Todos los animales cambian y crecen. Las crías se vuelven adultos, qué les parece! Algunas hembras ponen huevos de los que las crías nacen.

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Poema del tema

Todos los animales cambian y crecen.

Las crías se vuelven adultos, ¡qué les parece!

Algunas hembras ponen huevos de los que las

crías nacen.

Aves, anfibios, reptiles y la mayoría de los peces

así lo hacen.

Las pequeñas crías vivas de mamífero necesitan

cuidados.

Así que, hasta que crezcan, sus padres

están a su lado.

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10 Reproducibles para aprender Ciencias: Ciclos de vida de los animales

Hacer predicciones

Observa las fotografías de las páginas 10–13 de Ciclos de vida de

los animales.

Haz una predicción sobre cómo cambiarán y crecerán los animales.

Mi predicción es que

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Observa los dibujos. Empareja el animal adulto con la cría

correspondiente.

Explica cómo cambia una de estas crías.

Ciclos de vida de los animales

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Grupos de animales

Observa cada dibujo. Anota una característica de cada grupo de

animales. Nombra otros ejemplos de cada grupo.

Mamíferos

Algunos ejemplos de mamíferos:

Aves

Algunos ejemplos de aves:

Peces

Algunos ejemplos de peces:

Reptiles

Algunos ejemplos de reptiles:

Anfibios

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El asombroso gusano de seda

Usa el Banco de palabras para rotular

las etapas del ciclo de vida del gusano

de seda. Después, escribe una oración

sobre cada etapa.

adulto

oruga

huevo

pupa

Banco de palabras

1.

2.

3.

4. Etapa:

Etapa:

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Organizador gráfico

Anfibios

Aves

Peces

Mamíferos

Reptiles

Usa este organizador gráfico para planificar lo que escribirás sobre el

ciclo de vida de los animales en tu Librito para la casa.

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Enfoque en la familia

Vocabulario

• anfibio

(amphibian)

• ave

(bird)

• ciclo de vida

(life cycle)

• clasificar

(classify)

• mamífero

(mammal)

• metamorfosis

(metamorphosis)

• pez

(fish)

• reproducirse

(reproduce)

• reptil

(reptile)

Estimada familia,

Su hijo/a ha estado leyendo los libros Ciclos de vida de los animales, Grupos de animales y El asombroso gusano de seda en nuestra unidad de estudio sobre los ciclos de vida de los animales. Por favor, usen esta página para hablar con él/ella sobre lo que ha aprendido acerca de este tema.

Su hijo/a ha escrito un librito para llevar a casa. Pídanle que lo lea en voz alta, y que les muestre su Diario de vocabulario para este tema. Usen preguntas como éstas para comentar el librito juntos.

• ¿Cuáles son algunos animales que podemos ver en un zoológico?

• ¿A qué grupo per tenece cada animal?

• ¿Qué características tiene cada grupo de animales? • ¿Cómo se desarrollan y cambian los diferentes tipos

de animales?

Ideas clave

Su hijo/a ha estado aprendiendo estas ideas impor tantes:

• Los animales se desarrollan y cambian durante toda su vida.

• Los diferentes tipos de animales se

desarrollan y cambian de manera diferente.

• Clasificamos a los animales según sus características.

Conversar y aprender

Hablen con su hijo/a sobre esta escena. ¿Cómo son los animales? ¿Qué están haciendo? Pídanle que nombre el grupo al que pertenece cada animal, y que mencione algunas características de los animales de ese grupo.

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Family Focus

Words to Know

• amphibian

(anfibio)

• bird

(ave)

• classify

(clasificar)

• fish

(pez)

• life cycle

(ciclo de

vida)

• mammal

(mamífero)

• metamorphosis

(metamorfosis)

• reproduce

(reproducirse)

• reptile

(reptil)

Share and Learn

Talk about this scene with your child. What do the animals look like? What are the animals doing? Ask your child to name the group to which each animal belongs and to tell some characteristics of animals in that group.

Dear Family,

Your child has been reading the books Ciclos de vida de los animales (Life Cycles of Animals), Grupos de animales (Groups of Animals), and El asombroso gusano de seda (The Amazing Silkworm) in our unit of study on the life cycle of animals. Please use this page to talk together about what your child has learned in this theme.

Your child has written a Take-Home Book. Invite your child to share the book with you. Also, share your child’s Vocabular y Log for the theme. Here are some sample questions to help you discuss the Take-Home Book together:

• What are some animals you might see in a zoo? • To what group does each animal belong?

• What are the characteristics of each group of animals?

• How do the different kinds of animals grow and change?

Key Concepts

Your child has been learning these impor tant ideas: • Animals grow and change throughout their lives. • Different kinds of animals grow and change

in different ways.

• Animals are classified according to their characteristics.