• No se han encontrado resultados

Expressa de les 5 primeres la proporció en mols, molècules i grams.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Expressa de les 5 primeres la proporció en mols, molècules i grams."

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

Generalitat de Catalunya

Departament d’Ensenyament

Institut La Talaia

Carrer Repòs, s/n 43882 Segur de Calafell Tel. 977 159 233 Fax 977 672 029 e3010372@xtec.cat http://blocs.xtec.cat/iesdesegurdecalafell

Tema 6 :LES REACCIONS QUÍMIQUES

1- Iguala les següents reaccions químiques i formula les substàncies que convingui:

a) ferro + oxigen  Fe2O3

b) sodi + oxigen  Na2O

c) diòxid de nitrogen+ aigua  HNO3 + monòxid de nitrogen

d) potassi + aigua  KOH + hidrogen e) hidrogen + oxigen  aigua

f) H2S + oxigen  diòxid de sofre + aigua

g) KClO3  KCl + oxigen

h) monòxid de nitrogen  nitrogen + oxigen i) pentaòxid de dinitrogen + aigua  HNO3

j) aigua oxigenada  aigua + oxigen k) clorur de sodi  sodi + clor l) alumini + CuCl2  AlCl3 + coure

m) (NH4)2Cr2O7  nitrogen + aigua + Cr2O3

n) Pb(NO3)2  PbO + monòxid de nitrogen + diòxid de nitrogen + oxigen

o) sodi + aigua  NaOH + hidrogen p) H2S + oxigen  sofre + aigua

q) H2SO3  diòxid de sofre + aigua

r) CaCl2 + Na2CO3  CaCO3 + clorur de sodi

s) coure + HgCl2  mercuri + CuCl2

t)Pb(NO3)2 + àcid clorhídric  PbCl2 + HNO3

u) Fe2S3 + oxigen  Fe2O3 + diòxid de sofre

v) diòxid de manganès + HCl  MnCl2 + aigua + clor

w) clor + KBr  KCl + brom x) HI + Ca(OH)2  aigua + CaI2

y) BaO2  BaO + oxigen

z) ferro + brom  FeBr3

Expressa de les 5 primeres la proporció en mols, molècules i grams.

2-. a) Identifica les reaccions de síntesi i de descomposició de les igualades a l’exercici anterior.

b) Busca informació sobre la importància d’una reacció química. (No imprimeixis directament de Internet,llegeix,resumeix i sintetitza les idees més importants a la teva llibreta).

3-. Iguala les següents reaccions químiques i classifica-les segons el tipus de reaccions que siguin:

HgO  Hg + O2 HgCl2 + NaI  HgI2 + NaCl

(2)

S + O2  SO2 AgNO3 + NaI  AgI + NaNO3

HCl + NaOH  NaCl + H2O H2SO4 + KOH  K2SO4 + H2O

Zn + CuSO4  ZnSO4 + Cu P4 + Cl2  PCl3

Na + Cl2  NaCl Mg + O2  MgO

4-. Agrupa els següents processos en canvis físics o químics i fes una breu explicació:

a)cremar un paper

b)fer glaçons en el congelador c)batre un ou

d)triturar verdura per fer puré e)preparar una coca de sant Joan f)posar sucre al cafè.

g)olorar un perfum

h)dilatació d’una barra de ferro per efecte de la calor. i)Encesa una cuina de gas per cuinar.

j)caramel·lització del sucre per fer flams

k)enfosquiment d’una poma en contacte amb l’aire l)eixugar-se la roba al sol.

m)s’escalfa un plat al microones n)la fotosíntesi de les plantes

5-. Duem a terme, en el laboratori, la següent reacció química: Al(s) + HCl(aq)  H2(g) + AlCl3(aq)

posant una barra d’alumini submergida en una dissolució diluïda i observem que és lenta.

a)Què és l’energia d’activació? Què interessa que tingui un valor alt o baix per que tingui lloc una reacció química ràpida?

b)Explica 3 maneres de com augmentar la velocitat d’aquesta reacció.

6-.Explica si són certes o falses les següents situacions,raonant les teves respostes segons la cinètica de les reaccions químiques:

a)Quan estenem la roba, aquesta la col·loquem de qualsevol manera sobre els estenedors.

b)Quan comprem carn i no la consumim fins l’endemà, la deixem a sobre el marbre de la cuina.

c) Si observem l’aigua oxigenada no es produeix cap reacció, però quan ens la posem en una ferida es formen ràpidament unes bombolles blanquinoses.

d) Si tenim presa per cuinar millor tallar l’entrecot en trossos petits, que no pas cuinar-lo d’una peça.

e) Triga més temps a oxidar-se una bicicleta muntada que si la tenim desmuntada en peces.

7-. Explica dues situacions de la vida quotidiana a on la velocitat de la reacció sigui un factor important.

