor
Reyes S. Tamez Guerra, para el p e r i o d o 1 9 9 9 - 2 0 0 2 .
El 2 3 d e septiembre visita el presidente Ernesto Zedillo
a la Universidad Autónoma d e N u e v o León y lleva a
c a b o la inauguración d e importantes obras.
El 15 de febrero se constituye la Fundación Universidad
Autónoma de N u e v o León, A.C., integrada por
empresarios y exalumnos d e la M á x i m a C a s a d e
Estudios, nombrando c o m o presidente d e la misma a
d o n Jaime Benavides Pompa.
El 31 d e marzo la Facultad d e Filosofía y Letras cumple
5 0 años.
El 12 de julio se rinde homenaje a don G e n a r o Salinas
Q u i r o g a , motivo por el cual se develó un busto en el
auditorio d e la Facultad d e Derecho y C o l e g i o de
1 8
El 12 de septiembre recibe medalla "Alfonso Reyes" el
doctor Jesús Kumate Rodríguez ante los miembros de la
Honorable Junta de Gobierno.
El 13 de noviembre conmemora la Capilla Alfonsina su
XX Aniversario.
El 2 0 de diciembre toma protesta como rector de la
UANL el doctor Luis J. G a l á n W o n g .
El 16 de enero se crea la Secretaría de Asuntos
Universitarios con el propósito de reforzar los niveles de
atención y de servicio a la comunidad universitaria.
El 3 0 de mayo se inaugura Cátedra El Colegio
Nacional.
En junio la Universidad Autónoma de N u e v o León
implemento el modelo Educación para la Vida.
El 2 8 de agosto se crea la Secretaría d e Fomento
Económico, cuyo propósito fundamental es desarrollar e
incrementar el nivel de actividad económica de la UANL.
El 19 de septiembre se inaugura la remodelación de la
torre de rectoría ante la presencia del Presidente de
M é x i c o , licenciado Vicente Fox Q u e z a d a .
N
ATURALEZA Y FINES
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J
EL TÍTULO PRIMERO de la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de
Nuevo León expresa su Naturaleza y Fines de la siguiente manera:
ARTÍCULO 1.- La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución
de cultura superior, al servicio de la sociedad, descentralizada del
Estado, con plena capacidad y personalidad jurídica.
A R T Í C U L O 2 . - T i e n e como fin crear, preservar y difundir la cultura en
beneficio de la sociedad, para lo cual debe:
I. Formar profesionales, investigadores, maestros universitarios y
técnicos, de acuerdo con las necesidades económicas y políticas
de M é x i c o y del Estado de N u e v o León.
II. Organizar, realizar y fomentar la investigación científica en sus
formas básica y aplicada, teniendo en cuenta, fundamentalmente, las
condiciones y los problemas regionales y nacionales.
III. Organizar, realizar y fomentar labores de creación artística en
sus diversas formas de expresión.
IV. Hacer participar plenamente de los beneficios de la cultura a
todos los que han carecido de la oportunidad de obtenerla o
acrecentarla, llevando a c a b o labores educativas o culturales en
beneficio de la comunidad.
V. Promover el estudio de los derechos y deberes fundamentales
del hombre y d e los problemas nacionales e internacionales,
contribuyendo a orientar la opinión pública.
VI. Preservar el acervo cultural, nacional y universal, fomentando
para ello el establecimiento de instituciones adecuadas.
A R T Í C U L O 3 . - Para realizar sus fines, la Universidad se fundará en
los principios de libertad de cátedra y d e investigación,
a c o g i e n d o todas las corrientes del pensamiento y las tendencias
1 8
El 12 de septiembre recibe medalla "Alfonso Reyes" el
doctor Jesús Kumate Rodríguez ante los miembros de la
Honorable Junta de Gobierno.
El 13 de noviembre conmemora la Capilla Alfonsina su
XX Aniversario.
El 2 0 de diciembre toma protesta como rector de la
UANL el doctor Luis J. G a l á n W o n g .
El 16 de enero se crea la Secretaría de Asuntos
Universitarios con el propósito de reforzar los niveles de
atención y de servicio a la comunidad universitaria.
