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Taller I - Introducción Al Diseño Gráfico-DG

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Academic year: 2021

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Taller I - Introducción Al Diseño Gráfico-DG67-201202

Item Type

info:eu-repo/semantics/report

Authors

Hosoya Komatsudani Aaron Alexis

Publisher

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Rights

info:eu-repo/semantics/openAccess;

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States

Download date

15/08/2021 19:06:14

Item License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

(2)

III. INTRODUCCIÓN

El entorno se constituye en un espacio donde la comunicación visual fluye y es necesario tener la capacidad de

poder identificarla, interpretarla y reconstruirla. Para ello este curso buscará hacer una reflexión sobre la

importancia del diseño desde una amplia mirada comunicacional y ejercer un acercamiento teórico y práctico a

través de ejercicios y proyectos.

El alumno conoce y experimenta con los elementos básicos del Diseño bi-dimensional, recogiendo información

de elementos cotidianos.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Reconocerá e identificará las diferentes clases de formas como: punto, línea y plano en el medio que le rodea y

las aplicará en sus propios trabajos. Conocerá y representará los diferentes tipos de estructuras o retículas y

partiendo de ellas creará sus propios diseños.

Aplicará la técnica de la tinta china y témperas, logrando contraste y armonía, aplicando la escala de grises y

escala de cromáticos.

Pondrá en práctica los conocimientos de Introducción a la Composición Visual, Teoría del Color, Proporciones

Visuales, entre otros, al curso de Taller, logrando un diseño completo y audaz.

UNIDAD Nº: 1 PUNTO, LÍNEA Y PLANO. LOGRO

Conoce los 3 elementos del diseño básico: punto, línea y plano y los aplica a una composición libre.

TEMARIO

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

:

Taller I - Introducción al diseño gráfico

CÓDIGO

:

DG67

CICLO

:

201202

CUERPO ACADÉMICO

:

Hosoya Komatsudani, Aaron Alexis

CRÉDITOS

:

4

SEMANAS

:

15

HORAS

:

9 H (Práctica) Semanal ÁREA O CARRERA

:

Diseño Profesional Grafico

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

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Trabajo práctico 1: Creación de una composición libre en la que se transmiten sensaciones.

- Teoría: Punto, línea y plano. Simetría, asimetría, jerarquía y peso visual, composición parte-todo / Lectura e investigación previa: Wucius Wong, Wassily Kandinsky.

- Técnica: Foldcote con tinta china (estilógrafos e instrumentos).

HORA(S) / SEMANA(S) Semna 1.

UNIDAD Nº: 2 REPETICIÓN MODULAR. LOGRO

Interioriza los conocimientos de forma como plano, las diferentes interrelaciones, estructuras de repeticion de módulos y los aplica en un ejercicio práctico.

TEMARIO

Trabajo Práctico 2: Creación de diseño modular en blanco y negro.

- Teoría: Forma como plano, interrelaciones, estructuras de repetición, módulo, submódulo, grilla y estructura / Lectura e investigación previa: Wucius Wong. Registro fotográfico de módulos con estructura regular encontrados en la realidad.

- Técnica: Foldcote con tinta china (estilógrafos e instrumentos).

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 2, 3.

UNIDAD Nº: 3 REPETICIÓN MODULAR CON FORMAS ORGÁNICAS. LOGRO

Sintetiza formas orgánicas e irregulares de elementos naturales o realizados por el hombre y las aplica en un trabajo práctico.

TEMARIO

Trabajo Práctico 3: Creación de una estructura modular de repetición.

- Teoría: Forma como plano, interrelaciones, estructuras de repetición, módulo, submódulo, grilla y estructura / Lectura e investigación previa: Wucius Wong. Registro fotográfico de módulos orgánicos encontrados en la naturaleza. - Técnica: Témpera a escala de grises sobre cartulina canson (con instrumentos).

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 4, 5.

UNIDAD Nº: 4 CUADRARIUS. LOGRO

Sintetiza elementos en base al cuadrarius.

TEMARIO

Trabajo Práctico 4: El alumno sintetiza dos elementos que guarden relación entre sí, manteniendo el mismo estilo en cada síntesis.

