UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE
FACULTAD DE INGENIERÍAINGENIERÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICAS, FÍSICA Y
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICAS, FÍSICA Y QUÍMICAQUÍMICA SILABO POR COMPETENCIAS
SILABO POR COMPETENCIAS
CARRERA
CARRERA PROFESIONAL: PROFESIONAL: INGENIERIA INGENIERIA CIVILCIVIL FECHA:
FECHA: CUSCO,SETIEMBCUSCO,SETIEMBRE RE DEL 20DEL 200909
II.. DDAATTOOS S IINNFFOORRMMAATTIIVVOOSS
A
Assiiggnnaattuurraa :: Física-II-BFísica-II-B C Cóóddiiggoo :: C Caatteeggoorrííaa :: OOEE C Crrééddiittooss :: 0044 P
Prree--rreeqquuiissiittoo :: Física-IFísica-I Nº de Hrs teórico y prácticas
Nº de Hrs teórico y prácticas :: 04 Hrs de T y 02 Hrs de P04 Hrs de T y 02 Hrs de P S
Seemmeessttrre Ae Accaaddéémmiiccoo :: 2200110 0 - - II D
Duurraacciióón n ddeel l SSeemmeessttrree :: 117 7 SSeemmaannaass H
Hoorraarriioo :: MMaa--JJu u 1177--119 9 VVi i 1199--2200 F
Feecchha a dde e iinniicciio o :: 1 d1 de e ffeebbrreerro o 22001100
IIII.. SSUUMMIILLLLAA NATURALEZA NATURALEZA
El
El curcurso so es es de de natnaturauralezleza a TeóTeórico – rico – práprácticctico, o, adeademás más de de proproveeveer r conconociocimiemientontos s yy experiencias.
experiencias.
PROPOSITO PROPOSITO
La Físic
La Física por su a por su carcarácteácter r ciencientífitífico, conco, contribtribuye a uye a la formala formacióción básica n básica del futudel futuroro Ingeniero.
Ingeniero.
2.2 CONTENIDO 2.2 CONTENIDO
Durante el desarrollo del curso se tocan los temas de : Elasticidad, ondas, , Durante el desarrollo del curso se tocan los temas de : Elasticidad, ondas, , El
Elecectrtrosostátátitica ca (L(Ley ey de de CoCoululomomb, b, CaCampmpo o ElElécéctrtricico, o, PoPotetencnciaial l ElElécéctrtricico,o, Co
Condndenensasadodoreres)s), , CoCorrrrieientnte e ElElécéctrtricica, a, CaCampmpo o MaMagngnététicico, o, ininduduccccióiónn electromagnética, y Óptica.
electromagnética, y Óptica.
IIIIII.. CCOOMMPPEETTEENNCCIIAASS
•
• CoCompmprerendnde e lolos s coconcncepeptotos s teteóróricicos os sosobrbre e vivibrbracacioionenes, s, didifefererencncia ia enentrtree
vibraciones libres, amortiguadas y forzadas. vibraciones libres, amortiguadas y forzadas.
•
• Establece las ecuaciones diferenciales que gobiernan los tipos de vibracionesEstablece las ecuaciones diferenciales que gobiernan los tipos de vibraciones
anteriores. anteriores.
•
• CalcuCalcula la prespresiones iones hidrohidrostáticstáticas, as, sobre sobre supesuperficierficies s horizhorizontaontales, les, verticverticales ales ee
inclinadas, así como determina las fuerzas hidrostáticas y su ubicación. inclinadas, así como determina las fuerzas hidrostáticas y su ubicación.
•
• Aplica correctamente la ec Aplica correctamente la ecuación de energía al flujo de uuación de energía al flujo de un fluído.n fluído. •
• Diferencia las ondas mecánicas y su velocidad de propagación, teniendo enDiferencia las ondas mecánicas y su velocidad de propagación, teniendo en
cuenta que una onda transmite energía y movimiento. cuenta que una onda transmite energía y movimiento.
•
• ReRelalacicionona a lalas s onondadas s sísísmsmicicasas, , susus s titipopos, s, su su mamagngnititud ud e e inintetensnsididadad,,
estableciendo su importancia en el diseño sísmico estructural. estableciendo su importancia en el diseño sísmico estructural.