El 3 0 de mayo se inaugura Cátedra El Colegio
Nacional.
En junio la Universidad Autónoma de N u e v o León
implemento el modelo Educación para la Vida.
El 2 8 de agosto se crea la Secretaría d e Fomento
Económico, cuyo propósito fundamental es desarrollar e
incrementar el nivel de actividad económica de la UANL.
El 19 de septiembre se inaugura la remodelación de la
torre de rectoría ante la presencia del Presidente de
M é x i c o , licenciado Vicente Fox Q u e z a d a .
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EL TÍTULO PRIMERO de la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de
Nuevo León expresa su Naturaleza y Fines de la siguiente manera:
ARTÍCULO 1.- La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución
de cultura superior, al servicio de la sociedad, descentralizada del
Estado, con plena capacidad y personalidad jurídica.
A R T Í C U L O 2 . - T i e n e como fin crear, preservar y difundir la cultura en
beneficio de la sociedad, para lo cual debe:
I. Formar profesionales, investigadores, maestros universitarios y
técnicos, de acuerdo con las necesidades económicas y políticas
de M é x i c o y del Estado de N u e v o León.
II. Organizar, realizar y fomentar la investigación científica en sus
formas básica y aplicada, teniendo en cuenta, fundamentalmente, las
condiciones y los problemas regionales y nacionales.
III. Organizar, realizar y fomentar labores de creación artística en
sus diversas formas de expresión.
IV. Hacer participar plenamente de los beneficios de la cultura a
todos los que han carecido de la oportunidad de obtenerla o
acrecentarla, llevando a c a b o labores educativas o culturales en
beneficio de la comunidad.
V. Promover el estudio de los derechos y deberes fundamentales
del hombre y d e los problemas nacionales e internacionales,
contribuyendo a orientar la opinión pública.
VI. Preservar el acervo cultural, nacional y universal, fomentando
para ello el establecimiento de instituciones adecuadas.
A R T Í C U L O 3 . - Para realizar sus fines, la Universidad se fundará en
los principios de libertad de cátedra y d e investigación,
a c o g i e n d o todas las corrientes del pensamiento y las tendencias
M I S I Ó N DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de
cultura y educación superior, descentralizada del Estado, con plena
capacidad y personalidad jurídica, al servicio de la sociedad, que
tiene como misión proveer a los hombres de un sentido de la vida,
conscientes de la situación social y de su responsabilidad frente a
ella como seres humanos, técnicos y profesionistas, con capacidad
innovadora y competitivos internacionalmente en el área de su
formación, comprometidos con el desarrollo económico, científico,
tecnológico y cultural, para alcanzar el progreso del país en el
contexto mundial. Para cumplir esta misión, la Universidad Autónoma
de Nuevo León considera los aspectos siguientes:
Los a l u m n o s
En sus diferentes actividades, la Universidad desarrolla en sus
alumnos conocimientos, habilidades y destrezas para:
• Llegar a ser competentes y profesionales
• Aprender a aprender
• Trabajar en equipo
• Desarrollar trabajos con calidad
• El uso eficiente de la informática y las telecomunicaciones
• El dominio de otros idiomas
• Comunicarse adecuadamente en forma oral y escrita
Forma alumnos:
• C o n actitud de servicio a la comunidad
• Conscientes de su realidad social
• Generadores de riqueza en el país y en sus comunidades
• Comprometidos con el mejoramiento de la calidad de vida
propia y de sus semejantes
• Respetuosos y promotores del ambiente
• Sensibles al arte y a la cultura en general
• Comprometidos con el cuidado de su salud
• Ubicados en el contexto internacional
• Orientados al mejoramiento continuo
• Críticos • Creativos • Innovadores • Emprendedores • Propositivos • Responsables • Honestos
Los p r o f e s o r e s
Para lograr la formación integral de los alumnos, los profesores:
• Están formados en los ámbitos científico, psicopedagógico,
cultural y en la reflexión de su práctica docente
