La Junta de Govern Local, en sessió celebrada el dia 6 d’abril de 2011, va aprovar les bases i la convocatòria per cobrir una plaça de mestra infantil, vacant inclosa a l’oferta de treball per a l’any 2011.
Tot seguit, d’acord amb allò que preveu la normativa vigent es publiquen les bases generals dels procediments selectius i com a annex les bases específiques.
BASES DE LA CONVOCATÒRIA PER COBRIR UNA PLAÇA – PER PROMOCIÓ INTERNA- DE MESTRA PER A LA LLAR D’INFANTS MUNICIPAL EN RÈGIM LABORAL FIX.
1.- Normes generals
Les presents bases tenen per objecte regular el procés selectiu per cobrir una plaça de mestra en educació infantil per a la Llar d’Infants Municipal, per promoció interna, vacant a la plantilla de personal, corresponent a l’Oferta d’Ocupació Pública per a l’any 2011, aprovada per la Junta de Govern Local del passat dia 9 de març de 2011.
La convocatòria es publicarà íntegra al Butlletí Oficial de la ProvÍncia de Girona i un extracte al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, al web de l’Ajuntament i al tauler d’edictes de la Corporació.
2.- Tasques a realitzar
Les funcions a desenvolupar seran les corresponents a la categoria professional indicada a la convocatòria.
3.- Jornada de treball i retribucions Plaça: Mestra en educació infantil
Tipologia de la jornada: 30 hores/setmanals, amb l’horari del centre Relació jurídica: laboral fix.
Grup i nivell: grup A2, nivell 18
4.- Condicions i requisits dels aspirants
Per prendre part en el procediment selectiu serà necessari:
a) Tenir ciutadania espanyola, de conformitat en la legislació vigent.
b) Tenir una antiguitat mínima de dos anys com a educadora infantil, grup C1, de la Llar d’infants municipal de Llagostera.
c) Estar en servei actiu a l’Ajuntament de Llagostera.
d) Estar en possessió del títol de mestra en educació infantil.
e) No patir cap malaltia ni estar afectat per cap impediment físic o psíquic que impossibiliti el normal exercici de les funcions pròpies de la categoria.
f) No estar inhabilitat per a l’exercici de les funcions públiques ni estar separat mitjançant expedient disciplinari del servei de cap administració pública.
g) No estar afectat per cap dels motius d’incompatibilitat continguts a la Llei 53/1984, de 26 de desembre, que es refereix al personal al servei de les administracions públiques.
5.- Presentació de sol.licituds
Els qui desitgin prendre part en el procés de selecció hauran de presentar una sol·licitud en l’oficina de registre de l’Ajuntament, Plaça del Castell núm. 1 (de dilluns a divendres, de 8 a 15 hores), o en la forma establerta en l’article 38.4 de la LRJPAC, dins del termini comprès entre l’endemà de la data de publicació d’aquesta convocatòria en el DOGC i fins a 10 dies naturals a partir de la publicació. Tanmateix la present convocatòria s’anunciarà al web municipal.
Els aspirants han de manifestar en aquest document que reuneixen totes les condicions exigides en la base quarta.
També caldrà adjuntar a la sol·licitud els documents acreditatius, original o còpia compulsada, dels mèrits i l’experiència laboral al·legats. No es valorarà cap mèrit no acreditat documentalment. Si aquests documents no es presenten abans de la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds, no seran tinguts en compte. (Per tal d’acreditar els serveis prestats serà necessari aportar documents que n’acreditin la data d’inici i la data d’acabament.
En els cursos de formació haurà de constar-hi la durada).
6.- Admissió dels aspirants i publicitat
Finalitzat el termini de presentació d’instàncies, la Presidència de la Corporació, en el termini màxim d’un mes, declararà aprovada la llista d’admesos i exclosos. En el mateix acord s’establirà la composició del tribunal, el lloc, la data i l’hora de començament dels exercicis.
L’esmentada resolució es publicarà en el web municipal i en el tauler d’edictes de l’Ajuntament.
S’obrirà un termini de cinc dies perquè els que hagin estat declarats exclosos esmenin les faltes que hi hagi o acompanyin els documents que siguin preceptius.