•
• Calcula esfuerzos térmicos y Calcula esfuerzos térmicos y deformaciones en estructuras simples.deformaciones en estructuras simples. •
• Define correctamente los conceptos de temperatura, calor, calor específico yDefine correctamente los conceptos de temperatura, calor, calor específico y
determinación de calores
•
• Establece adecuadamente los cambios de fase de una sustancia, identificandoEstablece adecuadamente los cambios de fase de una sustancia, identificando
los calores latentes en cada caso. los calores latentes en cada caso.
•
• Aplica Aplica correctamente correctamente las las leyes leyes termodinámicas termodinámicas a a sistemas sistemas termodinámicos termodinámicos yy
los variados procesos
los variados procesos termodinámicos.termodinámicos.
•
• VeVerirififica ca exexpeperirimementntalalmementnte e en en el el LaLaboboraratotoririo o lolos s prprinincicipipios os teteóróricicosos
desarrollados teóricamente. desarrollados teóricamente.
IIVV.. PPRROOGGRRAAMMAACCIIÓÓN DN DE TE TEEMMAATTIICCAA
La asignatura se divide en tres unidades de aprendizaje. La asignatura se divide en tres unidades de aprendizaje.
4.1 PRIMERA UNIDAD : 4.1 PRIMERA UNIDAD :
MOVIMIENTO ARMONICO-ONDAS- FLUIDOS-TERMODINAMICA MOVIMIENTO ARMONICO-ONDAS- FLUIDOS-TERMODINAMICA CONTENIDO
CONTENIDO C
COONNCCEEPPTTUUAALL PPRROOCCEEDDIIMMEENNTTAALL AACCTTIITTUUDDIINNAALL
•
• Ecuación de unaEcuación de una
vibración vibración armónica. armónica.
•
• Establecer lasEstablecer las
ecuaciones ecuaciones diferenciales de diferenciales de vibraciones vibraciones amortiguadas y amortiguadas y forzadas. forzadas. • • Resolver Resolver problemas problemas relacionados a relacionados a vibraciones. vibraciones. • • Establecer laEstablecer la Ecuación Ecuación fundamental de la fundamental de la Hidrostática y sus Hidrostática y sus aplicaciones. aplicaciones. •
• Aplicar los Aplicar los
principios de principios de Arquímedes y Arquímedes y Pascal. Pascal. • • Estudiar laEstudiar la presión presión atmosférica y los atmosférica y los distintos tipos de distintos tipos de manómetros. manómetros. • • Desarrollar laDesarrollar la Ecuación de Ecuación de Bernoulli y sus Bernoulli y sus aplicaciones. aplicaciones. •
• Aplicar la Ec. De Aplicar la Ec. De
• • SolucionaSoluciona problemas de problemas de vibraciones, vibraciones, libres, libres, amortiguadas y amortiguadas y forzadas. forzadas. • • Determina laDetermina la combinación de combinación de vibraciones. vibraciones. • • SolucionaSoluciona problemas y problemas y aplicaciones aplicaciones diversas.. diversas.. • • CalculaCalcula correctamente, correctamente, presiones presiones hidrostáticas y hidrostáticas y fuerzas. fuerzas. • • DeterminaDetermina densidades de densidades de cuerpos cuerpos desconocidos. desconocidos. • • CalculaCalcula problemas problemas relacionados con relacionados con manómetros, manómetros, simples y simples y diferenciables. diferenciables. • • Aplica Aplica correctamente la correctamente la ecuación de ecuación de Bernoulli al flujo Bernoulli al flujo •
• Se interesa por Se interesa por
ampliar sus ampliar sus conocimientos y conocimientos y por descubrir por descubrir consecuenc consecuencias ias oo aplicaciones. aplicaciones. •
• Se motiva por Se motiva por
realizar realizar investigaciones investigaciones afines al tema o afines al tema o de aplicaciones. de aplicaciones. • • DemuestraDemuestra interés en el interés en el trabajo en el trabajo en el Laboratorio. Laboratorio. •
• Entiende que laEntiende que la
sociedad sin las sociedad sin las bases científicas bases científicas no tendrá no tendrá desarrollo integral desarrollo integral y sobre todo en lo y sobre todo en lo tecnológico. tecnológico. •
• Se interesa por laSe interesa por la
aplicación de los aplicación de los principios físicos principios físicos en la vida real. en la vida real. • • Explica elExplica el fenómeno del fenómeno del calentamiento calentamiento global y sus global y sus implicancias en la implicancias en la vida y desarrollo vida y desarrollo
Poiseuille a un Poiseuille a un flujo laminar flujo laminar viscoso. viscoso. Estudiando Estudiando además el además el movimiento de movimiento de objetos en objetos en líquidos viscosos. líquidos viscosos. •
• Establecer la LeyEstablecer la Ley
de Hooke y los de Hooke y los conceptos de conceptos de esfuerzo. esfuerzo. •
• Analizar la curva Analizar la curva
esfuerzo esfuerzo deformación. deformación. • • Deducir laDeducir la ecuación de ecuación de deformación en deformación en barras. barras. •
• Establecer losEstablecer los
esfuerzos de esfuerzos de origen térmico. origen térmico.
