FACULTAD INGENIERÍA
DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PROGRAMA TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ASIGNATURA
MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE EQUIPOS ELECTRONICOS
CÓDIGO 252341
REQUISITOS NINGUNO
CREDITOS 2
INTENSIDAD HORARIA /
SEMANAL TEÓRICAS 1 PRÁCTICAS 4
INTENSIDAD HORARIA
SEMESTRAL TEORICAS 16 PRÁCTICAS 64
FECHA ULTIMA
ACTUALIZACIÓN 30/05/2012
NIVEL PREGRADO X POSGRADO
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4.SISTEMA DE CREDITOS-DISTRIBUCION SEMESTRAL No DE CREDITOS No DE HORAS PRESENCIALES No DE HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE No DE HORAS MEDIACIONES VIRTUALES No DE HORAS PARA EVALUACIÓN 1. JUSTIFICACIÓN
La base del mantenimiento y la reparación electrónica radica en la monitorización de las partes fundamentales de los equipos, para lograr obtener una estabilidad en la vida útil de sus dispositivos y componentes. Abordar el tema sin ningún tipo de estudio, estrategia ni organización, limita la reparación de daños producidos o en el peor de los casos, no poder realizar una gama de mantenimientos recomendada por el fabricante de los equipos, es por eso que la incursión del contenido temático de esta asignatura en el plan de estudio del programa de tecnología en electrónica es de mucha importancia para los estudiantes del programa.
2. OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los estudiantes los elementos conceptuales, las técnicas básicas y nuevas herramientas tecnológicas en el campo de la reparación y el mantenimiento de los equipos electrónicos, área imprescindible de trabajo y del futuro profesional.
3. COMPETENCIAS El estudiante estará en capacidad de:
• Identificar los diferentes componentes y dispositivos electrónicos.
• Identificar la estructura interna de los equipos electrónicos
• Conocer los diferentes métodos de diagnósticos de averías
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5. CONTENIDOS 5.1-PRIMER CAPITULO: Introducción
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO INTENSIDAD HORARIA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 5.1.1 Tipos de mantenimientos 2
Clases teórico - prácticas
motivantes acerca del tema
5.1.2 Mantenimiento Predictivo. 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización
ejercicios en clase y en la casa)
5.1.3 Mantenimiento Preventivo. 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.1.4 Mantenimiento Correctivo 2 Clases acompañadas de un trabajo grupal
5.2-SEGUNDO CAPITULO: Componentes y dispositivos electrónicos DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO INTENSIDAD HORARIA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 5.2.1 Identificación, Clasificación y categorías 2 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.2.2 Principio de funcionamiento de los componentes electrónicos 3 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.2.3 Parámetros fundamentales de los componentes electrónicos. 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.2.4 Comprobación de componentes
electrónicos. 3 Clases herramientas audiovisuales. apoyadas en
5.3-TERCER CAPITULO: Estructura interna de un equipo electrónico 5.3.1
Tarjetas y circuitos. 3 Clases acompañadas de un
5.3.2 Identificación y funcionamiento de circuitos analógicos 3 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.3.3 Identificación y funcionamiento de circuitos digitales 3 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.3.4 Bloques funcionales de un equipo electrónico 2 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.3.5 Identificación de los bloques constructivos 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.3.6 Relación de diagrama bloques según características de los equipos 1 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.3.7 Características técnicas de los bloques funcionales 3 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.3.8 Etapas Modulares 4 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.3.9 Diagrama de funcionamiento 2 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.4 -CUARTO CAPITULO: Instrumentos y medidas
5.4.1 Equipos de medida. 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.4.2 Procedimientos de medida 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.4.3 Medidas en circuitos electrónicos 3 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.4.4
Medida de voltajes 3 Clases apoyadas en
herramientas audiovisuales. 5.4.5
Medida de corrientes 3 Clases apoyadas en
herramientas audiovisuales. 5.5 -QUINTO CAPITULO: Señales de un sistema electrónico
5.5.1 Descripción de las señales 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.5.2 Señales eléctricas analógicas. 2 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.5.3 Señales eléctricas digitales 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.5.4 Medida de señales Características 3 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa)
5.6 -SEXTO CAPITULO: Métodos de diagnóstico de averías 5.6.1 Inspección visual. 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.6.2 Interpretación de síntomas 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.6.3 Método de comprobación del sistema 2 Clases participativas (interpretación, planteamiento situaciones problemáticas, realización ejercicios en clase y en la casa) 5.6.4 Integración de los equipo en el sistema 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.6.5 Comprobación visual de funcionamiento de los equipos y dispositivos 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.6.6 Catalogación de averías recurrentes 2 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.6.7 Elaboración de bases de datos de averías típicas 3 Talleres de discusión de situaciones problemas 5.7 -SEPTIMO CAPITULO: Reparación de averías en circuitos electrónicos
EVALUACIÓN
Para el primer 50%: se realiza una evaluación escrita y otra práctica que suman el 25%, Laboratorios 12,5%, trabajos y talleres 10%, asistencia 2,5%. Para el segundo 50%: Se
realiza una evaluación práctica de valor 25%. Proyecto 12,5%, Laboratorios 5%, trabajos, talleres y exposiciones
5%, asistencia 2,5% BIBLIOGRAFIA
BOYLESTAD, Robert L. ANÀLISIS INTRODUCTORIOS DE CIRCUITOS. Editorial Trillas. 1987 COOPER, William D. Helfrick Albert D. INSTRUMENTACIÒN ELECTRÒNICA MODERNA Y TÈCNICAS DE MEDICIÒN. Editorial Pretince-Hall Hispanoamericana, S.A. 1992.
GUÌA PARA MEDICIONES ELÈCTRICAS Y PRÀCTICAS DE LABORATORIO.
KAUFMAN, Milton. ELÈCTRONICA MODERNA PARA INGENIEROS Y TÈCNICOS. Mc Graw-Hill. 1990.
MANUAL DE ICONTEC METROLOGIA.
COMITÉ CURRICULAR
Presidente: Juan Andrés Hernández Arrieta Secretario: Alexis Barrios Ulloa
5.7.1 Herramientas específicas 2 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.7.2 Métodos de corrección de fallas 2 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.7.3 Sustitución de componentes 3 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales. 5.7.4 Técnicas de ensamblado y desensamblado de equipos electrónicos 3 Clases apoyadas en herramientas audiovisuales.
