• No se han encontrado resultados

Institut Català de les

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Institut Català de les "

Copied!
34
0
0

Texto completo

(1)
(2)

PRESENTACIÓ PRESENTACIÓ PRESENTACIÓ PRESENTACIÓ

Institut Català de les

Qualificacions Professionals

Dimecres, 10 de novembre de 2004

LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS I LA

PROFESSIONALITZACIÓ DE

LES PERSONES

(3)

Donar a conèixer el Sistema Integrat de Qualificacions i

Formació Professional, com a instrument per a millora de la capacitació de les persones i la competitivitat de les empreses i organismes

Objectiu de la jornada

(4)

ESTRUCTURA DEL DOCUMENT

Bloc I

UBICACIÓ DE LES COMPETÈNCIES EN EL MARC DE L’ACTIVITAT LABORAL

Bloc II

El SISTEMA INTEGRAT DE QUALIFICACIONS I FORMACIÓ PROFESSIONAL

Bloc III

L’INSTITUT CATALÀ DE LES QUALIFICACIONS PROFESSIONALS

Bloc IV

ORIENTACIÓ I QUALIFICACIONS

(5)

Bloc I

UBICACIÓ DE LES COMPETÈNCIES EN EL MARC DE L’ACTIVITAT LABORAL

16 anys < Persones < 65 anys

Població activa Població inactiva

Població ocupada Població aturada

(6)

EXPECTATIVES DE LES PERSONES JOVES O ADULTES

Inserir-se Requalificar-se

Promocionar Actualitzar

En una activitat laboral

A partir de la capacitació professional

Que li permeti guanyar-se la

vida

(7)

Activitat laboral Situació

inicial

Recursos humans:

- Capacitació inicial:(X) - Experiència

- Formació

- Capacitació afegida (X)

Recursos materials:

- Informació

- Matèries primeres - Equipaments

- Infraestructura

Situació final Especificacions:

- Processos i Funcions

Requeriments normatius:

- Qualitat - Seguretat

- Competència (X)

(8)

Què s’entén per professionalització

PROFESSIONALITZACIÓ

Qualificació

Formació

Reconeixement Certificació

Classificació

Informació Orientació

(9)

LA COMPETÈNCIA PROFESSIONAL

Punt d’encontre entre l’activitat laboral i la capacitació de les persones

És la capacitat que mobilitza una persona, en una activitat laboral concreta, per tal de donar una resposta satisfactòria a uns

objectius preestablerts

(10)

EXEMPLE D’APLICACIÓ

OCUPACIÓ / LLOC DE TREBALL

torner

TREBALLADOR/A UNITAT DE

COMPETÈNCIA

determina els processos de mecanitzat per arrencament de

ferritja

TASQUES

1. Selecciona l’eina

2. Fa el muntatge dels accessoris

3. Introdueix els paràmetres de tall

COMPETÈNCIA

1. Selecciona les eines necessàries per al mecanitzat, en funció del tipus de peça i del procés de mecanitzat

2. Determina els

utillatges necessaris per a la subjecció de peces i eines

EVIDÈNCIES DE LA COMPETÈNCIA Criteris de realització

1. Les eines i l’utillatge escollits són els adequats pel mecanitzat, en

funció del material,...

2. Les eines i l’utillatge

s’elegeixen buscant

que el mecanitzat es

faci en el menor

temps i cost

(11)

EXEMPLIFICACIÓ DE PARÀMETRES BÀSICS

OCUPACIÓ LLOC DE TREBALL

TASQUES/

ACTIVITATS

PROCÉS FUNCIÓ/

subfunció

COMPETÈNCIA QUALIFICACIÓ

8153 Operadors d’equips de filtració i separació de substàncies químiques

8153.002.3 Operador de màquina centrifugadora (tractaments químics)

Controlar, accionar i vigilar màquines i aparells

centrifugadors que separen substàncies mitjançant la força

centrífuga.

Exercir

tasques afins.

Supervisar altres

treballadors.

Separació de

productes químics orgànics

PRODUCCIÓ / Execució del procés

UC0045_2.RP4.