En el cas que hi hagi modificacions en la llista provisional, s’aprovarà i es publicarà la llista definitiva.
7.- Tribunal qualificador
El tribunal qualificador estarà constituït de la següent manera:
President : El secretari de la Corporació o qui legalment el substitueixi.
Vocals:
- La directora de les Llars d’Infants Municipals
- Un funcionari o treballador fix de l’Ajuntament de categoria igual o superior a la convocada.
- Un representat de l’Escola d’Administració Pública de Catalunya.
Secretari: Un funcionari de l’Ajuntament.
Es designaran tants suplents com titulars hi hagi.
El tribunal no podrà constituir-se ni actuar sense l’assistència de més de la meitat dels seus membres, titulars o suplents, i serà necessària la presència del president i del secretari.
En les proves de coneixement de la llengua catalana es podrà disposar de la incorporació d’un assessor del Consorci de Normalització Lingüística de Catalunya.
El tribunal queda facultat per resoldre els dubtes que es presentin i prendre els acords necessaris per al bon ordre de les proves en tot el que no preveuen aquestes bases.
Es declara expressament que el Tribunal de selecció no podrà aprovar un nombre d’aspirants superior al de les places convocades.
8.- Desenvolupament dels processos selectius
El procediment de selecció serà el sistema de concurs-oposició. Constarà de dues parts diferenciades: la d’oposició i la de concurs. Únicament accediran a la fase de concurs els aspirants que superin la fase d’oposició.
FASE D’OPOSICIÓ:
Primer: Contestar per escrit, en un termini màxim d’una hora, 5 preguntes curtes relacionades amb el temari general del programa de temes.
Segon exercici: Els aspirants han de presentar un projecte adaptat al servei de Llar d’infants i relacionat amb els temes específics que consten a l’Annex. Aquest projecte tindrà una extensió màxima de 20 pàgines (font Arial, mida 12, interlineat senzill). El projecte s’ha de lliurar en sobre tancat al Registre general de l’Ajuntament com a mínim 15 dies abans de començar les proves. El projecte serà exposat davant els membres del Tribunal el dia i hora que s’assenyali.
Tots els exercicis seran obligatoris i eliminatoris. Cadascun dels exercicis serà qualificat, quan no s’indiqui el contrari, fins a un màxim de 10 punts i seran eliminats els opositors que no
arribin a un mínim de 5 punts en cadascun. La qualificació final de la fase d’oposició serà la suma de les puntuacions obtingudes en tots els exercicis.
FASE DE CONCURS: En la fase concurs es procedirà a la valoració dels mèrits dels aspirants degudament acreditats i avaluats conforme a la següent escala:
Experiència professional: (fins a un màxim de 2 punts)
- Per serveis prestats com a educadora infantil, percada any complet 0’20 punts, fins un màxim de 2 punts.
Cursos: Per assistència a seminaris, cursos, etc. relacionats amb la plaça a cobrir i valorats en funció del grau de dificultat, la durada i l’existència o no de proves qualificadores finals, i d’acord amb el següent barem (puntuació màxima 2 punts):
-Cursos amb certificat d’assistència (fins a 20 h.) . . . 0,10 punts -Cursos amb certificat d’assistència (a partir de 21 h.) . . . 0,20 punts -Cursos amb certificat d’assistència ( menys de 30h) . . . . . . . 0,30 punts -Cursos amb certificat d’assistència ( 30h. o més) . . . 0,50 punts -Cursos amb certificat d’assistència ( més de 100h) . . . . . 0,75 punts -Cursos amb certificat d’assistència ( més de 250h.) . . . . . 1,00 punts
Altres mèrits: Per altres mèrits acreditats no valorats en els apartats anteriors a criteri del Tribunal (fins a un màxim d’1 punt).
Entrevista personal: màxim 2 punts.
La puntuació obtinguda en aquesta fase incrementarà la del conjunt de proves de la fase oposició.
