Taller I - Introducción Al Diseño Gráfico-DG67-201202
Item Type
info:eu-repo/semantics/report
Authors
Hosoya Komatsudani Aaron Alexis
Publisher
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Rights
info:eu-repo/semantics/openAccess;
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States
Download date
15/08/2021 19:06:14
Item License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
III. INTRODUCCIÓN
El entorno se constituye en un espacio donde la comunicación visual fluye y es necesario tener la capacidad de
poder identificarla, interpretarla y reconstruirla. Para ello este curso buscará hacer una reflexión sobre la
importancia del diseño desde una amplia mirada comunicacional y ejercer un acercamiento teórico y práctico a
través de ejercicios y proyectos.
El alumno conoce y experimenta con los elementos básicos del Diseño bi-dimensional, recogiendo información
de elementos cotidianos.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Reconocerá e identificará las diferentes clases de formas como: punto, línea y plano en el medio que le rodea y
las aplicará en sus propios trabajos. Conocerá y representará los diferentes tipos de estructuras o retículas y
partiendo de ellas creará sus propios diseños.
Aplicará la técnica de la tinta china y témperas, logrando contraste y armonía, aplicando la escala de grises y
escala de cromáticos.
Pondrá en práctica los conocimientos de Introducción a la Composición Visual, Teoría del Color, Proporciones
Visuales, entre otros, al curso de Taller, logrando un diseño completo y audaz.
UNIDAD Nº: 1 PUNTO, LÍNEA Y PLANO. LOGRO
Conoce los 3 elementos del diseño básico: punto, línea y plano y los aplica a una composición libre.
TEMARIO
I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO
:
Taller I - Introducción al diseño gráficoCÓDIGO
:
DG67CICLO
:
201202CUERPO ACADÉMICO
:
Hosoya Komatsudani, Aaron Alexis
CRÉDITOS
:
4SEMANAS
:
15HORAS
:
9 H (Práctica) Semanal ÁREA O CARRERA:
Diseño Profesional GraficoII. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
Trabajo práctico 1: Creación de una composición libre en la que se transmiten sensaciones.
- Teoría: Punto, línea y plano. Simetría, asimetría, jerarquía y peso visual, composición parte-todo / Lectura e investigación previa: Wucius Wong, Wassily Kandinsky.
- Técnica: Foldcote con tinta china (estilógrafos e instrumentos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semna 1.
UNIDAD Nº: 2 REPETICIÓN MODULAR. LOGRO
Interioriza los conocimientos de forma como plano, las diferentes interrelaciones, estructuras de repeticion de módulos y los aplica en un ejercicio práctico.
TEMARIO
Trabajo Práctico 2: Creación de diseño modular en blanco y negro.
- Teoría: Forma como plano, interrelaciones, estructuras de repetición, módulo, submódulo, grilla y estructura / Lectura e investigación previa: Wucius Wong. Registro fotográfico de módulos con estructura regular encontrados en la realidad.
- Técnica: Foldcote con tinta china (estilógrafos e instrumentos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 2, 3.
UNIDAD Nº: 3 REPETICIÓN MODULAR CON FORMAS ORGÁNICAS. LOGRO
Sintetiza formas orgánicas e irregulares de elementos naturales o realizados por el hombre y las aplica en un trabajo práctico.
TEMARIO
Trabajo Práctico 3: Creación de una estructura modular de repetición.
- Teoría: Forma como plano, interrelaciones, estructuras de repetición, módulo, submódulo, grilla y estructura / Lectura e investigación previa: Wucius Wong. Registro fotográfico de módulos orgánicos encontrados en la naturaleza. - Técnica: Témpera a escala de grises sobre cartulina canson (con instrumentos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 4, 5.
UNIDAD Nº: 4 CUADRARIUS. LOGRO
Sintetiza elementos en base al cuadrarius.
TEMARIO
Trabajo Práctico 4: El alumno sintetiza dos elementos que guarden relación entre sí, manteniendo el mismo estilo en cada síntesis.
- Teoría: Síntesis de elementos y malla cuadrarius / Lectura e investigación previa: Referentes visuales para sintetizar, investigación sobre tipos y estilos de síntesis (ejemplos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 6, 7.
UNIDAD Nº: 5 TESELACIONES. LOGRO
Analiza, crea y aplica diferentes teselaciones para lograr que los módulos empalmen sin dejar ningún espacio libre. Utiliza los conocimientos aprendidos en Introducción a la Composición Visual y Teoría del color.
TEMARIO
Trabajo Práctico 5: Teselaciones aplicadas al diseño.
- Teoría: Técnica de teselación. / Lectura e investigación previa: M.C. Escher, construcción de teselaciones usando diversos métodos.
- Técnica: Témpera a color sobre cartulina canson (con instrumentos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 9, 10.
UNIDAD Nº: 6 GRADACIÓN Y RADIACIÓN. LOGRO
Investiga, propone y desarrolla estructuras que generen ilusión óptica, por medio de retículas de gradación y/o radiación. Utiliza los conocimentos aprendidos en fundamentos visuales y teoría de color.
TEMARIO
Trabajo Práctico 6: Creación y representación gráfica de gradación y radiación.
- Teoría: Gradación y radiación / Lectura e investigación previa: Víctor Vasarely, Op Art, construcción de ilusiones ópticas, teoría de color.
- Técnica: Témpera a color sobre cartulina canson (con instrumentos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 11, 12.
UNIDAD Nº: 7 AFICHE PICTOGRAMA. LOGRO
Investiga, analiza, conceptualiza y sintetiza para comunicar gráficamente en 2 afiches, 2 conceptos que guardan relación en torno a un tema. Incluye investigación sobre el tema y exposición grupal del mismo. El trabajo final con sustentación es personal.
TEMARIO
Trabajo Práctico 7: 2 afiches o carteles sobre parque de diversiones, parque temático, zoológico o acuario.
- Teoría: Síntesis, forma y contraforma, nociones básicas de tipografía, composición, brief / Lectura e investigación previa: Noma Bar. Investigación sobre el parque acorde al brief dado.
- Técnica: Témpera a color sobre cartulina canson (con instrumentos).
HORA(S) / SEMANA(S) Semana 13, 14, 15.
VI. METODOLOGÍA
El curso es de carácter teórico y práctico, con aplicaciones realizadas en clase. Busca fomentar la participación
de los estudiantes a través de ejercicios. Adicionalmente con las clases prácticas el alumno ejercitará lo
aprendido.
El sistema evaluación considera los trabajos prácticos y el proyecto final.
VII. EVALUACIÓN FÓRMULA
30% (TP1) + 70% (TF1)
TIPO DE NOTA PESO %
TP - TRABAJO PARCIAL 30 TF - TRABAJO FINAL 70 VIII. CRONOGRAMA TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA
FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
TP TRABAJO PARCIAL 1 SEMANA
8
NO
TF TRABAJO FINAL 1 SEMANA
16
NO
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO BÁSICA
AULICH, James (2007) War Posters. Weapons of Mass Communication. Thames & Hudson.,
BANCROFT, Tom (2006) Creating Characters with Personality: For Film, TV, Animation, Video Games,
and Graphic Novels. Watson-Guptill,
CAMARA, Sergei (2008) El dibujo publicitario,
DE JONG, Cees y PURVIS, Alston W (2010) The Poster. 1,000 Posters from Toulouse-Lautrec to
Sagmeister. Abrahams.,
DONOVAN, Bil (2010) Advanced fashion drawing,
KONDO, Hiroko (2005) Character design collection,
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Información)