Análisis de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018

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(1)UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL. “ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN NOTICIOSA DEL PROGRAMA NOTICIERO UNO Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PÚBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL, 2018”. AUTOR: Mayra Leonor Toala Chancay TUTOR: Arq. Torres Llerena William. Guayaquil-Ecuador 2018.

(2) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE GRADUACIÓN TÍTULO Y SUBTÍTULO:. “ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN NOTICIOSA DEL PROGRAMA NOTICIERO UNO Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PÚBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL, 2018”. AUTOR(ES):. TOALA CHANCAY MAYRA LEONOR. REVISOR(ES)/TUTOR(ES) INSTITUCIÓN:. ARQ. TORRES LLERENA WILLIAM FERNANDO UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. UNIDAD/FACULTAD:. FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL. MAESTRÍA/ESPECIALIDAD: GRADO OBTENIDO:. LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL. FECHA DE PUBLICACIÓN:. No. DE PÁGINAS:. 87. ÁREAS TEMÁTICAS:. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA. PALABRAS CLAVES/ KEYWORDS:. ENCUADRES NOTICIOSOS, RECEPCIONES DE COMUNICACIÓN, OPINIÓN PÚBLICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL, FORMACIÓN DE CRITERIOS.. RESUMEN/ABSTRACT: Problema: ¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del norte de Guayaquil? Objetivo: Analizar la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil. Hipótesis: La construcción de opinión pública que tienen las amas de casa del norte de Guayaquil a partir del análisis del “Noticiero Uno” está caracterizado por: La construcción de los encuadres noticiosos y; recepciones barriales de comunicación. Tipo: exploratorio y descriptivo. Diseño: no experimental-transeccional. Metodología: el estructuralista. Técnicas de investigación: ocho. Muestra: no probabilística, 100 mujeres. Resultados: hipótesis comprobada. Propuesta: conversatorio de criterios, opiniones y estructuras que deben seguir los medios televisivos de noticias. ADJUNTO PDF:. SI. NO. CONTACTO CON AUTOR/ES:. Teléfono: 0960953612. CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN:. Nombre: ARQ. TORRES LLERENA WILLIAM FERNANDO. E-mail: [email protected]. Teléfono: 0999192773 E-mail: [email protected]. II.

(3) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD Habiendo sido nombrado Arq. William Torres Llerena, tutor del trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por Mayra Leonor Toala Chancay, C.C.: 094065417-1, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de Licenciada en Comunicación Social. Se informa que el trabajo de titulación: “Análisis de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia en la opinión publica en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018”, ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa antiplagio Urkund quedando el 4% de coincidencia.. Arq. William Torres llerena C.C. _______________________. III.

(4) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS Yo, Mayra Leonor Toala Chancay con C.I. No. 094065417-1, certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es “Análisis de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia en la opinión publica en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018” son de mi absoluta propiedad y responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO. ORGÁNICO. DE. LA. ECONOMÍA. SOCIAL. DE. LOS. CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*, autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera pertinente.. __________________________________________ Mayra Leonor Toala Chancay C.C. No. 094065417-1. *CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible. IV.

(5) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN. Guayaquil, 27 de agosto de 2018. CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR Habiendo sido nombrado DR. EDUARDO FRANCO LOOR, tutor del trabajo de titulación. “ANÁLISIS. DE. LA. CONSTRUCCIÓN. NOTICIOSA. DEL. PROGRAMA NOTICIERO UNO Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PUBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL, 2018”, certifico que el presente trabajo de titulación, elaborado por Mayra Leonor Toala Chancay, con C.I. No.0940654171, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de LICENCIATURA, en la Carrera de Comunicación Social, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus partes, encontrándose apto para su sustentación.. _______________________________ DOCENTE TUTOR REVISOR C.C. No. ______________. V.

(6) FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD DE TITULACIÓN Guayaquil, _________________________ Lcdo. Julio César Armanza A. Msc. DIRECTOR DE LA CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad. De mis consideraciones: Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación “Análisis de la construcción noticiosa del programa Noticiero Uno y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del Norte de Guayaquil, 2018” de la estudiante Mayra Leonor Toala Chancay, indicando ha cumplido con todos los parámetros establecidos en la normativa vigente: El trabajo es el resultado de una investigación. El estudiante demuestra conocimiento profesional integral. El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento. El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento. Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación. Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que la estudiante está apto para continuar con el proceso de revisión final.. Atentamente,. ______________________________________ Arq. William Torres Llerena. C.C.. VI.

(7) DEDICATORIA. Dedico esta tesis a Dios por darme la oportunidad de mantenerme saludable para lograr mis propósitos. También por guiarme en todo momento, por darme fortaleza, y sabiduría durante mi trayectoria de vida A mis padres por ser mis mejores amigos y primeros maestros ejemplares en casa, por inculcarme conocimiento de lo desconocido, por ser mis compañeros de apoyo e inseparables durante mi estudio académico, me han orientado en los momentos más difíciles de mi vida.. VII.

(8) AGRADECIMIENTO. Gracias a la Universidad de Guayaquil por haberme permitido formarme. El propósito de la institución fue brindarme sus enseñanzas y disciplinas como alumna del establecimiento. A la facultad de Comunicación Social por la dedicación y desarrollo de las estructuras académicas empleadas durante el periodo universitario. Gracias al público muestral de Mapasingue Oeste por permitir realizar los procedimientos del tema. La dedicación con el compromiso en el sector, fueron de mucha ayuda por parte de la presidenta del comité barrial Creando Sonrisas para Nuestros niños. A las personas que de una manera formaron parte de la investigación, gracias a sus capacidades y habilidades que participaron con su colaboración, sin su ayuda no se hubiera llevado a cabo el análisis del tema. Al tutor William Torres Llerena por impartir sus conocimientos e inteligencia durante el proceso de estudio, sin embargo, fue de mayor importancia su opinión crítica para fortalecer el contenido y desarrollo de la investigación, ha sido un privilegio contar con su ayuda como guía y asesor de la materia. A los compañeros por poseer su amistad y compartir una etapa de vivencia universitaria.. VIII.

