Datos básicos de la asignatura
Titulación: Máster Universitario en Derecho Constitucional Año plan de estudio: 2010
Curso implantación: 2013-14
Centro responsable: Facultad de Derecho
Nombre asignatura: Historia Constitucional Código asigantura: 50610005
Tipología: OPTATIVA
Curso: 1
Periodo impartición: Anual
Créditos ECTS: 6 Horas totales: 150
Área/s: Historia del Derecho y de las Instituciones Departamento/s: Ciencias Jur.Bás(Dº Romano,Hª D.y D.E.E)
Coordinador de la asignatura MARTIN MARTIN SEBASTIAN
Profesorado
Profesorado del grupo principal: MARTIN MARTIN SEBASTIAN
CLAVERO SALVADOR BARTOLOME
Objetivos y competencias OBJETIVOS:
El propósito esencial es el de mostrar la contingencia histórica de principios y de valores, de prácticas y de instituciones, que hoy se tienen por constitucionales en un sentido que ni siquiera se deja a disposición de poderes constituyentes porque se entienden fundamentados en requerimientos sociales y políticos de la naturaleza humana. Se trata no sólo de una determinada estructura básica de poderes, la de legislativo, ejecutivo y judicial con todas sus variantes, sino también y principalmente de la propia concepción del individuo como sujeto de libertades, esta base
que hoy parece natural y que resulta histórica en cambio. COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
La historia constitucional que quiere ofrecerse no sólo es institucional, sino también cultural. Trata de culturas ante todo, antes sobre todo que de instituciones, porque en ese campo de las convenciones humanas es donde se produce históricamente la concepción y puesta en práctica del individuo como sujeto de libertad. Dicho de otro modo, este curso se ocupa del constitucionalismo de derechos como clave del propio constitucionalismo de poderes. Lo usual en el terreno de la enseñanza de derecho es que lo primero se trate más por la filosofía del derecho que por el derecho constitucional con el efecto de descuidarse un tanto la vertiente institucional de las propias garantías de los derechos y de no atenderse con suficiencia la dimensión cultural de la misma práctica de las libertades. Con todo esto está dicho que este curso no se orienta hacia un conocimiento anticuario, puramente histórico, de la trayectoria del constitucionalismo, sino que mira hacia la comprensión de un presente para la prospección de un futuro.
Competencias genéricas:
Las competencias se vinculan muy directamente a los objetivos. Diciéndolo en negativo, no se trata de estudiar la historia por la historia, la historia constitucional por la historia constitucional, sino de capacitar mediante las perspectivas que puede deparar la historia para ubicarse en el constitucionalismo actual y manejarse con él.
Contenidos o bloques temáticos TEMARIO ORIENTATIVO
I.Historicidad del constitucionalismo como sistema político y ordenamiento jurídico. Orígenes del individuo como sujeto y de los poderes como objeto de Constitución.
II.Primer constitucionalismo entre cultura y escritura: common law y bill of rights. Derechos casi indisponibles: status públicos y domésticos; representación parlamentaria y nación corporativizada; justicia bicameral y competencia del jurado; orden corporativo y gobierno interno.
III.Europa y América: el constitucionalismo colonial y esclavista. Invento americano de la Constitution: la escritura como límite categórico de poder y función relativa de libertad. Planta
constitucional de los poderes: la trinidad constituyente y su insuficiencia. Legislativos, ejecutivos y judiciales.
IV.América (continuación). Cultura normativa y Constitución implícita: supuestos de exclusión, de esclavitud y de discriminación; derecho de gentes y orden doméstico. Ejercicios constituyentes, representaciones políticas, poderes divididos, justicias de jurado y controles constitucionales.
V.Revoluciones sociales y composiciones constitucionales: Francia, Europa y las Américas. Declaración de derechos en Europa y América con legislación y sin judicatura de orden constitucional: el replanteamiento de los poderes. Códigos y Constituciones. El reto de la justicia en el Estado administrativo.
VI.Transformaciones del constitucionalismo y destinos de la Constitución. Constitucionalismo democrático y social de las Repúblicas de entreguerras. Supremacía de la Constitución y control jurisdiccional de la constitucionalidad de las leyes. Socialización del derecho y la economía. Derechos sociales, culturales y económicos. Estados federales y minorías.
VII.La negación totalitaria de la Constitución. Los casos alemán, italiano y español. Nacionalismo, dictaduras, partido único, suspensión de derechos. Antisemitismo, corporativismo, democracia orgánica y nacionalsindicalismo.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
El programa se dividirá en dos bloques: el primero, dedicado al constitucionalismo americano, será impartido por el profesor Clavero, y el segundo, dedicado al constitucionalismo europeo, será impartido por el profesor Martín. Las sesiones diarias se dividirán así en dos, para avanzar de manera simultánea en ambos bloques.