• Están comprometidos con su función y con la misión de la Universidad
• Poseen conocimientos actualizados y de frontera en su área
• Promueven su superación a Iravés de la participación en
programas de formación docente, nacionales y extranjeros
• Son ejemplo para sus alumnos en cuanto a valores
• Desempeñan con responsabilidad la labor encomendada
• Facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Realizan investigación o estudios en su área disciplinaria
• Se orientan a obtener un g r a d o académico superior al
nivel en el que enseñan, o el equivalente a dicho g r a d o
Proceso d e e n s e ñ a n z a - a p r e n d i z a j e
Este proceso se caracteriza porque:
• Está centrado en el aprendizaje
• Favorece y promueve la actividad indagatoria del alumno • Une la teoría y la práctica
• Relaciona el saber de la escuela con la vida diaria
• Complementa sus planes y programas con actividades
curriculares y extracurriculares
• Evalúa los logros en conocimientos, habilidades y actitudes
• Propicia el desarrollo pleno y armónico de los estudiantes en
sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
• Favorece la creatividad y el juicio crítico
• Desarrolla habilidades para aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a ser
La investigación
La Universidad, a través de la investigación:
• Ofrece soluciones a problemas específicos de la sociedad
• Crea y transforma el conocimiento del hombre y de su entorno
• Contribuye con sus resultados a elevar el bienestar y
mejorar la calidad de vida en la región y el país
• Fortalece a los sectores productores de bienes y servicios
• Contribuye al desarrollo de la educación, la ciencia y la tecnología
• Fortalece sus programas de licenciatura y posgrado
Para realizarla, la Universidad cuenta con:
• Investigadores en las diversas áreas del conocimiento que
participan en ccntros de investigación incorporados a c a d a
facultad
• Líneas de investigación en las áreas humanística, artística,
científica, tecnológica y social
• Infraestructura
• Normatividad
• Vinculación
• Financiamiento interno y externo
Extensión y difusión d e la cultura
Con sus actividades en esta materia, la Universidad:
• Fomenta la creación artística y la difusión de la cultura a
través de múltiples eventos, para llevar sus beneficios a la
comunidad universitaria y a la sociedad en general
• Establece convenios con otras instituciones educativas y con
los sectores productivo y social
• Se proyecta socialmente a través de programas comunitarios
• Conserva el patrimonio cultural y humano
• Desarrolla actividades extra académicas en a p o y o a la
docencia y a la investigación
• Fomenta el desarrollo físico y de la salud
Filosofía d e t r a b a j o
Nuestra filosofía institucional se basa en los siguientes principios:
• Servicio a la comunidad
• Búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida
• M e j o r a continua de la salud
• Justicia y equidad
• Respeto a los derechos humanos
• Corresponsabilidad en los procesos de mejora continua
• Trabajo en equipo
• Impulso a la creatividad y a la innovación
• Conciencia y respeto a la naturaleza
• Liderazgo en la educación superior
• Preservación de los valores académicos en la búsqueda de
la excelencia, para ser una Universidad de clase mundial
Relaciones n a c i o n a l e s e i n t e r n a c i o n a l e s
La Universidad fortalece su presencia en el país y en otros países
por medio del establecimiento de convenios con instituciones y
organismos nacionales y extranjeros, con fines de:
• Intercambio de estudiantes, maestros, investigadores y directivos
• Prestación de servicios
• Participación en programas conjuntos
• Evaluación
• Certificación
• Equipamiento
• Asesoría
• Financiamiento
• Mejoramiento continuo
• Establecimiento de contactos profesionales
Los consejeros, los m i e m b r o s d e las ¡untas,
los m i e m b r o s d e las c o m i s i o n e s y asesores
La Universidad Autónoma de N u e v o León se a p o y a en diversos
consejos para asegurar la riqueza de la participación y la
diversidad en su quehacer.
