• No se han encontrado resultados

Vulnerabilidad a la pobreza y educación en Bolivia. Una aproximación a partir de pseudo-paneles

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Vulnerabilidad a la pobreza y educación en Bolivia. Una aproximación a partir de pseudo-paneles"

Copied!
62
0
0

Texto completo

(1)

Documento online:

http://www.iisec.ucb.edu.bo/publicaciones-documentos-de-trabajo-iisec-bolivia

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

6

(7)
(8)

8

2 3

4 5

6

(9)

9

(10)

10

𝑦𝑡

Ρ = 𝑃(𝑦

1

≤ 𝑧

1

| 𝑧

0

≤ 𝑦𝑜 ≤ 𝑣

0

)

(11)
(12)

12

(13)
(14)
(15)
(16)

16

(17)

17

12

(18)

18

13 14

(19)

19

18

19

20

21

(20)

20

𝜀

𝑖,𝑡=0

, 𝜀

𝑖,𝑡=𝑠

)

𝑦

𝑖𝑡

𝑥

𝑖𝑡

𝛽

𝑡

𝜀

𝑖𝑡

(21)

21

𝑥𝑖𝑡

x

i,t=0

= x

i,t=s

ε

i,t

)

ρ

𝜌𝑦𝑖,𝑡=0,𝑦𝑖,𝑡=𝑠

𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

= 𝛼 + 𝛿𝑦

𝑖,𝑡=0

+ 𝜂

𝑖,𝑡=𝑠

𝑦

𝑖,𝑡

(22)

22

𝜂𝑖,𝑡

𝜌

𝑦𝑖,𝑡=0 𝑦𝑖,𝑡=𝑠

=

𝑐𝑜𝑣(𝑦𝑖,𝑡=0,𝑦𝑖,𝑡=𝑠) √𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡=0) 𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡=𝑠)

= √

𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡=0) 𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡=𝑠)

𝛿

𝑐𝑜𝑣(𝑦𝑖,𝑡=0, 𝑦𝑖,𝑡=𝑠

)

𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡)

δ

(23)

23

𝜌 =

𝜌𝑦𝑖,𝑡=0 𝑦𝑖,𝑡=𝑠 √𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡=0) 𝑣𝑎𝑟(𝑦𝑖,𝑡=𝑠)− 𝛽𝑡=0′ 𝑣𝑎𝑟(𝑥𝑖)𝛽𝑡=𝑠 𝜎𝜀𝑡=0 𝜎𝜀𝑡=𝑠

𝜌

𝑦𝑖,𝑡=0 𝑦𝑖,𝑡=𝑠

𝑣𝑎𝑟(𝑦

𝑖,𝑡

)

𝛽

𝑡

𝑣𝑎𝑟(𝑥

𝑖

)

𝜎

𝜀𝑡

𝑧

𝑡

𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑧

𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

> 𝑧

𝑡=𝑠

)

𝑣

𝑡

𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑧

𝑡=0

& 𝑧

𝑡=𝑠

< 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑣

𝑡=𝑠

)

(24)

24

𝑃(𝜀

𝑖,𝑡=0

< 𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

& 𝜀

𝑖,𝑡=𝑠

> 𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=𝑠

)

𝜀

𝑖,𝑡

ρ

𝜎

𝜀𝑡

ρ

𝑃

𝑗

= Φ

𝑡=0

(𝑑

𝑡=0

𝑧𝑡=0−𝛽𝑡=0′ 𝑥𝑖,𝑡=0

𝜎𝜀𝑡=0

, 𝑑

𝑡=𝑠

𝑧𝑡=𝑠−𝛽𝑡=𝑠′ 𝑥𝑖,𝑡=0

𝜎𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌

𝑑

)

Φ

𝑡=0

(. )

𝛽

𝑡

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝑑

𝑡

𝜌𝑑

𝑑𝑡=0 𝑑𝑡=𝑠

ρ

(25)

25

Pr(𝑇𝑖𝑗) > 𝑢

Pr (𝑇𝑖𝑗)

