ejor respuesta - elegida por los votantes
HAS GESTICULACIONES EXAGERADAS, HUMEDECE BIEN TU BOCA ANTES DE EMPEZAR A ORAR O HABLAR.
te doy este ejercicio, lo tienes que hacer primero como es y luego con puras a, con puras e...
La mama de ana zavala va a la plaza a cambiar cascaras de naranja por banana, papas y calabazas para pelarlas, lavarlas, empacarlas y mandarlas a canada.
ahora asi
le meme de ene zevele ve e le plece e quember quesqueres de nerenje per benene, pepes e quelebeces pere pelerles, leverles, empequerles e menderles e quenede.
Aprendetelo o leelo rapidamente y como te digo con gesticulaciones
exageradas, es muy buen ejercicio, yo lo hacia porque era operadora de telmex y hablaba demasiado...saludos...
Nnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Tambien abre la boca bien al pronunciar las palabras, exagera los movimientos! veras que luego tienes mas seguridad en tu habla y pronunciacion...
ademas trata de hablar con un lapiz atravesado en tu boca,, me entiendes,, osea mordiendo un lapiz,,, practica mucho
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
¿como puedo hablar mas claro...?
a los 12 años empese a hablar enrredado y hace 1 semana me descubrieron prognatismo( los dientes de abajo estan afuera y los de arriba adentro) mi pregunta es si cuando me lo corrigen hablare bien ya que no puedo pronunciar la S y la R bien
GRACIAS hace 3 años Reportar abusos
Mejor respuesta - elegida por los votantes
Para mejorar la movilidad de tu lengua yy asi puedas pronunciar mejor la R y S; toma un lapiz y muerdelo de manera horizontal y mientras lo tengas en la boca di oraciones con R y S
aparte de que te ayude a pronunciar la R y S, cuando hables tu boca se va a ver mas sexy :3
SUERTE! hace 3 años Reportar abusos
Vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv Ejercicios de Respiración y Vocalización
De la misma forma que existen ringeo-laríngeo, cuya práctica diaria es indispensable para todos aquellos que de manera directa o indirecta
trejercicios de respiración que permiten una adecuada ventilación pulmonar, existe una serie de ejercicios destinados a fortalecer y desarrollar el aparato buco-faabajen con su voz.
Los ejercicios de entrenamiento que aquí se proponen van destinados a
desarrollar y disciplinar la musculatura del velo del paladar, de los labios, de la lengua y de las cuerdas vocales.
Ejercicios de labiolectura:
Las palabras siguientes contienen principalmente las vocales a, o y u, así como las consonantes B, F, M y P, por ser las más demostrativas:
Paloma, Anita, Lola, Esperanza, Ramona, Marta, Pilar, Isabel. Alfredo, Pepe, Alberto, Timoteo, Felipe, Vicente, Pablo, Fernando.
Sevilla, Zaragoza, Valencia, Madrid, Salamanca, Teruel, Alicante, Guadalajara. Roma, París, Lisboa, Venecia, Berlín, Londres, Pekín, Moscú.
Médico, Pintor, Abogado, Militar, Arquitecto, Dentista, Periodista, Torero. Rosa, Violeta, Jazmín, Nardo, Clavel, Amapola, Tulipán, Lila.
Ejercicios de boca:
Abrirla cuanto se pueda como boca de pez, frente a un espejo, hasta ver reflejado enél el velo del paladar, la úvula y la pared posterior de la laringe. Colocar de través entre los diente, dos dedos de cada mano y llevarlos
lentamente hacia las comisuras para estirar la boca. Soltar rápidamente para obligar a los labios a adoptar la forma de embudo propia de la articulación de la U.
Ejercicios de lengua:
Colocarla en posición normal.
Llevarla cuanto sea posible fuera de la boca. Dirigir la punta hacia los incisivos superiores.
Hacerla salir por la abertura de los labios más estrecha posible. Golpear la punta contra los incisivos superiores.
Alzar la base.
Hacer vibrar la punta.
Arquearla hacia arriba y hacia abajo.
Conducir la punta fuera de la boca a derecha e izquierda rápidamente. Girarla alrededor de la boca con la boca abierta.
Extenderla y adelgazarla en toda su anchura. Ejercicios de respiración:
La voz humana se produce mediante el aprovechamiento de una columna de aire provocada por la contracción de los pulmones (segunda fase del proceso de respiración) que se pone en vibración al pasar por la laringe (proceso de fonación) y es amplificado y modificado por los resonadores (proceso de resonancia) como son las fosas nasales, el paladar y la faringe.
Existen tres tipos básicos de respiración: Costal o superior.
Inferior o diafragmática. Esta nos será de máxima utilidad.
La capacidad pulmonar depende, mas que de la talla y del peso, del entrenamiento a que se someten los pulmones. Es posible iniciar el entrenamiento reteniendo la respiración unos veinticinco segundos como mínimo, para ir aumentando a razón de dos segundos por semana
aproximadamente.
A continuación se proponen algunos ejercicios prácticos que contribuyen a mejorar la calidad de la respiración diafragmática.
1.- Prácticas de respiración diafragmática. 1.1.- Inspiración y espiración nasal:
Inspiración lenta, suave, profunda y silenciosa. Pausa
Espiración lenta, profunda y silenciosa.* Efectuar a razón de 16/18 veces por minuto.
1.2.- Inspiración nasal y expiración bucal: Inspiración lenta, suave, profunda y silenciosa. Pausa de control.
Espiración bucal muy prolongada. *Retener en la pausa el aire durante algunos segundos, contando mentalmente desde mil uno a mil nueve.
1.3.- Espiración disciplinada: Inspiración nasal.
Pausa.
Espiración bucal, disciplinando el aliento.*La espiración debe efectuarse alargando los labios y soplando suavemente sobre una llama sin apagarla, o sobre el dorso de la mano forma que apenas se note el roce del aire.
1.4.- Ejercicios de autocontrol:
Control respiratorio, manteniendo durante un minuto en el aire un copo de algodón o una pluma.
Apagar una vela colocándola cada vez a mayor distancia.
Colocar un espejo bajo las fosas nasales y espirar por la boca sin empañarlo. 1.5.- Respiración diafragmática regular:
De pie, en posición normal, expulsar todo el aire empujando fuertemente con el abdomen, hasta sentir una leve sensación de asfixia.
Inspirar profundamente por nariz y boca, manteniendo inmóviles las clavículas y las costillas, sacando el estómago.
Expulsar gradualmente todo el aire aspirado, empujando con el estómago.
1.5.1.- Variante.- Efectuar una espiración inicial brusca. Para comprobar que se ha expulsado todo el aire posible, intentar pronunciar cualquier palabra: no debe ser posible.
Aspirar lenta y continuamente, contando cuatro tiempos (desde mil uno a mil cuatro)
Un tiempo de pausa.
Espiración continuada en cuatro tiempos Un tiempo de pausa.
Repetir a partir de A. *Mínimo cinco veces
•SE DENOMINA RESPIRACIÓN 4 - 4.
1.5.2.- Una vez dominado el ejercicio anterior, aumentar los tiempos hasta cinco. La respiración inicial siempre será brusca, en un tiempo.
• ES LA RESPIRACIÓN 5 - 5.
1.5.3.- Como en el caso anterior, aumentar los tiempos hasta seis. •ES LA RESPIRACIÓN 6 - 6.
1.6.- Respiración diafragmática irregular. En ella no coinciden los tiempos de inspiración espiración.
Manteniendo el esquema anterior, inspirar en tres tiempos y espirar en seis. * Realizar el ejercicio un mínimo de diez veces.
Ídem. inspirar en dos tiempos y espirar en seis.. * Realizar el ejercicio un mínimo de diez veces.
Ídem. aspirar en un tiempo y espirar en seis. * Diez veces. Tabla de ejercicios diaria: batería de respiraciones.
Expulsión inicial brusca. pausa de un tiempo. Cinco respiraciones 4 - 4
Diez respiraciones 6 -
6-Diez respiraciones 3 - 6 (inspiración rápida, espiración lenta) Diez respiraciones 1 - 6
Una respiración 6 - 6, con alargamiento progresivo de los tiempos de espiración final, para mantener dominado el diafragma, que tenderá a acelerar sus
movimientos, tanto en la aspiración como en la espiración por la costumbre adquirida.
Una vez automatizado el ejercicio respiratorio, debe perfeccionarse la
espiración con el fin de adaptarla a la fonación. Para ello deben realizarse tres ejercicios denominados de administración del aliento. Es preciso llenar los pulmones al máximo y la espiración debe mantenerse el máximo tiempo posible (20'' o más), controlando desde eldiafragma, no desde los labios. Ejercicios de vocalización.
A la hora de sentarse ante un micrófono, la denominada tensión de la emisión hace que el locutor tienda a acelerar su velocidad de dicción, hasta el punto de llegar a ser ininteligible su locución.
Con el fin de paliar esta sin duda desagradable situación, es necesario realizar además de los ejercicios de respiración controlada, otros ejercicios de lectura en voz alta, teniendo en cuenta algunas normas de locución muy sencillas, especialmente las relativas a las pausas en la lectura: los signos de
Se recomienda efectuar paradas siguiendo la norma siguiente: hay que parar el tiempo justo para leer mentalmente el nombre del signo de puntuación (coma, punto y coma, punto y seguido, punto y aparte).
Las frases deben tener una entonación descendente, nunca ascendente en los puntos. De esta manera se evita el “cantar” durante la lectura
Todas las sílabas deben pronunciarse. Deben evitarse igualmente las diferencias excesivas entre b/v, ll/y.