•
• Establecer losEstablecer los
distintos módulos distintos módulos de elasticidad. de elasticidad. de fluídos. de fluídos. • • Determina elDetermina el caudal, caudal, considerando los considerando los efectos de la efectos de la viscosidad. viscosidad. •
• Realiza en formaRealiza en forma
satisfactoria satisfactoria cálculos cálculos relacionados a relacionados a cambios de fase cambios de fase de un sustancia. de un sustancia. • • Aplica Aplica correctamente la correctamente la ecuación de ecuación de deformación. deformación. de nuestro de nuestro planeta. planeta. •
• Se da cuenta queSe da cuenta que
la Física le la Física le proporciona en su proporciona en su carrera carrera Profesional las Profesional las bases necesarias bases necesarias para una para una adecuada adecuada formación como formación como futuro ingeniero. futuro ingeniero. •
• Se da cuenta queSe da cuenta que
un adecuado un adecuado conocimiento de conocimiento de los movimientos los movimientos ondulatorios es ondulatorios es importante para importante para comprender el comprender el efecto de los efecto de los movimientos movimientos sísmicos en el sísmicos en el diseño diseño estructural. estructural. • • TEMPORIZACIÓN
TEMPORIZACIÓN : : 6 6 SEMANASSEMANAS 4.2 SEGUNDA UNIDAD
4.2 SEGUNDA UNIDAD ELEC
ELECTROSTROSTATICTATICA: A: LEY LEY DE DE COULCOULOMB-COMB-CAMPO AMPO ELECELECTRICOTRICO-POT-POTENCIALENCIAL ELECTRICO-CONDENSADORES
ELECTRICO-CONDENSADORES CAPACIDADES:
CAPACIDADES:
•
• Define y establece los distintos tipos de carga eléctrica, resuelve problemasDefine y establece los distintos tipos de carga eléctrica, resuelve problemas
aplicando la Ley Coulomb. aplicando la Ley Coulomb.
•
• Resuelve problemas que implican cálculo de campos eléctricos , de cargasResuelve problemas que implican cálculo de campos eléctricos , de cargas
puntuales y distribuídas. puntuales y distribuídas.
•
• Establece adecuadamente las consideraciones de energía en distribuciones deEstablece adecuadamente las consideraciones de energía en distribuciones de
carga. carga.
•
• ReResusuelelve ve prproboblelemamas s de de cácálclcululo o de de popotetencnciaial l en en didiststribribucucioionenes s de de cacargrgaa
discreta y continua. discreta y continua.
•
• Aplica correctamente las e Aplica correctamente las ecuaciones para el cácuaciones para el cálculo de capacidades lculo de capacidades eléctricas.eléctricas. •
• Establece condiciones para el movimiento de cargas eléctricas en camposEstablece condiciones para el movimiento de cargas eléctricas en campos
electrostáticos. electrostáticos.
•
• Establece el principio de conservación de la energía en el Establece el principio de conservación de la energía en el caso electrostático.caso electrostático. •
• Reduce un sistema de Reduce un sistema de condensadores en uno equivalente.condensadores en uno equivalente.
