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™BH22407
Primary Reading Skills
Grades
1–3
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Primary Reading Skills
Drawing Conclusions and Inferences
Author:
Kathleen Knoblock
Translator:
Dr. Francisco Perea
Editors:
Suzanne Kamala Mammen, Heather M. Johnson
Production:
Renée Yates, Adrienne M. Speer
17 © ECS Learning Systems, Inc. BH-1485 Primary Reading Skills—Drawing Conclusions and Inferences, Spanish Version
Comprensión de la lectura Sacar conclusiones e inferencias
Nombre
Viaje de estudio
1. ¿Adónde fue el grupo en su viaje de estudio? 2. ¿Fue un viaje de la clase
o un paseo de familia? 3. ¿El grupo fue realmente a Australia?
4. ¿Qué es un aviario?
5. ¿De qué país vienen los canguros?
El viernes pasado, veinticuatro niños, una maestra y tres padres abordaron el autobús para ir a un viaje de clase. Llegamos en menos de una hora. Podíamos oír aullidos de monos y graznidos de pájaros. Nuestra primera parada fue África, donde vimos el estanque de hipopótamos y unas jirafas. Luego visitamos a Australia. Los canguros andaban dando saltos en el prado, pero los koalas estaban adentro, durmiendo. Después del almuerzo, fuimos al aviario, donde vimos pájaros de todo el mundo.
Lee la historia. Después contesta las siguientes preguntas.
© ECS Learning Systems, Inc. BH-1485 Primary Reading Skills—Drawing Conclusions and Inferences, Spanish Version
48
Comprensión de la lectura Sacar conclusiones e inferencias
Nombre
2. El año pasado, mi hermano tuvo de maestra a la Srta. Wills. Yo esperaba estar en la clase de ella este año. Durante el verano, supe que mi maestra sería la Sra. Jenson, pero cuando entré al salón de clase el primer día, ahí estaba la Srta. Wills.
¿Cómo pudo ser eso?
a. La Srta. Wills no estaba en el salón que le tocaba.
b. La Srta. Wills se casó y su nombre cambió a la Sra. Jenson.
¿Cómo pudo ser eso?
A veces hay alguna razón oculta para algo que, al principio, no parece tener sentido. Lee cada una de las siguientes historias. Luego, subraya la explicación más razonable para ella.
1. En una reunión familiar, Darrin hizo una pregunta a su papá. El hombre contestó, “Oh, te has equivocado. Yo no soy tu papá. Soy Sam.”
¿Cómo pudo ser eso?
a. El papá de Darrin y Sam son gemelos. b. Darrin no sabía qué aspecto tenía su papá.
3. El idioma nativo de Ken es inglés. Su primo Henri vive en China y no habla más que chino; pero, cuando Henri llamó a Ken, Ken entendió todo lo que él dijo.
¿Cómo pudo ser eso?
a. Ken es bilingüe: habla inglés y chino. b. Henri aprendió inglés, sólo para la
llamada telefónica.
Sra. Jenson
45 © ECS Learning Systems, Inc. BH-1485 Primary Reading Skills—Drawing Conclusions and Inferences, Spanish Version
Comprensión de la lectura Sacar conclusiones e inferencias
Nombre
2. Modelo para niña, armazón roja, de dos ruedas. Tiene una canasta blanca. $25 Los escritors de estos avisos olvidaron una cosa importante: decir lo que querían vender. Indica la correspondencia de cada aviso con el objeto correspondiente, tomado del Cuadro de objetos. ¡Pon atención! Hay extras.
Cuadro de objetos carrito libros ropa juguetes usados refrigerador muñecas carro cachorrillos juego de comedor bicicleta modelo
5. Tamaño familiar, fabrica cubos de hielo. Estantes ajustables. Tiene sólo 2 años. Con garantía. Proponga precio. 4. ¡Más de 30 especies diferentes! ¡Juegos de mesa,
animales de peluche y más! Los precios varían. 3. 1994, de techo duro, verde y con interiores color
castaño. Pocas millas. Funciona bien. $4700 OBO 1. Cafés y blancos, 6 en total, 10 semanas
de edad. Muy graciosos. $80 cada uno