Los miembros de estos consejos deben:
• Distinguirse por su trayectoria personal, profesional y social
• Trabajar hacia el cumplimiento de las metas y los propósitos
• Buscar el mejoramiento del desempeño de la institución
• Asegurar un sano contacto de la Universidad con la sociedad
• Influir en la calidad de la respuesta de la Universidad a las
necesidades y demandas de la sociedad en su conjunto
• Ser entusiastas promotores del cambio y del mejoramiento
• Ser integrantes activos de su comunidad y participantes de su
continua transformación
• Tener visión de largo plazo
P r o g r a m a s estratégicos
1. Visión UANL 2006
2. Educación para la Vida
3. Programa de Educación a Distancia
4. Centros de Transferencia de Tecnología
5. Comunicación e Imagen
ó. Secretaría de Asuntos Universitarios
7. Secretaría de Fomento Económico
8. Mejoramiento de la calidad y la tecnología de los servicios
educativos
9. Profesionalización y desarrollo del personal académico y
administrativo
10. Estudios generales
11. Mejoramiento del posgrado
12. Reconocimiento al desempeño académico
13. Creación de la Red de Centros de Investigación
14. Evaluación de la efectividad institucional
15. Acreditación nacional e internacional
16. Difusión universitaria
17. Arte y cultura
18. Desarrollar destrezas y dominar disciplinas deportivas
19. Relación de la UANL con ex alumnos
20. Mejoramiento ambiental y comunitario
21. Desarrollo de la infraestructura para el crecimiento
22. Preservación, desarrollo y optimización del patrimonio
universitario
2 3 . Programa de reacondicionamiento y mantenimiento de los
espacios universitarios
24. Integración de los sistemas de comunicación e información
25. Gestión de recursos a nivel nacional e internacional
O b j e t i v o
La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de
cultura superior, que tiene como fin crear, preservar y difundir la
cultura en beneficio de la sociedad
Funciones
Son funciones básicas de nuestra institución, establecidas en su
Ley Orgánica:
La docencia
La investigación
El servicio social
La difusión y extensión de la cultura
A S P E C T O S CONCEPTUALES
E d u c a c i ó n M e d i a Superior
Objetivo
Lograr una educación de excelencia en el nivel medio superior,
que conduzca a la formación de egresados altamente
preparados, a quienes les corresponderá ser los líderes del
progreso social, cultural, humanístico y económico, que enfrenten
con éxito los retos presentes y futuros.
Estas escuelas preparatorias son dependencias de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, destinadas a impartir la enseñanza
media superior, b a j o los lineamientos establecidos por la Ley
O r g á n i c a de la UANL. Estas escuelas imparten los planes de
estudios, en las modalidades siguientes:
I. Preparatoria propedéutica
II. Preparatoria técnica
III. Carreras técnicas terminales
IV. Técnico superior universitario.
V. Preparatoria bilingüe
Bachillerato propedéutico fase de la educación de carácter
eminentemente formativo e integral, cuya finalidad básica es
generar en el ¡oven el desarrollo de una primera síntesis personal
y social que le permita acceso tanto a la educación como a la
comprensión de su sociedad y de su tiempo.
Uno de los aspectos sobresalientes de este nivel educativo
constituye su estructura curricular, que organizada bajo un sistema
modular de enseñanza permite desarrollar el proceso de
enseñanza-aprendizaje de una manera intensiva; en secciones
congruentes y con un número reducido de materias por módulo.
La duración de c a d a módulo es de nueve semanas de instrucción,
en d o n d e se incluye la aplicación de exámenes extraordinarios,.
En este sistema el estudiante tiene una carga académica menor o
igual a cinco asignaturas.
En el sistema presencial el alumno asiste a clases de conformidad
con lo establecido en los planes y programas académicos, y de
acuerdo con el calendario escolar previamente establecido.
El sistema no presencial se basa, fundamentalmente, en el
aprendizaje autónomo del alumno. Este sistema se subdivide, a su
vez, en:
• Sistema abierto, cuyos alumnos son a p o y a d o s por tutorías
individuales o grupales.
• Sistema de educación a distancia, es en el que el alumno
recibe sus clases a través de medios tecnológicos, combinando
sesiones presenciales y asistido por un facilitador o tutor. Los
exámenes finales son necesariamente en sesiones presenciales.
Bachillerato técnico es un modelo educativo, cuyas asignaturas y
contenidos se organizan en d o c e módulos de nueve semanas
c a d a uno. Sus programas enfatizan el aprendizaje de las
matemáticas y la computación; las materias tecnológicas
identifican el c a m p o de trabajo.
El estudiante de esta modalidad tiene la opción de continuar
estudios de licenciatura.
