ASIGNATURA / COURSE TITLE
URBANISMO Y ARQUITECTURA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
TOWN-PLANNING AND ARCHITECTURE IN XVIII AND XIX CENTURIES
1.1.
Código / Course number
19239
1.2.
Materia / Content area
Patrimonio
1.3.
Tipo / Course type
OBLIGATORIA
1.4.
Nivel / Course level
Grado
1.5.
Curso / Year
TERCERO
1.6.
Semestre / Semester
SEGUNDO
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 ECTS
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Haber cursado las asignaturas antecedentes de Arte Moderno. Para los alumnos Erasmus, nivel B 1 de español.
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia y la participación son obligatorias.
Nota para estudiantes repetidores
El alumno repetidor deberá de asistir al 30% de las clases de esta
materia. Con el fin de evitar indeseados solapamientos con otras
asignaturas de cursos superiores, el alumno estará obligado a
participar en la totalidad de las actividades prácticas efectuadas
en los desdobles horarios y por tanto quedará eximido de asistir
a las clases teóricas. En cualquier caso, los alumnos repetidores
tienen la obligación de comunicar cualquier solapamiento de
horario de clase con los profesores afectados al comienzo del
curso académico. En estos casos, los alumnos tendrán que
acordar con los profesores de las asignaturas que no están
repitiendo cómo compensar las ausencias obligatorias que vayan
a tener por estar cumpliendo con el requisito de asistencia de las
que repiten.
1.10.
Datos del equipo docente / Faculty data
Dr./Dra Aurora Rabanal Yus. Departamento de Historia y
Teoría del Arte. Despacho 206, módulo X bis. Teléfono
914974617.
Página de docencia de la asignatura: Sigma alumnos y
Moodle.
Horario de atención al alumnado: Martes de 10 a 12,30 y
Jueves de 10 a 11,30. Emergencias a las 14 h., con cita
previa.
1.11.
Objetivos del curso / Course objectives
Competencias generales, transversales y específicasG02 - Conocer las reglas básicas de construcción de ensayos y exposiciones académicas.
G07 - Desarrollar la capacidad de localizar, evaluar y sintetizar información de referencia.
G09 - Ser capaz de evaluar, presentar trabajos conforme a requisitos de calidad y hacer informes críticos.
G10 - Adquirir gradualmente autonomía en el proceso de aprendizaje. T04 - Razonar críticamente para la resolución de problemas y la argumentación de teorías.
T06 - Planificar el propio trabajo.
T12 - Tomar conciencia de los valores propios de una sociedad democrática y ser receptivo, sensible y respetuoso con los procesos de diversidad social y multiculturalismo.
E04 - Analizar las distintas metodologías de aproximación a la Historia del Arte y situarlas en su contingencia histórica.
E11 - Conocer y analizar los principales lenguajes, técnicas y procedimientos de la producción artística a lo largo de la historia y a través de distintos medios de expresión.
E15 - Saber aplicar en el terreno práctico los procesos básicos de la
metodología científica en Historia del Arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones, crítica de arte.
E22 - Saber usar instrumentos tradicionalmente aplicados al estudio y conservación del hecho artístico: capacidades básicas para interpretar y manejar gráficos, dibujo, fotografía, imagen en movimiento, informática y materiales de la obra de arte.
Resultados del aprendizaje
Adquirir habilidades para la reunión, selección e interpretación de datos relevantes dentro del ámbito de los estudios de Historia del Arte,
posteriormente aplicables en la emisión de juicios reflexivos sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Desarrollar habilidades relacionadas con la obtención, análisis y
tratamiento de fuentes escritas, orales e iconográficas, así como con la utilización de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y la difusión de la obra de arte.
Aprender a trabajar tanto autónomamente como en equipo, y a colaborar con los profesionales de otros campos.
Al finalizar el curso los alumnos habrán obtenido algunos primeros resultados de aprendizaje que tendrán desarrollo posterior a lo largo de los estudios de Grado, incluyendo el conocimiento de los importantes cambios que
acontecieron entre las manifestaciones del Antiguo Régimen y el mundo contemporáneo, reflejados en el urbanismo y la arquitectura, pero aplicables al resto de los campos sociales e históricos.
1.12.
Contenidos del programa / Course contents
Estudio del urbanismo y arquitectura europeos, desde los principios del siglo XVIII, derivados del Antiguo Régimen, hasta los importantes cambios que conlleva la Revolución Industrial y el ascenso de la burguesía.
1.- Introducción histórica. Europa en los siglos XVIII y XIX. Del absolutismo monárquico a la Revolución Industrial.
2.- Italia en el siglo XVIII. Del barroco tardío al surgimiento del nuevo orden neoclásico en la ciudad de Roma.
