RESULTADOS ENCUESTA 2015-2016
EGRESADOS DE NIVEL LICENCIATURA EN 2012
Plantel: Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Carrera: Diseño y Comunicación Visual
1¿Quiénes son los egresados que contestaron la encuesta?
Datos Socio biográficos
El 77% son mujeres y el 23% hombres; el promedio de edad es de 28.2 años; el 86% son solteros y el 14% casado. El100% viven actualmente en México de ellos la mayor parte se concentra en la Ciudad de México (46%) y en el Estado de México (54%).
El 57% son la primera generación de profesionales en su familia. (Tabla 1). La media de los años de escolaridad del padre es 11.3 años y la de la madre es de 10.8 años. Las ocupaciones que más frecuentemente desempeñan los padres de los egresados son: empleado profesionista (26%), empleado no profesionista (29%), vendedor o comerciante (20%), trabajador por cuenta propia no profesionista (6%) y trabajador manual no calificado (6%). Las ocupaciones más frecuentes de las madres son: labores del hogar (60%), empleada profesionista (14%), empleada no profesionista (9%). El 94% de los padres de los egresados, forman parte de la población económicamente activa del país, es decir, están trabajando o buscando trabajo, el porcentaje de las madres es inferior solo el 40%
de ellas pertenece al PEA.
Tabla 1
Padres profesionistas
Género
Total Femenino Masculino
Ambos 6
22.22%
1 12.5%
7 20%
Uno de los dos 5
18.52%
3 37.5%
8 22.86%
Ninguno 16
59.26%
4 50%
20 57.14%
Total 27
100%
8 100%
35 100%
El número de miembros que integran las familias de los egresados varían de dos a siete. El 69% de las familias tienen ente dos y cinco miembros, la media es de 3.94. En cuanto al número de miembros que aportan al gasto familiar oscilan entre
uno y cinco correspondiendo los porcentajes mayores a dos y tres miembros (31%
y 37% respectivamente).
Con relación al ingreso familiar la media es de $18,047. El ingreso mensual mínimo es de $4,000 y el máximo de $60,000. En el 31% de las familias de los egresados dos miembros aportan al gasto familiar. En el 29% de los casos todos los integrantes de la familia aportan al gasto familiar. Los datos muestran que los padres profesionistas tienen ingresos familiares superiores a los que no lo son (Tabla 2).
Tabla 2
Monto de ingreso familiar de los egresados por escolaridad de los padres Padres profesionistas Media N Desviación
estándar Ambos $ 19,833.33 6 $ 6,210.21 Uno de los dos $ 24,375.00 8 $ 19,740.73 Ninguno $ 14,638.89 18 $ 8,821.44 Total $ 18,046.88 32 $ 12,433.28
2. ¿Cuál fue el desempeño académico de los egresados durante sus estudios de licenciatura?
El 80% de los egresados que contestaron la encuesta realizó sus estudios de bachillerato en la UNAM, 20% en la ENP y 60% en el CCH, el 11% los realizó en otras instituciones públicas y 9% en instituciones privadas.
El 94% estudió la carrera que era su primera opción, los motivos (Tabla 3) que un mayor número de egresados señalaron como más importantes para elegir su carrera son: el prestigio de la profesión, el tipo de actividades profesionales, sus habilidades y fortalezas académicas y posibilidades de desarrollo personal y profesional
Tabla 3
Motivo por el que eligió su carrera Porcentaje El prestigio de la profesión 34.3%
Perspectivas de trabajo 5.7%
Posibilidades de desarrollo personal y profesional 11.4%
Sus fechas de ingreso 5.7%
Sus habilidades y fortalezas académicas 20.0%
El tipo de actividades profesionales 22.9%
El 89% ingresó a la licenciatura entre 2007 y 2009. El 51% tenía 19 años o menos cuando ingresó a la licenciatura, es decir cursaron los niveles educativos previos en forma regular, 34% tenía entre 20 y 21 años y el 14% 22 años o más.
La media del promedio de las calificaciones obtenidas en la licenciatura es de 9.06. Un 74% no presentó ningún examen extraordinario. El 89% terminó el estudio de la carrera en cinco años o menos.
El 100% ya realizó el servicio social de ellos, 40% lo hizo en la UNAM, 57% en dependencias gubernamentales y 3% en una empresa. El 37% ya se tituló.
El análisis del rendimiento académico por género muestra que las mujeres obtienen un promedio más alto de calificaciones, presentan menos exámenes extraordinarios, terminan la carrera en un menor tiempo y se titulan en una mayor proporción.
