Sistema de evaluación por cada programa académico Primer semestre Área de formación Créditos 4. Metodología de enseñanza y aprendizaje

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Sistema de evaluación por cada programa académico Primer semestre

ANATOMÍA DE CABEZA Y CUELLO

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación bibliográfica.

- Valoración de la información:

Clases magistrales, prácticas con modelos del complejo craneofaciodental.

- Toma de decisión:

Laboratorio, trabajos de campo, en sesión plenaria de casos clínicos.

Criterios y procedimientos de

evaluación Investigación bibliográfica 30%

Participación en clases 30%

Compilación de documentos 40%

HISTOLOGIA Y EMBRIOLOGIA BUCODENTAL

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación bibliográfica.

- Valoración de la información:

Clases magistrales, mesa de debate sobre conceptos histológicos.

- Toma de decisión:

Mapas conceptuales sobre teorías del crecimiento, fichas bibliográficas y de trabajo, ensayo sobre histología bucodental.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clase 30%

Productos finales 30%

Examen escrito 40%

FISIOLOGIA Y FISIOPATOLOGIA DE LA

OCLUSION

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación bibliográfica de conceptos básicos y factores funcionales del sistema estomatognático.

- Valoración de la información:

Clases magistrales analizando las diferentes estructuras y funciones del aparato masticatorio.

- Toma de decisión:

Mapas conceptuales y mentales, discusión grupal sobre el proceso de masticación. Análisis de caso

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PRINCIPIOS DE LA ORTODONCIA

Área de formación Clínica

Créditos 6

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación bibliográfica de conceptos básicos de la ortodoncia.

- Valoración de la información:

Documento escrito individual sobre las clasificaciones de anomalías esqueléticas, musculares.

Ejercicio observacional práctico de diversos tipos de cámaras.

Elaborar expedientes digitales.

- Toma de decisión:

Mapas mentales sobre las causas de las

maloclusiones, discusión grupal sobre las partes que componen la historia clínica. Elaboración de una historia clínica diaria. Elaborar el plan terapéutico de cada usuario. Realizar modelos en yeso sobre el tratamiento.

Criterios y procedimientos de evaluación

30% Examen escrito

40% Elaboración de expedientes y calificación

diaria promedio de clínica 30% Elaboración e integración con auxiliares de

expedientes clínicos

FOTOGRAFIA CLINICA

Área de formación Clínica

Créditos 2

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los diversos componentes de la cámara fotográfica.

- Valoración de la información:

Ejercicio observacional práctico de diversos partes de las cámaras.

Ensayos fotográficos.

Elaboración de un diaporama.

- Toma de decisión:

Toma de fotografías.

Elaboración de expedientes clínicos con radiografías y fotografías.

20 % Diaporama

(3)

GENÉTICA

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los

conceptos básicos y factores determinantes para la transmisión de características físicas y somáticas en condiciones normales o de alteraciones cromosómicas.

- Valoración de la información:

Debate grupal de mecanismos de transmisión hereditaria.

Elaboración de cuadro comparativo de los síndromes más comunes.

- Toma de decisión:

Investigación en acción sobre la incidencia de síndromes cráneo facial en Tabasco.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clase 20%

Examen parcial 20%

Trabajos de investigación. 30%

Ensayo 30%

ORTOPEDIA CRANEOFACIODENTAL

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los problemas de crecimiento y desarrollo del macizo dentofacial.

- Valoración de la información:

Ensayos con diversos modelos de historia clínica.

Reunión plenaria de análisis y discusión de los formatos.

- Toma de decisión:

Creación de un nuevo formato de historia clínica.

Análisis de radiografías.

Criterios y procedimientos de evaluación

Trabajos de investigación. 30%

Participación en clase 30%

Análisis radiográfico 20%

Elaboración de formato de historia clínica 20%

(4)

SALUD COMUNITARIA

Área de formación Básica

Créditos 2

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los conceptos básicos epidemiológicos y de salud pública.

- Valoración de la información:

Elaboración de material didáctico: uso de medios audiovisuales y de cómputo.

- Toma de decisión:

Elaboración y publicación del informe con resultados del estudio de campo y/o clínico.

Educación para la salud bucodental con maloclusión de una población abierta.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clases 25%

Puntualidad y Asistencia 25%

Examen escrito 50%

ORTOQUINESIS OCLUSAL

Área de formación Clínica

Créditos 2

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los básicos y factores funcionales del sistema

estomatognático.

- Valoración de la información:

Sesión clínica dirigida sobre los factores funcionales del sistema estomatológico.

- Toma de decisión:

Establecer plan de tratamiento en modelos figurados y prácticas de laboratorio, del aparato masticatorio y sus efectos en dientes, músculos y huesos.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clase 15%

Exámenes parciales y final 15%

Trabajos de laboratorio. 70%

(5)

BIOMECANICA

Créditos 6

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los conceptos básicos de las técnicas y filosofías de ortodoncia de Edgewise, Roth y MBT.

Investigación de conceptos básicos biomecánica.

