• No se han encontrado resultados

La formación del profesorado de Educación Secundaria y la atención a la diversidad

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "La formación del profesorado de Educación Secundaria y la atención a la diversidad"

Copied!
23
0
0

Texto completo

Loading

Referencias

Documento similar

Los resultados indican que las estrategias de lectura compartida aplicadas por los mediadores durante la implementación de la secuencia didáctica fueron efectivas para permitir

If certification of devices under the MDR has not been finalised before expiry of the Directive’s certificate, and where the device does not present an unacceptable risk to health

Astrand, 2010). The consultation of experts and the review of the bibliography that we have carried out, has allowed us to identify, amongst others, interesting transformations in

La demanda social respecto a la universidad y su papel en el desarrollo de la sociedad y la ciudadanía, los cambios derivados del Proceso de Bolonia y los procesos explícitos

En este sentido, este trabajo tiene una triple finalidad: (a) analizar los resultados obtenidos en una experiencia sobre el uso de procesos de evaluación entre iguales a través de

Para ello, nuestro foco de atención se centrará en una de las pruebas que forma parte de las evaluaciones internacionales que la OCDE ofrece a los países como

La elaboración de la memoria es un trabajo que sirve, tanto al tutor como al alumno practicante, para hacer un seguimiento del desarrollo del Prácticum, y que ayuda a

Finalmente la formación de profesores de disciplinas profesionales, voca- cionales o artísticas de la enseñanza básica y secundaria exige un título de espe- cialización,