(9) Tabla de contenido REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ................................................................ II CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD .................................................................................. III LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS ............................................................................................ IV CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR ........................................................................................... V DEDICATORIA .............................................................................................................................. VII AGRADECIMIENTO..................................................................................................................... VIII ÍNDICE DE TABLAS....................................................................................................................... XII ÍNDICE DE GRÁFICOS ................................................................................................................. XIII ÍNDICE DE FIGURAS.................................................................................................................... XIV Resumen...................................................................................................................................... XV Abstract ...................................................................................................................................... XVI INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 1 CAPÍTULO I .................................................................................................................................... 5 EL PROBLEMA ............................................................................................................................... 5 1.1. Planteamiento del Problema ............................................................................................. 5 1.2. Formulación y Sistematización del Problema .................................................................... 5 1.2.1. Formulación del Problema .......................................................................................... 5 1.2.2. Sistematización del Problema ..................................................................................... 5 1.3. Objetivos ............................................................................................................................ 6 1.3.1. Objetivo General ......................................................................................................... 6 1.3.2. Objetivos Específicos ................................................................................................... 6 1.4. Justificación ........................................................................................................................ 6 1.5. Delimitación ....................................................................................................................... 7 1.6. Hipótesis ............................................................................................................................. 7 1.6.1. Detectación de las variables ........................................................................................ 7 1.6.2. Definición conceptual de las variables ........................................................................ 7 1.6.3. Definición real de las variables .................................................................................... 8 1.6.4. Definición operacional de las variables ....................................................................... 9 CAPITULO II ................................................................................................................................. 10 MARCO TEÓRICO ........................................................................................................................ 10 2.1. Antecedentes de la Investigación .................................................................................... 10 2.2. Marco Teórico .................................................................................................................. 12 2.2.1. Comunicación ............................................................................................................ 12 2.2.2. Sociología Cultural ..................................................................................................... 14 IX.

(10) 2.2.3. Construcción Noticiosa.............................................................................................. 17 2.2.4. Opinión Pública ......................................................................................................... 19 2.2.5. La construcción de los encuadres noticiosos ............................................................ 22 2.2.6. Recepción de comunicación en comunidades .......................................................... 25 2.2.7. Efectos en los medios en la opinión pública ............................................................. 28 2.2.8. Nuevas bases teóricas que conectan la construcción noticiosa con la opinión pública ............................................................................................................................................. 30 2.3. Marco contextual ............................................................................................................. 33 2.4. Marco Conceptual. ........................................................................................................... 34 2.5. Marco Legal ...................................................................................................................... 35 CAPITULO III ................................................................................................................................ 36 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADO.............................................................. 36 3.1. Diseño de investigación.................................................................................................... 36 3.2. Tipo de investigación........................................................................................................ 36 3.3. Metodología ..................................................................................................................... 36 3.4. Técnicas de investigación ................................................................................................. 36 Técnicas cuantitativas ......................................................................................................... 37 Técnicas cualitativas ............................................................................................................ 37 3.5. Población y muestra ......................................................................................................... 37 3.6. Análisis de los resultados de los instrumentos aplicados. ............................................... 38 CAPÍTULO IV ................................................................................................................................ 53 LA PROPUESTA ............................................................................................................................ 53 4.1. Diseño de la propuesta. “Un periodismo con criterio y organizado a la comunidad” ..... 53 4.2. Objetivos de la propuesta. ............................................................................................... 53 4.2.1. Objetivo General. ...................................................................................................... 53 4.2.2. Objetivos Específicos. ................................................................................................ 53 4.3. Planeación estratégica de la propuesta. .......................................................................... 54 4.3.1. Presupuesto de la propuesta. ................................................................................... 55 4.3.2. Slogan ........................................................................................................................ 56 4.3.3. Afiche......................................................................................................................... 56 4.4. Conclusiones..................................................................................................................... 57 4.5. Recomendaciones ............................................................................................................ 58 APÉNDICES .................................................................................................................................. 63 Apéndice 1. Aval académico. .................................................................................................. 64 Apéndice 2. Certificado Unidad de Observación .................................................................... 65 Apéndice 3. Fotografías........................................................................................................... 66 X.

(11) Apéndice 4. Entrevista a Expertos........................................................................................... 69 Apéndice 6. Formato de Encuestas ......................................................................................... 70 Apéndice 7. Formato de Entrevista ......................................................................................... 72. XI.

(12) ÍNDICE DE TABLAS. Tabla 1. Definición Operacional de las Variables ................................................................. 9 Tabla 2. Distintas visiones del lenguaje (Jiménez cit. a Sutton, 2013, p.65).................. 13 Tabla 3. La Tipología de comunidad y asociación (Busquet; Medina, 2014, p.12) ..................... 15 Tabla 4. Factores que afectan a la credibilidad de medios y periodistas (Rodrigo, 2015, p.669) ......................................................................................................................................... 18 Tabla 5. Tipos de manifestaciones de la opinión pública (Márquez Cit. a Monzón, 2016, p.24)................................................................................................................................. 20 Tabla 6. Caracterización de agenda temática ER (Sanchez; Mercado, 2013, p.285) .. 23 Tabla 7. Cinco factores del modelo de creación de encuadre. (Ramírez, 2017, p.245) ..................................................................................................................................................... 31 Tabla 8. Número total de amas de casa .............................................................................. 38 Tabla 9. Frecuencia de programas de noticias ................................................................... 39 Tabla 10. Contenidos emitidos del programa ...................................................................... 40 Tabla 11. Influencia en la opinión pública. ........................................................................... 41 Tabla 12. Formación de criterio. ............................................................................................ 42 Tabla 13. Interés del contenido Periodístico. ...................................................................... 43 Tabla 14. Comparación de programas. ................................................................................ 44 Tabla 15. Enfoque social de información. ............................................................................ 45 Tabla 16. Presentación del programa información. ............................................................ 46 Tabla 17. Interés del programa. ............................................................................................. 47 Tabla 18. Tiempo considerable de programación. ............................................................. 48 Tabla 19. Opinión pública y medio televisivo. ..................................................................... 49 Tabla 20. Planeación estratégica de la propuesta.............................................................. 54 Tabla 21. Presupuesto global de la propuesta. ................................................................... 55. XII.

(13) ÍNDICE DE GRÁFICOS. Gráfico 1. Actitudes de aculturación en la muestra de autóctonos e inmigrantes. (Gonzales; Ramírez, 2016, p.6) ............................................................................................. 16 Gráfico 2. Modelo de investigación del framing propuesto por Scheufele. (Palacios, 2015, p.62)................................................................................................................................. 18 Gráfico 3. Tipo de fuente (Albizu, 2015, p.93) .................................................................... 21 Gráfico 4. El framing a lo largo del proceso comunicacional (Aruguete; Koziner, 2014, p.137) ......................................................................................................................................... 24 Gráfico 5. Percepción de los distintos grupos étnicos, en programas televisivos de Chile y Francia (Bravo, 2016, p.159) ..................................................................................... 27 Gráfico 6. Noticieros en Telediario. (Hidalgo; Pérez, 2017, p.227) ................................. 29 Gráfico 7. Frecuencia de programas de noticias................................................................ 39 Gráfico 8. Contenidos emitidos del programa .................................................................... 40 Gráfico 9. Influencia en la opinión pública........................................................................... 41 Gráfico 10. Formación de criterio. ........................................................................................ 42 Gráfico 11. Interés del contenido Periodístico. ................................................................... 43 Gráfico 12. Comparación de programas. ............................................................................ 44 Gráfico 13. Enfoque social de información. ........................................................................ 45 Gráfico 14. Presentación del programa información ......................................................... 46 Gráfico 15. Interés del programa. ......................................................................................... 47 Gráfico 16. Tiempo considerable de programación ........................................................... 48 Gráfico 17. Opinión pública y medio televisivo. .................................................................. 49. XIII.