9. Relació d’aprovats i presentació de documents
Acabada la qualificació dels aspirants, el Tribunal publicarà al tauler d’anuncis de la Corporació la llista d’aprovats per ordre de puntuació, que no podrà sobrepassar el nombre de places convocades i elevarà la dita relació, com a proposta de contractació, a la Junta de Govern Local.
10. Formalització del contracte laboral
Els aspirants aprovats seran contractats en règim laboral fix i iniciaran la prestació en la data que fixi l’acord de contractació, amb un període de prova de dos mesos que s’establirà en el contracte.
11.- Protecció de dades
Als efectes previstos a la Llei orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades de caràcter personal, els aspirants, per la mera concurrència en aquest procés selectiu donen consentiment a la publicació de determinades dades personals (nom i cognoms) en els anuncis que es puguin inserir en el BOP, tauler d’anuncis de la Corporació i web corporativa.
12.- Règim de recursos
Per impugnar aquesta convocatòria, les bases reguladores d'aquest procés selectiu i les llistes definitives d'admesos i exclosos s'ha d'interposar recurs contenciós administratiu davant el Jutjat Contenciós Administratiu de Barcelona, en el termini de dos mesos a comptar des del dia següent de la notificació o publicació en els diaris oficials. Alternativament i potestativa, es pot interposar recurs de reposició davant l’alcalde president de l’Ajuntament, en el termini d'un mes a comptar des del dia següent de la publicació o notificació.
ANNEX. PROGRAMA DE TEMES Temari general
Tema 1.Estat social i democràtic de dret. Models, polítiques i problemes actuals de l’estat del benestar.
Tema 2. La Constitució espanyola de 1978: estructura, contingut i principis. Els drets fonamentals i les llibertats públiques. Els deures. L’educació a la constitució espanyola.
Tema 3. Les Corts Generals. Composició, organització i atribucions del Congrés dels Diputats i del Senat. El Defensor del Poble. El Govern: funcions, designació i remoció del Govern i del president. Relacions amb les Corts Generals.
Tema 4. El poder judicial. Regulació constitucional de la justícia. La Llei orgànica del poder judicial. La Llei de demarcació i planta judicial. El Consell General del Poder Judicial:
designació, organització i funcions. L’organització de l’Administració de justícia a Espanya:
ordres jurisdiccionals, classes d’òrgans jurisdiccionals i les seves funcions.
Tema 5. L'Estatut d'autonomia de Catalunya; estructura, contingut essencial i principis fonamentals. Els procediments de reforma. Competències de la Generalitat de Catalunya:
exclusives, de desenvolupament legislatiu i executives.
Tema 6. El Parlament de Catalunya; composició, organització i funcions. El Síndic de Greuges.
La Sindicatura de Comptes. El Consell Consultiu. El President de la Generalitat: elecció, cessament i funcions. El Govern: composició, caràcter, atribucions i funcions.
Tema 7. El municipi. Els òrgans de representació política i la seva designació. Òrgans necessaris i òrgans complementaris. Línies generals de l'organització i competències municipals. Règims municipals especials. L'organització comarcal de Catalunya. La província.
Mancomunitats. Agrupacions. Entitats d'àmbit territorial inferior al municipi
Tema 8. L'Administració pública: concepte i principis. El dret administratiu. El reglament:
concepte i classes de reglaments. La relació juridicoadministrativa: concepte i elements. El ciutadà com a titular de drets davant l'Administració.
Tema 9. L'acte administratiu: concepte, elements i classes. La motivació i la forma. El silenci administratiu. L'eficàcia de l'acte administratiu: principis generals. Executivitat de l'acte administratiu. La notificació i la publicació. Invalidesa dels actes: nul·litat de ple dret, anul·labilitat.
Tema 10. Disposicions generals sobre els procediments administratius i normes reguladores dels diferents procediments. Classes d’interessats en el procediment. Drets dels administrats.
La iniciació del procediment: classes, esmena i millora de sol·licituds. Presentació de sol·licituds, escrits i comunicacions. Els registres administratius. Terminis: còmput, ampliació i tramitació d’urgència. Ordenació. Instrucció: intervenció
dels interessats, prova i informes.
Tema 11. Recursos administratius: principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Regles generals de tramitació dels recursos administratius. Classes de recursos.