𝑢

𝑦

𝑖

𝑦

𝑖

= 𝑥

𝑖

′𝛽 + 𝜇

𝑖

27

(26)

26

𝑦

𝑖∗

𝑥

𝑖′

𝛽 = 𝐸(𝑦

𝑖∗

|𝑥)

𝑥𝑖′

𝑖

𝛽

𝜇

𝑖

𝑦

𝑦

𝑖

= 1 𝑠𝑖 𝑦

𝑖∗

> 0

𝑦

𝑖

= 0 𝑠𝑖 𝑦

𝑖∗

≤ 0

𝑃𝑟(𝑦

𝑖

= 1|𝑥) = Λ(𝑥

𝑖

𝛽) =

𝑒𝑥𝑖𝛽 1+𝑒𝑥𝑖𝛽

𝑦

𝑖

Λ(𝑥

𝑖

𝛽)

𝜕𝑃𝑖

𝜕𝑥𝑖

= Λ(𝑥

𝑖

𝛽)[1 − Λ(𝑥

𝑖

𝛽) ]𝛽

𝛽

𝑦

𝑖

= 1

𝑥

𝑖

(27)

27

29

30

(28)

28

32 33

(29)

29

35

(30)
(31)
(32)

32

Total Bolivia 2009 2011 2013 2016

Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Total

2007

Pobre 37.53 11.32 6.3 38.33 13.28 3.54 35.38 15.81 3.97 26.61 14.89 13.65 55.15

(0.54) (0.08) (0.05) (0.48) (0.10) (0.04) (0.46) (0.13) (0.05) (0.46) (0.13) (0.08) (0.55)

Vulnerable 7.09 6.46 7.16 4.06 9.01 7.65 2.3 9.11 9.29 5.83 5.95 8.93 20.71

(0.06) (0.06) (0.09) (0.04) (0.08) (0.07) (0.03) (0.08) (0.09) (0.04) (0.05) (0.12) (0.17)

No pobre 3.55 5.86 14.73 0.79 4.75 18.6 0.25 3.28 20.6 4.16 6.01 13.97 24.14

(0.05) (0.09) (0.29) (0.01) (0.08) (0.34) (0.01) (0.06) (0.38) (0.05) (0.09) (0.32) (0.42)

Total 48.17 23.64 28.19 43.18 2.04 29.78 37.94 28.2 33.86 36.59 26.86 36.54 100

(0.48) (0.11) (0.39) (0.44) (0.11) (0.37) (0.47) (0.10) (0.44) (0.43) (0.07) (0.43)

Área urbana 2009 2011 2013 2016

Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Total

2007

Pobre 25.96 10.31 6.4 27.67 11.79 3.21 25.2 13.95 3.52 16.44 12.43 13.81 42.67

(0.38) (0.07) (0.05) (0.36) (0.09) (0.04) (0.35) (0.12) (0.05) (0.30) (0.12) (0.08) (0.46)

Vulnerable 8.18 7.74 8.87 5.01 10.84 8.95 2.91 11.08 10.8 6.31 7.08 11.4 24.79

(0.05) (0.03) (0.07) (0.04) (0.04) (0.05) (0.03) (0.05) (0.08) (0.05) (0.03) (0.09) (0.07)

No pobre 4.61 7.8 20.12 1.07 6.37 25.1 0.35 4.44 27.75 5.25 7.99 19.29 32.54

(0.04) (0.07) (0.31) (0.01) (0.07) (0.36) (0.01) (0.06) (0.35) (0.03) (0.07) (0.33) (0.41)

Total 38.75 25.86 35.4 33.75 29 37.25 28.46 29.46 42.08 28 27.5 44.5 100

(0.41) (0.07) (0.40) (0.37) (0.06) (0.37) (0.32) (0.08) (0.38) (0.31) (0.08) (0.39)

Área rural 2009 2011 2013 2016

Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Pobre Vulnerable No pobre Total

2007

Pobre 62.71 13.52 6.08 61.53 16.52 4.26 57.93 19.86 4.93 48.75 20.26 13.31 82.32

(0.74) (0.13) (0.14) (0.64) (0.14) (0.07) (0.62) (0.16) (0.09) (0.67) (0.11) (0.17) (0.54)