(14) ÍNDICE DE FIGURAS. Figura 1. Elementos socioculturales de la apropiación mediática. (Concepción; Medina, 2017, p.378) ............................................................................................................... 26 Figura 2. El “tsunami” de información y el papel del periodista. (La Rosa, 2017, p.26) ..................................................................................................................................................... 28 Figura 3. Comportamiento de los encuadres a lo largo de la muestra. (Echeverría, 2017, p.22)................................................................................................................................. 32 Figura 4. Canal Uno. (Tomada de la página web oficial) ................................................. 33 Figura 5. Afiche, un periodismo con criterio y organizado a la comunidad. .................. 56. XIV.

(15) FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL. UNIDAD DE TITULACIÓN “ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCION NOTICIOSA DEL PROGRAMA “NOTICIERO UNO” Y SU INCIDENCIA EN LA OPINIÓN PÚBLICA EN LAS AMAS DE CASA DEL NORTE DE GUAYAQUIL” Autor: Mayra Toala Chancay Tutor: Arq. William Torres Llerena. Resumen Problema: ¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del norte de Guayaquil? Objetivo: Analizar la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil. Hipótesis: La construcción de opinión pública que tienen las amas de casa del norte de Guayaquil a partir del análisis del “Noticiero Uno” está caracterizado por: La construcción de los encuadres noticiosos y; recepciones barriales de comunicación. Tipo: exploratorio y descriptivo. Diseño: no experimental-transeccional. Metodología: el estructuralista. Técnicas de investigación: ocho. Muestra: no probabilística, 100 mujeres. Resultados: hipótesis comprobada. Propuesta: conversatorio de criterios, opiniones y estructuras que deben seguir los medios televisivos de noticias.. Palabras claves: Encuadres noticiosos, recepciones de comunicación, opinión pública, responsabilidad social, formación de criterios.. XV.

(16) FACULTAD COMUNICACIÓN SOCIAL CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL. UNIDAD DE TITULACIÓN ANALYSIS OF THE NEWS CONSTRUCTION IN THE PROGRAMM “NOTICIERO UNO” AND ITS INFLUENCE ON THE PUBLIC OPINION OF THE HOUSEWIFES IN THE NORTH OF GUAYAQUIL.. Author: Mayra Toala Chancay Scientific advisor: Arq. William Torres Llerena. Abstract The problem is: how to construct the public opinion in the analysis of the news program “Noticiero Uno" program by the housewives of northern Guayaquil? The objective is to analyze the news construction of the "Noticiero Uno" program and its impact on public opinion of the housewives of the north of Guayaquil. The hypothesis is: the construction of public opinion of the housewives from the north of Guayaquil. The analysis of the "Noticiero Uno" is characterized by: the construction of the news frames and; neighborhood communications receptions. The type is: exploratory and descriptive. The design is: not experimental-transectional. The methodology is: the structuralist. It was used eight research techniques. The statistics is: not probabilistic, 100 women. The result is: the hypothesis was proven: The proposal is to participate in discussion of criteria, opinions and structures to be followed by television news media.. Key words: News frames, communication receptions, public opinion, social responsibility, criteria formation.. XVI.

(17) INTRODUCCIÓN El trabajo de investigación plantea analizar la construcción noticiosa de la opinión pública en el programa de noticias “Noticiero Uno”, ya que, los medios de comunicación generan informaciones a la audiencia, creando una inseguridad e insatisfacción. Es necesario observar la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil que permita la construcción de una realidad social por el medio de comunicación que se muestra en el entorno de una comunidad sobre los sucesos que se presentan en la sociedad. Así mismo se establecen estrategias en los medios de comunicación en diferentes programas de noticias, lo que sería algunos de los problemas generados, lo cual se formula ¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del norte de Guayaquil? Además, los estudios abordados en la opinión pública emplea métodos cuantitativos sobre la audiencia en su comportamiento. En esta formación que desarrolla dentro del objetivo principal es analizar la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil. Los medios masivos de comunicación tienen una gran fuerza para incidir a la sociedad convirtiéndose esta una necesidad en divulgar conocimientos sobre el control de la opinión pública. De acuerdo a la teoría de la agenda setting los medios de comunicación de masas tienen gran influencia sobre el público, ya que, gradúan la importancia de la información dándole un orden primordial a lo que la audiencia quiere y debe saber. La idea de la teoría permite pensar el impacto en el individuo que este haga mediante un mensaje. La comunicación dentro de la sociedad hay una colectividad en la cual los individuos interactúan entre ellos y con factores externos. Lo medios influyen y determinan el grado de atención al público dando conocer ciertos temas. En efecto, la hipótesis que esta investigación es estudiar la construcción de opinión publica que tienen las amas de casa del norte de Guayaquil a partir del análisis del “Noticiero Uno” está caracterizado por: la construcción de los 1.

(18) encuadres noticiosos y recepciones barriales de comunicación, determina el entorno que se describe de un medio generando la opinión del público con la construcción de la realidad del sentido de cada individuo. Lo que el medio transmite existe una imparcialidad en lo comunicado, a su vez una inseguridad siendo esta acogida como una veracidad para quienes consuman un programa dando como interés a la comunidad interpretaciones diferentes que cada individuo se adapta en la sociedad estableciendo como una cultura moderna. En el capítulo II se aproxima el análisis de los antecedentes de la investigación, de la construcción noticiosa con la opinión pública, dado que, los medios de comunicación modifican la información con detalles que dominen el interés al público. Además, en este capítulo se determina como ciencia a la comunicación de dominio de interrelación por el desarrollo de mensajes, dado que, la sociedad interpreta lo que recepta y retroalimenta la información dejando como resultado un mejor comportamiento social. En este tratado se acerca a la sub-ciencia como sociología cultural por los conocimientos que forman parte de la actitud de los individuos que conforma una disciplina propia, por ende, se convierte una identidad del sujeto siendo esta una escala de cultura de masas. Por otra parte, hace referencia a la primera variable de la construcción noticiosa, comprende los procesos de los encuadres con responsabilidad y veracidad que el medio debe transmitir hacia la audiencia de un acontecimiento en que se reconstruye una realidad. De acuerdo a la segunda variable de la opinión pública hace referencia a la formación de ideas y expresiones de un hecho mediante las recepciones de un medio de comunicación que influye en la formación de la sociedad. También, se sustenta la construcción de los encuadres noticiosos como primera dimensión en relación al framing en la estructura de una noticia que conlleva a un orden para la percepción de los individuos, en cuanto a su interpretación de la formación de una realidad que el medio difunda. Sin embargo, la recepción de comunicación en comunidades determina estudiar a la segunda dimensión, puesto que, la cultura en la sociedad es mediante como difunda el mensaje el medio de comunicación, de manera que, la reacción de la masa sea instantánea en la interpretación, formando parte de la cultura que se ve involucrado. 2.