CONTENIDO CONTENIDO C
COONNCCEEPPTTUUAALL PPRROOCCEEDDIIMMEENNTTAALL AACCTTIITTUUDDIINNAALL
•
• Ley de CoulombLey de Coulomb •
• Campo eléctrico.Campo eléctrico. •
• PotencialPotencial
Eléctrico Eléctrico
•
• Relación entreRelación entre
Campo Eléctrico Campo Eléctrico y Potencial. y Potencial. • • Cálculo deCálculo de Campos Campos eléctricos y eléctricos y determinación del determinación del Potencial. Potencial. • • Establecer Establecer consideraciones consideraciones de conservación de conservación de energía para de energía para el movimiento de el movimiento de partículas en partículas en campos campos eléctricos. eléctricos. • • Definir elDefinir el concepto de concepto de capacitancia capacitancia eléctrica. eléctrica. • • Cálculo de laCálculo de la energía asociada energía asociada a un campo a un campo eléctrico. eléctrico. • • Reducir unReducir un sistema de sistema de condensadores. condensadores. •
• Estudiar losEstudiar los
vectores vectores eléctricos en eléctricos en dieléctricos. dieléctricos. •
• Calcula la fuerzaCalcula la fuerza
electrostática electrostática para cargas para cargas puntuales y puntuales y distribuciones distribuciones continuas de continuas de carga. carga. • • Determina elDetermina el campo eléctrico campo eléctrico de una carga de una carga puntual y una puntual y una distribución de distribución de carga. carga. • • Aplica Aplica correctamente las correctamente las condiciones de condiciones de conservación de conservación de la energía al la energía al movimiento de movimiento de cargas eléctricas. cargas eléctricas. • • ReduceReduce adecuadamente adecuadamente un circuito de un circuito de condensadores a condensadores a uno equivalente. uno equivalente. • • CalculaCalcula correctamente el correctamente el potencial eléctrico potencial eléctrico de cargas de cargas continuas y continuas y distribuciones de distribuciones de carga en un carga en un punto. punto. • • Aplica el Aplica el gradiente del gradiente del potencial. potencial. • • Verifica en elVerifica en el Laboratorio las Laboratorio las interacciones interacciones electrostáticas. electrostáticas. • • Se da cuenta deSe da cuenta de la necesidad de la la necesidad de la protección protección electrostática en electrostática en las emanaciones las emanaciones de gases de las de gases de las fábricas de fábricas de insumos insumos químicos, químicos, refinerías, etc. refinerías, etc. •
• Relaciona losRelaciona los
fenómenos de fenómenos de descargas descargas eléctricas en la eléctricas en la naturaleza y la naturaleza y la protección de las protección de las viviendas. viviendas. • • Deduce laDeduce la importancia de la importancia de la protección contra protección contra las descargas las descargas eléctricas y la eléctricas y la importancia de los importancia de los materiales materiales aislantes. aislantes. •
• Aplica los Aplica los
métodos métodos electrostáticos en electrostáticos en las prospecciones las prospecciones eléctricas. eléctricas. TEMPORIZACION
TEMPORIZACION : : 5 5 SEMANAS.SEMANAS. 4.3 TERCERA UNIDAD
4.3 TERCERA UNIDAD CO
CORRRRIEIENTNTE E EELELECTCTRIRICACA-C-CAMAMPO PO MMAGAGNENETITICCO-O-FFUEUENTNTES ES DDE E CACAMPMPOO MAGNETICO-CORRIENTE ALTERNA-OPTICA
CAPACIDADES: CAPACIDADES:
•
• Definir y establecer el concepto de corriente Definir y establecer el concepto de corriente eléctrica.eléctrica. •
• Establecer el concepto de resistencia eléctrica y la Ley Establecer el concepto de resistencia eléctrica y la Ley de Ohm.de Ohm. •
• EnEncocontntrarar r la la reresisiststenencicia a eqequiuivavalelentnte e en en un un cicircrcuiuitoto-C-Calalcuculalar r la la popotetencnciaia
consumida y analizar el efecto Joule. consumida y analizar el efecto Joule.
•
• Aplicar las Leyes de Kirch Aplicar las Leyes de Kirchhof a un circuito de corriente cohof a un circuito de corriente continua.ntinua. •
• Explicar el efecto Oersted- La Ley Explicar el efecto Oersted- La Ley de Ampere y la Ley de de Ampere y la Ley de Biot-Savart.Biot-Savart. •
• Calcular apropiadamente campos magnéticos usando las Leyes de Ampere yCalcular apropiadamente campos magnéticos usando las Leyes de Ampere y
de Biot-Savart. de Biot-Savart.