3. Situación laboral de los egresados a los cuatro años de haber concluido sus estudios de licenciatura
Empleo
El 86% de los encuestados está trabajando y el 11% está buscando trabajo es decir el 97% forman parte de la actividad económica del país y el 3% restante no lo hace por condiciones personales. Se observan diferencias por género tanto en el porcentaje de egresados que están incorporados a la fuerza laboral, 96% de las mujeres y 100% de los hombres, como en la proporción de los que están buscando empleo 15% de las mujeres y 0% de los hombres, sin embargo, las diferencias no son significativas (Tabla 4).
Tabla 4
Situación laboral actual
Género
Total Femenino Masculino
Sí trabaja 22
81.48%
8 100%
30 85.71%
Desempleado 4
14.81%
0 0%
4 11.43%
Sin buscar (condiciones personales) 1 3.7%
0 0%
1 2.86%
Total 27
100%
8 100%
35 100%
Del 11% que están desempleados, el 50% no ha encontrado trabajo por falta de ofertas y sigue buscándolo, y ya no busca, y el otro 50% renunció a su trabajo. De los egresados que actualmente no están en el mercado laboral por condiciones personales (3%), el 100% está estudiando.
Características del trabajo actual
Del 86% de los egresados que trabajan, el 83% laboran en un trabajo que está relacionado o muy relacionado con su profesión. El 3% trabaja en el sector público, el 3% en el social y el 93% en el privado, de estos el 18% son propietarios o socios de una empresa, el 4% son trabajadores independientes y el 79%
empleados.
Las ramas económicas (Tabla 5) donde trabajan la mayor parte de los egresados de la carrera son: servicios profesionales científicos y técnicos (36.67%), comercio (16.7%) e industria manufacturera (13.3%).
Tabla 5
Actividad económica de la empresa Frecuencia Porcentaje
Industria manufacturera 4 13.3%
Comercio 5 16.7%
Información en medios masivos 3 10.0%
Servicios profesionales científicos y técnicos 11 36.7%
Servicios de apoyo a los negocios, manejo de desecho y servicios de
remediación 1 3.3%
Servicios Educativos 2 6.7%
Servicios de esparcimiento, cultural, deportivos y otros centros
recreativos 1 3.3%
Asociaciones y agrupaciones 1 3.3%
Actividades de gobierno, organismos internacionales y extraterritoriales 1 3.3%
Servicios personales 1 3.3%
Otra 0 0.0%
TOTAL 30 100
Las actividades profesionales que frecuentemente realizan los egresados son:
publicidad, coordinación de proyectos, atención a clientes, dirección, asesoría especializada, trabajo editorial y actividades administrativas.
Tabla 6
Actividades profesionales Frecuencia Porcentaje
Dirección 2 6.7%
Dirección de proyectos 1 3.3%
Coordinación de proyectos 4 13.3%
Supervisión 1 3.3%
Capacitación 1 3.3%
Asesoría especializada 2 6.7%
Desarrollo de productos 1 3.3%
Trabajo editorial 2 6.7%
Actividades administrativas 2 6.7%
Publicidad 9 30.0%
Atención a clientes 3 10.0%
Otro 2 6.7%
Los puestos en los que se desempeñan con mayor frecuencia los egresados en las instituciones o empresas donde trabajan son: empleado profesionista (70%) funcionarios o directivos (17%), mandos medios (3%), dueños o socios de una empresa (4%) y profesionistas independientes (7%).
Tabla 7
Puestos en los que se desempeñan Frecuencia Porcentaje
Director General 2 6.7%
Dueño o socio de una empresa/despacho 1 3.3%
Profesionista independiente 2 6.7%
Gerente / Director de área 1 3.3%
Coordinador 1 3.3%
Subgerente / Subdirector de área 1 3.3%
Empleado profesionista 21 70.0%
Supervisor 1 3.3%
El 33% de los egresados trabajan en empresas o instituciones grandes, es decir, que tienen más 250 empleados, el 20% en medianas con más de 50 y hasta 250 empleados, el 23% en pequeñas entre 11 y 50 empleados y el 23% en micro con diez empleados o menos.
Con relación al tipo de contratación el 80% trabajan por tiempo indeterminado, el 13% por tiempo determinado y el 7% por obra determinada.
De los egresados que actualmente están empleados, el 23% está buscando otro trabajo.
¿A cuánto ascienden sus ingresos?
La media de los ingresos de los egresados que trabajan tiempo completo es de
$11,400. El ingreso mínimo es de $3,000 y el máximo de $21,500,
En promedio los hombres tienen ingresos de $8,429 y las mujeres $14,105.
Así mismo los que trabajan en el sector privado tienen ingresos ($11,266.67) inferiores a los que laboran en el público ($14,669.23).
Por el tipo de contratación, los que laboran por tiempo indeterminado tienen ingresos superiores ($15,367) a los contratados por tiempo determinado o por obra determinada ($7,800 o $11,500).