Vulnerable 4.74 3.66 3.44 1.99 5.02 4.82 0.98 4.84 6.01 4.78 3.5 3.55 11.83

(0.07) (0.08) (0.14) (0.05) (0.11) (0.12) (0.03) (0.11) (0.15) (0.06) (0.08) (0.14) (0.26)

No pobre 1.23 1.64 2.98 0.18 1.21 4.46 0.05 0.77 5.04 1.77 1.71 2.38 5.85

(0.04) (0.07) (0.19) (0.01) (0.05) (0.23) (0.01) (0.04) (0.25) (0.05) (0.08) (0.17) (0.29)

Total 68.68 18.82 12.5 63.7 22.76 13.54 58.55 28.47 15.98 55.29 25.47 19.23 100

(33)
(34)

34

5 7 9 11 13 15 17 19 21 Po rc e n ta je (% ) Homb re Muje r <prima ria Prim. Comp . Sec. Inc. Sec. Comp . Sup. inc Sup. Comp .

Indíge na

NoIn díge

na Urb

anaRura l

Altip

lanoValleLlano

1941 -195 2 1953 -196 2 1963 -197 2 1973 -198 2 Características

Pobre a Vulnerable 07/09 Pobre a Vulnerable 07/11 Pobre a Vulnerable 07/13 Pobre a Vulnerable 07/16

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Po rc e n ta je (% ) Homb re Mu jer <prima ria Prim. Comp . Sec. Inc. Sec. Comp . Sup. inc Sup. Comp . Indí gena NoIn díge na Urb

anaRura l

Altip

lanoValleLlan o 1941 -195 2 1953 -196 2 1963 -197 2 1973 -198 2 Características

(35)

35

37 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Po rc e n ta je (% ) Homb re Mu jer <prima ria Prim. Comp . Sec. Inc. Sec. Comp . Sup. inc Sup. Comp . Indí gena NoIn díge na Urb

anaRura l

Altip

lanoValleLlano

1941 -195 2 1953 -196 2 1963 -197 2 1973 -198 2 Características

No pobre a Vulnerable 07/09 No pobre a Vulnerable 07/11 No pobre a Vulnerable 07/13 No pobre a Vulnerable 07/16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Po rc e n ta je (% ) Homb re Muje r <prima ria Prim. Comp . Sec. Inc. Sec. Comp . Sup. inc Sup. Comp . Indí gena NoIn díge na Urb

anaRura l

Altip lanoValleLlan

o 1941 -195 2 1953 -196 2 1963 -197 2 1973 -198 2 Características

(36)
(37)

37

(38)

38

.2 .4 .6 .8 1 Pr (V u ln e ra b le 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .4 .6 .8 1 Pr (V u ln e ra b le 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .4 .5 .6 .7 .8 Pr (V u ln e ra b le 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .2 .4 .6 .8 1 Pr (V u ln e ra b le 1 2 )

(39)

39

a)

2007-2009

b) 2007-2011

c)2007-2013

d) 2007-2016

39 .1 5 .2 .2 5 .3 .3 5 .4 Pr (V u lp 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .1 5 .2 .2 5 .3 .3 5 Pr (V u lp 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .1 5 .2 .2 5 .3 .3 5 Pr (V u lp 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 Pr (V u lp 1 2 )

(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)

50

𝑷

𝟏

)

𝑃

1

= 𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑧

𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑧

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(

𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌)

𝑷

𝟐

)

𝑃

2

= 𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑧

𝑡=0

& 𝑧

𝑡=𝑠

< 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑣

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(

𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌)

− Φ

𝑡=0

(

𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠′

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌)

𝑷

𝟑

)

𝑃

3

= 𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑧

𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

> 𝑣

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(

𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

, −

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠′

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, −𝜌)

𝑷

𝟒

)

𝑃

4

= 𝑃(𝑧

𝑡=0

< 𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑣

𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑧

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠′

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌)

