La Rutina Diaria
Creado por Amy Buttner 2010 Lesson Contents Main topics:*personal hygiene vocabulary *reflexive verbs
*reflexive stem‐changing verbs Embedded files
*audio for all vocabulary and essential questions
*links to Quia flashcards and games for vocabulary and grammatical topics
Attached files (found in the attachments tab of the SMART Board file) *packet complete with essential questions, vocabulary, grammatical explanations and supporting practice worksheets
*answer key to packet
*Reflexive verb conjugation practice sheet *Test
1. Students will be able to identify the daily routine vocabulary.
2. Students will be able to ask and answer questions about their daily routine and that of others orally and written form.
3. Students will create a written description of their daily routine.
4. Students will compare and contrast their daily routine with the daily routine of someone Learning Objectives:
Creaciones Gato Negro 2010 abuttner09@gmail.com ©Amy Buttner
* You may share a copy of this lesson and its accompanying attachments with colleagues who teach your language at your school.
*You may modify the accompanying packet and SMART Board lesson to meet the needs of your own students. You are
being provided with the digital copies of the vocabulary packet and answer key (located in the attachments tab) so you can easily make such modifications.
* You do not have permission to re-post this lesson in its entirety or any part of this lesson on the Internet or anywhere else. You may not share copies of this lesson with anyone for use outside of your school.
The following are the terms that you agree to when purchasing or using this lesson:
1. ¿A qué hora te levantas los lunes?
2. ¿Te levantas temprano los domingos?
3. ¿A qué hora te acuestas los viernes?
a. Los viernes me acuesto a las once y media. b. No, yo no me levanto temprano los domingos. a. Sí, yo me levanto temprano los domingos. a. Los lunes me levanto a las siete.
Las Preguntas Esenciales
6. ¿Te gusta dormir hasta tarde los sábados? a. Sí, me gusta mucho.
4. ¿Cuánto tiempo necesitas para prepararte para la escuela?
5. ¿Te gusta pintarte las uñas?
b. No, no me gusta para nada.
b. Yo no me preparo rápido. Necesito una hora. a. Yo me preparo rápido. Sólo necesito cinco
minutos.
b. No, no me gusta pintarme las uñas. a. Sí, me gusta pintarme las uñas.
Las Preguntas Esenciales
primero luego antes después siempre nunca a veces todos los días durante por la mañana por la tarde normalmente rápidamente por la noche a las siete y media de la mañana usualmente Actividad de Escuchar
Escucha y repite. Luego, escucha y toca la palabra que escuchas.
Aprieta aquí
para escuchar. Práctica InteractivaPráctica Interactiva
La Rutina Diaria 1‐16 Flashcards, Memory, etc. http://www.quia.com/jg/1577118.html La Rutina Diaria 1‐16 Columns http://www.quia.com/cm/311931.html La Rutina Diaria 1‐16 Rages to Riches http://www.quia.com/rr/427199.html
La Rutina Diaria 1‐16 Hangman http://www.quia.com/hm/600900.html La Rutina Diaria 1‐16 Jumbled Words http://www.quia.com/jw/363479.html
1._________________after 2._________________never 3._________________always 4._________________then 5._________________first 6._________________before 7._________________sometimes 8._________________during después nunca siempre luego primero antes a veces durante
Escribe la palabra en español.
1._________________every day 2._________________at night 3._________________quickly 4._________________typically 5._________________in the morning 6._________________normally 7._________________at 8:00
8._________________in the afternoon
todos los días por la noche rápidamente típicamente por la mañana normalmente a las ocho por la tarde
Escribe la palabra en español.
Completa el anagrama. Adivina la palabra.
Escribe la palabra. Escribe una frase de 6 a 8 palabras con las
palabras de abajo. 1. Primero
2. Siempre 3. Por la mañana 4. Nunca
5. Todos los días 6. A veces
Actividad de Escuchar Escucha y repite. Luego, escucha y toca el dibujo que corresponde a la palabra que escuchas. Aprieta aquí para escuchar. Actividad de Escuchar Escucha y repite. Luego, escucha y toca el dibujo que corresponde a la palabra que escuchas. Aprieta aquí para escuchar.
Práctica InteractivaPráctica Interactiva
La Rutina Diaria 17‐30 Challenge Board http://www.quia.com/cb/426725.html La Rutina Diaria 17‐30 Práctica http://www.quia.com/cz/223584.html La Rutina Diaria 17‐30 Columnas http://www.quia.com/cm/313130.html
La Rutina Diaria‐ 17‐30 Flashcards, Memory, etc. http://www.quia.com/jg/1577229.html
La Rutina Diaria 17‐30 Battleship http://www.quia.com/ba/251281.html
Identifica el vocabulario. Luego, escribe una frase o una pregunta con la palabra.