Las carreras técnicas terminales están orientadas a formar
personal técnico c a p a c i t a d o para incorporarse en p o c o tiempo a
la vida productiva. Su duración abarca de dos a cuatro semestres.
Bachillerato propedéutico bilingüe ofrece el grado de bachiller
universitario en la modalidad bilingüe, utiliza técnicas y materiales
didácticos para la enseñanza y aprendizaje de programas o
cursos en otro idioma.
E d u c a c i ó n superior
Técnico Superior y Profesionaol Asociado corresponden al sector
terciario de la U N E S C O (educación superior), otorgados a quienes
cursan una especialización técnica post-bachillerato de dos años en
una preparatoria técnica de la UANL, o aprueban el plan de
estudios correspondiente a una formación profesional terminal que
equivale a cuatro semestres en una de sus facultades.
Licenciatura
Es un g r a d o académico posterior al bachillerato, obtenido
después de aprobar el número de créditos correspondientes, que
generalmente equivalen a nueve semestres o cuatro y más años
de estudios universitarios. Tiene como finalidad formar
profesionales que, en el desempeño de su ocupación, participan
integralmente en el devenir de la comunidad, influyendo en todos
los ámbitos como factor de unificación, de creación y de cambio.
Estudios d e p o s g r a d o
El posgrado constituye un ciclo de alta formación académica y se
realiza después de haber terminado la licenciatura, incluye la
especialización, la maestría y el doctorado.
Objetivo general del posgrado
Formar recursos humanos altamente calificados que contribuyan,
con su c a p a c i d a d creativa, a la satisfacción de las necesidades
prioritarias de la sociedad mexicana y de la universidad, así
E s p e d a l i z a c i ó n
Se entiende por "Espedalización" un programa de estudios de
posgrado específico de algunas de las distintas ramas de la
profesión, que permite profundizar en un área de conocimiento,
tanto teórico como práctico. Tiene un carácter eminentemente
aplicado a la resolución de problemas y a la innovación en la
práctica profesional.
La espedalización es el posgrado profesional, ya que es la
continuación de las actividades educativas tendientes a la
capacitación para aplicar la ciencia y la técnica a la resolución
de los problemas humanos dentro del marco social.
La característica esencial de la especialización es la restricción
del área cognoscitiva en beneficio de la profundización, de la
actualización, del dominio; en suma, de la mayor excelencia
profesional en un área relativamente restringida; es decir, en una
subárea de una profesión.
O b j e t i v o s g e n e r a l e s d e la e s p e c i a l i z a c i ó n
Formar recursos humanos con c a p a c i d a d para resolver problemas
específicos de su área profesional, mediante la adquisición de:
• Un conocimiento más detallado y profundo en un área
específica dentro del contexto de la actividad profesional
• Habilidades propias de dicha área
• Una actitud inquisitiva, crítica e innovadora
M a e s t r í a
Se entiende por maestría un programa de estudios de posgrado
que profundiza en un amplio c a m p o disciplinario y se orienta a la
docencia y / o a la investigación. Debe desarrollar en el
educan-d o una gran c a p a c i educan-d a educan-d innovaeducan-dora y formarlo con los métoeducan-dos educan-de
investigación, estimulando el aprendizaje autónomo y la actitud
crí-tica para que se incorpore al proceso de enseñanza-aprendizaje
de alta calificación.
O b j e t i v o s g e n e r a l e s d e la maestría
Formar recursos humanos capaces de adquirir:
• Un conocimiento más profundo en un amplio c a m p o
disciplinario
• Actitudes inquisitivas, críticas e innovadoras
• Destrezas nuevas, propias del área que cubre la maestría
• C a p a c i d a d para analizar y solucionar cuestiones
de su área temática
• C a p a c i d a d para realizar investigación científica
• Conocimientos y habilidades para incorporarse al proceso de
enseñanza-aprendizaje y transmitir el conocimiento con
eficiencia en el nivel universitario
D o c t o r a d o
El d o c t o r a d o tiene por objetivo fundamental la creación del
conocimiento. Prepara recursos humanos para la investigación
original, dotándolos de c a p a c i d a d para realizarla en forma
independiente.