8-. Formula i iguala les següents reaccions químiques:

(3)

e) alumini + àcid clorhídric  hidrogen + AlCl3

f) combustió del benzè(C6H6)

9- Completa el següent mapa conceptual amb els següents termes:

Llei de Lavoisier

10- a) Escriu, igualada, la reacció de descomposició tèrmica de l’òxid de mercuri sòlid (HgO) en els seus elements, indicant l’estat de les substàncies.

b) Explica quina filera de valors és incorrecte:

grams (HgO) grams(mercuri) grams(oxigen)

13.5 12.5 1.0

19.8 18.3 1.5

(4)

11- Es combinen 5 g d’una substància A amb 4 g d’una substància B, i es formen 8g d’una substància C i certa quantitat d’una substància D.

a) Quants grams de D s’haurien d’esperar?

b) Si ara es fan reaccionar 10 g d’A i 9 g de B, quants grams hi haurà al final de cadascuna de les substàncies?

12- Duem a terme la següent reacció química: zinc(s) + oxigen(g)  ZnO(s) Anem pesant diferents quantitats tant de reactius com de productes obtenint els següents resultats:

Zinc(s) Oxigen(g) Òxid de zinc (ZnO)(s)

40g 9,8g 49,8g

15g 3,7g 18,7g

100g 30g 124,6g

a)Enuncia la llei de Lavoisier i explica si es compleix en tots els casos. Què pot haver passat en el cas que no es compleix?

b)Sabem que en el tercer experiment queda oxigen sense reaccionar, calcula la quantitat que sí ha reaccionat.

13- Quan es crema un tronc, les cendres que se n’obtenen tenen menys massa que el tronc inicial. Contradiu aquest fet la llei de conservació de la massa? 14- Calcula els grams de gas oxigen que s’obtenen en la descomposició de 3 mol de H2O.

15- Per a la reacció 2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g):

a) Quants grams d’oxigen calen per reaccionar amb 16 g de SO2?

b) Quants grams de SO3 s’obtindran en aquest cas?

16-Completa i dibuixa les molècules que s’obtindran en cadascuna d’aquestes reaccions.

a) 8 molècules d’hidrogen (H2) + 4 molècules d’oxigen (O2) x molècules d’aigua

(H2O).

 +





b) 6 molècules de monòxid de carboni (CO) + 3 molècules d’oxigen (O2)  x

molècules de diòxid de carboni (CO2).











+





c) 4 molècules d’hidrogen (H2) + 4 molècules d’oxigen (O2)  x molècules d’aigua

oxigenada (H2O2).

+





17-En totes les reaccions químiques, la massa:

a) Es conserva. c) Depèn dels reactius.

b) Es perd. d)Depèn dels productes.

18-L’amoníac (NH3) es descompon en gas hidrogen i gas nitrogen.

(5)

b) Calcula quants grams d’amoníac s’han de descompondre per obtenir 7 g de nitrogen.

c) Quina quantitat de substància en mols d’amoníac representen aquests grams? d) Calcula la quantitat de substància en mols de gas hidrogen que s’obté quan es

descomponen 34 g d’amoníac.

19- Completa aquest text.

«L’equació de formació de l’aigua és:

2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O (l)

Això significa que per obtenir 2 mol d’aigua cal que reaccionin ____ mol d’hidrogen amb un mol de _______.

Com que la massa atòmica del H és 1 u, i la del O, 16 u, la relació entre la massa dels reactius i la dels productes és _______.»

20-L’equació de formació d’un sandvitx es pot representar de la manera següent:

2 talls de pernil + 2 llesques de pa  1 sandvitx

a) Quina relació hi ha entre el nombre de talls de pernil i el nombre de llesques de pa?

b) Si vols preparar 6 sandvitxos, quantes llesques de pa i quants talls de pernil necessites?

c) Quants talls de pernil es combinaran amb 10 llesques de pa?

Referencias

Documento similar

Consecuentemente, en el siglo xviii hay un cambio en la cosmovi- sión, con un alcance o efecto reducido en los pueblos (periferia), concretados en vecinos de determinados pueblos

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

De hecho, este sometimiento periódico al voto, esta decisión periódica de los electores sobre la gestión ha sido uno de los componentes teóricos más interesantes de la

Para ello, trabajaremos con una colección de cartas redactadas desde allí, impresa en Évora en 1598 y otros documentos jesuitas: el Sumario de las cosas de Japón (1583),

Entre nosotros anda un escritor de cosas de filología, paisano de Costa, que no deja de tener ingenio y garbo; pero cuyas obras tienen de todo menos de ciencia, y aun

La organización debe establecer las acciones necesarias para aprovisionarse de los recursos necesarios previstos de acuerdo al resultado de la evaluación de riesgos y el

Amb caràcter general, sens perjudici de les mesures de protecció i seguretat establertes en aquesta Resolució i en els plans sectorials a què fa referència l'apartat 1.2, les

Como norma general, todo el personal auxiliar que participe en el evento: azafatas, fotógrafos, intérpretes, etc, tendrán que poner en práctica las medidas de distanciamiento