Evitar titubeos, pues hacen que el oyente dude de la veracidad de lo que se comunica.
Eludir errores de pronunciación tales como: Cambiar la d terminal por z
Cambiar -ecto por -ezto o por -eto.
Palabras terminadas en -j que se pronuncian como terminadas en -z. Pronunciar x como s.
Pronunciación incorrecta del participio: -ado por -ao.
Eliminar referencias personales a la hora de comunicar una información. La información la suministra el medio, no la persona.
El micrófono debe situarse de forma que el eje esté dirigido y enfrentado a la boca del locutor, a una distancia entre 15 y 30 cm.
Evitar golpes en la mesa y movimientos rápidos de papeles y objetos. Efectuar una prueba previa de nivel, contando de mil cinco a mil cero. Trabalenguas:
Un excelente modo de corregir los posibles defectos de dicción consiste en memorizar y decir en voz alta trabalenguas.
Se agrupan en tres niveles de dificultad creciente. TRABALENGUAS. NIVEL 1
En la Mañana, La mamá de Ana Zavala va a la plaza a cambiar cáscaras de naranja por manzanas, bananas, patatas y calabazas, para lavarlas,
aplastarlas, amarrarlas, empacarlas, cargarlas, y mandarlas a Canadá.
Coco Romo contó los potros y los toros del soto; el moro tonto cogió los potros, tomó los toros, y solo por sus lloros se los condonó
Que vaya a caballo bollullo bayano con bayo lavalle a Bayonam y no vaya a Bayona a caballo sin bayo lavalle, bollullo ballano.
Cansadas, cargadas, rapadas, marchaban las chavas; calladas, calmadas, bandadas de gatas las ratas cazaban; las ranas cantaban, llamaban, saltaban, y al saltar sanaban de su mal astral.
Memo Medina mimaba melosamente al minino de su mamá Manuela mientras Modesto, muchacho moreno, remontaba las cumbres a lomo de mula comiendo y mascando.
Nació normal la nena nina, anunció notoriamente la nana en un instante angustioso, aunque nunca necesitara enunciar ni ponderar ansiosamente tan interesante nueva.
Nadie nota nunca que no necesariamente se entiende la noción de nación, aunque continuamente se tengan tendencia a enderezar endechas naturales a la nación de su nacimiento.
Germán el matón, yendo en su camión camino a Belén, le dio un cerrón sin tener buen fin al panzón don Juan, según relación de Joaquín Kankún.
Con olorosas lociones se logró calmar las maldades locas de lucha y Lucía, que lucían los velos y las largas colsa de lóbregas telas luengas y luctuosas.
Erre con erre, cigarro; erre con erre barril; rápidas corren y ruedan las rápidas ruedas del ferrocarril.
Bonitas bobina, baberos bolillos, baratos botines, Venancio vendía; besaba bebitas, baleaba valientes, botaba barquitos y bien navegaba.
Que boba la beba babieca que besa a Bartolo, invita a Basilio y baila boleros buscando a su abuelo, y alaba las broncas del buen Bernabé.
En el peral de Pedro aparecieron pocas peras porque los perros pudieron pescarlas a pesar de las pedradas que con poca puntería les propinaba Paco. ¿Dónde dejó Don Diego Domínguez los dólares que los damnificados le dieron durante la dura defensa de sus dolorosas y arduas diligencias?
Dicen que dan doce docenas de dulces donde dar deberían diez discos
dorados. Si donde debieran dar discos dorados dan dulces o donas, las dudas duplican por dones mal dados.
Guillermo Gutiérrez, antiguo guerrero, entrega gallinas gordas y galanas, son gangas, son galas que luego el fuego goteará su grasa graznando de gozo.
Gustavo Godínez castiga a su gato gritando grosero, y el güero garita gozoso le engaña logrando con guasa se alegre su amigo Godínez Gustavo.
TRABALENGUAS NIVEL 2.
LA PIEL DEL JOVIAL MANUEL, SIEMPRE FIEL A LA LEY LOCAL, LUCE TAL CUAL LA MIEL DE UN PANAL SINGULAR.
UN RUIN RELATO RETORCIDAMENTE REDACTADO REPLICA REBATIENDO
ROTUNDAMENTE EL RETORNO RETRÓGRADO DEL REBELDE RAMIRO RAMÍREZ RAMOS, RATIFICANDO LA REFORMA REVOLUCIONARIA DE SU RUTILANTE RUTA REPUBLICANA.
¡SEÑOR QUÉ CALOR, SIN PAR, RENDIDOR, QUE POR DAR SABOR DE COLOR LOCAL PROVOCA UN HEDOR DE PURO SUDOR!. ¡SEÑOR QUÉ CALOR!. NO CESA DE SISAR LA ZONZA ZITA Y SU SOSO CESE SUSY SUSURRA; SUSY SUSURRA EL SOSO CESE DE ZITA QUE NO CESA DE SISAR.
SACIANDO SUS ANSIAS SINCERAS DE SUSTOS, SUSANA AZUZABA EN EL SÉSAMO SANTO AL SUCIO ASESINO DEL ZURDO ZOZAYA.
JAMÁS JUNTES A JINETES CON LOS JÓVENES GERMÁNICOS, NI GENERES GERMICIDAS NO CONGELES GELATINAS, NI AJUSTICIES A JURISTAS EN SUS JUNTAS JUDICIALES.
PARA PONER PÁLIDOS LOS PULCROS PÁRPADOS DE PEPITA, PÓNGANSE PASTELES PÚTRIDOS EN PÉRFIDOS PAPELES IMPOLUTOS. PÓNGANSE EN IMPOLUTOS PAPELES PÉRFIDOS PASTELES PÚTRIDOS PARA LOS PÁRPADOS PULCROS DE PEPITA PALIDECER PERMANENTE Y PROPIAMENTE.
EL TENIENTE TOMÁS TÉLLEZ INTENTA LA TOMA DE TANCÍTARO, CONTENTO DE TENER TANTOS TROPIEZOS QUE ATRAVESAR Y TIEMPO TOTAL PARA TENTARLO, TANTO, QUE TRATA DE TUMBAR LOS TERRAPLENES, ATAJANDO LOS INTENTOS DEL TERRIBLE ENTRAMPADOR DEL TLALTOCAN QUE HA TRAMADO TANTAS TRAMPAS EN TANCÍTARO.
AL TRAUMATÓLOGO TECLO PREGUNTÓ TITO TANCREDO: ¿QUÉ ES UN
TRAUMATISMO, TECLO?. ¿TRAUMATISMO?, PUES LO MISMO QUE TRAUMATOSIS, TANCREDO, CONTESTÓ AL TONTITO TITO EL TRAUMATÓLOGO TECLO.
FERNÁN FERNANDO FERNÁNDEZ, FUNCIONARIO FILÁNTROPO, FACILITÓ EL FUNCIONAMIENTO DE LA FÁBRICA DE FILIGRANAS DE FIERRO, FIRMANDO UN FINANCIAMIENTO CON FINALIDAD DE FACILITAR LA FIRME FRATERNIDAD DE LOS FABRICANTES.
UN CHOFER CHILENO SE ECHÓ A CHILLAR POR EL CHUECO CHANCHULLO AL ESCUCHAR QUE LUCHO IBA A LUCHAR PARA ECHAR CHIROZOS, COSECHAR CHILES Y CHORREAR CHALECOS.
YO POCO COCO COMPRO PORQUE POCO COCO COMO. SI MÁS COCOCOMIERA, MÁS COCO COMPRARA
TRABALENGUAS NIVEL III
ESE LOLO ES UN LELO, LE DIJO LA LOLA A DON LALO; PERO DON LALO LE DIJO A LA LOLA: NO, LOLA, ESE LOLO NO ES LELO, ES UN LILA. ¿ES UN LILA, DON LALO, ESE LOLO, EN VEZ DE SER LELO?. SI LOLA, ES UN LILA Y NO UN LELO ESE LOLO, LE DIJO DON LALO A LA LOLA.
SE FUNDIÓ EL FAMOSO FOCO FABRICADO EN FRANCIA PORQUE FALLO LA FUENTE DE INFLUENCIA QUE FABRICABA EL FLUIDO, Y FINALMENTE
FALLECIERON LAS FOCAS FEROCES QUE FULGURABAN EN EL FIRMAMENTO. MARICHU MORQUECHO, CHOCHA, MUCHA Y DUCHA, POR SU CHACHA NICHA LUCHA COMO UN MACHO, COMO UN MACHO LUCHA, DUCHA, MOCHA Y CHOCHA, POR NICHA SU CHACHA, MARICHU MORQUECHO.
LA CARNE SE QUEMA, CARMEN; CARMEN, SE QUEMA LA CARNE. TÚ ¿CÓMO COMES LA CARNE? ¿LA COMES QUEMADA O CURDA? ¿QUE CÓMO COMO LA CARNE? ¡COMO SIN QUEMAR LA CARNE Y TAMBIÉN LA COMO CRUDA!
EN TLAPACOYA TAFOYA ARMÓLE UNA BULLA A MOYA, PORQUE MOYA EN
TLAPACOYA ROBÓLE UN GALLO A TAFOYA EL GALLO, PARA QUE MOYA NO VAYA, POR EL GALLO DE TAFOYA, A ARMAR BULLA EN TLAPACOYA.
EN ESTE AÑO, EL NIÑO NÚÑEZ ENGAÑO AL ÑOÑO NOÑERA CON LA PIÑATA DE ANTAÑO, CUANDO EL ÑAÑIGO CORUÑA ENCAÑONANDO EL REBAÑO, EN LA CAÑADA, CON SAÑA, LO ENSEÑABA A CORTAR CAÑA.