PROGRAMA ORIENTATIVO
I. Constitucionalismo euroamericano.
1. La invención americana del sistema constitucional sobre bases culturales europeas. Relaciones preconstituidas entre pueblos coloniales y pueblos colonizados. El constitucionalismo de derechos y poderes de los Estados
Unidos. El constitucionalismo de jurisdicciones y corporaciones de Cádiz en América. El planteamiento criollo: caso neogranadino.
2. El largo siglo XIX de repúblicas presidencialistas. Disciplinamiento de los poderes legislativo y judicial: la función de los códigos. Poder presidencial y pueblos no europeos: los casos de Chile y de Colombia; la
función constitucional de las misiones y los concordatos. Comunidades indígenas y afroamericanas versus sistema constitucional.
3. Función constituyente de derecho de gentes y desconstitucionalización del derecho internacional. El derecho internacional constitucional desde la abolición de la esclavitud a los derechos humanos. Dimensión constitucional de la Declaración y la Convención Americanas de Derechos. La emergencia de sujetos constitucionales entre Estados e individuos. De la sociedad multicultural al Estado plurinacional.
II. Constitucionalismo europeo.
1. Constitucionalismo decimonónico, 1830-1870. Estado y Administración. Soberanía, nación y ley. Jerarquía de poderes y restricción de derechos. Concierto de potencias. Alternativas republicanas.
2. Crisis del Estado oligárquico, 1870-1914. Trabajo, cuestión social, cuerpos colectivos, socialización del derecho, representación. Humanitarismo y carrera imperial.
3. Afirmación constitucional, 1918-1933. Poder constituyente, derechos, democracia y supremacía constitucional. Derechos sociales e intervencionismo. Federalismo y minorías. Articulación de la sociedad
4. Orden jurídico-político totalitario, 1923-1945. Arbitrariedad y exclusión del enemigo. Dictadura, partido único, imperialismo. Dualidad estatal, represión y violencia estructural.
5. Recuperación constitucional, 1945-1980. Estado social y democrático, dignidad humana, derechos y justicia.
6. Crisis del constitucionalismo garantista, 1980-2020. Mutaciones regresivas del Estado constitucional. Imperio de la lex mercatoria global.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 3 30
Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas
Las sesiones presenciales se desarrollarán como seminarios participativos en base a materiales que se facilitarán en la plataforma de enseñanza virtual.
Las horas no presenciales se acreditarán por una memoria de lecturas seleccionadas de la biliografía que sigue o por acuerdo con los profesores.
? ACKERMAN, Bruce, We the People (I, Foundations; II, Transformations), Harvard University Press, 1991-1998; The Failure of the Founding Fathers: Jefferson, Marshall, and the Rise of Presidential Democracy, HUP, 2005.
? ALLEGRETTI, Umberto, Profilo di storia costituzionale italiana. Individualismo e assolutismo nello stato liberale, Il Mulino, 1989.
? ANGHIE, Antony, Imperialism, Sovereignty, and the Making of International Law, Cambridge University Press, 2005.
? BARKAN, Elazar, The Guilt of Nations: Restitution and Negotiating Historical Injustices, John Hopkins University Press, 2000.
? Peter C. CADWELL, William E. SCHEUERMAN (eds.), From Liberal Democracy to Fascism, Boston-Leiden-Cologne, Humanities Press, 2000.
- CAPPELLINI, Paolo, y SORDI, Bernardo (eds.), Codici. Una riflessione di fine millennio, Giuffrè, 2002.
? CLAVERO, Bartolomé, El Orden de los Poderes. Historias Constituyentes de la Trinidad Constitucional, Trotta, 2007.
? COSTA, Pietro y ZOLO, Danilo (eds.), Lo Stato di diritto. Storia, teoria, critica, Feltrinelli, 2002.
? CRUZ VILLALÓN, Pedro, La formación del sistema europeo de control de constitucionalidad (1918-1939), Madrid, 1987.
? GAUCHET, Marcel, La Révolution des pouvoirs. La souveraineté, le peuple et la représentation, 1789-1799, Gallimard, 1995.
? GROSSI, Paolo, Mitología jurídica de la modernidad, Trotta, 2001.
? LORENTE, Marta, La voz del Estado. La publicación de las normas, 1812-1889, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2001.