¿Qué hace Julia?
¿Qué productos necesita Julia?
Jala
Jala
¿Qué hace Marta?
¿Qué necesita Marta?
Jala
Jala
¿Qué hace el niño Félix?
¿Qué hace el oso?
¿Qué necesitan para lavarse?
Jala
El oso se ducha. Jala
Jala
¿Suena o no suena el despertador?
¿Se despierta o se lava Paco?
¿Se seca o se levanta Mario?
Jala
Jala
¿Qué hace Marcos? ¿Por qué lo hace?
¿Qué hace Alberto? ¿Por qué lo hace?
Jala
Jala
Lee bien y escoge la respuesta más lógica para la situación.
Pon el vocabulario en la categoria correcta. Lee y escribe.
7. Cuando yo me despierto tarde,____________. 1. Yo me lavo el pelo con___________y
después me pongo_________________.
2. Juana se seca el pelo con________________. 3. Nosotros nos lavamos las manos con agua y _____________.
4. El niño se seca las manos con_____________. 5. Carlitos______________en la tina (bathtub). 6. Cuando______________suena, yo me despierto. el champú el acondicionador la secadora de pelo jabón una toalla se baña el despertador me doy prisa
Escribe la palabra o el verbo que falta. Toca el círculo. Si la frase es
lógica, el círculo se mueve.
6. Me seco el pelo con champú. ¿Es lógico o es ilógico?
7. Típicamente como jabón todos los días. 2. El despertador me despierta.
3. Me levanto tarde porque me gusta dormir. 4. Me estiro cuando me levanto.
5. Me lavo el pelo con una toalla.
1. Me despierto a las ocho y media y voy a la escuela a las ocho.
Actividad de Escuchar Escucha y repite. Luego, escucha y toca el dibujo que corresponde a la palabra que escuchas. Aprieta aquí para escuchar. Actividad de Escuchar Escucha y repite. Luego, escucha y toca el dibujo que corresponde a la palabra que escuchas. Aprieta aquí para escuchar.
La Rutina Diaria‐ 31‐42‐ Flashcards, Memory, etc. http://www.quia.com/jg/1577250.html
Práctica InteractivaPráctica Interactiva
La Rutina Diaria 31‐42‐ Rags to Riches http://www.quia.com/rr/433406.html La Rutina Diaria 31‐42‐ Columns http://www.quia.com/cm/317208.html
La Rutina Diaria 31‐42‐ Battleship http://www.quia.com/ba/255809.html La Rutina Diaria 17‐42 Flashcards, Memory, etc. http://www.quia.com/cz/228005.html
La Rutina Diaria 31‐42 Hangman http://www.quia.com/hm/600906.html
Sara necesita el esmalte.
¿Te gusta pintarte las uñas? ¿Qué color prefieres?
¿Qué necesita Sara para pintarse las uñas?
Sí, me gusta pintarme las uñas Prefiero el color rosado.
La mujer se maquilla porque va a una fiesta.
¿Qué hace la mujer? ¿Por qué?
¿Qué es?
Es el maquillaje.
La chica necesita un espejo.
El hombre musculoso se mira en el espejo.
¿Qué hace el hombre musculoso?
¿Qué necesita la chica para maquillarse?
¿Qué necesitas para cepillarte el pelo?
¿Dónde se cepilla el pelo Margarita?
Margarita se cepilla el pelo en su casa.
Necesito un cepillo para cepillarme el pelo.
Necesito una navaja para afeitarme.
No, Pedro no se afeita las piernas.
¿Qué necesitas para afeitarte?
¿Qué hace Fernando?
¿Qué hace Juanita?
Juanita se prepara para ir a la escuela.
Fernando se viste a las siete de la mañana.
¿Cuándo lo hace?
Identifica el vocabulario. Luego, escribe una frase o una pregunta con la palabra.
Empareja. Empareja el dibujo con la palabra.
Ordena las frases.
1. El cepillo es algo que se usa para afeitarse. 2. El espejo es algo que se usa para maquillarse.
5. Yo me miro en el jabón blanco.
3. El cepillo es algo que se usa para afeitarse. 4. Uso una navaja para vestirme.
¿Es cierto o falso? Mueve el dibujo para revelar las respuestas correctas.
1. F 2. C 3. F 4. F 5. F
1. ¿Te miras en el espejo antes de ir a la escuela?
2. ¿Te afeitas las piernas?
3. ¿Te maquillas en la mañana?
4. ¿Te pintas las uñas?
Contesta las preguntas en español.
Jala
Jala
Jala
Jala
Escribe una pregunta de seis o más palabras para cada dibujo.
1. 2. 3. 4. Actividad de Escuchar Escucha y repite. Luego, escucha y toca el dibujo que corresponde a la palabra que escuchas. Aprieta aquí para escuchar.