•
• Analizar Analizar circuitos circuitos de de corriente corriente alterna-serie-paralelo-calcular alterna-serie-paralelo-calcular el el consumo consumo dede
energía y potencia. energía y potencia.
•
• Desarrollar conceptos de óptica-reflexión de la luz-refracción-velocidad límite-Desarrollar conceptos de óptica-reflexión de la luz-refracción-velocidad
límite- Aplicaciones ópticas
Aplicaciones ópticas-Laser-Estación total.-Laser-Estación total. CONTENIDO
CONTENIDO C
COONNCCEEPPTTUUAALL PPRROOCCEEDDIIMMEENNTTAALL AACCTTIITTUUDDIINNAALL
• • CorrienteCorriente eléctrica-Densidad de Densidad de corriente. corriente. •
• Ley de Ohm-Ley de
Ohm-Resistencia Resistencia Eléctrica. Eléctrica. • • CircuitosCircuitos eléctricos-Leyes eléctricos-Leyes de Kirchhof. de Kirchhof. • • Definición deDefinición de campo campo magnético-Unidades-Fuerza Unidades-Fuerza de Lorente. de Lorente. •
• Fuerza sobreFuerza sobre
conductores conductores colocados en colocados en campos campos magnéticos. magnéticos. • • CampoCampo magnético magnético terrestre. terrestre. •
• Ley de ampere yLey de ampere y
aplicaciones. aplicaciones.
•
• Ley de Biot-Ley de
Biot-Savart. Savart.
•
• Corriente alterna-Corriente
alterna-• • Calcula laCalcula la corriente eléctrica corriente eléctrica en un conductor. en un conductor. • • Determina laDetermina la resistencia de un resistencia de un conductor. conductor. • • Aplica Aplica correctamente las correctamente las leyes de Kirchhof leyes de Kirchhof a la solución de a la solución de circuitos circuitos eléctricos de eléctricos de corriente corriente continua. continua. • • UsaUsa adecuadamente adecuadamente la fuerza de la fuerza de Lorente para el Lorente para el estudio de cargas estudio de cargas eléctricas en eléctricas en campos campos magnéticos. magnéticos. • • ResuelveResuelve problemas de problemas de fuerza magnética fuerza magnética sobre sobre conductores con conductores con corriente. corriente. •
• Utiliza en formaUtiliza en forma
• • Admite la Admite la necesidad de necesidad de tomar medidas de tomar medidas de seguridad en el seguridad en el uso de la energía uso de la energía eléctrica. eléctrica. •
• Distingue losDistingue los
materiales por su materiales por su conductividad conductividad eléctrica. eléctrica. •
• Considera que esConsidera que es
necesario tomar necesario tomar medidas para medidas para ahorrar energía. ahorrar energía. • • Considera laConsidera la importancia del importancia del campo magnético campo magnético sobre la vida en sobre la vida en nuestro planeta. nuestro planeta. • • Verifica laVerifica la influencia del influencia del campo magnético campo magnético solar sobre el solar sobre el campo magnético campo magnético terrestre en la terrestre en la comunicaciones comunicaciones satelitales y de satelitales y de radio. radio. •
Reactancia-Circuitos de Circuitos de corriente alterna. corriente alterna. • • Leyes de laLeyes de la reflexión-refracción de la refracción de la luz. luz. • • InstrumentosInstrumentos ópticos- Aplicaciones a la Aplicaciones a la Ingeniería. Ingeniería. acertada la Ley acertada la Ley de ampere al de ampere al cálculo de cálculo de campos campos magnéticos. magnéticos. • • EmpleaEmplea apropiadamente apropiadamente la Ley de la Ley de Biot-Savart para el Savart para el cálculo de cálculo de campos campos magnéticos. magnéticos. • • ResuelveResuelve circuitos de circuitos de corriente alterna. corriente alterna. •
• Aplica las leyes Aplica las leyes
ópticas al estudio ópticas al estudio de instrumentos de instrumentos ópticos. ópticos. posibilidad de que posibilidad de que los celulares los celulares afecten la salud afecten la salud de los usuarios. de los usuarios. • • Conoce laConoce la importancia de los importancia de los medios ópticos en medios ópticos en la instrumentación la instrumentación en el campo de la en el campo de la Ing. Civil. Ing. Civil. • • IntentaIntenta profundizar sus profundizar sus conocimientos en conocimientos en las aplicaciones las aplicaciones ópticas en el ópticas en el campo de la campo de la Ingeniería. Ingeniería. TEMPORIZACION
TEMPORIZACION : : 6 6 SEMANASSEMANAS V.