(19) En consecuencia, los efectos de los medios de opinión pública se destacan como tercera dimensión, ya que, juega un papel importante en la formación de opiniones, el medio tiene el compromiso de mantener informado al público, por consiguiente, la construcción noticiosa con la opinión pública predomina nueva orientación en la interrelación e interpretación en la comunicación de una noticia. Además, en la estructura del marco contextual, el propósito primordial es vincular a la audiencia con el medio de comunicación “Canal Uno” en la influencia de la opinión pública en relación de la construcción y procesos de los encuadres noticiosos. Dentro del marco legal hace referencia a los artículos conectados a la investigación del derecho que toda persona tiene al intercambiar información y la responsabilidad de su propia opinión que generen. El capítulo III especifica el campo de estudio empleando técnicas de investigación de análisis que accede a los resultados de la población. Cuenta con un diseño no experimental-transeccional que determina la influencia que tiene la comunidad en los medios. La metodología de la investigación es estructuralista, por lo tanto, el medio televisivo influye en el comportamiento de una organización, incidiendo de la misma forma en la opinión pública de la ciudadanía resaltando la relación del sujeto y objeto de un sistema de comunicación. En la Unidad de observación se establece 100 amas de casa del Norte de Guayaquil en la cooperativa 4 de diciembre, utilizando las técnicas de investigación para el respectivo análisis. De acuerdo al proceso de los resultados, se obtiene la necesidad de estudiar la influencia que logra los medios televisivos, también plantear una comunicación con el público muestral sobre los nuevos conocimientos en el área de comunicación para lograr y mejor la recepción de la información. Mediante el trabajo de campo se determina la comprobación de la hipótesis que se formuló y se concluye con veracidad a un problema que asocia a la comunidad en la formación de criterios de un determinado tema o 3.

(20) acontecimiento, a su vez se va desarrollando aprendizajes de opinión pública de una audiencia hacia un medio masivo. El capítulo IV de la investigación concluye la propuesta “Un periodismo con criterio y organizado a la comunidad” por ende, se manifiesta la importancia de los contenidos noticiosos y el uso informal de los que forman parte de la noticia con el fin de comunicar al televidente. El objetivo principal de la propuesta se específica en la realización de un conversatorio de criterios con la finalidad de observar y analizar los contenidos que se emitan en el medio periodístico de carácter investigativo para la audiencia en la formación de ideas. La reunión establecida de la propuesta está acorde a las dimensiones del estudio. Por lo tanto, se basará en un tiempo limitado que corresponda en la organización de la comunidad al impartir nuevas teorías de los criterios en la incidencia d la opinión pública. La misma que se cuenta con el desempeño de las licenciadas Wendy Villamar y María Mendoza. Cada conversatorio consta con temas en relación a la opinión pública, construcción de la realidad y formación de criterio en efecto a los medios de comunicación en la recepción de información.. 4.

(21) CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema Esta investigación plantea analizar la construcción noticiosa de la opinión pública en el programa de noticias “Noticiero Uno”, es evidente que de una manera los medios de comunicación generan formaciones cotidianas a la audiencia, lo cual crea una inseguridad e insatisfacción. Desde estudios exteriores se necesita observar la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil como público muestral, que permite la construcción de una parte de la realidad social realizada por el medio de comunicación sobre lo que sucede en su entorno. 1.2. Formulación y Sistematización del Problema 1.2.1. Formulación del Problema ¿Cómo se construye la opinión pública a partir del análisis de la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” en las amas de casa del norte de Guayaquil? 1.2.2. Sistematización del Problema a) ¿Qué estructura teórica relaciona la construcción noticiosa con la opinión pública? b) ¿Qué métodos y técnicas se usa en la construcción noticiosa con la opinión pública? c) ¿Cuál es la situación actual de la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil que relacionan Noticiero Uno con la construcción noticiosa? d) ¿Qué elementos fundamentales debe contener una propuesta que fortalezca la opinión pública a partir de la construcción noticiosa en las amas de casa del norte de Guayaquil?. 5.

(22) 1.3. Objetivos 1.3.1. Objetivo General Analizar la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil. 1.3.2. Objetivos Específicos a) Determinar la estructura teórica que relaciona la construcción noticiosa con la opinión pública. b) Desarrollar los métodos y técnicas que se usa en la construcción noticiosa con la opinión pública. c) Diagnosticar el estado actual de la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil que relacionan “Noticiero Uno” con la opinión pública. d) Socializar una propuesta que fortalezca la opinión pública en como incide el comportamiento de las amas de casa del norte de Guayaquil con el programa de noticias. 1.4. Justificación En esta estructura que han expresado los puntos principales, que varían este trabajo de investigación en que los componentes hacen valido desarrollar este proceso. Esta investigación es importante porque permite determinar las formas en que la construcción noticiosa de opinión pública incide hacia una audiencia en la identidad cultural. Esta investigación es relevante porque el proceso de la construcción noticiosa analiza la información, de manera que, construye la identidad de una comunidad mediante el programa “Noticiero Uno" la cual, inciden en la opinión pública de las amas de casa del norte de Guayaquil. Esta investigación es novedosa porque si bien las variables de construcción noticiosa y opinión pública han sido abordadas en anteriores estudios, este fenómeno no ha sido estudiado en la unidad de observación de las amas de casa del norte de Guayaquil.. 6.

(23) 1.5. Delimitación Esta investigación de análisis de la construcción noticiosa del programa “Noticiero Uno” y su incidencia en la opinión pública en las amas de casa del norte de Guayaquil en Mapasingue Oeste de la cooperativa 4 de diciembre, encuentra su delimitación en las siguientes disciplinas para ejecutar este proceso. De la opinión pública sobre las comunicaciones de masas es la tendencia de la sociedad de un hecho social de interés público. La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos sobre las audiencias en su comportamiento. Si bien la sociología en los medios de comunicación se siguen normas culturales internalizadas. Se apoya en la teoría de la agenda setting porque los medios de comunicación de masas tienen gran influencia sobre al público, ya que, gradúan la importancia de la información dándole un orden. primordial a lo que. la. audiencia del sector quiere escuchar. 1.6. Hipótesis La construcción de opinión pública que tienen las amas de casas del norte de Guayaquil en Mapasingue Oeste a partir del análisis del “Noticiero Uno” está caracterizado por: La construcción de los encuadres noticioso y; las recepciones barriales de comunicación. 1.6.1. Detectación de las variables a) Encuadres noticiosos; b) Opinión pública 1.6.2. Definición conceptual de las variables En este estudio Construcción de la agenda y de los encuadres noticiosos de los países en situación de crisis humanitaria: valores-noticia y selección de fuentes se estructura: […] “El concepto de encuadre entronca con los valores-noticia o criterios de noticiabilidad, que ejercen una fuerte influencia tanto en la selección de los acontecimientos que se van a convertir en noticia (agenda building), como en la decisión sobre los aspectos del acontecimiento en los que se va a centrar la noticia (frame building)”. (Ardévol, 2015, p.46) 7.