Realitzar mescles, dissolucions, separacions i altres operacions bàsiques o

auxiliars de procés

QUI18_2 Operacions bàsiques en planta química

Funció o subfunció: Conjunt homogeni d’activitats laborals de la mateixa

naturalesa que permeten l’assoliment d’un o diversos objectius de l’organització

Procés o subprocés tecnològic: Conjunt de treball lligats entre sí per la utilització

d’una tecnologia i uns models operatius característics

(12)

QUINS SISTEMES INCIDEIXEN EN LA PROFESSIONALITZACIÓ DE LES PERSONES

Sistema Integrat de Qualificacions i Formació

Professional

Sistema Integrat d’Orientació Professional

Sistema Integrat d’oferta formativa

(En desenvolupament)

(Pendent de desenvolupament)

(Pendent de desenvolupament)

En la mesura que els tres sistemes es sobreposin, major serà la professionalització

de les persones

(13)

Bloc II

SISTEMA INTEGRAT DE QUALIFICACONS I FORMACIÓ PROFESSIONAL

CATÀLEG DE

QUALIFICACIONS CATÀLEG DE FORMACIÓ

PROCÉS

D’ACREDITACIÓ DE

COMPETÈNCIES

(14)

Catàleg de qualificacions

Nivell 1

FmP(26) Nivell 1

FmP(01)

Q3.2.1 Q3.2.2 Q3.2.3 Nivell 2

FmP1

Nivell 3

FmP 1

(15)

EXEMPLE DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL

MP1 - Processos per arrencament de ferritja

MP2 - Preparació i programació de màquines i sistemes d’arrencament per ferritja MP3 - Mecanitzat per arrencament de ferritja

FORMACIÓ ASSOCIADA Mòduls formatius

Àmbit professional i de treball: exerceix la seva activitat en funcions de preparació de màquines o sistemes per al mecanitzat per arrencament de ferritja, així com l’execució del mecanitzat per arrencament de ferritja o procediments afins, ja sigui en màquines convencionals o bé en CNC

Sectors productius: Aquesta qualificació s’ubica dins del subsector de les indústries transformadores de metalls enquadrat en el sector electromecànic (sector industrial)

• construcció de maquinària i equip mecànic

• material i equip elèctric, electrònic i òptic

• material de transport

Principals ocupacions i llocs de treball: sense caràcter d’exclusivitats, es poden citar, entre altres, els següents:

• preparador de màquines

• torner

• fresador

• (altres)

ENTORN PROFESSIONAL

UC1 - Determinar els processos de mecanitzat per arrencament de ferritja

UC2 - Preparar màquines i sistemes per a procedir al mecanitzat per arrencament de ferritja

UC3 - Mecanitzar els productes per arrencament de ferritja

UNITATS DE COMPETÈNCIA DE LA QUALIFICACIÓ

Realitzar els processos de mecanitzat per arrencament de ferritja, controlar els productes obtinguts i responsabilitzar-se del manteniment de primer nivell de les màquines i equips, amb criteris de qualitat, seguretat i respecte el medi ambient

COMPETÈNCIA GENERAL

Fabricació mecànica NIVELL 2

Mecanitzat per arrencament de ferritja

CODI

(16)

EXEMPLE D’UNITAT DE COMPETÈNCIA

Mitjans de producció: Fulls de processos, calculadora, programes CAM.

Productes i resultats: Processos de mecanitzat per arrencament de ferritja: torn, fressat, mandrinat i afins. Temps de mecanitzat.

Informació utilitzada o generada: Plànols. Fulls de processos. Manual de màquines i accessoris. Paràmetres de tall.

Catàlegs d'eines. Tarifes i relació de preus de materials i recursos

C O N T E X T P R O F E S S I O N A L

Les eines i útils seleccionats són els adequats per a realitzar el mecanitzat en funció del tipus de material, qualitat requerida i disponibilitat dels equips

Les eines i útils s’elegeixen buscant que el mecanitzat es realitzi en el menor temps i cost possible Seleccionar els útils i eines

necessaris per al mecanitzat, en funció del tipus de peça i

del procés de mecanitzat

El material a utilitzar, els tractaments tèrmics i superficials a sotmetre i les dimensions de partida per al mecanitzat s’identifiquen en el pla de fabricació

La forma i les dimensions de la peça a obtenir i les toleràncies geomètriques, superficials, etc. Que delimiten la peça a mecanitzar s’identifiquen en el pla de fabricació

Les superfícies i elements de referència per a procedir a mecanitzat s’identifiquen en el pla de fabricació

Obtenir la informació tècnica per a la fabricació a partir del pla de la peça i del pla de

fabricació

C R I T E R I S D E R E A L I T Z A C I Ó COMPETÈNCIES

NIVELL 2 CODI

Mecanitzar els productes per arrencament de ferritja

UNITAT DE

COMPETÈNCIA

(17)