V.- - ESESTTRARATTEEGIGIAS AS MEMETTODODOLOLOGOGICICAS AS EEN N EEL L PRPROCOCEESO SO EENSNSEEÑAÑANZNZAA APRENDIZAJE.
APRENDIZAJE. Est
Esta a asiasignagnaturtura a es es emieminennentemtementente e teóteóricrico-eo-expxperimerimentental, al, se se desdesarroarrollallarárá aplicando: aplicando: Técnicas Interactivas: Técnicas Interactivas: Modalidad : Discusión Modalidad : Discusión
La que será realizada por los alumnos, bajo la conducción del docente, quien La que será realizada por los alumnos, bajo la conducción del docente, quien asume el papel de un orientador, con la finalidad de enfatizar la participación, diálogo asume el papel de un orientador, con la finalidad de enfatizar la participación, diálogo y
y comcomuniunicaccación ión ententre re los los parparticticipaipantentes s y y así así popoder der escesclarelarecer cer ideideas, as, comcomparpartir tir información; adquirir habilidades de análisis y solución de problemas, con el objeto de información; adquirir habilidades de análisis y solución de problemas, con el objeto de lograr un cambio de actitud en el alumno, de modo que adopte una actitud crítica y lograr un cambio de actitud en el alumno, de modo que adopte una actitud crítica y participativa.
participativa.
Esta modalidad se llevará a cabo al iniciarse cada clase con una duración de Esta modalidad se llevará a cabo al iniciarse cada clase con una duración de 20 á 30 minutos según el tema a desarrollar.
20 á 30 minutos según el tema a desarrollar. Técnicas expositivas:
Técnicas expositivas: Modalidad: Exposición Modalidad: Exposición
Esta modalidad será realizada por el profesor con la participación de los Esta modalidad será realizada por el profesor con la participación de los alumnos. Consiste en una exposición teórica de la teoría, complementándose con alumnos. Consiste en una exposición teórica de la teoría, complementándose con ejemplos que permitan la comprensión de la exposición.
ejemplos que permitan la comprensión de la exposición.
La exposición se llevará a cabo después de la discusión realizada por los La exposición se llevará a cabo después de la discusión realizada por los alumnos.
Modalidad : Taller Dirigido Modalidad : Taller Dirigido
Par
Para a cocomplmplemeementantar r el el proproceceso so de de ensenseñaeñanza nza apaprenrendizdizajeaje, , en en la la sigsiguieuientente sesión se le entregará una lista de ejercicios y/o problemas, según sea el caso, con sesión se le entregará una lista de ejercicios y/o problemas, según sea el caso, con los cuales los alumnos, agrupados en el salón en grupos de 4 ó 5, desarrollan un los cuales los alumnos, agrupados en el salón en grupos de 4 ó 5, desarrollan un trabajo en equipo, para resolver los ejercicios y/o problemas planteados. El profesor trabajo en equipo, para resolver los ejercicios y/o problemas planteados. El profesor act
actúa como un úa como un diredirectoctor r téctécnicnico o oriorienentantando do y y sugsugirieiriendo formndo formas de as de resresolvolver laser las cuestiones planteadas. Los alumnos trabajan en equipo la solución de los mismos. cuestiones planteadas. Los alumnos trabajan en equipo la solución de los mismos.
En la siguiente sesión los grupos de trabajo entregan un informe escrito el cual En la siguiente sesión los grupos de trabajo entregan un informe escrito el cual es evaluado.
es evaluado.