(24) En este artículo Una reconstrucción del concepto de opinión pública se plantea: […] “Otros dos diversos niveles de determinación del sentido: la elección de un tema y la articulación de las opiniones relativas al tema. Complejos de sentido más o menos indeterminados y susceptibles de desarrollo, acerca de los cuales se puede discutir y tener opiniones iguales o diferentes”. (Aguilar, 2017, p.141) 1.6.3. Definición real de las variables El encuadre noticioso en los medios consiste en construir de forma ordena informaciones que se lleva acabo hacia una audiencia informando noticias de mayor valor a través de los procesos de codificación, cuyo objetivo es incidir en las amas de casa en comprender la noticia, de manera que, interpretan la realidad que les rodea. La opinión publica en la comunicación de masas es un poder dentro de la sociedad, ya que, se genera opiniones diferentes, la cual es discutible entre los individuos crean diferentes conceptos de un tema al tratar. Sin embargo, los medios juegan un papel importante en la información por lo que se destaca que los habitantes del norte de Guayaquil incidan en las formaciones de decisiones de un hecho o acontecimiento.. 8.

(25) 1.6.4. Definición operacional de las variables. Tabla 1. Definición Operacional de las Variables. Elaborado: Mayra Toala. 9.

(26) CAPITULO II MARCO TEÓRICO En este capítulo se abordan los referentes teóricos que permiten el fortalecimiento de la investigación de la construcción noticiosa que están orientados en el entorno de la opinión pública. 2.1. Antecedentes de la Investigación En este apartado se presentan los antecedentes de la construcción noticiosa que desempeña un rol importante en el medio de comunicación con la opinión pública. En este artículo científico La sostenibilidad: una nueva etapa en el periodismo ambiental y en el periodismo en general se expresa: […] “En realidad, la información ambiental, más que un ámbito informativo, también puede ser considerada como un punto de vista transversal que nos ofrece una nueva perspectiva y una nueva manera de enfocar la realidad: una visión transversal que incluso me atrevería a decir que deja entrever un cambio cultural”. (Fernández, 2010, p.12) En efecto, los medios masivos es un mecanismo de comunicación que expresan en distintos estereotipos, desarrollando un concepto general hacia los receptores incidiendo en la conducta del individuo adquiriendo una identidad como cultura mediante en los procesos de información. Si bien los medios han sido de ayuda como un amparo hacia una comunidad en los procedimientos de acontecimientos. noticiosos. de. interés. público,. permiten. mantenerlos. informados a la sociedad. En este enunciado a nivel latinoamericano El Sentimiento De Inseguridad En La Opinión Pública se menciona: […] “Cuando advertimos que entre los periodistas (sobre todo en el nivel de los actos de habla) hay más diferencias que entre los lectores, una primera conjetura que nos planteamos fue que se podría poner en cuestión la hipótesis sobre la influencia de los medios”. (Plut, 2014, p. 172) La construcción de noticias por parte de los ciudadanos son consumidores de medios de comunicación que se consideran dentro de su agenda noticiosa, es decir, la persona que capta el mensaje por cualquier tipo de gesto lingüístico que sean expuesta se convierte en una crítica en el entorno que un ciudadano lo interprete. 10.

(27) En el contexto Procesos De Construcción De La Opinión Pública, A Través De Los Programas De Opinión se manifiesta: […] “A pesar de que los medios de comunicación son los constructores de la realidad social, hay que tener en cuenta la interacción de la audiencia, esto implica también que la audiencia puede construir una realidad en base a sus necesidades”. (Suntasig, 2015, p.13) Los medios de comunicación pueden ser manipulados, que a su vez las informaciones carecen de veracidad ocasionando criterios y opiniones a los que reciben el mensaje. Sin embrago, quienes observan un programa desarrollan e interpretan los procesos de contenidos que adquirieron en su mayor concentración. Tomando en cuenta que cada ser humano tiene su propia ideología que tienen a incluir o a excluir de sus propios conocimientos dentro de una informativa que se adquiera. En esta sección La disputa ideológica entre los medios y el gobierno se plantea: […] “En referencia a la pugna con los medios de comunicación que se produce en estos países, la considera „una lucha por la legitimidad‟, que forma parte de un brioso proyecto de protagonismo estatal en el escenario discursivo sin la intermediación de los actores mediáticos que tradicionalmente habían sido los encargados de fijar las agendas de interés general y de moldear la opinión pública”. (Fajardo, 2013, p.13-14) La opinión pública genera un interés a quien lo recibe, el medio no solo provoca una mediación a los receptores, son que estimula la libertad de expresar y opinar lo que un medio desea exponer hacia una gran masa de población que determina su costumbre y cambios en una sociedad. En el medio influye la opinión procesos políticos hacen que los televidentes formen sus propios criterios con la necesidad que ellos creen tener a su alrededor, mediante los que transmite una noticia esta se encarga de modificar o infiltrar información que sea útil a una comunidad para su formación de criterio. El manejo de los medios de comunicación tiene como influencia en la audiencia al receptar la información, por lo cual se forma un criterio y es utilizado con las demás masas. La opinión pública es afectada, ya que, se genera la construcción de un hecho o acontecimiento. Las informaciones que se trasmite en un medio en ocasiones no son verificadas, los emisores se encargan de. 11.

(28) modificar detalles que llamen la atención a los receptores y se convierta de interés público. 2.2. Marco Teórico 2.2.1. Comunicación En este enunciado ya expuesto los principales conceptos y definiciones teóricas basadas en la ciencia de la comunicación. En esta revista científica Comunicación y cultura se manifiesta: […] “Los procesos de comunicación dependen de varios factores: las características del emisor del mensaje, las características del receptor del mismo, ambas en el mismo contexto del proceso, y la tecnología que se utiliza en la comunicación, esto es, el proceso material a través del cual las señales se producen, se transmiten, se reciben y se interpretan”. (Torres cit. a Castells, 2014, p.362) La comunicación es un proceso de interpretación en la distribución de mensajes con relación a la comunicación que determina la cultura. También, la cultura que se adquiere mediante el Internet cambiando la forma de comunicar a través de la tecnología multimedia. Ambos medios son necesarios para el emisor y receptor que codifica información creando contenidos para un grupo de masa que intercambien idea e interpreten. Otro aporte fundamental se encuentra en el texto Comunicación y lenguaje en la clase de ciencias se indica: VISTO. COMO. SISTEMA. DE VISTO. ETlOUETADO  . SISTEMA. Correspondencia simple entre las. . Las. palabras. guían. palabras y el mundo exterior.. pensamiento,. Con. rasgos a los que se atiende.. el. DE. INTERPRETACIÓN. lenguaje. se. describe,. informa. . COMO. . subrayando. Con el lenguaje se explora, imagina.. Se descubre un hecho y después las palabras para describirlo.. el. . Se. escogen. palabras. que. influyen en cómo se percibe algo nuevo.. 12.