OJALA LAJAS ALEJASES; ALEJO; OJALA ALEJASES, ALEJO, LEJOS ESAS LAJAS; LAS LAJAS ALEJA, ALEJO, ALEJO ALEJA LAS LAJAS; LAS LAJAS OJALA ALEJASES, ALEJO. BABEABA LA PAVA, PAPANDO PAPELES, Y VAPORIZANDO LOS PELOS Y EL VELO; VELABA LA PAVA, PELABA LA BABA, Y PROBABLES BROTES DE PLENA POBREZA LA PAVA PAPABA, PAPELES BABEANDO.
MIENTRAS HERODOTO DITIRAMBOS DICTE TENIENDO EN DETALLE TODITOS LOS DATOS, IMPORTA UN ARDIENTE LA DOTE DE TARDE SIDANTE EN SU TIENDA DETONANTES VENDE.
UN CARGUERO CARGADO DE COGULLAS Y DE TOGAS, GUIADO POR GUMERSINDO CANDONGA, GAN CUANTAS GALAS GUSTABA AL CACIQUE
GOMOSO QUE, GOTEANDO GRASA, BAILABA CONGA ANTE LOS CUATRO GATOS DEL AGUERRIDO GUERRERO.
AHÍTA DE YANTAR YACE LA HIENA ENTRE HIERBAS Y HIELOS EN EL YERMO, OLIENDO A YODO Y AÑORANDO EL HIERRO QUE A LAYEGUA MARCARA, ENTRE LAS HIEDRAS.
EL TOMATERO MATUTE MATO AL MATUTERO MOTA, PORQUE MOTA EL
MATUTERO TOMO DE SU TOMATERA UN TOMATE, Y COMO NOTO MATUTE QUE UN TOMATE TOMO MOTA, POR ESO, POR UN TOMATE MATO A MOTA EL
MATUTERO EL MATUTERO MATUTE.
EN LA MAÑANA, LA MAMÁ DE ANA ZAVALA VA A LA PLAZA A CAMBIAR CÁSCARAS DE NARANJA POR MANZANAS, BANANAS, PATATAS Y CALABAZAS PARA LAVARLAS. APLASTARLAS, AMARRARLAS. EMPACARLAS, CARGARLAS Y MANDARLAS ACANADÁ.
ESE LOLO ES UN LELO, LE DIJO LA LOLA A DON LALO, PERO DON LALO LE DIJO A LA ES UN LILA DON LALO,)LOLA: NO LOLA, ESO LOLO NO ES LELO, ES UN LILA. ESE LOLO, EN VEZ DE SER LELO?. SÍ LOLA, ES UN LILA Y NO UN LELO ESE LOLO, LE DIJO DON LALO A LA LOLA.
UN RUIN RELATO RETORCIDAMENTE REDACTADO RÉPLICA REBATIENDO
ROTUNDAMENTE EL RETORNO RETRÓGRADO DEL REBELDE RAMIRO RAMÍREZ RAMOS, RATIFICANDO LA REFORMA REVOLUCIONARIA DE SU RUTILANTE RUTA REPUBLICANA.
¡SEÑOR, QUÉ CALOR SIN PAR, RENDIDOR QUE POR DAR SABOR DE COLOR LOCAL, PROVOCA UN HEDOR DE PURO SUDOR!!SEÑOR, QUÉ CALOR!
JULIÁN JIMÉNEZ JARDIEL, JOVEN JACOBINO. JAVIER JUÁREZ JUNCO, JAROCHO JARANERO Y JUAN JOSÉ JOVE LLANOS, JACTANCIOSO JESUITA, JINETEABAN JOVIALES. JINETEABA JUAN JOSÉ JOVELLANOS JOROBADO JUMENTO, JUNCAL JAMELGO JINETEABA JULIÁN RAMÍREZ JARDIEL, Y JARIFA JACA JAVIER JUÁREZ JUNCO JINETEABA.
BONITAS BOBINAS, BABEROS, BOLILLOS, BARATOS BOTINES, VENANCIO VENDÍA; BESABA BEBITAS, BALEABA VALIENTES, BOTABA BARQUITOS Y BIEN NAVEGABA.
PARA PONER PÁLIDOS LOS PULCROS PÁRPADOS DE PEPITA, PÓNGANSE PASTELES PÚTRIDOS EN PÉRFIDOS PAPELES IMPOLUTOS. PÓNGANSE EN IMPOLUTOS PAPELES PÉRFIDOS PASTELES PÚTRIDOS PARA LOS PÁRPADOS PULCROS DE PEPITA PALIDECER PERMANENTE Y PROPIAMENTE.
DICEN QUE DAN DOCE DOCENAS DE DULCES DONDE DAR DEBIERAN DIEZ DISCOS DORADOS. SI DONDE DEBIERAN DAR DISCOS DORADOS DAN DULCES O DONAS, LAS DUDAS DUPLICAN POR DONES MAL DADOS.
AL TRAUMATÓLOGO TECLO PREGUNTÓ TITO TANCREDO: QUÉ ES UN
TRAUMATISMO, TECLO ¿TRAUMATISMO?...PUES LO MISMO QUE TRAUMATOSIS, TANCREDO, CONTESTÓ AL TONTITO TITO EL TRAUMATÓLOGO TECLO.
SE FUNDIÓ EL FAMOSO FOCO FABRICADO EN FRANCIA PORQUE FALLÓ LA FUENTE DE INFLUENCIA QUE FABRICABA EL FLUIDO, Y FINALMENTE FALLECIERON DE FRÍO LAS FOCAS FEROCES QUE FULGURABAN EN EL FIRMAMENTO.
UN CHOFER CHILENO SE ECHÓ A CHILLAR POR EL CHUECO CHANCHULLO AL ESCUCHAR QUE LUCHO IBA A LUCHAR PARA ECHAR CHORIZOS, COSECHAR CHILES Y CHORREAR CHALECOS.
GUSTAVO GODÍNEZ CASTIGA A SU GATO GRITANDO GROSERO, Y EL
GÜERO GARITA GOZOSO LO ENGAÑA LOGRANDO CON GUASA SEALEGRE SU AMIGO GODÍNEZ GUSTAVO.
CATALINA CANTARINA, CATALINA ENCANTADORA; CANTA, CATALINA, CANTA, QUE CUANDO CANTAS ME ENCANTAS; Y QUE TU CÁNTICOCUENTE UN CUENTO QUE A MÍ ME ENCANTA. Qué CÁNTICOCANTARÁS, CATALINA CANTARINA? CANTA UN CANTO QUE ME ENCANTE, QUE ME ENCANTE CUANDO CANTES.
CATALINAENCANTADORA, Qué CÁNTICO CANTARÁS?
QUE VAYA A CABALLO BOLLULLO BAYANO CON BAYO LAVALLE A BAYONA, Y NO VAYA A BAYONA A CABALLO SIN BAYO LAVALLE,BOLLULLO BALLANO.
EN ESTE AÑO, EL NIÑO NÚÑEZ ENGAÑÓ AL ÑOÑO NOREÑA CON LA PIÑATA DE ANTAÑO, CUANDO EL ÑÁÑIGO CORUÑA ENCAÑONANDO EL REBAÑO EN LA CAÑADA, CON SAÑA, LO ENSEÑABA A CORTAR CAÑA.
SI SANSÓN NO SAZONA SU SALSA CON SAL, LE SALE SOSA. LE SALE SOSA. LE SALE SOSA SU SALSA A SANSÓN SI LA SAZONA SIN SAL.
UN CARGUERO CARGADO DE COGULLAS Y DE TOGAS, GUIADO POR
GUMERSINDO CANDONGA. GANÓ CUANTAS GALAS GUSTABAN AL CACIQUE GOMOSO QUE, GOTEANDO GRASA, BAILABA CONGA ANTE LOS CUATRO GATOS DEL AGUERRIDO GUERRERO.
EL TOMATERO MATUTE MATÓ AL MATUTERO MOTA, PORQUE MOTA EL
MATUTERO TOMÓ DE SU TOMATERA UN TOMATE, Y COMO NOTÓ MATUTE QUE UN TOMATE TOMÓ MOTA, POR ESO, POR UN TOMATE MATÓ A MOTA EL
DOS RATAS, TRES RATONES Y SEIS ROBOTS SON LOS RAROS RESTOS RESCATADOS RECIENTEMENTE.
CANTINFLAS FROTA CON FRANELA SU FRASCO FLAMENCO, CON FRANELA CANTINFLAS FROTA SU FLAMENCO FRASCO.
ES TAN PLENA ESTA MI PENA Y ES TAN PLENO MI PENAR, QUE PLUGO A DIOS NO LE PLAGUE DE PLENO EN EL EPIPLÓN Y DE PLANO SE LO PLIEGUE...!HE DICHO PLAGUE Y ES PEGUE, Y DIJE PLUGO Y ES PLEGUE!.
FRENTE A LA FUENTE DE ENFRENTE LA FRENTE FUENSANTA FRUNCE.
FUENSANTA FRUNCE LA FRUNCE O FINGE LA FRENTE FRENTEA LA FUENTE DE ENFRENTE. FINGIR FUENSANTA FRUNCIR? FUENSANTA NO FINGE, FRUNCE. LA)FRUNCIRLA? FRENTE FRUNCE FUENSANTA. FRUNCE FUENSANTA LA FRENTE FRENTE A LA FUENTE DE ENFRENTE.