- Valoración de la información:

En sesión grupal: elaborarán conclusiones de las alteraciones esqueléticas y musculares de anomalías de oclusión clase II y III.

Elaboración conclusiones sobre el efecto de las fuerzas aplicadas en el tejido óseo, parodonto y dientes.

Sesión clínico patológicos: diferentes tipos de movimientos dentales, sus vectores e intervalos de desplazamiento.

Asistencia a conferencias magistrales sobre los principios físicos de aplicación de fuerza y efecto en el movimiento dentario.

Práctica clínica del movimiento dental y su respuesta a las fuerzas aplicadas.

- Toma de decisión:

Elaboración en el laboratorio modelos simulados de dos maloclusiones, uno clase I y otra clase II de Angle.

Práctica clínica en la resolución de maloclusión.

Criterios y procedimientos de evaluación

Examen escrito de conceptos generales 30%

Calificación por la elaboración y calidad de

expedientes integrados y hojas de evolución 10%

Calificación por la calidad y desempeño en la resolución de maloclusiones en modelos simulados en el laboratorio 10%

Desempeño y actitud en la atención a pacientes en consultorios, serán calificados diariamente 50%

(6)

PATOLOGIA ORAL

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico resaltando la etiología y cuadro clínico de las enfermedades más comunes de la cavidad oral.

- Valoración de la información:

Ejercicio grupal: patologías y su importancia en la ortodoncia.

- Toma de decisión:

Elaboración de los resultados de las patologías de impacto en ortodoncia.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clase 20%

Exámenes parciales y final 30%

Compilación 50%

ORTOPEDIA FUNCIONAL

Área de formación Clínica

Créditos 3

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico en ortopedia funcional.

- Valoración de la información:

Elaboración de modelos anatómicos.

- Toma de decisión:

Práctica clínica: aplicación de material de ortodoncia.

Criterios y procedimientos de evaluación

Práctica clínica 60%

Análisis radiográfico 20%

Elaboración de formato de historia clínica 20%

PRACTICA DE OCLUSION

Área de formación Clínica

Créditos 3

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de maloclusión.

- Valoración de la información:

Ejercicio observacional práctico de diversos casos de maloclusión.

(7)

PRACTICA DE ORTODONCIA

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los diferentes aspectos de la odontología.

Aspectos teóricos de la cirugía ortognática esencial en la preparación ortodóncica prequirúrgica y el manejo posquirúrgico.

- Valoración de la información:

Documento escrito sobre recomendaciones de retención de tratamiento terminado.

Documento escrito sobre el efecto en el movimiento dentario, fuerzas requeridas y aplicadas en el tejido óseo, parodonto y dientes.

- Toma de decisión:

Complementar tratamiento ortodóncico correctivo y rehabilitación de la oclusión del adulto.

Criterios y procedimientos de evaluación

Examen escrito de conceptos generales 30%

Calificación por la elaboración y calidad de expedientes integrados, hojas de evolución y reporte bimestral 10%

Desempeño y actitud en la atención a pacientes en consultorios, serán calificados diariamente 60%

Cuarto Semestre

PERIODONCIA

Área de formación Básica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico.

- Valoración de la información:

Elaboración de modelos anatómicos del tejido parodental.

- Toma de decisión:

Práctica clínica de periodoncia.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clase. 30%

Exámenes parciales y final 40%

Trabajos de investigación bibliográfica 30%

(8)

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de la metodología de investigación.

- Valoración de la información:

Desarrollo de la estructura y contenido de la tesis.

- Toma de decisión:

Documento escrito de resultados de la investigación científica.

Criterios y procedimientos de evaluación

Documento escrito de carácter monográfico y de compilación de una investigación documental, de

campo o el desarrollo de un trabajo práctico 100%

CIRUGIA E IMPLANTOLOGIA

Área de formación Clínica

Créditos 4

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

Investigación y análisis bibliográfico de los cuidados pre y postoperatorios en la cirugía ortognática.

- Valoración de la información:

Clases magistrales exposición de los conceptos más comunes en el tratamiento en ortodoncia.

- Toma de decisión:

Práctica hospitalaria: atención clínica a casos con labio y paladar fisurados.

Práctica clínica con un proceso interdisciplinario del diagnóstico y avance de tratamiento.

Criterios y procedimientos de evaluación

Participación en clase (exposición e investigación bibliográfica). 40%

Trabajos y prácticas hospitalarias con pacientes de labio y paladar fisurados 30%

Asistencia y puntualidad 30%

(9)

CLINICA INTEGRAL DE ORTODONCIA

Metodología de enseñanza y aprendizaje

- Búsqueda de información:

- Valoración de la información:

- Toma de decisión:

Práctica clínica: tratamiento final estableciendo el método de retención y recomendaciones post tratamiento.

Casos de seguimiento: elaboración de hoja de evolución del plan terapéutico.

Criterios y procedimientos de evaluación

Presentación de expedientes, notas de evolución y transferencia 10%

Calificación diaria en clínica, por actitud y desempeño en avance, terminación o

transferencia de pacientes 90%

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