Práctica InteractivaPráctica Interactiva
La Rutina Diaria 43‐51‐ Flashcards, Memory, etc. http://www.quia.com/jg/1577453.html
La Rutina Diaria 43‐51 Cloze http://www.quia.com/cz/303180.html La Rutina Diaria 43‐51 Columns http://www.quia.com/cm/389274.html
La Rutina Diaria 43‐51 Rags to Riches http://www.quia.com/rr/556126.html La Rutina Diaria 43‐51 Battleship http://www.quia.com/ba/354113.html
En esta sección, toca el rectángulo para revelar la respuesta. ¿Dónde se relaja Gustavo?
Se relaja en la piscina.
¿Para qué se necesitan estas cosas? ¿Qué es?
¿Qué es?
Se necesitan para cepillarse los dientes. el cepillo
de dientes
la pasta de dientes
¿Qué hace Jorge?
¿Es importante usarlo con frecuencia?
Jorge se cepilla los dientes.
¿Cuántas veces al día lo hace?
Es el hilo dental.
Sí, es importante usarlo con frecuencia.
¿Qué es?
Se cepilla los dientes dos veces al día.
Antes de acostarse, ¿Qué hacen los niños?
Se ponen el pijama.
¿Qué son?
¿Cuándo se usan?
Son las zapatillas.
¿Qué hace Rebeca?
Roberto se duerme a las ocho y cuarto.
¿A qué hora se duerme Roberto?
Rebeca se acuesta tarde.
Identifica el vocabulario. Luego, escribe una frase o una pregunta con la palabra.
Lee y empareja. Lee y decide. Luego escribe las palabras.
1. ducharse bañarse lavarse comer
2. el champú el despertador el jabón la ducha
3. relajarse darse prisa correr ir rápido
4. secar estirarse la secadora la toalla
5. dormirse las zapatillas el pijama cenar
6. el pelo las uñas el esmalte la mano
7. el espejo mirarse maquillarse la navaja
8. los dientes el hilo dental el cepillo el champú
9. la sala el baño el inodoro la ducha
10. la navaja el hilo dental las piernas afeitarse
Identifica los objetos que están en el baño.
5. 6. 7. 3. 2. 1. 4. 5. 6. 7. 3. 2. 1. la toalla el jabón el cepillo el espejo la pasta de dientes el hilo dental el cepillo de dientes 4.
Identifica los objetos que están en el baño. Adivina qué hay en la tina. Escribe tus adivinanzas en tu papel.
me baño
se duerme se despierta te acuestas
se viste nos vestimos
os laváis te lavas
te duermes
Pon las conjugaciones correctas en la caja mágica. Los verbos correctos desaparecen en la caja.
La Caja MágicaLa Caja Mágica
me desperto
me acosto me vesto
se acostan
os secamos
Describe lo que hace la persona en por lo menos 6 palabras.
1. Tú y yo_____________(cepillarse) los dientes. 2. Yo_____________(ponerse) el pijama rojo. 3. Marta y Ana____________(relajarse) mucho. 4. Tú_____________(acostarse) tarde.
5. Usted______________(dormirse) a las once. 6. Vosotras__________(quitarse) las zapatillas.
Conjuga los verbos.
nos cepillamos me pongo se relajan te acuestas se duerme os quitáis
Usa la circunlocución para describir cinco de las seis palabras abajo.
3. el espejo
la toalla: Es algo que usas para secarte el cuerpo.
la navaja: Es algo que necesitas para afeitarte las piernas o la cara.
1. la pasta de dientes 2. la secadora de pelo
4. las zapatillas 5. el maquillaje 6. el jabón
Lee las frases y decide si siempre, a veces o nunca haces las actividades. Luego, haz la actividad oralmente con tu compañero.
¿Siempre, a veces, o nunca?
1. Me cepillo los dientes tres veces al día.
8. Me acuesto a las diez y media de la noche. 7. Uso el hilo dental todos los días.
6. Me seco el pelo con la secadora de pelo. 5. Me despierto a las cinco de la mañana. 4. Me miro en el espejo veinte veces al día. 3. Me pinto las uñas con esmalte rojo.
2. Uso jabón y agua caliente cuando me lavo las manos.
¿Qué prefieres? ¿Por qué lo prefieres?
1. ¿el esmalte rojo o el esmalte rosado? 2. ¿el jabón Dove o el jabón Zest 3. ¿bañarse o ducharse?
4. ¿secarse el pelo con toalla o secadora? 5. ¿la pasta de dientes Crest o la pasta de dientes Colgate?