? Charles MAIER, La refundación de la Europa burguesa. Estabilización en Francia, Alemania e Italia en la década posterior a la I Guerra Mundial, Madrid, 1988.
? MANNORI, Luca, y SORDI, Bernardo, Storia del diritto amministrativo, Laterza, 2001.
? MARTÍN, Sebastián, ¿El orden jurídico europero de 1918 a 1945¿, en Marta Lorente, Jesús Vallejo (eds.), Manual de Historia del Derecho, Valencia, Tirant lo Blanch, 2012.
? Mark MAZOWER, La Europa negra: desde la Gran Guerra hasta la caída del comunismo, Barcelona, 2001.
? POCOCK, J.G.A. y BALL, Terence (eds.), Conceptual Change and the Constitution, University Press of Kansas, 1988
University of Chicago Press, 2005.
? REID, John Phillip, Constitutional History of the American Revolution (I, The Authority of Rights; II, The Authority of Tax; III, The Authority to Legislate; IV, The Authority of Law), University of Wisconsin Press, 1986-1993
? SERVÁN, Carmen, Laboratorio constitucional en España. El individuo y el ordenamiento, 1868-1873, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005.
? STANLEY, Ami Dru, From Bondage to Contract: Wage Labor, Marriage, and the Market in the Age of Slave Emancipation, Cambridge University Press, 1998.
? STIMSON, Shannon C., The American Revolution of the Law: Anglo-American Jurisprudence before John Marshall, Princeton University Press, 1990.
? UITZ, Renáta, Constitutions, Courts and History: Historical Narratives in Constitutional Adjudication, Central European University Press, 2005.
? VALLEJO, Jesús, ¿Indicio liberal de la muerte civil. El Proyecto de código de 1821 y la definición del sujeto de derechos¿, en Derecho, Historia y Universidades. Estudios dedicados a Mariano Peset, Universidad de Valencia, 2006, vol. II, pp. 765-775.
? ZAGREBELSKY, Gustavo, El derecho dúctil. Ley, derechos, justicia, Trotta, 1992.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
1.El régimen de calificación es de evaluación continua. La suficiencia se alcanzará por asistencia y con una memoria sobre el aprovechamiento del módulo.
2.Las calificaciones superiores al aprobado se alcanzarán mediante la realización de un trabajo por escrito sobre uno de los asuntos contemplados en el programa en base a lecturas suplementarias con el complemento eventual de una entrevista personal a propósito del mismo.
3.Se evaluará no sólo el mérito en el contenido y la corrección en el estilo de comentarios y trabajos, sino también la capacidad de defenderlos en las entrevistas.
Bibliografía para lectura y trabajos:
¿ ACKERMAN, Bruce, We the People (I, Foundations; II, Transformations), Harvard University Press, 1991-1998; The Failure of the Founding Fathers: Jefferson, Marshall, and the Rise of Presidential Democracy, HUP, 2005.
¿ ALLEGRETTI, Umberto, Profilo di storia costituzionale italiana. Individualismo e assolutismo nello stato liberale, Il Mulino, 1989.
¿ ANGHIE, Antony, Imperialism, Sovereignty, and the Making of International Law, Cambridge University Press, 2005.
¿ BARKAN, Elazar, The Guilt of Nations: Restitution and Negotiating Historical Injustices, John Hopkins University Press, 2000.
¿ Peter C. CADWELL, William E. SCHEUERMAN (eds.), From Liberal Democracy to Fascism, Boston-Leiden-Cologne, Humanities Press, 2000.
- CAPPELLINI, Paolo, y SORDI, Bernardo (eds.), Codici. Una riflessione di fine millennio, Giuffrè, 2002.
¿ CLAVERO, Bartolomé, El Orden de los Poderes. Historias Constituyentes de la Trinidad Constitucional, Trotta, 2007.
¿ COSTA, Pietro y ZOLO, Danilo (eds.), Lo Stato di diritto. Storia, teoria, critica, Feltrinelli, 2002.
¿ CRUZ VILLALÓN, Pedro, La formación del sistema europeo de control de constitucionalidad (1918-1939), Madrid, 1987.
¿ GAUCHET, Marcel, La Révolution des pouvoirs. La souveraineté, le peuple et la représentation, 1789-1799, Gallimard, 1995.
¿ GROSSI, Paolo, Mitología jurídica de la modernidad, Trotta, 2001.
¿ LORENTE, Marta, La voz del Estado. La publicación de las normas, 1812-1889, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2001.
¿ Charles MAIER, La refundación de la Europa burguesa. Estabilización en Francia, Alemania e Italia en la década posterior a la I Guerra Mundial, Madrid, 1988.
