Bachillerato José Manuel Estrada 1 2 Ciclo Básico Biología

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Docente: Oscar Rivas P á g i n a | 1

Escuela: Bachillerato José Manuel Estrada Docente: Oscar Rivas

Contacto para consulta: mpmpgm@gmail.com / 2644741038 (Martes-Jueves de 9-19 hs.) Año: 1° Ciclo Básico División: 2°

Turno: Tarde

Área Curricular: Biología

Contenidos: Identificar los diferentes tipos de ecosistemas. Biotopo y Biocenosis- Nicho ecológico

Título de la Propuesta: “No tendremos una sociedad si destruimos los ecosistemas”

Desarrollo de Actividades:

1. Observa el siguiente video y luego lee el texto con atención. Busca en el diccionario las palabras que desconozcas.

https://www.youtube.com/watch?v=3LeeVif_qSQ https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU ECOSISTEMA

Un ecosistema es un sistema abierto, integrado por un conjunto de poblaciones que habitan un área determinada, que interactúan entre ellas y con su medio ambiente de manera compleja, mediante distintos tipos de relaciones. También se puede

definir como el conjunto formado por un biotipo (conjunto formado por todos los factores abióticos que constituyen el lugar y el clima de un ecosistema) y una biocenosis (conjunto de todos los seres vivos que forman un ecosistema), y las relaciones que se establecen entre ellos.

BIOTOPO y BIOCENOSIS

El conjunto de seres vivos de animales y vegetales se denomina Biocenosis. Todos los seres vivos que forman la biocenosis viven juntos, estableciendo fuertes relaciones que hacen que cada uno dependa de otro. Podemos decir entonces que la Biocenosis representa el componente biótico de un ecosistema.

Por otro lado el conjunto de factores abióticos del ecosistema se denomina Biotopo. O sea es el ambiente físico donde se desarrolla la biocenosis. Entonces el Biotopo constituye el componente abiótico del ecosistema.

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Bachillerato José Manuel Estrada 1° 2° Ciclo Básico Biología

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Todas las interacciones que se establecen entre los seres vivos, y entre estos y el ambiente en que se encuentran constituyen el ecosistema. Cualquier variación que ocurra en uno de los componentes afectará a todos los demás, por eso es importante conocer las diferentes relaciones que se establecen entre los seres vivos y su entorno.

Un ecosistema se puede clasificar según su origen, ubicación o tamaño.

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NICHO ECOLOGICO

Como hemos visto cada grupo de seres vivos viven en un tipo hábitat. Y en el cual cada uno cumple una función determinada. Esto es lo que hace que cada especie sea imprescindible dentro del ecosistema. En base a esto podemos decir que el Nicho Eclógico es la función que cumple cada ser vivo dentro del ecosistema.

Actividades

Primera semana: Relee los textos y responde:

a) ¿De qué está conformado un ecosistema?

b) ¿Qué criterios se toman en cuenta para clasificar un ecosistema? Explíquelos y dé ejemplos.

c) ¿Qué sucede si desaparece una especie de un ecosistema?

d) ¿Qué elementos se relacionan en un ecosistema?

e) ¿Qué es la biocenosis? ¿Y el biotipo?

f) Imagina que estas en el dique de Ullum y realiza una lista que incluya todos los componentes de la Biocenosis de la laguna o dique y otra que contenga los componentes del Biotopo

Segunda semana: Relee los textos y responde:

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1. Observa las siguientes imágenes y clasifica estos ecosistemas según su origen, ubicación y tamaño.

2. Busca imágenes o dibuja 3 distintos tipos de ecosistemas y luego clasifícalos según su extensión, su origen y su ubicación.

3. En el siguiente cuadro podes encontrar distintos ejemplos de ecosistemas, clasifícalos según los criterios anteriores.

ECOSISTEMA EXTENSIÓN ORÍGEN UBICACIÓN

Bosque

Ciudad

Hormiguero

Desierto

Estanque

Playa

Pecera

4. Observa el siguiente nicho ecológico del siguiente crustáceo e investiga qué es lo que describe cada imagen y responde las preguntas.

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a. ¿Qué animal lo come? b.¿De qué se alimenta? c.¿A qué ayuda en su hábitat?

b. Ahora Investiga y determina cuál es el nicho ecológico de: cóndores- jarillas- palomas (puedes hacer como en el ejemplo del cangrejo, nombrando , con imágenes o dibujos)

¡Ahora cuéntame cómo te fue!

 Escribe en una hoja un resumen de lo que aprendiste en esta guía, escríbelo con tus palabras.

 ¿Qué temas te gustaron más? ¿Qué actividades te costaron realizar?

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Directora: María Elena Rodríguez

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