TRASTABILLANDO TRAS ELLA TROCAR TRES TRASTOS TRATÓ, TRAS ELLA TRASTRABILLANDO TRASTOS TRES TRASTOS TRASTRABILLÓ.
EN TRES TRASTOS TROZADOS, TRES TRISTES TIGRES TRILLO TRILLADO TRABABAN, TIGRE TRAS TIGRE, TIGRE TRAS TIGRE, TIGRE TRAS TIGRE.
Fuente:
http://es.scribd.com/doc/14694123/Ejercicios-de-respiracion-y-vocalizacion
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14 COMENTARIOS: Anónimo dijo...
me gusta mucho, muchísimo 17 DE AGOSTO DE 2011 05:34 skyrock dijo...
es muy simple ... necesito palabras de uso poco comun 14 DE NOVIEMBRE DE 2011 04:23
Retoricas.com, pon pan para poder palpar la miga, pinta el pin sin pedir pan, pon poco pez para paladear, pasta pidiendo permiso por pantomima propia. 1 DE MARZO DE 2012 20:53
Anónimo dijo...
Me gustan mucho estos trabalenguas ja ja me he divertido cantidad, gracias muy buenos los consejos sobre respiracion.
21 DE MARZO DE 2012 00:04 Iván Picado dijo...
Es muy útil para la ejercitación para el habla. 27 DE ABRIL DE 2012 01:17
Anónimo dijo...
Vaya mierda esto! Batatrii!! 4 DE OCTUBRE DE 2012 13:31 Anónimo dijo...
comerme la porra....soy german 4 DE OCTUBRE DE 2012 13:34 Anónimo dijo...
Alejandro!!
4 DE OCTUBRE DE 2012 13:36 Anónimo dijo...
soy pensyl. german pensyl 4 DE OCTUBRE DE 2012 14:03 felino dijo...
el felino esto esta buenisimo y es de muchisima ayuda para el habla y la respiracion muchas gracias por su constribucion bless
28 DE NOVIEMBRE DE 2012 20:20 Anónimo dijo...
6 DE ENERO DE 2013 04:24 Anónimo dijo...
me parece buena tecnica 12 DE FEBRERO DE 2013 11:17 Anónimo dijo...
esto no sirve de nada es una mierda pero de las qe no sirven me cagan neta 6 DE MAYO DE 2013 20:10
Anónimo dijo...
Una maravilla !!!! ... a decirlo sin error ... 8 DE JULIO DE 2013 20:28
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Ejercicios para hablar en público
Autor: laurataniaysarai xxx Curso:
9,25/10 (4 opiniones) |3811 alumnos|Fecha publicación: 27/05/2010 Envía un mensaje al autor
Capítulo 3:
FUNIBER: Educación Online Postgrados y Cursos A Distancia Campus Virtual - Becas
www.FunIber.org Enlaces patrocinados Gimnasia articulatoria
La gimnasia articulatoria comprende una serie de ejercicios para mejorar la voz, entre ellos: la respiración profunda y relajación; el tono o volumen de la voz, la entonación y énfasis adecuado, así como la pronunciación correcta de las palabras (dicción). Recomendaciones generales:
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1. Respirar profundamente y hacer respiración diafragmática, por lo menos 5 veces
2. Leer en voz alta, haciendo las pautas naturales que impone la propia respiración y las que determine el ritmo de la puntuación.
3. Recitar el alfabeto frente a un espejo pronunciando bien cada letra. 4. Tararear una melodía.
5. Dar elasticidad o flexibilidad a los labios: Pronunciar en secesión rápida "QUE", de la siguiente manera: Contraer hasta el máximo los labios para pronunciar la "Q y exagerar la distensión de los labios para emitirla "E". Otros ejercicios son: - Decir muchas veces tra, tre, tro, tru, y bra, bre, bro, bru, - Hablar con un lápiz en la boca. - Decir muchas veces lal, lel, lol, lul. - Decir trabalenguas.
6. Hablar sin jadeo. Hacer 5 minutos de ejercicio, sentadillas o lagartijas. Enseguida leer en voz alta. Después de algunas sesiones, se aprenderá a controlar la respiración y se podrá hablar sin jadear. Ejemplo: leer sin respirar el siguiente párrafo, de corrido, sin pausas, sin puntuación, ni entonación: "En el arte teatral no hay trampas, todo es natural y justo, un buen artista es el resultado lógico de un largo estudio basado en una larga paciencia. El querer ser artista es fácil, lo difícil es pedirle al arte lo que no puede dar, y más difícil aún es poder darle todo lo que suele pedir.
7. Silbar. El silbar en forma frecuente mejora la voz y el optimismo. 8. Cantar. El cantar mejora la voz.
1. Ejercicios para modular el tono o volumen de la voz: - Decir los números del 1 al 10, empezando con volumen bajo para el 1 e ir subiendo paulatinamente el volumen hasta el 10, que es el mas alto. - Regresar del 10 al 1, empezando con volumen alto para el 10 y bajo para el 1. - Repetir el ejercicio varias veces. 2. Ejercicios de entonación: Para dar entonación y énfasis decir las siguientes frases: - ESTO, NO TIENE NOMBRE ME ENGAÑASTE. - ESTO NO TIENE NOMBRE, ME ENGAÑASTE''. - LOS HOMBRES NO ENTIENDEN A LAS MUJERES". - "Sí, COMO NO". - "APROBÉ CON SETENTA DE CALIFICACIÓN".
3. Ejercicios de dicción: Para articular y pronunciar bien las palabras se
recomienda: - Vocalizar frente al espejo con la boca exageradamente abierta, para ayudar a la pronunciación. - Bostezar frente al espejo para relajar la garganta. - Practicar la respiración diafragmática. - Pronunciar los timbres básicos de las palabras, para ello, se sugiere leer los siguientes párrafos: I. Cansadas, cargadas, rapadas, marchaban las chavas; calladas, calmadas, bandadas de gatas las ratas cazaban; las ranas cantaban, llamaban, saltaban, y al saltar sanaban de su mal astral.
II. En la mañana la mamá de Ana Zavala va a la plaza a cambiar cáscaras de naranja por manzanas, bananas, patatas y calabazas, para lavarlas,
aplastarlas, amarrarlas, empacarlas, cargarlas, y mandarlas a Canadá.
III. Que el bebé deje de beber leche frente a la tele, que bese el pelele, que me dé ese eje que le dejé, y que se entere de lo que pensé. Leer y aprender a decir trabalenguas, ejemplos: 1. Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito. En la calva de un calvito clavó un clavito. Pablito. 2. Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal; en un trigal tragaban trigo, tres tristes tigres, 3.
Constantinopla, requiere un gran desconstantinoplanizador; el que
desconstantinoplara Constantinopla, buen desconstantinoplanizador será. 4. Si Sansón no sazona su salsa con sal, le sale sosa; le sale sosa su salsa a Sansón si la sazona sin sal.
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Humanidades > Periodismo Ejercicios para hablar rapido Respuesta de
a
vadan27 07/09/2010 Usuario
Hola, mi pregunta es la siguiente, hay algún tipo de ejercicios para hablar rapido como lo hacen los reporteros, como puedo lograrlo,,.. muchas gracias. Experto
Hola Vadan, existen muchos ejercicios para aprender a vocalizar mejor, porque para hablar rápido o locutar, como se le llama en la profesión, es
imprescindible vocalizar bien. El más sencillo y básico es ponerte un lápiz o boli en la boca y leer textos frente a un espejo como si estuvieses dando las
noticias. Después lee el mismo texto sin el lápiz, comprobarás que tu lengua tiene más soltura y si lo haces todos los días, poco a poco verás la diferencia. Otros ejercicios, que también usan los actores, son llevar la lengua a ambos lados de la boca, abrir la boca todo lo que puedas y luego cerrarla poco a poca, es decir, lo que serían estiramientos de lengua y músculos de la boca.
Leer en voz alta, sin más, también ayuda mucho y además enriqueces tu vocabulario.
Por supuesto, es también básico cuidar tu voz y tu garganta.
Escribete antes de hablar lo que quieres decir o al menos un resumen para tener las ideas claras y no trabarte.
A la hora de hablar evita las muletillas, y palabras enrevesadas.
Y por supuesto, ten confianza en ti, evita los nervios y ten claro lo que quieres transmitir.
Espero que te sirva de algo. Un saludo.
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Tecnicas Efectivas Para Hablar Fluido
by on Wednesday, November 23rd, 2011 | No Comments
La determinación, la constancia y la seriedad son los componentes básicos de la fórmula del éxito. Yo en este libro digital le voy a proveer las técnicas para que Ud. empiece el camino hacia su mejoría. Pero recuerde, que sin constancia, seriedad y mucha determinación, no se logra nada. Es importante que Ud. se comprometa con la técnica, esta es la única manera en que las cosas darán resultado.
Otras cosas que tiene que tener en cuenta a la hora de empezar a poner en práctica estas técnicas, es que todas las personas son distintas y por lo tanto, sienten distinto. El trastorno puede afectar a todas las personas de diferente manera, presentar distintas variaciones en los síntomas sean pequeños o no. Hay que tener en cuenta al momento de practicar para eliminar este trastorno, que a todas las personas les lleva un tiempo diferente y que no todos mejoran al mismo tiempo e implementando las mismas
técnicas.
Lo importante es intentar, no se rinda jamás, al principio costará y pensará que es inalcanzable pero esto no es verdad. Como todo, Ud. debe tomarse su tiempo, no se apure, haga las cosas a la perfección y con su debido tiempo y todo saldrá como lo esperado o inclusive mejor.