Catàleg de Formació

Cicles formatius +

Programes d’iniciació professional

Formació inicial pluriocupacional

(Nivells II i III)

+

Formació

professionalitzadora Bàsica Nivell I

Certificats de Professionalitat

Formació en una ocupació concreta per a

la població aturada

Certificats de Competència

Formació parcial i específica, per a l’actualització de competències de la

població ocupada

Consorci per a la formació contínua

Servei d’ocupació de Catalunya

Departament d’Educació

(18)

EXEMPLE DE MÒDUL FORMATIU

Espais i instal·lacions: Taller de mecanitzat de 120 metres quadrats Professorat:

• Domini dels coneixements i de les tècniques relacionades amb el mecanitzat per arrencament de ferritja, la programació CNC i la prevenció de riscos laborals i protecció del medi ambient

• Competència pedagògica acreditada segons allò establert per les administracions competents

R E Q U I S I T S B À S I C S D E L C O N T E X T F O R M A T I U Les màquines eines d’arrencament de ferritja – Procediments d’ús. Els riscos en la manipulació de màquines eines d’arrencament de ferritja. El desgast de les eines de tall

Introducció de programes de CNC – Perifèrics de programació i transferència de programes. Transferència i càrrega de programes

Metrologia – Instruments de mesura i verificació. Procediments de mesura i verificació

Normes de seguretat i medi ambient – Prevenció de riscos laborals en el mecanitzat. Protecció del medi ambient en el mecanitzat C O N T I N G U T S

En un cas pràctic de preparació i posta a punt, a partir de la interpretació de la informació tècnica i del procés de mecanitzat:

• Seleccionar el material de partida i les màquines, equips útils i eines.

• Col·locar els útils i eines en les màquines i fer la seva corresponent regulació o ajustament

Aplicar tècniques necessàries per preparar i posar a punt les principals màquines, equips i eines pel mecanitzat per arrencament de

ferritja

C R I T E R I S D’ A V A L U A C I Ó C A P A C I T A T S

DURADA 220 hores NIVELL 2

Mecanitzar els productes per arrencament de ferritja UNITAT DE

COMPETÈNCIA ASSOCIADA

Mecanitzat per arrencament de ferritja

MÒDUL FORMATIU

(19)

UC1 Determ inar els process os de mecanitzat per arrenc ament de f erri tja

UC2 P reparar m àquines i si st emes per a procedir al mec anitz at per arrencam ent de f erri tja UC3 Mec anit zar els product es per arrencament de f erri tja

UC1 Determ inar els process os de mecanitz at per arrencament de f erri tja

UC2 P reparar m àquines i si st emes per a proc edir al mec anitz at per arrencam ent de f erri tja UC3 Mec anit zar els product es per arrencament de f erri tja

MP 1 P rocessos per arrencament de ferrit ja 120 hores

MP 2 P reparac ió i programac ió de màquines i s istem es d’arrencam ent per ferrit ja 260 hores

MP 3 Mec anit zat per arrencament de ferritj a 220 hores

MP 1 P roc es sos per arrenc ament de ferrit ja 120 hores

MP 2 P reparac ió i programac ió de màquines i sistem es d’arrencam ent per ferrit ja 260 hores

MP 3 Mec anit zat per arrencament de ferritj a 220 hores

CATÀLEG DE QUALIFICACIONS

I FORMACIÓ CATÀLEG DE QUALIFICACIONS

I FORMACIÓ

P erfi l p rofessio nal

UC1 Det erm inar process os de mecanitzat UC2 P reparar màquines pel mecanit zat UC3 M ecanit zar

UC4 Comparar característi ques product e P erfi l p rofessio nal

UC1 Det erm inar process os de mec anitz at UC2 P reparar màquines pel mec anit zat UC3 M ecanit zar

UC4 Comparar caracterís ti ques product e

P erfi l p rofessio nal

UC1 Det erm inar proc ess os arrencament f errit ja UC2 P reparar màquines arrenc ament f erri tja UC3 M ecanit z ar product es arrenc am ent ferritja P erfi l p rofessio nal

UC1 Det erm inar process os arrenc ament f errit ja UC2 P reparar màquines arrenc ament f erri tja UC3 M ecanit zar product es arrencam ent ferritja