(29) . En el aprendizaje se necesita una. . En el aprendizaje el proceso. transmisión eficiente de profesor a. fundamental es la interpretación. alumno (receptor).. activa y reexpresión de ideas de quien aprende.. Tabla 2. Distintas visiones del lenguaje (Jiménez cit. a Sutton, 2013, p.65). El sistema de comunicación es la transferencia de información con sentido, es decir, un patrón que tiene su secuencia acorde a un significado. Por otra parte, la información requiere ser trasmitido a través del espacio y el tiempo que se intercambian datos de mayor relevancia cumpliendo las funciones de un emisor y receptor. En el libro La investigación de la comunicación de masas se sostienen en la siguiente postura: […] “Por amor a su papel social son reprimidas, o por lo menos excluidas de la denominada sociología de la comunicación, preguntas incómodas sobre su calidad, su verdad o falsedad, el valor estético de lo que comunica”. (Mauro Wolf cit. a Adorno, 2016, p.53) El impacto que da la comunicación en el dominio existen factores que inciden en el comportamiento de las personas que predomina en la sociedad, por lo general estudia códigos visuales al observar un objeto lo describe a su criterio, sin embargo, lo gestual es lo que un individuo por una reacción da entender un mensaje, por ende, cualquier medio de comunicación se dirige a un grupo determinado para una información que se requiere dar. En este artículo científico Comunicación pública se argumenta: […] “La comunicación pública es una forma social de comunicación en la cual la información se produce y distribuye por un recurso a un sistema de comunicación, especializado en el manejo de la información que concierne a la comunidad como un conjunto”. (Botero; Galvis, 2017, p.335) La comunicación destaca la construcción social de fenómenos comunicativos que asocia a la capacidad interpretativa de los sujetos sociales. Desde las ciencias sociales el sujeto es concebido como actor social, como el individuo tiene interacción social con otro en todo momento se codifica y retroalimenta información. A partir de lo anteriormente indicado en el final de esta investigación define a la ciencia de la comunicación como un poder de interrelación por su gran 13.

(30) capacidad, ya que, el medio y su ideología se maneja de manera estratégico en la sociedad, el intercambio de información que se da dentro del proceso de comunicación y su interpretación que un grupo de masa da su punto de vista. 2.2.2. Sociología Cultural En este apartado se expresan las principales definiciones teóricas basadas en la ciencia de la sociología cultural de la comunicación de masas. En este artículo Los medios de comunicación de masas y las noticias como objeto de estudio de la sociología se indica: […] “La información que se difunde por los medios no es privada, sino que busca ser de conocimiento general. Lo que se comunica reflejado en los medios es una realidad externa, ya que el „mundo íntimo‟ carece de relevancia para conformar un público”. (Becerra, 2013, p.51) La comunicación en los medios se relaciona hacia un grupo de masas, que implica la opinión de un público de la experiencia individual que el medio difunde, puesto que, permite la apropiación de contenido que refleja en una realidad. El funcionamiento de los medios de comunicación de masas es necesario entre lo que ofrece los medios hacia los espectadores que puede generar diferentes opiniones. Otro aporte fundamental se encuentra en el libro Invitación a la sociología de la comunicación se sostiene: Características. SOCIEDADES TRADICIONALES. SOCIEDADES. MODERNAS Estructura. Comunidad (Gemeinschaft). Asociación(Gesellschaft). Acción. Afectiva. Racional. Tradicional: costumbre. Instrumental: contractual. Orientación. Fin en sí mismo. Medio para otros fines. de la acción. Particularismo. Universalismo. Orden social. Tribal, clánico, étnico. Corporativo, empresarial, burocrático. 14.

(31) Economía. Cooperación; unidad de producción. Mercado, propiedad. privada;. Autoridad. Y consumo. salario y beneficios. Carismática o hereditaria. Mando legítimo electo. Persona. Miembro natural, pertenencia. Miembro convencional;. individuo; hereditaria Universo social. Compacto: tribal; clánico;. pertenencia conseguida (mérito) Fragmentado; casa; linaje;. estado Público privado. sociedad civil. Tabla 3. La Tipología de comunidad y asociación (Busquet; Medina, 2014, p.12). En el efecto de las necesidades individuales de orden cultural y emocional, con relaciones sociales que marcan el carácter personal en la identidad de las personas, si bien, los medios manipulan estas predominan una crítica de la situación de un medio de masa que se recepta en un grupo de comunitario, estableciendo a la sociedad como moderna de una cultura que se adapta de la experiencia personal. En el artículo La sensibilidad intercultural en relación con las actitudes de aculturación se indica:. 15.

(32) Marginación. 14,30% 0,90%. Separación. 12,20% 1,70%. Asimilación. 51% 69,80%. Integración. 0,00%. 22,90% 27,60% 10,00%. 20,00%. 30,00% Serie 2. 40,00%. 50,00%. 60,00%. 70,00%. 80,00%. Serie 1. Gráfico 1. Actitudes de aculturación en la muestra de autóctonos e inmigrantes. (González; Ramírez, 2016, p.6). La sensibilidad intercultural también escala preferencia de la cultura que se escoge o se adapta cada individuo o comunidad que favorece la convivencia en la sociedad, sin embargo, las recepciones de un medio cambian la perspectiva de una masa, dando significado o interpretación diferentes. En este tratado se encuentra el texto Apuntes para una teoría sociológica de las masas y las multitudes que se argumenta: […] “La/s masa/s y la/s multitud/es han ejercido desde siempre enorme atracción para las más variadas formas de la producción cultural, desde el cine y la literatura hasta los medios de comunicación (¡de masas!). Por cierto, las ciencias sociales y humanas no se han quedado rezagadas en esta preocupación”. (Marinis, 2014, p.2) Estas disciplinas que se realiza desde la sociología de cultura implica la sociedad de masas como una cultura de masa, es decir, en el entorno se sostiene una multitud de público que se crea costumbres y expresiones que se desarrolla en una determinada comunidad, se produce bajo un parámetro lo que el medio difunde y a su vez se convierte como un producto para el consumo de las personas. A partir de lo anteriormente expuesto en el final de esta investigación define a la sociología cultural como la comunicación de masas en el estudio de la sociedad dentro de una cultura que se vuelve en una disciplina en particular 16.