El 31% de los egresados que están trabajando actualmente, tiene otro empleo remunerado, el 18% es de tiempo parcial y el 82% por obra o proyecto determinado. La media de los ingresos en total de estos egresados es superior ($15,764) a los que solo tienen uno ($13,433).
Transición de la Universidad al mercado laboral
El 40% de los egresados trabajó durante el último año de sus estudios de licenciatura, el 86% de ellos en trabajos relacionados con su profesión.
Al concluir su formación profesional el 74% buscó activamente un trabajo relacionado, el 50% de ellos, lo encontró en menos de seis meses, el 23% entre seis meses y un año y el 27% en un año o más.
Después de concluir sus estudios de licenciatura, todos los egresados han trabajado, el 23% ha tenido solo un trabajo, el 57% entre dos y tres trabajos y el 20% cuatro o más.
De acuerdo a lo señalado por los egresados los mecanismos más efectivos para su incorporación al mercado laboral son: internet, recomendación de un amigo o
familiar, bolsa de trabajo externa (16.7%) y relaciones hechas en empleos anteriores (13.3%)
Tabla 8
Medio a través del cual consiguió su trabajo actual
Frecuencia Porcentaje
Bolsa de trabajo externa 5 16.7%
Recomendación de compañeros de licencia 2 6.7%
Recomendación de un amigo o familiar 6 20.0%
Relaciones hechas en empleos anteriores 4 13.3%
Creación de un negocio, despacho o empresa 4 13.3%
Integración a un negocio familiar 2 6.7%
Prácticas o estancias profesionales 1 3.3%
Internet 6 20.0%
Otro 0 0.0%
Total 30 100%
Los requisitos más importantes para incorporarse a su primer trabajo relacionado con su carrera fueron entre otros: tener experiencia, pasar una entrevista formal, l manejo de tecnologías de la información y estar titulado (Tabla 9).
Tabla 9
Requisitos para conseguir su trabajo actual
Frecuencia Porcentaje
Ser titulado 3 10.0%
Aprobar los exámenes de selección 1 3.3%
Dominio de otro idioma 0 0.0%
Manejo de tecnologías de la información 4 13.3%
Experiencia 15 50.0%
Pasar una entrevista formal 7 23.3%
Otro 0 0.0%
Total 30 100%
4. Formación académica posterior al egreso
Después de terminar sus estudios de licenciatura, el 69% de los egresados han fortalecido su formación académica (Tabla 10), ya sea a través de cursos de actualización y/o estudios de posgrado. El 31% de egresados no ha realizado ninguna actividad el porcentaje de mujeres en esta condición es superior.
Tabla 10
Formación académica posterior a la licenciatura
Género
Total Femenino Masculino
Actualización 17
(62.96%)
6 (75%)
23 (65.71%)
Posgrado 0
(0%)
0 (0%)
0 (0%) Actualización y posgrado 0
(0%)
1 (12.5%)
1 (2.86%) Ninguna actividad 10
(37.04%)
1 (12.5%)
11 (31.43%)
Total 27
(100%)
8 (100%)
35 (100%)
El 69% de los egresados se han actualizado a través de diferentes modalidades de educación continua. Por género la participación de las mujeres es de 63% y la de los hombres es de 88%.
Del total de la muestra, el 3% tiene o está realizando estudios de posgrado. De ellos 100% de especialización. La proporción por género de egresados que tienen estudios de posgrado es de 13% de los hombres y 0% de las mujeres.
5. Opinión de los egresados sobre su formación profesional
Desarrollo de habilidades generales (Tabla 11)
Las habilidades que un porcentaje mayor de egresados consideraron que desarrollaron durante su formación profesional son: el liderazgo, trabajo en equipo y la creatividad. Otras habilidades que también porcentajes importantes de egresados consideraron que las desarrollaron son: ética profesional y aprendizaje independiente
Sin embargo, otras habilidades como el uso de métodos matemáticos para analizar datos, la resolución de problemas y la formulación de argumentos lógicos fueron señaladas como adquiridas por porcentajes mucho menores de egresados.
Tabla 11
Desarrollo de habilidades durante la formación profesional
a) Expresar verbalmente opiniones o ideas en forma clara y precisa 54%
b) Expresar por escrito opiniones o ideas en forma clara y precisa 57%
c) Analizar ideas críticamente 49%
d) Aprender en forma independiente 77%
e) Actuar en el ámbito laboral de acuerdo a la ética profesional 77%
f) Desarrollo de una actitud de liderazgo 86%
g) Resolver problemas 40%
h) Usar modelos y/o métodos matemáticos para analizar datos 29%
i) Formular argumentos lógicos 40%
j) Trabajar en colaboración con otras personas 80%
k) Formular ideas o pensamientos originales o innovadores 80%
Habilidades requeridas para el desempeño profesional y grado de exigencia (Tabla 12).