− Φ

𝑡=0

(

𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0′

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

(51)

51

𝑷

𝟓

)

𝑃

5

= 𝑃(𝑧

𝑡=0

< 𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑣

𝑡=0

& 𝑧

𝑡=𝑠

< 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑣

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌)

− Φ

𝑡=0

(

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0′

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, 𝜌) − 𝑃

2

𝐏

𝟔

)

𝑃

6

= 𝑃(𝑧

𝑡=0

< 𝑦

𝑖,𝑡=0

< 𝑣

𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

> 𝑣

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

, −

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠′

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, −𝜌)

− Φ

𝑡=0

(

𝑧

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

, −

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, −𝜌)

𝑷𝟕)

𝑃

7

= 𝑃(𝑣

𝑡=0

< 𝑦

𝑖,𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑧

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(−

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, −𝜌)

𝑷

𝟖

)

𝑃

8

= 𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

> 𝑣

𝑡=0

& 𝑧

𝑡=𝑠

< 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

< 𝑣

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(−

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, −𝜌)

− Φ

𝑡=0

(−

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

,

𝑧

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=𝑠

, −𝜌)

𝑷

𝟗

)

𝑃

9

= 𝑃(𝑦

𝑖,𝑡=0

> 𝑣

𝑡=0

& 𝑦

𝑖,𝑡=𝑠

> 𝑣

𝑡=𝑠

)

= Φ

𝑡=0

(−

𝑣

𝑡=0

− 𝛽

𝑡=0

𝑥

𝑖,𝑡=0

𝜎

𝜀𝑡=0

, −

𝑣

𝑡=𝑠

− 𝛽

𝑡=𝑠

𝑥

𝑖,𝑡=0

(52)
(53)
(54)
(55)

55

Cohortes

Sexo

Hombres

Mujeres

Edad 2007

25-34

35-44

45-54

55-65

25-34

35-44

45-54

55-65

Edad 2009

27-36

37-46

47-56

57-67

27-36

37-46

47-56

57-67

Variable

Idioma materno

0.884 -1.551 -1.403 -0.854 -0.571 -0.012

-1.82

-0.056

Años de educación 1.872

-0.3

1.946

0.817 -0.614 -1.977 0.807 -0.357

Área de residencia

3.783

3.729

2.434

4.651

2.748

2.772

1.273

0.757

Año de nacimiento 0.677 -0.852 -1.001 -0.967

0.21

-0.231 -0.413 1.658

Cohortes

Sexo

Hombres

Mujeres

Edad 2007

25-34 35-44 45-54 55-65 25-34 35-44 45-54 55-65

Edad 2011

29-38 39-48 49-58 59-69 29-38 39-48 49-58 59-69

Variable

Idioma materno

0.344 -0.924 -1.49

0.391 -2.076 -0.734 -0.956 0.632

Años de educación -0.738 0.094 1.871 0.1536 0.44 -1.265 0.925 -0.72

Área de residencia 0.584 2.101 1.192 0.747 1.344

1.1

0.764 0.256

Año de nacimiento 0.096 -1.151 -1.074

-1.7

0.456 -0.201 -0.28 1.006

Cohortes

Sexo

Hombres

Mujeres

Edad 2007

25-34 35-44 45-54 55-65 25-34 35-44 45-54 55-65

Edad 2013

31-40 41-50 51-60 61-71 31-40 41-50 51-60 61-71

Variable

Idioma materno

2.158 2.453 1.498 2.733 -0.199 1.591 0.617 3.281

Años de educación -5.78 -4.172 -2.554 -3.082 -1.835 -4.778 -1.333 -3.584

Área de residencia -2.717 -1.623 -2.894 -0.944 -0.197 -0.282 -1.958 -0.973

(56)