Uso de un ritmo sensor: Un ritmo sensor puede parecer a primera vista un metrónomo, pero no lo es, esta técnica tiene una ventaja que es evitar las recaídas y ayudar a la persona a tratar su trastorno desde el punto de vista psicoterapéutico. Este método mantiene los resultados durante un periodo en el tiempo y evita las reacaídas. Además, este método proporciona confianza y seguridad en la persona que padece del trastorno, estos elementos lo ayudan a expresarse de manera más correcta.
Encubrimiento o uso de ruido blanco: Durante esta ténica se es sometido a una amplia gama de tonos (llamada ruido blanco) mientras que la persona habla o lee. Lo que la teoría sustenta es que el ruido blanco a alta intensidad favorece lo que se llama la retroalimentación que es conducida a través de los huesos, debido a esto, esta técnica es además llamada “retraso en la retroalimentación auditiva”. El ruido blanco es un ruido que contiene todas las frecuencias, como cuando el televisor no sintoniza bien la señal y se ve “estática en la pantalla” ese es el ruido blanco.
Hablar con objetos dentro de la boca: Esta es una práctica que viene de hace varios años, es conocida mayoritariamente debido a Demóstenes, un orador que padecía de tartamudez y buscaba desesperadamente una solución a su problema. Demóstenes se colocaba varias piedras en la boca y un cuchillo afilado que lo colocaba entre los dientes, esto lo forzaba a hablar sin tartamudear. Este ejercicio iba acompañado de otros ejercicios de
reforzamiento del habla ayudan a la fluidez, como por ejemplo practicar la postura frente a un espejo.
Actualmente la técnica de demostenes se practica leyendo un libro por 1 a 2 horas diarias con un lapicero dentro de la boca y leyendo en voz alta.
Seguimiento: Este tipo de terapia consiste básicamente en hacer que la persona afectada repita las palabras que otra persona pronuncia en voz alta mientras lee un texto.
Realice todas estas técnicas una le va funcionar más que la otra y enfóquese en ella dentro de poco vera como su fluidez mejora empiece hoy.
Mmmmmmmmmmmmmmmmm ejercicios para hablar claro
Los seres humanos somos por naturaleza seres sociales, compartimos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Las habilidades de
comunicaciónpor lo tanto nos ayudan a mejorar nuestras relaciones interpersonales.
1-COMUNICACION EFICAZ:
Una Comunicación Eficaz es clave para conseguir un buen desarrollo Personal, Profesional y Social.
-Características de la Comunicación Eficaz -Claridad en la Comunicación
2-EL LENGUAJE ASERTIVO:
El Lenguaje Asertivo tiene como característica principal expresar lo que uno piensa, desea y necesita de un modo directo, honesto y apropiado.
-Características de la Asertividad
3-LA ESCUCHA ACTIVA:
Es la Habilidad de Comunicación que connsiste en hacernos plenamente conscientes del Interlocutor.
-Métodos de Escucha Activa -El Feedback en la Comunicación
4-BARRERAS DE COMUNICACION:
Existe una larga serie de elementos que afectan negativamente a la eficacia de la Comunicación.
-El Lenguaje Agresivo
-Ejercicios de Lenguaje positivo
5-COMUNICACION INTERPERSONAL:
La Comunicación Interpersonal es el tipo de comunicación bidireccional en el cual se lleva a cabo un proceso de intercambio de información, sentimientos, emociones, etc.
-Más información Técnicas de Negociación: El Negociador: características Estrategia ganar-ganar Romper la negociación Uso de la asertividad
Ejercicios: Habilidades de Comunicación Ejercicios de Modulación de la Voz Ejercicios de Respiración y Vocalización Ejercicios de Pronunciación Teoría de la Comunicación: Canal Código Codificación Contexto Decodificación Emisor Feedback
Funciones del lenguaje
Mensaje Receptor Referente Ruído Comunicación escrita Comunicación oral Comunicación política Teoría de la comunicación Tipos de lenguaje
Patologías y Desarrollo de la Comunicación: Adquisición lengua materna
Afasia sensorial Desarrollo lenguaje Paramimia
Estrategias de Comunicación: Presentar un informe
Video: Capacidades de Comunicación Mmmmmmmmmmmmmmmmmm ublicado el 27/06/2002
¿A qué llamamos “buena articulación”? A la pronunciación clara de las palabras. Que los demás puedan oír y distinguir bien todo lo que decimos.
Por costumbre o pereza, algunas personas hablan con la boca muy cerrada, casi sin mover los labios. Otros, por timidez, adoptan un tono muy bajo y apenas se entiende lo que dicen.
Levanta la cara, limpia tu garganta, abre bien la boca. Igual que el músico, el locutor o la locutora afinan su instrumento antes de tocarlo, para que el público no pierda una sola nota de su sinfonía.
EJERCICIO 1
Muerde un lápiz, como si tuvieras un freno de caballo en la boca. En esa posición, ponte a leer un periódico. Haz este ejercicio durante cinco minutos. Verás cómo vas aflojando todos los músculos de la cara.
EJERCICIO 2
Toma un libro y ponte a leer en voz alta, lentamente y silabeando: Cuan-do-el-co-ro-nel-Au-re-lia-no-Buen-dí-a...
Avanza algunos párrafos así, exagerando la lectura, como haciendo muecas para hablar. Luego, silabea más rápido, asegurándote que pronuncias cada una de las letras de cada palabra.
La “buena dicción” es otra cosa. Trata de la exacta pronunciación de todas las letras y las palabras. La articulación se refiere a la claridad. Ahora hablamos de la corrección.
No hay que apelar a la popularidad de la emisora ni a la coloquialidad del lenguaje radiofónico para machacar el idioma. En un sociodrama
no importa, porque estamos reflejando nuestra manera de hablar cotidiana. En una entrevista, el entrevistado puede hablar como le venga en gana, mientras no ofenda. Pero para conducir una revista o un informativo, los locutores y locutoras deberán esforzarse en
pronunciar bien.
Hay que corregir las letras comidas (las “eses” especialmente) y cambiadas (la “l” por la “r”, la “r” por la “l”, la “c” por la “p”). También están las palabras mal dichas (“haiga” en vez de “haya”, “hubieron” en vez de “hubo”, “naiden” en vez de “nadie”, “satisfació” en vez de “satisfizo” y tantas otras).
No hay que irse al otro extremo, a una manía por la dicción que reste naturalidad a quien habla. Son esos que pronuncian hasta la segunda “s” de Strauss y la “p” de psicología. En algunos cursos de locución, se ejercita el sonido fricativo de la “v” para diferenciarla de la “b”. Tal exageración, impropia del idioma español, suena muy pedante.
EJERCICIO 3
Los trabalenguas son muy útiles. Busca uno con letras incómodas para ti. Por ejemplo, si tienes problema con las “erres”, practica el consabido “erre con erre cigarro, erre con erre barril, rápido corren los carros siguiendo la línea del ferrocarril”. Pronúncialo dos, cuatro, ocho, dieciséis veces... ¡hasta que la lengua te obedezca!
En las medicinas tienes otro estupendo ejercicio de dicción. Lee esos papelitos de letra pequeña donde vienen escritas las enredadas fórmulas químicas.
INTERACTÍVATE
No te quedes... ¡Practica estos ejercicios!
Una producción de RADIALISTAS APASIONADAS Y APASIONADOS / www.radialistas.net
No necesitas autorización para bajar los radioclips y difundirlos.
Todos los derechos están compartidos pero agradecemos citar la fuente.
¡ENVÍA LA TUYA!
Muchas gracias, son ejercicios muy sencillos, pero en verdad después de practicarlos un rato se nota el cambio en la fluidez al hablar.
Cruz Eduardo Resendis, QUINTANA ROO, MÉXICO .
[responderle]
Claro y preciso, fue todo una síntesis lo específico de lo específico, súper buena información; la verdad mucha gracias me acaban de salvar para mi informe audio visual de recursos oratorios, y pues soy buena redactando y hablando en público, pero aveces el este u otra muletilla siempre me sale y yo veo que ustedes no cometen esos errores. Ayuda por favor, ¿cómo hago para que los términos que aprendo para redactar o improvisar al hablar no se me olviden,?
Yemiret Perozo, PUNTO FIJO, VENEZUELA.
[responderle]
Muy buena ayuda, sigan adelante. Les comento algo, yo tengo un problema, me cuesta mucho pronunciar la "R" a ver si me pueden dar más consejos.
Omar David Gaite , TARIJA BOLIVIA.
Mi querido amigo boliviano Omar. Soy comunicador mexicano en Televisa y de vez en vez imparto talleres de preparación vocal. Para tu dificultad de "sacar" la ERRE, te diré que, si en tu problema no hay orígenes de irregularidades anatómicas, la solución NO te la dará otra cosa que empeñarte "a muerte" en insistir e insistir ejercitándote en tal empeño. ¡Erre y más erre, hermano! ¡Hasta que lo consigas!
Juan Olvera, GUADALAJARA, MÉXICO.
[responderle]
Me parecieron de mucha ayuda los ejercicios. Fue tan sencillo y práctico entrenar mi lengua para articular bien, y eso me dio confianza para leer en público.
Ana Cauich , KANASÍN, MÉXICO .
[responderle]
Muy buenos los consejos que dan, espero lograr hablar mejor.
Nene Spencer , CHILE.
Muy buena la forma de como facilitar una buena pronunciación con fluidez, y didáctica. Los pondré en práctica.
Billy Balladares Rengifo, PERU .
[responderle]
Estos ejercicios por más simple que parezcan, son de gran ayuda para pronunciar las palabras correctamente. Las primeras veces de practicar los ejercicios los huesos de la cara me dolían un poco, ahora se me hace más fácil la pronunciación de las palabras, sin temor alguno.