P erfi l p rofessio nal

S UC1 Determinar proc es sos mecanitzat t orn (fresa) S UC2 Preparar t orn (fres a)

S UC3 Mec anit zar t orn (fres a) convencional i CNC P erfi l p rofessio nal

S UC1 Determinar proces sos mecanitz at t orn (fresa) S UC2 Preparar t orn (fres a)

S UC3 Mec anit zar t orn (fresa) c onvenc ional i CNC (FP O) Certificats de p rofessio nali tat

(FP O) Certificats de p rofessio nali tat (FP C) Certi ficat d e com petènci a TORNE R (fresador) (FP C) Certi ficat d e com petènci a

TORNE R (fresador) (FP E) T ítol TÈ CNI C EN ME CANI TZACI Ó

T = Q 1 arrencament fer ritja + Q 2 abrasi ó + Q3 confor mat (FP E) T ítol TÈ CNI C EN ME CANI TZACI Ó

T = Q 1 arrencam ent fer ritja + Q 2 abrasi ó + Q3 confor mat

Fo rmaci ó associad a

MP 1 Proc essos per arrencam ent ferrit ja 120 h MP 2 Preparar i programar si st emes per

arrencam ent ferritja 260 h MP 3 Mec anitz at per arrencam ent ferritj a 220 h Fo rmaci ó associad a

MP 1 Proc essos per arrencam ent ferrit ja 120 h MP 2 Preparar i programar si st emes per

arrencam ent ferritja 260 h MP 3 Mecanitzat per arrencam ent ferritj a 220 h

Fo rmaci ó associad a

S MP 1 P roc es sos fabric aci ó t orn (fresa) 60 h S MP 2 P reparar i programar t orn (fres a) 120 h S MP 3 M ecanit z at en el torn (f res a) 90 h Fo rmaci ó associad a

S MP 1 P roc es sos fabric aci ó t orn (fresa) 60 h S MP 2 P reparar i programar t orn (fres a) 120 h S MP 3 M ecanit z at en el torn (f res a) 90 h

INCUAL

ICQP

QUAL IFIC ACIÓ: M ecanitzat per arren camen t d e ferritja Nivell 2 F abricació mec ànica QUAL IFIC ACIÓ: M ecanit zat per arrencament d e ferritja Nivell 2 F abricació mec ànica

(FP C) Certifi cat de com petència P RO GRAM ADOR (FP C) Certifi cat de com petència

P RO GRAM ADOR

P erfi l p rofessio nal

S UC2. 1 P rogram ar t orn (fresa) per control numèric P erfi l p rofessio nal

S UC2. 1 P rogram ar t orn (fresa) per control numèric

Fo rmaci ó associad a

S MP 2.1 Cont rol num èric FA GOR 50 h S MP 2.2 Cont rol num èric HEI DENHEI N 50 h Fo rmaci ó associad a

S MP 2.1 Cont rol num èric FA GOR 50 h S MP 2.2 Cont rol num èric HEI DENHEI N 50 h

REL ACIÓ QUALIFIC ACIÓ / T ÍTOLS / C ER TIF ICAT S DE PROF ESSIONA LIT AT / C ERT IFICA TS DE C OM PET ÈNCIA

Fo rmaci ó associad a

MP 1 Procediment s mecanit zació 210 h MP 2 Preparació i program ació de m àquines 240 h MP 3 Fabricac ió per abrasi ó, conf orm ac ió i

procedi ment s espec ials 150 h MF I Orient aci ó i Relaci ons Laborals (pendent ) MF II P revenc ió Ri sc os Laborals (pendent ) MF II I Tec nologies informació i com unicació (pendent ) MF IV Idiom es (pendent ) MF V Creac ió i ges t ió m icroem pres es (pendent )

(20)

PROCÉS D’ACREDITACIÓ DE LA COMPETÈNCIA PROCÉS D’ACREDITACIÓ DE LA COMPETÈNCIA PROCÉS D’ACREDITACIÓ DE LA COMPETÈNCIA PROCÉS D’ACREDITACIÓ DE LA COMPETÈNCIA

ORIENTACIÓ AVALUACIÓ CERTIFICACIÓ

INFORMACIÓ

ASSESSORAMENT

Perfil del títol Manual aspirant

Entrevista inicial Dossier

competències

DOCUMENTAL Dossier

Competències Entrevista

DEMOSTRATIVA Prova simulada Observació lloc de treball

EXPEDICIÓ

Model

REGISTRE

Base de dades

(21)