Modalidad Prácticas de
Modalidad Prácticas de LaboratorioLaboratorio
Los alumnos deberán inscribirse en Prácticas de Laboratorio, en la cuales Los alumnos deberán inscribirse en Prácticas de Laboratorio, en la cuales ver
verificificaráarán n los los priprincncipioipios s físfísicoicos s desdesarrarrollolladoados s en en claclase, se, hachacieniendo do un un tottotal al de de 99 pr
prácáctiticacas s de de lalaboboraratotoririo, o, lalas s cacaliflificicacacioionenes s de de esestatas s prprácáctiticacas s se se didiststriribubuiriránán equitativamente para la nota final.
equitativamente para la nota final. VI.- MEDIOS Y MATERIALES DE
VI.- MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZAENSEÑANZA Estarán constituídos por:
Estarán constituídos por:
Para Técnicas interactivas: Para Técnicas interactivas:
•
• Material impreso: Texto Básico.Material impreso: Texto Básico. •
• Material de Taller dirigido.Material de Taller dirigido.
Para Técnicas Expositivas: Para Técnicas Expositivas:
•
• Pizarra.Pizarra. •
• Plumones-MotaPlumones-Mota •
• Libro de Texto.Libro de Texto. •
• Cañón Electrónico- Laptop- Proporcionados por la UAC en forma obligatoria.Cañón Electrónico- Laptop- Proporcionados por la UAC en forma obligatoria.
VII.- REFERENCIA BIBLIOGRAFICA VII.- REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
BASICA BASICA
. . MC KELVEY MC KELVEY física parfísica para estudiana estudiantes bde tes bde ciencias ciencias e ingeniee ingenieríasrías
•
• FRANCIS W. SEARS – MARK W. ZEMANSKY; impreso en España, 7º ediciónFRANCIS W. SEARS – MARK W. ZEMANSKY; impreso en España, 7º edición
1964, “FISICA GENERAL” 1964, “FISICA GENERAL”
•
• JERRY D. WILSON: McGRAW-HILL, segunda edición 1990, “FISICA CONJERRY D. WILSON: McGRAW-HILL, segunda edición 1990, “FISICA CON
APLICACIONES” APLICACIONES” COMPLEMENTARIA COMPLEMENTARIA
•
• PAUL A. TIPLER. EDITORIAL REVERTE, 4º edición 1997, “FISICA PARA LAPAUL A. TIPLER. EDITORIAL REVERTE, 4º edición 1997, “FISICA PARA LA
CIENCIA Y LA TECNOLOFIA”, VOLUMEN I Y II CIENCIA Y LA TECNOLOFIA”, VOLUMEN I Y II
•
• MARCELO ALONSO – EDWARD J. FINN; impreso en Mexico, EDITORIALMARCELO ALONSO – EDWARD J. FINN; impreso en Mexico, EDITORIAL
FONDO INTERAMERIC
FONDO INTERAMERICANO 1987, “CAMPOS ANO 1987, “CAMPOS Y ONDAS”, Y ONDAS”, VOLUMEN IIVOLUMEN II
•
• RRAYAYMMONOND D AA. . SESERWRWAAY Y – – JJOHOHN N WW. . JEJEWEWETT TT JJr. r. ImImprpreseso o een n MMexexicico,o,
THO
THOMSOMSON, N, 6º 6º ediedicióción n 2002005 5 “FI“FISICSICA A PARPARA A CIECIENCINCIAS AS E E INGINGENIENIERÍERÍAS”AS”,, VOLUMEN II
VOLUMEN II
• • ””
•
• Direcciones electrónicas.Direcciones electrónicas.
•
• www.fices.unsl.edu.ar/dirytelwww.fices.unsl.edu.ar/dirytel •
• www.uia.mx/ibero/noticias/ publica/fisica/pdf/www.uia.mx/ibero/noticias/ publica/fisica/pdf/ •
• www.monografias.com/trabawww.monografias.com/trabajos15/ jos15/ transf-calor/transf-calor.transf-calor/transf-calor. • • www.edu.aytolacoruna.es/aula/www.edu.aytolacoruna.es/aula/ • • www.galeon.com/filoesp/ciencia/www.galeon.com/filoesp/ciencia/ • • www.apuntes.rincondelvago.com/trabajos_global/www.apuntes.rincondelvago.com/trabajos_global/
CUSCO, FEBRERO DEL 2010 CUSCO, FEBRERO DEL 2010
__________
_____________________ ___________ Mgt. Edilberto Atau Enriquez Mgt. Edilberto Atau Enriquez Docente DAMFQ – UAC Docente DAMFQ – UAC