Dexys Arguinzones, MARACAY, VENEZUELA.
[responderle]
Es excelente la temática para ejercitarla, los felicito a todas las personas que han realizado las debidas prácticas y las voy a aplicar para ser mejor en la articulación.
Eliana Vega Garcìa, GUAYAQUIL - ECUADOR.
[responderle]
Me parecen excelentes los ejercicios propuestos, ojalá podamos ingresar más para tener variedad. Les mando un cordial saludo.
Sofía Alsi, TLAXCALA, MÉXICO.
[responderle]
Empiezo en el mundo de la radio y me es muy importante sus consejos, gracias.
Yrainis Jimenez, VENEZUELA.
[responderle]
Muy interesante los ejercicios. Estoy siguiendo derecho y me es muy importante la buena pronunciación. GRACIAS.
Derlis Diaz, LUQUE-PARAGUAY.
[responderle]
Muchas gracias por su guía de pronunciación. Realmente me ayudó muchísimo. Lo pongo en práctica diariamente, y me sirve muchísimo. Gracias.
Nanyn Medina, ARGENTINA.
Agradezco su material compartido.
Zaira Rios, SAN LUIS POTOSI, MÉXICO.
[responderle]
Para muestra un botón, entren a Google y escriban sus nombres y apellidos y luego se sorprenderán como me pasó a mí. Lo hice y mi sorpresa, aparecen todos los comentarios de blogs, periódicos, revistas, etc. en las que he comentado. De esta manera cualquier persona podría investigar sobre mi forma de pensar y las actividades a las que me dedico y construir un perfil de mi persona. Cuando concluí que podría verme afectado por algún acto de espionaje político (Por la coyuntura de mi país) ya es demasiado tarde.
Mauricio Diaz, CAMOAPA, NICARAGUA.
[responderle]
Agradezco este ejercicio. Lo pondré en práctica a menudo, por no decir a diario. Muy bueno por cierto y nada solo mando saludos.
Gianfranco Neyra Ccoralla, CUSCO, PERÚ.
[responderle]
Me gustó, me recuerda mi niñez, ya que me ayudó el trabalengua porque tengo la lengua pegada.
Rafael Martinez, CARTAGENA - COLOMBIA.
[responderle]
Hola Radialistas. ¡Muchas gracias! Necesito ponerme súper juiciosa con todo esto. Un abrazo.
Eliana Hernández, CAUCASIA, COLOMBIA.
[responderle]
Muchas gracias por la infolmación, me gusta. He aprendido la lección. Saludos del Caribe.
Ener, P. RICO.
[responderle]
La mejor manera de vencer la fobia social como lo denomina la sicología clínica es
estos artículos a que sigamos adelante para lograr lo que queremos.
Roscelia Jimenez Mesa, GUARANDA, SUCRE, COLOMBIA.
[responderle]
Gracias por los conesejos, serán muy utiles para mi porque era un problema que me tenía muy preocupada. Gracias :)♥
Nataly, PERÚ.
[responderle]
Gracias, sus recomendaciones son muy útiles y sencillas, me han ayudado mucho.
Bienvenido Ruiz, STO.DGO, REPÚBLICA DOMINICANA.
[responderle]
Me parece de una gran utilidad sus consejos prácticos sobre una correcta pronunciación de las palabras.
Alfredo Soto, BARQUISIMETO, VENEZUELA.
[responderle] Nnnnnnnnnnnnnnnnnnn
ublicado el 27/06/2002
¿A qué llamamos “buena articulación”? A la pronunciación clara de las palabras. Que los demás puedan oír y distinguir bien todo lo que decimos.
Por costumbre o pereza, algunas personas hablan con la boca muy cerrada, casi sin mover los labios. Otros, por timidez, adoptan un tono muy bajo y apenas se entiende lo que dicen.
Levanta la cara, limpia tu garganta, abre bien la boca. Igual que el músico, el locutor o la locutora afinan su instrumento antes de tocarlo, para que el público no pierda una sola nota de su sinfonía.
EJERCICIO 1
Muerde un lápiz, como si tuvieras un freno de caballo en la boca. En esa posición, ponte a leer un periódico. Haz este ejercicio durante
cinco minutos. Verás cómo vas aflojando todos los músculos de la cara.
EJERCICIO 2
Toma un libro y ponte a leer en voz alta, lentamente y silabeando: Cuan-do-el-co-ro-nel-Au-re-lia-no-Buen-dí-a...
Avanza algunos párrafos así, exagerando la lectura, como haciendo muecas para hablar. Luego, silabea más rápido, asegurándote que pronuncias cada una de las letras de cada palabra.
La “buena dicción” es otra cosa. Trata de la exacta pronunciación de todas las letras y las palabras. La articulación se refiere a la claridad. Ahora hablamos de la corrección.
No hay que apelar a la popularidad de la emisora ni a la coloquialidad del lenguaje radiofónico para machacar el idioma. En un sociodrama no importa, porque estamos reflejando nuestra manera de hablar cotidiana. En una entrevista, el entrevistado puede hablar como le venga en gana, mientras no ofenda. Pero para conducir una revista o un informativo, los locutores y locutoras deberán esforzarse en
pronunciar bien.
Hay que corregir las letras comidas (las “eses” especialmente) y cambiadas (la “l” por la “r”, la “r” por la “l”, la “c” por la “p”). También están las palabras mal dichas (“haiga” en vez de “haya”, “hubieron” en vez de “hubo”, “naiden” en vez de “nadie”, “satisfació” en vez de “satisfizo” y tantas otras).
No hay que irse al otro extremo, a una manía por la dicción que reste naturalidad a quien habla. Son esos que pronuncian hasta la segunda “s” de Strauss y la “p” de psicología. En algunos cursos de locución, se ejercita el sonido fricativo de la “v” para diferenciarla de la “b”. Tal exageración, impropia del idioma español, suena muy pedante.
EJERCICIO 3
Los trabalenguas son muy útiles. Busca uno con letras incómodas para ti. Por ejemplo, si tienes problema con las “erres”, practica el consabido “erre con erre cigarro, erre con erre barril, rápido corren los carros siguiendo la línea del ferrocarril”. Pronúncialo dos, cuatro, ocho, dieciséis veces... ¡hasta que la lengua te obedezca!
En las medicinas tienes otro estupendo ejercicio de dicción. Lee esos papelitos de letra pequeña donde vienen escritas las enredadas fórmulas químicas.
INTERACTÍVATE
No te quedes... ¡Practica estos ejercicios!
Una producción de RADIALISTAS APASIONADAS Y APASIONADOS / www.radialistas.net
No necesitas autorización para bajar los radioclips y difundirlos.
Todos los derechos están compartidos pero agradecemos citar la fuente.
OPINIONES
¡ENVÍA LA TUYA!Muchas gracias, son ejercicios muy sencillos, pero en verdad después de practicarlos un rato se nota el cambio en la fluidez al hablar.
Cruz Eduardo Resendis, QUINTANA ROO, MÉXICO .
[responderle]
Claro y preciso, fue todo una síntesis lo específico de lo específico, súper buena información; la verdad mucha gracias me acaban de salvar para mi informe audio visual de recursos oratorios, y pues soy buena redactando y hablando en público, pero aveces el este u otra muletilla siempre me sale y yo veo que ustedes no cometen esos errores. Ayuda por favor, ¿cómo hago para que los términos que aprendo para redactar o improvisar al hablar no se me olviden,?
Yemiret Perozo, PUNTO FIJO, VENEZUELA.
[responderle]
Muy buena ayuda, sigan adelante. Les comento algo, yo tengo un problema, me cuesta mucho pronunciar la "R" a ver si me pueden dar más consejos.
Omar David Gaite , TARIJA BOLIVIA.
Mi querido amigo boliviano Omar. Soy comunicador mexicano en Televisa y de vez en vez imparto talleres de preparación vocal. Para tu dificultad de "sacar" la ERRE, te diré que, si en tu problema no hay orígenes de irregularidades anatómicas, la solución NO te la dará otra cosa que empeñarte "a muerte" en insistir e insistir ejercitándote en tal
empeño. ¡Erre y más erre, hermano! ¡Hasta que lo consigas! Juan Olvera, GUADALAJARA, MÉXICO.
[responderle]
Me parecieron de mucha ayuda los ejercicios. Fue tan sencillo y práctico entrenar mi lengua para articular bien, y eso me dio confianza para leer en público.
Ana Cauich , KANASÍN, MÉXICO .
[responderle]
Muy buenos los consejos que dan, espero lograr hablar mejor.
Nene Spencer , CHILE.
[responderle]
Muy buena la forma de como facilitar una buena pronunciación con fluidez, y didáctica. Los pondré en práctica.
Billy Balladares Rengifo, PERU .
[responderle]
Estos ejercicios por más simple que parezcan, son de gran ayuda para pronunciar las palabras correctamente. Las primeras veces de practicar los ejercicios los huesos de la cara me dolían un poco, ahora se me hace más fácil la pronunciación de las palabras, sin temor alguno.
Dexys Arguinzones, MARACAY, VENEZUELA.
[responderle]
Es excelente la temática para ejercitarla, los felicito a todas las personas que han realizado las debidas prácticas y las voy a aplicar para ser mejor en la articulación.
Eliana Vega Garcìa, GUAYAQUIL - ECUADOR.
[responderle]
Me parecen excelentes los ejercicios propuestos, ojalá podamos ingresar más para tener variedad. Les mando un cordial saludo.
Sofía Alsi, TLAXCALA, MÉXICO.