3.- El movimiento Palladiano en Inglaterra. Neoclasicismo. El jardín paisajista. 4.- Francia en la segunda mitad del siglo XVIII. Arquitectura y Revolución: Ledoux y Boullée.
5.- Clasicismo, Historicismo y Eclecticismo en diversos países europeos. 6.- Urbanismo utópico y real, en Europa y América del Norte.
7.- La nueva arquitectura de hierro y cristal. Tipologías. 8.- El Modernismo en Europa.
1.13.
Referencias de consulta / Course bibliography
Referencias bibliográficas generales.
Argan, G. C.: El arte moderno, 1770-1970, Madrid, F. Torres, 1975.
Benevolo, L.: Historia de la arquitectura moderna, G. Gili, Barcelona, 2002. Buendía, J.R.: Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Summa Artis, vol. 34, Madrid, Espasa Calpe, 2000.
Chueca Goitia, F.: Historia de la Arquitectura Occidental, Madrid, Dossat, 2000. Kaufmann, E.: La arquitectura de la Ilustración, Barcelona, G. Gili, 1974. Ramírez, J. A. (Dir.) Historia del Arte, vol. 3, La Edad Moderna, y vol. 4, El
Mundo Contemporáneo, Madrid, Alianza, 2012.
Russell Hitchcock, H.: Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, Cátedra, 1981.
Wittkower, R.: Arte y Arquitectura en Italia, 1600-1750, Madrid, Cátedra, 1994.
Zevi, B.: Historia de la arquitectura moderna, Madrid, Poseidón, 1980.
Se proporcionará una bibliografía más amplia al inicio del curso, en Moodle.
Recursos digitales específicos.
Biblos-e-recursos, Bibliography of Art, Google Académico, Bun (UAM), Getty Research Institute.
2.
Métodos docentes / Teaching methodology
Clases teóricas sobre los temas del programa.Clases prácticas: selección de temas, bibliografía, y recomendaciones para realizar trabajos escritos, que deben ser aprobados por la profesora. Exposiciones orales, y comentarios, sobre los temas trabajados o elegidos.
3.
Tiempo de trabajo del estudiante /
Student
workload
Nº de horas Porcentaje Presencial Clases teóricas42
33% 50 horas Clases prácticasTutorías programadas a lo largo del semestre
6
Prácticas externas
Realización de exámenes parciales
Examen final
2
No presencial Realización de trabajos28
100 horas 67% Estudio semanal42
Preparación de los exámenes
30
4.
Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final /
Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
4.1.
Evaluación para la convocatoria ordinaria
Presencialidad, asistencia a prácticas y tutorías generales 30%Trabajos escritos y exposiciones orales 20% Examen final 50%
4.2.
Evaluación
para
la
convocatoria
extraordinaria
A concretar con la profesora, que debe aprobar la temática y bibliografía de los trabajos escritos, y examen del programa. Si los trabajos escritos estuviesen aprobados, se reservará la nota, y sólo tendrán que examinarse. Si el trabajo escrito no hubiese sido satisfactorio, tendrán que corregirlo o realizar otro nuevo.
4.3.
Evaluación de repetidores
Tendrán que realizar un nuevo trabajo escrito, y examinarse.
4.4.
Evaluación para alumnos de programas
internacionales
5.
Cronograma / Course calendar
Semana
Week Contenido Contents
Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Información complementaria 1 Presentación y organización del curso. Tema 1 (teórica)
3 1 En las horas no presenciales se incluyen las de estudio de los temas y la preparación de los trabajos escritos. No se incluyen las de estudio para el examen. 2 Tema 2 (teórica), y práctica sobre selección y realización de trabajos 3 7 3 Tema 2 (teórica), y practica sobre los trabajos 3 7 4 Tema 3 (teórica) y práctica sobre trabajos 3 7 5 Tema 3 (teórica) y práctica sobre trabajos 3 7 6 Tema 4 (teórica) y seguimiento de los trabajos 3 7 7 Tema 4 (teórica) y control sobre trabajos 3 7 8 Tema 5 (teórica) y primeras exposiciones orales 3 7 9 Tema 5 (teórica) y exposiciones orales 3 7 10 Tema 5 (teórica), y exposiciones orales 3 7 11 Tema 6 y 7 (teóricas). Exposiciones orales. 3 7 12 Tema 7 (teórica). Exposiciones orales 3 7
Semana
Week Contenido Contents
Horas presenciales Contact hours Horas no presenciales Independent study time Información complementaria 13 Tema 8 (teórica). Exposiciones orales 3 7 14 Tema 8 (teórica). Preparación para el examen 3 7 15
EXAMEN DE CONVOCATORIA ORDINARIA fecha definitiva por determinar