(33) hacia una audiencia de masas, dado que, el medio de comunicación forma parte del comportamiento e identidad de un individuo que adquiere su propia opinión en base de una percepción. 2.2.3. Construcción Noticiosa En esta investigación toma importancia porque se desarrollan los diferentes teóricos de la primera variable que se analiza la construcción noticiosa de un medio. En el texto La responsabilidad social mediática: una aproximación a partir de la perspectiva de la construcción noticiosa, los efectos mediáticos y los encuadres noticiosos se sostiene: […] “De acuerdo con el Framing o la teoría de los encuadres, este tiene lugar cuando se conduce la opinión de la gente hacia unos temas determinados y, por lo tanto, difiere de otras perspectivas como el Priming o la persuasión mediática, que inicia con la premisa de alterar las creencias del individuo, remplazándolas por otras, pero usando los recuerdos de la gente sobre un personaje público”. (Molina, 2014, p.21) La estructura en el marco de una noticia determina el entorno que describe la perspectiva que un medio, considerando que, enfoca una parte existente que genera la opinión del público. Por lo tanto, el Framing y el Priming están vinculados con la construcción de la realidad del sentido de cada individuo, de ciertas ideas y pensamientos que actúan de acuerdo a la forma que le den coherencia a una información a través de la recepción. En este aporte primordial se encuentra en el artículo Credibilidad de medios y periodistas en Ecuador se indica: Factores que afectan. 2009. 2010. 2011. 2012. 2013. 2014. 2015. Prom.. 9,4. 25,5. 2,6. 30,4. 20,1. 7,6. 12,9. 12,1. y. 25,3. 15. 34,3. 15,3. 19,9. 22. 21,2. 21,1. transparencia y. 17,8. 14,9. 21,6. 14,5. 10,8. 18,8. 19,8. 16,5. 13,8. 12,8. 5,7. 7,5. 8,2. 13,1. 15. 10,3. 2,7. 1,3. 11,7. 9,1. 9,3. 10,3. 10,2. 6,2. No. sabe/. no. responde Independencia, honestidad veracidad Imparcialidad,. objetividad Calidad de los contenidos Ética. y. responsabilidad. 17.

(34) Formación. y. experiencia. 0,2. 7,6. 6,9. 5,1. 4,8. 7,1. 5,9. 4,0. 13,7. 5,9. 6,3. 8,5. 6,7. 8,3. 5,7. 7,5. 7,9. 10,8. 8,7. 6,2. 12,2. 6,9. 4,9. 7,9. 9,4. 6,2. 2,2. 3,4. 8,1. 5,7. 4,3. 5,1. profesional Factores políticos y pugna con el gobierno Investigación y rigor informativo Factores económicos e intereses sectoriales. Tabla 4. Factores que afectan a la credibilidad de medios y periodistas (Rodrigo, 2015, p.669). En esta tabla queda expresado como los medios privados y públicos presentan informaciones de interés para una comunidad que marca la opinión de una masa colectiva. El medio considera la veracidad al transmitir una información con fuente verídica, además, una comunicación masiva de un espacio tiene mayor acogida en los factores políticos, a su vez existe la imparcialidad en los periodistas y el medio al evidenciar un producto de calidad. En este apartado La construcción de los encuadres noticiosos se indica: Inputs. Processes. Outcomes. Frame building Presión organizacional -Ideología, actitudes, etc… -Otras élites. Encuadres noticiosos. Medios Audiencia Encuadres de la audiencia Efectos del framing a nivel individual. -Atribuciones de responsabilidad -Actitudes -Comportamientos etc.. Gráfico 2. Modelo de investigación del framing propuesto por Scheufele. (Palacios, 2015, p.62). 18.

(35) Se propone clasificar las funciones de construir la noticia dentro de un medio que se produce una audiencia como variable dependiente o independiente en función con relación de los medios que se mantenga un contexto en el encuadre de una noticia que se transmite hacia una audiencia. En este artículo Construcción de la agenda y de los encuadres noticiosos se argumenta: […] “Las noticias son construcciones textuales y visuales llevadas a cabo alrededor de un eje central de pensamiento, de una determinada perspectiva (frame) que proporcionará un marco de interpretación para los públicos que se expongan a ese mensaje”. (Ardévol, 2015, p.46) Los hechos sociales se sostienen a la percepción que está condicionada por los procesos de reconstrucción de la realidad de un medio de comunicación que muestra a un público un asunto o problema dando una interpretación particular con el propósito de comprender una noticia y la realidad a la que se está refiriendo de un acontecimiento que tiene valor. En lo anteriormente expuesto el estudio del análisis de la construcción noticiosa responde a todas las preguntas que una información contiene en diferentes modelos. También, la audiencia otorga pensamientos de difusión que se van adoptando como una cultura propia. Además, en el encuadre de los medios de noticia de interés público toma como lugar un marco estructurado de información que permite a los individuos interpretar un mensaje que ha interpretado generando opiniones. 2.2.4. Opinión Pública En este estudio se sostiene la importancia que se desarrollan los distintos teóricos de la segunda variable. […] “La noción de opinión pública denomina sobre todo opiniones generalizadas del público, opiniones endógenas, las cuales son del público en el sentido de que el público es realmente el sujeto principal. Se denomina pública no sólo porque es del público, sino también porque implica la res pública, la cosa pública, es decir argumentos de naturaleza pública: los intereses generales, el bien común, los problemas colectivos”. (Ramos Cit. a Sartori, 2016, p.96) La opinión pública el equilibrio de opinar acerca de algo o alguien, la sociedad si bien indica se sostiene sobre una determinada situación que de cierta manera se genera la opinión personal, ya que, al ser masiva tiene mayor 19.

(36) influencia en el desarrollo de hechos sociales y políticos, a la hora de tomar decisiones se convierte como una necesidad al opinar una acción que se haya interpretado de diferentes maneras. Con el fin que la comunicación sea de interacción de una u otra manera se el individuo se integre a la sociedad. En este apartado medio de comunicación y opinión pública se indica: Manifestación En los medios de cmunicacion. Medida Análisis y seguimiento de medios. Análisis de contenido Votos de paja Encuesta de opinion En el publico, como estados y Paneles corrientes de opinión Barómetros Escalas de actitud Estudios cualitativos Por medio del sufragio, en el Parlamento En los líderes y dirigentes sociales En la comunicación informal En los comportamientos colectivos En declaraciones dirigidas a organismos públicos. Análisis de resultados y declaraciones Análisis de declaraciones y entrevistas en profundidad Análisis del rumor Tecnicas de observacion de masas Análisis de escritos que recogten firmas y cartas al director. Tabla 5. Tipos de manifestaciones de la opinión pública (Márquez Cit. a Monzón, 2016, p.24). En esta ilustración el autor utiliza las formas que permite conocer y medir los últimos siglos que se ha generado la opinión pública de los demás, los medios de comunicación han sido sin duda una escala de imparcialidad que produce la diversidad de opiniones. Una comunidad defiende sus intereses, es en esa forma que los medios se manifiestan un análisis particular. En este articulo Interpretando los escraches: la prensa española en el proceso de opinión pública se sostiene:. 20.