TRAJECTÒRIA DE QUALIFICACIÓ

Catàleg de Qualificacions Catàleg de Formació

Entrada Demanda de

Qualificació

Informació

Assessorament

Acompanyament Orientació

Documental

Demostrativa Avalució

Expedició

Registre Certificació

Oferta formativa

Sortida

Persona qualificada

(22)

BLOC III

L’INSTITUT CATALÀ DE LES QUALIFICACIONS PROFESSIONALS

L’instrument és el Sistema integrat de qualificacions i formació professional (SIQFP). L’organisme operatiu a Catalunya és l’Institut Català de les Qualificacions

Professionals

Les funcions bàsiques de l’Institut

1. Col·laboració amb l’Institut estatal en la definició del procés i la metodologia de treball, per al

desenvolupament del SIQFP.

2. Elaboració de la metodologia per al desplegament del SIQFP a Catalunya.

3. Avaluar el procés i els resultats de l’aplicació d’aquest instrument

4. Difondre i potenciar la utilització del mateix

(23)

La qualificació contextualitzada en l’àmbit de Catalunya. Col·laboració

INCUAL, ICQP

BLOC 1

• Metodologia per transferir a l’INCUAL la proposta d’una nova qualificació.

• Metodologia per a l’adaptació de la qualificació.

• Metodologia per a l’acreditació de la competència.

BLOC 2

• Actualització del Catàleg de Qualificacions.

• Promoció del Catàleg de Qualificacions.

• Gestió del procés d’acreditació de competències.

(24)

Característiques del Catàleg de qualificacions de Catalunya

Inclusió de:

– Competències bàsiques

– Redefinició d'objectius en funció de la competència – Incorporació o major concreció dels diferents

paràmetres referits a la qualificació i la formació – Segregació de la unitat de competència en

subconjunts més petits.

– Contextualització de la competència

(25)

Les comissions tècniques sectorials

• Grup d’experts d’una determinada família professional per al desenvolupament de les funcions:

– Identificació de noves qualificacions

– Adaptació d’aquestes, al sector en Catalunya – Acreditació de les competències

– Actualització del catàleg

(26)

ANÀLISI OCUPACIONAL

DEL SECTOR PR-1 ANÀLISI OCUPACIONAL

DEL SECTOR PR-1 Qualificacion

s de la família professional identificades INCUAL

ADAPTACIÓ DE LES QUALIFICACIONS PROFESSIONALS PR-2 ADAPTACIÓ

DE LES QUALIFICACIONS PROFESSIONALS PR-2

ANÀLISI DE NOVES QUALIFICACIONS

PR-3 ANÀLISI DE

NOVES QUALIFICACIONS

PR-3

ACREDITACIÓ DE COMPETÈNCIES

PR-6 ACREDITACIÓ

DE COMPETÈNCIES

PR-6 ACTUALITZACIÓ

DE LES QUALIFICACIONS

PR-4 ACTUALITZACIÓ

DE LES QUALIFICACIONS

PR-4

Persones acreditades

.

INCUAL

.PR-1 Anàlisi Ocupacional (si és incorporada al Catàleg Estatal

.PR-2 Adaptació de les qualificacions (si no és incorporada al Catàleg Estatal

.

Departament d’Educació (Disseny CCFF)

.Departament de Treball i Indústria (Disseny FPO i FPC)

.Altres Departaments (disseny FPC i altres formacions)

.Agents Socials

Empreses, institucions i organitzacions

.

Catàleg de Qualificacions de Catalunya

ORGANITZACIONS SECTORIALS

Noves demandes de qualificació

.

Proposta de nova

qualificació Certificats de

profess.

INEM (1)

PROCÉS GENERAL DE DESENVOLUPAMENT I ACREDITACIÓ DEL CATÀLEG DE QUALIFICACIONS DE CATALUNYA

(1) En cas de què no s’integri en el Catàleg de l’Estat VALIDACIÓ

EXTERNA, APROVACIÓ I

PUBLICACIÓ PR-5 VALIDACIÓ

EXTERNA, APROVACIÓ I

PUBLICACIÓ

PR-5

(27)

BLOC IV

ORIENTACIÓ I QUALIFICACIONS

PROCÉS GENERAL

1. Identificació la situació de partida en relació a l’activitat laboral 2. Identificació de les expectatives / motivacions.