¿ MANNORI, Luca, y SORDI, Bernardo, Storia del diritto amministrativo, Laterza, 2001.
¿ MARTÍN, Sebastián, ¿El orden jurídico europero de 1918 a 1945¿, en Marta Lorente, Jesús Vallejo (eds.), Manual de Historia del Derecho, Valencia, Tirant lo Blanch, 2012.
¿ Mark MAZOWER, La Europa negra: desde la Gran Guerra hasta la caída del comunismo, Barcelona, 2001.
¿ POCOCK, J.G.A. y BALL, Terence (eds.), Conceptual Change and the Constitution, University Press of Kansas, 1988
¿ POWELL, H. Jefferson, A Community Built on Words: The Constitution in History and Politics, University of Chicago Press, 2005.
¿ REID, John Phillip, Constitutional History of the American Revolution (I, The Authority of Rights; II, The Authority of Tax; III, The Authority to Legislate; IV, The Authority of Law), University of Wisconsin Press, 1986-1993
¿ SERVÁN, Carmen, Laboratorio constitucional en España. El individuo y el ordenamiento, 1868-1873, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005.
¿ STANLEY, Ami Dru, From Bondage to Contract: Wage Labor, Marriage, and the Market in the Age of Slave Emancipation, Cambridge University Press, 1998.
¿ STIMSON, Shannon C., The American Revolution of the Law: Anglo-American Jurisprudence before John Marshall, Princeton University Press, 1990.
¿ UITZ, Renáta, Constitutions, Courts and History: Historical Narratives in Constitutional Adjudication, Central European University Press, 2005.
¿ VALLEJO, Jesús, ¿Indicio liberal de la muerte civil. El Proyecto de código de 1821 y la definición del sujeto de derechos¿, en Derecho, Historia y Universidades. Estudios dedicados a Mariano Peset, Universidad de Valencia, 2006, vol. II, pp. 765-775.
¿ ZAGREBELSKY, Gustavo, El derecho dúctil. Ley, derechos, justicia, Trotta, 1992.
Criterios de calificación del grupo RÉGIMEN DE EVALUACIÓN
El régimen de calificación es de evaluación continua. La suficiencia se alcanzará por asistencia y con una memoria sobre el aprovechamiento del módulo. Las calificaciones superiores al aprobado se alcanzarán mediante la realización de un trabajo por escrito sobre uno de los asuntos contemplados en el programa en base a lecturas suplementarias conforme a la bibliografía recomendada con el complemento eventual de una entrevista personal a propósito del mismo.
Se evaluará no sólo el mérito en el contenido y la corrección en el estilo de comentarios y trabajos, sino también la capacidad de defenderlos en las entrevistas. Podrá celebrarse algún ejercicio práctico durante el curso como comprobación tanto de seguimiento como de asimilación.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21
En el Escenario A de presencialidad limitada y en el Escenario B de presencialidad suspendida el sistema de evaluación continua consistirá en la realización de las mismas pruebas: la memoria de clase, a entregar a través de correo electrónico, y el ensayo monográfico para subir la calificación, a entregar ambos a través de correo electrónico. La eventual entrevista oral a propósito de ensayo y memoria se realizará a través de la plataforma de enseñanza virtual.
En el caso de desenvolverse la docencia en términos de presencialidad limitada o suspendida, el profesorado implicado en su impartición se reserva el derecho de no dar su consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra en el ejercicio de sus funciones docentes.
Horarios del grupo del proyecto docente https://derecho.us.es/docencia/horarios
Calendario de exámenes
https://derecho.us.es/docencia/examenes
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: JESUS VALLEJO FERNANDEZ DE LA REGUERA Vocal: SEBASTIAN MARTIN MARTIN
Secretario: MARIA DEL CARMEN SERVAN REYES Suplente 1: ALFREDO JOSE MARTINEZ GONZALEZ Suplente 2: MARIA DEL MAR TIZON FERRER
Suplente 3: PABLO GUTIERREZ VEGA
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
- ACKERMAN, Bruce, We the People (I, Foundations; II, Transformations; III. The Civil Rights
Revolution), Harvard University Press, 1991-2014; The Failure of the Founding Fathers:
Jefferson, Marshall, and the Rise of Presidential Democracy, HUP, 2005.
- ALLEGRETTI, Umberto, Profilo di storia costituzionale italiana. Individualismo e assolutismo
nello stato liberale, Il Mulino, 1989.
- ANGHIE, Antony, Imperialism, Sovereignty, and the Making of International Law, Cambridge
- BAYLY, Christopher A., El nacimiento del mundo moderno, 1780-1914, Siglo XXI, 2010.
