Repaso para el examen final: vocabulario y gramática

Español 2: El Bienestar Nombre: ______________________ Hora: ______

Repaso para el examen final: vocabulario y gramática   

DE VIAJE

Parte A: Vocab- Preparamos para el viaje

¿Qué haces antes del viaje? Escribe la frase de vocabulario correcta para cada foto.

What do you do during the trip? Write the phrase with the correct vocab for each picture. Ejemplo: Yo compro un boleto.

1. _____Yo hago la

maleta__________________

2. __Yo presento mi dinero._____________________

3. __Yo paseo por seguiridad_____________________

4. ___Yo presento mi

pasaporta____________________________

5. __Yo abordo el avion_______________________

Parte B: Vocab- En el viaje

Empareja cada palabra con la palabra en inglés._​ Match each word to the English.

1. el asiento _f__ 2. la ventanilla _e__ 3. el avión _c__ 4. el vuelo _h__ 5. viajar _g__ 6. el asistente de vuelo __b_ 7. el tren _a__

8. pasar por la aduana _i__ 9. la próxima parada _j__ 10. el coche _d__

a. train

c. plane d. car e. window f. seat g. to travel h. flight

i. to pass through customs j. the next stop

Parte C: Gramática- El pretérito LOS REGULARES

Llena los espacios en blanco para las terminaciones correctas para los verbos regulares del pretérito: Fill in the missing endings for the regular verbs in the preterite:

AR verbs ER/IR verbs

Yo_​

-é

nosotros amos Yo_​

-í

nosotros_​

-imos

Tú _Vosotros​

_-asteis

_Tú​

_-iste

Vosotros isteis

Él/ella/Ud._​

-ó

Ellos/ellas/Uds. aron Él/ella/Ud. ó Ellos/ellas/Uds. _​

-ieron

Escribe la conjugación correcta para cada verbo en el pretérito. Después, tradúcelo al inglés.

Write the correct conjugation in the preterite. Then translate to English.

Ejemplo: Ellos (mirar) = they looked

1. Yo (viajar) _viaje___________________ = ___________________________ 2. Nosotros (esperar) ___esperamos_________________ =

________________________

3. Tú (tomar el sol) _tomaste_________________= __________________________

4. Él (salir) _saló__________________ = ___________________________ 5. Mi mamá y yo (relajarse) _relajamos___ _______________=

___________________

6. Mis amigos (comer) __comieron______________ = _________________________

7. Yo (divertirse) _divertieron_________________= _____ _____________________

8. Juan (beber) ___bebé_________________= ___________________________

CAR, GAR, ZAR

Verbs that end in car, gar, or zar have a spelling change in the preterite tense ONLY IN THE “yo” form.

car : c→ qué gar: g→ gué zar: z→ cé

Escribe la forma correcta del preterito._​ Write the correct form of the preterite.

1. yo (sacar) _saco´________________ 2. tú (pagar) _pagaste________________ 3. ellos (empezar) _empezaron_____________ 4. yo (llegar) _llege________________ 5. nosotros (buscar) _buscamos____________ 6. yo (almorzar) _almorcé_______________ El VERBO IR

Llena los espacios en blanco para las terminaciones correctas para el verbo en el pretérito: Fill in the missing endings for the verb ir/ser in the preterite:

ir_{​= to go (went)} ser_{​= to be (was)}

Yo fui nosotros fuimos

Tú fuiste _{Vosotros ​}

_fuisteis

Él/ella/Ud _​

fue

Ellos/ellas/Uds. _​

fueron

Escribe una frase con el verbo ir + a en el pretérito y los lugares.

Write a phrase with the verb “ir + a” in the preterite and the places.

Ejemplo: Ellos Ellos _​fueron al aeropuerto_​.

1. Nosotros 2. Mis padres 3. Tú

4. Elena 5. Vosotras 6. Yo 1. __Fui al museo__________________________________________________________ _ 2. __Fueron al estacion de tren___________________________________________________________ 3. _fuiste a la playa___________________________________________________________ _ 4. __fue al estadio__________________________________________________________ _

5. __fuisteis al cuidad__________________________________________________________ _ 6. ___fui al gimnasio________________________________________________________ __ OTROS IRREGULARES

Escribe las conjugaciones correctas que faltan. _​Write the correct missing conjugations.

_​hacer= did, made ver= saw 

Yo_​

hice

nosotros hicimos Yo_​

ví

nosotros_​

vimos

Tú hiciste _Vosotros​

_hicisteis

_Tú​

_viste

Vosotros visteis

Él/ella/Ud._​

hizo

Ellos/ellas/Uds. hicieron Él/ella/Ud.veó Ellos/ellas/Uds. vicieron

 

tener = had _{decir= told, said} 

Yo_​

tuve

nosotros tuvmeos Yo_​

di

nosotros_​

dijimos

Tú _​

tuviste

Vosotros_​

tuvesteis

Tú_​

diciste

Vosotros _​

dijisteis

Él/ella/Ud._​

tuvo

Ellos/ellas/Uds. _​

tuvieron

Él/ella/Ud. _​

dijo

Ellos/ellas/Uds. dicieron

 

​​venir = came dar = gave 

Yo_​

vine

Nosotros _​

vinimos

Yo_​

di

nosotros_​

dimos

Tú viniste _Vosotros​

_vinisteis

_Tú​

_diste

Vosotros disteis

Él/ella/Ud._​

vino

Ellos/ellas/Uds. _​

vinieron

Él/ella/Ud.do Ellos/ellas/Uds. _​

dieron

EL BIENESTAR

Parte A: vocab- dieta balanceada

Empareja cada palabra con la palabra en inglés._​ Match each word to the English.