3. Identificació de capacitats

4. Establir la relació entre expectatives i capacitats 4.1. Igualtat, implica seleccionar qualsevol opció

4.2- Major expectatives que capacitats, implica triar allò pel qual estic preparat.

4.3. Major capacitat que expectatives, implica triar qualsevol oferta relacionada amb les expectatives.

5. Obtenir informació relativa a l’oferta sectorial i territorial en el Sistema d’FP que més s’ajusti.

6. Tria d’opcions prioritzades i dispositius existents

7. Elaboració del Dossier de Competències

(28)

ESCENARIS POSSIBLES

E1. Joves / adult en procés d’inserció professional, o bé amb l’ESO finalitzada o no.

E2. Jove / adult amb necessitat de retrobar feina (aturat/da)

E3. Jove / adult amb necessitat de promocionar o canviar de sector.

E4. Jove / adult amb necessitat d’ampliar la polivalència mitjançant una promoció horitzontal complementària o suplementària

E5. Jove / adult amb necessitat d’actualitzar les

competències

(29)

E1. Joves / adult en procés d’inserció professional, o bé amb l’ESO finalitzada o no.

Itinerari I

Buscar feina

Oficines de col·locació

Itinerari II

Condició d’accés Eso / Batx

Catàleg Qualificacions

Cicle formatiu

(presencial / semipresencial) (Total o parcial)

Itinerari III

Catàleg Qualificacions

Programes

d’iniciació

professional

(30)

E2. Jove / adult amb necessitat de retrobar feina (aturat/da)

Itinerari 2.1

Buscar feina

Oficines de col·locació

Itinerari 2.2

Catàleg de qualificacions

Acreditació de la competència adquirida per la

via de l’experiència

laboral

Prova del Certificat de Professionalitat

Itinerari 2.3

Catàleg de qualificacions

Formació en un Certificat de Professionalitat

més prova de

certificat

(31)

E3. Jove / adult amb necessitat de promocionar o canviar de sector.

Itinerari 3.1

Catàleg de qualificacions

Identificació de la qualificació de nivell superior o de la família professional més adient

Anàlisi de les condicions d’accés i planificació del procés de formació inicial

Acreditació de la competència, si s’escau

Formació professional de nivell superior o de la nova família

Qualificació de nvel superior o nova

qualificació

(32)

E4. Jove / adult amb necessitat d’ampliar la polivalència mitjançant una promoció horitzontal complementària o suplementària

Itinerari 4.1

Catàleg de qualificacions

Formació professional del

mateix nivell COMPLEMENTÀRIA: De la

mateixa família professional o afí.

Ex: CF Electromecànica de vehicles + CF Carrosseria

SUPLEMENTÀRIA: Afegir una formació transversal.

Ex. CF Producció per

mecanització + crèdit de

tècniques de venda

(33)

E5. Jove / adult amb necessitat d’actualitzar les competències

Itinerari 5.1

Identificació dels canvis tecnològics, organitzatius

i normatius

Catàleg de qualificacions

Acció de formació professional contínua

Actualització del certificat de

competència

(34)

FINAL DE LA PRESENTACIÓ FINAL DE LA PRESENTACIÓ FINAL DE LA PRESENTACIÓ FINAL DE LA PRESENTACIÓ

Institut Català de les

Qualificacions Professionals

Gràcies per la seva atenció.

Gràcies per la seva atenció.

Gràcies per la seva atenció.

Gràcies per la seva atenció.

Dimecres, 10 de novembre de 2004

Referencias

Documento similar

• Descripción de los riesgos importantes de enfermedad pulmonar intersticial/neumonitis asociados al uso de trastuzumab deruxtecán. • Descripción de los principales signos

Además de aparecer en forma de volumen, las Memorias conocieron una primera difusión, a los tres meses de la muerte del autor, en las páginas de La Presse en forma de folletín,

Abstract: This paper reviews the dialogue and controversies between the paratexts of a corpus of collections of short novels –and romances– publi- shed from 1624 to 1637:

En junio de 1980, el Departamento de Literatura Española de la Universi- dad de Sevilla, tras consultar con diversos estudiosos del poeta, decidió propo- ner al Claustro de la

Después de una descripción muy rápida de la optimización así como los problemas en los sistemas de fabricación, se presenta la integración de dos herramientas existentes

por unidad de tiempo (throughput) en estado estacionario de las transiciones.. de una red de Petri

[r]

SVP, EXECUTIVE CREATIVE DIRECTOR JACK MORTON