Les reclamacions administratives prèvies a l’exercici d’accions civils
i laborals. Procediments substitutius dels recursos administratius: conciliació, mediació i arbitratge.
Tema 12. El personal al servei de les corporacions locals: concepte i classes. Drets, deure i incompatibilitats.
Tema 13. Les formes d'activitat administrativa. L'activitat de limitació, arbitral, de servei públic i de foment. Principals manifestacions. El servei públic local. Formes de prestació dels serveis públics. La gestió directa i la indirecta. La concessió. Domini públic i privat de l'Administració:
règim jurídic i naturalesa. Ús del domini públic.
Tema 14. La contractació administrativa: concepte i fonts. Incidència del dret comunitari europeu. Principis bàsics de la Llei de contractes de les administracions públiques.
Classificació dels contractes i règim jurídic. La selecció del contractista. Drets i obligacions del contractista i de l’Administració.
Tema 15. Les hisendes locals. Classificació dels ingressos.
Tema 16. Els pressupostos locals. Modificacions pressupostàries: crèdits extraordinaris i suplements de crèdits. Transferències. Altres modificacions pressupostàries.
Tema 17. El dret tributari a l’Administració local: concepte i contingut. Els tributs: concepte, naturalesa. El fet imposable i l'acreditació. Els impostos: concepte i principis. Els impostos directes. Els impostos indirectes. Taxes i contribucions especials. Els preus públics.
Tema 18. Els impostos: concepte i principis. Els impostos directes. Els impostos indirectes.
Taxes i contribucions especials. Els preus públics.
Tema 19. Configuració de la Unió Europea: antecedents i objectius. Els tractats originaris i de modificació. Els membres de la Unió Europea. L'adhesió d'Espanya. El Tractat de la Unió Europea. La Constitució Europea.
Tema 20. La responsabilitat de les administracions públiques. Responsabilitat patrimonial.
L'acció de responsabilitat. La responsabilitat de les autoritats i del personal al servei de les administracions públiques.
Temari específic
Tema 21. Condicions materials que han de complir, segons les legislacions vigents, els centres d’educació infantil de primer cicle que acullen infants menors de 3 anys: ràtio d’infants per educador/a; relació espai - infant; organització sanitària, consideracions bàsiques sobre higiene i nutrició, instal·lacions i formació del personal.
Tema 22. L’educació infantil, cicle 0 - 3, en el marc legislatiu. Especial referència a Catalunya.
Tema 23. L’educació infantil com a dret de l’infant i com a resposta a les seves necessitats.
Objectius globals del cicle.
Tema 24. Les característiques evolutives de l’infant de zero a tres anys. Factors que intervenen en el desenvolupament infantil. Principals adquisicions dels infants en aquest període.
Tema 25. El desenvolupament emocional i afectiu de l’infant de zero a tres anys. Els estats afectius. Característiques principals de l’afectivitat infantil.
Tema 26. El desenvolupament expressiu i comunicatiu en l’infant. Maduració i adquisició de llenguatges, afectivitat i desenvolupament comunicatiu. Comunicació amb les persones de l'entorn proper.
Tema 27. El desenvolupament físic i motriu. Fases del desenvolupament físic i motriu. Evolució de l’esquema corporal: control tònic, control postural, estructuració espaciotemporal.
Tema 28. El desenvolupament cognitiu. L’observació i l’exploració de l’entorn físic, natural i social proper a l’infant. Diferents enfocaments o models d‘aprenentatge i les seves implicacions a l’educació infantil.
Tema 29. L’infant descobreix els altres. Procés de descoberta en les relacions. La llar d’infants com a espai d’aprenentatge i de socialització.
Tema 30. El paper de l’Escola Bressol en la prevenció i intervenció amb nens/es en situació de risc social. Principals conflictes de la vida de grup.
Tema 31. La família com a primer element socialitzador. Període d’adaptació dels infants a la llar d’infants. Relacions entre la família i l’equip educatiu.
Tema 32. Les necessitats infantils bàsiques. Alimentació i nutrició. Criteris per a la intervenció educativa.
Tema 33. Educació per a la salut. Actituds i hàbits referits al descans, higiene i activitat infantil.