56

Cohortes

Sexo

Hombres

Mujeres

Edad 2007

25-34 35-44 45-54 55-65 25-34 35-44 45-54 55-65

Edad 2016

34-43 44-53 54-63 64-74 34-43 44-53 54-63 64-74

Variable

Idioma materno

0.296 -1.947 -1.938 0.736 -1.24 0.359 -1.877 0.574

Años de educación -2.967 -1.225 2.749 -1.887 -0.033 -1.822 1.538 -1.011

Área de residencia -2.66 -1.865 0.182 -0.872 0.106 0.443 -1.013 -0.825

Año de nacimiento -1.966

-1.6

-0.976 -2.204 0.23

0.462 -0.166 -0.152

2009

2011

2013

2016

Educación

0.0664***

0.0544***

0.0538***

0.0586***

(0.00381)

(0.00239)

(-0.00220)

(0.00242)

Año de nacimiento

-0.0151***

-0.0172***

-0.0178***

-0.0131***

(0.00156)

(0.000962)

(0.000887)

(0.00094)

Idioma materno

-0.256***

-0.174***

-0.178***

-0.154***

(0.0447)

(0.0277)

(0.0265)

(0.026)

Área de residencia

0.675***

0.655***

0.661***

0.698***

(0.0435)

(0.03)

(0.03)

(0.0313)

Sexo

0.194***

0.0608**

0.0694***

-0.0523**

(0.0431)

(0.0264)

(0.0228)

(0.0256)

Región de residencia 2

0.221***

0.268***

0.206***

0.0887***

(0.0469)

(0.0274)

(0.0254)

(0.0254)

Región de residencia 3

0.525***

0.362***

0.356***

0.141***

(0.0434)

(0.0291)

(0.0261)

(0.0282)

Constante

5.505***

5.963***

6.194***

6.248***

(0.069)

(0.0442)

(0.0421)

(0.0422)

N

2908

6123

6798

7003

𝑹

𝟐

0.338

0.314

0.305

0.269

(57)

57

Año

2009

2011

2013

2016

Asimetría

-0.49

-0.21

-0.46

-0.49

Curtosis

4.25

3.89

4.65

4.18

Características Pobres

Vulnerables a la pobreza

No

pobres Pobres

Vulnerables a la pobreza

No

pobres Pobres

Vulnerables a la pobreza

No

pobres Pobres

Vulnerables a la pobreza

No pobres

Sin educación Educación baja Educación media Educación alta

2009

Sexo del jefe de

hogar (mujer) 23.42 35.5 41 13.93 21.38 30.3 15.63 20.77 28.25 10.34 15.85 16.48 Área de

residencia (urbana)

31.18 50.37 69 70.65 71.5 81.82 94.48 90.95 91.67 99.43 97.36 97.07

Etnicidad

(indígena) 72.96 35.32 15.33 60.2 19.66 4.04 28.04 16.17 6.3 8.04 5.28 4.4 Proporción de

ocupados 64.49 57.65 51.31 52.36 52.96 48.01 46.57 47.4 47.63 48.89 47.96 47.93 Fuente de

ingresos única 66.11 51.12 41 57.46 47.67 42.76 43.22 45.99 43.29 43.1 44.15 43.59 Tipo de contrato 5.17 7.06 7.33 12.69 15.23 14.14 33.1 33.83 39.02 52.3 52.83 54.21

Asalariado 19.66 24.16 31 35.82 40.29 39.73 53.33 53.71 55.28 59.2 60.75 61.54

Independientes 76.58 66.54 56 59.45 53.07 48.15 38.62 36.64 32.11 35.63 31.7 31.11

Sin

remuneración 0.52 0.37 0.67 0.75 0.49 1.01 0.69 0.44 0.41 0 0 0 Proporción

(58)

58

2011

Sexo del jefe de

hogar (mujer) 25.23 23.55 25.87 22.93 23.35 20.77 25.54 23.88 26.25 19.19 16.87 15.61 Área de

residencia (urbana)

18.73 43.17 50.19 65.47 68.96 75.72 94.21 95.36 93.75 98.99 99.2 98.51

Etnicidad

(indígena) 74.61 52.73 45.75 47.24 27.47 23.96 20.17 16.09 11.04 4.54 5.22 4.47 Proporción de

ocupados 65.47 64.1 62.96 50.95 52.84 54.17 46.03 45.76 48.13 48.16 47.78 47.28 Fuente de

ingresos única 72.46 53.58 48.84 64.92 49.45 41.21 48.93 46.93 41.04 45.45 42.57 43.12 Tipo de contrato 4.64 5.46 5.98 11.05 15.11 14.7 35.84 35.16 37.71 53.54 53.41 53.9