Empiezo en el mundo de la radio y me es muy importante sus consejos, gracias.
Yrainis Jimenez, VENEZUELA.
[responderle]
Muy interesante los ejercicios. Estoy siguiendo derecho y me es muy importante la buena pronunciación. GRACIAS.
Derlis Diaz, LUQUE-PARAGUAY.
[responderle]
Muchas gracias por su guía de pronunciación. Realmente me ayudó muchísimo. Lo pongo en práctica diariamente, y me sirve muchísimo. Gracias.
Nanyn Medina, ARGENTINA.
[responderle]
Agradezco su material compartido.
Zaira Rios, SAN LUIS POTOSI, MÉXICO.
[responderle]
Para muestra un botón, entren a Google y escriban sus nombres y apellidos y luego se sorprenderán como me pasó a mí. Lo hice y mi sorpresa, aparecen todos los comentarios de blogs, periódicos, revistas, etc. en las que he comentado. De esta manera cualquier persona podría investigar sobre mi forma de pensar y las actividades a las que me dedico y construir un perfil de mi persona. Cuando concluí que podría verme afectado por algún acto de espionaje político (Por la coyuntura de mi país) ya es demasiado tarde.
Mauricio Diaz, CAMOAPA, NICARAGUA.
[responderle]
Agradezco este ejercicio. Lo pondré en práctica a menudo, por no decir a diario. Muy bueno por cierto y nada solo mando saludos.
Gianfranco Neyra Ccoralla, CUSCO, PERÚ.
[responderle]
Me gustó, me recuerda mi niñez, ya que me ayudó el trabalengua porque tengo la lengua pegada.
[responderle]
Hola Radialistas. ¡Muchas gracias! Necesito ponerme súper juiciosa con todo esto. Un abrazo.
Eliana Hernández, CAUCASIA, COLOMBIA.
[responderle]
Muchas gracias por la infolmación, me gusta. He aprendido la lección. Saludos del Caribe.
Ener, P. RICO.
[responderle]
La mejor manera de vencer la fobia social como lo denomina la sicología clínica es
enfrentándola, saliéndo al público, liderando, gestionando, dirigiendo etc. Invito a todos los lectores de estos artículos a que sigamos adelante para lograr lo que queremos.
Roscelia Jimenez Mesa, GUARANDA, SUCRE, COLOMBIA.
[responderle]
Gracias por los conesejos, serán muy utiles para mi porque era un problema que me tenía muy preocupada. Gracias :)♥
Nataly, PERÚ.
[responderle]
Gracias, sus recomendaciones son muy útiles y sencillas, me han ayudado mucho.
Bienvenido Ruiz, STO.DGO, REPÚBLICA DOMINICANA.
[responderle]
Me parece de una gran utilidad sus consejos prácticos sobre una correcta pronunciación de las palabras.
Alfredo Soto, BARQUISIMETO, VENEZUELA.
[responderle]
Excelente son sus técnicas. Me gustaria ir mejorando mi pronuciación.
[responderle]
Muy bueno, excelente. Me re sirve, gracias.
Vanesa Cañupan, C. DE PATAGONES, ARGENTINA.
[responderle]
Buenas noches, de verdad tienen excelentes tips y me han ayudado bastante. Saludos y que Dios los Bendiga!!!
Heidi Medina , VENEZUELA, TÁCHIRA EDO, TÁCHIRA.
[responderle]
Muy bueno los ejercicios me han ayudado mucho a soltar la lengua.
Carmen Rondon, TURMERO, VENEZUELA.
[responderle]
Les quiero dejar mis saludos, son de gran ayuda los ejercicios ya que tengo un problema al hablar rápido. La mayoría de la gente no me entiende, en especial con las "rr", ha sido bien complicado y más ahora que en mi trabajo me exijen tener buena dicción, y pronunciar bien las palabras para que por teléfono se me entienda. Gracias y Bendicicones.
Nataly Montero, SANTIAGO, CHILE.
[responderle]
Estos ejercicios me han sido de mucha ayuda para mi personal. Muchas Gracias.
Rully Guess, SAN SALVADOR, EL SALVADOR.
[responderle]
Ps me gustó mucho todo esto y lo voy a tomar y aplicar para mejorar mi dicción. Graciasssssssssss...
Kathy Puche, CERETE, COLOMBIA.
[responderle]
¡Gracias por proporcionar buenos datos!
Richard Hurtado Calderón, JAUJA, JUNIN, PERÚ.
[responderle]
Me sirven mucho estos ejercicios, soy estudiante de medicina y a veces por la cantidad de texto que debo leer lo hago rápido y sin fijarme en la forma de pronunciar las palabras y eso no debe ser en un
médico. Les agradezco profundamente.
Andrea Ferreira, VILLA ELISA, PARAGUAY.
[responderle]
Les agradezco mucho por los ejercicios ya que me han ayudado muchísimo, además que he estado tratando de mejorar mi forma de hablar y expresarme hacia los demás. Me ha servido mucho este block de opiniones. Muchas gracias
Nestor Castellar, SAN JACINTO (BOL) COLOMBIA.
[responderle]
Felicidades a las personas que se preocupan por ejercer una mejor pronunciación, tengo muy poco tiempo de estar practicando mi forma de hablar, pues en mi trabajo me lo exigen para dar una buena impresión laboral, pues de estar practicando constante he obtenido mejores resultados, pero me gustaría que hayan más ejercicios. Saludos.
Perla Reyes Mendoza, MÉXICO.
[responderle]
Mi nombre es Ángel Narváez y soy estudiante de administración publica y me parece que es muy importante todo los que ustedes hacen para mejorar el desarrollo profesional en cualquier campo estos ejercicios son fundamentales para tener una buena articulación quisiera que los publicaran con más frecuencia. Gracias.
Angel Narvaez Granados , SANTA MARTA COLOMBIA.
[responderle]
Son buenos los ejercicios los voy a poner en práctica. Gracias por los ejercicios.
Juan Humberto, LIMA, PERÚ.
[responderle]
Hola, geniales los consejos. Quiero aportar uno para aquellos que gustan de la locución y es evitar los acentos en países como Colombia hay acentos muy marcados en ciertas regiones como el costeño y esto es molesto para los oyentes, una voz con acento neutro es más atractiva. Gracias. Un beso.
Carolina Perez Ochoa, COLOMBIA.
Hola muy buena la orientación y los ejercicios, soy estudiante de comunicación social, me ayudara bastante en mi carrera, gracias dios los cuide.
Jose Baudilio Carrero Guerrero, PREGONERO VENEZUELA.
[responderle]
Qué buenos consejos de verdad. Felicitaciones. Muchas gracias.
Jesus Perez, VENEZUELA.
[responderle]
Soy una estudiante de Comunicación social de la carrera de Producción de Radio y televisión y estoy tratando de mejorar mi voz. Me encanta la radio, la amo.
Alejandra García, PANAMÁ, PANAMÁ.
[responderle]
Excelente material, muy práctico e interesante. Será de mucha ayuda para este su servidor y amigo; así mismo para ponerlo al servicio de apasionad@s de la radiodifusión en esta pequeña tierra de la
República Bolivariana de Venezuela. Material que ha de servirme como parte de algunos talleres de locución. Gracias amigos por su invalorable aporte.
Cariñosamente...Quedo de ustedes.
James López, OCUMARE DEL TUY, MIRANDA,VENEZUELA.
[responderle]
Muy buen material, muchas gracias, ha sido muy útil para enriquecer los contenidos de mis materias de intervención psicopedagógica y lenguaje, soy Psicólogo y me ayudó bastante. Excelente, mil gracias.
Miguel Ángel Aguilar Padilla, MÉXICO, DISTRITO FEDERAL.
[responderle]
Muy buenos ejercicios. Les felicito por la página esta muy buena. Gracias.
Guatvo Peñaloza, LIMA, PERU.
[responderle]
Excelentes recomendaciones, pues soy periodista y como tal tengo que mejorar la dicción, la
mejorar la locución.
Roy Armando Martínez Seña, CHINÚ, COLOMBIA.
[responderle]
Les felicito por sus consejos.. Gracias en verdad.
Onan Valle, OCOTEPEQUE, HONDURAS.
[responderle]
Gracias por estos consejos, en verdad me van a servir de mucho. Estoy estudiando turismo y necesito de mi voz para salir adelante ya que me especializó en recepción y si pudieran dar mas ejercicios me parecería perfecto je jeje.
Jose Domingo Salazar Marquez, Veracruz, México.
[responderle]
Esta clase nos enseñó la profesora en el salón y me gustó bastante porque practicamos los ejercicios. Les agradezco a ustedes x sacar bastante información. Gracias.
Giordin Portilla, LIMA, PERU.
[responderle]
Todos estamos satisfechos, por los ejercicios que dan un muy buen resultado y mejora nuestra capacidad para pronunciar mejor las palabras y hablar de una manera más correcta y poder
entendernos mejor entre nosotros mismos. Te felicito, muy buenos ejercicios y denuevo muchas gracias.
Cesar Antonio Bustamaste Castillo, MOYOBAMBA, PERÚ.
[responderle]
Gracias por los tips. Tengo problemas con la famosa R creo que desde niño, pondré en práctica lo recomendado. Gracias nuevamente.
Arturo Glez, MÉXICO.
[responderle]
Hola, muchas gracias por estos concejos están muy buenos para aprender a pronunciar.
Jose Luis Nieves, GUASDUALITO.
Gracias por este sitio y por compartir. Sé que a mucha gente como yo nos ayudará... DIOS les bendiga. GRACIAS.