En general se puede observar que casi la totalidad de las habilidades y conocimientos señalados fueron considerados por la mayoría de los egresados como parte importante de las exigencias en el desempeño de su trabajo profesional, la media de los porcentajes es de 86%.
Los porcentajes más altos corresponden a habilidades para: la comunicación oral, escrita y gráfica, el manejo de paquetes de cómputo, la creatividad, el trabajo en equipo, identificar problemas y encontrar soluciones, procesamiento y utilización de información, la aplicación del conocimiento, tomar decisiones y el razonamiento lógico analítico. . Se puede identificar un alto grado de congruencia entre estas
habilidades y el ejercicio de su profesión lo que muestran que laboran en trabajos relacionados con su carrera.
El porcentaje menores de egresados corresponde al conocimiento de lenguas extranjeras como parte de las exigencias en el desempeño de su trabajo (57%).
Tabla 12
Grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos
Exigencia y Mucha Exigencia 1) Conocimientos generales de la disciplina 89%
2) Conocimientos especializados 83%
3) Conocimientos inter y multidisciplinarios 86%
4) Conocimientos de lenguas extranjeras 57%
5) Habilidades para el manejo de paquetes computacionales 97%
6) Razonamiento lógico analítico 91%
7) Habilidad para la aplicación del conocimiento 91%
8) Habilidad para tomar decisiones 91%
9) Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones 94%
10) Búsqueda de información pertinente y actualizada 86%
11) Habilidades para procesar y utilizar información 91%
12) Habilidad para trabajar en equipo 94%
13) Habilidad de dirección / coordinación 80%
14) Habilidad administrativa 60%
15) Disposición para aprender constantemente 91%
16) Disposición para el manejo de riesgo 74%
17) Habilidades para las relaciones públicas 80%
18) Habilidades para la comunicación oral, escrita y gráfica 97%
19) Puntualidad 86%
20) Buena presentación 86%
21) Creatividad e innovación 94%
22) Identificación con la empresa / institución 83%
23) Disposición a la rendición de cuentas y transparencia 89%
24) Adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías) 91%
25) Habilidad para trabajar independientemente 89%
Grado de satisfacción en el desempeño de su trabajo (Tabla 13)
Con respecto a la satisfacción de los egresados en el desempeño de su trabajo se observa que la mayor parte de ellos consideran que pueden responder en forma satisfactoria a las exigencias del trabajo, es decir, que su formación profesional es adecuada. Los aspectos que mayores porcentajes de egresados consideraron satisfactorios son los siguientes: la posibilidad de responder a problemas de trabajo, el trabajo en equipo y su coordinación y la puesta en práctica de las actividades profesionales.
Con respecto a su opinión sobre su condición en el trabajo, el porcentaje de egresados (49%) que están satisfechos con su salario es menor.
Tabla 13
Satisfacción en el desempeño del trabajo con los siguientes aspectos
Satisfecho y totalmente satisfecho a).- La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura 86%
b).- La posibilidad de realizar ideas propias 83%
c).- El reconocimiento profesional alcanzado 89%
d).- El trabajo en equipo 94%
e).- La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo 86%
f).- La posibilidad de responder a problemas de trabajo 97%
g).- El contenido del trabajo / actividad 94%
h).- El ambiente de trabajo 80%
i).- El salario(ingresos y prestaciones) 49%
j).- La posición jerárquica alcanzada 71%
k).- La posibilidad de responder a problemas de relevancia social 91%
Opinión sobre la elección de la carrera
El 69% de los egresados señala que la elección de la profesión que estudió fue correcta es decir que volvería a estudiar la misma carrera. Al respecto el porcentaje de mujeres es menor sin embargo la diferencia no es significativa.
Tabla 14
volvería a estudiar la misma carrera
Género
Total Femenino Masculino
Si 18
66.67%
6 75%
24 68.57%
No 9
33.33%
2 25%
11 31.43%
Total 27
100%
8 100%
35 100%
Opinión sobre la elección de la Institución
El 94% de los egresados considera que la elección de la UNAM como la institución para realizar sus estudios de licenciatura fue correcta y que la volvería a elegir.
Del 6% que no lo haría, 50% de ellos señala como una mejor opción una institución en el extranjero y el 50% restante en otra institución pública.
Tabla 15 volvería a elegiría inscribirse en la misma institución Misma
institución
Género
Total Femenino Masculino
Si 25
92.59%
8 100%
33 94.3%
No 2
7.41%
0 0%
2 5.7%
Total 27
100%
8 100%
35 100%