1. nutritivo/a _b___ a. food 2. probar _j___ b. nutritious 3. las frutas _c___ c. fruits

4. las verduras _e___ d. proteins 5. balanceado/a _l___ e. vegetables

6. cortar _h___ f. dairy

7. saludable _k____ g. grains 8. los lácteos __f__ h. to cut

9. añadir__i__ i. to add

10.los granos _g___ j. to try, taste 11. las proteínas __d__ k. healthy 12. el alimento__a__ l. balanced Parte B: las heridas y el cuerpo

Usa el dibujo y el verbo “lastimarse” o “romperse” en el pretérito para hablar de las heridas.

Use the picture and the verb “lastimarse” or “romperse” in the PRETERITE to talk about injuries.

lastimarse = to injure romperse = to break Yo

me lastimé

Nosotros

Nos lastmamos Yo _{me rompí}

Nosotros Nos rompimos Tú

te lastimaste

Vosotros

os lastimasteis

Tú

_{te rompiste}

Vosotros

os rompisteis

Él/ella/Ud.

se lastimó

Ellos/ellas/Uds.

se lastimaron

Él/ella/Ud.

se rompió

Ellos/ellas/Uds.

se rompieron

Ejemplo: (Yo, lastimarse) _{​Me lastimé la cabeza.}

1. (Tú, romperse) 2. (Ellos, lastimarse)

_rompiste un hueso____________________________ _lastimaron los manos____________________________

3. (Yo, romperse) ankle 4. (Mi abuelo, lastimarse)

rompi´el tobillo_____________________________ __lastimé la rodilla___________________________

Remember the verb doler uses IOPs to talk about who has a body part that hurts. (see the chart below on the right). Use “duele” with singular body parts and “duelen” with plural body parts.

Ejemplo: Their legs hurt. = Les duelen las piernas.

Traduce al español. _​Translate into Spanish.

1. His head hurts. _le duele la

cabeza____________________________ 2. My throat hurts. _me duela la

garganta________________________________ 3. Do your arms hurt? _Te duele los

brazos?_____________________________ 4. My stomach hurts. _Me duele e

estomego_____________________________

Parte D: los mandatos informales afirmativos

To form a positive tú command you put the verb in the present tense ____tu_________ form.

ending for AR verbs: _​a ending for ER/IR verbs: _​e

Ejemplos: ¡Baila! ¡Come! ¡Escribe!

Remember, pronouns get attached to the END of affirmative commands.

Ejemplo: Dormirse → ¡Duérme_​te_​!

Escribe el mandato correcto para cada verbo. Después, tradúcelo al inglés._​ Write the

correct command. Then translate to English.

Ejemplo: (comer) ¡Come! = Eat!

1. (beber) _________________ = ___bebe__________________ 2. (tomar la aspirina) ___________________ = __tomw la

3. (tratar) _____________________ = __trata______________________ 4. (estirarse) ______________________ = ___setirate________________________ 5. (añadir) ______________________ = __a´nade_________________________ 6. (probar) (o-ue) _________________ = __________________________ 7. (moverse) (o-ue) ________________= _____________________________ Irregulares

Escribe el mandato y la traducción._​ Write the command and the translation. venir – _{​ven ​= ​Come​!}

decir - ______ = _______! ir - ______= ______!

salir- _______ = _______! poner- ______=_______!

hacer- ______ = _______! ser- _______= ________!

tener- _______= _______!

Parte E: Los mandatos informales negativos To form a negative tú command you must:

1. Put the verb in the present tense YO form

Some verbs that are irregular in the yo form:

decir= digo venir= vengo tener= tengo hacer= hago

2. Take away the “o” ending 3. Add the opposite tú ending:

Verbs that end in car, gar, or zar have a spelling change.

car : c→ qu gar: g→ gu zar: z→ c

Remember, pronouns come between the “no” and the verb.

Ejemplo: Dormirse → ¡no _​te_​ duermas!

Escribe el mandato en español. _​ Write the command in Spanish.

Ejemplo: Don’t add! = ¡No añadas!

1. Don’t smoke! = ________ ___________________

2. Don’t exercise! = _________ _____________ _________________ 3. Don’t cut! = ______ __________________

4. Don’t lift weights! = _______ ________________ ___________

5. Don’t gain weight! = _______ _______________ _____ __________ 6. Don’t eat! = _________ _____________________

7. Don’t practice! = _______ ______________________

IRREGULARES (spell “SIDES”)

ser= no seas ir= no vayas dar= no des   estar= no estés _{saber = no sepas} 

Ejemplos:

Don’t go to the gym! = _____ __________ ___ _______________ Don’t be healthy! = ______ __________ __________________ Parte F: En la consulta

Escribe un mandato afirmativo o negativo para resolver cada problema.

Write a positive or negative command to resolve each problem.

Ejemplo: Yo nunca hago ejercicio. _​¡Haz ejercicio más! ¡No descanses!

1. Yo como mucha comida basura y aumento de peso. Mandato: ______________________________________

2. Tengo mucho estrés y estoy muy ocupada.

3. Me duele la cabeza y tengo una fiebre.

Mandato: ______________________________________

4. Me lastimo mucho en los deportes.

Mandato: ______________________________________

Empareja cada recomendación del doctor con el dibujo correcto. _​Match each

recommendation of the doctor to the correct picture.

1. ¡Descansa! ____ a. b.

2. ¡No fumes! _____

3. ¡Participa en deportes! _____ c. d.

4. ¡Quema las calorías! _____

5. ¡No te enfermes! _____ e. f.

6. ¡Baja de peso! _____

7. ¡Estírate! _____ g. h.

8. ¡Toma medicina! _____