En la UANL, el doctorado es concedido exclusivamente como
resultado de la realización, presentación, sustentación y
aprobación de una tesis, cuya publicación es obligatoria.
O R G A N I Z A C I Ó N A C A D É M I C A
La Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con:
2 4 escuelas preparatorias
3 escuelas preparatorias técnicas
2 6 facultades
A través de estas dependencias académicas, imparte:
E d u c a c i ó n m e d i a superior
1 bachillerato general
31 bachilleratos técnicos
17 carreras técnicas terminales
E d u c a c i ó n superior
5 técnico superior universitario
7 profesionales asociados
6 3 licenciaturas
6 2 especializaciones
6 0 programas de maestría
2 9 doctorados
Actualmente la Universidad tiene una población superior a los
LEYES
Y REGLAMENTOS DE LA U A N L
LEYES UNIVERSITARIAS F e c h a d e a p r o b a c i ó n
Ley O r g á n i c a del Hospital Universitario E n e r o 1 3 d e 1 9 5 5
Ley Orgánica de la UANL Junio ó de 1971
ESTATUTO
Estatuto general Septiembre 6 de 2 0 0 0
I. REGLAMENTOS GENERALES
Lineamientos contra la violencia en los recintos universitarios
Reglamento del Departamento de Vigilancia
Reglamento Interior de Trabajo
Reglamento sobre el Funcionamiento de las
Comisiones del Honorable Consejo Universitario
Lineamientos sobre la participación de candidatos
y partidos políticos durante los procesos electorales
Reglamento General del Patrimonio Universitario
Reglamento de Ingresos y Egresos
IV. PROCEDIMIENTOS ELECTORALES
Procedimiento Electoral para la Designación de Directores
Lineamientos para la integración y funcionamiento
de la Comisión de Vigilancia Electoral
Documentos que integran las ternas de candidatos a Director
Noviembre 18 de 1 9 7 7
Abril 2 7 de 1978
Junio 2 6 de 1981
Junio 2 7 de 1 9 8 6
Diciembre 16 de 1 9 9 6
Junio 2 0 de 1 9 9 7
lunio 13 de 2 0 0 1
Junio 9 de 1 9 8 0
Junio 9 de 1 9 8 0
lunio 9 de 1 9 8 0
V. PERSONAL A C A D É M I C O
Reglamento del Personal A c a d é m i c o Diciembre 16 de 1 9 9 6
VI. REGLAMENTOS ESCOLARES
Reglamento de Exámenes
Reglamento de Inscripciones
Reglamento del Servicio Social
Reglamento de Exámenes a título de suficiencia o
exámenes de c a p a c i d a d
Requisitos para tramitar la BAJA como estudiante universitario
Reglamento de equivalencias y revalidación de estudios
M o d e l o de desarrollo del posgrado
Reglamento General de Estudios de Posgrado
Reglamento de Incorporación de Estudios a la UANL
Reglamento General de Exámenes Profesionales de Posgrado de la U A N L
Febrero 2 7 de 1974
Junio 14 de 1974
Junio 14 de 1974
M a y o 17 de 1975
Octubre 2 6 de 1 9 8 4
M a r z o 2 9 de 1985
M a r z o 2 9 de 1 9 8 5
Junio 1 de 1 9 9 9
Agosto 2 0 0 1
HONORABLE
CONSEJO UNIVERSITARIO
funcionamiento y la realización de los fines que competen a la
Universidad
Nombrar y remover maestros y concederles licencias por más
de quince días, a petición de las ¡untas directivas de las
facultades y escuelas
Decidir sobre las solicitudes de incorporación de enseñanzas,
equivalentes a las que se imparten en la Universidad
Conocer y aprobar el presupuesto general anual de ingresos y
egresos de la Universidad, que le presente la Comisión de
Hacienda
Designar a los miembros de la Junta de Gobierno, de
conformidad con la Ley O r g á n i c a
Conocer y discutir el informe anual del rector
O b j e t i v o
Expedir y vigilar el cumplimiento de las normas y disposiciones
generales encaminadas a la me¡or organización y funcionamiento
técnico, docente y administrativo
Funciones
• Discutir y aprobar las carreras escolares y los planes y
programas de estudio que propongan las ¡untas directivas de
las facultades y escuelas
• Formular el Estatuto General de la Universidad, que
compren-derá la organización de la enseñanza por facultades,
escuelas, institutos, departamentos y demás dependencias que
la integran actualmente y las que se creen en el futuro.
