• No se han encontrado resultados

COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SAN RAFAEL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SAN RAFAEL"

Copied!
55
0
0

Texto completo

(1)

cuaderno: tercer trimestre

COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SAN RAFAEL

(2)

¡Hola de nuevo familias!

Para seguir trabajando en casa, utilizando elementos cotidianos, os proponemos

este cuaderno de actividades para trabajar la motricidad fina y la clasificación.

En él encontraréis distintas actividades, donde se explica de forma visual, qué

necesitamos para realizar la actividad y qué tenemos que hacer.

No importa si los objetos puestos de ejemplo no coindicen en color o forma con los

que tenéis, podéis adaptar la actividad a vuestros materiales disponibles en casa.

Si tenéis alguna duda, estamos aquí para lo que necesitéis.

¡Un saludo!

(3)

Explicación para tutores/as:

En este cuaderno vienen recogidas 7 actividades

para trabajar la motricidad fina y la clasificación.

Podéis preparar un cuaderno personalizado para vuestros alumnos/as,

cogiendo las páginas de las actividades que consideréis adecuadas,

a las que podéis añadir o eliminar las partes que creáis convenientes,

Además, podéis crear nuevas actividades adaptadas

que pueden ser útiles para todos/as.

(4)

actividades: motricidad fina y clasificación

(5)

Actividad 1: abrir y cerrar cremallera

(6)

¿qué necesitas?

objetos que tengan cremallera

(7)

¿qué hacemos?

(8)

¿qué hacemos?

(9)

¿qué hacemos?

(10)

¿qué hacemos?

(11)

¿qué hacemos?

(12)

Actividad 2: coger objetos y meterlos en recipiente

(13)

¿qué necesitas?

legumbres

pasta

1 recipiente

(14)

¿qué hacemos?

ponemos la pasta y el recipiente en la mesa

(15)

¿qué hacemos?

(16)

¿qué hacemos?

cogemos pasta de la mesa de una en una,

y la metemos en el recipiente

(17)

¿qué hacemos?

(18)

Actividad 3: poner y quitar guantes

(19)

¿qué necesitas?

(20)

¿qué hacemos?

(21)

¿qué hacemos?

(22)

¿qué hacemos?

(23)

¿qué hacemos?

(24)

¿qué hacemos?

(25)

¿qué hacemos?

(26)

Actividad 4: practicar con botones y cremalleras de ropa

(27)

¿qué necesitas?

(28)

¿qué hacemos?

(29)

¿qué hacemos?

(30)

¿qué hacemos?

(31)

¿qué hacemos?

(32)

¿qué hacemos?

(33)

Actividad 5: poner y quitar tapones

(34)

¿qué necesitas?

(35)

¿qué hacemos?

(36)

¿qué hacemos?

(37)

¿qué hacemos?

(38)

¿qué hacemos?

(39)

¿qué hacemos?

(40)

Actividad 6: meter gomas en rollo de papel

(41)

¿qué necesitas?

(42)

¿qué hacemos?

(43)

¿qué hacemos?

(44)

¿qué hacemos?

(45)

¿qué hacemos?

(46)

Actividad 7: caja para meter tapones

(47)

¿qué necesitas?

1 caja

(de zapatos

por ejemplo)

(48)

¿qué hacemos?

(49)

¿qué hacemos?

(50)

¿qué hacemos?

cogemos la caja de zapatos y pegamos las varillas/pajitas

podéis usar

(51)

¿qué hacemos?

(52)

¿qué hacemos?

(53)

¿qué hacemos?

(54)

¿qué hacemos?

(55)

¿qué hacemos?

Referencias

Documento similar

 Para recibir todos los números de referencia en un solo correo electrónico, es necesario que las solicitudes estén cumplimentadas y sean todos los datos válidos, incluido el

6 Para la pervivencia de la tradición clásica y la mitología en la poesía machadiana, véase: Lasso de la Vega, José, “El mito clásico en la literatura española

diabetes, chronic respiratory disease and cancer) targeted in the Global Action Plan on NCDs as well as other noncommunicable conditions of particular concern in the European

 Tejidos de origen humano o sus derivados que sean inviables o hayan sido transformados en inviables con una función accesoria..  Células de origen humano o sus derivados que

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

La siguiente y última ampliación en la Sala de Millones fue a finales de los años sesenta cuando Carlos III habilitó la sexta plaza para las ciudades con voto en Cortes de

Las manifestaciones musicales y su organización institucional a lo largo de los siglos XVI al XVIII son aspectos poco conocidos de la cultura alicantina. Analizar el alcance y

En este sentido, puede defenderse que, si la Administración está habilitada normativamente para actuar en una determinada materia mediante actuaciones formales, ejerciendo