- Peter C. CADWELL, William E. SCHEUERMAN (eds.), From Liberal Democracy to Fascism,
Humanities Press, 2000.
- CAPPELLINI, Paolo, y SORDI, Bernardo (eds.), Codici. Una riflessione di fine millennio,
Giuffrè, 2002.
- CLAVERO, Bartolomé, El Orden de los Poderes. Historias Constituyentes de la Trinidad
Constitucional, Trotta, 2007; Derecho global. Por una historia verosímil de los derechos
humanos, Trotta, 2014; Constitucionalismo latinoamericano: Estados criollos entre pueblos
indígenas y derechos humanos, Olejnik, 2016.
- COSTA, Pietro y ZOLO, Danilo (eds.), Lo Stato di diritto. Storia, teoria, critica, Feltrinelli,
2002.
- COSTA, Pietro, Civitas. Storia della cittadinanza in Europa, 2: L?età delle rivoluzioni
(1789-1848); 3: La civiltà liberale, Roma-Bari, Laterza, 2000-2001.
- CRUZ VILLALÓN, Pedro, La formación del sistema europeo de control de constitucionalidad
(1918-1939), Centro de Estudios Constitucionales, 1987.
- FIORAVANTI, Maurizio, Constitución. De la Antigu?edad a nuestros días, Madrid, Trotta,
2001; Constitucionalismo. Experiencias históricas y tendencias actuales, Madrid, Trotta, 2014.
constitucionalismo en América Latina, 1810-2010, Katz, 2014.
- GAUCHET, Marcel, La Révolution des pouvoirs. La souveraineté, le peuple et la
représentation, 1789-1799, Gallimard, 1995.
- LAQUIÉZE, L., Les origines du régimen parlamentaire en France (1814-1848), Paris, PUF,
2002
- LORENTE, Marta, La voz del Estado. La publicación de las normas, 1812-1889, Centro de
Estudios Políticos y Constitucionales, 2001.
- LUCHAIRE, François, Naissance d?une constitution, 1848, Paris, Fayard, 1998.
- MAIER, Charles, La refundación de la Europa burguesa. Estabilización en Francia, Alemania
e Italia en la década posterior a la I Guerra Mundial, Ministerio de Trabajo, 1988.
- MANNORI, Luca, y SORDI, Bernardo, Storia del diritto amministrativo, Laterza, 2001.
- MANN, Michael, Fascistas, Universidad de Valencia, 2006.
- MARTÍN, Sebastián, ?Derecho internacional y colonialismo desde la Paz de Westfalia hasta la
I Guerra Mundial -a partir del epígrafe II-? y ?El orden jurídico europeo de 1918 a 1945?, en
Marta Lorente, Jesús Vallejo (eds.), Manual de Historia del Derecho, Tirant lo Blanch, 2012;
?El derecho en los tiempos del totalitarismo?, en Samuel Barbosa (ed.), Os tempos do direito
(en prensa).
- MAZOWER, Mark, La Europa negra: desde la Gran Guerra hasta la caída del comunismo,
- PORTILLO, José María, Historia mínima del constitucionalismo en América Latina, Ciudad de
Colegio de México, 2015.
- RAPHAEL, Lutz, Ley y orden. Dominación mediante la administración en el siglo XIX,
Madrid, Siglo XXI, 2008.
- ROSANVALLON, Pierre, El modelo político francés. La sociedad civil contra el jacobinismo de 1789 hasta nuestros días, Buenos Aires, Siglo XXI, 2004.
- DE SEDOUY, Jacques-Alain, Le concert européen: aux origines de l?Europe (1814-1914),
Paris, Fayard, 2009.
- SERVÁN, Carmen, Laboratorio constitucional en España. El individuo y el ordenamiento,
1868-1873, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005.
- STANLEY, Ami Dru, From Bondage to Contract: Wage Labor, Marriage, and the Market in
the Age of Slave Emancipation, Cambridge University Press, 1998.
- VALLEJO, Jesús, ?Indicio liberal de la muerte civil. El Proyecto de código de 1821 y la
definición del sujeto de derechos?, en Derecho, Historia y Universidades. Estudios dedicados a
Mariano Peset, Universidad de Valencia, 2006, vol. II, pp. 765-775; ?Paradojas del sujeto?, en
Carlos Garriga (ed.), Historia y Constitución. Trayectos del constitucionalismo hispánico,
CIDE-Instituto Mora, 2010, pp. 173-199.
- WALLERSTEIN, Immanuel, El moderno sistema mundial IV. El liberalismo centrista