Asalariado 17.34 21.5 21.81 36.74 39.01 33.23 59.23 56.88 51.67 62.63 61.44 61.34

Independientes 80.5 70.31 67.37 58.29 54.4 55.27 33.05 34.33 35.83 31.82 31.32 31.23

Sin

remuneración 0.15 0.85 0.97 0.28 0.55 1.6 0.64 0.33 0.42 0 0 0 Proporción

ingreso laboral 87.47 85.92 84.11 90.79 89.4 87.32 87.9 86.59 83.42 90.33 89.12 88.78

2013

Sexo del jefe de

hogar (mujer) 24.38 25.29 27.25 21.49 23.26 22.57 24.32 22.94 26.92 18.99 17.1 15.87 Área de

residencia (urbana)

20.52 42.71 49.41 63.88 67.73 77.12 93.41 94.13 93.58 98.32 99.12 97.79

Etnicidad

(indígena) 75.46 51.76 44.71 51.64 29.65 21.63 21.36 20.18 10.14 5.59 5.26 4.8 Proporción de

ocupados 65.43 63.73 63.45 51.42 51.23 53.74 46.27 46.64 47.44 48.62 48.25 47.4 Fuente de

ingresos única 72.99 53.77 50 66.27 54.07 41.69 50.45 47.34 41.82 46.37 43.42 43.54 Tipo de contrato 5.09 5.53 6.08 11.64 15.7 15.05 35.91 35.41 37.47 54.75 54.38 53.88

Asalariado 18.67 22.28 21.18 35.82 41.28 34.48 58.64 58.17 51.76 63.69 62.28 61.25

Independientes 79.63 69.85 67.84 59.7 54.07 54.86 34.77 33.94 35.2 30.73 31.58 31.36

Sin

remuneración 0.15 0.67 0.98 0.3 0 1.57 0.68 0.37 0.41 0 0 0 Proporción

ingreso laboral 88.27 85.36 83.73 91.33 90.69 87.48 88.62 87.64 82.83 90.42 89.6 88.86

2016

Sexo del jefe de

hogar (mujer) 34.45 17.57 11.83 28.95 25.35 8.63 32.44 26.27 20.69 30.77 17.39 15.94 Área de

residencia (urbana)

39.2 27.26 79.39 73.9 66.73 77.68 92.93 92.68 89.48 99.04 99.21 97.1

Etnicidad

(indígena) 63.71 58.46 40.08 40.35 29.9 35.71 14.88 17.36 18.1 5.77 4.74 5.43 Proporción de

ocupados 61.36 65.61 54.65 50.47 53.81 52.58 46.62 46.52 48.26 48.97 47.45 47.41 Fuente de

ingresos única 60.58 65.35 43.89 55.92 53.27 47.32 45.12 44.75 43.96 52.88 41.9 43.84 Tipo de contrato 4.75 5.75 10.69 13.16 12.67 13.39 32.2 33.76 36.9 52.88 54.15 53.62

Asalariado 20.63 20.2 30.53 37.5 34.26 35.42 54.39 54.3 51.9 64.42 61.26 60.87

Independientes 72.79 74.88 59.54 54.38 57.62 57.14 35.37 35.67 37.41 28.85 30.43 31.52

Sin

remuneración 0.43 0.33 1.53 0.44 0.4 1.49 0.49 0.48 0.52 0 0 0 Proporción

(59)

59

Nivel máximo de

educación del hogar 2007-2009 Int.

Conf. 2007-2011 Int.

Conf. 2007-2013 Int.