Tema 34. L’educació sexual en l’etapa infantil. Descoberta i identificació amb el propi sexe. Els rols masculí i femení. Estratègies educatives per a evitar la discriminació del gènere.
Tema 35. L’organització de l’espai, el temps. Criteris per a la distribució i organització espacial.
La necessitat d’organització del temps. Ritmes i rutines quotidianes.
Tema 36. L’equipament i el material didàctic a l’educació infantil. Selecció i organització dels recursos i materials didàctics. Utilització i avaluació dels recursos materials.
Tema 37. Els principis d’intervenció educativa a l’educació infantil. L’enfocament globalitzador i l’observació com instrument de l’activitat educativa, tècniques i interpretació de dades. Sentit i significat de l’aprenentatge. L’atenció a la diversitat. Una metodologia basada en l’observació i l’experimentació de l’infant mateix.
Tema 38. El desenvolupament dels diferents llenguatges: verbal i musical en l’educació infantil.
Ús de les tecnologies de la informació i de la comunicació. Intervenció educativa. Recursos, activitats i materials.
Tema 39. La literatura infantil. Valor educatiu del conte. Criteris per seleccionar, utilitzar i explicar contes.
Tema 40. La comunicació no verbal dels infants menors de 3 anys.
Tema 41. L’expressió plàstica en els nens i nenes menors de 3 anys. Evolució. Elements bàsics del llenguatge plàstic.
Tema 42. Formació de capacitats relacionades amb el desenvolupament lògic matemàtic.
Recursos didàctics i activitats adequades a l’etapa de 0 a 3 anys.
Tema 43. La influència de la imatge en l’infant menor de 3 anys.Lectura i interpretació de la imatge. La televisió, el cinema i la publicitat. Criteris de selecció i utilització de material audiovisuals i de les noves tecnologies de la comunicació en aquesta etapa.
Tema 44. El joc i l’aprenentatge escolar. Tipus i classes de jocs. Materials i recursos. El racó com a espai lúdic i d’aprenentatge. L’observació del joc.
Tema 45. El pati com espai educatiu. Organització dels equipaments i materials didàctics per adequats per aquest espai.
Tema 46. La proposta curricular. La programació en el primer cicle de l’educació infantil.
Objectius, continguts i metodologies
més adients per als infants de zero a tres anys. Recursos i organització d’activitats.
Tema 47. Les competències del director/a de les escoles bressols. El paper del/a director/a.
Relacions entre l’infant, els pares i mares, l’educador/a i el/la director/a.
Tema 48. Les competències professionals dels/de les educadors/ ores infantils. Paper de l’educador/ora. Relacions interactives entre l’infant i l’educador/ora.
Tema 49. L’actuació del director/a i de l’educador/ora en la coeducació i la resolució de conflictes. Estratègies d’actuació.
Tema 50. El projecte educatiu de centre: objectius i finalitats. El paper de l’equip educatiu en l’elaboració del projecte educatiu de centre.
Tema 51. La integració de l’infant amb necessitats educatives
Tema 52. El treball en equip a l’escola bressol. La resolució de conflictes a l’equip de l’escola bressol. Estratègies.
Tema 53. Els principals signes d’alerta en el desenvolupament infantil durant els tres primers anys de vida. Pautes d’actuació en el cas de detecció.
Tema 54. La gestió de l’escola bressol. Pla de qualitat de l’escola bressol.
Tema 55. L’escola bressol i el seu context. Relació amb altres serveis municipals i autonòmics.
Tema 56. Els centres educatius a Llagostera.
Tema 57. El municipi de Llagostera. Situació geogràfica. Població. Nuclis de població. Història del municipi. Associacions, entitats culturals i esportives del municipi.
Tema 58. L’oferta complementària de serveis de l’escola bressol.
Tema 59. La Llei d’Educació de Catalunya 12/2009, de 10 de juliol. Característiques. Especial referència i aplicació sobre l’educació infantil.
Tema 60. La integració d’infants d’origen no comunitari a les escoles bressols públiques de Catalunya. La implicació de l’equip directiu i pedagògic.