(37) Gráfico 3. Tipo de fuente (Albizu, 2015, p.93). Se compara las fuentes de movimientos de elite social que se predomina en una noticia, es decir la atención que el medio capta al momento de citar fuentes que sean de mayor valor para el público de masa, en lo principal se considera la opinión como una información de calidad. En el artículo El problema de la opinión pública en el pensamiento sociológico de Habermas se argumenta: […] “Solo es posible en una magnitud sociológicamente relevante, por la vía de la participación de las personas privadas en un proceso de comunicación formal” (…) “proporciona los criterios para juzgar una dimensión que es la única en la que la opinión pública puede formarse en las condiciones de una democracia de masas”. (García Cit. a Habermas, 2016, p.146) La sociedad de masas se transforma en grupos sociales, que desde los intereses de determinados sectores privados influyen decisiones que inciden en el ámbito de la privacidad. Por otra parte, la opinión pública se desarrolla en la formación de proceso de comunicación que asocia cada individuo, dando importancia fundamental para el sostenimiento de la democracia, a su vez se estable la línea de comunicación que una persona necesita comunicarse con otra. La opinión pública como se ha dominado en diferentes contextos, con diferentes autores, se establece que el interés social del individuo, la tendencia o el estímulo que se interprete mediante una acción. Las formas de expresión mediante las recepciones es el hecho de interacción con la masa, mediante este conjunto de acontecimiento la persona se va adaptando o moldeando en. 21.

(38) el ambiente que se encuentre a su alrededor, siendo este un comportamiento colectivo como individual de cada comunidad. 2.2.5. La construcción de los encuadres noticiosos En esta investigación queda expuesto la importancia de la construcción de los encuadres noticiosos en relación con la opinión pública que se genera en la información hacia un grupo de masa. En este aporte fundamental Framing o teoría del encuadre en comunicación se indica: […] “La teoría de la agenda plantea que la selección de la noticia determina la percepción pública de la importancia del asunto e, indirectamente, a través del Priming, la evaluación de los líderes políticos. El framing no se centra en los temas o asuntos que se cubren por parte de los medios de comunicación, sino en la manera concreta de presentar esos temas”. (Ardèvol Cit. a Price; Tewksbury y Powers, 2015, p.427) Los medios de comunicación describen la noticia en el momento, delimitando a la realidad del caso que existe, es decir limitando la percepción de otra realidad diferente. El individuo a medida que se integre de un tema o acontecimiento su mente entra en un proceso de interpretación formando su propia opinión. El framing se centra en la interpretación que hacen los individuos, depende de la interacción que da como resultado a una definición para cada situación.. 22.

(39) En este texto Encuadres noticiosos latentes bajo el paradigma positivista se argumenta:. Caracterización de agenda tematica ER (1) Actor principal: (paciente, familiares;medicos; investigadores;políticos; famosos) (2) Lugar de presentación de sujetos implicados: (en domicilio habitual; en la calle; en centros de enseñanza, en silla de ruedas, en la cama; en centros de rehabilitación u hospítales; en locales de asociaciones o fundaciones; en centros de investigación; espacio no definido) (3) Definición de paciente con ER: (enfermo; paciente; afectado; disminuido; discapacitado; aquejado; sufrido; resignado; trabajador; estudiante; niño/niña; hijo/hija) (4) Definicin de ER: (patología; enfermedad; sindrome; dolencia; incapacidad; malestar; error genetico; enfermedad minoritaria; enfermedad incurable; patologia severa) (5) Tema principal (titular, entradilla): (Actividad reivindicativa de los pacientes y/o familiares en exterior. Pacientes recibiendo tratamiento médico; rehabilitación; Pacientes y/o familiares mostrando su aspecto físico, deterioro general, rechazo social en entorno familiar; Personaje o famoso diagnosticado de ER o familiar de famoso; Descubrimientos cientificos o avances en el conocimiento de las causas de la enfermedad; descubrimientos de nuevas patología; apertura de nuevos centros de investigación o de tratamiento; formación de nuevo grupo de investigación básica; Actuaciones o declaraciones políticas en relación a las ER (legislación, ayudas, etc.); Falta de financiación; lista de espera; olvido de los afectados por parte de las instituciones; actividades recaudatorias para investigación; Actos sociales o de visibilidad de las ER con personajes famosos junto a afectados; Polémica por investigación con células madre) Tabla 6. Caracterización de agenda temática ER (Sánchez; Mercado, 2013, p.285). En el medio de comunicación ofrece como principal noticia elementos de importancia para el espectador que de una forma u otra manera puedan ser participativo del mismo. La agenda temática se estable cinco puntos principales las cuales involucran a un grupo de masa, siendo estas como elementos noticiosos que ofrece el medio masivo hacia una comunidad a un grupo social que interpretan y analizan sus opiniones.. 23.

(40) En este texto Aplicación de encuadres noticiosos genéricos a los principales diarios nacionales se sostiene:. Cultura Set de frames disponibles y compartidos.. Redacciones Factores internos y externos.. FRAMING. Audiencia Esquemas de cognición, percepción e interpretación.. Noticias Encuadres específicos Encuadres genéricos.. Gráfico 4. El framing a lo largo del proceso comunicacional (Aruguete; Koziner, 2014, p.137). Como un aporte fundamental al proceso comunicacional con relación a la cultura en la sociedad, de modo que, la audiencia interpreta la noticia que en el momento se estén informando, por lo tanto, determina lo que influyen en el conocimiento y la conducta quienes participan dentro de la comunicación. El framing es el proceso de percepción de cada individuo acerca de una idea que esta obtenga como un concepto o definición de la misma. En este artículo El framing en las noticias sobre las cumbres del cambio climático en la televisión española se manifiesta: […] “Los medios juegan un papel clave en la consolidación de la opinión pública a través del enfoque de los acontecimientos y temas que se presentan, no sólo en las páginas de opinión sino también en las de información. El concepto de frame ha adquirido gran aceptación en este terreno, aportando nuevos caminos en el análisis de los mensajes mediáticos y de la relación entre los medios y los ciudadanos”. (Aguila Cit. a Rodríguez; Mena, 2013, p.144) A través de los medios se proyectan informaciones que la audiencia hace uso de ellas, de manera que, comparten ideas y pensamientos obteniendo sus propias ideologías de los conceptos de recepción de un hecho o sucesos que 24.