- Teoría: Síntesis de elementos y malla cuadrarius / Lectura e investigación previa: Referentes visuales para sintetizar, investigación sobre tipos y estilos de síntesis (ejemplos).

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HORA(S) / SEMANA(S) Semana 6, 7.

UNIDAD Nº: 5 TESELACIONES. LOGRO

Analiza, crea y aplica diferentes teselaciones para lograr que los módulos empalmen sin dejar ningún espacio libre. Utiliza los conocimientos aprendidos en Introducción a la Composición Visual y Teoría del color.

TEMARIO

Trabajo Práctico 5: Teselaciones aplicadas al diseño.

- Teoría: Técnica de teselación. / Lectura e investigación previa: M.C. Escher, construcción de teselaciones usando diversos métodos.

- Técnica: Témpera a color sobre cartulina canson (con instrumentos).

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 9, 10.

UNIDAD Nº: 6 GRADACIÓN Y RADIACIÓN. LOGRO

Investiga, propone y desarrolla estructuras que generen ilusión óptica, por medio de retículas de gradación y/o radiación. Utiliza los conocimentos aprendidos en fundamentos visuales y teoría de color.

TEMARIO

Trabajo Práctico 6: Creación y representación gráfica de gradación y radiación.

- Teoría: Gradación y radiación / Lectura e investigación previa: Víctor Vasarely, Op Art, construcción de ilusiones ópticas, teoría de color.

- Técnica: Témpera a color sobre cartulina canson (con instrumentos).

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 11, 12.

UNIDAD Nº: 7 AFICHE PICTOGRAMA. LOGRO

Investiga, analiza, conceptualiza y sintetiza para comunicar gráficamente en 2 afiches, 2 conceptos que guardan relación en torno a un tema. Incluye investigación sobre el tema y exposición grupal del mismo. El trabajo final con sustentación es personal.

TEMARIO

Trabajo Práctico 7: 2 afiches o carteles sobre parque de diversiones, parque temático, zoológico o acuario.

- Teoría: Síntesis, forma y contraforma, nociones básicas de tipografía, composición, brief / Lectura e investigación previa: Noma Bar. Investigación sobre el parque acorde al brief dado.

- Técnica: Témpera a color sobre cartulina canson (con instrumentos).

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 13, 14, 15.

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VI. METODOLOGÍA

El curso es de carácter teórico y práctico, con aplicaciones realizadas en clase. Busca fomentar la participación

de los estudiantes a través de ejercicios. Adicionalmente con las clases prácticas el alumno ejercitará lo

aprendido.

El sistema evaluación considera los trabajos prácticos y el proyecto final.

VII. EVALUACIÓN FÓRMULA

30% (TP1) + 70% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TP - TRABAJO PARCIAL 30 TF - TRABAJO FINAL 70 VIII. CRONOGRAMA TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TP TRABAJO PARCIAL 1 SEMANA

8

NO

TF TRABAJO FINAL 1 SEMANA

16

NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO BÁSICA

AULICH, James (2007) War Posters. Weapons of Mass Communication. Thames & Hudson.,

BANCROFT, Tom (2006) Creating Characters with Personality: For Film, TV, Animation, Video Games,

and Graphic Novels. Watson-Guptill,

CAMARA, Sergei (2008) El dibujo publicitario,

DE JONG, Cees y PURVIS, Alston W (2010) The Poster. 1,000 Posters from Toulouse-Lautrec to

Sagmeister. Abrahams.,

DONOVAN, Bil (2010) Advanced fashion drawing,

KONDO, Hiroko (2005) Character design collection,

RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

KOOS, Eissen (2009) Sketching: Drawing Techniques for Product,

SALISBURY, Martin (2009) Illustrating children¿s books,

SPENCER, Millidge (2010) Diseño de cómic y novela gráfica,

STEUR, Roselie y KOOS, Eissen (2011) Sketching: The Basics,

VAN DER KEYL, Jim (2010) A Caricaturist's Handbook: How to Draw Caricatures and Master

Exaggeration. Create Space,

Referencias

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