Asimismo, acordará su reglamento inferior y de gobierno, y
todos los ordenamientos necesarios para el buen
C O M I S I O N E S
El Artículo 8 del Capítulo Tercero del Estatuto General indica que
el Honorable Conse¡o Universitario funcionará en pleno, por
comisiones permanentes o temporales.
Son comisiones permanentes, con c a p a c i d a d decisoria, las
siguientes:
• Legislativa
• Académica
• De presupuestos
• De licencias y nombramientos
O b j e t i v o
Rendir al Honorable Consejo Universitario un informe detallado
acerca de los asuntos de su competencia
H O N O R A B L E C O M I S I Ó N DE H O N O R Y JUSTICIA
Funciones
• Dictaminar sobre las propuestas de otorgamiento de alguna
distinción de mérito universitario, de acuerdo a lo que
establece el reglamento correspondiente
• Dictaminar sobre las faltas y sanciones que se aplicarán a los
miembros de la comunidad universitaria que incurran en ellas,
otorgando en t o d o caso el derecho de audiencia a los
involucrados, así como proponer sobre el levantamiento de
sanciones, previo estudio de los casos en particular
• Vigilar el desarrollo de los procesos eleccionarios, a fin de que
éstos se lleven a c a b o conforme a los reglamentos
correspondientes. Lo anterior a petición expresa del director de
la escuela o facultad, de la Junta Directiva, del rector o del
H. Consejo Universitario
H O N O R A B L E C O M I S I Ó N A C A D É M I C A
Funciones
• Opinar sobre las propuestas de reconocimiento al mérito
universitario
• Elaborar el proyecto de Calendario Escolar, el cual deberá
presentar anualmente con un mínimo de seis meses de
anticipación a su vigencia
• Dictaminar sobre las equivalencias de las materias o títulos
expedidos por otras universidades del país o del extranjero,
tanto para la designación de profesores como para la
admisión de alumnos
• Dictaminar sobre las solicitudes de incorporación a la
Universidad, previa inspección que se realice en las
instalaciones correspondientes, a p o y a d o s en el informe que
presente la escuela o facultad de la UANL que imparta la
especialidad en cuestión
• Inspeccionar anualmente a las escuelas incorporadas a la
Universidad, a fin de vigilar que cuenten con los medios
adecuados para el cumplimiento de sus funciones, y rendir un
informe al Honorable Consejo Universitario al respecto
• Vigilar, conjuntamente con el Departamento Escolar y de
Archivo, el cumplimiento de los programas y planes de estudio
aprobados por el Honorable Consejo Universitario, tanto en
las escuelas y facultades de la Universidad como en las
incorporadas a ésta
• Publicar anualmente un catálogo oficial de los estudios que la
Universidad ofrece y de los requisitos que la propia institución
establece
• Conocer el desarrollo de los programas de difusión de la
cultura, servicio social o a p o y o a la comunidad
Estudiar, evaluar y dictaminar sobre los proyectos de nuevos
programas y planes de estudios, o modificación a los ya
existentes que le sean turnados por las ¡untas directivas de las
escuelas o facultades
Dictaminar sobre los programas académicos de posgrado, una
vez que hayan sido a p r o b a d o s por la Dirección General de
Estudios de Posgrado
Determinar, en coordinación con la Comisión de licencias y
nombramientos, sobre el otorgamiento de Profesor Ordinario a
las personas que carezcan de título profesional, supervisando
las evaluaciones que deberán hacerse con el fin de determinar
los conocimientos de dichas personas
H O N O R A B L E C O M I S I Ó N
DE L I C E N C I A S Y N O M B R A M I E N T O S
Funciones
• Dictaminar sobre las licencias que se deban otorgar conforme
a lo dispuesto por el Reglamento del Personal Académico y
que correspondan al H. Conse¡o Universitario
• Dictaminar sobre el otorgamiento de los nombramientos de
Profesor Ordinario, a solicitud de las Juntas Directivas de las