6. ¿dormirse en la cama o en el sofá? Actividad para Compañeros
¡Matamoscas! Práctica InteractivaPráctica Interactiva
Lavarse Practicar las conjugaciones http://www.quia.com/jg/1570451.html Acostarse y despertarse http://www.quia.com/jg/1577471.html Despertarse http://www.quia.com/jg/1577235.html Despertarse y vestirse http://www.quia.com/jg/1577196.html Dormirse, acostarse, despertarse, vestirse http://www.quia.com/jg/1577460.html
Los Verbos Reflexivos Mira los verbos. ¿Son reflexivos o no?
Lee y decide. Identifica la acción. ¿Es reflexiva o no? Luego, escribe una frase o una pregunta con la acción.
Escribe una frase de por lo menos 8 palabras para cada imagen.
1.
2.
3.
4.
Escribe una frase de por lo menos 8 palabras para cada imagen.
1.
2.
3.
¿Se lava el perro?
No. Ella lava al perro.
¿Es reflexiva la acción?
¿Se baña?
Sí, se baña.
¿Se lava el pelo?
No. Ella lava el pelo de la chica.
¿Es reflexiva la acción?
¿Se seca el pelo?
Sí, ella se seca el pelo.
me
te
se
nos
os
se
myselfyourself
himself, herself
yourself
ourselves yourselvesthemselves
yourselves
Los Pronombres Reflexivos
él ella usted ellos ellas ustedes tú vosotros vosotras nosotros nosotras yo
El Verbo Reflexivo‐ Lavar
se
lavar
se
me
lavo
te
lavas
se
lava
se
lavan
os
laváis
to wash
nos
lavamos
él ella usted tú yo ellos ellas ustedes vosotros vosotras nosotros nosotras
El Verbo Reflexivo‐ D
o
rmir
se
d
o
rmir
se
(o‐ue)
te
d
ue
rmes
se
d
ue
rme
se
d
ue
rmen
os
dormís
dormimos
to fall asleep
nos
me
d
ue
rmo
él ella usted tú yo ellos ellas ustedes vosotros vosotras nosotros nosotrasdesp
e
rtar
se
(e‐ie)
me
desp
ie
rto
te
desp
ie
rtas
se
desp
ie
rta
se
desp
ie
rtan
os
despertáis
despertamos
nos
to wake up
El Verbo Reflexivo‐ Desp
e
rtar
se
él ella usted tú yo ellos ellas ustedes vosotros vosotras nosotros nosotras
El Verbo Reflexivo‐ Ac
o
star
se
ac
o
star
se
(o‐ue)
me
ac
ue
sto
te
ac
ue
stas
se
ac
ue
sta
se
ac
ue
stan
os
acostáis
acostamos
to go to bed
nos
él ella usted tú yo ellos ellas ustedes vosotros vosotras nosotros nosotrasv
e
stir
se
me
v
i
sto
te
v
i
stes
se
v
i
ste
se
v
i
sten
os
vestís
nos
vestimos
to get dressed
El Verbo Reflexivo‐ V
e
stir
se
1. Típicamente Pedro (se maquilla/se afeita) la cara. 2. Normalmente Ana (se cepilla/se pinta) los dientes. 3. A las siete y diez yo (me cepillo/me afeito) el pelo. 4. Primero, tú (te quitas/te miras) las zapatillas. 5. Después, ellos (se ponen/se pintan) el pijama. 6. Ella siempre (se mira/se relaja) en el espejo. 7. Los niños (se preparan/se cepillan) temprano. 8. Normalmente los chicos no (se pintan/se dan prisa) las uñas.
Decide cuál de los verbos es correcto. Toca los dados. Luego, conjuga el verbo a la
forma correcta. 1. yo 2. ella 3. tú y yo 4. usted 5. ellos 6. vosotras 1. despertarse 2. bañarse 3. acostarse 4. dormirse 5. lavarse 6. mirarse
1. todos los días 2. con un pato 3. con jabón 4. por la noche 5. en la ducha 6. con un libro
Tira los dados. Conjuga los verbos.
Escribe la frase si es lógica. pintarse lavarse afeitarse mirarse
secarse cepillarse despertarse Lee la situación. Escoge el verbo correcto y conjúgalo. 1. Mi hermana _____________ en el espejo. 2. Luisa _________ las uñas con esmalte azul. 4. Yo ___________ con una navaja en el baño. 3. Las niñas____________ con el jabón. 5. Tú __________ el pelo con la toalla verde. 6. Nosotras_________________ a las seis de la mañana. se mira se pinta me afeito te secas nos despertamos se lavan
Lee las frases. Luego decide con qué frecuencia haces las actividades.
¿Siempre, a veces, o nunca?
8. Me relajo durante el fin de semana. 7. Me lavo el pelo con la pasta dental.
6. Me miro en el espejo antes de ir a la escuela. 5. Me maquillo y me pinto las uñas.
4. Me afeito las piernas.
3. Me acuesto tarde los sábados. 2. Me doy prisa en la mañana.