Conf. 2007-2016

Int. Conf. Vulnerables a la pobreza 0.0313*** [0.0277 0.0264*** [0.0223 0.0172*** [0.0129 0.0374*** [0.0336

(0.0018) 0.0350] (0.0021) 0.0306] (0.0011) 0.0215] (0.0061) 0.0413]

Vulnerables que caen en la pobreza

-0.0117*** [-0.0141 0.0116*** [0.009 0.0101*** [0.0077 -0.0294*** [-0.0318

(0.0012) -0.0094] (0.0013) 0.0142] (0.0012) 0.0125] (0.0012) -0.027]

Pobre crónico -0.024***

[-0.0258 -0.0244*** [-0.026 -0.0258*** [-0.0274 -0.0273*** [-0.0075

(0.0009) -0.0223] (0.0008) -0.0227] (0.0008) -0.0242] (0.0012) -0.0250]

Descendentes 0.0092*** [0.0069 0.0254*** [0.0232 0.0206*** [0.0184 -0.0080*** [-0.0106

(0.0012) 0.0114] (0.0011) 0.0276] (0.0011) 0.0228] (0.0013) -0.0544]

Ascendentes 0.0132***

[0.0110 -0.0057*** [-0.0089 -0.0066*** [-0.0097 0.0284*** [0.0252

(0.0011) 0.0155] (0.0016) -0.0024] (0.0016) -0.0035] (0.0016) 0.0316]

No pobre/ no pobre

0.0409*** [0.0396 0.0387*** [0.0374 0.0392*** [0.0379 0.0395*** [0.0382

(60)

60

a)

2007-2009

b) 2007-2011

c)2007-2013

d) 2007-2016

0 .2 .4 .6 Pr (P o b re 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 Pr (P o b re 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 Pr (P o b re 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 Pr (P o b re 1 2 )

(61)

61

a)

2007-2009

b) 2007-2011

c)2007-2013

d) 2007-2016

a)

2007-2009

b) 2007-2011

c)2007-2013

d)2007-2016

.

.2 5 .3 .3 5 .4 .4 5 Pr (D e sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 Pr (D e sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .1 .2 .3 .4 .5 Pr (D e sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .3 .3 5 .4 .4 5 .5 Pr (D e sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .2 .3 .4 .5 .6 Pr (A sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .3 .3 5 .4 .4 5 Pr (A sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .3 .3 5 .4 .4 5 Pr (A sc e n d e n te 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo .2 .4 .6 .8 Pr (A sc e n d e n te 1 2 )

(62)

62

a)

2007-2009

b) 2007-2011

c)2007-2013

d)2007-2016

0 .2 .4 .6 .8 Pr (N o p o b re 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 .8 Pr (N o p o b re 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 .8 Pr (N o p o b re 1 2 )

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nivel educativo 0 .2 .4 .6 .8 Pr (N o p o b re 1 2 )

Referencias

Documento similar

Si nos remitimos a la representación bidimensional del campo de presencia del sujeto, mostrada en la Figura 1, debemos señalar que, al margen de la referencia a una parametrización

dente: algunas decían que doña Leonor, &#34;con muy grand rescelo e miedo que avía del rey don Pedro que nueva- mente regnaba, e de la reyna doña María, su madre del dicho rey,

Por lo que respecta al proceso de aprobación del plan de stock options en sociedades anónimas, el artículo 219 de la Ley de Sociedades de Capital establece que, cuando el sistema

Al considerar conjuntamente el número de asociaciones en las actividades (Tabla 11), en los motivos de realización (elección, obligatoriedad) se observa que la interacción

Al hilo de lo comentado hasta el momento y respondiendo a los objetivos planteados para esta revisión integradora, en este apartado se abordará cuál es el papel de enfermería en

Desde esa concepción, el Derecho es considerado como algo que puede ser completamente objetivado y observado sin ningún tipo de parti- cipación (puede ser casi «fotografiado»).

Las manifestaciones musicales y su organización institucional a lo largo de los siglos XVI al XVIII son aspectos poco conocidos de la cultura alicantina. Analizar el alcance y

En la parte central de la línea, entre los planes de gobierno o dirección política, en el extremo izquierdo, y los planes reguladores del uso del suelo (urbanísticos y