Jesus Ramos, BATON RUOGE LA.
[responderle]
En primer lugar hago llegar mis saludos cordiales a toda la producción de Apasionados.
Estas enseñanzas que nos brinda através de este medio es muy importante para profesionales y principiantes que trabajan en la locución, es muy buena. Siempre acojo de este página las informaciones para poder compartir con mis amigos de la vida.
Roger, PERÚ.
[responderle]
Simplemente maravilloso, me dedico a dar cursos para perder el temor de hablar en público y me ayudaron mucho mucho, así que les agradezco y espero tengan algunos más... Mucha buena vibra para ustedes, de corazón .
Jorge Sanchez, ESTADO DE MÉXICO.
[responderle]
Muchas gracias por el dato, a mi me cuesta hablar de manera pausada y siempre me trabo porque quiero hablar muy rápido, pero con estos ejercicios de dicción espero que mejore mi habla .
Estefano Ramirez , CHILE .
[responderle]
Hola muchísimas gracias por este esfuerzo. Soy un estudiante de teología de la ciudad de Merida, Yuc, México y esto me ha aydudado mucho. Dios te bendiga mucho por tu trabajo.
Manuel Balam Sierra, MÉXICO.
[responderle]
Me parece útil la existencia de este tipo de artículos, existen demasiadas personas que no saben de la existencia de los mismos y, demasiadas veces requieren de estos ejercicios, no sólo por temas relacionados con lo medios masivos de comunicación, sino que también en la vida misma. Gracias por hacer algo bueno por la gente.
Ibañez Nestor, ARGENTINA.
Estoy contenta por la forma tan dinámica que tiene la página para enseñar un poquito de qué es la dicción y los ejercicios prácticos para mejorar nuestra pronunciación.
Luzmila Soto Pantoja, PERU.
[responderle]
Ejercicios que me hacían falta sinceramente, los comparto con mis compañeros y aquellos niños que visitan la radio, es mas, me sirven como parte de algunos talleres de locución, gracias amigos por su aporte es invalorable.
Orlando Lopez, LIMA PERU.
[responderle]
Súper, creo que se deberían implementar un poco más de estos ejercicios en estos foros. ésta súper la opinión
Alber Muñoz, CUACASIA, COLOMBIA.
[responderle]
Excelentes ejercicios, los puse en práctica y mejoré muchísimo la expresioón al modular y articular la voz, tanto en público como en un programa radial que realizo llamado Conversaciones Filosoficas. Gracias por sus ayudas Radialistas Latinos, gracias.
Jimmy Mantilla , BUCARAMANGA - COLOMBIA.
Oye excelente la ayuda gratis que colocan con todos esos ejercicios ¿Podrían poner más tips de ayuda y como ir mejorando la voz ? Saludos!!
Andres , SANTIAGO CHILE.
[responderle]
Excelente forma de enseñar, muy didácticos, como dirían mis alumnos, aprendí en un dos por tres. Les cuentos que aplico la radio como un medio de enseñanza en mi labor educativa en las escuelas donde laboro y me gustaría saber más al respecto.
Es muy grato saber de vuestra presencia, muchos saludos.
Alicia Vásquez Zapata, PIURA, PERÚ.
[responderle]
Cuando hablar duele. Ejercicios para superar la Tartamudez
o disfemia III
Tercer ejercicio: Proyección a futuro
1. Sentado, ojos abiertos o cerrados, con la respiración abdominal. 2. Con una pequeña sonrisa en la comisura de los labios.
3. Activarse el ancla.
4. Imaginar un momento en el fututo (1 semana adelante), de tu vida libre de tartamudez (ya hablamos arriba de respuesta fisiológica al imaginar, pero estamos haciendo más poderoso el ejercicio mezclando Programación Neurolingüística y la sonrisa).
5. Seguir imaginando sintiéndote alegre, relajado, seguro de ti, amado por ti. Que las imágenes tengan movimiento en 3 dimensiones, colores que intensifiquen las sensaciones. Imagínate hablando fluidamente, sonidos agradables, asertivo con lo que dices, tranquilo con lo que dices, si es una discusión, imagínate teniendo todas las habilidades para argumentar, hablando muy relajado(a) y seguro(a). Imagínate respirando de forma adecuada independiente si te están atacando verbalmente, tus movimientos corporales siguen una sincronía con lo que dices, tu boca esta relajada, tu cerebro relajado, todo funciona permitiéndote una comunicación asertiva, fluida y como te gustaría que fuera. 6. Imaginar un momento en el fututo (1 mes adelante)
7. Repetir paso 5.
8. Imaginar un momento en el fututo (1 año adelante) 9. Repetir paso 6.
Realizar este ejercicio todos los días. Con práctica, no te tardarás más de 5 minutos. Realizado correctamente, es un ejercicio muy poderoso y será clave para la recuperación de la tartamudez ya que permite reeducar el cerebro para tener conductas deseadas en situaciones limitantes. Así que proyéctate a futuro en situaciones en que tengas que hablar en público, con personas del sexo opuesto, con autoridades, etc.
Publicado por Diego C en 22:23
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Etiquetas: Ejercicios, PNL, Respiración, Tartamudez
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VvvvvvvvvvvvffffffffffffffffffEjercicios para pronunciar
la “r”
¿A tu hijo le cuesta hablar con la "r" y la "rr"? En Internet hay propuestas
divertidas para ayudarlo: trabalenguas, juegos y recursos interactivos.
7
Hijos: la "s” y la “rr”, las letras difíciles del abecedario
Cómo contar un cuento
La otitis, uno de los principales motivos de consulta en menores de 3 años
Más El rotacismo es muy común en los chicos. Los fonemas “r” y “rr” son de los que más tardan en aprender; en algunos casos, recién lo hacen a los 5 ó 6 años. Es conveniente consultar al pediatra, pero también podemos ayudarlos desde casa, con algunos juegos y actividades disponibles en la Web.
Son una serie de trabalenguas, canciones y actividades para hacer en familia, que pueden ayudar mucho a los chicos. La clave: transformar el proceso de aprendizaje en un juego, no en una obligación. No conviene ser demasiado exigentes ni estrictos. Pero sí podemos acompañarlos.
¿Dónde buscar los ejercicios?
* Trabalenguas para pronunciar la “r”
* Juegos para hablar mejor
* El sonido “r”: folleto de ayuda para mamás y papás
* Blog dedicado íntegramente a la letra “r”
Para seguir jugando con las palabras:
* Educa peques: taller interactivo de lectura y escritura
* Super Saber: Carrera espacial de la “v” y la “b”
* Pipo club: juegos para aprender a leer on line Vvvvvvvvvvv
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Trabalenguas para pronunciar la R…
Mónica M. Bernardo
Como ya os contamos en otra ocasión, hay un 20 por ciento de los niños mayores de cinco años que tienen problemas para pronunciar el fonema R. Una enfermedad que se denomina rotacismo. Una de las formas para mejorar este problema es ejercitar los músculos de la boca y colocar adecuadamente la lengua para pronunciar esta letra mediante ejercicios diarios.
Sin embargo, no tenemos que olvidarnos que hablamos de niños pequeños por lo que tenemos que tratar de que esos ejercicios les resulten divertidos y no se aburran. Una manera de hacerlo es mediante los trabalenguas. Se trata de un juego con el que los pequeños disfrutan al tiempo que aumentan su precisión y velocidad en el habla.
Primero hay que empezar leyendo y pronunciando despacio el trabalenguas y después se va aumentando la velocidad. Hay varios trabalenguas con la letra R que pueden ayudar a los niños con un problema de rotacismo.
Hay algunos muy conocidos como ‘El cielo está enladrillado’ o ‘El perro de San Roque’. Pero también los hay más largos y complejos como ‘El terrateniente Ramón Pueyrrendón Aguirre’ que son divertidos de aprender. Aquí os dejamos los tres mencionados.
EL CIELO ESTÁ ENLADRILLADO
El cielo está enladrillado,
quién lo desenladrillará.
El desenladrillador que lo desenladrille,
buen desenladrillador será.
EL PERRO DE SAN ROQUE
El perro de San Roque no tiene rabo
porque Ramón Rodríguez se lo ha robado.
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EL TERRATENIENTE RAMÓN PUEYRRENDÓN AGUIRRE
El terrateniente Ramón Pueyrredón Aguirre
arreaba rumiantes en su remoto rancho.
Se aburría Ramón encerrado en su recurrente rutina.
Resuelto a romperla, arrancó rumbo a tierras rimbombantes.
¡¡ARRE!!
Recorriendo Recoleta, Ramón reparó en un rodaje.
Y de repente, una revelación: ¡¡RAYOS!!!
Resolvió arrimarse al reconocido realizador Rasputín Romanof,
y correr el riesgo de requerirle un rol de reparto en su relato.
Romanof sonrió: “Eres aburrido e impertinente”.
Ramón, zorro, le regaló un riquísimo Navarro Correas
recelosamente reservado que recordaba el terruño,
y el ruso regodeándose respondió: “Rendirás”.
¡¡A RODAR!!!
Y resultó que en el Romance Río Arriba,
Ramón representó a un terrateniente
que arreaba rumiantes en su remoto rancho.
Ramón, realizado, recuperó su sonrisa.
¿Cuantas erres tenía su vino?
Foto | Micheo en Flickr
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Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para
pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la
dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos.
El trastorno para pronunciar la letra “r” suele ser pasajero, es una de las letras más complicadas de pronunciar junto con la “d” y la “z”, por eso es una de las últimas en adquirir, pero se corrije a medida que el niño va practicando el habla y afinando la audición.
